一個(gè)敬佩的人作文650字（精選9篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的一個(gè)敬佩的人作文650字（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)敬佩的人作文650字1
每天早晨，我上學(xué)時(shí)看到那干凈街道，就想起那些默默無(wú)聞的清潔工人，我對他們的敬佩之情由然而開(kāi)。
那是一個(gè)炎炎夏日，太陽(yáng)灸烤的大地，小草無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋，街道兩旁的樹(shù)一動(dòng)也不動(dòng)，一絲風(fēng)也沒(méi)有。人們都早早的吃過(guò)午飯，躲進(jìn)空調房里避暑去了。
雖然我呆在空調房里，可是仍然覺(jué)得十分的熱，于是，我下樓去小賣(mài)部，買(mǎi)些冷飲來(lái)解暑，剛走到室外，一股熱浪迎面向我撲來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得自己像蒸籠上的小籠包，快被蒸熟了。我情不自禁地說(shuō)：“太熱了，怪不得大街上靜悄悄的�！�
這時(shí)我聽(tīng)到了板車(chē)的“吱吱”聲，一位身穿橘紅色衣服，瘦小的身影映入眼簾。��！又是她，她是我們小區的清潔工人老奶奶，只見(jiàn)她帶黃色的橡膠手套，雙手握著(zhù)鏟子，在垃圾堆旁邊清理垃圾，她先把垃圾桶推倒，然后把可回收的紙箱和易拉罐放在一起綁好，再把不可回收的果皮和廚房垃圾用鏟子鏟起來(lái)“送”進(jìn)垃圾車(chē)內。豆大的汗珠從她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上落到那長(cháng)滿(mǎn)青筋的手上，衣服全濕了，使得他那瘦弱的身軀顯得那樣淋漓盡致。我的腦海里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號，心想：這么熱的天氣，老奶奶怎么還在清理垃圾，她不怕熱嗎？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)走了過(guò)去，“奶奶這么熱的天你怎么還在清理垃圾呀，下午再打掃吧！”老奶奶低著(zhù)頭一邊清理一邊對我說(shuō)：“不行呀，如果我不趕快清理，垃圾桶就滿(mǎn)了，人們會(huì )把垃圾丟在地上的，天氣熱，太陽(yáng)曬久了就會(huì )發(fā)臭，會(huì )污染環(huán)境的�！闭f(shuō)完，他又低下頭繼續清理垃圾了。這時(shí)，我心頭怦然一震，被她樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了，被這種兢兢業(yè)業(yè)的精神感動(dòng)了！
清潔工人一個(gè)不起眼的字，卻給人們帶來(lái)一個(gè)清新透亮的世界，不管多累，他們都會(huì )把世界的每一處角落，打掃得干干凈凈！我最敬佩的人就是——清潔工人，我們要保護環(huán)境，讓清潔工人永遠保持微笑。
一個(gè)敬佩的人作文650字2
令我敬佩的人有很多。如無(wú)私奉獻的警察叔叔認真學(xué)習的同學(xué)，每天輔導我們的媽媽……但是令我最敬佩的就要數那位環(huán)衛工人了。那位環(huán)衛工人每天起早晚歸而且把自己的經(jīng)歷和歲月貢獻給我們城市的清潔，讓我們的城市一天比一天干凈，一天比一天美好。當我們還在睡夢(mèng)中，那位環(huán)衛工人已經(jīng)早早地把街道清掃的干干凈凈。這個(gè)人是誰(shuí)呢？對啦，就是每天在為我們的“家園”默默付出的那位環(huán)衛工人。我每天上下學(xué)的時(shí)候總會(huì )看到那位環(huán)衛工人在路旁打掃衛生。他們不怕臟，推著(zhù)垃圾車(chē)四處打掃衛生。夏天的時(shí)候汗流浹背太陽(yáng)毒的很西瓜皮等食物殘渣腐爛后，發(fā)出難聞的氣味。他們?yōu)榱谁h(huán)境把垃圾處理的干干凈凈。冬天，北風(fēng)呼呼地響著(zhù)，天氣十分寒冷，冷風(fēng)吹紅了他們的臉頰，他們仍然打掃著(zhù)，可是樹(shù)葉似乎掃不完，一處掃好了，另一處又有了。
