實(shí)用的優(yōu)秀寫(xiě)人作文集合9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
我的老師他戴著(zhù)一幅紅顏色的眼鏡，有一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，每天都穿著(zhù)漂漂亮亮的。
她每天都辛苦的幫我們改作業(yè)，每次她講課都會(huì )很?chē)绤�，只要有一個(gè)人在談小話(huà)被她看到，她就二話(huà)不說(shuō)地把他推出教室。
她在學(xué)習方面很?chē)绤�，但她有一顆愛(ài)護學(xué)生的心，有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)腳扭傷了，他立馬從醫藥箱里拿出扭傷了的藥，立馬給受傷的同學(xué)擦藥。還有一次，我有一個(gè)頭痛刀子就從醫藥箱拿出藥來(lái)給我擦在頭上。
這就是我的老師——郭瑤。
評：外貌描寫(xiě)，事例選擇，都不錯。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
我的好朋友叫圓子，聽(tīng)了這個(gè)名字，你可能會(huì )認為她是個(gè)白白胖胖的小姑娘，其實(shí)不然。她高高的，瘦瘦的，兩顆合寶石般的眼睛眨啊眨的，仿佛從里面照出自己的影子；一個(gè)高高的鼻子就像小山峰一樣挺拔；一笑起來(lái)，潔白的牙齒就從櫻桃小嘴里露出來(lái)，好看極了。那么，她不白不胖，為什么要叫她圓子呢？，其實(shí)是因為它姓袁，而且“圓子”“圓子”叫上去多親切呀！別看圓子的樣子挺文靜，但性格卻特別的犟。
有一次，語(yǔ)文老師批評她字寫(xiě)得難看，一個(gè)語(yǔ)文尖子，字也要寫(xiě)得好，才能得高分。她表面上不動(dòng)聲色，但我看得出來(lái)，她心里肯定在想：以后一定要好好寫(xiě)字。果然，過(guò)了幾天，老師就表?yè)P她的字寫(xiě)得進(jìn)步了。但圓子也有文靜的一面：她是我們班的英語(yǔ)課代表，每天早晨收作業(yè)，中午發(fā)作業(yè)，把英語(yǔ)作業(yè)管理得井井有條。
圓子也是一個(gè)收放自如的女生，她對壞男生兇狠，對女生仁慈。每當班里有不聽(tīng)話(huà)的男生，她就獻上一些小小的計策，讓那些男生稍稍安分點(diǎn)。
她很幽默，老是做一些令我發(fā)笑的動(dòng)作，讓我們笑得前仰后合。有一次，她模仿她爸爸手機游戲里的怪物，半蹲著(zhù)馬步，瞪大眼睛，雙臂像挖掘機似的朝我們招手。表演完怪物之后，她又變成了她自己，假裝點(diǎn)著(zhù)怪物說(shuō)：“你這個(gè)怪物都快死了，還招什么手呀！”我們笑得肚子都疼了。圓子也跟著(zhù)時(shí)代語(yǔ)言的尖端，什么“萌萌噠”、“呵呵”都會(huì )說(shuō)。因為我一直和她玩，所以我也學(xué)會(huì )了說(shuō)這些話(huà)，跟她一起走在是時(shí)代的尖端。瞧，我的朋友是不是有很多優(yōu)點(diǎn)，我最喜歡她了。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
我的姐姐15歲，眼睛水汪汪的，高高的鼻梁，小小的嘴，嘴唇白里透紅，擁有一頭烏黑秀麗的直發(fā)。
我的姐姐很?chē)栏�，特別是關(guān)于我的學(xué)習。在一次特別重要的考試上，我考砸了，被我姐知道了，結果被姐姐罵的狗血淋頭，她對我說(shuō)： “以后每次考試你都要細心，上課時(shí)要認真聽(tīng)講，下次考試一定要考的比這次好！”
但在生活上，姐姐卻是很關(guān)心我的。有一次我生病了，以前姐姐放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，我就立即幫姐姐拿書(shū)包，但那天我只能無(wú)力的躺在床上。姐姐回家后，便發(fā)現了這個(gè)反常的現象，立馬問(wèn)媽媽我在哪。聽(tīng)到我生病的消息，姐姐二話(huà)不說(shuō)，馬上來(lái)到我的房間，關(guān)切的問(wèn)道：“弟弟，你怎么了，還有沒(méi)有什么不舒服的地方，媽媽有沒(méi)有帶你去醫院看過(guò)？”看到姐姐焦急的神色，我搖搖頭說(shuō)："已經(jīng)看過(guò)了，我現在挺好的�！�
