我的班主任_作文350字
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的班主任_作文350字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班主任_作文350字1
高燕老師是我的班主任，一想起她我便從心頭涌上一句話(huà)：“謝謝您，老師！”
高老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一張紅潤的小嘴和一頭烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)，美麗極了。
高老師像園丁一樣把我們精心培養成了一棵棵參天大樹(shù)。剛開(kāi)學(xué)那幾天，高老師不小心把腳崴了，還帶病來(lái)上課。我很心疼老師，就去問(wèn)候了一下：“老師，您的腳怎么樣了？”“我的腳沒(méi)事，只是崴了一下而已�！崩蠋煿首鬏p松地說(shuō)。
后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)，高老師的腳已經(jīng)傷到了筋。我的心砰然一震，想到了老師帶病來(lái)上課的辛苦。在上課的時(shí)候老師一直站著(zhù)，同學(xué)們都很擔心老師，但是誰(shuí)也說(shuō)不出口。到了放學(xué)，我看見(jiàn)老師一拐一拐地走出了教室，心里特別不是滋味。
我回到家和媽媽講了這件事，媽媽說(shuō)高老師很敬業(yè)，也很愛(ài)我們，我的心中不禁涌上了一股暖流。想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)，我想這是對老師最樸實(shí)無(wú)華的贊美。
教師節到了，在此我祝高老師身體健康，永遠快樂(lè )，沒(méi)有憂(yōu)愁和煩惱。我想這也是我們全班同學(xué)的心聲。
我的班主任_作文350字2
我有一位和藹可親的班主任，她就是班老大巴楠老師。她瘦瘦高高的，頭發(fā)烏黑亮麗，白白的皮膚，大而有神的眼睛，總像是有對我們說(shuō)不完的話(huà)。她已經(jīng)教我們語(yǔ)文四年多了，同學(xué)們都很喜歡她。她有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲，有時(shí)也很幽默，有時(shí)又像大姐姐一樣和我們溝通交流。
記得三年級有一次上書(shū)法課時(shí)，巴老師讓我們照著(zhù)班班通上的漢字寫(xiě)在書(shū)法本上，她在教室里來(lái)回觀(guān)察并細心的指導著(zhù)。當走到我身邊時(shí)，巴老師見(jiàn)我的寫(xiě)字姿勢不正確，就輕輕地湊近我，用親切的口吻溫柔地對我說(shuō)：“紫彤，你還記得寫(xiě)字時(shí)的三個(gè)一原則嗎？”然后輕輕拍著(zhù)我的肩膀又說(shuō)“一尺、一拳、一寸高，頭可不能再那么低了，做好這三個(gè)一，才能保護好你的眼睛”。我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕緊糾正自己的姿勢，老師看著(zhù)端正書(shū)寫(xiě)的我，點(diǎn)頭笑了笑走開(kāi)了。從這件事以后，我每次寫(xiě)字時(shí)，耳邊都會(huì )響起巴老師對我說(shuō)過(guò)的這些話(huà)，再也不會(huì )犯這樣的小錯誤了。
這就是我喜歡的巴老師，她不但教給我們知識，也教會(huì )我們許多日常習慣和做人的道理。你喜歡這樣的老師嗎？
我的班主任_作文350字3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們認識我們的班主任唐老師，以有兩年了。僅僅是這兩年，卻成為了我人生中最難忘的兩年。
我們的老師個(gè)子不高，但是滿(mǎn)腹經(jīng)綸；眼鏡的度數不低，卻能看清楚我們每一個(gè)人的內心世界;講課一本正經(jīng)，但并不死板——這就是我們的老師。
