【必備】年級寫(xiě)人的作文300字錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的年級寫(xiě)人的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
年級寫(xiě)人的作文300字 篇1
我的好朋友是這學(xué)期剛轉的一名男生,他就是長(cháng)得帥呆了的“付佳明”。今年十歲,金牛座。
他雖然是金牛座,但脾氣并不像牛那樣暴躁。
他長(cháng)得真像阿頭木:眼睛小小的,眉毛淡淡的,紅彤彤的臉蛋上有一個(gè)明顯的包,兩顆兔牙,這便是他了,、。
考了一百分,他從來(lái)不驕傲,絕不會(huì )做對不起任何人的事,整天笑著(zhù)那張瓜子臉,一笑,兩眼瞇成一條縫,有點(diǎn)劉德華的風(fēng)格,缺點(diǎn)嘛,幾乎沒(méi)有。
我們挺有緣的,同年同月同日生,他就住在我家樓下,我們還經(jīng)常在同一輛公交上遇到。
我們能成為好朋友,多虧了那塊既令我難忘有讓我討厭的石頭,那天我們倆一起去打飯,打完飯我被石頭絆了一下,撲一下,摔了個(gè)四腳朝天,他跑過(guò)來(lái)友好的沖我一笑,把我扶了起來(lái)幫我重新打了飯。
小時(shí)候他經(jīng)常來(lái)我家玩,我總給他吃餅干巧克力等,他媽媽每次來(lái)都會(huì )給我帶果凍吃。
自從有了他,我不再孤獨了,當我悲傷是,他一笑,我就特別開(kāi)心,上帝送來(lái)了一個(gè)“開(kāi)心果”,我感激不盡。
錦上添花是哥們,雪中送炭是朋友,心有靈犀一點(diǎn)通是知己,一生知己不多,你就是我的知己。
年級寫(xiě)人的作文300字 篇2
我是一個(gè)小女孩,我叫王佩瑤,今年九歲了,長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,亭亭玉立,我的愛(ài)好可不少,比如跳繩、跳高等等體育之類(lèi)的,但是我最不喜歡跑步。因為我有點(diǎn)兒胖,跑起來(lái)慢吞吞地,所以我一聽(tīng)到跑步就會(huì )愁眉苦臉。
我的性格活潑開(kāi)朗、大方可愛(ài),所以大家都非常喜歡我。有一次,我把作業(yè)寫(xiě)完了,我就給媽媽說(shuō):“媽媽我們出去轉一圈好嗎?”媽媽說(shuō):“好吧!”我們就出發(fā)了。走著(zhù)走著(zhù),我覺(jué)得有些口渴了,想喝水,媽媽眼睛一亮,看見(jiàn)我最?lèi)?ài)吃的西瓜,媽媽就問(wèn)我吃不吃西瓜。我連忙說(shuō):“當然吃了,這可是我最?lèi)?ài)吃的.水果呀!”媽媽拉著(zhù)我的手,走到賣(mài)西瓜的地方,看到又大又圓的西瓜,真想上去咬一口,于是媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的西瓜,我說(shuō):“媽媽快點(diǎn)兒回家吧,我還等著(zhù)吃我的西瓜呢!”一回到家,媽媽連忙給我切了一牙,媽媽看見(jiàn)我嘴巴下面流了許多口水,笑得肚子都痛了。
看,這就是我的故事,有趣吧?可以的話(huà)我們交個(gè)朋友吧!
