【推薦】描寫(xiě)同桌的作文八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)同桌的作文8篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)同桌的作文 篇1
一個(gè)進(jìn)過(guò)課堂的人，無(wú)論在課堂呆了多長(cháng)時(shí)間，或者長(cháng)，或者短，總會(huì )有幾個(gè)同桌。而他們，也總會(huì )為我們帶來(lái)一些歡樂(lè )，一些情誼。擁有同桌，是件幸福的事，而我，已擁有過(guò)許許多多的幸福，不同的幸福。
依稀記得，小學(xué)時(shí)常換同桌，估計換了十幾次。我能夠說(shuō)說(shuō)他們的名字的，也沒(méi)有幾個(gè)。而能記得起的同桌，和我做同桌的時(shí)間，絕對超過(guò)一個(gè)月，那些只在一起幾天邊分開(kāi)的，根據我的性格來(lái)說(shuō)，也只不過(guò)四個(gè)字：“懶得記了！”
如果說(shuō)，讓我一件一件地敘述與我的同桌們在一起的樂(lè )事，三天三夜也說(shuō)不完。
我的同桌中，與我性格最不合的應該就是五年級時(shí)的那個(gè)小子了吧！總是會(huì )和他吵架，最后也分不清誰(shuí)吃虧。令我不解的是，他平時(shí)不怎么學(xué)習，論認真，絕對不如我，但成績(jì)卻和我不分上下。小學(xué)的同桌中，如今我也只知道他的“下落”了。我贏(yíng)了，雖然我的成績(jì)也不如以前那樣拔尖了，但我贏(yíng)得徹底，因為他退學(xué)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的替他惋惜。昨天，他的父親去我爺爺的超市買(mǎi)東西，見(jiàn)到我，問(wèn)我成績(jì)，又獨自嘆惋：“我家那小子是不行了！”卻沒(méi)好意思說(shuō)他退學(xué)了�，F在想想，還真懷念與他競爭的時(shí)光呀！
這是與我性格最相沖的一個(gè)同桌，與我最合得來(lái)的一個(gè)同桌，便是已經(jīng)和我做了三年同桌的她了。
和她在一起，總有說(shuō)不完的話(huà)；和她在一起，總有相同的話(huà)題；和她在一起，總有最爽朗的笑聲……我們兩個(gè)總是占著(zhù)一間教室中最搶眼的位置，有總瘋瘋癲癲地談笑風(fēng)生，遭人詫異的眼光，那又怎么了？這才是我們呀，才是我們的性格呀！我們總是在學(xué)校形影不離，回家后手機聯(lián)系，她是我第一個(gè)知己。
我的同桌中最具代表性的也就是這兩個(gè)人了，和他們在一起，有不同的趣味，卻都是最美好的。
這是我對同桌的看法，你呢？
描寫(xiě)同桌的作文 篇2
我，這個(gè)大千世界的一個(gè)平凡小女子。每天會(huì )有許多人與我擦肩而過(guò)。而命運的安排和緣分的相識卻讓我認識了你——我的好同桌。
你像一株小草，讓我看到了你的倔強與頑強，和你相處的每一分，每一秒都充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)與喜悅。面對生活的困難，挫折，也許你落過(guò)淚，但是你沒(méi)有輕易的放棄過(guò)，你就像偉大的保爾一樣，一次又一次的在困境中堅強的爬起來(lái)。
你像一汪清泉，盡管只是那細小的一股 ，但你卻挽救了岸邊那棵生死垂危的大樹(shù)。每當我失意，難過(guò)，放棄時(shí)，你會(huì )用一句短暫且有力量的一句話(huà)激勵著(zhù)我，告訴我我一定可以。是你，是你讓我擁有了重拾信心的勇氣。
