【精華】年級寫(xiě)人的作文集合五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的年級寫(xiě)人的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
我媽媽是一位農民，家庭主婦。
媽媽胖胖的，頭發(fā)不長(cháng)剛過(guò)肩，當我想媽媽為什么是這樣的時(shí)候，老爸說(shuō)她以前可美了。瘦瘦的，高個(gè)子，自從生了我和哥哥后，就這樣了。
她是我在受傷后的創(chuàng )可貼；是我在哭泣時(shí)的安慰；是我在感冒發(fā)燒時(shí)為我忙里忙外的……這一切的一切全都是她為我做的，但她從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字或“不”字。
有一次暑假，我長(cháng)水痘，那鉆心的癢，使我不停地掉眼淚。媽媽帶我去看醫生后，連忙熬藥給我喝，她一直守在藥前，生怕錯過(guò)時(shí)間。她等了好久，藥才熬好。她拿來(lái)給我喝，我看著(zhù)那碗黑黑的水，不敢喝。媽媽就微笑的跟我說(shuō)：“不要怕，這藥不苦，喝了你身上的水痘就能好了”。我才皺著(zhù)眉頭硬喝下去。她看我喝完，臉上露去一絲微笑。
媽媽是我一生的依賴(lài)，也是最可靠的依賴(lài)。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我們社區中有一位好鄰居，他雖然年紀已經(jīng)大了，但他總是喜歡幫助我們，他就是張爺爺。
張爺爺的一雙大眼睛旁邊有許多皺紋，笑起來(lái)的時(shí)候，皺紋都在眼角邊，他一頭白色的頭發(fā)，看上支前六十歲左右了。
記得有一次，媽媽送我上學(xué)，從地下室里把自行車(chē)推出來(lái)后，發(fā)現車(chē)胎沒(méi)氣了，好像有一個(gè)洞，外面正下著(zhù)傾盆大雨，一般很少有修車(chē)的，媽媽剛要把車(chē)推回地下室時(shí)，張爺爺正好出來(lái)了，他和藹地說(shuō)：“別推下去了，我來(lái)幫你修吧！”說(shuō)完，張爺爺從家里端出一盆水，坐在小板凳上，便要開(kāi)始修了。他把內胎從外胎中拿出來(lái)，先打上氣，再把內胎放入水中，過(guò)了一會(huì )兒，水冒出了氣泡，找到了一個(gè)小小的漏洞，張爺爺先把木頭把內胎磨干，然后把專(zhuān)貼漏洞的紙拿出來(lái)，貼在那個(gè)洞上，用木頭再磨幾下，接著(zhù)把內胎磨干，然后把專(zhuān)貼漏洞的紙拿出來(lái)，貼在那個(gè)洞上，用木頭再磨幾下，接著(zhù)把內胎放進(jìn)外胎，最后打上氣，自行車(chē)又能騎了。只見(jiàn)張爺爺累得滿(mǎn)頭大汗，媽媽從口袋里摸出五塊錢(qián)放到張爺爺手中，但張爺爺微微一笑，說(shuō)：“不用了，我應該做的，為大家服務(wù)嘛！”“快收下吧！別客氣了！”“沒(méi)事，又不累！”爭執半天后，媽媽沒(méi)辦法，只好收回了，張爺爺卻樂(lè )呵呵地回去了。
張爺爺樂(lè )于助人，這讓我們社區里的人都十分敬佩他。我想：如果社區里每個(gè)人都這么好心，那社區一定會(huì )更好。
年級寫(xiě)人的作文 篇3
我是一個(gè)帥氣的小男孩，有著(zhù)崇高的理想，有著(zhù)似水情懷，有著(zhù)純潔的心，但不是十全十美的，讓我來(lái)介紹自己吧！
烏黑的頭發(fā)，矮小鼻梁給我的可愛(ài)加了不少分，紅潤的嘴讓我惹人喜愛(ài)，小臉蛋上鑲嵌著(zhù)兩顆黑明珠，像碧波潭水一樣明亮，顯得炯炯有神，我特別瘦，渾身上下都是骨頭，所以媽媽送我雅號“瘦猴子”。
我不像其他男孩一樣惹事生非，我比較文靜，有時(shí)也很開(kāi)朗。我的學(xué)習成績(jì)也很好，特別愛(ài)寫(xiě)作文。記得又一次，我寫(xiě)了一篇很好的作文，老師一夸再夸，夸得我心里喜滋滋的，想笑又不敢笑，這時(shí)同學(xué)們的目光轉向了我，讓我很難為情。我永遠都忘不了，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。
