我的班主任老師作文【推薦】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我的班主任老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的班主任老師作文1
我們的班主任陳雙燕老師是以為很寬容，對我們很好、很親切、平時(shí)也很有趣的老師，她教了我們快三年了，我們都很喜歡上她的課。
她披著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，眼睛很大很漂亮，她不高也不矮，臉上時(shí)常掛著(zhù)笑窩。
以前她是一個(gè)很脆弱的老師，還記得她曾經(jīng)因為我班的某個(gè)男同學(xué)把她熬夜改出來(lái)的試卷弄丟了而泣不成聲。
但是兩年后的她，變得堅強了，她不會(huì )因為某同學(xué)犯的錯而流淚了，她會(huì )寬容地原諒他們或是讓他們主動(dòng)承認錯誤。就拿我我親身經(jīng)歷過(guò)的事情來(lái)說(shuō)，有一次，邱浩因上課被數學(xué)老師狠狠地揪了出去，事后被陳老師知道，經(jīng)過(guò)調查，發(fā)現邱浩周?chē)耐瑢W(xué)也參與了其中，而我也是其中的一份子，我們統統都被陳老師叫了去，站在陳老師面前，我們都慚愧地低下頭，這時(shí)陳老師并沒(méi)有過(guò)多地指責我們的過(guò)去，而是讓我們說(shuō)說(shuō)自身的問(wèn)題，然后要求我們寫(xiě)400字的檢討，在檢討中我們發(fā)現了自己的錯誤，也向陳老師做了保證，陳老師最終原諒了我們。
陳老師還是一個(gè)做事非常民主的老師，我班幾乎所有的職務(wù)都是通過(guò)班級民主投票誕生的，陳老師從不強迫任何人做任何事，因為她希望每個(gè)同學(xué)能在開(kāi)心快樂(lè )的心情下工作。
我們的陳老師就是這么意味和藹可親、寬容、有趣的老師，我們都非常喜歡她。
我的班主任老師作文2
我班上有一位神仙，她，就是我的班主任——可敬的徐老師。
在我們班，剛開(kāi)始還是鬧哄哄的，當聽(tīng)見(jiàn)一聲“徐老師來(lái)啦！”，教室里頃刻間鴉雀無(wú)聲，就像躲藏的獵豹一樣，用書(shū)擋在前面，裝作在認真看書(shū)�？蛇�是免不了老師的一頓罵。還記得前天，有一部分同學(xué)遲交了作業(yè)，老師讓遲交的同學(xué)罰抄六句歇后語(yǔ)兩遍。我的朋友胡也泰也要抄，他對我說(shuō)：“徐老師好無(wú)聊，我們都交了，還要我們抄�！�
“誰(shuí)讓你遲交的�！蔽覍λf(shuō)。
誰(shuí)知到他對我說(shuō)一句：“我做作業(yè)每天做到十一二點(diǎn)誒，我沒(méi)你那么好誒�！�
我驚訝地對他說(shuō)一句：“你還好意思說(shuō)啊�！�
還有一次，徐老師在上課，我轉過(guò)頭去看了一眼，可這一眼，我突然看到了胡也泰端著(zhù)書(shū)，眼睛閉著(zhù)。在睡覺(jué)哩。
上面只是我的朋友的事，現在才是老師的事呢！
徐老師一雙大眼睛上“駕”著(zhù)鼻子上，中等個(gè)子，剪著(zhù)短發(fā)，（短發(fā)還是被理發(fā)師果斷剪掉的）當第一次看到徐老師的頭發(fā)時(shí)，我們當時(shí)就嚇到了。異口同聲的發(fā)出一聲“啊——”說(shuō)完后瞬間就沒(méi)有聲音了，接著(zhù)不知是誰(shuí)問(wèn)了一句：“怎么又沒(méi)聲啦�！�
教室里有人笑了起來(lái)，接著(zhù)，又有人被傳染了，一個(gè)接一個(gè)。教室里的同學(xué)都笑了起來(lái)。
這就是我們班的班主任，她把知識教給我們，是我們的老師，也是我們的家長(cháng)，給了我們母親般的呵護。
我的班主任老師作文3
在我的學(xué)習生涯中，有許多位和藹可親的老師教過(guò)我。其中有一位老師給我的印象最深，她就是——郭老師。
