初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字),希望能夠幫助到大家。
初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)1
在街上,到處都能看見(jiàn)環(huán)衛工人,可是你們想過(guò)嗎,他們?yōu)榱宋覀兠利惖募覉@,每天早上和晚上都要出來(lái)掃大街。掃大街看似是件很容易的事情,可是你們想過(guò)嗎,他們不管?chē)篮崾,都要出?lái)掃地。他們是為了什么?為了錢(qián)嗎?不,不是的,他們是為了我們的家園。
現在的人越來(lái)越不重視環(huán)境了,要不就是亂丟垃圾,要不就是亂貼廣告紙,要不就是把包裝紙亂扔到地上。你們做這些事的時(shí)候,就要想清楚后果,想一想應不應該這么做。
我們應該尊重一下他們,他們每天這么起早貪黑,就是為了我們美麗的家園,而不是為了錢(qián)。前幾天,我在大街上看到了一位大姐姐,看起來(lái)很善良的樣子,但一點(diǎn)也不讓人喜歡。只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一袋垃圾,環(huán)顧了四周,發(fā)現沒(méi)有人,而垃圾桶就在她的前面,她沒(méi)有走過(guò)去,而是隨手就把垃圾丟在垃圾桶的旁邊,然后看沒(méi)事了,也就準備要回家了。
我連忙上去告訴那位大姐姐,說(shuō):“姐姐,你離垃圾桶也不遠啊,為什么不能直接丟到垃圾桶里呢?是因為什么呢?那位大姐姐一臉嫌棄地說(shuō):“呦呵,一個(gè)小屁孩憑什么管我,我就是要這樣,怎么了?要你管!”我聽(tīng)完之后,感覺(jué)很生氣,說(shuō):“我是小屁孩就管不了你了?姐姐,這是公共場(chǎng)合,不是你的家!請不要亂丟垃圾,要丟丟你家!而且,這里那么的漂亮,還不是因為環(huán)衛工人,你有本事,你去掃啊,你以為你很厲害嗎?比我大就了不起啊,我告訴你,你今天要是不把這個(gè)垃圾丟到垃圾桶里,你就別想走!”
那個(gè)姐姐聽(tīng)完后,感覺(jué)很不好意思,連忙跟我道歉,說(shuō):“不好意思啊,姐姐剛剛太沒(méi)有禮貌了,現在就把垃圾丟到垃圾桶里!闭f(shuō)完,她就把垃圾丟到了垃圾桶里。我也羞愧地對那位大姐姐說(shuō):“姐姐剛剛也不好意思啊,是我太沒(méi)有禮貌了,我會(huì )注意的!”姐姐微笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事的,今天很謝謝你,我以后會(huì )好好地保護環(huán)境的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后就回去了。
我真的要很感謝這些環(huán)衛工人,不顧及自己,每天準時(shí)的給我們的家園掃地。
環(huán)衛叔叔,環(huán)衛阿姨,謝謝你們,你們是我最敬佩的人,我一定會(huì )好好地保護環(huán)境的!不只是我,我們大家也一定要保護環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)美麗的家園。
初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)2
感動(dòng)無(wú)處不在,因為在我們的身邊有著(zhù)無(wú)數個(gè)人在為我們默默付出著(zhù),我們小區里的清潔員工張阿姨就是一個(gè)好榜樣,因為她無(wú)論做什么事情都是不請自到。接下來(lái),就讓我來(lái)講一講張阿姨身上發(fā)生的一件讓人感動(dòng)的事吧。
張阿姨今年有六十多歲了,一頭銀灰色的白發(fā)讓人記得十分清楚,臉上的皮膚十分粗糙,一雙深遂的眼睛有點(diǎn)向外凸,上面幾道深深的皺紋刻在額頭上十分滄桑,她永遠都是滿(mǎn)身的塵土,雙手又黑又臟。雖然她的背由于長(cháng)年的工作已經(jīng)有點(diǎn)駝了,但是走起路來(lái)還是那么腳底生風(fēng)。這天早晨我早早地起來(lái)去外面吃早飯,剛走了沒(méi)兩步,就看見(jiàn)張阿姨站在小區里的十字路口。她雙手推著(zhù)垃圾車(chē),先把車(chē)子推到一旁,再一手拿起掃帚,又用另一只手拿著(zhù)撮箕弓著(zhù)腰在那里掃地。
過(guò)了一會(huì ),張阿姨停了下來(lái),靜靜地看著(zhù)小區水池旁的一條小路。突然她放下掃帚,向那條一條小路走去。啊,那里全是下水管,原先鋪在上面的石板已經(jīng)全爛完了,而且里面都是些油和臟東西堵在里面特別臭。只見(jiàn)張阿姨低下頭看了看,嘆了口氣推著(zhù)垃圾車(chē)就走了。
下午,我放學(xué)回家到家?匆(jiàn)張阿姨在那條又臟又臭的小路上正掏著(zhù)什么。走近一看,只見(jiàn)張阿姨帶著(zhù)手套,雙手拿著(zhù)根又粗又長(cháng)的木棒使勁的掏著(zhù)下水道,終于把臟東西給掏了出來(lái)。這時(shí)臭氣熏天,路過(guò)的人都不禁捂住了口和鼻子,連坐在窗臺上的我也被臭的受不了可只有張阿姨在艱苦奮斗著(zhù),已經(jīng)下定決心一定要把臟東西全部都掏出來(lái)。她坐在一塊還沒(méi)爛完的井蓋上彎著(zhù)腰,用雙手把下水管里的臟東西一一掏出來(lái)丟進(jìn)垃圾車(chē)里。她大概掏了十多分鐘,終于掏干凈了。她那雙皺皺的手又黑又臭,可她卻還沒(méi)有停歇。只見(jiàn)張阿姨錘了錘已經(jīng)弓的有些發(fā)酸的背,走到垃圾車(chē)旁邊,雙手托起車(chē)里的一塊大石板,步履維艱的一步一步走向下水管?墒鞘逄亓,張阿姨沒(méi)走幾步就走不動(dòng)了她放下石板揉了揉已經(jīng)被壓的通紅的手。但是她沒(méi)有放棄,繼續拖著(zhù)大石板艱難的的走著(zhù)一步又一步,終于走到下水管邊,把沉重的石板鋪在了上面。接著(zhù)她又回到垃圾車(chē)旁邊繼續拿出大大小小的石板,一趟又一趟的運著(zhù)石板,就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,張阿姨終于鋪完了。她的額頭上掛滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠,手上還劃破了幾道口子,可她望著(zhù)自己鋪好的石板路笑瞇瞇的,十分有成就感。張阿姨平時(shí)在小區里干的好事也不少,大家伙只要一提起她都會(huì )豎起大拇指呢。
這就是我小區里的清潔員工張阿姨,也是我最敬佩的一個(gè)人。
初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)3
我敬佩的人——楊利偉
我敬佩的人有許多,但是現在我最敬佩的人是——楊利偉!