有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn)，在學(xué)校里是乖小孩的我在家里就不是了。我覺(jué)自己很任性和挑食，還有總是逗哭弟弟。又一次，在客廳的沙發(fā)上扔玩具，我看見(jiàn)了感覺(jué)很有趣就也跟著(zhù)扔，我拿起一個(gè)玩具，朝弟弟的腳打，結果，打到了弟弟的頭，弟弟哭了，我被罵了一頓，我堅信能改正自己的缺點(diǎn)。
這就是我。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
如果有人問(wèn)我，給我印象最深的人是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地回答：“媽媽”。是媽媽把我帶到這美麗的'世界上，是媽媽教會(huì )我學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)走路,學(xué)做人；是媽媽給我幸�？鞓�(lè )的童年；是媽媽給我戰勝困難的勇氣……
記得我八歲那年署假，媽媽發(fā)現比我小的好多小朋友都會(huì )騎車(chē)了，而我自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)從沒(méi)騎過(guò)，媽媽十分著(zhù)急，還不停地對我說(shuō)：“你看看人家比你能干多了�！�，我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“騎自行車(chē)有什么難的，我現在就騎給你看�！闭f(shuō)著(zhù)我就下樓，從車(chē)庫里把自行車(chē)推出來(lái)，拍了拍車(chē)上的灰塵，立馬坐上去，沒(méi)想到，我一坐上去就摔了下來(lái)，我不甘心，一次一次地試著(zhù)，卻一次一次地摔倒，我氣得要回家，不學(xué)了，媽媽卻堅決地說(shuō)：“學(xué)不上就不準回去”。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮學(xué)，這時(shí)媽媽耐心地給我講了好多道理，舉了好多事例，告訴我，不管做什么事，都不要著(zhù)急，要慢慢學(xué)，千萬(wàn)不要半途而廢，我被媽媽說(shuō)得心服口服。媽媽不怕苦，不怕累，不厭其煩地給我左一遍右一遍地做示范，我按照媽媽教的方法，真得好神奇，居然不到十分鐘，我就學(xué)會(huì )了，而媽媽又怕我摔跟頭，不停地跟在我后面跑來(lái)跑去，來(lái)來(lái)回回，給我加油，陪我練習。媽媽累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，那時(shí)的我，心里好難受，真想去擁抱一下媽媽?zhuān)?/p>
現在，每當我騎自行車(chē)的時(shí)候，我就會(huì )想起我剛學(xué)騎自行車(chē)的場(chǎng)景，想起在我身后不厭其煩陪我練習自行車(chē)的媽媽。
年級寫(xiě)人的作文 篇5
在我五年級的時(shí)候，我最佩服一個(gè)人，那就是我們班學(xué)習厲害的班長(cháng)——周海燕。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，全班的同學(xué)們都坐在自己的位子上，寫(xiě)著(zhù)很難很難的數學(xué)作業(yè)。突然，教室里散發(fā)出一種惡臭，我和坐在前面的同學(xué)都捏著(zhù)鼻子往后看，原來(lái)是黃喜琴?lài)I吐了，十分的臭。周海燕也轉過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了此景，就往黃喜琴坐的地方走去，親切的問(wèn)：“黃喜琴你怎么了��？是不是不舒服��？”黃喜琴喃喃地說(shuō)：“我頭痛��！嗚嗚！”說(shuō)完就哭了起來(lái)，周海燕就把手放到黃喜琴的額頭上，一摸很燙，肯定是發(fā)燒了，就讓楊明波和鄭興旺扶她去醫院。他們走后，周海燕就去門(mén)后面拿了掃把和簸箕，跑出去外面的花圃里，用簸箕裝了一點(diǎn)干土，又跑回教室，把泥土倒在黃喜琴?lài)I的地方，然后，再用掃把把臟東西掃到簸箕里，迅速的拿出去倒丟了，整個(gè)動(dòng)作迅速而又敏捷。一回到教室，全班同學(xué)都鼓起了掌。
這就是我最敬佩的人。
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