有關(guān)小學(xué)生寫(xiě)人作文600字集錦5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文600字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生寫(xiě)人作文600字 篇1
羅軼明
中午，吃過(guò)午飯，同學(xué)們都坐在教室里認認真真地看課外書(shū)。突然，盧老師嚴厲的責備聲打破了安靜的局面�！爸苁筷�，你的預習本呢？你的‘題庫’呢？”
老師大聲地質(zhì)問(wèn)，周士昕慢慢地站起來(lái)，吞吞吐吐地回答：“在……在家里，忘……忘記帶來(lái)了！”
“你已經(jīng)連續幾次沒(méi)交作業(yè)了？這回又沒(méi)交，你還想怎么樣？”盧老師生氣地說(shuō)著(zhù)，快步朝周士昕走來(lái)。周士昕呆若木雞地望著(zhù)盧老師，不知所措。
“你真是連一年級的小弟弟小妹妹都不如了。我今天讓你去看看他們是怎么樣的。從今以后，你再也不要想跨進(jìn)我們301班教室的大門(mén)一步！”面紅耳赤的盧老師憤怒地朝周士昕大吼著(zhù)，聲音大得像河東獅吼。果然，盧老師拉住周士昕往外拖。周士昕體壯如牛，非常結實(shí)，班里幾乎所有同學(xué)都打不過(guò)他，同學(xué)們都叫他“大猩猩”�？蛇@一回，盡管“大猩猩”拼命掙扎，但也無(wú)濟于事，盧老師三下五除二就把周士昕拖出了門(mén)外。畢竟小孩子的力氣比大人小。
我們本以為盧老師只是嚇唬嚇唬周士昕，可是他們下去很久都沒(méi)上來(lái)。一些愛(ài)湊熱鬧的同學(xué)都以小便為借口，下去看個(gè)究竟。我也迫不及待地去湊熱鬧。來(lái)到101班教室門(mén)口，見(jiàn)周士昕傻傻地坐在教室的最后一排，一動(dòng)不動(dòng)。盧老師正在跟一旁的101班班主任講個(gè)不停。
我們見(jiàn)兩位老師快聊完了，就飛快地跑上樓去。過(guò)了一會(huì )兒，兩位老師帶著(zhù)周士昕上來(lái)了。原來(lái)孫老師苦苦求情，盧老師終于把周士昕“放”了回來(lái)。
是啊，都是作業(yè)惹的禍。我們只有按時(shí)完成作業(yè)，才能不受老師的批評，才能和同學(xué)們快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，玩耍。盧老師今天狠殺“大猩猩”，也儆了那些猴性不改的人。
小學(xué)生寫(xiě)人作文600字 篇2
我的母親是個(gè)“不愛(ài)吃肉”“不怕冷”“很晚睡覺(jué)也不困”的人。
我愛(ài)吃紅燒肉，尤其是母親做的，外焦里嫩，肥而不膩。母親燒的那么一盤(pán)紅燒肉，幾乎一頓就能吃完，而母親卻是沒(méi)吃過(guò)一塊。
“媽?zhuān)阋矅L嘗啊，真的很好吃！”我咬著(zhù)嘴里的紅燒肉，含糊不清的叫著(zhù)母親，可母親卻始終笑笑，搖了搖頭:“媽不愛(ài)吃肉，你全吃完好了�！蹦菚r(shí)的我還小，倒也沒(méi)怎么在意，繼續津津有味的吃著(zhù)紅燒肉。
一天放學(xué)，刮起了大風(fēng)，風(fēng)在空中吹著(zhù)口哨，格外的冷。我急忙沖到校門(mén)外，一眼便發(fā)現了母親的身影，一個(gè)人站在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我沖過(guò)去抱住了母親，母親的手很涼，但母親卻第一時(shí)間脫下自己身上的外套，套在我的身上。
“媽?zhuān)悴焕鋯�？”我有些擔心的望�?zhù)母親那單薄的身子�！皼](méi)事的，你媽我呀，身體可好咯�！蹦赣H卻還是打著(zhù)趣。
還有一次，我在學(xué)校與同學(xué)追逐打鬧，不小心刮破了衣服，我拍了拍手:沒(méi)事兒，反正媽媽也會(huì )給我縫的�；氐郊�，母親早已做好了飯等著(zhù)我回來(lái)。我們吃的很快，因為媽媽還有很多的工作要忙。