你像一朵朝氣蓬勃的向日葵，向著(zhù)太陽(yáng)茁壯的成長(cháng)，追求著(zhù)美好與光明。
而我，作為一個(gè)不是很好，甚至每天把你暴打一頓的同桌，你帶給我的不是那無(wú)聊的一拳，而是在黑暗中的那雙援助之手。、你可以無(wú)私的犧牲自己的時(shí)間幫助我。你可以為我那空蕩蕩的杯子里默默的接上滿(mǎn)滿(mǎn)的.一杯水。
面對你，我有說(shuō)不出的感動(dòng)與喜悅，給你的一張不起眼的生日賀卡，換回的不是別的，而是你彌足的珍貴。你，這塊深山中的金礦石，幸運之神讓我發(fā)現了你。
你是一個(gè)隨叫隨到的開(kāi)心果，當我以及大家都悶悶不樂(lè )的時(shí)候，你會(huì )丟下男生最在意的面子，千方百計的逗大家開(kāi)心。
是你，是你讓我對友誼不再陌生，是你讓我渴望擁有友誼。
你將會(huì )是我人生中最美麗的一次邂逅——同桌。
描寫(xiě)同桌的作文 篇3
白白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的大眼睛，在你生氣時(shí)總是“賣(mài)萌”讓你開(kāi)心。猜猜這是誰(shuí)？沒(méi)錯！他就是我的同桌！
別看他個(gè)子不高，身材矮小，但他頭腦里想的是什么誰(shuí)也不知道。各種古怪的點(diǎn)子隨時(shí)迸發(fā)，就連我也時(shí)常被他“�！�。
早早地回到學(xué)校，只見(jiàn)我的桌子掛鉤上掛了一個(gè)大袋子，難道是同桌送給我的？我不禁伸出手去打開(kāi)那個(gè)袋子，但卻被一只強有力的小手給按住了�！拔�！你干嘛弄我的東西��？”同桌居然這樣問(wèn)我�！拔疫�想問(wèn)你呢！你的東西怎么掛在我的地盤(pán)上��？”我很生氣地“質(zhì)問(wèn)”他。
“好吧，算你有理！”同桌邊說(shuō)邊把袋子拉下來(lái)，緊緊地抱在胸前。
“是什么東西��？至于那么寶貝嗎？”我看到同桌的這個(gè)動(dòng)作，感到有些不解。
“我告訴你，里面是巧克力！”同桌轉了轉黑溜溜的眼珠子。
“真的！給我一塊！”一聽(tīng)到是好吃的，我眼前便頓時(shí)一亮。
“下課了再給你�！蓖勒０土艘幌麓笱劬�，嘴角微微上揚。
我只得好好讀書(shū)，等待早讀課的結束。
早讀課結束了，我剛想找同桌，卻發(fā)現他連人帶袋不見(jiàn)了！我趕緊從座位上跳起來(lái)，跑到同桌最常去的大圓頂上找他，但根本沒(méi)人在。哼！這個(gè)說(shuō)話(huà)不算數的壞蛋！等上第一節課了再好好“收拾”他。
第一節課的上課鈴打響了！同桌一臉壞笑地走進(jìn)教室，但那個(gè)袋子已經(jīng)不在了。我有點(diǎn)迷惑：“你不是說(shuō)給我巧克力嗎？在哪兒��？”
同桌大笑起來(lái)，說(shuō)：“那里面只是木耳！想不到你這么好騙，以后還要多耍耍你！”
霎時(shí)間，我呆住了，我竟然進(jìn)了同桌設好的圈套！要怪只能怪我自己總被美食給誘惑��！
看！這就是我精靈古怪的同桌！因為他的存在，我的生活也多了些“挑戰性”和有趣！
描寫(xiě)同桌的作文 篇4
我的同桌，圓圓的臉蛋，又大又圓的眼睛，白白的皮膚，不了解他的人，都會(huì )覺(jué)得他聰明又可愛(ài)。
作為他的同桌，我可太了解他的為人了，他可是個(gè)十足的“倒霉蛋”。
鏡頭一：交作業(yè)
