【實(shí)用】三年級寫(xiě)人作文300字合集5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級寫(xiě)人作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級寫(xiě)人作文300字 篇1
我叫張策，聽(tīng)名字也能猜出來(lái)我是一個(gè)男孩，我就讀于甌海區實(shí)驗小學(xué)，我是一名三年級的學(xué)生。
我個(gè)子高高瘦瘦的。頭發(fā)烏黑烏黑的，理著(zhù)清爽的板寸頭。彎彎淡淡的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一對烏溜溜的大眼睛，像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。一對極具個(gè)性的“招風(fēng)耳”，夏天準能當風(fēng)扇呢！小巧玲瓏的鼻子下面，有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴——這就是我。
我特別喜歡運動(dòng)，例如：跆拳道、踢足球、跑步等等。就說(shuō)有一次吧，我們上體育課，要進(jìn)行分組跑步接力賽，我被分在了第四組。第一輪我跑的時(shí)候，由于我大意跑輸了，導致我們這組排名墊底，我當時(shí)覺(jué)得很愧疚，是我讓他們拖了后腿。心里無(wú)比的自責和難過(guò)，差點(diǎn)都哭了。這時(shí)我們組的同學(xué)都過(guò)來(lái)安慰我，讓我受到莫大的鼓舞。在第二輪接力跑的時(shí)候，我汲取了第一輪失誤的教訓，發(fā)揮自己的特點(diǎn)，像脫韁的野馬一樣飛奔而去，三輪過(guò)后我們組終于獲得了第一名。
我不僅愛(ài)運動(dòng)，還愛(ài)看書(shū)。爸媽都親切的叫我“小書(shū)呆子”，這就是我——一個(gè)既愛(ài)動(dòng)又愛(ài)靜的小男孩。你們想認識我嗎？想認識的話(huà)，就和我做朋友吧。
三年級寫(xiě)人作文300字 篇2
我們班有一位小有名氣的“搞笑大王”——高炎。他矮矮的，又大又圓的腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，塌塌的鼻子下嵌著(zhù)他搞笑的利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩”。
在數學(xué)課上，當同學(xué)們默不作聲，聚精會(huì )神地聽(tīng)張老師講課時(shí)，他可能是因為腦子“轉得太快”了吧，總會(huì )大叫：“哦，我知道啦！”或是在張老師公布答案時(shí)說(shuō)：“不是這樣的吧！”等一系列搞笑的話(huà)語(yǔ)和動(dòng)作。這常常搞得全班哄堂大笑，讓張老師非常生氣。當然了，在其他課上也不例外：他總是在科學(xué)課上“��！呀！哇！”亂叫；在語(yǔ)文課上修帽子，還把帽子上的毛刮下來(lái)，好像一條尾巴似的；在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑，排隊時(shí)開(kāi)聯(lián)歡會(huì )等等等等都是他的`經(jīng)典招牌動(dòng)作。不過(guò)這樣也好，正好給枯燥乏味的課堂增添一些情趣。
不過(guò)，他雖然有那么多囧事，但他也是個(gè)知識分子。上知天文，下知地理，古今貫通，中西結合。有什么問(wèn)題，我，許辰濤高炎都會(huì )聚在一起討論。他也愛(ài)搞小發(fā)明，什么諸葛連弩，各種小東西（主要是軍事方面）他三下五除二就搞定了。
高炎在我們班“搞笑大王”的地位不可動(dòng)搖。聽(tīng)了這些你一定覺(jué)得是名不虛傳吧！相信在今后的時(shí)光里，他一定還能給我們帶來(lái)更多的快樂(lè )了！
三年級寫(xiě)人作文300字 篇3
今天，我特別高興，為什么呢?因為媽媽單位同事搞活動(dòng)去摘楊梅，順便也帶上了我。
摘楊梅當然要做好準備。什么防曬工作，什么驅蟲(chóng)工作，反正只要你能想到的，我們都準備好了。
出發(fā)了!一路風(fēng)光如畫(huà)，一路歡歌笑語(yǔ)。我和同車(chē)的“芭比娃娃”又是成語(yǔ)接龍，又是才藝表演。坐我后面的叔叔叫喬豐，因為他年輕，我們都叫他喬大哥，又因為他屬猴，所以我和芭比都叫他“猴兒”。
目的地到了，我和芭比，猴兒分在一組，由猴兒發(fā)現可以爬的楊梅樹(shù)，然后分別將我和芭比托上去，我們摘到了樹(shù)上又紅又大的楊梅。我給這支三人組取了個(gè)名字，叫“爬樹(shù)三人組”。我們的口號是“楊梅，楊梅，我來(lái)了……”
時(shí)間如流水一樣流逝，一去不復返，很快，我們便要回家了，我和猴兒，芭比依依不舍地分手了。
三年級寫(xiě)人作文300字 篇4
我的爸爸高高的個(gè)子，眉清目秀，烏黑的頭發(fā)，讓爸爸看上去特別精神。還有那不算太挺拔的鼻子和圓潤的鼻頭，一看就能聚財！
我的爸爸很好學(xué)。記得我上小學(xué)二年級的時(shí)候，我喜歡玩溜溜球。一天放學(xué)回家，我早早地把作業(yè)做完了，我又拿出溜溜球玩，這時(shí)，爸爸正好下班回來(lái)，看見(jiàn)我手上的溜溜球就好奇地對我說(shuō)：“可以借老爸玩一下嗎？”于是我毫不猶豫地把溜溜球給了爸爸。爸爸開(kāi)始不會(huì )玩，球在他手里總是不聽(tīng)使喚，玩了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有學(xué)會(huì )，爸爸急得頭上直冒汗，臉漲得通紅，顯得很無(wú)奈。我立即拿過(guò)球一邊示范一邊對爸爸說(shuō)：“等溜溜球滑到最底下，你再一提一提地往上拉�！卑职职凑瘴艺f(shuō)的方法，連續來(lái)回拉了好幾次，終于慢慢的學(xué)會(huì )了。爸爸拉著(zhù)我的手：“你是我的小老師，看來(lái)學(xué)無(wú)止境��！”
課余時(shí)間，我和爸爸越玩越上癮，越玩越有趣。媽媽看見(jiàn)我和爸爸“貪玩”的樣子說(shuō)：“真是個(gè)永遠長(cháng)不大的小頑童��！”哈哈哈…..家里傳出一陣歡樂(lè )的笑聲。
三年級寫(xiě)人作文300字 篇5
我的語(yǔ)文老師姓賈，她長(cháng)得非常漂亮。有著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，個(gè)子高高的，走起路來(lái)很有精神。
她是從六年級下來(lái)教我們的，有著(zhù)豐富的知識和經(jīng)驗。她教學(xué)的方法很特別，要求我們學(xué)語(yǔ)文要牢記四大要點(diǎn)：“聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)�！睆V泛的閱讀，熟練的掌握生字，詞語(yǔ)，和成語(yǔ)的意思，使我們有表達和敘述的能力。
上課時(shí)，賈老師要求我們認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。記得上一次，老師在給我批改作業(yè)的時(shí)候，評語(yǔ)寫(xiě)道：“你是一個(gè)很認真，很勤奮的男孩老師很高興認識你�！崩蠋煹囊环�(huà)讓我更加信心百倍。每天早早起床大聲朗讀半小時(shí)，課后認真的積累成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。
我的老師“有教無(wú)類(lèi)，因材施教”，提倡我們“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！蔽液芨吲d認識我的語(yǔ)文老師 ——賈老師。
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