【精品】班主任作文合集八篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的班主任作文9篇，希望能夠幫助到大家。

班主任作文 篇1

　　愛(ài)滿(mǎn)天下，講師德：師德是職業(yè)道德、社會(huì )公德的延伸，是師愛(ài)、社會(huì )愛(ài)、事業(yè)愛(ài)的再現，"教師的天職是：以思維、思辨、思考之真，道德、道理、道義之善，文明、文化，我做班主任的一點(diǎn)體會(huì )。"所以"培養"不是"訓養"，良好的教育應該建立在尊重與信任的基礎上，建立在寬容與樂(lè )觀(guān)的期待之上，存在于人與人之間心靈距離最短的時(shí)刻，存在于無(wú)言的感動(dòng)之中�；�于以上理念與思考，我不讓任何一個(gè)需要我幫助的學(xué)生失望，我關(guān)心學(xué)生的衣食住行，更看重他們的身心健康，因為人與人之間沒(méi)有太大的差異，但這種很小的差異往往造成巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。很多時(shí)候，我們面對的困難不是沒(méi)有發(fā)現前面的困難，而是沒(méi)有發(fā)現我們內心世界不可估量的潛能，對學(xué)生也是一樣，老師往往最關(guān)注他們的弱項而忽略了他們潛在的能量。給學(xué)生鼓勵，給學(xué)生機會(huì )，說(shuō)不定他會(huì )給你一個(gè)驚奇：王玉峰，因引起一起打仗事件，先被開(kāi)除后留校查看，他母親常年臥病在床，作為班主任，我能承擔的事就不讓家長(cháng)分擔，那段時(shí)間，我陪著(zhù)這個(gè)學(xué)子過(guò)的很艱難，教他知法、懂法、守法，鼓勵他在摔倒的地方站起來(lái)，給他多重關(guān)愛(ài)，讓他感悟人世間的真善美。至今，我的家就是他的家，畢業(yè)時(shí)他考取了通化師院中文本科，一年后，被保送到東北師大中文本科。

　　當年被開(kāi)除的一幕，至今他的父母還不知情況。 一名學(xué)生，讀高三時(shí)被學(xué)校開(kāi)除，他打遍口前，"小有名氣"，在吉林市讀完高三沒(méi)考上大學(xué)，想回來(lái)重讀，沒(méi)有班主任敢要他。當他來(lái)到我面前時(shí)，給我的感覺(jué)是云南吸毒青年的形象：高高的個(gè)子，蒼白的臉，收下他我心里沒(méi)底，推出去他可能是社會(huì )的負擔�？紤]到他的人生之路還沒(méi)有真正開(kāi)始，他是所謂差生的標準代表，可是浪子回頭金不換，我猶豫再三，決定給他一次機會(huì )，去掉管班的虛榮心，也就敢冒險了，我以我的教育方式，嚴慈相濟，努力挖掘他內心世界的星星之火，他，保護他，他真的給了我一個(gè)驚奇，當年考取了長(cháng)春汽車(chē)高專(zhuān)，上大學(xué)后，表現一直很好，現已在交通局工作，他送給我的一句話(huà)："捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。"

　　離高考只剩下兩個(gè)月了，一天孫曉找到我說(shuō)："老師，我想追臨班的一個(gè)女孩子，您能幫我嗎？"他想要我做紅娘，問(wèn)題很棘手，但這又是中學(xué)生青春期萌發(fā)的自然心理需求，我該怎么辦，尊重他，理解他，接受他不可以改變的、改變他可以改變的。幫他分析中學(xué)生的心理需求走向，給他布置學(xué)習任務(wù)，讓他幫助同學(xué)學(xué)習，以此調動(dòng)、轉移他的興趣，從而看到自身的集體價(jià)值，我幾乎每天跟他談話(huà)1～2個(gè)小時(shí)，終于在兩周之后，他被師愛(ài)的情感拉了過(guò)來(lái)，結業(yè)時(shí)考取了哈爾濱科大，現在大連工作。他給我的評價(jià)是兩個(gè)字"高潔"，常說(shuō)沒(méi)有我就沒(méi)有他的進(jìn)步和今天。

班主任作文 篇2

　　大家看到這個(gè)題目肯定會(huì )覺(jué)得很奇怪，她小小年紀怎么會(huì )當上班主任？這個(gè)問(wèn)題還是讓我來(lái)告訴你們吧！這是因為我們的班主任周老師外出了，就讓我來(lái)當一日班主任。