楊利偉是一位航天英雄。他長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛,身材不高,體重六十三公斤左右,今年三十八歲。他1983年高中畢業(yè)后進(jìn)入航天學(xué)院學(xué)習,之后就成為了飛行員。后來(lái)他參加航天員的訓練,從一千多人的選拔中過(guò)五關(guān),斬六將,最后只剩下三個(gè)人。
20xx年10月15日早上9時(shí)44分56秒,神舟五號載人飛船發(fā)射升空。楊利偉走進(jìn)駕駛艙仍然是那樣沉著(zhù)、冷靜,醫生說(shuō),他的心跳始終保持在72下左右。10月16日6時(shí)23分,神舟五號安全著(zhù)陸,讓世界矚目的楊利偉自主出艙,他沒(méi)有一點(diǎn)兒的空間運動(dòng)病;貋(lái)后,楊利偉的導師——黃偉芬表?yè)P他說(shuō):我給楊利偉打100分,他200多次的操作都準確無(wú)誤。而且在他身上找不出一點(diǎn)毛病。他既聰明又刻苦,時(shí)時(shí)處處都很謙虛,如果有一點(diǎn)小事沒(méi)有做好,他就會(huì )主動(dòng)作檢討。他是一個(gè)十分優(yōu)秀的軍人。
這件事,讓我認識了這位偉大的英雄——楊利偉,而且十分佩服他。楊利偉,有許多優(yōu)點(diǎn),實(shí)在很容易得到大家的敬佩和愛(ài)戴的。
我最敬佩的人
眼睛水汪汪,中等個(gè)兒,一頭烏黑的秀發(fā),不愛(ài)打扮只愛(ài)看書(shū),知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎?可不要輕視我說(shuō)的這個(gè)人喲!她可是最讓我敬佩的人!
她小時(shí)候家中很窮,可她成績(jì)很好!現在已在美國找到一份很不錯的工作呢!奇怪的是她家那么窮,怎么會(huì )有錢(qián)供她上學(xué)呢?那天我問(wèn)了媽媽后才明白了許多。
原來(lái)她的成績(jì)很好常常得獎學(xué)金,為了生活她常常一邊學(xué)習一邊打工。有這么好的機會(huì )為什么不多了解了解她呢?我又給媽媽提了一個(gè)問(wèn)題:為什么她的成績(jì)會(huì )那么好呢?媽媽回答那時(shí),她從不看電視。小伙伴找她玩,她從不出去玩,她可愛(ài)看書(shū)了。有一次她在我家燒開(kāi)水時(shí),一心看書(shū),水都燒干了也不知道,后來(lái)水壺都燒破了呢!我聽(tīng)了哈哈大笑。
后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)她曾考取過(guò)西安大學(xué),在那幾年她勤奮好學(xué),考取了四川聯(lián)合大學(xué)研究生,由于畢業(yè)成績(jì)優(yōu)秀,還安排在四川民族大學(xué)任過(guò)教呢!
呀!對了,忘了告訴你這個(gè)我最敬佩的人就是我的小姨呢。
初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)4
老師是無(wú)言的黑板擦,不顯山露水,把一生中最美好的年華,奉獻給了粉筆和黑板,擦去了許多年輕的錯誤,卻擦老了自己的容顏。我的數學(xué)老師——毛老師就是一位講課幽默,關(guān)愛(ài)學(xué)生,工作盡職的好老師。
三年級下學(xué)期,我剛轉入這個(gè)學(xué)校,對這個(gè)陌(mo)生的環(huán)境有些膽怯(qiè)。是她,給了我溫暖,讓我很快地融入到這個(gè)大家庭中。
說(shuō)她講課幽默,并不是我在吹牛。一次,在講到乘法分配律的時(shí)候,也許是因為聽(tīng)不懂,也許是沒(méi)有認真聽(tīng),同學(xué)們總是忘記(a+b)c=ac+bc。為此,毛老師傷透了腦筋。后來(lái)在上數學(xué)課時(shí),毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍?蛇@次與以往不同,只見(jiàn)毛老師笑瞇瞇地對我們說(shuō):“同學(xué)們,乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣,假如只有你一個(gè)人吃的話(huà)就顯得不公平,也沒(méi)有禮貌,要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)使我茅塞(sè)頓開(kāi),終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話(huà)牢牢地記在了心中,至今也沒(méi)有忘記。
說(shuō)她工作盡職吧,也不假。前段時(shí)間,毛老師生病了,嗓子。ǎ#┑谜f(shuō)不出話(huà)來(lái),可她仍堅持給我們上課,她的聲音雖然很小,但是我們卻聽(tīng)得清清楚楚。下課了,毛老師還沒(méi)有離開(kāi)教室,像往常一樣坐在那里為不會(huì )的同學(xué)講解,我來(lái)到毛老師的身邊,輕聲問(wèn)她:“毛老師,您嗓子啞了,為什么上課不帶擴音器呢?”“那是因為擴音器聲音太大了,我怕影響其他班上課,而且講課聲音太大,對你們的耳朵也不好……”聽(tīng)了這番話(huà)之后,淚水在我的眼眶里直打轉,多好的一位老師啊,自己的身體不好,卻還事事為別人著(zhù)想。