四年來(lái)，林老師教過(guò)我們數學(xué)，語(yǔ)文。我們和她結下了深厚的感情。她個(gè)子高高的，眼睛大大的。郭老師她美麗大方，很有耐心，一直深受同學(xué)們的愛(ài)戴。記得有一次，班級里進(jìn)行一次數學(xué)測驗。成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，什么?78分。我傻眼了。對于成績(jì)較差的同學(xué)，這已經(jīng)算是好的了�？蓪ξ襾�(lái)說(shuō)，真是晴天霹靂。試卷剛發(fā)下來(lái)，郭老師就把我叫到辦公室。在路上，我心里像揣著(zhù)一只小兔子一樣，怦怦直跳。心想：老師一定會(huì )批評我的。
我原以為老師會(huì )狠狠地批評我，可老師卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我的卷子拿了出來(lái)，一道一道地給我對題。對完后，我不得不承認是我粗心大意。我無(wú)言以對，悔恨的淚水奪眶而出，這時(shí)，老師拍拍我的肩，對我和藹地說(shuō)：“邢蕊，沒(méi)事的。下次注意歐!”我望著(zhù)老師，抽抽搭搭地說(shuō)：“老師，我一定會(huì )努力的�！惫蠋熥鹬孛恳晃煌瑢W(xué)，尊重同學(xué)的自尊心，她經(jīng)常說(shuō)：“三人行必有我師。
每個(gè)人都不可能完美無(wú)缺。所以，我們要多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)。我們大家時(shí)一個(gè)集體，同學(xué)們要互相關(guān)心，互相幫助。讓我們互相學(xué)習，互相上進(jìn)，好嗎?”“好!”
同學(xué)們異口同聲的回答。在郭老師的關(guān)心和鼓勵下，我們搬很快成為了全校的優(yōu)秀班級;流動(dòng)紅旗也總是光臨我們班。郭老師尊重同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，她是我們心中的好老師，任何詞都形容不了您。謝謝您——郭老師
我的班主任老師作文4
教我的老師十分的多，但是印象很深的，只有一個(gè)，她就是我的班主任——魏老師。
我的班主任魏老師，個(gè)子不高，中等身材，長(cháng)著(zhù)一雙大而明亮的眼睛，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑濃密的美發(fā)，還長(cháng)著(zhù)兩條柳葉眉。
魏老師是一個(gè)十分幽默的人。有一次，上課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)睡著(zhù)了，魏老師幽默地說(shuō)： “快！快把他送到醫院里，他得豬流感了！”一瞬間，全班同學(xué)都捧腹大笑，那位同學(xué)也醒了，紅著(zhù)臉說(shuō)“我以后一定改�！�
魏老師十分的愛(ài)我們。有一次，上午四節課全是語(yǔ)文數學(xué)，下午的時(shí)候，老師看我們學(xué)了一上午很疲倦，就讓我們看了兩節課的動(dòng)畫(huà)片。
魏老師對我們非常的負責任。每天早讀時(shí)老師都會(huì )坐在一邊聽(tīng)著(zhù)，就連聲調讀錯了，也會(huì )說(shuō)“停！這個(gè)字讀錯了�！比缓笤俳探o我們怎么讀。
魏老師十分支持我們參加課外活動(dòng)。每一次學(xué)校舉辦比賽時(shí)，老師都會(huì )鼓勵我們去參加，還經(jīng)常給我們一兩節課的時(shí)間去練習，有時(shí)還會(huì )和我們一起練。所以，我們班比賽時(shí)經(jīng)常拿獎狀。
在魏老師的帶領(lǐng)下，我們班一共取得了六張大獎狀。分別是：跳繩比賽總分第一名、大搖繩比賽總分第一名、長(cháng)跑比賽總分第一名、春季運動(dòng)會(huì )男子總分第一名、春季運動(dòng)會(huì )女子總分第一名和朝陽(yáng)區先進(jìn)班集體。
