與眾不同的班主任作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的與眾不同的班主任作文，希望對大家有所幫助。
與眾不同的班主任作文1
這個(gè)星期五下午2：00，我向一個(gè)同學(xué)詢(xún)問(wèn)了一件事——誰(shuí)幫她測的運勢。她說(shuō)出了一個(gè)名字，話(huà)音剛落，我已經(jīng)出現在那個(gè)同學(xué)的桌前。
我用懇求的語(yǔ)氣對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“幫我測一下運勢好嗎？”她爽快地答應。我想：干脆認真觀(guān)察一會(huì )兒挖出個(gè)問(wèn)題問(wèn)問(wèn)她，順便讓她教我算了！心想時(shí)，只見(jiàn)她用右手拇指輕輕刮了一下我的脈搏，然后問(wèn)我：“痛不痛�！薄安煌��！蔽移届o坦然地回答。她皺眉想了一會(huì )兒，用右手的領(lǐng)個(gè)手指輕輕地摸了摸我的手臂內側，驚呼道：“你是那么與眾不同！”“我不明白�！蔽以趶娭谱约翰槐憩F出興奮。
“一般人的手臂內側只有一兩條筋，而你有很多條。連我都只有兩條。這說(shuō)明你是一個(gè)十分特別的女生。恭喜你！你的運勢很好！”她連忙向我解釋?zhuān)宜闪丝跉�，立馬順風(fēng)順水地問(wèn)道：“你還有測什么？教教我�！彼龔臅�(shū)包只取出一個(gè)小本子給我看，順便測了測我的桃花，一般般，總比她今年沒(méi)有好。
我回到座位上坐了一會(huì )兒，一遍又一遍地回憶著(zhù)她說(shuō)過(guò)的話(huà)，一遍又一遍地比較我與每一個(gè)同學(xué)。我發(fā)現：
當每個(gè)同學(xué)在外玩耍，而我呆在教室窗邊饒有興趣地看著(zhù)風(fēng)景；當同學(xué)們在走廊，校道上盡情狂奔時(shí)，我在樓梯邊慢悠悠地散著(zhù)步……我突然發(fā)現——我的確那樣與眾不同！
我很安靜，不會(huì )像其他同學(xué)一樣大吵大鬧，但是我很孤獨，不會(huì )整天樂(lè )呵呵地傻笑；我很幽默，我可以隨時(shí)逗笑別人，但我不能用我的幽默逗笑自己……也許——這就是我與眾不同的地方吧！
我是這樣與眾不同，它讓我與同學(xué)們隔開(kāi)一道墻；我是這樣與眾不同，它讓我在同學(xué)面前孤立起來(lái)；我是這樣與眾不同，但我在努力，努力地交朋友。
我的確天生與眾不同，但這不代表我不能改變！
與眾不同的班主任作文2
告訴你們，我們班這學(xué)期來(lái)了一個(gè)與眾不同的`老師——劉老師。
一般來(lái)說(shuō)，周一到周五，很多老師是不允許學(xué)生在晚上看電視的，這也是大部分爸爸媽媽的規定。然而劉老師卻鼓勵我們看電視，不過(guò)有兩個(gè)條件：一是要完成作業(yè)，二是只準看九點(diǎn)鐘前播放的那些知識性的節目，九點(diǎn)鐘一定要睡覺(jué)。聽(tīng)了劉老師的話(huà)之后，我興奮極了，一回家便把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽�？砂职謰寢屢稽c(diǎn)反應也沒(méi)有，反而把臉拉地老長(cháng)，我討了個(gè)沒(méi)趣。吃過(guò)晚飯，我抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，正想打開(kāi)電視機，爸爸攔住了我說(shuō)：老師的話(huà)是有道理，但是我和你媽媽都不想你看電視，這樣或許會(huì )影響你的學(xué)習。緊接著(zhù)媽媽又說(shuō)了，說(shuō)：“孩子你看我們小時(shí)候爺爺奶奶沒(méi)錢(qián)給我們上學(xué)，至今我和你爸爸文化程度不高，所以整天干的都是苦力活，媽媽和爸爸可不愿看到你像我們一樣，媽媽和爸爸想讓你長(cháng)大后有出息�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的一番話(huà)之后，我只好無(wú)奈地離開(kāi)了電視機，再次地打開(kāi)書(shū)本。
