我和我的同桌作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我和我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和我的同桌作文1
在一個(gè)星期二的早上，二年一班的李老師一臉嚴肅地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，我們下午要考第八單元，請同學(xué)們做好準備�！�
培培暗暗叫苦，因為昨天他光顧著(zhù)打游戲，忘了復習了。沒(méi)辦法，只能“臨時(shí)抱佛腳了”！他一整個(gè)上午都沒(méi)聽(tīng)課，忙著(zhù)復習語(yǔ)文第八單元！
到了下午第二節語(yǔ)文課，李老師抱著(zhù)一大沓考卷走進(jìn)教室，說(shuō)：“考試不能作弊，要上廁所的人趕快去，看圖寫(xiě)話(huà)認真寫(xiě)，字要寫(xiě)端正，考試期間不許走來(lái)走去�！�
于是，同學(xué)們陸陸續續地去上廁所，趕緊跑回教室準備考試。等同學(xué)們都到齊了以后，李老師才把考卷發(fā)了下去。
開(kāi)始考試了，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到筆在寫(xiě)字的“沙沙”聲。
培培一拿到考卷，就叫苦連天！因為，考卷上的題目他都不會(huì )做：“shi”字怎么寫(xiě)呀？“越”字怎么讀呀？“子”能組成什么詞呀？他急得抓耳撓腮，冥思苦想。過(guò)了一會(huì )兒，他瞟了一眼同桌佳佳的。哇！自己想破腦袋才做了三道題，沒(méi)想到她都已經(jīng)做到了第七題（最后一題了）！培培心里佩服得五體投地。
看到佳佳全做完了，培培的眼睛情不自禁地看了她的考卷一眼，哇，看到了一題。培培暗自竊喜，將答案迅速地寫(xiě)進(jìn)試卷。還有三題呢？該怎么辦呢？培培心里想著(zhù)，“有了！”
這次，培培故意把橡皮扔到地上，然后趁著(zhù)撿橡皮的時(shí)候，又偷看了佳佳的考卷。一旁的佳佳有點(diǎn)兒懷疑了，為什么他一直往我這邊看呢？
這時(shí)，培培又像長(cháng)頸鹿一樣，把頭伸了過(guò)來(lái)。佳佳早有防備，雙手一攤，把考卷遮了起來(lái)。
“我的好同桌！你給我抄一下吧�！迸嗯嗫蓱z兮兮地說(shuō)。
佳佳搖了搖頭，擺了擺手，說(shuō)：“不行，你這是作弊，老師會(huì )罵你，還要批評我呢�！�
“哼，虧我以前給你那么多零食，你卻不給我抄，不跟你做朋友了�！迸嗯嗌鷼獾卣f(shuō)道。然后他把頭一轉，起身交了試卷。
培培回家后，一肚子的不開(kāi)心。突然，傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，培培開(kāi)了門(mén)一看，原來(lái)是同桌佳佳來(lái)了�！澳阍趺磥�(lái)了？”培培驚訝地問(wèn)。
佳佳笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)幫你復習一下，下次爭取考一百分�！�
培培羞愧地低下頭說(shuō)：“你真是我的好同桌！”
我和我的同桌作文2
我的同桌是一位非常優(yōu)秀的男生。優(yōu)異的成績(jì)，端正的品行，平和的心態(tài)，質(zhì)樸的外表，使他成了老師心目中的好學(xué)生。
我與同桌一直信奉：團結就是力量“這句格言，所以我和他在很多方面是互助的。每天午休，老師總會(huì )出幾道有難度的題目來(lái)鍛煉我們的思維。這天，老師出了三道比較復雜的幾何題，我成功的解決了兩道題，第三道題卻把我堵住了。雖然，老師說(shuō)不會(huì )做可以放棄等到下午輔導課上聽(tīng)解答，但眼看成功在即，要如此輕易地放棄我又實(shí)在不甘心。抬頭，見(jiàn)同桌也在鉆研，便用筆輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)他，小聲問(wèn)：“有沒(méi)有思路��？”他抬頭，看了我一眼，反問(wèn)：“你呢？想出結果了？”我翻了個(gè)白眼，答道：“我會(huì )，我還問(wèn)你？你不覺(jué)得無(wú)聊，我還嫌煩呢�！薄芭�！”他聽(tīng)了我的話(huà)，滿(mǎn)載著(zhù)希望的臉一頓有夾雜著(zhù)絲絲失落與苦惱低了下去，我眼見(jiàn)他有將陷入獨自的沉思，連忙拉了一下他的本子，把他從自我的思絮中驚醒，見(jiàn)他快要噴火的樣子，趕緊在他發(fā)火前開(kāi)口：“先想到那里說(shuō)到哪兒吧，討論討論，說(shuō)不定有意想不到的驚喜呢？”，他低頭想了想：“也好，反正我一個(gè)人也想不出什么來(lái)�！庇谑�，我們埋頭苦干為了兩人共同的目標——完成題目而奮斗�！安粚�，就算你求出ab=de那就可以求出四邊形abcd是等腰梯形，可以求出ae=bd，這又沒(méi)有用！”“沒(méi)用，沒(méi)用，你想兩個(gè)來(lái)玩玩嗎！”“好了，好了，繼續想吧�！敝T如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)從我們所在的角落里不斷傳出。時(shí)間一分一秒地流逝，轉眼已幾近下課，就在這時(shí)，一道靈光從我的腦中閃過(guò)。不一會(huì )兒，題目的正確答案便出現在了紙上，我倆相視一笑，互助的力量真的好強大呀！