聽(tīng)完我的介紹，你有點(diǎn)喜歡我的老師了吧？希望你有機會(huì )來(lái)看看他。
我的班主任老師作文5
她，中等身材，烏黑的長(cháng)發(fā)，圓圓的臉蛋，靈敏的耳朵，彎彎的眉毛下嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。她就是我的語(yǔ)文老師——伍維勤，同時(shí)也是我們的班主任，從一年級到現在，三年多的時(shí)光里她一路陪伴我們成長(cháng)。
伍老師是一位溫和心細的人，對待學(xué)生就像對待自已的孩子一樣，讓我們倍感親切。她講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都很喜歡上她的課。她對我們的學(xué)習一絲不茍，每次的作業(yè)都會(huì )認真地批改，發(fā)現問(wèn)題就耐心講解，同學(xué)們都很尊敬她。
伍老師的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，每當有同學(xué)上課做小動(dòng)作時(shí)，老師就會(huì )用她那犀利的眼神盯住他們，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)坐好，要認真聽(tīng)講哦!”每當我們表現好時(shí)，老師又會(huì )用她那溫柔的目光注視著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“不錯哦，再接再厲!”
伍老師不但對我們的學(xué)習要求嚴格，對我們的關(guān)愛(ài)也無(wú)處不在。記得那是一年級的一次體育課上，同學(xué)們正在做列隊練習，我一不小心被后面的同學(xué)擠倒了，往前一趴，正好摔在一塊小石子上，鼻梁和眼角被磕破了，疼得我差點(diǎn)都哭了。伍老師發(fā)現后，趕忙把我領(lǐng)到了她的辦公室，一邊輕輕地幫我處理傷口，一邊溫柔地問(wèn)我：“殷顥，疼不疼呀?”頓時(shí)，我感覺(jué)到了媽媽般的溫暖，臉上的疼痛也減少了很多。直到現在，每當回憶起這件事情，我的心里都會(huì )覺(jué)得非常溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，敬愛(ài)的伍老師，感謝您一直以來(lái)默默無(wú)聞的付出，教我們知識，伴我們成長(cháng)。教師節來(lái)臨之際，我想真誠地對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!祝您節日快樂(lè )，永遠幸福!”
我的班主任老師作文6
升入三年級，我們換了一個(gè)語(yǔ)文老師。她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，中等身材，一雙眼睛流露出嚴肅的目光。她就是有二十多年教齡的老教師——我們的班主任費老師。
費老師給人的第一印象就是“嚴”。記得三年級剛開(kāi)學(xué)爸爸帶我去報名時(shí)，看到了費老師。爸爸對我說(shuō)：“哈哈，張城瑋，你要小心一點(diǎn)，這個(gè)老師可是很?chē)栏竦膯��！?/p>
有一次，老師叫我們把習字冊寫(xiě)好�？墒�，大家在寫(xiě)，我卻在玩。我一會(huì )兒玩玩橡皮，一會(huì )兒玩玩尺，一會(huì )兒......最后老師來(lái)了。她看見(jiàn)我只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，就往我后腦勺上輕輕一點(diǎn)，又用溫暖的手掌扶起我低著(zhù)的額頭，說(shuō)：“這么長(cháng)時(shí)間，你就寫(xiě)了這么一點(diǎn)點(diǎn)啊!”我望了望老師，便加快速度寫(xiě)起來(lái)。老師看我加快速度寫(xiě)了，便離開(kāi)了。經(jīng)過(guò)這一次，我就理解了費老師“嚴”字當頭的教學(xué)態(tài)度。在以后的教學(xué)中，費老師總是這么嚴肅認真，一絲不茍。她要求我們的作業(yè)要字跡工整，內容準確，寫(xiě)完了還得認真檢查一遍。