記得有一回上美術(shù)課，被別人稱(chēng)為活寶的我，因為沖別人做了一個(gè)怪怪的的表情，而被“大法官”，也就是紀律委員將名字掛到了黑板上，而且還掛歪歪了。因為快要下課了，我就沒(méi)太在意。（一般一到下課，我們的“抹布大將軍”就會(huì )歡天喜地的去擦黑板。）可就在這時(shí)，我忽然感覺(jué)有一股殺氣逼來(lái)，就在這之后的兩秒鐘內，我們的老師怒氣沖沖地推開(kāi)了門(mén)，看到我們幾個(gè)人的名字已經(jīng)恭候他多時(shí)，便更生氣了。
老師非常生氣的將我們幾個(gè)叫到了前面。我心想：這可真是怒發(fā)沖冠，好可怕。老師發(fā)火又發(fā)怒，這下完了。果然，接著(zhù)就是老師針對我們的，一陣昏天黑地，飛沙走石的呵斥。雖然，我知道挨罵的滋味不好受，但是，我也打心里明白，老師的責罵就等于老師的愛(ài)。
轉眼間，又一年過(guò)去了。時(shí)光仍在繼續，我們仍在成長(cháng)，時(shí)間可以帶走一切，可惟獨帶不走您心中的那一份珍貴的童心。
我的班主任_作文350字4
我有一個(gè)漂亮、莊重，既嚴苛又溫柔的老師，每日看到她全是精力充沛、保持微笑，她便是大家208班的教導主任彭巧珍老師。
彭老師每日都是會(huì )穿得花枝招展。老師很喜歡穿裙，一穿上長(cháng)裙就顯得尤其好看，像小仙女一樣美。她告知大家，衣著(zhù)干凈整潔好看，人要顯得容光煥發(fā)，另外也是尊重別人的主要表現。因此 彭老師經(jīng)常規定大家衣服褲子要環(huán)境整潔，紅鄰巾要配戴好。
彭老師對大家規定很?chē)揽�。授課的座姿：腳要平，身要正。同學(xué)們誰(shuí)都不容易在課堂上講小話(huà)、走神，由于她最?lèi)?ài)提出問(wèn)題授課不用心的小孩。我們班有的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)不用心，有的同學(xué)爰撒謊，彭老師就會(huì )在課間活動(dòng)獨立找她們交心，直至這些同學(xué)贊不絕口地低下頭承認錯誤。
彭老師有時(shí)也很溫柔。下課了的情況下，要是彭老師有時(shí)間坐下來(lái)，同學(xué)們就愛(ài)圍住老師，七嘴八舌與老師閑聊，彭老師風(fēng)趣親近得話(huà)，常常逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑，此刻的彭老師跟上課的時(shí)候的彭老師可徹底是2個(gè)樣。
彭老師是同學(xué)們最?lèi)?ài)的老師，大家都想要像黏著(zhù)母親一樣始終黏著(zhù)她。
我的班主任_作文350字5
我的班主任姓韓，我們就親切地叫她韓老師，因為她對我們十分的和藹，所以我們都很喜歡她來(lái)給我們上課，
韓老師為了教育我們，不辭辛勞的看作業(yè)，很少有休息的時(shí)間，當我每次進(jìn)入辦公室的時(shí)候，總是看見(jiàn)韓老師在忙碌的身影。每當看到這感人的場(chǎng)景，我們從內心里涌起感情的波濤。
��！韓老師，您用了許許多多的話(huà)語(yǔ)來(lái)讓我們改正寫(xiě)字時(shí)的姿勢，雖然我們常�？刂撇涣俗约�，但是您毫不嫌棄，依然一遍一遍的提醒我們，讓我們慢慢的適應，直到讓我們改掉這個(gè)惡習為止。
韓老師！你在讓我們學(xué)習時(shí)吃了不少苦頭吧？因為我早就知道您對那些成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)們暗地里也悄悄的進(jìn)行補習，讓他們快點(diǎn)趕上成績(jì)，讓我們班的集體成績(jì)趕上去，努力爭取全校第一的優(yōu)異成績(jì)。為全班爭光。
同學(xué)們，努力吧！讓我們?yōu)槿幑�，�?chuàng )出優(yōu)異成績(jì)，為了學(xué)校去努力學(xué)習吧！韓老師！謝謝你這四年來(lái)對我們付出的辛勤汗水。我在這里向您表示深切的謝意。
我的班主任_作文350字6
我的班主任趙老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。她的個(gè)子很高，也很瘦。
趙老師每天都早早的就來(lái)到學(xué)校，看護我們，給我們輔導功課。直到下午四點(diǎn)還要去開(kāi)會(huì )，非常辛苦。每次上課時(shí)她都十分珍惜這有限的四十分鐘的時(shí)間，希望能把更多的知識傳授給我們，讓我們在考試的時(shí)候都能取得一個(gè)好成績(jì)。
