一個(gè)令我敬佩的人作文匯編15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的一個(gè)令我敬佩的人作文，希望對大家有所幫助。
一個(gè)令我敬佩的人作文1
當失敗一次一次將你擊倒，你只有選擇一次一次站起�！}記
七十億目光聚焦地這個(gè)只有兩個(gè)人的舞臺。僅0。3克的乒乓球一瞬間即可決定命運。時(shí)間仿佛定格，勝負已定。他還是輸了，三屆奧運，八年努力，可他還是輸了。當張繼科那最后一球一錘定音，他知道，自己已經(jīng)不可能獲勝，他叫王皓。從雅典到倫敦，三次亞軍，有人嘲笑他說(shuō)，你已經(jīng)可以去當三亞的代言人，卻不知道，他心里有著(zhù)無(wú)限的苦笑和辛酸。
無(wú)論是在雅典那個(gè)手抖的小伙子，還是到北京那個(gè)4：1不敵馬琳的青年，還是今年被他小4歲的張繼科擊敗。一生乒乓球，一生風(fēng)雨路。賽前，他說(shuō)：“我和張繼科誰(shuí)拿金牌都可以�！辟惡�，當張繼科化身為跨欄選手去飛吻領(lǐng)獎臺時(shí)，他用一種平靜的目光看著(zhù)他，從那雙明亮的眸子中，我讀出了勝利的渴望，失敗的心酸以及那種不服輸
永不放棄的精神深沉地烙印在我的腦海里。賽中，他每一個(gè)球都認真努力，可他為什么得不到努力的回報呢？他已經(jīng)為此奮斗了八年，可命運為什么對他如此不公。那種近在眼前的勝利卻被命運之神無(wú)情地掐沒(méi)了。
他心里已經(jīng)流下了無(wú)數辛酸的淚，可他沒(méi)有倒下，而是依然堅毅地站著(zhù)，永不放棄，為了他心中的那塊金牌夢(mèng)，他已經(jīng)付出了無(wú)數的汗水與淚水，二十八年來(lái)的奮斗，換來(lái)的只有這三塊銀牌嗎？不，那和他付出的努力并不相等。
可就是在命運之神對他如此不公的情況下，他沒(méi)有一次放棄，也沒(méi)有一次怨恨。他被失敗打倒，卻一次一次地站起來(lái)。他仿佛一個(gè)巨人，屹立在我的心中，因為他不放棄，所以他必將走向成功。他就是這樣令我敬佩，不放棄者不敗。
這就是我對他的評價(jià)。他一次次地被擊敗，可他的身影總是一次又一次地站在運動(dòng)場(chǎng)上。流沙河的《理想》中說(shuō)：“有理想的人就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”�！�
我認為他就是一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)足已令人敬佩的人。
他在運動(dòng)場(chǎng)上的每一滴汗水都彰顯著(zhù)他生命的價(jià)值。他三次倒下，又三次站起。任何奧運冠軍都比不上他的堅定與執著(zhù)，相信在里約熱內盧，他一定能完成他的金牌夢(mèng)。
這就是一個(gè)令我敬佩的人，但他的精神，不是值得我們每個(gè)人都敬佩的嗎？
一個(gè)令我敬佩的人作文2
我有個(gè)同學(xué)叫xxx，水汪汪的眼睛和胖乎乎的臉蛋很是天真。我與他同學(xué)多年，也不覺(jué)得他有什么與眾不同之處，可自從上個(gè)寒假之后，我對他產(chǎn)生了一種敬重之情……
那天，我倆每人帶了二十元錢(qián)去逛玉淵潭廟會(huì )。我們隨著(zhù)熙熙攘攘的人群走進(jìn)了公園，五彩繽紛的廟會(huì )場(chǎng)景讓我們目不暇接。首先映入眼簾的是路旁各類(lèi)民間藝術(shù)品攤位，風(fēng)箏、風(fēng)車(chē)、糖人……應有盡有。忽然，一個(gè)賣(mài)小雞、金魚(yú)、麻雀的攤位讓我們停住了腳步。我們蹲下來(lái)，好奇地看著(zhù)這些可愛(ài)的小動(dòng)物，xxx似乎更感興趣，還不時(shí)地伸出手指與它們做著(zhù)游戲。當我們離開(kāi)的時(shí)候，我發(fā)現xxx一步一回頭，戀戀不舍的樣子……而我卻很快被一個(gè)扔飛鏢的游戲吸引住了，趕緊跑去買(mǎi)了票，可我發(fā)現xxx只是摸了摸兜，嘆了口氣，并沒(méi)有把錢(qián)掏出來(lái)……他跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“丁丁，能借我五塊錢(qián)，我也想玩玩，明天還你�！蔽覇�(wèn)他：“你不是有錢(qián)嗎？”他沒(méi)有作答。我正在興頭上，就沒(méi)再理會(huì )他。因為我的出色表現，我得到了很多獎品。我擺弄著(zhù)獎品，向他炫耀著(zhù)，可他卻仿佛毫不在意……這時(shí)我們不知不覺(jué)到了一個(gè)賣(mài)羊肉串的攤位，烤羊肉的香味讓我走不動(dòng)步�！霸蹅冑I(mǎi)幾串羊肉串吃吧？”我說(shuō)。當我發(fā)現他仍然沒(méi)有掏錢(qián)買(mǎi)的意思，我生氣了，心想：真是摳門(mén)！我毫不猶豫地買(mǎi)了四串，大口大口地吃著(zhù)，香極了……當然我最后還是分給xxx一串。我們準備往回走了，只見(jiàn)xxx來(lái)了精神，他拽著(zhù)我快步來(lái)到小動(dòng)物的攤位，買(mǎi)了三條魚(yú)和兩只麻雀，正好20元。他小心翼翼地把麻雀捧在手里，讓我幫他拿著(zhù)裝著(zhù)小魚(yú)的水袋。我們來(lái)到了公園的綠地，他用臉貼了貼麻雀，然后展開(kāi)雙臂，放飛了夢(mèng)想自由的麻雀，我驚呆了……之后，我們又來(lái)到湖邊，慢慢地解開(kāi)塑料袋，把可愛(ài)的小魚(yú)放入湖中，只見(jiàn)小魚(yú)兒們立刻撲騰著(zhù)暢游在碧藍的湖水中，xxx開(kāi)心地往小魚(yú)身上潑著(zhù)水，高興地好像自己也要和小魚(yú)一道下湖游泳一樣，可是剛剛還興奮的我卻突然臉紅了……