費老師雖然很?chē)烂C，可是有時(shí)候也挺有趣。有一次，費老師問(wèn)我們：“你們屬什么？”我們有的'說(shuō)“屬羊”，有的說(shuō)“屬馬”，還有的說(shuō)“屬蛇”。老師一數，一本正經(jīng)地說(shuō)：“１８只‘小羊’,１７匹’小馬’，另加一條‘小蛇’�！吧晕⑼ｎD了一下，老師加粗了嗓門(mén)又說(shuō)：“我是羊媽媽�！痹瓉�(lái)費老師也是屬羊的。我們先是面面相覷，緊接著(zhù)，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
嚴師出高徒，耕耘必有獲。經(jīng)過(guò)費老師的辛勤培育，我們班的36朵小花，變得更加清香、美麗了。
費老師雖然嚴厲，可她卻是個(gè)好老師。
我的班主任老師作文7
在我的心目中，有許多老師對我的印象深刻的，而使我最難忘的老師她就是我們班的班主任——嚴老師。
嚴老師留著(zhù)一頭柔軟的長(cháng)頭發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，說(shuō)話(huà)親切和藹，她是一個(gè)關(guān)心同學(xué)愛(ài)護同學(xué)的好老師。
記得有一次，我生病了，不能來(lái)上學(xué)了。嚴老師得知后，一放學(xué)就趕到我家來(lái)探望我了，還幫我補習功課。我幾乎有一個(gè)多月沒(méi)來(lái)上學(xué)了，嚴老師堅持不懈每天晚上多來(lái)幫我補習功課。就連她的女兒叫她陪著(zhù)玩，嚴老師也連連推開(kāi)了，笑著(zhù)對女兒說(shuō)："乖女兒，你自己玩，我要去看一個(gè)人，回來(lái)再陪你玩。"然而，嚴老師一回來(lái)就到書(shū)房里批改作業(yè)，備課。把自己答應女兒的事都忘了。一個(gè)多月過(guò)去了，我的病好了，又可以和同學(xué)一起了，也好讓老師歇歇兒。
還記得有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )做，悄悄地看看周?chē)耐瑢W(xué)在認真地做著(zhù)，我不好意思去打斷他們的思路，便裝著(zhù)在認真地做練習。這時(shí)候，嚴老師都了過(guò)來(lái)，耐心地開(kāi)導我，讓我找到了這到題的正確思路了，嚴老師又在我的耳旁輕輕對我說(shuō)了一句話(huà)："世上無(wú)難事，只怕有心人，做題目要認真的思考，多動(dòng)手多動(dòng)腦。"我以前做題的時(shí)候不會(huì )的時(shí)候就不理它了，等待老師講解，可是這一次嚴老師卻給了我一股強大的自信心，像在不斷地鼓勵我前進(jìn)。
我愛(ài)我的老師，因為她有一顆慈母般的心關(guān)心我們，愛(ài)護我們。
我的班主任老師作文8
我的班主任是嚴老師。她的個(gè)子比較高，肩上披著(zhù)不長(cháng)不短的卷發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡。雖然姓嚴，可如果我們作業(yè)認真做，她臉上都掛著(zhù)慈祥的笑容。
記得上學(xué)期，我們學(xué)校評選“鼓樓之星”，我們班級投票競選。
