我的同桌小學(xué)作文集合15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的同桌小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌小學(xué)作文1
“她像一條龍，我像一棵蔥，她呀翻身下了山，刮起了狂風(fēng)，南拳和北腿，不死也嚇懵，不要惹了趙文妍，小命在她手中�！蔽液咧�(zhù)我們五二班版的《中華功夫》，心里別提多美了。俗話(huà)說(shuō)：“好男不和女斗”，咱不和她打架過(guò)過(guò)嘴癮總可以吧。
自從一個(gè)多月前老師把我和她調成了同桌，我可算是倒了大霉了，不知道什么時(shí)候她就會(huì )伸出手來(lái)，不是掐就是擰，讓我防不勝防。那次上語(yǔ)文課，我正在安靜地做筆記，突然，她拍了拍我，見(jiàn)我沒(méi)反應，她毫不客氣地伸出手照著(zhù)我的胳膊就是一下子，疼得我差一點(diǎn)兒叫出聲來(lái)，還好老師正在板書(shū)，沒(méi)有發(fā)現，要不然我可就慘嘍。
下課了，你準能在教室里看到她追打男生的身影，這次倒霉的是朱柯東，只見(jiàn)一個(gè)在前面跑，一個(gè)在后面追，再加上周?chē)鸷宓耐瑢W(xué)，好不熱鬧。朱柯東稍慢了一步，就被趙文妍追上了，緊接著(zhù)傳來(lái)了朱柯東的慘叫聲，引起同學(xué)們一陣哄笑。
你別看趙文妍這么野蠻，做起事來(lái)那可是挺認真的。這不，我們班要開(kāi)中隊會(huì )，她是女主持人，我經(jīng)�？吹剿谡J真地背稿子。和男主持李聰排練的時(shí)候，她的眼睛里可摻不得半點(diǎn)沙子，只有有一點(diǎn)錯誤，那絕對得重新再排，把李聰給折磨得叫苦連天。
這就是我的野蠻同桌趙文妍。你聽(tīng)，我們班的一個(gè)男生又唱起了五二班版的《中華功夫》，哎呀，不妙！趙文妍又從后面追上來(lái)了！
自評：我們班的男生表面上都怕我的野蠻同桌，其實(shí)還不是讓著(zhù)她？不想真的和她打架罷了，和諧嘛，和諧第一。不過(guò)她也是有優(yōu)點(diǎn)的，正所謂“人無(wú)完人”，這一點(diǎn)小缺點(diǎn)我也就原諒她了。請親愛(ài)的老師和博友們留下你們寶貴的意見(jiàn)，謝謝了！
我的同桌小學(xué)作文2
他，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，兩條又細又長(cháng)的眉毛，像兩片柳葉兒。一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，在加上那秀氣的鼻子。櫻桃般的小嘴，乍一看，非常討人喜歡。
他愛(ài)笑，笑起來(lái)紅紅的嘴唇兩瓣彎彎的月牙兒；說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音像黃鶯在歌唱。聽(tīng)我這么一說(shuō)，大家一定認為他是一個(gè)女孩，然而，他卻是一個(gè)像女孩似的男孩。平時(shí)，他也愛(ài)學(xué)女孩子的樣子，所以大家都叫他胡小姐。
下課了，我們都出去玩，“胡小姐”也不例外，他來(lái)到操場(chǎng)上，和女孩一起跳橡皮筋。你看，他跳橡皮筋時(shí)腳尖跟腳跟一點(diǎn)一點(diǎn)的，多輕快喲！“小皮球，圓又圓……”他一邊唱，一邊跳比女孩跳的還好呢！
一天，我路過(guò)他家門(mén)前，聽(tīng)見(jiàn)“哎喲！你干什么呀”，順著(zhù)這嬌滴滴的聲音望去，“胡小姐”此時(shí)的打扮，完全是地道的小姐樣。只見(jiàn)他頭戴鮮花，耳戴耳環(huán)，身披花衣，還穿著(zhù)一雙高跟鞋，正在屋里扭來(lái)扭去。原來(lái)，他正在學(xué)時(shí)裝模特兒的步子。
在學(xué)校里，他常叫我把作業(yè)給他抄，我不給，他就嬌里嬌氣的說(shuō)：“哎呀！拿給人家抄一下嘛！你不給，我可要生氣了，哼…..”他若惹你，你打了他，他就雙手叉腰，尖聲細氣的說(shuō)：“你敢打我，我就不和你玩了�！�
當然，“胡小姐”學(xué)女孩子也常常給自己帶來(lái)麻煩。比如，上課時(shí)，他經(jīng)常嬌滴滴的無(wú)頭無(wú)腦的說(shuō)：“哼！你真不聽(tīng)話(huà)，我不喜歡你了！”逗的同學(xué)們哈哈大笑，課堂秩序被擾亂了，因此他也常常受到老師的批評。但過(guò)了一會(huì )兒，他又舊戲重演了……..