xxx在我的心中忽然變得高大起來(lái)，我真想對xxx說(shuō)：“你有一顆多么純樸善良的心，你是我敬佩的人……”
一個(gè)令我敬佩的人作文3
同學(xué)們一定都有自己敬佩的人。有的同學(xué)敬佩作家、明星，有的同學(xué)敬佩包拯、王羲之。而我最敬佩的就是我的媽媽。
我的媽媽是一位優(yōu)秀的小學(xué)老師，她每天工作很忙，回家時(shí)已經(jīng)疲憊不堪，但是這樣也不會(huì )打倒她，她還要打起精神陪我學(xué)習、做家務(wù)。當我遇到不會(huì )的題時(shí)，媽媽總是在一旁給我講解，直到我明白為止。夜深了，當我和爸爸都進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，媽媽還在工作著(zhù)。雖然那雙眼睛已被紅血絲布滿(mǎn)了，但她仍然堅持著(zhù)做上課的課件。
從小，媽媽在我眼里就是一個(gè)認真、努力、堅強、堅持不懈的人。
那一次，我和媽媽約好周末去看電影�？墒且驗橐恢軄�(lái)緊張忙碌的工作，媽媽生病了，我們也沒(méi)有去成。她的臉色蒼白，渾身無(wú)力，聲音沙啞了。那天，媽媽在床上躺了一天，當我叫媽媽吃飯時(shí)，她整個(gè)人都變了：眼神已經(jīng)不像以前那樣炯炯有神，連吃飯的精神都沒(méi)有了，像一只無(wú)法展翅高飛的小鳥(niǎo)，那么疲倦。
第二天是周一，早晨，忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳@樣能上班嗎？要不要請個(gè)假呀？”“沒(méi)事，我能行。我要是不去上班，就耽誤學(xué)生們的語(yǔ)文課了�！眿寢寧е�(zhù)沙啞的聲音說(shuō)完，竟然還勉強笑了笑。說(shuō)完，媽媽就慢慢起身，去上班了。這時(shí)，我心里非常佩服媽媽?zhuān)〕蛇@樣還能去上班，換成別人，身體早垮了，我的媽媽是多么堅強��！
媽媽不但堅強，還堅持不懈。有一次，媽媽突然接到消息，明天要講課比賽。下午，媽媽一踏進(jìn)家門(mén)就高聲說(shuō)道：“今天，我要備課到很晚，誰(shuí)也不要打擾我�！闭f(shuō)完，就走進(jìn)書(shū)房開(kāi)始專(zhuān)注地備課。媽媽那雙炯炯有神的眼睛盯著(zhù)電腦課件，她要設計出最優(yōu)的方案，不允許出一點(diǎn)錯誤。直到半夜，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽還在書(shū)房挑燈夜戰。
這就是我的認真努力、堅持不懈的媽媽?zhuān)姨貏e敬佩她，并決心向媽媽學(xué)習。
一個(gè)令我敬佩的人作文4
時(shí)間如流水般匆匆而逝，在記憶的長(cháng)河中，很多記憶也隨著(zhù)日子的消失而褪色。但是有一個(gè)人令我印象深刻。他就是我的好朋友——陳勛。
陳勛有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，高高的鼻梁下還有一張月兒似的嘴，還有著(zhù)一張圓圓的臉。但是他的動(dòng)作十分敏捷。
記得有一天，我和陳勛還有幾個(gè)小伙伴來(lái)到樂(lè )里橋頭的小公園玩。我們到了那里，發(fā)現有很多棵大樹(shù)。于是，我靈機一動(dòng)，興奮地對大家說(shuō)：“不如我們來(lái)舉行個(gè)爬樹(shù)比賽吧�！薄昂�！”大家異口同聲的說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，，我們爭先恐后的爬上樹(shù)。起初，我爬在最前面，突然，陳勛爬了上來(lái)。我連忙奮力向上爬，企圖想甩掉他。但是他就像一只猴子，隨意的在樹(shù)上活動(dòng)。所以，我還是被他追上了。并且他一會(huì )兒就爬到了樹(shù)上。我們覺(jué)得他真是個(gè)爬樹(shù)高手，于是紛紛拍手稱(chēng)贊。
陳勛不僅是個(gè)爬樹(shù)高手，他還是個(gè)熱心腸。
我跟陳勛走在大街上，因為天氣炎熱，所以我口干舌燥，豆大的汗珠從頭上落下來(lái)。于是，我對陳勛，說(shuō)：“你要不要水，我幫你買(mǎi)一瓶�！标悇渍f(shuō)：“好的，謝謝你�！薄安挥弥x�！闭f(shuō)完，我便向不遠處的商店跑去。當我買(mǎi)完水，高興地走回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現陳勛不見(jiàn)了。我四處張望，但是卻沒(méi)有發(fā)現他的身影。我心想：這個(gè)陳勛又跑到哪去了，真是氣死人了。我擰開(kāi)瓶蓋，氣的一口氣喝光了水。我喝完水后，隨手就把瓶子扔了。這時(shí)，一位清潔工阿姨走了過(guò)來(lái)�！鞍��！蔽掖蠼辛艘宦�。那位清潔工阿姨的身后竟然是陳勛。我連忙走向前問(wèn)他：“你剛才到哪里去了，我到處找你�！标悇谆卮鹞艺f(shuō)：“剛才我看見(jiàn)那位清潔工阿姨在那邊掃地，我覺(jué)得他太辛苦了，所以就過(guò)去幫他掃地�！蔽铱粗�(zhù)他那沾滿(mǎn)灰塵的臉和臟掉的衣服，心里不由得對他產(chǎn)生一種敬佩之情。