這就是我的姐姐，她有時(shí)對我很?chē)栏�，有時(shí)卻很溫柔，但我依舊很喜歡她�。。�！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4
沒(méi)有雙臂彈鋼琴，聽(tīng)上去是不可能的，在殘疾人眼里更是天方夜譚，但偏偏有一個(gè)人，他不向命運低頭，他敢于向命運挑戰，他竟然用腳彈琴。
《開(kāi)學(xué)第一課》節目中有一個(gè)人他叫劉偉，他因為十歲玩捉迷藏時(shí)不幸被電擊傷。雖然他過(guò)了45天的危險期，但是那也意味著(zhù)，他將永遠失去雙臂。他可以自理生活，但他有自己遠大的理想，那就是他想當一名非常出色的音樂(lè )制作人。他要為自己爭光，讓父母臉上有光，他選擇了殘疾人幾乎做不到的事。
他開(kāi)始彈了，那悠揚的琴聲如瀑布飛瀉的氣勢宏大，時(shí)而又似涓涓細流的緩慢。那琴聲時(shí)而快時(shí)而慢。在那動(dòng)聽(tīng)悠揚的琴聲里，還摻雜著(zhù)一絲激動(dòng)，仿佛是在對命運宣泄抗爭。隨著(zhù)，琴聲的跌宕起伏，音樂(lè )進(jìn)入了高潮，那琴聲委婉連綿，如果光聽(tīng)你會(huì )想到是一個(gè)國際級大師在演奏，你根本無(wú)法把這些音樂(lè )和腳趾彈出的琴聲聯(lián)系在一起。他的腳趾在琴鍵上不停地滑動(dòng)著(zhù)。有的觀(guān)眾眼角濕潤了，甚至有的人嚎啕大哭起來(lái)，當場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)觀(guān)眾不被他的琴聲感動(dòng)、震撼。
劉偉就像山間絕壁上的一株草，歷經(jīng)風(fēng)雨閱盡風(fēng)霜。但疾風(fēng)知勁草，他在自己的世界里堅強的活著(zhù)，成就了比正常人更精彩的人生。我擁有完美無(wú)缺的雙臂，我可以比他多干好多事，但我練了三年用手彈琴，但我遠不如他。劉偉在《中國達人秀》中講到：我有兩條路可以走1.趕緊死。2.精彩的活下去。沒(méi)有任何一位音樂(lè )家 說(shuō)過(guò)鋼琴只能用手指彈。
劉偉他成功的掐住了命運的喉嚨，完成了自己的夢(mèng)想，他用意念寫(xiě)下了一篇萬(wàn)世不朽的輝煌文章。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇5
杜佳是我們班的“積極分子”，她的臉白里透紅，紅紅的嘴唇讓人心動(dòng)。她那小嘴巴，一笑就有兩個(gè)小酒窩。她還有一雙大眼睛，又大又亮，緊皺眉頭時(shí)真讓人傷心。
她那烏黑烏黑的頭發(fā)像“白雪公主”一樣漂亮。她喜歡穿紫色帶毛的衣服，可神氣了。
杜佳喜歡背古詩(shī)，她會(huì )背的古詩(shī)可多了。有:《春曉》、《尋隱者不遇》……她還會(huì )背《百家姓》呢！
杜佳是個(gè)可愛(ài)的小女孩。她不僅可愛(ài)，而且樂(lè )于助人。記得有一次語(yǔ)文課上，老師讓我們拿鋼筆寫(xiě)習字冊時(shí)，我打開(kāi)筆袋看了看，呀，鋼筆沒(méi)帶。我坐立不安，心想：這可怎么辦呢？這時(shí)，杜佳從筆袋里拿出一支鋼筆，面帶微笑地說(shuō)：“你先拿去用吧！”我接過(guò)鋼筆，連忙說(shuō)：“謝謝你�！倍偶研α�，那是開(kāi)心的笑。
她就是一個(gè)天真、可愛(ài)的小女孩，她就是我的好朋友。擁有這樣的朋友，我感到無(wú)比幸福。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇6
看，那個(gè)女孩，一頭有些凌亂的頭發(fā)扎成兩個(gè)俏皮的馬尾，臉黑黑的，但是像棉花糖一樣軟，粉紅的小嘴保持著(zhù)禮貌的微笑，特別是那雙靈動(dòng)的大眼睛，黑白分明的眼瞳閃著(zhù)奇異的光芒，像水洗過(guò)一般亮晶晶的，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的，像鳥(niǎo)兒的一半羽翼。
她，就是我的“老師”，她和我一樣，一樣的名字，一樣的年齡，一樣十月一日出生，一樣受村里人的喜愛(ài)，不一樣的是我不知道為什么十分崇拜她。
崇拜她什么?崇拜他霸氣的那句話(huà)?
