【實(shí)用】小學(xué)生寫(xiě)人作文400字集錦八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇1
我的媽媽有大大的眼睛，細細的眉毛和不胖不瘦的身材。她喜歡看書(shū)，玩麻將。
我媽媽的脾氣有時(shí)很好，也有時(shí)候不好，好的時(shí)候不管我作錯什么事媽媽也不會(huì )責怪我，記得有一次，我期中考試的成績(jì)不理想時(shí)媽媽沒(méi)有責怪我，反而把我作錯的題都給我認真的講了一遍，還告訴我怎么改掉我馬虎的毛病。我的媽媽也有脾氣不好的時(shí)候，脾氣不好時(shí)，看見(jiàn)我有一點(diǎn)小事做錯了也會(huì )發(fā)脾氣，這讓我很煩惱。
我的媽媽也有很多愛(ài)好，比如喜歡看書(shū)，每當我帶來(lái)的書(shū)不夠兩個(gè)人看時(shí)她就回趁我不注意把書(shū)一下子奪走，跑到一邊津津有味的看了起來(lái)，有時(shí)她搶不過(guò)我了就用一些非常手段，比如命令我去學(xué)習，接果他她卻去看書(shū)去了。
我媽媽也很勤勞，有一次他的要扭傷了。還沒(méi)完全好，就每天早上起床給我做飯，叫我起床，有時(shí)還讓我多睡一會(huì )，養足精神好努力學(xué)習。我的媽媽也有些壞習慣，比如愛(ài)打麻將，每當說(shuō)到打麻將她都非常高興。但我呢，卻非常生氣。有什么辦法那，我勸說(shuō)過(guò)很多次，她也不聽(tīng)我的。
不過(guò)總體來(lái)說(shuō)她還是個(gè)好媽媽?zhuān)Ｍ牡粢恍〾拿∽饕粋�(gè)更好的媽媽。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇2
今天是大年三十，我們家過(guò)年，按照本地習俗，親戚朋友要來(lái)一起吃頓飯。這不，“小皇帝”表弟要來(lái)，哎，這次我要小心一點(diǎn)了，上次我可被他整得很慘。
時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了傍晚。啊表弟他們來(lái)了。由于還沒(méi)有到吃飯的時(shí)間，我和他先玩了起來(lái)。我玩的高興了，就來(lái)展示一下我的成就——我收集了兩年的幾本郵冊拿出來(lái)給他顯擺顯擺。沒(méi)想到他還挺識貨的，看見(jiàn)郵票像著(zhù)了迷似的。突然他說(shuō)：“哥哥，我口渴，給我拿瓶飲料可以嗎？”我答應了，臨走前再三叮囑他不要亂動(dòng)�？墒腔貋�(lái)一看我哭笑不得，他把幾張大的郵票折成了紙飛機，還在向我展示成果。
吃飯時(shí)，媽媽煮了一大盤(pán)水餃，我剛想去撿一個(gè)，弟弟搶前一步，把盤(pán)子搶了過(guò)去，還說(shuō)：“不給你們吃�！庇谑�，就津津有味地吃了起來(lái)，我也不想和他搶?zhuān)卤粙寢屫焸�。等弟弟吃飽了，我再去撿，弟弟還是不肯，我說(shuō)：“你都吃飽了我還不能吃��？”沒(méi)想到他說(shuō)：
“我沒(méi)吃完還可以帶回家吃嗎�！鳖D時(shí)我們都笑了。
怎么樣，我的表弟非常的頑皮又可愛(ài)吧？你喜歡他嗎？
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇3
在我們還年輕的日子里，我們靠數青春生活，就像大海中孤獨的小船。那時(shí)候我們常說(shuō)不羈是一種灑脫，但那時(shí)候我們從來(lái)沒(méi)有不羈的資本。
時(shí)光飛逝，當我們數著(zhù)自己的青春，卻不知何去何從。時(shí)間帶走了青春，在我們的臉上留下歲月的痕跡。如今，我們走在通往未來(lái)的路上，離過(guò)去越來(lái)越遠，離夢(mèng)想越來(lái)越近。當我們邁著(zhù)不輕快的步伐，心平氣和地行走時(shí)，我們的心就漸漸平靜下來(lái)。
我們一直走在這條路上，明知前路漫漫，但回想起來(lái)已經(jīng)經(jīng)歷了所謂的滄桑。在人生的道路上，人們不斷地走來(lái)走去。
進(jìn)，有人離開(kāi)，但就是因為有了這般流轉的人生，才使我們更加懂得銘記與感謝，珍惜與滿(mǎn)足。在漫長(cháng)的人生里，不再彷徨，也不再迷茫。
在人生的這條大路上我們從開(kāi)始走到盡頭，無(wú)需更多言語(yǔ)，我必與你相忘于江湖，以滄桑為飲，年華果腹，歲月做衣錦華服，于百轉千回后悄然轉身，然后離去。其實(shí)在這漫長(cháng)的時(shí)光里，我們也只是來(lái)去匆匆的過(guò)客，總會(huì )有剛剛到來(lái)的人在路上，踏起塵埃，濺起塵土掩埋了我們曾經(jīng)留下來(lái)的腳印，然后在這個(gè)世界上就再也沒(méi)有我們存在過(guò)的`證據了�？蔁o(wú)論來(lái)去，百轉千回，我們終會(huì )殊途同歸。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇4