下課時(shí)，嚴老師把我叫到了二樓。我高興地想：嚴老師應該是來(lái)祝賀我當選上“鼓樓之星”的吧！可沒(méi)想到，嚴老師說(shuō)：“你在班上和同學(xué)們相處得怎么樣呀？”我一愣，可還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“挺不錯的�！眹览蠋熣f(shuō)：“可這次同學(xué)只投了你五票，所以你沒(méi)有被當選上�！蔽衣�(tīng)到這兒，原本自滿(mǎn)的我立刻無(wú)語(yǔ)。嚴老師親切地安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只有你更加努力，咱們還有校園之星，嚴老師為你加油！”說(shuō)著(zhù)，還溫暖得握著(zhù)我的小手。后來(lái)，我果然選上了"校園之星"。 從此以后，每當我失敗時(shí)，嚴老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)就在我的耳邊，我就會(huì )獲取成功的信心！
嚴老師，不僅鼓勵學(xué)生，還深深關(guān)愛(ài)著(zhù)學(xué)生。有一次，我得了重感冒，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)。嚴老師就來(lái)我家看望我說(shuō)關(guān)愛(ài)地對我說(shuō)：“我把你的作業(yè)帶來(lái)了，你能做就堅持一下，不舒服我們慢慢再補。我還給你帶了水果，和好多好吃的零食，好好休息，不要勞累�！闭f(shuō)完，嚴老師抱著(zhù)我，讓我坐在她腿上，還不停然讓我好好休息。我感動(dòng)得眼淚都快要流出來(lái)了。我感覺(jué)老師就像媽媽一樣。
嚴老師，在我心目中是那么慈祥，和藹可親。嚴老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，老師！
我的班主任老師作文9
人人都說(shuō)世上只有媽媽好，可我認為還有一位不是媽媽卻勝似媽媽的人——那就是我的班主任老師。剛上一年級的時(shí)候，我很害怕，因為我常常聽(tīng)大人說(shuō)：老師很厲害，表現不好就會(huì )打人的�？墒墙�(jīng)過(guò)幾天的學(xué)校生活，我發(fā)現老師并不是令人害怕的，而是使我們感到和藹可親的。老師非常關(guān)心我們。
記得有一次，上學(xué)后不知道什么原因我的脖子很痛，不太敢轉動(dòng)，我也沒(méi)有告訴老師，是同班同學(xué)在收作業(yè)時(shí)發(fā)現我的異樣，告訴了老師。老師一聽(tīng)，連忙來(lái)到班級，關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？痛不痛��？要不要給爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)��？”聽(tīng)了老師焦急的話(huà)，我感覺(jué)像見(jiàn)到了媽媽一樣，眼淚忍不住的流了下來(lái)。老師一看我的樣子，趕緊給爸爸打電話(huà)，一直陪我到爸爸來(lái)了，并且告訴爸爸趕快帶我到醫院去檢查一下，不要擔心課程，她會(huì )給我補上的。不過(guò)，老師也有發(fā)火的時(shí)候。上一次在課堂上，老師正在上數學(xué)課，講長(cháng)度單位的變換，而我和同桌在繼續著(zhù)我們課間的話(huà)題“宇宙星神”。正在
講得高興的時(shí)候，發(fā)現教室里鴉雀無(wú)聲，我倆抬頭一看，老師正站在我們面前，我倆頓時(shí)傻了眼，心想：“這下完了�！崩蠋煂⑽覀儌z狠狠地訓了一頓。一直到現在我都記得老師說(shuō)的話(huà)：日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷，從那次以后，我上課的時(shí)候再也不溜號了。
相信在以后的人生道路上，我們將會(huì )在老師的引領(lǐng)下，揚帆起航，暢游在知識的海洋里！
我的班主任老師作文10
在我們學(xué)校，我們八一班應該是無(wú)人不曉無(wú)人不知！榮譽(yù)夸贊不少，闖禍鬧事也很多。要說(shuō)幕后的神秘人，非屬我們的老班不可啦！