今天又是星期一了，該交作業(yè)了，他開(kāi)始在書(shū)包里翻來(lái)覆去，小組長(cháng)走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“小凱，交作業(yè)了，你可千萬(wàn)別對我說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶�！毙P皺緊眉頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我真的沒(méi)帶……全部……都忘帶了�！苯M長(cháng)就把這情況如實(shí)告訴老師了。我想，這下小凱該又有好果子吃了。果真，沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師就氣沖沖地來(lái)問(wèn)小凱：“你真的做好了？”“是的！”小凱小聲地說(shuō)�！昂玫�，你打電話(huà)叫你媽媽把作業(yè)帶來(lái)�！崩蠋熯f給他手機。小凱只好撥了，可撥了好久，都說(shuō)關(guān)機。小凱大概想，這下可能就過(guò)去了。沒(méi)想到老師厲聲說(shuō)：“每次要交作業(yè)都說(shuō)沒(méi)帶，鬼才相信。你必須在放學(xué)前，把全部作業(yè)補起�！�
“可憐”的小凱，只好每節下課呆在位置上，咬著(zhù)筆桿不知道在想什么，也不知道在做些什么，直到放學(xué)都沒(méi)完成一丁點(diǎn)作業(yè)。
鏡頭二：與體育課“拜拜”
上英語(yǔ)課時(shí)，小凱一會(huì )發(fā)呆，一會(huì )撥指甲，一點(diǎn)都不專(zhuān)心，英語(yǔ)老師叫他讀單詞，他一個(gè)都念不出來(lái)，老師生氣極了，就叫他以后的體育課都不要上了，到辦公室去補習。我知道，小凱平時(shí)最喜歡體育課了，課上有他最?lèi)?ài)的籃球運動(dòng)�？扇缃�，小凱卻要跟體育課“拜拜”了，真是可憐哪！
哎，我的同桌，你何時(shí)才能走出“霉運”？
描寫(xiě)同桌的作文 篇5
我的同桌性別與表面不符的女孩，說(shuō)起她，那可有說(shuō)處........
她長(cháng)的還算高，一頭烏黑的發(fā)絲，雪亮的眼睛，柳絮般的月牙眉稱(chēng)托出她的小巧玲瓏，高挺的鼻梁........說(shuō)到這兒，我想你們應想像一個(gè)高貴氣質(zhì)的女孩兒吧！但是不湊巧的是，她不是那種優(yōu)雅有風(fēng)度性格的女孩兒，而是那種野蠻的女孩兒的模范那種，大大咧咧，瘋瘋癲癲的女孩兒和她的表面簡(jiǎn)直是天壤之別。
同桌的你，大大咧咧。
她擔任本班的財務(wù)部長(cháng)，那可真所謂手到 “錢(qián)”來(lái)吶！教老師讓交錢(qián)時(shí)，她便在教室里到處“漂流”，東竄竄，西竄竄，像是一被一只貓追的耗子，突然一聲高喊，驚天動(dòng)地�！敖诲X(qián)了，交錢(qián)了！”這才是雄渾的男高音吧！一聲聲“震憾”人心！當然她努力的結果：當然是“數錢(qián)數到手抽筋”，不過(guò)要想完成另半句的話(huà)那可有些難........睡覺(jué)睡到自然醒。她很愛(ài)笑，整天嘻嘻哈哈像個(gè)假小子，性別是很開(kāi)朗的。
同桌的你，瘋瘋癲癲。
雖說(shuō)她開(kāi)朗，不過(guò)........有時(shí)候開(kāi)朗過(guò)頭那就麻煩大了。開(kāi)朗過(guò)頭初期征狀笑到捂肚子，防御措施：盡量讓她平息，以免風(fēng)暴降臨。開(kāi)朗過(guò)頭高潮：和別人打鬧為問(wèn)候，一拳打在你身上。胳膊瞬間沒(méi)有感覺(jué)了，防御措施：裝作什么都不知道“陌生人”........，后期，她變得慢慢平靜下來(lái)，謹記：這時(shí)千萬(wàn)不能惹她，否則會(huì )被整的，那叫殘忍��！