這就是我和我的同桌，學(xué)習上相互幫助的合作者，考試時(shí)相互拼比的競爭者，困境中相互理解的傾訴者。
我和我的同桌作文3
“第四組的XXX和XX同學(xué)，上課請不要笑，如果你們再笑，超過(guò)三次，我就如實(shí)地告訴你們的班主任了！”老師的咆哮把正在說(shuō)話(huà)的我和我同桌給嚇了一大跳！我和我同桌立刻，馬上把頭低了下來(lái)。
我和我同桌在上副科課的時(shí)候最喜歡笑了，而在上主科的時(shí)候可最認真了。我和我同桌也不知道為什么會(huì )這樣。其實(shí)我們也不是故意的，而是坐在我們后面的那位同學(xué)在唱歌。那位同學(xué)平時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音就像殺豬聲一樣難聽(tīng)，但是他偏偏又喜歡唱歌，那聲音我就不再多說(shuō)了。他不止唱歌難聽(tīng)，好經(jīng)�？村e歌詞，我真服了他了！不會(huì )唱就不要唱了嘛！就算你想唱也請你把你聲音的分貝壓小一點(diǎn)，好不好��？”這句話(huà)我已經(jīng)跟他說(shuō)了N次了，可是他還是無(wú)動(dòng)于衷。你瞧，他又再唱了：“誰(shuí)娶了像稻草干的你”他竟然能把“誰(shuí)娶了多愁善感的你”給聽(tīng)成“誰(shuí)娶了想稻草干的你”那殺豬聲配唱錯了的歌詞，能不讓我和我的同桌捧腹大笑嗎？“鈴，鈴，鈴”終于下課了！我嗎上轉過(guò)頭去再用我已說(shuō)過(guò)N次的話(huà)再重復一遍。他卻滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“我唱我的歌，你們要是覺(jué)得不好聽(tīng)你們可不聽(tīng)��！”在他那邊下不了手了，我就和我的同桌約定：上課不準講話(huà)，否則后果自負（可以隨便用什么“手段”處罰）。
就這樣，又上課了，我和我同桌一直堅持了十幾分鐘，后面的那位又情不自禁的有唱了起來(lái)：“千年等女鬼”應該是：千年得一會(huì )，才對。我和我同桌止不住后喊停了！我們大概笑了差不多一分多鐘的時(shí)間，我們的計劃繼續進(jìn)行。又過(guò)了幾分鐘，他又唱了：“我送你離開(kāi)，天涯之外，你不要回來(lái)”應該是：我送你離開(kāi)，天涯之外，你是否還在。我而后我同桌又不得不喊停。又笑了一分鐘。計劃繼續進(jìn)行。不一會(huì )兒，他又閉不上他的嘴巴了，唱到：“朋友你今天就要遠走，走了別會(huì )頭”應該是：朋友你今天就要遠走，干了這杯酒�！蔽液臀彝烙值煤巴Ａ�。就這樣，我們一直熬到了下課了！這樣解放了，我和我同桌打成了手我們的我和我同桌的課堂PK大戰就這樣結束了。
我和我同桌的課堂PK大戰就這樣被后面的那位同學(xué)給狠狠地“考驗”了一翻！哎......
我和我的同桌作文4
我有一個(gè)好伙伴叫李帥彤，他不但是我的同班同學(xué)，還是我的同桌。他今年10歲了，大大的眼睛，高高的鼻梁。他長(cháng)的胖乎乎的。我們倆經(jīng)常放學(xué)后在小區花園玩兒，所以我們就不分彼此了。雖然是好朋友但也曾有過(guò)一些誤會(huì )和一些不愉快的事發(fā)生。那是在我三年級的暑假。
一天傍晚，天氣如蒸籠一樣，我和媽媽早早吃完晚飯就下樓溜達。在家的附近的小區里散步時(shí)，我突然發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影，我走過(guò)去一看，咦！這不是李帥彤嗎？于是我急忙跑過(guò)去和李帥彤打招呼，媽媽也隨后走過(guò)去，碰巧李帥彤的媽媽————李阿姨也在，媽媽就和李阿姨聊起天來(lái)。我就和李帥彤在小區的花園里打打鬧鬧，玩了起來(lái)。我們玩很久，直到媽媽喊我回家時(shí)，我們才結束打鬧。離開(kāi)的時(shí)候，我和李帥彤都依依不舍，約定：“明天，這個(gè)時(shí)候還來(lái)這兒玩兒”。
第二天，我又早早的吃完晚飯跟媽媽打完招呼后下了樓，急急忙忙的來(lái)到約定的地方等著(zhù)李帥彤，我左等他不來(lái)，右等他不來(lái)，心里一直叨咕著(zhù)—————他怎么還沒(méi)有來(lái)，等了很長(cháng)時(shí)間，花園里都沒(méi)有人了，也沒(méi)見(jiàn)他來(lái)，我氣壞了，我心想，這個(gè)李帥彤！真不講信用，說(shuō)好今天一起玩，到現在很晚了還沒(méi)有來(lái)，明天一定要向他問(wèn)個(gè)明白。日子一天一天的過(guò)去，終于等到九月一日，開(kāi)學(xué)那一天，我找到了李帥彤，氣憤的問(wèn)：“你那天為什么沒(méi)來(lái)？
我在花園等了你很長(cháng)時(shí)間”。李帥彤說(shuō)：“我的事你少管，你又不是我的管家！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們倆就吵了起來(lái)，然后我們倆個(gè)就賭氣互不理睬。又過(guò)了幾天，李帥彤終于忍不住了，找到我說(shuō)：“我那天去打彩票了，對不起！是我失約了”。我這才恍然大悟，于是和他握手言和，并說(shuō)：“上次我也有不對的地方，沒(méi)有問(wèn)清楚就跟你生氣發(fā)火，我們以后還做好朋友好嗎？”從此我和李帥彤又成了好朋友。通過(guò)這事使我明白了一個(gè)道理，那就是人與人之間要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )互相理解，這樣才會(huì )有真正的同學(xué)友誼。