有一次，我和小伙伴在一起玩耍，玩了也不知道有多大一會(huì )兒，頓時(shí)感到又累又渴，就在旁邊的。便利店買(mǎi)了一瓶礦泉水，大口大口的喝完了，便把空瓶子隨手就扔在地上，這時(shí)水手水手水手水手的面前出現，我想著(zhù)他也要來(lái)休息，沒(méi)想到他是為了我扔的空瓶子而來(lái)�？吹狡孔拥沫h(huán)衛工人默默的低頭撿起了空瓶子，又默默離開(kāi)了。突然，我“唰”的一下臉紅了，我心想：我下次一定不這樣做了。就在這一刻，我才真正了解到了那位環(huán)衛工人。
因此，每當媽媽讓我扔垃圾時(shí)，我就會(huì )想起那位環(huán)衛工人，他工作不是為了自己，而是為了大家，她不僅把干凈的世界給了我們，還給了我們一顆無(wú)私奉獻的心。
我也非常敬佩他們，因為它是城市的美容師，他為了我們而無(wú)私奉獻為了我們而無(wú)私奉獻為了我們與垃圾打交道，要不是他們我們的家園又不知怎么樣。同時(shí)他的精神也激勵著(zhù)我熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦樸素，保護環(huán)境。
一個(gè)敬佩的人作文650字3
說(shuō)起最尊敬的人，除了我媽媽?zhuān)�能有誰(shuí)呢？媽媽不僅用僅剩的青春年華養育了我們，還在生活里處處為我們著(zhù)想、操勞。
媽媽長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，遠遠望去，像一座小小的黑瀑布，順流而下。媽媽淺黃色的皮膚，兩只水汪汪的大眼睛上面有不濃也不薄的眉毛。精致的鼻子下有一張咧開(kāi)嘴笑就成小月牙的嘴。
媽媽經(jīng)常很晚下班，就算有空閑也不會(huì )放過(guò)學(xué)習、做家務(wù)的時(shí)間。但是，有一次的事情讓我難忘，至今都還歷歷在目。那天下午我和媽媽興致勃勃地去逛街。才逛了一會(huì )兒，只見(jiàn)天空烏云密布，電閃雷鳴，沒(méi)有多久，小雨便淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，像一支節奏分明的樂(lè )隊，旋律越來(lái)越快，雨也越下越大。我和媽媽急忙避雨，我們想要打的回去�？墒�，計劃沒(méi)有變化快，可能是在避雨的途中，媽媽的錢(qián)不知道去到哪里了。剩下的錢(qián)只夠我一個(gè)人的。媽媽又善解人意地對我說(shuō)：“雯雯，你先自己回家吧，等雨停了，我自己走回家�！蔽殷@愕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄隳�？我走了，你可怎么辦呀。我在的話(huà)，至少也能幫你呀！”媽媽笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，你怎么可以幫到一個(gè)大人的忙呢？你還小，身體比較重要，你快走吧�！蔽疫t遲不肯答應，但是，在媽媽的哀求下，我終于不情愿地踏上了歸家的車(chē)。我回到家里，見(jiàn)爸爸在，便心急火燎地說(shuō)：“爸爸，你快點(diǎn)去接媽媽?zhuān)趚xx處避雨呢！”爸爸聽(tīng)到后，立馬去了避雨處接媽媽�；丶液�，媽媽發(fā)燒了，便住進(jìn)了醫院。這就是我最值得尊敬的人——媽媽?zhuān)?/p>
一個(gè)敬佩的人作文650字4
每當我看到對門(mén)的爺爺一跛一跛地艱難前行時(shí)，我對的尊敬便油然而生。
他是我對門(mén)家的一位年近80的老人，他的一只腳被車(chē)壓過(guò)后便成了現在這個(gè)樣子。
暑假的早晨，我被一個(gè)巨大的聲音震醒了，我一邊起床一邊心想：誰(shuí)呀？才6點(diǎn)多，煩死了！我打開(kāi)門(mén)，才發(fā)現是對門(mén)的老爺爺。他要去干什么呢？我好奇地跟了上去。
我見(jiàn)他一跛一跛地走進(jìn)公園。隨后，爺爺加快了速度，一跛一跛地小跑起來(lái)，原來(lái)爺爺在晨練。只見(jiàn)爺爺緊鎖眉頭，咬著(zhù)嘴唇，一跛一跛搖擺著(zhù)身體小跑，顯然他是忍著(zhù)疼痛在晨練。他就這樣堅持著(zhù)跑到了群眾娛樂(lè )區。頓時(shí)，我對爺爺產(chǎn)生了深深的敬油意。