年級寫(xiě)人的作文300字 篇3
我的英語(yǔ)老師的臉時(shí)而烏云密布時(shí)而笑得比花還燦爛,烏云密布時(shí),準是班上的人皮癢了,想看看老師可以忍多久。
我的英語(yǔ)老師已經(jīng)教我們一年多了,對我來(lái)說(shuō),已經(jīng)分不開(kāi)了。希望時(shí)間能停留在這個(gè)年級。
英語(yǔ)老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是和我們沒(méi)有代溝。英語(yǔ)老師與我們的故事豐富多彩!每天都在上演“酸,甜,苦,辣”。
酸:酸對我來(lái)說(shuō)是一種批評。就像那天中午的遲到,使我非常尷尬,老師還特意講給我聽(tīng)“美國人的時(shí)間觀(guān)念”,兩個(gè)班的人齊刷刷的看著(zhù)我,我的臉瞬間比太陽(yáng)還紅了。
甜:甜對我來(lái)說(shuō)是一種鼓勵。每次幫老師忙,是老師對我的肯定,是我對自己的自豪。只要老師說(shuō)要幫忙,干多晚我都愿意。
苦:苦死了,為什么要制定加分扣分表,害得我每天都提心吊膽的過(guò)日子,稍不留神分就“嘩嘩嘩”地扣光了。
辣:這位英語(yǔ)老師,看似在三位老師面前,最溫柔,事實(shí)上……不提了。如果被英語(yǔ)老師捉到誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)或不合要求,“哼哼”,你就死定了,老師一定會(huì )大吼一句:“沒(méi)完成作業(yè)的到辦公室一趟,“獎勵”吃棍子!”每位“仁兄”從辦公室里出來(lái)后,臉色都發(fā)白了呢!真替他們擔心!不過(guò)沒(méi)做作業(yè)活該被打。
這“酸,甜,苦,辣”你嘗夠了嗎?
年級寫(xiě)人的作文300字 篇4
我的爸爸,今年三十四歲,高高的個(gè)子,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上戴著(zhù)一副金絲眼鏡,一頭烏黑的短發(fā),看上去酷極了。我爸爸耐力很強,不但熱愛(ài)工作,而且性格開(kāi)朗,從不對人發(fā)脾氣。
爸爸是個(gè)工作狂,一天都是早出晚歸,他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在書(shū)房不是畫(huà)圖就是看書(shū)。因為他是二級建筑師嘛!只有唯一休息的一天——星期日,他還要花半天時(shí)間到電腦上去查找資料。
有一次,我做數學(xué)作業(yè)時(shí),忽然有一道星號題把我難住了,我左想右想,草稿紙都用了二張,還是做不出來(lái)。我去問(wèn)爸爸,爸爸一看就明白了,拿一張紙,畫(huà)起圖來(lái)給我講,他講了三遍,我的腦海里還是一片空白,我以為爸爸要罵我,心想:“糟了”!爸爸卻說(shuō):“文文,為父再給你講一遍”。我高興極了,這一遍我聽(tīng)懂了,我把作業(yè)做得有條有理。第二天,老師還表?yè)P了我的那道題。我心想:“這都是我爸爸的功勞”。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲。
年級寫(xiě)人的作文300字 篇5
我十分敬愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)她那樸實(shí)無(wú)華的雙手,愛(ài)她那清晰透亮的雙眼,更愛(ài)那偉大的母愛(ài)。
在我做了好事或者成績(jì)考好了,她絕不會(huì )吝嗇她的表?yè)P;而當我做錯事的時(shí)候,她則會(huì )毫不憐惜地批評我,比如這一次……
這一次,我沒(méi)有完成家庭作業(yè),她被熊老師請了過(guò)去,與熊老師交談,當我回到辦公室時(shí),她正冷漠的玩著(zhù)手機,只有與她關(guān)系最密切的人才會(huì )知道,她生氣了。我戰戰兢兢的站在她面前,大氣都不敢喘,等待著(zhù)她的訓話(huà)?沙龊跻饬系氖,她十分平靜地,不帶起伏的說(shuō)了一句:“回家,一會(huì )再說(shuō)!蔽议L(cháng)呼了一口氣,這句話(huà)明顯的把我判了緩刑。我已記不得那一段回家之路走了多少時(shí)間了,可能是漫長(cháng)的一世紀,可能是短暫的一秒。我的內心在煎熬,因為我受不了她的冷漠、受不了她的不言不語(yǔ)。我們各自回家了,她對我又開(kāi)始嘮叨了,雖然這些話(huà)很刺耳,但是,我感受到從前的、真實(shí)的媽媽回來(lái)了。其實(shí)媽媽的沉默給予我更多思考的時(shí)間,讓我明白錯誤地根源。
這就是我敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
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