她曾對我說(shuō)：“我要做你的榜樣，你要向我學(xué)習�！碑敃r(shí)我很不服氣，真的。
可是......
當我們第一次表演的時(shí)候，那時(shí)候我激動(dòng)地坐在后臺不知道該怎么形容，這是，她小大人一般摸摸我的頭，“那么緊張干嘛?要向我學(xué)習�！蔽毅躲兜耐�(zhù)她，頭上的手顫抖著(zhù)，那激動(dòng)的情緒毫無(wú)遮攔的傳來(lái)，我忽然不想揭穿她，明明那么緊張，還說(shuō)大話(huà)。難道是因為要做我榜樣，才不愿意表露出來(lái)嗎?
那次表演灰姑娘，她淡泊的神情像極了大人，仔細擦拭著(zhù)已經(jīng)很干凈了的地板，她演的很認真，很投入，仿佛她原本就是灰姑娘。
那是的我任性的哭鬧，要當王子，最后終于如愿，當她看到我時(shí)，吃驚的樣子至今我仍然記憶猶新，那時(shí)候我身上最“華麗”的莫過(guò)于那件紅色的披風(fēng)，頭上戴著(zhù)一頂塑料的王冠，明顯的女兒家，“倒有幾分木蘭像�！蹦菚r(shí)她見(jiàn)到王子是我的第一句話(huà)，我高高的'揚起下巴，那個(gè)樣子仿佛在說(shuō)：“那當然，也不看看我是誰(shuí)�！�
作文比賽，她的名字十分明顯的寫(xiě)在第一名的位子上，而我，竟然被擠到了第二名，第一名的榮譽(yù)證書(shū)讓我嫉妒的有些眼紅，明明我的作文比她寫(xiě)的好，不是說(shuō)她寫(xiě)的不好，而是，我對于這篇作文真的充滿(mǎn)了信心，我肯定自己能得第一名�！斑@算什么，下次，我一定能得第一�！闭f(shuō)完，扔下作文，便跑到一個(gè)角落里，像個(gè)小偷一樣，眼神里的憤怒讓我自己見(jiàn)了都害怕，望著(zhù)那個(gè)被很多人圍著(zhù)的女孩，她無(wú)所謂的把自己的作文放在地上，反而小心翼翼的拿起我的作文，仔細的翻看著(zhù)，“我的作文，的確沒(méi)有這一篇好，她才應該得第一�！狈路鹬牢以谀�，她對著(zhù)我的方向說(shuō)道，我忽然，沒(méi)有什么理由討厭她了，自己的作文被別人欣賞，那是比證書(shū)還大的榮譽(yù)，寫(xiě)作者最大的愿望就是讓所有人認可自己的作品。
在我來(lái)淮北之前，她曾給我寫(xiě)過(guò)一封信，信我找不到了，可信的內容卻足夠我學(xué)一輩子，其中一這么幾句：我們兩個(gè)一樣，一樣的名字，一樣10月1日出生，一樣從小就被送到別人家，不一樣的是，你被父母接回去了，而我卻沒(méi)有。你的作文，真的很好，我說(shuō)過(guò)，你穿那身衣服，有木蘭像，木蘭不會(huì )那么愛(ài)生氣，就當這次作文我第一好不好?下次我們繼續比。我真不知道是該難過(guò)還是該慶幸，我的父母“拋棄”了我，卻讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了獨立。卻也讓我成了自己的同學(xué)討論的話(huà)題。這也就告訴你超越我是一項很難的目標，記住，我是你的榜樣。
好霸道的話(huà)對不對?是很難而不是不能超越，她向我挑戰，看在是朋友的份上，我接受了，大家做個(gè)見(jiàn)證人。我才不會(huì )輸給她呢。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇7
我的表弟，可愛(ài)又滑稽，他真是大家的“開(kāi)心果”。
表弟很滑稽，每一次滑稽起來(lái)，都是以“熊大”、“熊二”、“光頭強”或者“神奇寶貝”讓我們捧腹大笑。有一次，他從家里拿來(lái)一只小烏龜的玩偶，一進(jìn)門(mén)，就把那只小烏龜騎在了自己的脖子上，說(shuō)：“大壞蛋，我要代表月亮消滅你！”手上還拿著(zhù)一根木劍，雙手叉腰，威武地大踏步地走了進(jìn)來(lái)，我一看見(jiàn)，笑得肚子也痛了。
表弟很可愛(ài)。幾天前，他來(lái)我家，媽媽對他說(shuō)：“你看這個(gè)拖把，一拖就干凈了，你就去當拖把，在地下滾，好不好��？”表弟二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)始滾了起來(lái)，被他爺爺看見(jiàn)了，就把表弟叫出門(mén)外，狠狠地訓斥一頓后，又說(shuō)：“媽媽以后叫你滾，你就說(shuō)’你不好滾的啊，’知道沒(méi)有��？”下午，他又來(lái)了，媽媽又說(shuō)：“好滾了！”現在表弟思索了一會(huì )，摸摸下巴，又指指媽媽說(shuō)：“你不好滾的��！”他爺爺就在那里偷偷地笑了起來(lái)。