這就是令我印象深刻的一個(gè)人，他是一個(gè)爬樹(shù)高手，還是一個(gè)助人為樂(lè )的熱心腸。
一個(gè)令我敬佩的人作文5
我現在就讀的這個(gè)班級，有許多我熟悉和喜愛(ài)的同學(xué)，其中有一個(gè)同學(xué)還特別令我敬佩，他叫王剛。從一年級開(kāi)始，我和他就是同班同學(xué)。他的個(gè)子不高，瘦瘦小��；眼睛不大，卻炯炯有神。雖然他的家離學(xué)校很遠，但他卻是所有同學(xué)中最早來(lái)到班級的人。他不但學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而且還樂(lè )于助人。
記得那是在三年級冬季下午第二節課的課間，當時(shí)同學(xué)們正在教室里輕松地說(shuō)笑。突然，樓道傳來(lái)一聲慘叫：“不好了，有人滿(mǎn)臉是血！”同學(xué)們聽(tīng)到后，都飛奔著(zhù)跑出教室，到出事地點(diǎn)一看，原來(lái)是一位同學(xué)的鼻子被人撞破了，鮮血正止不住地往下流，他的臉上、手上，還有衣服上都沾上了鮮紅的血，同學(xué)們都嚇得愣在那兒，手足無(wú)措。
正在這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影一個(gè)箭步?jīng)_到受傷同學(xué)的跟前，我定睛一看，這不是我們班的王剛嗎？只見(jiàn)他毫不猶豫地迅速掏出自己口袋里所有的紙巾，塞到那位同學(xué)的手里，還安慰他說(shuō)：“你不要怕，先用這個(gè)按住鼻子�！蹦俏煌瑢W(xué)接過(guò)紙巾，及時(shí)按住了出血的鼻孔。過(guò)了一會(huì )兒，鼻子果然不流血了。這時(shí)的王剛并沒(méi)有離開(kāi)他返回教室，而是扶著(zhù)那位同學(xué)，走到水池邊，囑咐他說(shuō)：“你不要低頭，要不然你的鼻子會(huì )很容易再出血的，讓我來(lái)給你洗洗吧�！�
要知道當時(shí)正值寒冬，水管里的水別提有多冰，我們早上打掃衛生的同學(xué)，都不愿意讓手碰到那冰冷的自來(lái)水，可王剛卻不管這些。他三下兩下就挽好了袖口，急忙擰開(kāi)了水籠頭，伸出自己那雙稚嫩的小手，正對著(zhù)水籠頭，一下，二下，三下……那位受傷同學(xué)原本有血跡的地方，最后都被他洗得干干凈凈，露出了原有的膚色。
那位同學(xué)感動(dòng)得眼淚直在眼圈里打轉，連聲向王剛說(shuō)：“謝謝，謝謝你！”可這時(shí)的王剛卻不再像先前那樣勇敢，反而變得羞怯起來(lái)，他紅著(zhù)臉小聲說(shuō)：“沒(méi)事兒，幫助同學(xué)這是應該的�！蹦惝敃r(shí)要是在現場(chǎng)，肯定也會(huì )和我一樣感動(dòng)于那一幕，你也會(huì )看見(jiàn)，王剛那像朝霞一樣紅的臉。當然，還有一樣紅的，是他那雙被冷水長(cháng)時(shí)間浸過(guò)的小手……
這就是我所敬佩的同學(xué)——王剛，雖然他的外表普通，但他卻擁有一顆金子般的善良心靈。
一個(gè)令我敬佩的人作文6
人生在世，都會(huì )遇到各種各樣，形形色色的人，因為這樣的人生才多姿多彩。每個(gè)人都有著(zhù)自己獨特的生活習性與性格特點(diǎn)。有些人會(huì )令你為之贊美；有些人會(huì )令你為之厭惡，有些人會(huì )令你……
記得那一天
放假了，我打算做車(chē)去外婆家。到了公交車(chē)站臺，那一刻，我的內心是絕望的！數以計數的人站在那里，人山人海，我想，過(guò)年才能回到家吧。車(chē)來(lái)了一輛又一輛人走了一波又一波�？晌腋杏X(jué)人不減反增了。臨近傍晚，我終于坐上了車(chē)，可車(chē)里堵的可謂是水泄不通了吧。過(guò)了一會(huì )兒一個(gè)七八十歲的老爺爺一步一步的上去，拄著(zhù)拐杖。這時(shí)候，一個(gè)個(gè)四五十歲的大媽站了起來(lái)，連忙說(shuō)“您請坐，您請坐。她的舉動(dòng)，獲得了全車(chē)人的贊許，每個(gè)人都對她堅起了拇指。我心理想，這個(gè)大媽一定是個(gè)有教養的人。就在這時(shí)候，走出了一個(gè)中年男子，戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)西服拿著(zhù)一沓文件。他說(shuō)：“您讓位是別有目的的吧。車(chē)上的人聽(tīng)到這話(huà)都開(kāi)始語(yǔ)言攻擊這位中年男子。
“人家好心讓位還被你說(shuō)成了有目的，你難道沒(méi)長(cháng)眼，沒(méi)看到老爺子年紀大了這位大媽才好心讓座的嗎？”
“你這人是不是有毛病啊，你姥姥一定沒(méi)有人給你讓位的，對呀，人家好心讓位被你說(shuō)成了這種�！�
“停，大家聽(tīng)我說(shuō)，中年男子怒吼著(zhù)個(gè)男子走到了讓座的大媽面前，說(shuō)了一句，你把腳抬起來(lái)給大家看�！�
車(chē)上的人不解的看向中年男子�！坝袀�(gè)人說(shuō)不過(guò)你沒(méi)有做虧心事，就不要害怕有大家呢？”直接那大媽艱難地移開(kāi)了腳，眾人大吃一驚的上竟然有100塊錢(qián)，中年男子說(shuō)，這位大媽看見(jiàn)了地上的錢(qián)，用腳踩住。他說(shuō)，老爺子看看你的錢(qián)還在嗎？老爺爺翻翻自己的口袋，發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，眾人紛紛向中年男子道歉，譴責那個(gè)大媽?zhuān)詈蟠髬屝呃⒌刈呦萝?chē)去。
中年男子說(shuō)了一句話(huà)，做人不能只看到事情的表面，要深入它的本質(zhì)，我真佩服這位男子，敢于在大家都批判他的時(shí)候說(shuō)出真相，最后我想說(shuō)，我真敬佩您中年男子。
一個(gè)令我敬佩的人作文7
我最佩服的人是我的班主任——馬老師，她是一位字體很好、教學(xué)方法很獨特的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)子，不胖不瘦，有一頭明顯是染過(guò)的烏黑透亮的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛深藏在方形的鏡片里，似乎我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)她的法眼，一切盡在她的掌控之中。眼角有被歲月打磨的滄桑，細說(shuō)著(zhù)教學(xué)生涯一路走來(lái)的艱辛。每當我看到馬老師鬢角的絲絲銀發(fā)是為我們而生的，就不由自主地想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
我的老師是個(gè)對工作一絲不茍，對學(xué)生關(guān)愛(ài)有加的人，我為什么這樣說(shuō)呢？
期中考試過(guò)后發(fā)語(yǔ)文試卷時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現馬老師給我糾正了里的一個(gè)小小的標點(diǎn)符號。我認為她是小題大做，不在意地小聲嘀咕：“老師，這點(diǎn)細枝末節的小事不必太過(guò)于計較�！瘪R老師聽(tīng)見(jiàn)了，不但沒(méi)有生氣，反而走到我身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和虛偽，小洞不補，大洞難補�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。馬老師對工作就是這么兢兢業(yè)業(yè)，我為有這樣的老師而自豪！
記得有一天早晨，我剛起床就被四年級一個(gè)男生約到操場(chǎng)比試比試。當然，這件事被學(xué)校的政教主任知道了，美美地把我兩個(gè)訓斥了一頓，并讓我們寫(xiě)出深刻的檢查。午間操時(shí)間，班主任馬老師讓我來(lái)辦公室。我知道自己闖下大禍了，忐忑不安地站在老師面前，隨時(shí)準備迎接暴風(fēng)驟雨般的指責。沒(méi)想到老師竟然關(guān)心我受傷了沒(méi)有？為什么打架……絲毫沒(méi)有責備我的意思，而是耐心地開(kāi)導教育我。她就好比我的另一個(gè)母親，我慶幸自己遇到了這么善解人意的老師。我特別喜歡上她的課，不管是語(yǔ)文還是品德與社會(huì )課，因為她幽默風(fēng)趣的講解感染我們每個(gè)人，在潛移默化中，我們不知不覺(jué)就輕松愉悅地獲取了知識。
馬老師，能拜在你的門(mén)下，我深感榮幸。近一年的朝夕相處，讓我受益匪淺。謝謝您為我打開(kāi)知識的大門(mén)，教會(huì )我做人的道理。我一定不會(huì )讓你失望的，好好學(xué)習，考上夢(mèng)寐以求的理想大學(xué)！
一個(gè)令我敬佩的人作文8
有這樣一個(gè)人，他勤奮好學(xué)、態(tài)度認真；有這樣一個(gè)人，他雖年少，卻堅持不懈；有這樣一個(gè)人，他是我們學(xué)習的好榜樣。我雖然不認識他，但從那件事中，我就十分了解他了……
那是一個(gè)暖和的晴天，在家里沒(méi)事干的我，心想“這么好的天氣我怎能錯過(guò)？去鎮中玩吧！”于是，在征得媽媽的同意后，我來(lái)到了鎮中。哇！鎮中好暖和呀！大樹(shù)們正在享受著(zhù)陽(yáng)光浴，鳥(niǎo)兒們在天空中舉行著(zhù)飛行比賽，來(lái)玩的人們正在做著(zhù)各種各樣的運動(dòng)……我連忙找個(gè)位置坐下來(lái)，享受著(zhù)這溫暖的陽(yáng)光。接著(zhù)，太陽(yáng)越來(lái)越大，鎮中的人也越來(lái)越多。忽然，一個(gè)戴著(zhù)紅色的帽子，身著(zhù)白色T恤衫，看樣子只有五六歲的小男孩出現在我的眼簾，他旁邊還有一個(gè)女人，看樣子好像是他的媽媽。小男孩正推著(zhù)自行車(chē)向平坦的大道走去，然后很不熟練地坐在自行車(chē)上�！芭�！我明白了，原來(lái)這個(gè)小男孩要學(xué)騎自行車(chē)呀，但我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么小的小孩子學(xué)騎自行車(chē)呢！看看他是怎么學(xué)的吧！”我暗想。只見(jiàn)他兩只手緊握車(chē)把，雙腳踩在腳蹬上，眼睛直視著(zhù)前方，這時(shí)，他左腳一蹬，自行車(chē)緩緩地向前駛去，可是，自行車(chē)像喝醉了酒似的，一會(huì )兒駛向左邊，一會(huì )兒駛向右邊，車(chē)上的小男孩不知所措，顯得十分尷尬。