聽(tīng)我這么介紹，你們覺(jué)得他好玩嗎？想不想和這樣的“男子漢”交朋友？對可，瞧我這記性，說(shuō)了半天，也許你們還不知道“胡小姐”誰(shuí)吧？他就是我的同桌——胡來(lái)。
我的同桌小學(xué)作文3
我們的班級就像一個(gè)美麗的花園，每個(gè)同學(xué)都是一朵盛放的花朵，在我心中最美的花朵就是林林。他長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。他不僅學(xué)習好，而且十分樂(lè )于助人。
那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著(zhù)各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠我和沈弈同等一些同學(xué)在跑步�！鞍选�，隨著(zhù)一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把�？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無(wú)策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著(zhù)。不一會(huì )兒，我就發(fā)現他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走
他總是無(wú)微不至地幫助同學(xué)；他總是把困難留給自己，把方便留給別人；他總是愛(ài)幫助集體，幫助同學(xué)；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰別人；他總是許許多多的總是在我的眼簾浮現著(zhù)，令我難以忘懷。我相信，善良的你一定會(huì )受到很多人的喜歡，你就是我心中那朵最美的花兒。
我的同桌小學(xué)作文4
同桌，顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話(huà)說(shuō)得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的.，下面就請聽(tīng)聽(tīng)我同桌的“光輝歷史”吧！ 我的同桌叫何熹。他戴著(zhù)一雙藍色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。
在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點(diǎn)瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！ 他的優(yōu)點(diǎn)非常的多，比如：書(shū)寫(xiě)認真，成績(jì)好，樂(lè )于助人……但是他也有一些缺點(diǎn)：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當小人告狀……他是一個(gè)讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛(ài)好，比如說(shuō)：吹豎笛（連<<菊花臺》都會(huì )吹），喜歡打網(wǎng)球、游泳，愛(ài)和中隊長(cháng)斗嘴，愛(ài)裝結巴……好玩極了! 他在班級里的職務(wù)是學(xué)習委員和英語(yǔ)課代表，我們四人小組給他取了幾個(gè)外號：結巴學(xué)習委或英語(yǔ)達人……他一點(diǎn)也不生氣，反而還很高興，說(shuō)：“謝謝你們給我取的外號！”
我們特別奇怪他為什么沒(méi)有生氣，反而笑。 何熹非常喜歡看書(shū)。有一次上課鈴打響了，他還在看書(shū)，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒(méi)感覺(jué)到，繼續沉浸在他的書(shū)里面。等到老師進(jìn)了教室開(kāi)始上課以后，發(fā)現何熹在看書(shū)，很生氣，當即把他的書(shū)給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書(shū)撿起來(lái)，繼續津津有味地看著(zhù)他的書(shū)，真是一個(gè)讓人哭笑不得的，名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。 這就是我的“書(shū)呆子”同桌——何熹。
我的同桌小學(xué)作文5
我的同桌——張浩然，他有一雙明亮的眼睛，一個(gè)端正的鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，顯得非常英俊瀟灑。他是一個(gè)熱心腸的人，愛(ài)助人為樂(lè )，無(wú)論是誰(shuí)遇到困難，他都會(huì )毫不猶疑地去幫忙。