我和我的同桌作文5
我和朱玉鳳一直是同桌，五年來(lái)我們像一對姐妹一樣在生活上、學(xué)習上相互幫助，共同進(jìn)步。
我的爸爸媽媽一直在外打工，我跟著(zhù)奶奶一起生活，我經(jīng)常會(huì )因為想念爸媽而流淚。每當這時(shí)，朱玉鳳總會(huì )安慰我說(shuō)：“你爸爸媽媽如果不去打工，你哪來(lái)現在的這么好的生活條件？再說(shuō)，他們年底就回來(lái)了，你們就可以團聚了。我給你講個(gè)笑話(huà)吧�！币梦移铺闉樾χ�，她又會(huì )拍拍我的肩膀，說(shuō)：“郭子玉可是個(gè)最堅強的人哦�！痹谥煊聒P的安慰之下，我的心情重又變得快樂(lè )起來(lái)。
當然，當朱玉鳳心情不佳時(shí)，我也會(huì )鼓勵她、安慰她。四年級的時(shí)候，朱玉鳳的媽媽因生病住進(jìn)了醫院，要花一大筆錢(qián)。朱玉鳳擔心媽媽的病情，一連幾天悶悶不樂(lè )，有事飯都不吃。我怎么勸她都無(wú)濟于事。我看在眼里，急在心里。怎么辦？這樣下去，她的身體會(huì )吃不消，學(xué)習成績(jì)也會(huì )下降的。于是我把她的情況告訴了老師，相信老師能幫助她。真的，在老師的勸慰下，朱玉鳳重又露出了久違的笑容�？匆�(jiàn)她燦爛的微笑，我的心情也格外的快樂(lè )。我鼓勵她說(shuō)：“困難總是暫時(shí)的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嗎�！�
在學(xué)習上，我們既是競爭對手，又是合作伙伴。每次考試前，我們總會(huì )對對方說(shuō)：“這次我肯定能比你考得好�！比缓蟀蛋凳箘��？纪暝囈院�，我們又總會(huì )耐心細致地為對方分析作業(yè)中的錯誤，直到對方完全弄懂為止。當一方因為考出好成績(jì)而驕傲時(shí)，對方總會(huì )及時(shí)提醒：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！碑斠环匠煽�(jì)不理想而氣餒時(shí)，對方總會(huì )熱情鼓勵：“失敗是成功之母�！币淮螖祵W(xué)考試，我的成績(jì)很不理想，我因此難過(guò)的趴在座位上哭起來(lái)。朱玉鳳鼓勵我說(shuō)：“來(lái)，咱們擊掌，加油，相信自己，下次一定能取得好成績(jì)�！蔽抑赜终褡髌饋�(lái)，并對自己充滿(mǎn)的信心。
就這樣，我們相助關(guān)心，相互幫助，相互鼓勵，學(xué)習成績(jì)一直穩居班級前五名，還是老師、同學(xué)們公認的陽(yáng)光女孩。相信我們在彼此的幫助下，還會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀的。
我和我的同桌作文6
從一年級到現在，我換過(guò)很多任同桌。他們留給我的回憶有深有淺，千奇百變，讓人回味無(wú)窮。
第一任同桌——葉?捶?�？蛇@是我一年級的時(shí)候的同桌，記憶不是十分深刻，咱們就暫時(shí)跳過(guò)。但他現在的樣子十分靦腆，有點(diǎn)像個(gè)害羞的小姑娘。
第二任同桌——夏振欽。這個(gè)人可是個(gè)“老油條”，性子從一年級開(kāi)始到現在沒(méi)變過(guò)。忘這忘那，一會(huì )兒這個(gè)作業(yè)沒(méi)做，就跑出去玩；一會(huì )兒那個(gè)東西忘帶了，又被老師罵。記得有一次，還是張老師教時(shí)，他語(yǔ)文同步?jīng)]有做完，便就找了個(gè)借口，說(shuō)落家里了�？珊髞�(lái)，老師不知怎么就知道了，上語(yǔ)文課時(shí)，狠狠地把他批評了一頓。喲喲喲，看著(zhù)他眨巴著(zhù)那雙水汪汪的大眼睛，淚水在眼眶里打轉，鼻頭紅紅，就準能猜到他又要上演一出“好戲”。夏振欽擺出一副可憐兮兮的樣子，委屈地說(shuō)道：“我沒(méi)有，昨天的作業(yè)我都做完了�！眮�(lái)，快來(lái)個(gè)特寫(xiě)鏡頭，瞧他那眼淚流得多深情，不對，是多傷感，多無(wú)辜，真是好演技。臺下響起一片歡呼聲與掌聲。嗬，雕蟲(chóng)小技，能逃過(guò)我的法眼？不久后，他便被請到老師辦公室“喝茶”去了。
第三任同桌——素有“武林大俠”之稱(chēng)的廖怡康。他的招數和夏振欽有得一拼，如：“多管閑事”，“三寸不爛之舌”、“面無(wú)表情”、“理直氣壯”。其中，“多管閑事”能讓你變成名副其實(shí)的“暴力狂”；“三寸不爛之舌”能把你懟到懷疑人生，沒(méi)長(cháng)出五張嘴，可少接他這招；“面無(wú)表情”，是對老師所用的招數，擺出一副自以為是的架子，跟老師頂幾句嘴，還一副無(wú)所謂的樣子；最令人好笑的還數這“理直氣壯招”，從最著(zhù)名的“扣章事件”來(lái)看，這招“殺傷力”十分“強大”，正如劉澤緣所言：“廖怡康撐著(zhù)他那‘千年不斷’的老腰，說(shuō)：‘我沒(méi)有章！’”