我班的班主任姓徐名慧莉。別看她個(gè)子不高，但那小小的身體中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的力量，引領(lǐng)著(zhù)我們向前進(jìn)。人如其名，徐老師如她的名字一樣機敏睿智，是個(gè)不可多得的人才。她鼻梁上架著(zhù)一副細框的眼鏡，一雙眼睛透出靈動(dòng)的光來(lái)，優(yōu)雅而大方的笑容淡淡地掛在唇邊。整個(gè)人看起來(lái)安詳恬靜，卻又不失朝氣與活力。
徐老師是個(gè)干練的人。不僅從她的做事速度來(lái)看，從她的走路也能見(jiàn)曉。我與徐老師的家離得不是很遠，起得早的話(huà)，在路上偶爾會(huì )碰到她，一般在7點(diǎn)到7點(diǎn)05分左右的時(shí)間。有一次，我遇到徐老師，打過(guò)招呼后，我都會(huì )跟在她身后，像個(gè)小跟班一樣。徐老師步子跨得不大，卻很快。高跟鞋噔噔的聲音落在地面上，特別有節奏感。我和徐老師的兒子得加快了腳步才能跟上她。她就像一場(chǎng)熱舞，讓全場(chǎng)的人都沸騰了起來(lái)，帶動(dòng)了我們，也與她一樣充滿(mǎn)活力。
徐老師是個(gè)細心的人。身為我們的班主任兼語(yǔ)文老師，她很細心。有時(shí)候，班級門(mén)口有垃圾，她會(huì )默默地拾起來(lái)；書(shū)櫥亂了，她會(huì )整理一下，就連在上課，哪個(gè)同學(xué)有沒(méi)有記筆記，打了幾個(gè)哈欠她都了解。翻開(kāi)徐老師的語(yǔ)文書(shū)，會(huì )發(fā)現她的書(shū)上都是密密麻麻的記錄。在教授給我們知識時(shí)，老師會(huì )提前認真負責地備課，從不馬虎。
徐老師是個(gè)善良的人，我們的遲到大王小華同學(xué)總是遲到，不管老師提醒了多少次，她依舊我行我素�？墒�，徐老師每次都狠不下心來(lái)罵她，每次看到她的眼淚后總是搖了搖頭，嘆口氣，走了。
徐老師是水手，劃動(dòng)著(zhù)我們這些船槳；徐老師是園丁，培育著(zhù)我們這些花朵；徐老師是白雪，保護著(zhù)我們這些青苗。
我的班主任老師作文11
她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一對炯炯有神的眼睛，眼睛下面長(cháng)著(zhù)微微向上翹起的鼻子，再下面就是一張嘴，她今年32歲，愛(ài)穿一身天藍色的裙子，臉上總是掛著(zhù)和藹的微笑，讓你看起來(lái)會(huì )覺(jué)得一位和藹可親的老師，她便是我的班主任老師——顏老師。
老師您還記得嗎？你班上有一位愛(ài)穿橘黃色衣服的小男孩呀，想起來(lái)了吧！當我把這篇作文寄到你手中時(shí)，你一定會(huì )先整理一下頭發(fā)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“讓我猜猜，這是哪只小鳥(niǎo)寄來(lái)的信？”也當然，您的學(xué)生可謂桃李滿(mǎn)天下。
您還記得嗎？一次，我作業(yè)錯了很多，于是您晚上把我留下來(lái)補課，我補習到九點(diǎn)半，您叫我去睡覺(jué)了，收拾東西時(shí)我想：老師待會(huì )兒絕對睡覺(jué)去了，不然每次上課都會(huì )那么有精神呢？沒(méi)想到的是，您卻在那專(zhuān)心致志的批改作業(yè)，當時(shí)我被深深地感動(dòng)了，我心里很愧疚，恨不得把作業(yè)再認真地重做一遍。
老師，您像紅燭，撒盡最后一滴淚，去照亮漆黑的天空；您像黎明前的露珠，在太陽(yáng)沒(méi)來(lái)前默默地滋潤著(zhù)萬(wàn)物，潤物細無(wú)聲��；您像春蠶，直到把絲吐盡，才至死方休。
老師您常說(shuō)：“我最希望的是鋪路，我最渴望的，還是燃燒�！�
顏老師，我找遍了所以的字典也沒(méi)找到一個(gè)可以形容您的詞，至此，我只能深深地對您說(shuō)一句，“老師，您辛苦了�！�
我的班主任老師作文12