記得一次放學(xué)的時(shí)候，天上突然烏云密布，轉眼間就下起了傾盆大雨，我因沒(méi)帶傘具，只好站在教室門(mén)口等媽媽來(lái)接我�？墒�，我等了很久，還是不見(jiàn)媽媽來(lái)接我，這可怎么辦呢？正在我萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，是張浩然。他看見(jiàn)我放學(xué)了還在教室門(mén)口，就問(wèn)：“謝銘靖，你是不是沒(méi)帶傘？”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。接著(zhù)，張浩然又說(shuō)：“那我們一起走吧！”我聽(tīng)了爽快地答應了。只見(jiàn)他撐著(zhù)傘，拉著(zhù)我的手走出了學(xué)校。走到半路上，雨越下越大，它們一個(gè)個(gè)像頑皮的小孩子，鉆進(jìn)我的頭發(fā)里，蹦進(jìn)我的衣領(lǐng)里，穿進(jìn)我的褲腳里。忽然，我覺(jué)得雨好像小了一點(diǎn)，拾起頭一看，才發(fā)現張浩然把雨傘移到我這邊，自己的半個(gè)身子露在外面，雨水正不停地灑落在他身上。我擔心地說(shuō)：“張浩然，快往里一點(diǎn)，不然會(huì )感冒的�！彼戳丝次�，微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家換一件衣服就行了。反正已經(jīng)濕了一個(gè)人，就不要再淋濕第二個(gè)人了，這樣對大家都不好�！�
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走到了我家門(mén)口。我請張浩然進(jìn)來(lái)喝杯茶，可他卻說(shuō)：“不用了，我回家還要做作業(yè)呢！再說(shuō)回去晚了，媽媽也會(huì )著(zhù)急的�！闭f(shuō)完，他又撐開(kāi)傘走向了雨中，我望著(zhù)那雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珍珠，灑落在他身上。望著(zhù)他遠去的背影，我的眼睛漸漸模糊了。
張浩然是一位好學(xué)生，一位好組長(cháng)，更是一位好朋友。他那助人為樂(lè )的品質(zhì)永遠在我的記憶腦海中回蕩。
我的同桌小學(xué)作文6
我的同桌是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)且幽默的人。
他身材又瘦又小，體育方面不怎么好。但是他有一件隨身的法寶書(shū)。下課時(shí)，同學(xué)們都在嬉戲玩耍，追逐打鬧，他卻一個(gè)人坐在教室里安靜地看書(shū)。每次考試宣布成績(jì)時(shí)，有些同學(xué)不解地問(wèn)：你怎么能夠每次都這么優(yōu)秀呢？他總是看著(zhù)手中的書(shū)默不作聲
記得有一次，科學(xué)課下課，我找他出去玩。他看著(zhù)手中的《自然之謎》努努嘴，示意他正看得入迷，叫我不要打攪他，自己一邊玩去。我不信邪的湊近去看，那些優(yōu)美的自然風(fēng)光，神奇的自然現象，精妙的講解，不禁把我也定住挪不開(kāi)腳。叮鈴鈴，討厭的鈴聲怎么響得這么不是時(shí)候。我只好回到座位艱難的熬過(guò)40分鐘后，再次的鈴聲讓我迫不及待跟他一起繼續自然之旅。就是他讓我喜歡上了科學(xué)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。有時(shí)我也不解地問(wèn)他：你是怎么學(xué)習和復習的？他指了指他的法寶書(shū)，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我恍然大悟。
還有一次，因為他跟我分享了讀書(shū)的樂(lè )趣，所以從那一天起，我就開(kāi)始向他借書(shū)了。當我向他借書(shū)時(shí)，他總是滔滔不絕地給我介紹書(shū)的只要內容。這本是軍事類(lèi)的，這本就是昆蟲(chóng)類(lèi)的，這是建筑類(lèi)的，這是 他總是給我一個(gè)非常愛(ài)書(shū)的感覺(jué)，怪不得他總是這么優(yōu)秀。是他的行為讓我深受影響，所以我的知識儲備也越來(lái)越豐富，成績(jì)也是穩中有升。他讓我深深懂得了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
你想有一個(gè)這樣的同桌嗎？他就是柴昊陽(yáng)。和他交朋友，一定會(huì )讓你喜歡徜徉在書(shū)海中樂(lè )不思蜀。
我的同桌小學(xué)作文7
中學(xué)生涯中，我和我的學(xué)霸同桌乘著(zhù)朝陽(yáng)展翅飛翔。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，就要迎來(lái)入學(xué)第一次大考，我打心里恐慌又激動(dòng)，熱火朝天投入了緊張的學(xué)習中去�！皩W(xué)霸，這道題怎么寫(xiě)呢？”我疑惑地問(wèn)詢(xún)。她靈機一動(dòng)，侃侃而談：“這道題應該是先把它化簡(jiǎn)以后，再……”她的悉心講解，讓我豁然開(kāi)朗。