當然，有了第三任，就有第四任、第五任，就不一一介紹了。同樣是五年級的你，是否也有讓你無(wú)奈又哭笑不得的同桌們呢？
我和我的同桌作文7
色彩繽紛的六年小學(xué)生活即將過(guò)去，在這六年中，有許多同桌，我和她們在一起感到很快樂(lè )，但是她——郭曉彤，我卻難以忘懷。
說(shuō)起她，我們是“井水不犯河水�！币部梢哉f(shuō)是“水火不相容�！币驗槲覀兘�(jīng)常鬧矛盾，有時(shí)我們都進(jìn)行了“地下戰斗”。
就說(shuō)上一次吧，我不小心侵占了她的|“領(lǐng)地”(就是課桌的面積)，她生氣了，使勁把我的胳膊抬到了“領(lǐng)地”之外并說(shuō)：“日本對中國的侵略是不會(huì )有好的下場(chǎng)的`�！蹦闱魄�、你瞧瞧，這是什么嘛，把我當成誰(shuí)了，氣的我只想跺腳，于是我還擊道：你才是日本呢，你對我的做法就像日本對中國的做法。我不欣賞你的做法。這時(shí)我們的鄰桌說(shuō)話(huà)了，“你們別吵了，煩不煩啊�！薄澳銈兺擞羞@樣的一首詩(shī)：萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇，讓人三尺有何妨�！蔽业泥徸览^續說(shuō)到：“你們就不能學(xué)學(xué)人家，你們整天的吵來(lái)吵去，有意思嗎，有必要嗎，為什么我們不能好好的相處呢？老師經(jīng)常給我們說(shuō)寬容，我們的寬容又都到了哪里呢？”聽(tīng)著(zhù)鄰桌的話(huà)語(yǔ)，我們兩個(gè)都感到了很慚愧，于是我們兩個(gè)情不自禁的握了握手，表示“戰爭”結束了。雖然這次“戰爭”結束了，可是并不表示我們的“戰爭”永遠不會(huì )再發(fā)生了，其實(shí)我們只是暫時(shí)的，要不有偉人說(shuō)“和平是暫時(shí)的，戰爭才是永久的�！笨墒俏覀冎g的友誼卻日益密切了，真是不打不相識啊。
雖然我們每天還不斷地有戰事發(fā)生，但是我們也有和諧的時(shí)候，而且還十分的默契呢。
有一次，段老師講積累運用的第一題，讓我們同桌之間相互合作，相互配合把第一題作出了，看那組配合的默契，速度有快。我們開(kāi)始了緊張的合作，我們兩個(gè)馬不停蹄，你做一，我做二，配合的相當的有次序，有讀有寫(xiě)，很快我們兩個(gè)都舉起了手，當我們回答完了之后，沒(méi)想到我們的答案是最完美的，因此我們兩個(gè)獲得了“黃金搭檔”的稱(chēng)號。哎呀！當時(shí)就甭提我們倆有多高興了，從此這個(gè)高雅的稱(chēng)呼我們就誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)了。
這就是我和我的同桌，有笑有淚，有打有和，有哭有鬧，配合默契，友誼長(cháng)青，雖然我們快分別了，但我卻難以忘懷我的同桌。
我和我的同桌作文8
我的同桌叫蔡茵，她是一個(gè)女孩。長(cháng)著(zhù)一張圓臉；以前是頭發(fā)脫下來(lái)的，現在李老師給了她兩條小辮子，叫她每天都扎辮子。從此蔡茵就天天扎辮子；長(cháng)著(zhù)一雙圓圓的小眼睛，只要一激怒她，她就已母豹子的威力來(lái)教訓你。她一直是我的同桌。三年來(lái)我一直在和她在交朋友。下課鈴響了，我和蔡茵在教室門(mén)口玩。我們一般會(huì )玩“醉酒鬧事、石頭剪刀布拍手……”我和蔡茵、黃韜略、王倩荷首先是玩“醉酒鬧事”這個(gè)游戲。我們要先石頭剪刀布�！拔页觯骸肌� 蔡茵出：‘石頭’黃韜略出：‘石頭’王倩荷出：‘布’”。耶，我和王倩荷不用抓了�！安桃鸪觯骸舻丁S韜略出：‘布’”。耶，是黃韜略抓。黃韜略來(lái)抓我們了。黃韜略朝我這便猛撲過(guò)來(lái)了。我跑到柱子那邊，黃韜略也朝柱子這邊那跑。結果我和黃韜略繞著(zhù)柱子轉。蔡茵和王倩荷卻袖手旁觀(guān)、見(jiàn)死不救。然后我和蔡茵、黃韜略、王倩荷玩“石頭剪刀布拍手”。首先我和蔡茵一組、黃韜略和王倩荷一組。第一場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán)，我贏(yíng)、第二盤(pán)，蔡茵贏(yíng)、第三盤(pán)，蔡茵贏(yíng)。第一盤(pán)，黃韜略贏(yíng)、第二盤(pán)，王倩荷贏(yíng)、第三盤(pán)，黃韜略贏(yíng)。第一場(chǎng)，蔡茵、黃韜略贏(yíng)。我和黃韜略一組、蔡茵和王倩荷一組。第二場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán)，黃韜略贏(yíng)、第二盤(pán)，我贏(yíng)，第三盤(pán)，我贏(yíng)。第一盤(pán)，王倩荷贏(yíng)、第二盤(pán)、王倩荷贏(yíng)。第二場(chǎng)，我、王倩荷贏(yíng)。最后一場(chǎng)，解決勝負。我和王倩荷一組、蔡茵和黃韜略一組。最后一場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán)，王倩荷贏(yíng)、第二盤(pán)，我贏(yíng)、第三盤(pán)，我贏(yíng)。第一盤(pán)，蔡茵贏(yíng)、第二盤(pán)，黃韜略贏(yíng)、第三盤(pán)，蔡茵贏(yíng)。最后一場(chǎng)，我、蔡茵贏(yíng)。我和蔡茵幸運的得到了冠軍，黃韜略和王倩荷不幸的得到了季軍。那誰(shuí)是亞軍呢？我和蔡茵石頭剪刀布分亞軍。贏(yíng)了的是冠軍，輸了的是亞軍。石頭剪刀布！“我是：‘石頭’蔡茵是：‘布’”。啊哦！我變成了亞軍！上課鈴終于響了，我們都玩得好開(kāi)心。