我的姥爺今年已經(jīng)六十歲了，是一名教師，再過(guò)幾個(gè)月就要退休了。他高大魁梧，挺著(zhù)一個(gè)大大的啤酒肚，就像一個(gè)大鍋蓋扣在了肚皮上。
姥爺可是一位有經(jīng)驗的數學(xué)教師，數學(xué)難題也難不倒他。有一天，我遇到一題怎么想也想不出來(lái)，于是我就去問(wèn)同樣是教師的姥姥，姥姥看了看，皺著(zhù)眉頭想了半天也沒(méi)解答出來(lái)。我只好去請教姥爺了，姥爺看了一遍題目后，一下子就解答了出來(lái)，還耐心地給我講解了一番，我真有點(diǎn)不相信，又對照答案看了看，果然正確。從此以后我只要遇到難題就會(huì )去問(wèn)姥爺，姥爺都會(huì )給我講解，我的數學(xué)成績(jì)因此總在班里名列前茅。
姥爺愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，愛(ài)喝酒。因為白天要上班，所以每天晚上他都要喝上一杯，沒(méi)等開(kāi)飯的時(shí)候，他就早早地把酒倒好了，飯一上桌他就開(kāi)始喝了，邊喝邊說(shuō)，有時(shí)一句話(huà)能說(shuō)上好幾遍呢。喝著(zhù)喝著(zhù)臉就紅了，像關(guān)公一樣，這時(shí)我就知道他又喝多了，就不再和他說(shuō)了，但他有時(shí)還會(huì )追著(zhù)我們說(shuō)呢，看著(zhù)他那樣還真有些好笑。
姥爺還很愛(ài)旅游，每次出去玩都要帶著(zhù)我，我跟著(zhù)姥爺去過(guò)很多地方呢！我愛(ài)我的姥爺。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇5
要說(shuō)起我媽媽?zhuān)衲?0出頭，什么都好，就是一點(diǎn)不好，老愛(ài)發(fā)脾氣。
記得小時(shí)候，我對英語(yǔ)一點(diǎn)也不感興趣，可媽媽硬逼著(zhù)我學(xué)，而我腦子又不靈活，老是學(xué)不好。也許是急于教子成才，媽媽就對我發(fā)脾氣，我說(shuō)錯了一個(gè)單詞，她就打我腦袋瓜一下。學(xué)琴也是如此，我彈錯一個(gè)音，就少不了一頓打。每次學(xué)英語(yǔ)，我都是負著(zhù)傷回來(lái)，所以我看到媽媽時(shí)，心里總是有些害怕，有什么事都不敢直說(shuō)，所以母女倆很少溝通。
可是，自從我開(kāi)始寫(xiě)日記那天開(kāi)始，媽媽就像變了個(gè)人似的。原來(lái)，我寫(xiě)日記的第一篇題目就是《愛(ài)發(fā)脾氣的媽媽》，在日記中，我把平時(shí)不敢跟媽媽說(shuō)的話(huà)，全部都寫(xiě)了出來(lái)，還把自己的感情全部訴說(shuō)出來(lái)。星期六，我按照常規去了少年宮，可老師有事不能來(lái)，我只得回家了，我悄悄打開(kāi)門(mén)，想看看媽媽在干什么，我一進(jìn)門(mén)，才發(fā)現媽媽正在看我的日記本，還流下了眼淚。媽媽發(fā)現我回家了，便對我說(shuō)：“乖女兒，也許媽媽是嚴了點(diǎn)，但以后媽媽一定不會(huì )再動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，不過(guò)，你也不能太放松自己，好不好？咱們拉鉤！”我興奮的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，依偎在媽媽的懷里，雖然我不知道媽媽會(huì )不會(huì )守信，但那天我十分高興。
沒(méi)有想到，媽媽言而有信，對我的態(tài)度真的改變了，我有題做不出，媽媽就會(huì )耐心地教導我，甚至一道題講幾十遍；我鋼琴彈不好，媽媽就會(huì )鼓勵我，而不會(huì )打我。在事情的處理上也很講道理，遇事都心平氣和，我也十分高興，但愿媽媽能夠繼續保持下去，我也會(huì )更加幸福！
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇6
我家有一個(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)幸活^黑里帶黃的卷發(fā)，一雙小小烏黑的眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上，彎彎的眉毛，高高的鼻子，一張小小的嘴，別看她嘴小，卻很?chē)Z叨，功能無(wú)比強大，——能說(shuō)會(huì )道。
記得有一次，期末考試前一天時(shí)，媽媽叫我在家里做題。我寫(xiě)卷子的時(shí)候，媽媽的“念念神功”就開(kāi)始了。媽媽說(shuō)：“你要看清楚才下筆，不要急……”哎，我在想：要是有一個(gè)耳罩的話(huà)，就好了。媽媽的“功夫”簡(jiǎn)直就跟電影《大話(huà)西游》里的唐僧不相上下。不過(guò)，多虧媽媽的嘮叨，我才能在這次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