幸好他的媽媽及時(shí)出現，扶穩了自行車(chē)，小男孩也舒了一口氣，那位媽媽擔憂(yōu)地對小男孩說(shuō)：“你還是別學(xué)了吧！騎自行車(chē)多危險��！聽(tīng)我的，咱不學(xué)了！”聽(tīng)到這，小男孩翹起了嘴巴，說(shuō)：“不嘛！我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。老師告訴過(guò)我們：遇到很難的事情，只要堅持、努力地去做，就一定會(huì )成功的�！闭f(shuō)完，他再次坐在自行車(chē)上，小心翼翼地騎著(zhù)。他的媽媽被他說(shuō)服了！很多次，他差點(diǎn)摔倒，但他還是堅持在練習著(zhù)，是什么使他一遍又一遍地練習？就是他那堅持不懈的精神和勤奮認真的態(tài)度。慢慢的，他騎的越來(lái)越得心應手了，為此，他的媽媽也非常高興。
這個(gè)男孩的年齡這么小，可他卻憑著(zhù)堅持不懈的精神完成了一件連我都難以做到的事。他值得我敬佩！
一個(gè)令我敬佩的人作文9
在我們的日常生活中，每天都會(huì )遇到許許多多的人。不過(guò)，要說(shuō)起一個(gè)令我最敬佩的人，那還是我的好朋友——盧怡星。
盧怡星，我的好朋友，他今年剛好十歲，和我一樣大，一米六的個(gè)頭，一雙水盈盈的大眼睛透出堅定的神情，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)在后腦勺綁了個(gè)“馬尾巴”，走起路來(lái)一擺一擺的，好帥氣呀！我和盧怡星自從一年級就是好朋友，不過(guò)有一件事讓我又一次真正認識了她。
記得那是一個(gè)暑假，我們倆約好一起學(xué)滑蛇板，我們都沒(méi)玩過(guò)，不過(guò)看別人玩得輕松又瀟灑，我想：滑蛇板也一定不會(huì )很難的。于是，我們拿上各自新買(mǎi)的蛇板到公園練習。我學(xué)著(zhù)別人的樣子，把左腿踩在一端，準備上右腿，沒(méi)想到，根本無(wú)法讓身體保持平衡，腳下一滑，一下子就摔了個(gè)仰面朝天。我試了兩次，竟然摔了兩次，生氣極了，把蛇板往媽媽?xiě)牙镆蝗�，說(shuō)：“哼，我不學(xué)了�！痹倏幢R怡星，她左腿前腳掌踩在蛇板一端，正一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)，也是連上都沒(méi)上去，別說(shuō)滑了。于是我對她說(shuō)：“咱們別學(xué)了，這么難學(xué)，還是去玩別的吧！”只見(jiàn)她一言不發(fā)，像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，小嘴抿著(zhù)，輕輕皺著(zhù)眉頭，還在一門(mén)心思找平衡。她左腿不斷變換踩在蛇板上的位置，右腳輕輕點(diǎn)地，慢慢往前蹭，終于讓右腳也登上了蛇板，可是好景不長(cháng)，沒(méi)幾下就掉了下來(lái)。我又給她泄氣：“算了吧，咱們先逛公園，明天再學(xué)也不遲�！睕](méi)想到盧怡星擦擦臉上的汗水，不服輸地說(shuō)：“我就不信，那么多人都能學(xué)會(huì )，咱們就學(xué)不會(huì )！”看那架勢，今天她要滑不起來(lái)是不打算回家了，她先停下來(lái)仔細觀(guān)察會(huì )滑的孩子的動(dòng)作，嘴里還念叨著(zhù)：“雙腿同時(shí)用力……”她握緊拳頭在空中一揮，似乎在給自己打氣，終于她又一次登上了蛇板。這一次她真的成功了！真是功夫不負有心人那！我知道是她堅持的精神和不服輸的勁頭使她成功的，我對她說(shuō)：“盧怡星，我真佩服你�！�
在我們的人生之中能夠交到這樣一個(gè)好朋友是非常不容易的，所以我會(huì )好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì )以她為榜樣、向她學(xué)習的。這就是我敬佩的人——盧怡星。
一個(gè)令我敬佩的人作文10
我最敬佩的一個(gè)人是我的爸爸。他是個(gè)愛(ài)學(xué)習愛(ài)思考問(wèn)題的人，他高高的個(gè)子，瘦瘦的臉龐，一雙不很大的眼睛，總是默默地。不是自己自夸，決不是，爸爸的確是我最敬佩的一個(gè)人。
媽媽給我介紹爸爸的經(jīng)歷，爸爸小時(shí)候過(guò)日子非常艱難。他讀了小學(xué)二年級，可是他不能繼續讀書(shū)，因為他家里很窮，他有親弟妹，只好讓弟妹讀書(shū)，他自己去打工。十三歲就到伐木場(chǎng)伐木，到十六七歲時(shí)就下鄉去當農民，他把打工搛的錢(qián)去買(mǎi)了幾本書(shū)自己學(xué)習，補充知識。他中考成功了，學(xué)的是電氣枝術(shù)。他從開(kāi)如學(xué)修手表，然后修電視機、電冰箱、摩托車(chē)，他這些都能干�，F在又學(xué)修電腦。
當我三四歲的時(shí)候，爸爸就手把手地教我識字，算算術(shù)，還有我聾了，他教我說(shuō)話(huà)。我記得小時(shí)候，我不會(huì )算術(shù)，讓爸爸心急火燎，打我，我最怕他，他很兇，我盡力算術(shù)，結果答案對了，爸爸就各顏悅色的樣子，安慰我，我就不哭不害怕。