我和我的同桌作文9
進(jìn)了初中，一切都是新的，當然也包括同桌。新同桌叫張璋，寬寬的額頭，方方的臉，勉強能擠進(jìn)帥哥的行列里。他看起來(lái)挺老實(shí)的男生，潑辣刁蠻的我暗暗竊喜，進(jìn)了初中的同桌看起來(lái)頗軟弱的，以后就不愁沒(méi)人欺負了。
沒(méi)想到，和他相處了幾天才知道，他看起來(lái)文靜，其實(shí)那個(gè)性子，真是不亞于我，我這個(gè)人喜歡說(shuō)話(huà)，尤其是和同桌，上課，老師提到一個(gè)問(wèn)題，我知道關(guān)于著(zhù)方面的知識，便對他講了起來(lái)�？晌疫�沒(méi)能說(shuō)完3句，他冷冰冰的扔來(lái)句“閉嘴！好好聽(tīng)課！”我一下子楞了，在以前，還從來(lái)沒(méi)有人敢對本小姐說(shuō)“閉嘴”，我感到實(shí)在太丟面子，于是剛想反駁，那邊又丟來(lái)一句同樣冰冷且嚴肅的話(huà)語(yǔ)“閉嘴”，我本來(lái)想說(shuō)的話(huà)全都僵在嘴邊，只得“哼”的一聲扭過(guò)頭。真是見(jiàn)過(guò)有個(gè)性的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有個(gè)性的，怎么偏偏讓我攤上？無(wú)聊~
下午，我來(lái)學(xué)校很晚，后面作業(yè)已經(jīng)完成的同學(xué)正在討論一個(gè)讓我很感興趣的話(huà)題，我便湊上頭去聽(tīng)，這時(shí)后面傳來(lái)一個(gè)渾厚的男聲：“你趕緊給我寫(xiě)作業(yè)�！蔽也荒蜔┑幕剡^(guò)頭，哦，原來(lái)是我們的大組長(cháng)張璋�！拔矣植皇墙o你寫(xiě)作業(yè)的，你催什么��！”“我是組長(cháng)，我要收作業(yè)�！薄澳阆仁談e人的，我放學(xué)前交給你就行了�！薄翱墒俏乙酱俳M員寫(xiě)作業(yè)！”......一會(huì )的唇槍舌戰中，最后我還是站了下風(fēng)，不服氣的寫(xiě)作業(yè)去了。說(shuō)也奇怪，我一面對他我那絕妙的口才一時(shí)間全忘了，連說(shuō)話(huà)都結巴，哪能贏(yíng)呢？
這樣的爭抄一天至少5次，浪費的時(shí)間和唾沫不計其數，加上我們兩的嗓音比較大，一旦吵起來(lái)就忘乎所以，我還能保持清醒，他就不一樣，
所以老師總是朝我們這邊看，奇怪的是吵完不到4秒我們又一起討論問(wèn)題了，吵的快好的快，而且每次都是我挑起事端，都以我失敗而終，
每次都是我主動(dòng)和好，真是落魄啊~我們倆什么時(shí)候才能遠離戰火紛飛的時(shí)代呢？不可能，因為我們的友誼是建立在一次次唾沫星子中的。
這就是我和我的同桌！
我和我的同桌作文10
我有一個(gè)“小不點(diǎn)兒”同桌，他喜歡數學(xué)。語(yǔ)文，簡(jiǎn)直就是他的克星。他雖然算不上一位“才子”，但可以算上一個(gè)“中等人才”吧！
他的特點(diǎn)有：不文靜，不聽(tīng)話(huà)，頑皮搗蛋。對了，他有一個(gè)特殊愛(ài)好，酷愛(ài)玩吸鐵。
有一回，數學(xué)老師正在給我們講課，無(wú)意之間我看到了他在玩吸鐵，天哪！數學(xué)老師走來(lái)了，他竟沒(méi)有發(fā)現，想必，他玩得沒(méi)有那么認真，他似乎聽(tīng)到了老師的腳步，或是看到了老師的身影。立刻將吸鐵放入課桌里的“禁地”，只聽(tīng)“通”一聲，吸鐵竟被吸到了其他地方，數學(xué)老師走來(lái)，厭惡地看了他一眼，接著(zhù)，又走到了他后面的同學(xué)那兒，說(shuō)：“你上課怎么不聽(tīng)？”然后，叫其他同學(xué)拿來(lái)了板子，打了他后面的同學(xué)，在數學(xué)老師走上講臺時(shí)，我說(shuō)：“天哪！你居然隱藏得那樣棒！”
還有一次，那時(shí)，剛好下課了，他本應該做出一副“沖出教室，奔向操場(chǎng)的準備”可是呢？他沒(méi)有出去，等到同學(xué)都玩了3分鐘，他才對我說(shuō)：“我告訴你一個(gè)秘密！”
“什么秘密？”我問(wèn)。
他壓低了聲音，故意神秘地說(shuō)：“我帶了一個(gè)——青蛙！”
“你敢帶青蛙？”我不信。
“你看！”只見(jiàn)他的小心地拿出小書(shū)包，掏出一個(gè)大硬盒子來(lái)，一只真正的青蛙正趴在盒子里。我根本不敢相信，想讓他打開(kāi)那個(gè)盒子，他說(shuō)：“你不想一想，一打開(kāi)，青蛙就跳沒(méi)了嘛！”
后來(lái)，我一想，那是一只假的！我氣呼呼地問(wèn)：“你為什么騙我？”他說(shuō)：“唉，其實(shí)，那只青蛙死了，我已經(jīng)做成了標本！”我蒙了。同桌呀同桌，你真是個(gè)調皮精。
我的同桌他是一個(gè)名副其實(shí)的數學(xué)高手，班上竟然沒(méi)人發(fā)現！