“媽?zhuān)梢詭臀铱p一下衣服嗎？今天在學(xué)校玩的時(shí)候不小心刮破了�！眿寢尣](méi)有放下手中的工作，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，結果我手中的衣服，便沒(méi)有接下來(lái)的動(dòng)作了。
凌晨三點(diǎn)多鐘，我被小區樓下的汽車(chē)發(fā)動(dòng)聲吵醒了，想繼續睡，卻怎么也睡不著(zhù)了，我想去看看媽媽睡了沒(méi)，我躡手躡腳的來(lái)到媽媽的.房間，發(fā)現母親正在縫我的衣服，時(shí)不時(shí)的打個(gè)哈欠，我發(fā)現她的黑眼圈又加重了。
“媽媽?zhuān)瑒e縫了，大不了我明天不穿這件衣服了�！眿寢屘痤^看了看我，繼續縫著(zhù)手中的衣服:“沒(méi)事，媽不困，你快去睡吧，別著(zhù)涼了�！�
我的眼眶濕潤了。
我的母親是個(gè)“不愛(ài)吃肉”“不怕冷”“很晚睡覺(jué)也不困”的人。
小學(xué)生寫(xiě)人作文600字 篇3
9月10日是一年一度的教師節，每當在這個(gè)時(shí)候，我想說(shuō)一聲：老師祝您節日快樂(lè )！
陳老師是我們班的班主任，中等身材，一頭黝黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，陳老師經(jīng)常鼓舞著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，與我們相處了近四年。
陳老師上課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子小，不敢舉手，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來(lái)。當同學(xué)們吵架的時(shí)候，您十分耐心地勸他，直到他肯認錯為止。當同學(xué)們遇到難題的時(shí)候，您就會(huì )停下手中的工作來(lái)指導我們，并讓我們學(xué)到了更多的知識。在此我要說(shuō)一聲老師您辛苦了！
陳老師從不放過(guò)我的每一次過(guò)錯。記得有一次上課時(shí)，我開(kāi)小差，和同桌說(shuō)起了前一天的考試。被您發(fā)現了，您用嚴厲的目光盯著(zhù)我們，好像在告訴我：“這是上課，請不要說(shuō)話(huà)！”我趕緊閉上了嘴，專(zhuān)心聽(tīng)起課來(lái)。以后每當我上課想說(shuō)話(huà)時(shí)，就會(huì )想起您嚴厲的目光……
記得有一次，班里的飲水機壞了，不知道是哪一個(gè)調皮的同學(xué)，在飲水機涼出水口中放了一小塊橡皮，導致不能接涼水，老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)喝上水，于是在上自習課的時(shí)候，陳老師便親自為我們修飲水機。陳老師先把飲水機倒過(guò)來(lái)，又拿了一根鉛筆，把橡皮挑出來(lái)，可是橡皮太滑了，老師挑了好幾次，才把橡皮挑出來(lái)一點(diǎn)……不一會(huì )兒，陳老師就熱的滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)全身都濕透了，老師就像從蒸汽房里剛出來(lái)似的，大汗淋漓……
經(jīng)過(guò)陳老師的不懈努力下，飲水機終于修好了，就是有些不太好用，但是那飲水機里包含著(zhù)老師對我們的愛(ài)。
陳老師就是這樣關(guān)心著(zhù)我們每一位同學(xué)，老師，是您教會(huì )了我知識，老師，您就是我人生中的路標，指引我走上成功之路，教會(huì )我了做人的道理。老師，我一定不辜負您的期望，好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上！
小學(xué)生寫(xiě)人作文600字 篇4
再回首已不是那片藍天......