爸爸雖已到了中年，但他勤奮學(xué)習的精神卻絲毫沒(méi)有減退。家中的書(shū)柜、書(shū)架、到處可見(jiàn)，床上、桌上、椅上滿(mǎn)都是書(shū)。爸爸是個(gè)工作員，工作幾十年。我不清楚，我只記得爸爸一邊修水泵一邊打工。有一次，爸爸遇到復雜的問(wèn)題，他很難修好它，但他不服氣，繼續找原因，直到晚上他還在思沉，一邊修著(zhù)一邊看書(shū)，幾次失敗，他又再修，好像永遠不放棄那個(gè)東西。早晨我醒了，仍然看見(jiàn)他書(shū)桌前明亮的燈光下爸爸的身影，他不知修了多長(cháng)時(shí)間，不覺(jué)得疲倦樣。當爸爸最后解決了這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我眼含里著(zhù)激動(dòng)的淚花。是啊，這么復雜的東西，很難修，他流了多少辛勤的汗水��！
到現在他累了，在家里休息上網(wǎng)玩游戲。有那天，爸爸買(mǎi)了電腦，因為這幾天在家里很無(wú)聊，找不到事做，他不想每天無(wú)聊，因為他愛(ài)搞修理。第二天，爸爸知道電腦壞了，他能修電腦嗎？電腦和電視機內東西完全不同，他在這以前從來(lái)沒(méi)修過(guò)電腦這東西，他先去看了看電腦，找什么原因，后來(lái)又一邊看書(shū)一邊修理。周日我去學(xué)校住，不知爸爸修電腦怎樣。直到周五放學(xué)回家，就見(jiàn)到爸爸用電腦可以上網(wǎng)了，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“唉，他修了三天就修好了。沒(méi)想到，以前的他一點(diǎn)沒(méi)變，他的這種精神，使我感動(dòng)爸爸是個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)琢磨問(wèn)題的人，不管多大困難，他都會(huì )堅持決不放棄。他教育我這么多年，我還是不能堅持，但他不怪我，其實(shí)他心里很失望。
啊，爸爸，他并不為此而自豪，而是更加勤奮地學(xué)習。啊，爸爸，您是我的啟蒙人。您用語(yǔ)言啟迪我努力，您用行動(dòng)教育我勤奮、誠實(shí)。您對我的教育，您的言行，我終生不忘。
一個(gè)令我敬佩的人作文11
每當我起床上學(xué)的時(shí)候，爸爸還在睡懶覺(jué)；每當我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，爸爸還在看手機；每當我在讀書(shū)的時(shí)候，爸爸卻在看電視。我好羨慕我的爸爸，不用上學(xué)，不用做作業(yè)，不用考試。這就是我的爸爸，不像我媽媽?zhuān)刻煊懈刹煌甑募覄?wù)，批不完的作業(yè)。
可是，自從那次領(lǐng)導叫他去杭州，匯報一個(gè)項目的時(shí)候，我頓時(shí)改變了想法。他一遍一遍地修改著(zhù)他的PPT，吃好飯，又去辦公室加班到很晚才回家。為了一張圖片，還特意跑到實(shí)地去拍照，看著(zhù)他在家里認真的演練著(zhù)演講稿，啊，爸爸原來(lái)也有認真的一面。
媽媽對我說(shuō)：“別看你的爸爸平時(shí)‘吊兒郎當’的，但是認真工作起來(lái)，還是蠻拼命的�！蔽抑懒�，爸爸原來(lái)只是表面看上去粗枝大葉，實(shí)際上骨子里是很認真的，只要是他負責的工作，他都會(huì )踏實(shí)、認真地去完成。有的時(shí)候爸爸很傻！那些工作是別人叫他幫忙的，又不是他的本職工作，但是他都認真負責、熱心地幫忙，難怪他是個(gè)同事眼中的工作狂。
我的爸爸不僅是個(gè)工作狂，還是個(gè)懂得生活的人，一有時(shí)間就陪伴家人。他說(shuō)“陪伴是最好的愛(ài)”，他為了多陪陪我和媽媽?zhuān)ツ暾{到了一個(gè)離家近點(diǎn)的單位，他說(shuō)這樣可以多帶帶我。只要我有空，他就會(huì )陪我出去玩，有時(shí)候打羽毛球，有時(shí)候騎自行車(chē)，有時(shí)候散步。爸爸還帶我去了解外面的世界，培養我的責任感。比如G20的時(shí)候，爸爸帶我去龍門(mén)古鎮執勤；晚上他加班，媽媽去上課的時(shí)候，他帶我去他辦公室寫(xiě)作業(yè)，等媽媽下班再來(lái)接我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)��！爸爸，是一個(gè)懂生活的人。
這就是我的爸爸，睡懶覺(jué)是因為工作到太晚，看手機其實(shí)還在智能辦公，看電視是為了了解時(shí)事政治和國家大事。原來(lái)的我只看到了表面，其實(shí)我的爸爸是一個(gè)工作起來(lái)認真負責，生活中開(kāi)心快樂(lè )的爸爸，我愛(ài)我的爸爸，他是一個(gè)令我敬佩的人！
一個(gè)令我敬佩的人作文12
說(shuō)到令我敬佩的人，當中一定有我的數學(xué)老師。彭哥是我的數學(xué)老師，他有著(zhù)別出心裁的教學(xué)方法。