有一次，我發(fā)現他上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，于是，就點(diǎn)了點(diǎn)他，他不聽(tīng)！我不再管他了，一會(huì )兒過(guò)去了，數學(xué)老師發(fā)下一份卷子來(lái)，他竟然考了95分以上，可我才考了80分。
我的同桌是個(gè)“小氣鬼”，也是一個(gè)“膽大鬼”。他給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
每個(gè)人都有自己的同桌，我相信，你們的同桌并不是世上最完美的。我非常希望他可以改正缺點(diǎn)。對了，他的名字叫——趙卓宇。這就是那個(gè)不是很完美的男孩。
我和我的同桌作文11
我的個(gè)子在班中算是比較高的，所以每次排座位，我總是“往后看”。這次是他，是他，還是她……不管是誰(shuí)，每次我總是猜得八九不離十。
九月一日又到了一學(xué)期一度的“排座位”�？蛇@學(xué)期的同桌卻讓我“大跌眼鏡”。這一次，李老師不按常規出牌，居然把我和陳婷安排坐在一起。剛一落座，我的心情便沉到了谷底，心想：陳婷可是我們班的“一代天驕”，整天嘻嘻哈哈，作業(yè)又拖拖拉拉，成績(jì)更是慘不忍睹。俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。這萬(wàn)一我的成績(jì)受到影響怎么辦呢……厭惡與懊惱之情油然而生。
這時(shí)的我多想找到一絲心靈的慰藉��！一回到家，我便將這件事告訴了媽媽�？蓻](méi)想到媽媽卻鼓勵我說(shuō)：“別泄氣，媽媽相信沈宗靈是個(gè)樂(lè )于幫助同學(xué)的好孩子，在你的幫助下陳婷會(huì )有進(jìn)步，而你也會(huì )更優(yōu)秀�！眿寢尩脑�(huà)給了我自信，讓我拾起這份幫助陳婷的決心。
時(shí)光飛逝，一轉眼便過(guò)了幾個(gè)星期。在這些天里，我無(wú)時(shí)不刻都在幫助著(zhù)陳婷：在她死記硬背英語(yǔ)單詞時(shí)，我會(huì )教她如何用音標音節來(lái)記；在她面對數學(xué)難題冥思苦想時(shí)，我會(huì )提醒她運用一些公式解題；當她面對作文題不知所措時(shí)，我會(huì )幫她先打一個(gè)提綱�；丶仪�，我總是悄悄地提醒陳婷要按時(shí)完成作業(yè)。上課她走神時(shí)，我總會(huì )輕輕地碰碰她的肘。而這些幫助也起到了明顯的變化：在這次英語(yǔ)單詞單元抽背測試中，陳婷積極舉手，單詞背得滾瓜爛熟，就連Sunny老師也翹起大拇指稱(chēng)贊她。每天早上她總能很及時(shí)地把作業(yè)交到組長(cháng)那里，再也不拖全班同學(xué)的后腿了。由于我是過(guò)敏體質(zhì)，對灰塵過(guò)敏，每次做值日時(shí)，陳婷總是把我那組也一起打掃了。陳婷每天陽(yáng)光般的心情也影響了我，面對困難我比以前更樂(lè )觀(guān)，更自信了。
這就是我和我的同桌。她從一只“掉隊”的小鳥(niǎo)到能跟上全班的步伐，這一巨大的蛻變離不開(kāi)我們共同的努力。我相信，我和我的同桌一定會(huì )合作得更好。
我和我的同桌作文12
我一年級的時(shí)候，有一個(gè)形影不離的好朋友，化松。她很美，臉漲得像玫瑰花瓣，一對深深的酒窩隨著(zhù)她永無(wú)止境的微笑跳動(dòng)著(zhù)。她的柳眉細長(cháng)，一雙明亮的大眼睛像在說(shuō)話(huà)一樣閃爍著(zhù)幸福的光芒。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條短短的辮子，垂在耳朵邊，系著(zhù)兩個(gè)大大的紅蝴蝶結，仿佛兩只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞輕如燕，唱委婉如琴。她還是我的同桌。
我們家很近。我們經(jīng)常一起復習功課，一起上學(xué)，一起回家。
有一次，我和化松在做作業(yè)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現了她在美術(shù)組畫(huà)的彩畫(huà)，順手拿過(guò)來(lái)仔細看了看。我在圖上看到一個(gè)水龍頭，張著(zhù)嘴，眼睛瞪著(zhù)，角伸出來(lái)，舌頭伸出來(lái)，氣勢磅礴，殺氣騰騰。很生動(dòng)，很棒！這時(shí)，化松發(fā)現我在看她的畫(huà)，可能有點(diǎn)害羞，于是她伸手去抓。我一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著(zhù)照片。只聽(tīng)到“唰”的一聲，畫(huà)面被撕裂。我看著(zhù)撕壞的照片，非常遺憾地說(shuō)：“哦，真的很抱歉。我不是故意的。我可以再畫(huà)一張嗎？”化松的臉沉了下去，他的嘴像釘子一樣皺了起來(lái)，他看起來(lái)像一個(gè)水罐里的勺子。她生氣地說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)容易。終于畫(huà)出了這張圖。你不知道你畫(huà)了什么！”化松說(shuō)著(zhù)，抓起他的書(shū)包，頭也不回地走了。我看著(zhù)她的背影，氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此我們上學(xué)不打電話(huà)給任何人，到了學(xué)校也不跟任何人說(shuō)話(huà)。