　　剛開(kāi)始我看到有一疊作業(yè)本，覺(jué)得放在講臺桌上很難看，于是就讓語(yǔ)文課代表把作業(yè)本搬到周老師辦公室里去。到了中午，教室里比菜市場(chǎng)還吵，而且副班長(cháng)也沒(méi)有安排管飯的人。我看了急忙跑過(guò)去叫副班長(cháng)安排管飯的人，再讓班級安靜下來(lái)。這下可讓我費了不少口舌。

　　到了下午，我開(kāi)始檢查班里的衛生，今天的班級衛生還挺不錯，我給班里的值勤人員每人加了一分。不過(guò)當班主任我還受了不少委屈，上課時(shí)陳老師在講數學(xué)卷子時(shí)，我的同桌王曹同歌在畫(huà)畫(huà)，我把他的本子沒(méi)收了并且撕破了。王曹同歌告訴了陳老師，這下可糟了，我和王曹同歌都被陳老師大批特批了一頓。

　　從這次當班主任的活動(dòng)中，我深深地體會(huì )到了班主任的辛苦。

班主任作文 篇3

　　一句句語(yǔ)重心長(cháng)的教導，一行行清晰明了的板書(shū)，一個(gè)馬不停蹄的身影，她就是雷厲風(fēng)行且幽默的葉老師。

　　她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，嵌著(zhù)“二郎神”的千里眼，貼著(zhù)“齊天大圣”的順風(fēng)耳，一張時(shí)不時(shí)會(huì )噴出火焰的嘴。

　　我拿跳長(cháng)繩的事來(lái)說(shuō)吧。那次我們跳得不盡人意，立即惹怒了老師。只見(jiàn)她眉毛皺得像麻花，臉上的肌肉一顫一顫，嘴巴宛如噴射出一團火，大吼道：“你們怎么回事？哎呀，我這輩子也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么差的學(xué)生，比你們還要差的找得到嗎？真的是……”說(shuō)完就跺著(zhù)腳，喘著(zhù)粗氣，走上了講臺，地都被震裂了。接著(zhù)，她又問(wèn)起跑步的事情，嚇得我們抖三抖�！芭懿讲患案竦耐瑢W(xué)站出來(lái)！”13名同學(xué)只好乖乖地站了出來(lái)。雖然有些同學(xué)因腳扭傷了跑不進(jìn)兩分鐘，但是老師哪會(huì )聽(tīng)他們辯解呢？在這樣的環(huán)境下，我們唯有做好自己，快速學(xué)習、進(jìn)步，不然后果可想而知了。

　　英語(yǔ)，數學(xué)等課都枯燥無(wú)趣，唯獨語(yǔ)文課實(shí)在有聲有色。當上到《貓》這一課時(shí)，老師就學(xué)起了貓叫：“miāo——miáo——miào”，同學(xué)們繪聲繪色地跟著(zhù)學(xué)，長(cháng)短不同，粗細各異，簡(jiǎn)直和書(shū)本上一模一樣，老師管這個(gè)叫“情境帶入法”。

　　連班上最差的不愿意聽(tīng)課的同學(xué)都聽(tīng)得很起勁，笑呵呵的，愛(ài)聽(tīng)葉老師的講解，搞笑、風(fēng)趣，不知不覺(jué)已經(jīng)融入貓的世界。

　　老師，您就是海上的一陣風(fēng)，把坐上小舟的我們送向成功的彼岸。雖然您非常嚴厲，但是我們還是愛(ài)您呦！

班主任作文 篇4

　　李老師是帶我們時(shí)間最長(cháng)的班主任，前后除了李老師之外，總共換了3位老師。這3位老師分別是劉老師、王老師、張老師。

　　李老師她表面上看著(zhù)很?chē)绤�，但她其�?shí)十分幽默、好玩兒。李老師的眼睛水靈靈的，充滿(mǎn)了無(wú)窮的快樂(lè )和美好。當然，李老師也擁有這雙能將人“殺死”的致命眼睛！李老師帶著(zhù)一副漂亮的眼鏡，顯得有至高無(wú)上的學(xué)問(wèn)，當然，李老師就是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人��！

　　李老師還是個(gè)優(yōu)秀的“演員”。她經(jīng)常扮演公平公正的法官、善良的心理專(zhuān)家、搞笑的小丑、溫柔的醫生、充滿(mǎn)幻想的理想家、聰明的化學(xué)家……等等。

　　李老師對我們每個(gè)同學(xué)都十分上心，在李老師眼里，人人都是平等的。李老師還喜歡讓每個(gè)同學(xué)都有機會(huì )去參加某件事情。這就是我們每個(gè)同學(xué)喜歡李老師的原因之一。