月考完了，我們都松了一口氣，但她卻從來(lái)都是很充實(shí)的，她在為下次的期中考試做準備。過(guò)了幾天，月考分數出來(lái)了，她喜獲全年級第三和全班第一的好成績(jì)，我拉她過(guò)去看，她卻凝視著(zhù)那想成績(jì)單，神情中透出不滿(mǎn)和遺憾。
冬天即將來(lái)臨，同學(xué)們的身上都裹上了一層厚衣服，我望著(zhù)厚厚的云層，正在為下一次期中考試發(fā)愁，忽地，我被一個(gè)人打亂了思緒，“嘿，同桌，你知道這道題的思路嗎？”學(xué)霸拍拍我肩膀，面帶微笑。我回頭一看：這不是學(xué)霸嗎？她怎么會(huì )問(wèn)我題呢？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)涌來(lái)。我激動(dòng)地解答：“這道題應該是一先減去……”講解完后感到無(wú)比自豪，學(xué)霸也有不會(huì )的題呀！我的學(xué)霸同桌，她就是這么的謙遜好學(xué)。
早晨六點(diǎn)四十出門(mén)，這是我的習慣，因為要去趕公交車(chē)，真沒(méi)想到在車(chē)上遇見(jiàn)了學(xué)霸，她和我一起談笑，一起討論，我還問(wèn)了她一個(gè)腦筋急轉彎，她竟無(wú)言以對。在車(chē)廂里，我們討論著(zhù)也背背課文，這真是一個(gè)快樂(lè )的集聚地呀！她原來(lái)還是一個(gè)暖心的人。
在這金色的九月，我有幸遇到她，不過(guò)，她現在轉去別的學(xué)校了，回想起她那聽(tīng)課的精益求精真讓我難以忘懷。
這就是謙遜暖心又精益求精的她，我的學(xué)霸同桌。
我的同桌小學(xué)作文8
我的同桌便是那史上最懶的人——**他的多次懶舉使師生們談**色變。
他，一個(gè)大西瓜臉；頭發(fā)長(cháng)得可以扎一個(gè)小辮；眼睛小得瞇成一條縫；小巧的耳朵藏在長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)后面，可是很臟。遠遠看去，一個(gè)大雞蛋似的少年呈現在你眼前
同桌不完成家庭作業(yè)是家常便飯，這不，又舊病復發(fā)了：老師，我絕對寫(xiě)了，只是我媽媽沒(méi)給我裝在書(shū)包里。其實(shí)，空空如也的作業(yè)本就躺在他書(shū)包里。
當下課時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)他胖乎乎的身影飛似的跑出教室，而一大堆需要他來(lái)補的作業(yè)就在他的書(shū)包里睡大覺(jué)。
你看，他背著(zhù)一個(gè)骯臟的書(shū)包扭著(zhù)肥大的屁股來(lái)上學(xué)了。同學(xué)們立刻圍攏過(guò)來(lái)，幫我盡了組長(cháng)這個(gè)職：作業(yè)呢？不會(huì )忘帶了吧！還是說(shuō)你媽媽沒(méi)給你裝？或者不見(jiàn)了。你看，他狡辯的臺詞都被同學(xué)們記住了，哈哈！
人名貓姓
看到題目，你是不是覺(jué)得很奇怪呢，有誰(shuí)會(huì )姓貓呢？說(shuō)真的，老弟，我也不大相信，所以，這是一個(gè)人的外號啦！
說(shuō)起來(lái)，這還是我們班的語(yǔ)文課代表給她取得美名呢。她，就是被譽(yù)為我們班第大美女——貓小樂(lè )。
雖然名字不咋樣，但她的人格卻是十分之好。記得那一次科學(xué)課上，要復習，可我沒(méi)帶卷子！怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻。她見(jiàn)了，慷慨地把卷子借給我用，自己就和同桌一起看。
人格是好了，可她的成績(jì)不咋樣。有幾次考試，她的成績(jì)竟不到十分！要換別人，肯定垂頭喪氣，但她卻不以為然！因為那個(gè)紅色的阿拉伯數字在她眼中沒(méi)有任何影響力。她總有忙不完的事，但絕對不是老師要求我們干的事
這就是她，人名貓姓的她，膽小怕事的她，讓人琢磨不透的她。
我的同桌小學(xué)作文9
純真的青春年華中，同桌的他是否留下了一絲痕跡，讓這鎖在玻璃盒里的記憶重現�？鞓�(lè )的小學(xué)生涯中，或許同桌在每天睜眼后已經(jīng)離你遠去，眼前又是一張新面孔。但生活卻不能因此定格。
雖然每個(gè)學(xué)期老師都會(huì )根據身高安排座位，但每次一定都是男女生同坐。能和好朋友一起坐同桌，對于我們來(lái)誰(shuí)就是一個(gè)遙遠的夢(mèng)，就像天邊的云彩般遙不可及。但就在今天，老師卻突然宣布要改變政策，可以自由搭配同桌，但必須要采用一對一的方式，挑一個(gè)成績(jì)薄弱的同學(xué)作同桌。這個(gè)消息讓我們欣喜若狂，大家都在談?wù)摼烤挂堈l(shuí)，和自己坐同桌。我雖然表面上沒(méi)有什么表情，但心里卻好像有一頭小鹿在亂撞，為老師的明智決定鼓掌，心想：這下可如我所愿了，再也不需要每天憋著(zhù)氣和他坐同桌了。哼，誰(shuí)讓他剛才在他哥們面前大呼自己解放了，這讓我多沒(méi)面子呀。換同桌就換唄，誰(shuí)稀罕和他坐同桌了，愛(ài)找誰(shuí)找誰(shuí)去。嗯，我得好好考慮一下人選!