我的語(yǔ)文老師是個(gè)女老師，個(gè)子高高的，身材不胖不瘦，他從一年級就開(kāi)始教我們，那時(shí)候我就覺(jué)得我分到了一個(gè)好老師。一直陪伴到我們五年級，我很喜歡她，她的性格也很溫柔，很少大聲說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得我們班同學(xué)分到曲老師這個(gè)班都很幸運，因為我們看到別的班主任可多都很兇，曲老師，除了有時(shí)候那些個(gè)別男生特別的不聽(tīng)話(huà)，她很生氣，其余的時(shí)候她都很少發(fā)脾氣的。
老師不管再生氣，然后呢，他絕對不會(huì )咋把這種心情帶到課堂上來(lái)，也不會(huì )發(fā)泄到其他的同學(xué)身上，或者課堂上。她也很愛(ài)美，但是很普通，也很平易近人，她穿的衣服雖然不是很時(shí)尚，但是很干凈舒服，還有我覺(jué)得曲老師對所有同學(xué)都是一樣的，不會(huì )因為他學(xué)習好，他學(xué)習不好而區別對待。
有一件小事，我很清楚的記得在上完科學(xué)課的時(shí)候，我和同桌在玩，一不小心手就撞到桌子上了，而且還流血了，我趕緊去找徐老師，他去一班借了個(gè)創(chuàng )可貼，一般老師準備幫我貼，陳老師說(shuō)來(lái)，讓我來(lái)幫他吧，我又去了徐老師的辦公桌旁邊，他幫我貼完以后我回到教室里，我覺(jué)得心里很很溫暖。
到我們畢業(yè)還有兩年的時(shí)間，那時(shí)候我就要我們就要離開(kāi)他了，所以我會(huì )好好珍惜現在的時(shí)光，用心努力的去學(xué)習，才是對老師，對老師最好的報答！
我的班主任老師作文13
當看到偵探這個(gè)詞時(shí)，你首先會(huì )想到的是誰(shuí)呢？福爾摩斯？還是007呢？但我腦海中的偵探就是班主任黃老師。
有一天，黃老師為班上準備了一份零食大禮包做獎品，這可是大家最喜歡的了。不料，臨發(fā)放前，發(fā)現大禮包里少了一小袋。但是始終沒(méi)有人主動(dòng)承認。于是，老師就開(kāi)始立案偵查了。
因為我和小天都去過(guò)辦公室，自然被同學(xué)們認為嫌疑最大。
隨后，黃老師把我和小天單獨請到辦公室。黃老師看看委屈得直跺腳的我，先是安慰了我一下，又給我遞了張紙巾，讓我擦擦眼淚。
接著(zhù)，黃老師又將我倆從上到下打量了一番，問(wèn)道：你們兩個(gè)昨天都穿了這件校服？我和小天不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
黃老師一言不發(fā)，只是溫柔地看著(zhù)我們。這時(shí)候我更著(zhù)急了：老師，真不是我！這時(shí)候邊上的小天紅著(zhù)臉，支支吾吾地說(shuō)道：老師，別告訴我爸爸媽媽可以嗎？
哦？那要看看你怎么解釋這件事情了。
小天小聲抽泣起來(lái)，老師，昨天中午我沒(méi)吃飽。后來(lái)我看到這個(gè)巧克力棒，就忍不住了。
黃老師轉身拿了紙巾遞給小天，然后摸摸我倆的腦袋，微笑著(zhù)說(shuō)：下次餓了，直接跟老師說(shuō)就好，老師請你吃。事情一下子就明朗了，后來(lái)黃老師又遞過(guò)來(lái)兩根巧克力棒。
回到教室后，我耐不住好奇，又跑回去問(wèn)黃老師。
你去看看小天校服右手的袖口就明白了。原來(lái)小天用袖口擦過(guò)嘴巴，留下了巧克力的痕跡
黃老師簡(jiǎn)直就是我心目中的福爾摩斯��！
她不僅覺(jué)察到了細節，還了我一身清白。更讓我明白了不管在什么場(chǎng)合，未經(jīng)他人同意，不能隨意拿別人的東西。
我的班主任老師作文14
有一位深受同學(xué)們喜歡的老師，她慈愛(ài)寬容，公平公正，獎罰分明……沒(méi)錯，她就是我的班主任小李老師。