不過(guò)她在焦急過(guò)后，會(huì )顯出她的另一面，很溫和。
習的地方，比如：樂(lè )于助人，勤學(xué)好問(wèn)，字體端正等。她非常細心，你們知道她的名字嗎？她就是馮依妮。
描寫(xiě)同桌的作文 篇6
我的同桌有個(gè)綽號叫“東瓜”，因為他名字的最后一個(gè)字是“東”。雖然諧音是冬，很容易被改叫冬瓜啦，但他本人一點(diǎn)都不像冬瓜，不像冬瓜那么胖，也不像冬瓜那么矮。他是一個(gè)平頭冬瓜，和那些土豆可不一樣，他這個(gè)冬瓜的汁液可是很多的，因為他有時(shí)候會(huì )哭，比如在別人不同意他的意見(jiàn)也就是吵架的時(shí)候，他會(huì )氣得又拍桌子又大吼，可以把人嚇到掛拉，這就是和他做同桌的恐怖之處，好在不是經(jīng)常，要不我早……
我呢，卻正好和他相反，我一點(diǎn)也不愛(ài)哭，就算要哭，也不會(huì )像他那么大聲，我要流淚的話(huà)，連聲音都沒(méi)有，別人都看不清楚，我是哭了還是沒(méi)哭。
他其實(shí)也挺好的，向他借文具，他肯定會(huì )借的，就算我不小心把他的筆弄丟了，他也不會(huì )怪我。而且他還會(huì )幫我打水。作為它的同桌我也會(huì )幫他些忙，他有作業(yè)不會(huì )做，我會(huì )盡力幫他，我們是非常好的朋友呢。雖然說(shuō)，上課的時(shí)候有點(diǎn)小嘀咕……
不過(guò)再好的朋友，也會(huì )有口角爭紛，他很喜歡“多管閑事”，有時(shí)候就是因為接受不了嘮叨，我就會(huì )跟他吵架，每次的吵架內容大部分都是：“要你管啊~”“我就管怎么樣？”這類(lèi)話(huà)�？墒菐追昼姴坏轿覀凂R上又和好了。我們也會(huì )告訴一些自己的秘密給對方，說(shuō)完了以后，我們都會(huì )捂嘴偷笑。但是我們絕對不會(huì )把別人的秘密泄漏出去的。
他就是我的同桌，一個(gè)“東瓜”。作文
描寫(xiě)同桌的作文 篇7
我的同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻梁架著(zhù)一幅眼鏡顯得頗有博士風(fēng)采。有點(diǎn)翹的嘴唇顯示著(zhù)"雄雞的高傲"。遠看斯斯文文，真是俊俏可愛(ài)，很受老師的喜愛(ài)。
我的同桌說(shuō)著(zhù)一口流利的普通話(huà)，但是語(yǔ)調舉止有點(diǎn)“娘娘腔”,像小姑娘似的。 他的脾氣真是令我“佩服”。我在課外說(shuō)他"娘娘腔",想逗他一把時(shí)，一般的男生都會(huì )反咬我一口，說(shuō)我是“母老虎”。他不但沒(méi)說(shuō)我，還沒(méi)有理我，只是干瞪我一眼，哇噻！他不會(huì )一直忍氣吞聲吧？我繼續說(shuō)他的致命弱點(diǎn)，想試試的忍耐程度，結果他還是外甥打燈籠——照舊。
他看起來(lái)有點(diǎn)“壯”的樣子，實(shí)在好笑，還自認為體育很厲害。但事實(shí)勝于雄辯，有一次，在體育課上“男女”戰役（跑步比賽）中，前半段“女軍”明顯 落后很多，但到了后半段，“男軍”的致命弱示——張翼（我同桌）和王學(xué)誠出現了，那奔跑速度不說(shuō),真像“老牛拉破車(chē)，”“女軍”輕而易舉地取得了勝利�！坝羞@兩個(gè)書(shū)呆子男軍還想奪冠？”“就是嘛。
這就是我的同桌,很懂得與人為善，始終保持和同學(xué)們和睦相處，從不與人為敵.就是被別人有意推倒也只是拍拍身上的灰塵，從不反擊。我敢肯定在他體內一定有一種不怕別人說(shuō)自己懦弱的勇敢!