啊,毛老師,您在我眼里永遠是最盡職的老師!您為了我們的數學(xué)成績(jì)能夠提高,嘔(ǒu)心瀝(lì)血。雖然您現在已經(jīng)不再教我們了,但是,您永遠是我最?lèi)?ài)、最敬佩的人。
評:
小作者選取兩件具體、典型的事例,向我們介紹了一位教學(xué)有方、盡職盡責的好教師,人物形象鮮明,能給人留下較深的印象。
文中對毛老師的正面描寫(xiě)不多,只有兩句語(yǔ)言描寫(xiě)(風(fēng)趣地講解乘法分配律,向小作者說(shuō)明不帶擴音器的原因),但十分真實(shí),能夠充分地反映出人物的性格特點(diǎn),為表達主題服務(wù)。
開(kāi)篇將老師比作黑板擦,生動(dòng)、形象。
只是,文中的兩件事例用墨平均,如能對其中一件事寫(xiě)得再細致些就更好了。另外,最好對毛老師的外貌進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的描寫(xiě),這樣,人物形象會(huì )更豐滿(mǎn)。
初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)5
教室里空了一個(gè)位置
我的的朋友佳佳生病了,她已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)來(lái)了?粗(zhù),這張坐子,空空的,我的心也有些失落。我仿佛看見(jiàn)了那張笑臉,但又像泡泡一樣“啪”地炸開(kāi)了。
沒(méi)有了她,我的生活變得枯燥乏味,單調極了。
趁著(zhù)中午休息,我溜了出來(lái),急速的向她家跑去。刺骨的寒風(fēng)刀割般扎著(zhù)我的臉,但我的內心卻溫暖如春。心里只有一個(gè)目的:我要去看看她。因此我的腳步更急促了。
我穿過(guò)一棟房子,熟門(mén)熟路地找到了她家。
一進(jìn)門(mén),一股濃烈的中藥味撲鼻而來(lái)。我輕輕地咳嗽了一下。來(lái)到了她的小房間?赡苁沁沒(méi)有適應的緣故,視線(xiàn)有些模糊。在房間的角落里,我發(fā)現了一個(gè)消瘦的背影。讓我吃驚的是:她竟然還握著(zhù)一支筆,在本子上寫(xiě)字!她吃力地寫(xiě)著(zhù),寫(xiě)的很投入,似乎絲毫沒(méi)有受到外界的影響,連我走到他身邊都沒(méi)有發(fā)現。我輕輕地拍了拍她的肩膀,“佳佳!”聽(tīng)到叫聲,她抬起頭,臉上的神情頓時(shí)燦爛起來(lái)。
“做夢(mèng)也沒(méi)有想到你會(huì )來(lái)看我,謝謝!甭(tīng)得出來(lái),佳佳有些意外,但更多的是欣喜和感動(dòng)。
“這是應該的!”我一時(shí)也受到了感染按,眼里濕潤起來(lái)。
接著(zhù),我倆就打開(kāi)了話(huà)匣子,像往常一樣,滔滔不絕地聊了起來(lái)。
從她的空中的知,生病期間,她并沒(méi)有忘記創(chuàng )作,連打吊針的時(shí)候,還艱難地寫(xiě)著(zhù)。
我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的,連忙翻開(kāi)了她的本子,這一番,著(zhù)實(shí)把我驚呆了——佳佳已經(jīng)快寫(xiě)完一本了!里面的文筆都非常優(yōu)美,字字剛勁有力,敬佩之情油然而生。我一業(yè)一頁(yè)地翻著(zhù),翻著(zhù),眼前仿佛出現了一幕幕佳佳埋頭創(chuàng )作的情景。
“你生病了怎么還動(dòng)筆呢?我知道你有文學(xué)夢(mèng)想,但你也要病好以后在創(chuàng )作,不然,會(huì )累垮身體的,你知道嗎?”我有些心疼,嗔怪著(zhù)。
“我知道的,”她的眼里沒(méi)有病魔折磨的陰霾,而是充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬,“我最大夢(mèng)想就是當一名作家,無(wú)論在什么時(shí)候,我不會(huì )放棄的。胡老師不是在陽(yáng)光文學(xué)社說(shuō)過(guò)嗎?一個(gè)人只要有毅力,總會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近!”
“嗯,也對吧……”說(shuō)這話(huà)時(shí),我竟有些無(wú)地自容。
在回來(lái)的路上,我神情黯然,腦海里總浮現出佳佳的背影。佳佳說(shuō)的沒(méi)錯,一個(gè)人只要有毅力,總會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近!我使勁地琢磨著(zhù)這幾個(gè)字,內心有些愧疚和不安。想想自己,一碰到困難就退縮,哎,自愧不如!
我離我的夢(mèng)想還有多遠呢?