趙老師是一個(gè)十分嚴肅的老師。有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我正在玩弄手中的筆，老師看見(jiàn)后，就停止了講課，用嚴厲的目光看著(zhù)我，我頓時(shí)覺(jué)得滿(mǎn)臉發(fā)燒，急忙放下了手中的筆，端端正正地坐好了。這時(shí)老師沖我笑了笑，然后又開(kāi)始講課了。我心想：從今以后，我上課一定認真聽(tīng)講，再也不溜號了！
趙老師還是一位相當幽默的老師。記得一次數學(xué)測驗中，有一道題全班覆沒(méi)。她就想把這道題寫(xiě)在黑板上。沒(méi)想到剛要寫(xiě)，粉筆卻不小心“飛”了出去，但它還是沒(méi)能逃過(guò)老師的“如來(lái)神掌”，一下就給抓了回來(lái)�！巴廴�！”沒(méi)想到趙老師還會(huì )功夫呢！同學(xué)們大聲稱(chēng)贊到：“厲害，太厲害了！”趙老師不光會(huì )這點(diǎn)“小功夫”。她還給同學(xué)們講故事、笑話(huà)，帶著(zhù)我們到操場(chǎng)上去做游戲。每一次我們都玩得非常開(kāi)心！
我非常喜歡我的班主任——趙老師，在這里衷心的祝愿您身體健康！工作順利！您永遠是我們的好老師。
我的班主任_作文350字7
我的班主任，姓時(shí)，我們都叫他時(shí)老師。她有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲。
溫柔時(shí)，她會(huì )編幾個(gè)笑話(huà)或一個(gè)故事，我還記得有一個(gè)是這樣的：當“混循環(huán)小數”的“混”不會(huì )寫(xiě)時(shí)，你就想“混蛋”的“混”，當你想起來(lái)時(shí)，你就說(shuō)：“我們老師真幽默，把‘混循環(huán)小數’的‘混’說(shuō)是‘混蛋’的‘混’”說(shuō)完這個(gè)，我們全班同學(xué)都笑了，“如果還有人寫(xiě)錯，我們就罰他寫(xiě)‘混蛋’”我們又笑了起來(lái)。
還有一件事是這樣的：時(shí)老師把手變成剪刀的樣子，說(shuō)：“你們知道我要干什么嗎？”無(wú)人回答，“我要把你們小數點(diǎn)后面末尾的0剪掉�！蔽覀兓腥淮笪�，從此，我們再也沒(méi)有做過(guò)這樣的事。
她有時(shí)嚴厲：時(shí)老師生氣地說(shuō)：“王艷艷，上來(lái)�！彼呀�(jīng)預料到不祥的預感了，“你看看，幾乎全錯，左手！”她伸出左手，“叫你幾乎全錯！”使勁打了3遍，一邊打，一邊說(shuō)。我看見(jiàn)王艷艷回座位時(shí)，偷偷抹了眼淚，這個(gè)舉動(dòng)讓學(xué)習差的人望而生畏。
這就是我的班主任。
我的班主任_作文350字8
我有一位非常好的老師，她是我的班主任，他的名字叫任若楠，任若楠老師有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的黑頭發(fā)，長(cháng)發(fā)飄飄的，很漂亮。高高的個(gè)子，白白的皮膚，她戴著(zhù)一副黑框眼鏡�？粗�(zhù)溫柔美麗的任老師和藹可親任老師對工作兢兢業(yè)業(yè)，對同學(xué)就像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們，他是我們最親愛(ài)和最敬佩的好老師。
任老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，他講課內容豐富多彩，形象生動(dòng)。我們班的同學(xué)都喜歡他的課，常常使我們聽(tīng)得入迷入神，我對語(yǔ)文課越來(lái)越感興趣了。使我們都用優(yōu)異的成績(jì)。來(lái)回報他。
還有一次放學(xué)的時(shí)候，有位男同學(xué)跑的太快磕倒了，腿都磕破了，也不會(huì )走路了，正好那天任老師送路隊，這可把老師緊張的趕快俯下身檢查他的腿，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)心疼，并且鼓勵他勇敢和堅強的話(huà)語(yǔ)。還給她媽媽打電話(huà)接她買(mǎi)創(chuàng )可貼包扎。
她像媽媽一樣關(guān)心和照顧我們有這樣的好老師，我們感到幸運也感到無(wú)比的溫暖。