描寫(xiě)同桌的作文 篇8
在我們班上，“搗蛋鬼”比比皆是，小爵，就是他們的“杰出代表”。如果舉行一次搗蛋鬼比賽，那小爵定能穩摘桂冠。小爵！只要一聽(tīng)到這個(gè)名字，女生們必會(huì )轉身就走，遠遠地避著(zhù)他，男生們則摩拳擦掌準備“戰斗”了。
小爵有著(zhù)高挑的個(gè)子，圓圓的腦袋，白皙的皮膚，一對粗粗的眉毛下面，一雙秀美的眼睛上似乎總蒙著(zhù)一層淡淡的憂(yōu)傷，每每的看見(jiàn)他，他總是在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，或者是發(fā)呆，沒(méi)有人知道他在想什么。而那張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴巴又讓那些想把他定義為文靜性格的人猶豫了，他一到下課就喋喋不休地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，好像一位絮絮叨叨的老人家，想讓他安靜下來(lái)可是件不容易的事情，因此我們都習慣性地叫他“老陳”�？扇绻闵钊氲亓私馑�，你會(huì )發(fā)現他是一個(gè)喜歡標新立異、獨樹(shù)一幟，有著(zhù)奇思妙想的人，有時(shí)候他的想法真讓人匪夷所思。
“老陳”酷愛(ài)武俠科幻，每天他都會(huì )給我講一些脫離現實(shí)的故事，并且還要用他那些獨創(chuàng )的武功招式和我“過(guò)招”，真讓我哭笑不得，但瞧他那認真的勁兒，和出拳的動(dòng)作，還真敬業(yè)得像一個(gè)少年游俠。有一次出去公園玩，“老陳”東摸摸，西看看，北跑跑，南竄竄，快活得像一只毛手毛腳的猴兒，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。最終，他在一個(gè)功夫熊貓面前“現身”了。只見(jiàn)他甕聲甕氣地模仿熊貓說(shuō)話(huà)：“嘿！那小子，敢跟我過(guò)招嗎？”你看他聳著(zhù)眉毛，一臉的不屑。說(shuō)完，他往前跨了一大步，面對熊貓，迅速擺著(zhù)一個(gè)準備打架的姿勢，手一擦鼻子，說(shuō)道：“呔，你這熊貓，竟敢瞧不起俺？看招！”說(shuō)著(zhù)，往熊貓身上一推，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“老陳”剛跨出那“神圣”的一步，腳底一滑，便摔了個(gè)狗啃泥。一位堂堂的“武林大俠”怎能出丑？他連忙擦擦衣服，撣撣灰塵，長(cháng)嘆了一口氣，背著(zhù)手“揚長(cháng)而去”。而在一旁的我早已笑得上氣不接下氣。
“老陳”還有一個(gè)形影不離的閨蜜，那就是——書(shū)。書(shū)簡(jiǎn)直就是他的寶貝，他時(shí)時(shí)刻刻都和書(shū)在一塊兒，據說(shuō)，他上廁所拿著(zhù)書(shū)，吃飯抱著(zhù)書(shū)，睡覺(jué)前也要看一會(huì )兒書(shū)……就因為這樣，他掌握的知識也比我們多，記得有一次參加一個(gè)活動(dòng)，他有問(wèn)必答，而且頭頭是道，讓我們目瞪口呆，真是不可思議。俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”， 他就是典型寫(xiě)照。
每次體活課，他總是一個(gè)人孤獨地在教學(xué)樓中轉悠，誰(shuí)也不知道他在干什么、想什么，包括我——他最要好的同桌。
【描寫(xiě)同桌的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)同桌的作文05-31
描寫(xiě)同桌的作文12-28
描寫(xiě)同桌作文07-11
描寫(xiě)同桌作文06-10
描寫(xiě)同桌的作文范文01-10
描寫(xiě)同桌的作文【熱】09-29
【推薦】描寫(xiě)同桌的作文09-29
描寫(xiě)同桌的作文【薦】12-19
描寫(xiě)同桌作文推薦06-07