還有一次，我要走出家門(mén)的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“你把傘帶著(zhù)吧，萬(wàn)一下雨的時(shí)候，因為今天有可能……”我不耐煩地說(shuō)：“行了，行了，別嘮叨了，”可是媽媽硬要把傘裝在我書(shū)包里，沒(méi)辦法我只好去上學(xué)了。在路上，天色突變，下起了傾盆大雨，我立刻撐開(kāi)了傘。我看到路上行人在垂頭喪氣，慌慌張張的時(shí)候，我想：幸好媽媽嘮叨，要不，我就成“落湯雞”了。
以前，我總以為媽媽的嘮叨讓我很煩，因此常跟媽媽頂嘴、爭論，也因此吃了不少的苦頭�，F在我明白了，媽媽的嘮叨其實(shí)是對我的關(guān)愛(ài)，她是想將自己的經(jīng)驗與知識傳授給我，讓我少走彎路，健康快樂(lè )地長(cháng)大。
我愛(ài)我媽媽?zhuān)m然她很?chē)Z叨，但我永遠愛(ài)她。
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇7
今天中午，孫老師讓我、何丹陽(yáng)和傅一笑去聽(tīng)一個(gè)講座。
12點(diǎn)15分，我們都到了多媒體教室，找好座位，開(kāi)始聽(tīng)任老師將是她自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。任老師是蕺山中心小學(xué)的一名老師，她起先在昌安實(shí)驗小學(xué)度過(guò)了4年，而后被調到蕺山中心小學(xué)。因為白馬小學(xué)要與蕺山中心小學(xué)合并，多了好多個(gè)班級，任老師接管了一個(gè)實(shí)驗班，并當了實(shí)驗班的班主任兼語(yǔ)文老師�？傊�，她克服了很多困苦。后來(lái)，她們學(xué)校的教導主任升任了副校長(cháng)，校長(cháng)想要讓任老師接任教導主任，任老師同意了。但是，任老師的前任，也就是副校長(cháng)，換到了別的學(xué)校當校長(cháng)，任老師便摸索著(zhù)當起了教導主任。任老師還說(shuō)她自己現在特別期待再當班主任，和孩子們在一起。我還從任老師口中了解到了當老師的艱辛和不容易，每天都為祖國的未來(lái)操勞著(zhù)。不過(guò)，任老師的講座是圍繞責任來(lái)講的，我們每個(gè)人都應該有責任心，而不是每天渾渾噩噩。
現在我們應該珍惜自己的老師，爭取不讓老師生氣。最后我還想說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇8
在靜的可怕的教室里。只見(jiàn)一張張桌椅擺的亂七八糟。但又隱隱約約的看到一位扎著(zhù)馬尾辮的女生正埋著(zhù)頭閱讀著(zhù)一行有一行猶如魔鬼般的文字。不一會(huì )，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“嗯，寫(xiě)得好感人啊!"隨后響起一陣筆尖在紙上摩擦的聲音，沙沙沙。。。。。。
這就是我們的學(xué)霸，而且還是神級別的學(xué)霸。她的學(xué)習境界可怕的令人無(wú)言以對。不信的話(huà)，你可以翻開(kāi)她所看過(guò)的書(shū)，雖然密密麻麻的筆記布滿(mǎn)了整頁(yè)書(shū)，但看起來(lái)是非常舒服的。在平常校園生活中，通常我們的校褲袋里裝的是一包紙巾。而她的褲袋里常裝著(zhù)的是一直可折起來(lái)的圓珠筆。她的身邊常常跟著(zhù)一位“朋友”——書(shū)。這朋友就像是她隨時(shí)隨地的伴侶。那筆，那書(shū)書(shū)已成為她的一部分。
無(wú)論晚上還是中午，在宿舍里總會(huì )看到一位身影站在整個(gè)宿舍最亮的地方——洗手臺。手里拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)不是還拿起筆。有時(shí)他看書(shū)實(shí)在是太認真了，這會(huì )兒生活老師叫熄燈了。老師是個(gè)急性子，叫了她幾聲，她始終沒(méi)聽(tīng)到。于是老師走到了她的身旁，看了幾眼她手里的書(shū)，便輕輕的走了。過(guò)了好久，她終于從書(shū)的海洋里出來(lái)了。還一臉疑惑的問(wèn)我們怎么還沒(méi)叫熄燈，我們只好以笑為答。
書(shū)成了她現在的一部分，她的世界里處處充滿(mǎn)了書(shū)香。她那勤奮可不是一般人能做到的。因此，我們賜予她一個(gè)神圣，霸氣的名字——學(xué)霸�。�！她就是——李青桐。
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