　　這就是我們無(wú)人能比、和藹可親的班主任——李老師。

班主任作文 篇5

　　在我們罡頭學(xué)校三年級，幾乎所有人都認識翟老師。

　　翟老師六十開(kāi)外，他的出名，是由于他講話(huà)幽默，作風(fēng)嚴謹。你說(shuō)他幽默有趣吧，可他有時(shí)會(huì )狠狠的教訓你一通；說(shuō)他嚴肅吧，可他在課堂上卻把同學(xué)們逗的笑哈哈的。

　　這學(xué)期，我們升入了三年級，班主任正好是這位翟老師。 翟老師開(kāi)學(xué)第一節課便自我介紹說(shuō)：“我是不怕麻煩的班主任，就怕你們不夠麻煩”！

　　果然，開(kāi)學(xué)第一周，他就給我們找了許多麻煩:“有些別字王的作業(yè)錯別字大堆，亂做一氣，翟老師就麻煩他們重做一遍。這些同學(xué)望著(zhù)作業(yè)本吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出�！碑斔麄冊僖淮谓簧献鳂I(yè)本時(shí)，字跡工整。這時(shí)的翟老師，一副勝利者的樣子，高興地笑了。

　　星期三，我們組值日，我們生怕翟老師找麻煩，分工打掃的非常認真誰(shuí)知翟老師一檢查，還是覺(jué)的地面不夠干凈，我們只能重掃。唉，真麻煩。 翟老師找麻煩是不管對象的，平日里調皮搗蛋的他找，隊干部也照樣找。他不講情面，人人一律平等。

　　說(shuō)來(lái)也奇怪，隨著(zhù)麻煩班主任不斷找同學(xué)們的麻煩，班里同學(xué)們都在進(jìn)步。熱愛(ài)學(xué)習的風(fēng)氣濃厚了，課堂紀律變好了，關(guān)心同學(xué)的.同學(xué)多了，學(xué)雷鋒做好事的也多了，我們班的同學(xué)對這位麻煩班主任都有十分感激!

班主任作文 篇6

　　聲越來(lái)越近，不好的預感，只聽(tīng)董老師響亮的聲音：“上課，起立，同學(xué)們好�！薄袄蠋熀�！”“請坐�！薄敖裉煳覀兩系诙�課……”我坐在椅子上，津津有味地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我看著(zhù)教室后的小鐘，心想：快下課了，快點(diǎn)，快點(diǎn)。我坐不住了，東張西望，看著(zhù)樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，是多么自叮叮�！�…上課了，教室里立刻安靜了下來(lái)。一陣熟悉的腳步讓人有一種我的班主任中等身材，披著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的的眼睛，和藹可親的面孔，令我們感到十分親切。

　　在呀！突然，老師喊到了我的名字，我不慌不忙地站了起來(lái)，心里卻怦怦地跳著(zhù)，老師嚴肅地問(wèn)我：“周昭儀，知道八的倍數有哪些嗎？”我緊張地說(shuō)：“八、十六、二十四、三十二……”老師面露喜色，我松了一口氣，心里鎮定了下來(lái)，但想起剛才的情景，我覺(jué)得老師對工作很負責，我以后上課要聚精會(huì )神。

　　還有一次，放學(xué)后，我忘了拿作業(yè)本，就匆匆忙忙地跑回家背課文，剛進(jìn)門(mén)，天色便黑了，眼看就要下雨了，我擔心爸爸沒(méi)帶雨傘，從傘柜里翻了翻，爸爸的雨傘不見(jiàn)了，于是我回到了書(shū)房，認真地背起了書(shū)。這時(shí)天上下起了傾盆大雨，時(shí)間過(guò)得很快，我走出了房間，看了看遠處的學(xué)校，突然想起了作業(yè)本忘拿了，著(zhù)急地跳著(zhù)、跺腳，都快哭出來(lái)了。我又望了望，窗外依然很平靜，沒(méi)有一個(gè)人只有樹(shù)枝被風(fēng)吹得沙沙地響。剛轉身，一個(gè)影子出現在我的視線(xiàn)里，原來(lái)是老師。她打著(zhù)雨傘，手里拿著(zhù)作業(yè)本，我感到非常激動(dòng)。我快速地打開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)老師身上好多雨點(diǎn)，而我的作業(yè)本卻一點(diǎn)損傷都沒(méi)有，老師并沒(méi)有生氣，而是溫柔地說(shuō)道：“下次可要認真收拾東西喲�！�

　　我覺(jué)得董老師是一位關(guān)心同學(xué)，工作負責、善良、慈祥的老師。董老師后來(lái)沒(méi)上我們的課，但她的模樣深深地印在了我的心上。