初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)6
有些人敬佩周恩來(lái)。毛澤東這樣的偉人;有些人敬佩姚明。羅納爾多這樣的大明星;而我卻唯一敬佩我的奶奶,這得從兩件事說(shuō)起:
我奶奶年紀大了,長(cháng)著(zhù)一頭雪花似的白發(fā),由于爺爺去世了,奶奶一個(gè)人支撐著(zhù)家,家庭條件并不寬裕。有一次,爸爸媽媽去南陽(yáng),把我放在奶奶家。我看著(zhù)奶奶家門(mén)口立著(zhù)一排空飲料瓶。啤酒瓶,迷惑不解的問(wèn):“奶奶,你要這些空瓶子干什么?又沒(méi)什么用!蹦棠涛⑽⒁恍,說(shuō):怎么沒(méi)有用了,這些瓶子可以回收,這叫“利用資源”。我忙像小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后,我每次都把空瓶子給奶乃,讓奶奶“利用資源”。
還有一次,我在奶奶家玩,忽然來(lái)了個(gè)要飯的,看著(zhù)他的樣子,真像剛從垃圾堆里出來(lái)的,F在假要飯的多,說(shuō)不定他就是一個(gè)“模范”呢!我正要趕他走,奶奶卻二話(huà)不說(shuō),拿了一帶面粉給了他,還說(shuō):“省著(zhù)點(diǎn)用吧!”那個(gè)人忙磕頭道謝。我正要抱怨幾句,可奶奶似乎有雙“火眼金睛”,把我拉倒一旁,和藹可親的說(shuō):“小雨啊,做人要寬容。要會(huì )施舍!”我聽(tīng)了,不高興頓時(shí)煙消云散了,只留下了深刻的感受……
這就是我的奶奶,節約又善良的奶奶。
我敬佩的人
有些人敬佩周恩來(lái)。毛澤東這樣的偉人;有些人敬佩姚明。羅納爾多這樣的大明星;而我卻唯一敬佩我的奶奶,這得從兩件事說(shuō)起:
我奶奶年紀大了,長(cháng)著(zhù)一頭雪花似的白發(fā),由于爺爺去世了,奶奶一個(gè)人支撐著(zhù)家,家庭條件并不寬裕。有一次,爸爸媽媽去南陽(yáng),把我放在奶奶家。我看著(zhù)奶奶家門(mén)口立著(zhù)一排空飲料瓶。啤酒瓶,迷惑不解的問(wèn):“奶奶,你要這些空瓶子干什么?又沒(méi)什么用!蹦棠涛⑽⒁恍,說(shuō):怎么沒(méi)有用了,這些瓶子可以回收,這叫“利用資源”。我忙像小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后,我每次都把空瓶子給奶乃,讓奶奶“利用資源”。
還有一次,我在奶奶家玩,忽然來(lái)了個(gè)要飯的,看著(zhù)他的樣子,真像剛從垃圾堆里出來(lái)的,F在假要飯的多,說(shuō)不定他就是一個(gè)“模范”呢!我正要趕他走,奶奶卻二話(huà)不說(shuō),拿了一帶面粉給了他,還說(shuō):“省著(zhù)點(diǎn)用吧!”那個(gè)人忙磕頭道謝。我正要抱怨幾句,可奶奶似乎有雙“火眼金睛”,把我拉倒一旁,和藹可親的說(shuō):“小雨啊,做人要寬容。要會(huì )施舍!”我聽(tīng)了,不高興頓時(shí)煙消云散了,只留下了深刻的感受……
這就是我的奶奶,節約又善良的奶奶。
初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)7
又是雨天,我看著(zhù)那雨絲如線(xiàn)條一般,漂漂灑灑地落了下來(lái),每當看到那雨絲,我就仿佛看到了那個(gè)平凡的老人……
十一月,正值冬季,每隔幾天都會(huì )有幾場(chǎng)雨,而那天,也下了雨……
唉!又下雨了,真討厭,又得在家做作業(yè)了,真無(wú)聊。這時(shí),奶奶讓我去倒垃圾,我爽快地答應了,因為垃圾桶旁有片空地,那兒不僅能避雨,還有一群“野”孩子在那兒玩。事到如今,只能這樣了。
我撐著(zhù)雨傘,提著(zhù)垃圾,三步并做兩步地朝垃圾桶走去,果然不出我所料,剛到垃圾桶旁,他們便叫我一起玩“點(diǎn)球”,我飛快地跑過(guò)去和他們一起玩。
忽然,一個(gè)小女孩發(fā)現了一個(gè)正在翻垃圾的老爺爺,我們都覺(jué)得他好像在找什么寶物似的,于是,我們便叫他“老財迷”,我們笑了好一陣子,便一哄而散了。
再次見(jiàn)到“老財迷”是一個(gè)星期后的一個(gè)傍晚。
傍晚,菊紅的殘陽(yáng)照著(zhù)我們一家子。這時(shí),門(mén)鈴響了,我打開(kāi)門(mén),映入眼簾的是一個(gè)五六十歲的老人。他問(wèn)“你們家是不是有個(gè)叫馬映蓮的人呀?”“是呀!蔽也痪o不慢地說(shuō)到。
“小朋友,你還記得我嗎?”
我仔細一打量,他身穿一件白襯衫,褲子破破爛爛的,頭發(fā)也亂糟糟的。我仔細一想,哦,原來(lái)他就是“老財迷”。
這時(shí),奶奶聞聲趕來(lái),“老財迷”從背包里拿出一張存折單。
奶奶前幾天丟了這張存折單就如丟了魂一樣,把家里每個(gè)角落都找遍了,每天至少得把家里翻個(gè)三遍才死心。整天食不下咽,寢不安席,我們也看在眼里。如今他把存折單送了過(guò)來(lái),如同把奶奶的魂給抓了回來(lái),奶奶對他感激不已,便讓他進(jìn)來(lái)坐一下。他拒絕了,說(shuō):“我還有這些東西沒(méi)送呢!蔽乙豢,那包里有鑰匙、遙控器……原來(lái),他不是在垃圾箱里找“寶物”,而是想找一些別人丟失的東西,還給丟失的人。老人的心多善良呀!每當有人在客廳里焦急地找遙控器時(shí),老人送了過(guò)去,讓那個(gè)人不再焦急;每當有人丟失了鑰匙,在家門(mén)口擔心地徘徊時(shí),是他送了過(guò)去,讓那個(gè)人不再擔心……
老人一年四季都在為千家萬(wàn)戶(hù)找一些普通的丟失的東西,而這些普通的東西,見(jiàn)證了老人的偉大,而這平凡中的偉大,令我敬佩!