你說(shuō)，他是不是一個(gè)“開(kāi)心果”��！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇8
留著(zhù)可愛(ài)的楊梅頭，胖乎乎的臉蛋，一雙烏溜溜的大眼睛，有點(diǎn)兒肥嘟嘟的身材，就是一個(gè)精神十足的小帥哥——我。
我在學(xué)校里是個(gè)“大力士”。同學(xué)們的水杯蓋子打不開(kāi)的時(shí)候，總會(huì )來(lái)找我。班級里的水桶也常常是被我抬上去的。在大家的眼中，我是鐵面無(wú)私的“包公”，不管是誰(shuí)違反了紀律，就算是我最好的朋友，我也會(huì )把他的名字記在黑板上，以示警告。我是老師的小幫手，常常幫老師拿東西，每位老師都很喜歡我，還時(shí)�？湮沂莻�(gè)懂事的孩子呢！別看我聽(tīng)話(huà)，有時(shí)候我也會(huì )變成一個(gè)火藥桶，要是誰(shuí)打我一下，我就會(huì )立刻火山爆發(fā)，那時(shí)候即使有人給我一個(gè)大冰塊也無(wú)法熄滅我的“火焰”。
在家里，我是一個(gè)電腦迷。每天做完作業(yè)，我就興致勃勃地跑到樓上去打電腦游戲，我覺(jué)得很有趣，電腦給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )。我還是媽媽的勤務(wù)兵，媽媽安排我做的事我從不推辭，而且做得很認真。
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小男子漢！
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇9
我們在現實(shí)的生活、學(xué)習中，缺少不了老師的教育。如果沒(méi)有老師諄諄教導，就沒(méi)有我們今天的成績(jì)，擺在我面前的許多難題又將如何解決。我是幸運的，我的班主任張老師就是給我幫助最大的人，她就是以為辛勤的園丁，哺育我們成長(cháng)。
記得有天，正在上課時(shí)，我的胃病發(fā)作了，很痛，我堅持著(zhù)“鈴……”下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們站著(zhù)整齊的隊伍，準備下樓上操了，張老師看到我獨自個(gè)人坐在座位上，疾步的走到我面前，她似乎感覺(jué)到了什么，輕聲的問(wèn)：“你怎么了？”“我胃有點(diǎn)疼”，那你就留在教室里吧！喝點(diǎn)熱水暖暖。說(shuō)著(zhù)，老師的手輕輕的撫摸著(zhù)，就像媽媽樣。頓時(shí)，我仿佛感覺(jué)到了股暖流在我身上流淌，也感覺(jué)疼痛減輕了許多樣。
記得還有次，那是四年級時(shí)。秋天來(lái)了，新的學(xué)期開(kāi)始了。這是個(gè)美麗的早晨，暖暖的太陽(yáng)爬上了我的眼皮，我快速的吃過(guò)早點(diǎn)，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。今天，要講的是《老師，您好》這篇課文，它讓我記憶猶新。在課堂上，老師提出了個(gè)問(wèn)題，以我的實(shí)力，應該可以正確回答。我猶豫了，怕發(fā)言錯誤，被同學(xué)嘲笑。而此老師直用期待及肯定的眼神注視著(zhù)我，她的眼神中讓我感覺(jué)自信，勇敢。加油！我默默地鼓起勇氣，就在我舉起手臂那瞬間我聽(tīng)到了我的名字，分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了……我的發(fā)言很正確，掌聲為我響起。從此，在每堂課上都會(huì )有我頻頻舉手站起的身影，而每次發(fā)言，老師也同樣給我贊賞的眼光。久而久之，我的語(yǔ)文成績(jì)也在班里提高了許多。
老師，在生活中，是您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。在學(xué)習中，是您授予了我無(wú)盡的知識，教會(huì )了我學(xué)習的方法，在遇到困難時(shí)，是您給了我莫大的安慰，在我成長(cháng)道路上，又是您為我掃平了多少絆腳石，您對我的恩將永世不忘。
我們生活在個(gè)感恩的時(shí)代，我想到教師節來(lái)臨的時(shí)候，我要代表全體同學(xué)為老師獻束花，以表達我的感激之情，同時(shí)，也以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報我的班主任——張老師。
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