班主任作文 篇7

　　最初見(jiàn)到老班，是剛到高中的那個(gè)盛夏，一身黑色緊身衣，深刻的五官顯得年輕而又帥氣。

　　高一之時(shí)，老班只是我的語(yǔ)文老師，當時(shí)并不了解老班，只是從別人描述里知道老班的嚴后，只知道很?chē)绤柡車(chē)绤栔劣诘降锥嗌�，并不清楚。真正開(kāi)始熟悉老班是在高一下學(xué)期的文理分班，我慕名糊里糊涂地選了理科，糊里糊涂進(jìn)了這個(gè)班級，糊里糊涂老班成了我真正的老班。

　　老班的大男子主義很重，挺豪放，只是做了班主任有時(shí)語(yǔ)文老師，好好一大男人便也變得呶呶不休起來(lái)。常常會(huì )喝了酒后，到班里來(lái)扯東扯西講一些大道理，一節夜自習便“掛了”。不過(guò)老班知錯能改，在班里同學(xué)提出意見(jiàn)后，他便由“明察”改為“暗訪(fǎng)”，盡量不進(jìn)教室，躲在暗處做伏擊。

　　老班非常風(fēng)趣，但卻挺“俗”。他喜歡周星馳，于是語(yǔ)文課會(huì )常有周星馳的經(jīng)典臺詞摻雜進(jìn)來(lái)。對于后悔他會(huì )說(shuō)“掘個(gè)墳把自己埋了”，對于瘦他說(shuō)像“咸雞骨頭”。諸如此類(lèi)，雖說(shuō)“俗”卻也生動(dòng)形象，最最有趣的是上《史記V高祖本紀》那會(huì )兒，老班崇拜項羽，對劉小不屑一顧。他會(huì )幫劉小編臺詞，說(shuō)那句“我是流氓我怕誰(shuí)”的神情，我至今還記憶猶新。當時(shí)我就暗想，老班還挺有做流氓的潛力。不過(guò)，還是要感謝他的“俗”給我們的乏味的求學(xué)生涯爆出了一點(diǎn)色彩。

　　老班不太注重個(gè)人形象，一年四季，春夏秋冬總是那么幾件，而且全黑，我們小高考那會(huì )兒，他發(fā)誓我們不考完便不刮胡子，結果他真的好幾個(gè)禮拜沒(méi)刮胡子，胡子拉渣一大把，頗有水滸中李逵的風(fēng)范，老班做起了園丁倒也挺像回事。為班級他付出了很多很多，有段時(shí)間竟莫名其妙地患了強迫癥，每天在二樓樓道散步，不知內情的我們以為他在監視我們，說(shuō)來(lái)真是羞愧��！

　　老班有點(diǎn)發(fā)福了，上次穿了一件紅色緊身衣，腰上贅肉頗為顯眼。說(shuō)老班完全不顧個(gè)人形象還是有點(diǎn)不負責任的，因為他現在總在操場(chǎng)上跑步，減肥兼鍛煉身體，有段時(shí)間也拉著(zhù)我們一起鍛煉，一跑便是五圈，跑完后我氣都喘不過(guò)來(lái)了，老班卻仍泰然自若，內功頗為深厚啊。

　　老班善于“納諫”總鼓勵我們與他交流，我們提出好的意見(jiàn)他總欣然接受，老班很守原則，雖然某些時(shí)候顯得不通情面卻也是負責任的表現，我想在老班的帶領(lǐng)下我們一定會(huì )在高考中永創(chuàng )輝煌。

班主任作文 篇8

　　今年，我們班的老師發(fā)生了翻天覆地的變化，特別是我們班新調來(lái)的班主任，非常有趣，他身高約1.67米，看起來(lái)很瘦，但很英俊，他戴著(zhù)一副黑色邊框的眼鏡，初次與他見(jiàn)面時(shí)，橫看、豎看就像一位學(xué)生，最后才知道他是來(lái)我們這兒上實(shí)踐課的，因為年齡比較小，大家都叫他“小尹”老師。

　　因為他很年輕，社會(huì )經(jīng)驗不足，所以我們非常擔心我們的學(xué)習是否會(huì )下降，紀律是否會(huì )變亂，這些疑惑總縈繞在心頭，不過(guò)通過(guò)這一段時(shí)間的相處，把這些疑慮都打消了。

　　尹老師最讓我們佩服的是講課方式，他總用一些非常易懂的故事讓你如夢(mèng)初醒般的弄懂文章的真諦，他總是能為你細心而又耐心地講解每一道題，讓你真正領(lǐng)悟知識點(diǎn)的含義。

　　我相信在他的領(lǐng)導下我們802班會(huì )越來(lái)越好，一定會(huì )變成一個(gè)充滿(mǎn)生機、品學(xué)兼優(yōu)的班級。

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