初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)8
隨著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大,過(guò)去的一件件事,都隨之淡去。但是在我的腦海中有一個(gè)人是我永遠也無(wú)法忘記的,他,是我最敬佩的人。
那天,我和媽媽一起去補習班,外面寒風(fēng)刺骨,鵝毛般的大雪正在下著(zhù),到處白茫茫的,連個(gè)人影都見(jiàn)不到,我想,這么冷的天一個(gè)人也沒(méi)有,肯定都躲在在家里暖和呢。就在此刻我遠遠的看見(jiàn)有一個(gè)身影在隱隱約約地晃動(dòng),慢慢地走近,我發(fā)現那位老人很的瘦弱,個(gè)子也非常的矮小,她穿得很薄很薄,身子也在不停地打顫,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋,手里正拿著(zhù)一把大大的掃把埋著(zhù)頭,認真地苦干。
這是一位清潔工老爺爺,他特別敬業(yè),一絲不茍地工作著(zhù),生怕漏掉一點(diǎn)垃圾,和一絲灰塵,但是老人這樣認真地苦干,換來(lái)的確實(shí)無(wú)數的嘲笑,大多數人都看不起這樣的清潔工,路過(guò)時(shí)少不了冷嘲熱諷,好像是他們覺(jué)得自己比這個(gè)清潔工強,;更有甚至還在剛剛打掃過(guò)的馬路上順手扔死了垃圾;也有些人就當作沒(méi)看到一般,丟一個(gè)不屑的眼神就走開(kāi)了;但也有少數人理解他們,感恩這無(wú)私奉獻,默默無(wú)聞的人。
當時(shí)的情況是這樣的.,一位剛下班的阿姨,手里端著(zhù)一碗酸辣粉,把自己吃了一半的餐盒扔向老人的垃圾車(chē),卻不偏不斜,正好砸到了老人身上,阿姨好像沒(méi)看到一樣扭頭就走,湯汁滲透了老人的衣裳,而他卻用手拍拍被打濕的衣服,端著(zhù)身子把餐盒撿起放到垃圾車(chē)中,并把地上的殘湯剩飯清掃干凈,看到這里,我心里充滿(mǎn)了憤怒,徑直走到這位離開(kāi)的阿姨面前說(shuō):“阿姨,你這么好看,為什么要做這丑陋的事情呢?你應該向爺爺道歉”她好像意識到自己的做法很過(guò)分,扭頭說(shuō)了句不好意思就離開(kāi)了。但當時(shí)可是大冬天呀,老人一定會(huì )特別的冷,想到這里,我走到老爺爺的身邊給他一個(gè)溫暖的擁抱,我們相視一笑。媽媽夸我是個(gè)好孩子!清潔工爺爺依然默默地打掃著(zhù)街道,美化著(zhù)我們這個(gè)城市,我對了他多了一絲崇敬。
每天,當多數人還在睡夢(mèng)中時(shí),清潔工們早已工作在崗位上,用勤勞的雙手和流下的汗水換來(lái)道路的清潔。當人們去上班時(shí),走在潔凈的路上,有誰(shuí)會(huì )去思考這是誰(shuí)的功勞。而偏偏此時(shí),清潔工已完成任務(wù)回家了。因此有不少人并不在意清潔工的存在。作為清潔工或許很渺小,但他們的奉獻精神卻很偉大。
沒(méi)有他們,城市將會(huì )垃圾遍地、臭味熏天;沒(méi)有他們,市民們將無(wú)法正常工作和生活;沒(méi)有他們,城市面貌將黯然失色!感謝他們——我們的城市美容師!這個(gè)城市向你們致敬!難道我們不能被這默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的清潔工們所感動(dòng)嗎?
初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)9
在旁人眼中,他只是一個(gè)普通人?墒窃谖倚睦,他不僅是我最要好的同學(xué),還是我打心底最敬佩的人。
讀小學(xué)的時(shí)候,每當放學(xué)鈴聲一響,他總是迅速整理好書(shū)包,趕忙奔了出去。誰(shuí)也不知道他在忙什么,誰(shuí)也沒(méi)在意。
一日,我碰巧值日。等我忙完后,以為所有人都走光了,我關(guān)上教室的門(mén)離開(kāi)。突然,一陣砰砰砰的聲音從我耳邊急速流過(guò)。我疑惑了:這種時(shí)候,還有人在學(xué)校打球?我從三樓遠遠地望向操場(chǎng),熟悉的身影出現在我視野之內。周某,沒(méi)錯是他!他正在籃球場(chǎng)上磨煉自己的球技:運球、轉身、上籃他是個(gè)很有打籃球天賦的人,籃球仿佛是上天賜予他的禮物。但他一點(diǎn)兒也不驕傲,訓練依舊認真執著(zhù),就像他對待學(xué)習那般用心,一點(diǎn)兒也不馬虎。
我迅速下了樓梯,來(lái)到籃球場(chǎng)。他也遠遠看見(jiàn)我了,朝我招呼:這邊!我應聲過(guò)去。只見(jiàn)他胳膊下夾著(zhù)一個(gè)籃球,額頭上滿(mǎn)是汗水,臉因劇烈運動(dòng)后漲得通紅,嘴巴大大地張開(kāi)吁吁喘氣。我走近他,本想問(wèn)他這么遲了干嘛不回家?蛇沒(méi)來(lái)得及發(fā)話(huà),他倒先說(shuō)了:快,陪我練球,沒(méi)人陪練無(wú)聊死了。我看著(zhù)他充滿(mǎn)期待的眼神,不忍拒絕。
在練球的過(guò)程中,他是那么投入,那么全神貫注;蛟S他不僅僅將籃球看成一項體育運動(dòng),更是看成一種競技。休息時(shí),我終于忍不住問(wèn)他:為什么這么拼命?他用手撓了撓頭,說(shuō):這不明擺著(zhù)嗎,訓練唄!我說(shuō):你的球技已經(jīng)不錯了沒(méi)等我說(shuō)完,他就收起笑臉,眉頭一皺,表情十分嚴肅,說(shuō):你知道科比為什么能成為籃球界的明星嗎?我搖了搖頭。他繼續說(shuō):他已經(jīng)成為NBA正選隊員之后,依舊每天訓練十二個(gè)小時(shí),每天投籃一萬(wàn)個(gè)球。而凱文﹒杜蘭特常說(shuō),當上帝給你的天賦不足,只要你肯努力,你就可以超越天才,F在我的天賦不錯,如果我繼續努力,豈不是可以超越那些強手,或許將來(lái)有一天我也可以是NBA賽場(chǎng)上的明星呢。他的眼神透露出一種堅定、執著(zhù)的神氣。他說(shuō)的話(huà)深深地印在我的心里。