我的班主任_作文350字9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是用來(lái)形容我們美麗的老師的，那你是否夸過(guò)你的班主任呢？今天，我就來(lái)夸一夸我的班主任：孫老師。
孫老師，柳葉眉，大眼睛，高高的鼻梁，小巧玲瓏的嘴巴，最讓人難忘的是她一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。孫老師那修長(cháng)的瓜子臉，粉嫩嫩的.，真惹人喜愛(ài)。
孫老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，把我們照向知識的海洋。記得剛上一年級的時(shí)候，老師叫我回答問(wèn)題，我聲音小得跟蚊子哼哼一樣。她鼓勵我膽子放大點(diǎn)兒，在她的教導下，我的膽子漸漸變大了，現在我已經(jīng)是帶早讀的班干部了。大家都夸我讀書(shū)聲音大、有感情，我還在升旗儀式下做過(guò)自我介紹呢！她教我寫(xiě)字時(shí)，要求非常嚴格，從筆畫(huà)到字的結構，只要有一筆沒(méi)寫(xiě)好，都讓我重寫(xiě)，所以我的字進(jìn)步很快。孫老師讀書(shū)很有味道，聽(tīng)她讀書(shū)我仿佛已經(jīng)到了另一個(gè)世界，真的見(jiàn)到了劉翔，真的見(jiàn)到了阿蘭·約翰遜，我很愛(ài)聽(tīng)孫老師讀書(shū)。
有一次，孫老師給我們上公開(kāi)課，在黑板上畫(huà)了一幅畫(huà)，下課了，三（1）班的同學(xué)跑了過(guò)來(lái)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是他們班語(yǔ)文老師畫(huà)的�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“好漂亮呀！”我聽(tīng)了，真為我有這樣一位老師而感到自豪。
“老師啊老師，你是我的兄長(cháng)；老師啊老師，你像老朋友一樣；老師啊老師，你是我學(xué)習的榜樣�！睂O老師你給我的一切，我永遠不會(huì )忘！
我的班主任_作文350字10
教過(guò)我的老師有許多個(gè):有幽默風(fēng)趣的周老師，有愛(ài)笑的吳老師……其中，令我最難忘的就是我的前任班主任溫老師。溫老師是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，聲音很洪亮。
溫老師很關(guān)心同學(xué)。有一次，我在操場(chǎng)上玩，不小心摔了一跤，膝蓋流血了，溫老師正好在旁邊，她急忙將我扶去辦公室。她拿出抽屜里的藥水，一邊幫我擦傷口一邊說(shuō):“你沒(méi)事吧？以后玩的時(shí)候要小心點(diǎn)�！蔽铱粗�(zhù)溫老師，一股感激之情油然而生……
溫老師不但關(guān)心同學(xué)，而且對同學(xué)們要求很?chē)栏�。有一次上課了，溫老師走上講臺，同學(xué)們還在吵鬧，溫老師停了一下，吵鬧聲仍未停息。溫老師氣急了，拿起教鞭，狠狠地往講臺上一拍，“啪”，教師里頓時(shí)安靜下來(lái)。溫老師嚴肅地說(shuō):“誰(shuí)再上課講話(huà)誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)兩倍！”從此以后，同學(xué)們在溫老師的課上再也不敢講話(huà)了。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘！
我的班主任_作文350字11
“同學(xué)們，寫(xiě)字要保持正確的姿勢，千萬(wàn)不要把眼睛看哦�！鼻�，李老師正在親切的的糾正我們寫(xiě)字的姿勢。
李老師是一位年輕漂亮的女教師，在她那美麗的臉蛋上，長(cháng)著(zhù)彎彎的眉毛，大大的眼睛和高高的鼻梁。在她笑起來(lái)的時(shí)候，顯得格外美麗。
老師在上課時(shí)，總是喜歡讓我們做個(gè)小游戲，聽(tīng)個(gè)好聽(tīng)的歌，讓我們“勞逸結合，快樂(lè )學(xué)習”。
