有關(guān)小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
我有一位非常愛(ài)嘮叨的外婆，我在心里暗暗給她取了一個(gè)外號，那就是“大喇叭”。你可能會(huì )問(wèn)這個(gè)“大喇叭”怎么嘮叨了？那我我就給你們講講這個(gè)“大喇叭”嘮叨的故事吧。
有一天我放學(xué)回家，結果我找不到作業(yè)本，所以我就去跟外婆說(shuō)我去學(xué)校拿個(gè)東西。然后，“大喇叭”就開(kāi)始嘮叨，下去的時(shí)候要小心，還有不要走旁邊等等一些話(huà)。
再給你們講第二個(gè)故事。
又有一天我放學(xué)回家，“大喇叭”又開(kāi)始嘮叨：“要努力學(xué)習哦！”在我做完作業(yè)的時(shí)候說(shuō)：“你做完作業(yè)不能�！币恢卑盐艺f(shuō)到關(guān)上門(mén)的時(shí)候也不停。
不過(guò)我知道外婆是為我好，因為如果沒(méi)有外婆告訴我下去的時(shí)候要小心，我就會(huì )不小心被車(chē)子碰一下。如果外婆不說(shuō)我要刻苦學(xué)習，我現在就會(huì )變成一個(gè)不刻苦學(xué)習的孩子。
所以，我又喜歡外婆又不喜歡外婆。你喜不喜歡我這個(gè)愛(ài)嘮叨的外婆呢？
小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，名叫程蕊。她今年十歲，高挑的個(gè)兒，白里透紅的臉上鑲著(zhù)一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，似乎在跟你說(shuō)著(zhù)什么快樂(lè )的事兒。一張小巧的的嘴巴，就象成熟的石榴常咧著(zhù)，笑聲不斷。平常喜歡穿一件黑紅色的滑雪衫和紫燈線(xiàn)絨長(cháng)褲，腳上穿著(zhù)一雙輕便運動(dòng)鞋，頭上扎著(zhù)一束馬尾辮，看上去既可愛(ài)又精神。她現在在文化小學(xué)新三（3）班學(xué)習。
她特別喜歡音樂(lè )，會(huì )彈一手好琵琶曲，只要班級或學(xué)校里開(kāi)展文娛活動(dòng)，就總會(huì )看到她的身影。每次演出，彈奏的琵琶曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，常會(huì )贏(yíng)得同學(xué)和老師們經(jīng)久不息的掌聲。
她的學(xué)習也不賴(lài)，勤奮又刻苦，作業(yè)書(shū)寫(xiě)清楚工整，課堂回答問(wèn)題特積極，輪不到還會(huì )生氣呢！學(xué)習成績(jì)在班里總是名列前茅，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”，令我好生羨慕！
這就是我的好朋友——一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
看，對面走來(lái)一個(gè)小男孩，那就是我，我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的.眼睛，一個(gè)筆挺的小鼻子和一張紅潤潤的小嘴巴。如果你還是不了解我的話(huà)，就來(lái)看一看我的個(gè)人檔案吧！
唐云澤，性別：男，興趣愛(ài)好：跆拳道、毛筆字、鋼琴、下中國象棋。我下中國象棋，在休息日里，我和爸爸早中晚都要殺一局，但我每一次下，每次都會(huì )輸。記得有一次，開(kāi)局時(shí)爸爸和我走的棋一模一樣，爸爸太狡滑了，在我沒(méi)有發(fā)察覺(jué)時(shí)，用了中國象棋中厲害的一招：雙炮將王，把我的將至于死地。我以后要勤加練習，一定要打敗爸爸。
我還是個(gè)搞笑專(zhuān)家，一有時(shí)間，我就會(huì )講笑話(huà)給媽媽聽(tīng)，逗的媽媽不吃飯都能被我的笑話(huà)笑飽的。你們不信嗎？我來(lái)給你們講講吧！你們可不要笑掉大門(mén)牙哦！例如：一天，一位司機在開(kāi)車(chē)時(shí)打電話(huà)，交警就把那位司機攔了下來(lái)，交警說(shuō)：“先生，您在開(kāi)車(chē)時(shí)打電話(huà)了，很危險！”司機說(shuō)：“交警同志，您剛才看錯了，我沒(méi)有在打電話(huà)，而是在喝酒！”好笑吧！呵呵呵！
現在大家知道我了吧！這就是我——帥氣的小男孩！
小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，兩個(gè)淡淡的眉毛，兩只炯炯有神的眼睛，稍微有點(diǎn)扁的小鼻子，薄薄的嘴唇和一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴。
她會(huì )畫(huà)中國畫(huà)，而且還畫(huà)的很Beautiful，我記的好像還得過(guò)獎。她也會(huì )溜冰，她是專(zhuān)業(yè)溜冰的有一次她還教我和小杜摔交時(shí)要怎么起來(lái)呢！