現在我們都上了初中,我和他彼此分開(kāi),但他一直是我最敬佩的人。他說(shuō)的那番話(huà)也時(shí);仨懺谖叶,好似一個(gè)人生指向標,為我指明了前進(jìn)的方向。
初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)10
你在生活中有沒(méi)有一位讓你敬佩的人?我有一位。他是一位慈祥而又充滿(mǎn)活力的老爺爺。在他身上,我看到了勇敢。
在一次談話(huà)中,我感動(dòng)了……
老爺爺是抗日戰爭的英雄,他年邁九十了,然而他卻每天早早起床去做運動(dòng),和年輕人有說(shuō)有笑,真是一個(gè)老頑童。
一天下午,我和幾個(gè)朋友去他家做客,吃完晚飯后,他便開(kāi)始向我們講述抗日戰爭的故事。
“1938年10月21日,日軍從香港進(jìn)入廣東,由于國民革命軍的疏于防范,四天之后日軍占領(lǐng)了廣州。那時(shí)抗日游擊隊的隊員有的拿鋤頭,有的拿鏟子,還有的拿著(zhù)菜刀去抗擊日本鬼子?谷諔馉幈闳缁鹑巛钡拈_(kāi)展了。作為連長(cháng)的我,一喊口令:“殺!”步兵們便惡狠狠地沖向日本鬼子,打他們打得落花流水。突然,一個(gè)日本兵拿起了一個(gè)手榴彈,扔到了我的面前,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我立刻把手榴彈扔了回去,剛好炸中了日本兵的大佐,隨后,日本兵的氣勢被我們嚇了回去,真是驚險萬(wàn)分!”他講得津津有味,我們也聽(tīng)得入了迷,仿佛身臨其境一般,氣息也變得緊張起來(lái)!罢斘覀兿胍酒饋(lái)歡呼時(shí),誰(shuí)知日本兵又扔了幾個(gè)導彈過(guò)來(lái)!班剜剜亍币贿B三個(gè)導彈從高空落了下來(lái),我為了救隊員,炸斷了半條腿,所以,我的腿就是因為這樣沒(méi)了一截。幾天后,黨中央政府給我頒發(fā)了獎徽和錦旗,看!就掛在那面墻上!蔽页(zhù)他指的方向看去,那面錦旗是用他半條腿換回來(lái)的,那代表了他的最高榮譽(yù)。老爺爺又說(shuō):“我從未后悔過(guò)參加抗日戰爭,我也以我自己為驕傲,為新中國出了一份力,那是我一生中最聰明的一次!”他扶著(zhù)拐杖走進(jìn)了房間,出來(lái)后我看到了身穿一套威嚴的軍服,胸前戴了幾枚徽章。他向我們行了軍禮,我似乎看到了英勇的他,看到了抗日時(shí)期的人們是同心協(xié)力,眾志成城的。
這就是我敬佩的人,他勇敢的精神感染了我,正是有了這些英雄,我們才有美好的今天。我們應該向他學(xué)習,為自己的理想而奮斗,為祖國的未來(lái)而奮斗。
初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)11
白色的粉末,一陣陣飄落。它染白了老師們的頭發(fā),卻將老師的青春綠色襯得更加濃郁。那就是您,朱老師,對待我們就像自己的親生兒女一樣,她真是個(gè)值得同學(xué)們愛(ài)戴的老師!
五年級的時(shí)候,我有次生病了,請假了一天。第二天,朱老師告訴我昨天上的新課,是重點(diǎn)課文,中午放學(xué)后來(lái)找她。放學(xué)后我去了朱老師辦公室,辦公室里除了朱老師就沒(méi)有別人了——老師們都去吃飯了。
我走進(jìn)辦公室,朱老師招呼我坐下,她攤開(kāi)課本,開(kāi)始詳細地為我講起課。她一邊用手幫我指著(zhù)一邊說(shuō)的重點(diǎn),可肚子也發(fā)出了抗議,“咕咕咕”的開(kāi)始叫了起來(lái)。朱老師臉上關(guān)心的神情登時(shí)顯現,匆匆打開(kāi)抽屜,取出一大包還沒(méi)有開(kāi)封的面包,說(shuō)“先吃吧,很快就講好了!蔽页粤艘粔K面包,里面濃濃的香味仿佛是朱老師對我的關(guān)愛(ài),后來(lái)知道這面包是給她女兒買(mǎi)的不禁更感動(dòng)了,對朱老師多了一份敬愛(ài)。
太陽(yáng)暖洋洋的照在窗臺上,打在辦公室的桌面上,這么熱的天,加上病才剛剛好,就算朱老師課講的再生動(dòng)有趣也不禁犯困。朱老師問(wèn)我能不能跟上他的速度,我只好“嗯嗯嗯”,一抬頭,碰上了朱老師的目光,朱老師的目光恍諾無(wú)聲的語(yǔ)言,仿佛在說(shuō)“加油呀,雅琳!”仿佛是一團燃燒的火焰,給我巨大的能量。我莫名心底也燃起了一團火焰,我變得不在犯困,變得更加有活力了。朱老師的目光從此也就深深地印在我心中。
朱老師講的課生動(dòng)有趣,我也沉浸在其中,不知不覺(jué)半小時(shí)過(guò)去了,朱老師收起課本,我意猶未盡,怎么感覺(jué)才剛來(lái)呢,遞來(lái)的面包鼓勵的目光像電影一樣,閃現出來(lái)。我回來(lái)時(shí)路過(guò)食堂,發(fā)現學(xué)校的食堂冷清極了,阿姨正在洗碗,我的心咯噔一下,哎呀,朱老師豈不是沒(méi)有午餐吃了,想到這里我心中便有一股暖流涌上心頭。以后,當我遇到學(xué)習困難的時(shí)候總會(huì )想起那個(gè)面包與目光,還有錯過(guò)的午餐,心底就再次有一股暖流涌上心頭,激勵我好好學(xué)習,天天向上!
啊,朱老師,您付出的心血何止如此,您背后的努力更是難以細數。我應該以我如今的成績(jì)來(lái)回報您,您的辛勞便是我們的動(dòng)力,我一定會(huì )加倍努力,以獲取您的肯定!