初中生活放眼望去一切陌生但在這陌生的環(huán)境中卻有一個(gè)似曾相識的場(chǎng)景。
那是在這位老師的第一節課，第一節課她沒(méi)有上課也許是所有學(xué)科的老師都這樣吧。但不同的是她并沒(méi)有過(guò)多的向我們闡述自己學(xué)科的重要性而只是向我們說(shuō)了很多定初中志向的事和我們簡(jiǎn)單的說(shuō)了初中該做的事。這讓我感覺(jué)莫名的親切。仿佛那是另一個(gè)人的影子。
最讓我對她引起興趣的事在第一節課她就看著(zhù)座位表對著(zhù)我說(shuō)“你們班小學(xué)的那位某某同學(xué)在這個(gè)班嗎？”“她在隔壁班”我回答道。這個(gè)奇怪的問(wèn)題使我產(chǎn)生了對這樣一位可親的老師的興趣，我想可以在這里引用一句孔子的話(huà)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”。
這樣一位老師從她第一次進(jìn)到班上來(lái)我就覺(jué)得發(fā)音我那么些不同于平常人，于是我便在想難道是老師身體不好嗎？或者說(shuō)是其它的什么事！過(guò)不出我所料，她和我們坦白自己身體不大好著(zhù)不免令我有些許擔憂(yōu)，畢竟我不希望教自己的老師身體不好！
就第一節課開(kāi)始往后的每一節課我都認真的聽(tīng)我覺(jué)得唯一缺少的只是課堂上組與之間的互動(dòng)，但是這樣講課的形式我還是可以接受。我記得第一節課她就和我們說(shuō)過(guò)初中和小學(xué)不一樣所以我總是打起十二分精神去上這門(mén)課，也許我常常令老師失望，在新的班級我上課就是聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)卻極少舉手發(fā)言。但從她的眼神里卻從未看出她對我的怪罪。
第一次月考，這一本學(xué)科成了我成績(jì)最好的學(xué)科，這令我興奮不已我覺(jué)得在今后的學(xué)習中再多下一點(diǎn)功夫。
多希望以后的以后會(huì )有一些些屬于我和這位老師共同討論的問(wèn)題。
小學(xué)生寫(xiě)人作文600字 篇5
在小學(xué)五年的生活里，令我最敬佩的老師就是戴玉靜老師了，她給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，令我難以忘卻。
戴老師最有地球吸引力的就是那雙不大不小的眼睛，再帶著(zhù)一副眼鏡，讓戴老師那雙最具吸引力的眼睛更有磁力。進(jìn)入三年級時(shí)，剛剛大學(xué)畢業(yè)的戴老師開(kāi)始給我們當班主任，還給我們上語(yǔ)文課。那時(shí)，班里數我最調皮，一天，我忍不住在戴老師的課上開(kāi)起了小會(huì )，戴老師在上邊開(kāi)大會(huì )，我在下邊開(kāi)小會(huì )。當然，這絲毫逃不過(guò)戴老師那對“365度大探頭”，我根本沒(méi)有接受戴老師發(fā)出的閃電，繼續浪費著(zhù)能源，戴老師見(jiàn)這招不奏效，接著(zhù)，一枚白色原子彈轟炸到我的領(lǐng)地，我和幾位“董事”不得不解散會(huì )議。
記得還有一次，我感冒了，那時(shí)，我剛輸完點(diǎn)滴回來(lái)，我的燒還未退，在教室里，上了一小會(huì )兒課，四面八方，天南海北各路病菌紛紛住進(jìn)我這個(gè)“大賓館”，我的臉和額頭都已經(jīng)變成用紅色彩筆染成的了。戴老師趕緊派了一個(gè)同學(xué)和我去醫務(wù)室，我拖著(zhù)沉重的步伐一步一步的來(lái)到醫務(wù)室，醫務(wù)室的老師給我量完體溫后，說(shuō)：“趕緊打個(gè)電話(huà)回家吧，我給你拿兩片藥�！币荒玫剿幬揖吐劦搅艘还伤幬�，差點(diǎn)吐了出來(lái)。我把藥給了戴老師，然后，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我不會(huì )服藥��！”我說(shuō)這句話(huà)時(shí)，非常地忐忑不安，生怕被別人聽(tīng)見(jiàn)了當成笑柄，戴老師掰開(kāi)藥片說(shuō)：“不會(huì )咽也得咽，我忍著(zhù)咽了下去，我這時(shí)才覺(jué)得咽藥其實(shí)挺簡(jiǎn)單。自從我會(huì )咽藥了，解決了媽媽的大難題，要知道每次我生病因為咽不下藥去，媽媽可犯愁了，媽媽說(shuō)這多虧了戴老師。
戴老師雖然教初中的了，但戴老師那熟悉的身影依然回蕩在我的腦海里。
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