彭哥40歲出頭，矮矮胖胖，有點(diǎn)禿頂兒，戴著(zhù)一副眼鏡，總是很和氣的樣子。他的腦袋里好像裝著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，不論同學(xué)們提出什么問(wèn)題他都能迎刃而解。經(jīng)常在教室里會(huì )看到這樣一幕，同學(xué)們埋頭做了15分鐘還沒(méi)解出來(lái)的題，彭哥就只說(shuō)一句：“瞧！在這里畫(huà)一條直線(xiàn)，這道題的答案不就很好解了嗎？”同學(xué)們重新看了這道題后，才突然間恍然大悟，頓時(shí)明白了這到底是怎么解出來(lái)的。彭哥就好像會(huì )變魔法似的，只需要提點(diǎn)一條思路，再難的題也可以不費吹灰之力就解出來(lái)。這是我敬佩他的第一點(diǎn)。
最讓我印象深刻的是那次五月份大練習，那次月考的數學(xué)題是彭哥出的�？荚嚨臅r(shí)候所有同學(xué)都抓耳撓腮，也不是因為試題很難，而是因為這些題彭哥全都在課堂上講過(guò)而我們卻忘記了，于是我們和這些題成了＂最熟悉的陌生人＂，可卻拿它們一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。彭哥知道我們的弱點(diǎn)，這次他出的題給了我們一個(gè)教訓，我們頓時(shí)十分后悔上課時(shí)沒(méi)有好好聽(tīng)講，如果好好聽(tīng)彭哥講課了或許不會(huì )落得如此地步。試卷發(fā)下來(lái)，全都傻了眼，120分滿(mǎn)分的卷子很多人只考了七十分，年級a線(xiàn)也從110分直線(xiàn)下降到80分。很多平時(shí)考得很好的同學(xué)這次卻失手了，能上九十分的寥寥無(wú)幾。同學(xué)們這才明白了彭哥在考試前那一課上語(yǔ)重心長(cháng)對我們說(shuō)的一番話(huà)：“如果明天的試卷是我出題的話(huà)，你們一個(gè)個(gè)都很難考好，你們若再不好好聽(tīng)講，明天的月考你們肯定很難拿到及格分�！倍瑢W(xué)們卻笑著(zhù)回答：“彭哥你開(kāi)玩笑呢，誰(shuí)出題不一樣啊，再說(shuō)了一個(gè)學(xué)期以來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)到您出過(guò)題，怕什么�！迸砀缁瘟嘶晤^只好無(wú)奈地走了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地十分后悔，可世上卻沒(méi)有后悔藥這種東西，自己挖的坑只好自己跳了。
后來(lái)上課的時(shí)候，同學(xué)們比以前聽(tīng)課認真多了，老師說(shuō)的每一句話(huà)都十分認真地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏掉了一些知識點(diǎn)，上課的效率提高了，作業(yè)也認真多了，還有很多到彭哥那里去問(wèn)問(wèn)題的，同學(xué)們一積級起來(lái)，成績(jì)自然也上去了，到了期末班上有好幾個(gè)考滿(mǎn)分的，大部分同學(xué)都有考到一百分，也沒(méi)有不及格的了。僅僅過(guò)了半個(gè)學(xué)期，同學(xué)們的成績(jì)直線(xiàn)上升，讓別的'班的同學(xué)十分吃驚，連我們自己也感到驚訝，也更加敬佩彭哥了。
彭哥就是這樣一位能知道同學(xué)們的弱點(diǎn)，知道怎樣提高同學(xué)們的成績(jì)，也知道怎樣抓差生，也不會(huì )放過(guò)每一個(gè)好學(xué)生的天資的人，這樣的人令我感到敬佩。
一個(gè)令我敬佩的人作文13
在我的生活中有許多人值得我敬佩，但是我最敬佩的還是住在姥姥家的小區里的那位王爺爺。他那默默奉獻的精神深深地打動(dòng)著(zhù)我。
開(kāi)始我對這位爺爺并不太熟悉，只是聽(tīng)姥姥講他對小區的大事小事都很熱心，因此鄰居們送他一個(gè)王管事的雅號。
記得一個(gè)星期天我去姥姥家看望姥姥，姥姥讓我陪她去小區的超市去買(mǎi)東西。出超市時(shí)，我和姥姥都提著(zhù)沉甸甸的物品，姥姥說(shuō)她走累了想休息一會(huì )兒。于是，我們便在超市旁邊的車(chē)棚邊找了個(gè)地方坐了下來(lái)。在熙熙攘攘的人群中，有位阿姨推著(zhù)自行車(chē)走進(jìn)車(chē)棚將車(chē)停下鎖好，急急忙忙地跑出車(chē)棚進(jìn)了超市，可是由于她剛剛沒(méi)有放好自己的自行車(chē)沒(méi)一會(huì )兒，隨著(zhù)她的自行車(chē)的歪倒居然碰倒了一大片自行車(chē)，如同多米諾骨牌一樣自行車(chē)一個(gè)接一個(gè)地倒了下去，這下車(chē)棚一片狼藉。就在這時(shí)，姥姥講的那位熱心的王爺爺從我的面前走過(guò)，當他看到車(chē)棚里的情況時(shí)，毫不猶豫地走了進(jìn)去，一輛一輛扶起倒下的自行車(chē)。姥姥指給我說(shuō)：“他就是小區熱心的王爺爺�！薄翱烊蛶蜖敔�！”姥姥笑著(zhù)推了我一下，我趕緊起身跑過(guò)去幫王爺爺一起扶車(chē)，爺爺見(jiàn)我同他一起做事，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友你去忙你的吧，我自己一會(huì )兒就都扶起來(lái)了�！薄皼](méi)事兒，我幫幫您吧！”我笑著(zhù)答道�！盃敔斈鲞@事兒不累嗎？”我疑惑地問(wèn)。王爺爺邊扶車(chē)邊告訴我：“我是這個(gè)小區的居民，自己很樂(lè )意在小區里做自己力所能及的事兒，給大家行些方便�！痹诤屯鯛敔斦f(shuō)話(huà)間不知不覺(jué)地把倒下的車(chē)全都扶了起來(lái)，爺爺的額頭上早已累出了汗水，我讓爺爺趕緊休息一會(huì )兒，爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！弊屛腋械教貏e不好意思，從此我認識了這位小區里助人為樂(lè )的熱心的王爺爺。