初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)12
她不僅是一位老師,還是我們的“代理媽媽”。她有一張慈祥的臉,大大的鼻梁上架著(zhù)一副紅白相間的眼鏡,眼睛里充滿(mǎn)了對我們關(guān)愛(ài),她就是我們“代理媽媽”王老師。
她已經(jīng)四十多歲了,可是還有一顆不老的童心。帶我們玩踩影子、噴水大戰、擠油渣、豆子作畫(huà)……各種各樣新奇的游戲,讓我們不亦樂(lè )乎。在我們遇困難時(shí),會(huì )投來(lái)一個(gè)鼓勵的眼神;在我們做了一個(gè)美術(shù)品時(shí),會(huì )拍照留念;在我們無(wú)聊時(shí),會(huì )帶我們做游戲;在天氣不好時(shí),會(huì )在教師帶我們閱讀……她是我們最?lèi)?ài)的老師!然而幾件事情讓我對王老師的敬佩之情銘刻在心。
四年級的時(shí)候,王老師因病動(dòng)了手術(shù),因此必須修養三個(gè)月才能給我們上課?墒沁@個(gè)三個(gè)月是我們班養成好習慣的關(guān)鍵點(diǎn),因此王老師病中修養卻不放心我們,每一個(gè)星期都帶著(zhù)未愈的傷口跑過(guò)來(lái)看我們。雖然身體不行,卻堅持要來(lái)看我們。讓人扶著(zhù)走路、上樓,對于一個(gè)病人來(lái)說(shuō),那是多么不容易呀!當我看到王老師臘黃的臉,消瘦的身體,聽(tīng)到王老師無(wú)力軟綿綿的聲音,卻依然堅持給我們談話(huà)的時(shí)候我的淚水在眼眶里打轉,心想:我一定要遵守紀律,認真學(xué)習,不讓王老師操心!我對自己發(fā)誓!在接下來(lái)的日子我要努力管好班級并嚴格要求自己,少讓王老師操心!我從心底敬佩王老師的敬業(yè)、我更敬佩王老師對我們無(wú)窮的關(guān)愛(ài),有時(shí)會(huì )勝過(guò)媽媽。
還有一件事更能體現我對王老師的敬佩之情。
這一件事發(fā)生在二年級的冬天。那一年下著(zhù)暴雨,很多同學(xué)都淋濕了雙腳,王老師卻像我們的媽媽一樣,怕我們著(zhù)涼,拿出火爐,為我們烤干鞋、襪,為我們打電話(huà)給家長(cháng),讓他們送鞋子和襪子過(guò)來(lái)。她上午全都在忙著(zhù)這件事情,非常累!加上烤襪子還會(huì )有些怪味道,可她卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言,直至我們身上都是干的衣物。我佩服王老師的那份責任,和對我們無(wú)私的愛(ài),她真的配的上“媽媽”這個(gè)稱(chēng)號。
王老師像太陽(yáng),為我們照亮前方的路;王老師是雨露,滋潤在求學(xué)道路上的我們;王老師是清風(fēng),撫去我們學(xué)習上的重重疑惑……王老師我愛(ài)您!更敬佩您!
初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)13
你敬佩的人,也許是創(chuàng )作出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè )曲的貝多芬;也許是運動(dòng)賽場(chǎng)的飛人劉翔;也許是見(jiàn)義勇為的英雄……而我敬佩的人卻是我親愛(ài)的母親。
夜深了,汽車(chē)的笛鳴聲遠去,小鳥(niǎo)進(jìn)入了夢(mèng)鄉,蟬鳴也(早已)漸漸地消失,一切都變得寂靜了。在黑暗中,有一個(gè)明亮的窗戶(hù),透過(guò)窗戶(hù),你能隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)黑影子在移動(dòng),她就是我的母親。我生病了,她照顧著(zhù)我,耽誤了寶貴的工作時(shí)間。等到我睡著(zhù),她輕輕地給我蓋上被子,才開(kāi)始在網(wǎng)上工作。勞累了一天的她,疲倦不已,眼睛里飽含著(zhù)倦意,黑眼圈也越來(lái)越大了……無(wú)意中,母親碰掉了桌邊的書(shū)本,一下子驚醒了我。母親那種驚慌和略帶歉疚的眼神再次地刺痛了我,我的眼眶再次濕潤了。
母親是平凡的,一如世上所有的母親,永遠承載著(zhù)最無(wú)私的母愛(ài)。
母親又是偉大的,她的睿智、執著(zhù)和寬容、樂(lè )觀(guān)深深地影響著(zhù)我,讓我敬佩不已。
我真的無(wú)法想象柔弱的母親當年是如何堅決地辭去優(yōu)厚而舒適的工作,毅然下海創(chuàng )業(yè);我也無(wú)法想象母親又是如何度過(guò)那樣的日子:平均二天坐一次飛機,一年跑遍二十二個(gè)省,在家一年只吃過(guò)十頓飯。母親曾是一名出色的軟件設計師,當全國的金融機構使用上她編制的軟件系統時(shí),她卻又毅然決然地奔赴美國,開(kāi)始了她的留學(xué)生涯。母親告訴我,那都是因為夢(mèng)想。只有執著(zhù)地追隨你的夢(mèng)想,夢(mèng)想才會(huì )成真。
母親是快樂(lè )的,甚至有時(shí)有些“調皮”。只要她空閑的時(shí)候,就會(huì )帶著(zhù)我和妹妹“瘋玩”,騎馬,射擊,滑雪,打球……她還酷愛(ài)玩電腦游戲!這時(shí)候的母親,仿佛與我們如同姐妹。
擁有愛(ài)心是母親給我們最多的教育,也是她對我們最大的期望。母親說(shuō),擁有一顆愛(ài)心,是快樂(lè )和幸福的開(kāi)始。只有當你關(guān)愛(ài)、尊重和寬容別人,你才能贏(yíng)得別人的愛(ài)戴和尊重,你的生活會(huì )因此快樂(lè )無(wú)比。
母親溫柔堅定的眼神,常常將我包裹,包裹得很緊,幸福就是在這種愛(ài)的期盼中得到升華,我對夢(mèng)想的執著(zhù)也慢慢地變得清晰……擁有這樣的母親是件幸福的事情。
母親,我愛(ài)你!
初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)14
有許多老師教導過(guò)我,每個(gè)老師都有他們獨特的優(yōu)點(diǎn)?墒,我最敬佩的是現在加我們的數學(xué)老師——關(guān)雪飛老師。
算數快
在我們剛升上六年級時(shí),對一些雙位數乘相同的兩位數不熟悉。自從上了關(guān)老師的那節數學(xué)課后,我就很快地算出來(lái)了!