他看到有一個(gè)舞劍的，便跛著(zhù)過(guò)去借了一把，強忍住腳下的疼痛，盡量把每個(gè)動(dòng)作都做到位，周?chē)泻枚嗬先藝^(guò)來(lái)用羨慕的眼光看著(zhù)他。
他又看到長(cháng)跑的人群，便加快速度跟了上去。他不只是簡(jiǎn)單地慢跑，而是忍著(zhù)疼痛一跛一跛地跑到人群最前面，甚至連別人稍歇時(shí)他也不太休息。我一看，咦！哪來(lái)的水？我不由得納悶起來(lái)。是不是下雨了？沒(méi)有呀！天氣挺晴朗的呀！呀！那是爺爺流的汗珠。爺爺臉頰上的汗珠想斷了線(xiàn)的珠子一樣，稀里嘩啦的往下流，但他并沒(méi)有因為我這個(gè)而休息。心想爺爺并沒(méi)有因為腿腳不好而放棄鍛煉，而是堅持每天鍛煉兩小時(shí)。他的身體看上去很健康，好像年輕的小伙子都比不上，就連他那只原本又紅又腫的跛腳也日漸好轉，這不得不讓人們佩服。
看著(zhù)爺爺遠去的背景，我突然覺(jué)得爺爺跑出了一條筆直的路……
一個(gè)敬佩的人作文650字5
說(shuō)起我最敬佩的人，那就是現任我們班語(yǔ)文老師的陳老師。你問(wèn)我為什么在多么多老師之中選擇了陳老師？這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學(xué)的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來(lái)不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得喜歡語(yǔ)文，原來(lái)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜歡語(yǔ)文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說(shuō)圓不圓、說(shuō)尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著(zhù)一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無(wú)暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來(lái)我們班時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)老師的教學(xué)方法獨特，你們一定好好學(xué)習。這句話(huà)令我以為陳老師很兇，但是上她第一節課時(shí)，我就對她刮目相看，她的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的非�？�，一會(huì )兒就下課了，因為在她的課上我們都非�？鞓�(lè )。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著(zhù)她的話(huà)去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說(shuō)：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說(shuō)：“知道，當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊�！彼f(shuō)：“當然不是啊。自由不一定要一個(gè)人坐在自己的坐位讀書(shū)，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書(shū)。這樣不就有趣多了嗎�！焙髞�(lái)我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個(gè)讀書(shū)的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！
一個(gè)敬佩的人作文650字6
在我人生中，有一個(gè)人一直默默的鼓勵著(zhù)我，讓我對任何事情都充滿(mǎn)了自信心，他就像黑夜里那盞明亮的燈一樣，忽隱忽現，照亮著(zhù)我。
他是一個(gè)陽(yáng)光男孩，長(cháng)著(zhù)一雙靈氣的眼睛，常常透露著(zhù)智慧的光芒，一張能說(shuō)會(huì )帶的嘴說(shuō)氣話(huà)來(lái)滔滔不絕，粗粗的手臂挺有勁兒，長(cháng)長(cháng)的細腿跑起來(lái)你一定追不到。