很快，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我上午有運動(dòng)，卻偏偏忘了穿球鞋。我急得像熱鍋上的螞蟻。哦，對了，化松的腳和我的差不多大。請向她借。轉念一想，我不會(huì )！
然后一張熟悉的臉出現在我面前，是她！我看見(jiàn)化松輕輕地說(shuō)：“嘿，我，我要和你換鞋�！薄俺翘�(yáng)從西邊出來(lái)，否則要和你一起換鞋�！蔽夜虉痰卣f(shuō)。聽(tīng)了我的話(huà)，她對我說(shuō)：“上次是我的錯。我不該說(shuō)那些話(huà)。原諒我，或者趕緊把鞋穿上，好給我們班拿個(gè)好成績(jì)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事情，都是我的錯，我是班干部，我應該處處比別人優(yōu)秀，但是我在這方面真的不如裴華！我看著(zhù)那雙激動(dòng)的眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
我在銀牌跑道上跑著(zhù)，心想：我一定要跑好！因為我嘗到了同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜頭。
我和我的同桌作文13
“�！�？驚訝吧！她說(shuō)她、這輩子都和牛有緣，不然為什么她姓劉？還屬牛呢？她一個(gè)“�！睒�、一身“�！眲�、一個(gè)“�！逼狻�
“�！睒�
一雙眼睛？你猜到了吧，的確，她的眼睛又大又圓，發(fā)起火來(lái)眼睛更是大得可以和牛眼睛媲美。頭發(fā)也不時(shí)要搞搞流行，弄得卷卷的，有時(shí)直接豎了起來(lái)，別人望著(zhù)她的造型，她還要得意地說(shuō)：“夠牛吧！”她的鼻孔也夠特別的，發(fā)“毛”時(shí)，你可以趁機欣賞那大牛出氣的聲音。她那“�！睒�，萬(wàn)人堆里，只需你輕輕一瞥，就能將她逮住。
“�！眲�
她那“�！睒咏o你留下了深刻印象，但是“�！眲鸥芋@人。只要“�！眲乓粊�(lái)，千軍萬(wàn)馬也抵擋不住她。記得那次，憑著(zhù)她的“�！眲�，在賽場(chǎng)上行云流水、輕松自如。她是后衛，職責是死守敵方陣地，絕不讓敵人得分。只見(jiàn)她全神貫注，兩只“�！毖劬χ惫垂吹囟⒅�(zhù)對方的籃球，敵方見(jiàn)她這般架勢，也不敢輕舉妄動(dòng)，球總是運不過(guò)去。她見(jiàn)敵人如此狼狽，不禁笑了起來(lái)，敵人見(jiàn)機可乘，便要把球運功去，真是太輕敵了。她見(jiàn)勢不妙，連忙上前攔住，敵方向前，她也向前；敵方向后，她也緊跟其后。敵方靈活自如，一個(gè)猛轉身，把球運上去了。糟糕，球要上籃了，她把看家本領(lǐng)——“�！眲攀沽顺鰜�(lái)，火速沖向籃下將球截住。撲哧，兩人互相一拌，都摔了個(gè)四腳朝天……
“�！逼�
她更有“�！钡钠�、“�！钡奶煨浴獔讨�(zhù)。她要較起勁來(lái)，誰(shuí)勸她也不聽(tīng)。有一次她生病了，、都勸她休息，可她那“�！逼庖粊�(lái)，誰(shuí)說(shuō)也不行，硬是等到放學(xué)才走。放學(xué)以后，一量體溫39℃，把大家都嚇了一跳，后來(lái)才聽(tīng)她說(shuō)不請病假的原因是怕影響學(xué)習。
也許是緣分吧，我也是一頭倔強的“�！�，雖然兩頭“�！痹谝黄鹋紶栆矔�(huì )吵吵架，但更多的是“�！薄芭！遍g的友情！
我和我的同桌作文14
“難以忘記初次見(jiàn)你，一雙迷人的眼睛，在我腦海里，你的身影，揮散不去······”每次聽(tīng)到這首歌，我便不由自主的想起佐佳琪。
一
我比她大一個(gè)月十三天，她卻十分客氣的叫我哥，我有些肉麻，只會(huì )叫她一聲小琪。有時(shí)候心情好了，會(huì )開(kāi)玩笑似的叫她日本大佐。她也會(huì )反駁說(shuō)“胖司令”！我們是同院的，從小在一起玩了十年，可以說(shuō)是青梅竹馬，但不知是哪個(gè)人亂說(shuō)，說(shuō)我們是天生一對，轟動(dòng)了學(xué)校。老師叫來(lái)了我和她的家長(cháng)，在經(jīng)過(guò)一番交談后，我倆被父母領(lǐng)回了家。等我再來(lái)學(xué)校的時(shí)候，這個(gè)緋聞不見(jiàn)了，只剩下同學(xué)、老師、哼著(zhù)《龍卷風(fēng)》的我和喊我哥的佐佳琪。
二
她坐在我的旁邊，經(jīng)常在上課的時(shí)候睡覺(jué)。我只得把我的各科課本拿給她，她用高高的課本擋住臉，睡她的美容覺(jué)。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：爸爸得了風(fēng)濕，臥床不起，只有媽媽還有工資，每天在外面辛苦后直接晚上回來(lái)吃吃飯就睡了，于是家務(wù)活就全在我的手里。我聽(tīng)了也無(wú)可奈何，不知怎么才好。
三