第二天，我和幾位同學(xué)都異口同聲地向劉老師“訴苦”。劉老師笑笑說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)�！眲⒗蠋煏�(huì )有啥點(diǎn)子讓我們的爸爸媽媽思想開(kāi)通呢？
放學(xué)了，劉老師發(fā)給我們每人一張通知書(shū)。我一看，是要召開(kāi)家座談會(huì )。我明白了老師的意思，馬上對劉老師說(shuō)：“我保證動(dòng)員爸爸來(lái)參加�！蔽一氐搅思野淹ㄖ獣�(shū)給爸爸看，當爸爸看到了劉老師發(fā)的通知書(shū)，壓根兒沒(méi)要我動(dòng)員，就說(shuō)：“去，我正要找老師提意見(jiàn)呢！”我聽(tīng)后心一下子懸了起來(lái)。
我們班的家長(cháng)會(huì )在劉老師的組織下果真開(kāi)了起來(lái)，在一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )之后，爸爸媽媽在劉老師的分析之下，允許我們晚上看電視，不過(guò)是看一些科技片，動(dòng)物世界等。雖然只是得到一點(diǎn)小小的自由，可我已經(jīng)很開(kāi)心了，真得感謝我這個(gè)與眾不同的班主任。
我喜歡這個(gè)與眾不同的班主任。
與眾不同的班主任作文3
開(kāi)學(xué)了，我剛來(lái)到教室就發(fā)現，原來(lái)，我們的班主任也是剛接任這個(gè)班的。
我們的班主任姓馮，也不算是十分漂亮。她染著(zhù)一頭棕色的頭發(fā)，一雙嚴厲的大眼睛深深地陷了下去，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴向我們教授著(zhù)她的知識。
別看馮老師相貌平平，可是她一上任就燃起了三把熊熊大火。
第一把火是在上第一課：《北京的色彩》時(shí)燃起的。那時(shí)，我們班的班風(fēng)不好，上課經(jīng)常有人竊竊私語(yǔ)。當那節課上到一半的時(shí)候，只見(jiàn)馮老師拿著(zhù)教鞭怒氣沖沖的向我身后走去，隨后就聽(tīng)到“啪”的一聲。原來(lái)，章松在說(shuō)話(huà)的時(shí)候被馮老師聽(tīng)見(jiàn)了，所以他肩上挨了一鞭。下課之后，我和好朋友余欣鑫在一起異口同聲地說(shuō)：“這位馮老師還真有威力！”
第二把火是在第二周燃起的。那時(shí)候，我們班的同學(xué)幾乎得的都是“小富翁”（當然，這里面不包括我），一天身上起碼都有五六元錢(qián)。因此，我們經(jīng)常跑到學(xué)校外的小賣(mài)部買(mǎi)零食吃�？墒�，馮老師的一道命令讓我們在學(xué)校對領(lǐng)事望而生畏，因為，這是一道非�？植赖拿睿赫l(shuí)在趕在學(xué)校里吃零食，誰(shuí)就第二天帶10元錢(qián)來(lái)充當班費，作為期末的獎勵基金。
第三把火是在這一周燃起的因為我們在做清潔工作時(shí)，效率不高。而且時(shí)間也用得長(cháng)。所以。馮老師又向我們宣布：一旦掃地的那個(gè)大組沒(méi)有掃干凈或者掃地的時(shí)間超過(guò)30分鐘，就在下周在多掃一天。這下子，馮老師的命令變成我們的動(dòng)力。
看來(lái)，人不可貌相，海水不可斗量，馮老師燒地這三把火真是把我們燒得規規矩矩、服服貼貼。
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