我們的小李老師穿著(zhù)時(shí)尚。她喜歡穿淑女、甜美、寬松的衣服，顏色配合適宜又不失莊重。每次看到她從操場(chǎng)上款款走來(lái)，是我們眼中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。最有趣的還是小李老師那雙俏皮高跟鞋，“嗒嗒嗒”的聲音，恰是急促又歡快的樂(lè )曲。每當聽(tīng)到這輕快的音樂(lè )，就知道是小李老師來(lái)了。
小李老師很負責。記得有一次，她路過(guò)我們教室發(fā)現沒(méi)有老師來(lái)上課，小李老師趕緊聯(lián)系上課老師，原來(lái)老師培訓去了。小李老師不愿意自己的學(xué)生浪費時(shí)間，便對我們說(shuō)：“既然上課老師公出了，那我來(lái)代課吧。這堂課為‘疑難解答’�！敝钡较抡n，小李老師還在給一位同學(xué)講題，她的眼里沒(méi)有露出一點(diǎn)點(diǎn)不耐煩……
小李老師不但負責，而且擁有一雙慧眼。
小李老師可是有一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛。每當小李老師走進(jìn)教室，敏銳的眼神四處掃視，再吵再鬧的同學(xué)也會(huì )“偃旗息鼓”。講課時(shí)，小李老師還會(huì )用這雙慧眼鼓勵同學(xué)們。記得上《將相和》這一課的時(shí)候，小李老師提了一個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得自己會(huì )，但又害怕答錯，就把舉得高高的手給放了下來(lái)�？尚±罾蠋熝杆俚夭蹲降竭@一切，便讓我來(lái)回答。我戰戰兢兢地站起，一時(shí)間我忽然想不起剛才的答案。這時(shí)小李老師的目光里充滿(mǎn)了期待，又安慰我“自信地把自己的想法說(shuō)出來(lái)就可以了”，我平復了一下心情，大聲地回答。小李老師不但投來(lái)贊許的目光，還帶領(lǐng)同學(xué)們給我鼓掌。我心里特別感謝小李老師。
這就是我們的小李老師，如果給小李老師畫(huà)一副漫畫(huà)，那小李老師最令人難忘的。
我的班主任老師作文15
我喜歡的老師有許多個(gè)：教我們數學(xué)的王老師，教我們英語(yǔ)的倪老師，教我們美術(shù)的李老師……可我最喜歡的，還是我們的班主任唐老師。
唐老師教學(xué)十分嚴謹細致。她上課時(shí)經(jīng)常提醒同學(xué)們上課要專(zhuān)注，兩眼掃射著(zhù)教室的每一個(gè)角落，我和同學(xué)們的每一次小動(dòng)作都逃不過(guò)她銳利的眼光。她講課時(shí)語(yǔ)音非常清晰，不點(diǎn)也不含糊，對課文的講解通俗易懂，同學(xué)們都能很快理解。即使碰到有困難的同學(xué)，她也總是不討厭其煩地解釋?zhuān)钡酵瑢W(xué)聽(tīng)懂為止。她也會(huì )嚴肅批評有缺點(diǎn)卻屢教不改的同學(xué)，把他說(shuō)得無(wú)地自容。我今年從江山實(shí)驗小學(xué)轉學(xué)過(guò)來(lái)，一開(kāi)始還有些不習慣，是唐老師的關(guān)心使我很快融入了新的集體。
唐老師工作十分敬業(yè)，她的愿望就是能把四（一）班每個(gè)同學(xué)都教育好。雖然她自己的孩子剛滿(mǎn)一歲，需要她的照顧和呵護，但還是不辭辛勞地為我們備課、講課和批改作業(yè)。同學(xué)們也很理解和心疼自己的老師，有一次老師的嗓子啞了，還有同學(xué)專(zhuān)門(mén)從家里拿來(lái)“胖大�！弊屗凉櫇櫳ぷ�。
唐老師的付出得到了應有的回報，在科技節上她獲得了“最佳班主任”獎，在她的帶領(lǐng)下，我們班還獲得了“春季運動(dòng)會(huì )廣播操比賽第一名“、“精神文明獎”、“素質(zhì)運動(dòng)會(huì )第一名”、“奮進(jìn)班集體”、“特色示范班”……還有許多其它的獎項呢！
我喜歡我們的唐老師！
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