說(shuō)起尊重，那是在一個(gè)烏云密布的時(shí)候，那天正下著(zhù)暴雨，起著(zhù)狂風(fēng)。我和哥哥正在老家玩電腦，突然，不知誰(shuí)家的一個(gè)小孩，淘氣的從家里跑了出來(lái)，他拿著(zhù)一個(gè)水桶把它倒在頭上玩，走起路來(lái)一搖一擺，可不穩了。忽然，那小男孩撞墻暈倒了，我看見(jiàn)了，哈哈大笑，而哥哥卻拋下了一切，朝著(zhù)那男孩奔去，一到他面前就背著(zhù)他，往他家跑去，頓時(shí)，我感到慚愧，慚愧我為什么沒(méi)有像哥哥那樣去幫出他，而是在笑他，慚愧我的無(wú)知。哥哥一到他家，連忙喊了他的家人，他的母親見(jiàn)到，便對我哥說(shuō)：“謝謝你�！备绺鐫M(mǎn)臉微笑的說(shuō)道：“不用謝，助人是每一個(gè)人民的道德�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，更是慚愧。我真懊悔當初沒(méi)有幫助那個(gè)小男孩。這時(shí)，他媽媽一瞧見(jiàn)他，便知道發(fā)燒了，可是，她在家里找了半天，還是沒(méi)有找到。我見(jiàn)了，連忙飛奔回家，拿起感冒藥給了那男孩的媽媽?zhuān)绺缈匆?jiàn)了，便朝我一笑，我也對他一笑。
記得還有一次，我玩籃球，打著(zhù)、打著(zhù)，只見(jiàn)那籃球快速的朝奶奶的花瓶飛去，“啪”的一聲，花瓶碎了，奶奶一聽(tīng)到聲音連忙跑了出來(lái)，問(wèn)我和哥哥：“這誰(shuí)打破的�！蔽也恢敍](méi)誠實(shí)的說(shuō)，還說(shuō)起謊話(huà)來(lái)：“是風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把他給吹到了�！薄霸趺纯赡�，風(fēng)和日麗的，那來(lái)風(fēng)？”哥哥看了，說(shuō)：“是我打破的�！鳖D時(shí)，我疑惑不解，“為什么哥哥沒(méi)做要承認�！钡搅送砩�，哥哥對我說(shuō)：“以后做錯了事情，就要勇于承擔這份責任。要坦然的面對這個(gè)現實(shí)，別在自欺欺人了�！�
此后，我便十分的尊敬哥哥，應為他讓我明白了什么是助人為樂(lè )，什么是知錯就要坦白。
一個(gè)敬佩的人作文650字7
有人喜歡講課生動(dòng)、形象、幽默的美術(shù)老師；有人喜歡講課認真、嚴肅的數學(xué)老師；有人喜歡和藹可親的藝術(shù)老師；有人喜歡美麗的英語(yǔ)老師……而我卻喜歡講課生動(dòng)、有趣的.語(yǔ)文老師——李老師，她是令我敬佩的一個(gè)人。
李老師是我的班主任，她紅潤的臉上鑲著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的秀眉，櫻桃小嘴，配上一頭栗色的頭發(fā)，再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的微笑，使人感到和藹可親。
李老師教我們語(yǔ)文，她上課生動(dòng)形象，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們在知識的海洋里遨游。
記得有一次，下課的時(shí)候，我在操場(chǎng)上玩，可是一不小心，摔了一跤，摔得我渾身上下都疼，手腕也摔出了血，同學(xué)看到了，趕緊帶我到辦公室找李老師。李老師先看了我的手，說(shuō)：“疼嗎？”我說(shuō)“可疼了�！薄跋热桃蝗�，我拿藥給你擦�！崩罾蠋熣f(shuō)著(zhù)就從抽屜里拿出了紅藥水和棉簽，小心翼翼地給我擦完藥，對我說(shuō)：“在教室里休息休息吧�！边^(guò)了兩天，李老師又問(wèn)我：“李鈺晗，你的`傷口好了嗎？”我說(shuō)：“謝謝您，李老師，我的傷口好的差不多了�！崩罾蠋熼_(kāi)心地笑了。
老師，像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師，像一股清泉，向孩子們的心田里灌入知識的甘露；老師，像人類(lèi)靈魂的工程師，老師教給我們許多做人的道理……這形象的比喻不正是在夸我們的李老師嗎？陽(yáng)光普照，園丁心軟春意濃；甘雨滋潤，桃李枝興蓓蕾紅！李老師：您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃光，因奉獻而充實(shí)�？齑蜷_(kāi)窗戶(hù)吧，這滿(mǎn)園的桃李在向您敬禮呢！