記得五年級上冊我們班上第二節美術(shù)課時(shí)是畫(huà)辣椒（中國畫(huà)）我們都帶了畫(huà)畫(huà)的工具，小語(yǔ)也不例外。我和小黃一起畫(huà)還沒(méi)畫(huà)到一半李老師就把課給罷了，叫我們回去畫(huà)。下個(gè)星期四到了，我們都把自己的“著(zhù)作”拿了出來(lái)我看見(jiàn)小語(yǔ)拿出的畫(huà)是那個(gè)說(shuō)不出的美呀！我仔細看了一下，那跟本不是什么辣椒，而是一幅花的畫(huà)，畫(huà)的栩栩如生，太美了，我畫(huà)都畫(huà)不出來(lái)（雖然我在幼兒園畫(huà)的比小語(yǔ)還好，但我早忘了）我問(wèn)小語(yǔ)：“你怎么畫(huà)出這么好的畫(huà)來(lái)的？”她笑了一下說(shuō)：“是練出來(lái)的�！蔽衣�(tīng)了后心領(lǐng)會(huì )神。
我和小杜星期天到小語(yǔ)的小區里溜冰。們三人溜到小區里玩，小語(yǔ)帶我們逛了一圈小區以后便帶我們到小區的唯一一個(gè)小操場(chǎng)上教我們摔交后怎么起來(lái)。她說(shuō)：“先跪起一只腳，然后屁股坐在這只腳上，手按在膝蓋上用力一起，就起來(lái)了！”看看，多專(zhuān)業(yè)呀。
我的小朋友真是多才多藝吧！
小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇5
一頭烏黑亮麗的長(cháng)頭發(fā)、一雙炯炯有神的雙皮大眼、加上一張櫻桃小嘴，作育了活潑可愛(ài)的我——-胡安蝶。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，看起書(shū)來(lái)愛(ài)不釋手。家里的茶幾、衣柜、抽屜、都裝滿(mǎn)了我的書(shū)。
有一次，媽媽出差回來(lái)，拿著(zhù)一個(gè)禮物袋，放在了茶幾上，我奇怪的問(wèn)：“媽媽?zhuān)@里面是什么呀？”。
“這是新書(shū)呀！”，媽媽溫柔的說(shuō)。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，趕快拿起袋子，箭一樣飛奔到了房間里，三下五除二就把包裝紙拆開(kāi)了。我趴在床上津津有味地看了起來(lái)。這是一本兒童版《昆蟲(chóng)記》，里面各種各樣的昆蟲(chóng)吸引了我。我跟著(zhù)蝴蝶一會(huì )兒來(lái)到了森林里，在跳著(zhù)歡快的舞蹈；一會(huì )兒來(lái)到池塘邊，在唱著(zhù)美麗的歌曲，一會(huì )兒來(lái)到花叢中，在陶醉著(zhù)沁人的花香。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，這本書(shū)看完了。我準備看第二本書(shū)時(shí)，這時(shí)媽媽把飯燒好，大聲叫道：“小蝶，吃飯嘍！”，但我似乎沒(méi)有聽(tīng)到，仍然在津津有味的看書(shū)。媽媽又叫了一遍，可我依然在樂(lè )此不彼的看書(shū)。媽媽輕輕的走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你為什么不答應我呀？”。我像是從昆蟲(chóng)的世界里被拉了出來(lái)一樣，迷迷糊糊的說(shuō)：“嗯，嗯”。我極不情愿的放下書(shū)，跟著(zhù)媽媽走出了房間。
這就是我，一看到書(shū)，就會(huì )扎進(jìn)書(shū)堆里，走不出來(lái)的我，這就是我一個(gè)，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
小學(xué)三年級優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇6
我眼中的老師是慈祥的。一二年級班主任陳老師嘴邊總掛著(zhù)和藹可親的微笑。
我眼中的老師是負責任的。三年級班主任趙老師，每次她都會(huì )把作業(yè)改完才休息。有一次，趙老師發(fā)著(zhù)高燒給我們上課，同學(xué)們都十分感動(dòng)！
我眼中的老師是美麗的。形體張老師，修長(cháng)的雙腿，纖細的腰肢，跳起舞來(lái)婀娜多姿。
我眼中的老師是嚴格的。體育石老師，上操時(shí)要求我們站得像士兵，昂首挺胸，紋絲不動(dòng)。她這樣要求我們是讓我們從小養成良好的姿態(tài)。
我眼中的老師是多才多藝的。音樂(lè )燕老師，她的聲音很動(dòng)聽(tīng)，好象歌唱的百靈鳥(niǎo)。彈鋼琴時(shí)，她的手指好象在鍵盤(pán)上飛舞。
我眼中的老師個(gè)個(gè)像媽媽?zhuān)o予我幫助，給予我關(guān)懷，鼓勵我不斷進(jìn)步！我要用美妙的歌聲為您歌唱，我要用多彩的畫(huà)筆為您描繪，我要用優(yōu)異的成績(jì)向您匯報……
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