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，每當我上課做小動(dòng)作時(shí)，老師的眼睛里就會(huì )發(fā)出嚴厲的目光，似乎在警告我：“你怎么這么不專(zhuān)心，好好聽(tīng)課�！泵慨斘疑险n積極回答問(wèn)題時(shí)，老師就會(huì )投來(lái)贊許的目光，不停的說(shuō)：“你表現的真好，繼續加油！”以后，每當我做小動(dòng)作的時(shí)候，我便會(huì )想起老師那嚴厲而慈祥的眼睛，它時(shí)刻告訴我，做事要專(zhuān)心，不能有半點(diǎn)不認真！
我的班主任李老師就像一只春蠶，認真的紡織著(zhù)理想的絲線(xiàn)；就像一支默默無(wú)聞的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，卻照耀著(zhù)我們。
與我們哭過(guò)、累過(guò)、笑過(guò)、傷過(guò)的李老師，我想真情的對你說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)阈量嗔恕保?/p>
我的班主任_作文350字12
我的班主任，帶著(zhù)紅色的眼鏡，圓圓的臉。她待人和藹可親，有時(shí)嚴厲，有時(shí)溫柔，整個(gè)人看起都很穩重，盡管她厲聲責備，但話(huà)語(yǔ)中透露著(zhù)一絲溫柔。教我們的時(shí)候先給我們講道理，不聽(tīng)的話(huà)，就會(huì )得到相應的懲罰，有那么一瞬間覺(jué)得跟我媽媽很像，制定學(xué)期計劃，每天要干什么事......我記得有一次，上課的時(shí)候。我正在若無(wú)其事的發(fā)呆，忽然，王老師那鋒利的眼神看向了我，可能在說(shuō)：“做直，認真做筆記�！蔽伊ⅠR做直認真的做筆記。
王老師微笑了一下，繼續一鍵講課。
以后，每次上課的時(shí)候，我都感覺(jué)王老師在看向我，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己要認真聽(tīng)講，認真做筆記。王老師那鋒利的眼神和甜美的微笑我永遠不會(huì )忘記，因為她提醒了我，怎樣做會(huì )更好。
今天我值日，下午，同學(xué)們都走了，值日開(kāi)始了。各自干各自的，速度也是驚人，王老師送完路隊回來(lái)后，告訴我們快點(diǎn)掃完可以回家了。老師不想讓我們太晚回家，不安全。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘，謝謝。
我的班主任_作文350字13
每個(gè)學(xué)生都希望有一個(gè)能聽(tīng)自己聲音的老師！沒(méi)有這樣的人，但幸運的是，我們學(xué)校有一個(gè)這樣的老師。王先生，他是我們學(xué)校的風(fēng)云人物。
王先生是我們的班主任。他不高，160 cm左右。但是，他才華橫溢，很多東西都打不過(guò)他。所以我們給他起了一個(gè)名字，叫他不能藏尸，不夠長(cháng)。他很慷慨，喜歡和我們交往。他也很幽默。當他在課堂上遇到我們不懂的東西，他會(huì )用生動(dòng)有趣、循序漸進(jìn)的方式引導我們。
王老師的專(zhuān)業(yè)是奧數，簡(jiǎn)稱(chēng)奧數，所以在培訓班里專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了奧數課，有一次帶了很多同學(xué)去參加奧數比賽，帶回了很多獎牌和證書(shū)！他的數學(xué)課經(jīng)常爆滿(mǎn)。通常，他們會(huì )去聽(tīng)王先生講笑話(huà)。我們可以看到他在課堂上是多么生動(dòng)。就連我這個(gè)對數學(xué)非常排斥的人，也忍不住認為數學(xué)其實(shí)充滿(mǎn)樂(lè )趣。雖然聽(tīng)起來(lái)有些夸張，但確實(shí)是事實(shí)。
王先生對我們特別民主。每學(xué)期期末他都會(huì )帶我們組織活動(dòng)，邊吃自助餐邊唱歌，都是他請客。他更關(guān)心我們。有時(shí)候我們心情不好，他會(huì )給我們講笑話(huà)。雖然有些不好笑，但我們感受到了他的愛(ài)。
王先生也是教學(xué)團隊的負責人，他更忙，但他仍然不忘抽出時(shí)間陪我們，指導我們做研究。他真的是一個(gè)很好很有愛(ài)心的導師。我們能成為他的學(xué)生是我們的福氣。所以我會(huì )珍惜和他在一起的這段時(shí)間，從他做事和學(xué)習的態(tài)度中學(xué)到更多，不辜負他的期望。