那堂數學(xué)課是在星期三的上午。那堂課是講圓的面積,在圓的面積里,算式出現了平方,必須要這兩個(gè)數相乘,正好遇到了15。老師說(shuō):“大家來(lái)算一下這條式子的答案是什么!蔽覀兌疾患s而同地拿起筆,在草稿紙上列豎式。當我剛寫(xiě)完15*15的時(shí)候,老師就說(shuō):“15*15=225,你們不用算了,我已經(jīng)告訴給你們聽(tīng)了!”我們每個(gè)人都非常驚訝,有許多同學(xué)都不相信。不可能吧!我才不信呢,要不我就算一下。我帶著(zhù)我的疑問(wèn)列了一個(gè)豎式,算到結果時(shí),不會(huì )吧,結果真的是225,是哪里出錯了!我又驗算了一下,結果真的是225。這下子我真的要寫(xiě)個(gè)“服”字給她了!老師能這么快地算出答案有什么好方法呢?下課一定要去請教一下她!于是我就繼續學(xué)習下去!
“叮叮!毕抡n了!當老師準備離開(kāi)課室時(shí),我馬上叫住老婆,問(wèn):“老師,你有什么秘訣能算數這么快?”老師說(shuō):“你只要記住這些數的得數到什么時(shí)候遇到這些數都會(huì )很容易地解決它了”
我聽(tīng)了老師的話(huà),也知道了這些方法,從此以后,我就很容易地解決,不用式豎式了!
解決選這題有條理
我是班上的數學(xué)科代表,我做事業(yè)很有主觀(guān)。
有一次,老師上課評講練習題,之前說(shuō)的我都理解了,但是選這題里有一道題,我的答案與老師的答案不一樣,于是我就自我反思,可是我找不到我錯在什么地方。心想:是不是是老師做錯了呢?人誰(shuí)無(wú)錯嘛!下課之后我去跟老師說(shuō)說(shuō)。
不知不覺(jué),時(shí)間一分一秒地過(guò)去了!不知不覺(jué)下課鈴聲有響了。我飛快地跑上講臺,說(shuō):“老師,你選這題的第二題是不是做錯了?”我把我的想法一一告訴了老師,老師說(shuō):“你舉一個(gè)例子,假如這個(gè)數是20呢?這肯定是甲比丙運得多!”這我就被老師說(shuō)的心服口服了!
從這件事中,我又學(xué)習了無(wú)論做什么題都要舉多一個(gè)例子證明答案是否正確!
這,就是我最敬佩的一個(gè)老師。她的算數快,做選這題是有條理很值得我去學(xué)習,從她的身上,我可以學(xué)習到許多的,數也數不盡的知識!
初二寫(xiě)人作文:我敬佩的人(800字)15
每一個(gè)人的心目中都有一個(gè)自己敬佩的偶像,如:任勞任怨的父母、燃燒了自己卻著(zhù)涼了別人的老師、默默奉獻的清潔工……而我敬佩的,確實(shí)我那個(gè)關(guān)愛(ài)集體的班長(cháng)。
班長(cháng)長(cháng)著(zhù)一張白里透紅的臉,濃眉大眼睛,櫻桃般的小嘴還有一頭扎著(zhù)馬尾辮的烏黑的頭發(fā)。
記得有一次,那是在學(xué)校早讀的時(shí)候,學(xué)校的各個(gè)角落都傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,而我們班呢?也傳來(lái)了不小的聲音。但差別的是:人家那是朗讀聲,而我們班傳來(lái)的卻是同學(xué)們打鬧嬉戲的聲音。這時(shí)候,坐在門(mén)邊的“四眼弟”小凱大聲說(shuō)了句:“班長(cháng)來(lái)了!”誰(shuí)知,我們班的同學(xué)卻沒(méi)有被此嚇住。有的人說(shuō):“班長(cháng)來(lái)了又怎么樣,她又不是老虎,難不成能把我們給吃了?”大家聽(tīng)了,哄堂大笑。班上的“淘氣王”小排說(shuō):“班長(cháng)做的事情其實(shí)也就是收作業(yè)本,那不成她來(lái)了能對我們大吼大叫嗎?”說(shuō)完,班上的嬉笑聲就像潮來(lái)時(shí)海上發(fā)出的聲浪,一波接著(zhù)一波。誰(shuí)都沒(méi)想到,就在這時(shí)班長(cháng)走進(jìn)了教室。她把書(shū)包放下,然后若無(wú)其事地走上講臺!斑@是怎么回事,平時(shí)那個(gè)開(kāi)口就訓人的‘母老虎’去哪了?她不會(huì )什么都有聽(tīng)見(jiàn)吧?我剛才只是開(kāi)個(gè)玩笑!”“淘氣王”小排在講臺下暗暗的說(shuō)。剛才那些附和著(zhù)小排的同學(xué)也小聲的說(shuō):“是!希望班長(cháng)沒(méi)聽(tīng)到!神啊,保佑保佑!”班長(cháng)在講臺望著(zhù)臺下的同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,你們剛才說(shuō)的話(huà)我全都聽(tīng)見(jiàn)了。我不怪你們,因為有時(shí)候,我也有做得不好的事。有時(shí)因為急性子說(shuō)話(huà)的口氣也不好,希望你們能原諒我!闭f(shuō)完,她向我們鞠了一個(gè)90°的躬。鞠完躬后,她又說(shuō):“其實(shí)當你們做錯事,我訓斥你們的時(shí)候,我的心里也不好受。有時(shí)還會(huì )因我的語(yǔ)氣過(guò)于激烈而內疚好一陣子?墒,如果我不這樣做,我們班就沒(méi)有了紀律,沒(méi)有紀律,還要我這個(gè)班長(cháng)做什么呢?”班長(cháng)反問(wèn)我們。我們被班長(cháng)的話(huà)驚的目瞪口呆。我們從沒(méi)有想過(guò)班長(cháng)有時(shí)候也很無(wú)奈,也沒(méi)想到她會(huì )因訓斥我們而內疚……是啊,我們從替別人想過(guò)。
班長(cháng)的話(huà)說(shuō)完,足足讓我們班1分鐘鴉雀無(wú)聲。剛才那個(gè)帶頭起哄的淘氣王“小排”再一次地帶頭鼓起了掌,我們班想起了雷鳴般的掌聲,學(xué)校的朗讀聲似乎都淹沒(méi)在“掌聲的海洋”中。
這就是我敬佩的班長(cháng),一個(gè)關(guān)心集體,熱愛(ài)同學(xué)的人。
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