我從沉思中抬起頭來(lái)，環(huán)顧著(zhù)教室的每一位女同學(xué)，一時(shí)之間竟沒(méi)人選了。我傻了眼，急得像熱鍋上的螞蟻�！昂昧�，大家應該已經(jīng)考慮好了吧，現在請到外面排隊，和自己選的搭檔站一起。由我來(lái)做最后的視察，快出去吧!”柳老師的話(huà)讓大家拉回了思緒，看看四周大家都是一副志在必得的樣子，我真是抓耳撓腮，天哪究竟誰(shuí)能來(lái)幫幫我!我只好跟著(zhù)大向教室外走去，靠在角落。大家都和新搭檔肩并肩的站在一起，有說(shuō)有笑的。這時(shí)，我的目光掃到了小歐，定了定神發(fā)現她身邊沒(méi)有人，就走過(guò)去對她說(shuō)：“海鷗我倆做個(gè)伴吧，一起坐同桌!”她笑了笑點(diǎn)頭答應了。我高興的和她手拉手站在了一起，等待老師的“發(fā)落”。柳老師的眼睛如同溫和的春風(fēng)般凝視著(zhù)我們，我倆的心砰砰直跳，就怕柳老師說(shuō)出一個(gè)不字來(lái)。但他什么也沒(méi)說(shuō)，看向了下一對，小婷和露露這對同桌是注定要被拆散的，才幾分鐘就被老師無(wú)情地分離了。我用同情的目光望著(zhù)他們，暗自慶幸我倆沒(méi)被老師拆散，這種滋味可真不好受啊!
換同桌風(fēng)波真是幾家歡喜幾家愁啊，總算是告一段落了。但我們班的快樂(lè )生活還在繼續上演……每天的校園生活都如同畫(huà)卷般絢麗多姿，生活就應該要有滋有味的才好。六(4)班的快樂(lè )一定會(huì )傳遍每一個(gè)角落。
我的同桌小學(xué)作文10
我的同桌，是從四年級開(kāi)始，我們就一起坐的，我跟她可以說(shuō)是同窗三年了，說(shuō)實(shí)話(huà)，我跟我同桌那叫一個(gè)不是冤家不聚頭，只要一說(shuō)話(huà)，就沒(méi)完沒(méi)了的吵個(gè)不停。雖然我跟她是“冤家”，但是我們的感情還是很深的。還記得那一次……
還記得那天放學(xué)，因為家里母親生病，放學(xué)后我便急匆匆的走了，回到家里就跑到藥鋪里去。當我買(mǎi)好藥準備回家時(shí)，外面突然下起了滂沱大雨，我因為不想耽誤母親的病情，于是便冒著(zhù)大雨跑回去，突然在雨幕里看到了一個(gè)熟悉的身影——小紅，就在納悶她為什么會(huì )在這里的時(shí)候，突然一把傘出現在我的頭上，她微笑著(zhù)，說(shuō)：“趕緊走了�！薄芭�，走吧�！边@把傘比較小，而且又劃破了。當我發(fā)現自己身上竟然不會(huì )涼的時(shí)候，我看到了小紅的頭發(fā)竟淋濕了，我突然覺(jué)得一股暖流涌上心頭，這或許就是同窗三年的深厚感情吧！到家了，我看到母親在門(mén)口等著(zhù)，透過(guò)雨簾，我竟覺(jué)得母親是如此的瘦小，似乎就連那頭發(fā)也在一瞬間白了許多……“你們都沒(méi)事吧？”母親輕聲說(shuō)著(zhù)�！皨�?zhuān)覀儧](méi)事的，只是衣服淋濕了�！薄澳勤s緊去換”“哦，我們知道了，您趕緊去休息吧�！蔽医行〖t也換衣服，她說(shuō)：“不用了，我只是拿作業(yè)本來(lái)而已，我得走了，你好好照顧你媽��！”“哦，那今天謝謝你啊，沒(méi)事，這點(diǎn)小事算什么�！彼瓦@樣走了，聽(tīng)說(shuō)隔天她就生病了……我也有去看她，告訴她，你怎么這么傻呢……好好照顧自己啊，不然我會(huì )生氣的……
這就是我的同桌，一個(gè)平常愛(ài)耍嘴皮子，做起事來(lái)卻十分認真。
我的同桌小學(xué)作文11
你與我，相識在開(kāi)學(xué)第一天。在此之前，我似乎并未留意過(guò)你，因為你海拔不高，表現平平，我也從未想過(guò)，會(huì )與你結下這一段緣分。