我的班主任_作文350字14
我曾經(jīng)的班主任余老師中等個(gè)子，烏黑微卷的頭發(fā)，那時(shí)候扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，看上去神氣極了。圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。她是我們的數學(xué)老師，也是我入學(xué)的第一位老師。
一次數學(xué)考試時(shí)，我寫(xiě)完并交卷后，就在抽屜里玩起了撲克牌，玩了一會(huì )兒，感覺(jué)有什么東西在盯著(zhù)我，我抬頭一看，呀！被發(fā)現了！余老師的眼睛在吐著(zhù)火呢！我望著(zhù)余老師嚴厲的眼神，嚇得急忙把撲克牌收進(jìn)了鉛筆盒里。心想，以后上課再也不敢摸撲克牌了。那眼神到現在都記得！
還有一次我在與同學(xué)課間玩耍中，不小心頭重重地磕在臺階上，當時(shí)痛得我冒冷汗。余老師知道后，立即扶我去醫務(wù)室，當時(shí)我跌跌撞撞走在半路上，看東西有些模糊，頭有點(diǎn)發(fā)暈，余老師迅速把我扶在辦公的椅子上坐著(zhù)，連忙打我爸爸電話(huà)，叫我爸爸立急帶我去醫院看看……當得知沒(méi)什么大問(wèn)題時(shí)，余老師明顯地松了口氣�？粗�(zhù)老師關(guān)切的眼神，聽(tīng)著(zhù)老師急切的語(yǔ)氣，我當時(shí)感動(dòng)極了。
余老師雖然不再當我班主任也不再教我數學(xué)，但我仍十分懷念她，懷念曾經(jīng)與我們在一起的四年時(shí)光，我祝愿余老師在新的工作崗位上更加出色，同時(shí)我也會(huì )好好學(xué)習，不辜負老師的教誨和期望！
我的班主任_作文350字15
我的班主任是李老師。李老師非常嚴厲，所謂嚴師出高徒嘛！雖然李老師嚴厲，但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時(shí)候，我都希望我被分到李老師的那個(gè)班。
李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習，還得批改我們的作業(yè)，有時(shí)候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒(méi)有時(shí)間照顧自己。她把最寶貴的的時(shí)間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。
每天的第一堂課，都是我最喜歡的語(yǔ)文課。我期待著(zhù)那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著(zhù)鈴聲的響起，李老師便會(huì )微笑著(zhù)走上了講臺。李老師講課的時(shí)候是那么的引人入勝，惟妙惟肖，使我們聽(tīng)的津津有味，學(xué)在其中。
李老師就像我們的媽媽?zhuān)覀兙拖袼暮⒆�。每當有同學(xué)受傷她會(huì )像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當遇見(jiàn)不會(huì )的難題，她就會(huì )用那和藹的聲音，耐心的輔導我們。李老師就像媽媽一樣，對我們永遠不撒手，哪怕是生病了，也不愿意請一天假。依然來(lái)到班級照顧我們。我知道她心中裝著(zhù)我們，唯獨沒(méi)有自己。我知道她這是言傳身教�？晌疫�是想對她說(shuō)：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。
李老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們成長(cháng)的扶梯。我們將會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大以后報答社會(huì )、建設祖國。
我愛(ài)您，我的班主任李老師！
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