她下課后來(lái)找我：“下次老師叫我的時(shí)候掐我一下，告訴我答案�！彼请p眼睛讓我不敢直視，那清脆的語(yǔ)氣讓人不敢自拔，拒絕完全說(shuō)不出口�！盀楸Ｕ衔业膶W(xué)習能跟的上，你每晚給我補課，7：00來(lái)9：00回去”。我再一次受到她的命令，只能硬著(zhù)頭皮答應。
這樣我的成績(jì)提高了，她也因為我的補課，成績(jì)一直沒(méi)有拉下。這次考試，我考了喜人的98分，她考了95分。
四
后來(lái)佐佳琪搬家了，她含著(zhù)淚水告訴我，原來(lái)她爸爸根本就沒(méi)有得風(fēng)濕，只是他喜歡的是兒子，喜歡的是我，就讓她默默地幫助我提高學(xué)習成績(jì)······而每天上課睡覺(jué)只是為了讓我上課認真聽(tīng)講好幫她“補習”。
我沉默了。
我的身邊換成了胡雨潔，我依然忘不了佐佳琪對我的付出。
在學(xué)校里只剩下學(xué)生老師和哼著(zhù)《龍卷風(fēng)》的我。
我和我的同桌作文15
我在上一年級的時(shí)候，有一位形影不離的好朋友——宋華。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著(zhù)她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細而長(cháng)，一對明亮的大眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣地閃射著(zhù)快樂(lè )的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長(cháng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著(zhù)兩個(gè)大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。她還是我的同桌呢。
我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習功課，一起上學(xué)，一起回家。
有一次我和宋華做作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現了她在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼，伸出犄角，吐著(zhù)舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！宋華這時(shí)才發(fā)現我在瞧她的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫(huà)。我一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著(zhù)畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看著(zhù)扯爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎？”宋華的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著(zhù)，宋華一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著(zhù)她的身影，氣得鼓起腮幫子說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不再理誰(shuí)。
不久，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，上午有我的項目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，宋華的腳和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！
這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現在我面前，是她！只見(jiàn)宋華輕輕地說(shuō)：“喂，我，我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉痰卣f(shuō)。她聽(tīng)了我的話(huà)，忙對我說(shuō)：“上次是我不好，不應該說(shuō)那些話(huà)，你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jì)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對，我是一個(gè)班干部，處處應該比別人強，可是論這點(diǎn)我真不如培華呀！我看著(zhù)那雙激動(dòng)的眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jì)！因為我品嘗到了同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜滋味。
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