巧得很，你成為了我的同桌。從小到大，我的最好的朋友一直是我的第一任同桌。如今，你也理所當然地成為了我最好的朋友。你個(gè)子不高，戴著(zhù)一副粉紅色鏡框的眼鏡，卻依然遮蓋不住你水靈靈的眼睛和長(cháng)長(cháng)的睫毛。你性情溫和，很淡定，從不會(huì )發(fā)脾氣。因為這樣，你才全和我這個(gè)較為沖動(dòng)的人相處得比較融洽吧。
剛開(kāi)學(xué)，我便對你很有好感，我們還互相贈送了禮物，盡管沒(méi)說(shuō)：我們交個(gè)朋友的話(huà)，但是那相視的一笑卻奠定的是最初最純潔的友誼。因為你性格較為文靜，因此，無(wú)論上課還是下課，你都不是特別活躍主動(dòng)，但這并不妨礙我們和諧相處。雖然我們也有鬧小別扭的時(shí)候，但是總會(huì )在第一時(shí)間飛到九霄云外去。我們總是如影相隨，無(wú)論在何時(shí)、何地，總可以看到我和你在一起聊天或嬉鬧。
之前，我只知道羅亦喻與我的生日相隔不過(guò)幾天，但到9月27日那天，我才知道，那天你是真正的壽星，你是班級與我生日相近的第二人，同是天秤座，容易成為好友，這或許注定了我們會(huì )有三年的緣分和友誼吧。
你是那么寬容友善，那么隨和 ，小打小鬧時(shí)，我們能迅速和解也是因為有你的的大度。其實(shí)，互相寬容，友誼的保鮮期就會(huì )長(cháng)久，濃濃的友誼就會(huì )存在。
或許同桌不會(huì )天長(cháng)地久，而友誼卻可以天長(cháng)地久;或許相伴不會(huì )天長(cháng)地久，但緣分卻可以天長(cháng)地久，幾十年后，我還會(huì )記得我年少時(shí)的同桌、我的好友——范怡州。
?烈盈眶�！皨寢寢寢尅蔽亦�(zhù)，心中十分激動(dòng)。不覺(jué)間母愛(ài)充滿(mǎn)著(zhù)我的心，母愛(ài)好偉大!
至今，母親手上那道道皺紋向人見(jiàn)證了歲月的滄桑，也向人見(jiàn)證了母親唯一不變的----愛(ài)。
?著(zhù)沙啞的嗓子喃喃道:“為什么偏是我的東西，憑什么是我的古拉頓失蹤了�！睉{什么，憑什么……
我把自己的頭蒙在被子里。就這樣，在那無(wú)盡的悲痛世界里迷迷糊糊地度過(guò)了那個(gè)夜。
從那以后，我再也沒(méi)有如此痛苦過(guò)。就算更讓人肝腸寸斷的事，也讓它悶在心底，悄然經(jīng)過(guò)。因為我學(xué)會(huì )了忍耐。
我的同桌小學(xué)作文12
我們班有個(gè)“臭名昭著(zhù)”的黑色鐵三角，這三人專(zhuān)干壞事，都不知被打過(guò)多少次了，還在嬉皮笑臉地干壞事。其中我同桌魏佳樂(lè )就是“黑色鐵三角”之首。
他個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，兩只小眼睛里閃著(zhù)炯炯的光芒，總不老老實(shí)實(shí)的把紅領(lǐng)巾系在脖子上，而是拿在手里玩。
他很邋遢，桌兜里總有不少存貨，上課時(shí)，手上不拿個(gè)樂(lè )高、星鉆就癢癢。下課時(shí)，嘴里不吃個(gè)薯條、雞塊就難受。他不講衛生，眼睛、鼻子、嘴里的分泌物，一律往褲子上抹，所以他身上總有一股說(shuō)不出來(lái)，又很讓人討厭的味道。
他很愛(ài)耍賴(lài)，前幾天，我和他玩“剪刀石頭布”，他出剪刀，我出石頭，他一看要輸了，竟然馬上變成了布！我說(shuō)他變了，他說(shuō)沒(méi)變，我大喊：“你變了！”他上手就打，幸虧個(gè)子比我小，我一把架住他的脖子，才沒(méi)打著(zhù)。
他是我們班的“犯錯大王”。一天至少犯一個(gè)錯。什么跑到其他班大鬧一場(chǎng)啦、什么從四樓陽(yáng)臺差點(diǎn)翻下去啦、什么在走廊瘋跑撞到校長(cháng)啦，這樣的錯誤簡(jiǎn)直數不勝數。被老師“請”進(jìn)辦公室，簡(jiǎn)直就是家常便飯，他心不在焉地聽(tīng)著(zhù)老師的訓話(huà)，走出辦公室，就跟什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，嬉皮笑臉的回教室了。