一個(gè)敬佩的人作文650字8
他，一位普通的清潔工，沒(méi)有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是，他卻是我敬佩的一個(gè)人。他就是我們小區里的——海師傅。
海師傅瘦高瘦高的，頭發(fā)早已變得蒼白，看上去有些曲卷，一副認真、祥和的面孔，不管遇見(jiàn)了誰(shuí)，臉上都充滿(mǎn)了微笑，給人一種平和的感覺(jué)。
在我們小區里，你常會(huì )看到一個(gè)身穿藍色上衣，黑色褲子的清潔工，他，便是海師傅。一天，我下樓買(mǎi)菜時(shí)，看見(jiàn)海師傅打掃到了我家的垃圾，海師傅他仍舊穿著(zhù)那藍色上衣，黑色褲子，認真的面孔上流下來(lái)了豆大的汗珠。海師傅手握著(zhù)掃把，輕輕的掃著(zhù)地上的灰塵，他先把灰塵掃到樓下，又把灰塵掃到了撮箕里，最后把灰塵到到了樓下的垃圾桶。海師傅把每一階樓梯都認認真真地掃了一遍，掃的干干凈凈、一塵不染。我誠懇的說(shuō)了一句：“海師傅，您辛苦了！”說(shuō)完，海師傅便給了我了一個(gè)微笑，匆忙地說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”就向五樓走去。跑完一個(gè)單元，海師傅累彎了腰，累完了跨，上氣不接下氣，但看著(zhù)條條有序的樓道，海師傅高興的笑了。
第二天，五點(diǎn)半了，我聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)“沙——沙——”的噪音，把我從睡夢(mèng)中驚醒，我忍不住抱怨起來(lái)：“誰(shuí)這么早制造噪音？真煩人！”我把窗戶(hù)打開(kāi)，探出頭來(lái)向下望去，說(shuō)：“喂，誰(shuí)這么煩人，制造噪音？”我揉了揉眼睛，一看，原來(lái)是海師傅在打掃衛生。連忙說(shuō)：“海師傅對不起啊。你這么早就來(lái)打掃衛生�！� 海師傅說(shuō)：“是啊，免得大家起來(lái)了地還沒(méi)干�！蔽业难劬駶櫫�，許久，沒(méi)有離開(kāi)。
海師傅這樣一個(gè)為大家服務(wù)，任勞任怨的人怎能不令我敬佩？
一個(gè)敬佩的人作文650字9
在我五年的小學(xué)生涯里，遇見(jiàn)了好幾位令我敬佩的老師，其中一個(gè)就是教了我五年的數學(xué)老師——王老師。她二十多歲，小巧玲瓏的個(gè)子，白里透紅的臉蛋上有一雙大大的眼睛，顯得很秀氣。
王老師對工作認真負責。記得有一天，她喉嚨疼得連飯都吃不下，但還是堅持給我們評講練習冊，她竭盡全力得用最高的音量評講，生怕我們聽(tīng)不清楚。她不顧自己的疼痛，不顧自己的辛勞，唯一希望的就是教育好我們，讓我們從她那里學(xué)到豐富的知識，就算再辛苦她也情愿。她那種無(wú)私奉獻的精神讓我非常敬佩！
課堂上，王老師是一位嚴格的老師。只要上她的課，全班都規規矩矩的。有一次，我上課走神了，忽然，我發(fā)現王老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛在注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小貝，開(kāi)小差了吧？我講到哪兒啦？”我覺(jué)得慚愧極了，趕緊回過(guò)神來(lái)認真聽(tīng)叫。
課間里，王老師就像我們的大姐姐一樣和藹可親，她喜歡和我們嘻嘻哈哈地談笑風(fēng)生。不管是哪個(gè)同學(xué)去問(wèn)王老師問(wèn)題，她都會(huì )不厭其煩地給那位同學(xué)講解。當我們犯錯誤的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì )疾言厲色地對我們大喊大叫，也從不會(huì )嚇唬我們，她會(huì )耐心的講道理，講得我們心服口服。
多好的老師��！你們說(shuō)，我能不佩服她嗎？
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