明知學(xué)校是天宮，非要當這個(gè)孫悟空，最后，結果呢？當然是被壓在五行山下遭罪�？伤瓦@么屢錯屢犯，從不停歇。知魏佳樂(lè )者，我也。其實(shí)，他犯錯只有一個(gè)目的：引起老師的注意，得到更多的關(guān)心�？煞椒](méi)用對，路子走錯了，所以引來(lái)的不是關(guān)心而是一頓頓痛批。
這就是我的同桌——魏佳樂(lè )，一個(gè)胖胖的、臟臟的、愛(ài)犯錯的小男生。如果你看他的素質(zhì)報告單，一定會(huì )發(fā)現里面幾乎寫(xiě)滿(mǎn)了D，但“耐挫力”這一項絕對是A。
我的同桌小學(xué)作文13
在這個(gè)學(xué)校我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了，因為我們有時(shí)兩周換一次座位或三周換一次座位。我現在的同坐是一位男生，他上課總是愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是管不住他那調皮的小嘴巴，他上課時(shí)每次都要我說(shuō)話(huà)。經(jīng)過(guò)我細細觀(guān)察，發(fā)現我以前的同桌和現在的同桌有著(zhù)很大的差異。
袁藝坐在我以前的右邊，臉上無(wú)論發(fā)生什么情況也不會(huì )露出焦急神色，總顯出一副專(zhuān)心致志的神情，此時(shí)此刻的她絕不回答任何問(wèn)題。筆記，她總是認認真真的記錄著(zhù)，從不偷懶，所以說(shuō)，她是一個(gè)學(xué)習成績(jì)非常好的同學(xué)，也是我學(xué)習的榜樣。
她上課回答問(wèn)題時(shí)就把手舉起，她不會(huì )像有些人那樣經(jīng)常叫：“老師，老師”的叫，只要老師點(diǎn)到她時(shí)她就會(huì )站起來(lái)用洪亮的嗓音回答老師的問(wèn)題。但她有時(shí)愛(ài)求別人幫她做事情，有時(shí)她不分青紅皂白就怪別人：這件事是你弄得什么等等，這是她的缺點(diǎn)。
丁嘉琦可是個(gè)“講話(huà)大王”。她坐在我左手邊，只要一上課，在中間的過(guò)程中他肯定會(huì )說(shuō)話(huà)。他經(jīng)常對我說(shuō)：“你有這個(gè)，那邊那個(gè)，你看�！钡鹊�。他經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，他也喜歡畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)的畫(huà)有模有樣的，簡(jiǎn)直就像真的一樣，但還是沒(méi)有畫(huà)過(guò)他那神態(tài)，但是他畫(huà)的卡通人物、動(dòng)漫人物和賽爾精靈人物畫(huà)的非常好，簡(jiǎn)直太棒了！他在美術(shù)上畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的畫(huà)還不錯。
一次在上英語(yǔ)外教課時(shí)，周老師在后面坐著(zhù)，我看他在畫(huà)卡通人物，我也畫(huà)起來(lái)了。當時(shí)我倆正畫(huà)的高興，突然一個(gè)手來(lái)到我們的畫(huà)面前抓起就收了。一看，是周老師，就非常慚愧。
我的這兩位同學(xué)差異可真大��！他們的特點(diǎn)不相同，缺點(diǎn)也不相同，從這我明白人不能十全十美。
我的同桌小學(xué)作文14
在3年級的時(shí)候我的媽媽啊，居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起?我可是學(xué)習不要命的人，哼，打擾了我，我可殺人放火、無(wú)惡不做哦!
話(huà)雖如此，上課我可喜歡說(shuō)話(huà)了，老師眼拙，每次都表?yè)P我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。
唉，上課了，他又開(kāi)始試探我了：“哇—哦—夷?”“￥#%…4￥%”什么嘛，哼!
“你的頭發(fā)像枯黃的野草!”“不不不，應該像沾了塵的麻繩!”我，我ren!
“嘿，不像!”哼，算你識相!“簡(jiǎn)直就是麻繩嘛!”哇呀呀，我受不了啦!本人用二指神功往死里掐，看你以后敢不敢!“你們看啊，班長(cháng)打人了!” 不好，我馬上收手，“淑女”地翻閱著(zhù)書(shū)。唉，堅持兩節課不跟他說(shuō)話(huà)，還是“放手”了。他總是時(shí)不時(shí)地敲打我的話(huà)匣子，不好，我的話(huà)癮犯了，終于滔滔不絕了。
他的鬼主意真多，一會(huì )兒把別人的鞋帶系在桌角，一會(huì )兒又把人家的頭發(fā)打節，還好我幸免一節。我畫(huà)了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著(zhù)課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會(huì )兒，那張紙落了下來(lái)。我趁勢把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了!純粹只是發(fā)自?xún)刃摹罢嬲\”的幫助。也許剛才太用力了，老師馬上轉身，死了!
唉，東窗事發(fā)，老師肯定會(huì )追究�！罢l(shuí)啊，誰(shuí)!”冷靜，冷靜，也許有轉機，我把頭壓得很低�！胞惡�，你說(shuō)”“我，我，是我�！蓖礼R上說(shuō)：“——的同桌!”
他被老師叫走了，回來(lái)時(shí)候，手里拿著(zhù)一份保證書(shū)。他從沒(méi)失手要不是因為我，他大可否認。他笑嘻嘻地望著(zhù)我，透著(zhù)一種清新的氣息，風(fēng)吹起他的劉海兒，沒(méi)想到，他長(cháng)得還挺帥的!
我的同桌小學(xué)作文15
我是一個(gè)十足的“哈利波特”迷，《哈利波特》一至五部我都看過(guò)，而且每本都“百”看不厭�！豆ㄌ嘏c阿茲卡班的囚徒》這一本，我起碼看了八遍。有時(shí)候，我甚至希望哈利是我的同學(xué)，同桌，和我一起學(xué)習，還教我魔法。想著(zhù)想著(zhù)，我的心飛到了另外一個(gè)世界……
“丁零零”上課鈴聲響了，我們像往常一樣走進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。這時(shí)，班主任帶來(lái)了一個(gè)新同學(xué)—哈利波特。他環(huán)視一下四周，把目光鎖定在我的身邊的空位子�！疤�，不可能吧！”我暗自嘀咕。于是，哈利走過(guò)來(lái)把書(shū)包放進(jìn)了書(shū)桌，對我說(shuō)：“你好，請你多多關(guān)照�！焙�，想不到家喻戶(hù)曉的哈利會(huì )向我打招呼。我壯著(zhù)膽子問(wèn)他，可不可以教我魔法，他爽快的答應了。
我花了一天的時(shí)間準備了一切的東西。第二天放學(xué)后，我就開(kāi)始學(xué)習魔法了。我們來(lái)到了空曠的野外練習魔法。有一次配草藥，我不小心忘了放一種草根，結果使小草變成了藍色的。但是，哈利教我念了一個(gè)咒語(yǔ)，很快小草便恢復了綠色和生機。最有趣的要數騎飛天掃帚拋接蘋(píng)果了，我和哈利“百發(fā)百中”，一個(gè)也沒(méi)有漏過(guò)。他直夸我學(xué)得快呢！
時(shí)間過(guò)得飛快，我學(xué)會(huì )了許多魔法，我們都很高興，因為我們因此成為了好朋友。
雖然這只是我的一個(gè)離奇的幻想，但我仍然希望《哈利波特》中的哈利波特能來(lái)到我身邊，走進(jìn)我的學(xué)習生活之中，與我成為同桌，那樣，我們之間一定會(huì )發(fā)生許多離奇的故事呢？
啊，我也是一個(gè)哈利波特迷呢，我也曾經(jīng)幻想過(guò)能和哈利成為朋友。你寫(xiě)的不錯，把一個(gè)幻想中的故事編的和現實(shí)中的真事兒一樣。
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