我來(lái)到姥姥休息的地方拿起在超市買(mǎi)的東西，扶著(zhù)姥姥回到了家中，在回家的路上，姥姥說(shuō)，這個(gè)王爺爺這些年來(lái)都是一如既往地在小區里義務(wù)為大家服務(wù)，不知他做了多少次好事呀！
王爺爺助人為樂(lè )的行為，雖然不是什么驚天動(dòng)地的大事兒，卻給我留下了深刻的印象，他真是我最敬佩的人呀！
一個(gè)令我敬佩的人作文14
聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉簌簌，看著(zhù)繁花朵朵，伴著(zhù)縷縷清風(fēng)，帶著(zhù)快樂(lè )的心情，我又一次來(lái)到了合唱團。
在上次合唱比賽之后，合唱團就再也沒(méi)有排練過(guò)。所以今天同學(xué)們一見(jiàn)面就感到格外親切，大家分享這一個(gè)月來(lái)的所見(jiàn)所聞。正在我們聊的熱火朝天時(shí)，一個(gè)紅色的格子衫進(jìn)入了我們的視線(xiàn)。定睛一看，原來(lái)是我們的指揮——王老師。介紹起他來(lái)，那可真是幾天幾夜都說(shuō)不完。先不談他在沈陽(yáng)音樂(lè )學(xué)院當了幾十年的教授，也不說(shuō)他指揮過(guò)大大小小上百首曲子，但是他所得的各種榮譽(yù)證書(shū)，摞起來(lái)也有半人高了。
“大家假期都過(guò)得怎么樣？“教授放下那個(gè)老式背包，走到指揮臺上坐了下來(lái)，雙手交叉放在大腿上。微微上揚了嘴角，那一絲微笑讓人感到無(wú)限的親切。而黑色眼鏡后面的那雙眼睛，仍似從前那般深邃、明亮。每當我唱錯或唱不準時(shí)，它總能給我些許動(dòng)力，讓我有勇氣繼續唱下去。而最有意思的，還是教授頭頂上那片稀疏的”白樺林“。每當他指揮到激動(dòng)的時(shí)候，那片樹(shù)林就會(huì )和他一起舞動(dòng)起來(lái)。曲畢之后，教授總不忘用手捋一下頭發(fā)，讓它們和音樂(lè )一起靜下來(lái)。
說(shuō)到這里，你絕對想不到這樣一位精神煥發(fā)的指揮，竟然是一位七十多歲的老人。也許是常年唱歌的緣故吧，王教授和普通快八十歲的老人差別很大，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，”真是越活越年輕了“。今天一見(jiàn)教授這止不住的微笑，可不真是越活越年輕了嗎。
王教授之所以有那返老還童的能力，全部歸功于他那樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。人們都說(shuō)，與藝術(shù)做伴的人永遠是年輕的，王教授就是這樣的人。每次我們練習新作品的時(shí)候，他都會(huì )不厭其煩的一遍遍讓鋼琴老師彈旋律，并親自示范給我們聽(tīng)。遇到有唱不準的同學(xué)，他也不會(huì )責備，只是用爺爺般的慈愛(ài)包容著(zhù)我們。他微笑這面對全世界，微笑著(zhù)包容所有人。我總是在微笑里度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的日子。王教授，王爺爺，我敬佩您！
一個(gè)令我敬佩的人作文15
他，只是一個(gè)普普通通的人民教師，卻對所有的學(xué)生如此關(guān)心，令我敬佩。
“老師！”一位同學(xué)氣喘吁吁的抓著(zhù)門(mén)，看得出來(lái)，他剛剛瘋跑了一陣，“報告，老師……XXX……不小心，不小，心……”他深呼吸了幾下，緩了下來(lái)，但神情還是很激動(dòng)，“不小心，掉糞池里啦！老師，快去救��！”
“什么？”那位被叫到的二班老師嗖的一下站了起來(lái)，臉色蒼白，不過(guò)還是冷靜的調整好思路，問(wèn)，“在哪兒？快帶我去！”
在那位同學(xué)的帶領(lǐng)下，二班的老師到了糞池那兒。
只見(jiàn)掉入糞池的同學(xué)撲著(zhù)，望著(zhù)岸上的同學(xué)老師，艱難地從牙縫中擠出幾個(gè)字：“老師……救……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，便不小心吃了一口屎。
二班的老師心急如焚，但只能站在岸邊，眼睜睜地著(zhù)那個(gè)學(xué)生，不知如何是好。
“撲通！”糞池濺起一陣浪花，是他奮不顧身的跳了下去！
池里的“水”可不是一般的“水”��！他艱難地劃著(zhù)“水”，向那位同學(xué)游去。
與此同時(shí)，岸邊已經(jīng)擠滿(mǎn)了老師、同學(xué)們，黑壓壓的一片。不知是來(lái)看熱鬧的，還是來(lái)想辦法怎么救人的。
那個(gè)二班的老師站在岸邊可沒(méi)閑著(zhù)，不知從哪兒找來(lái)了一個(gè)長(cháng)竹竿向那為同學(xué)伸去。那同學(xué)伸長(cháng)了手臂，可還是抓不到竹竿。
時(shí)間，正一分一秒的過(guò)去，那孩子的生命也在一分一秒的流逝著(zhù)，死神正向那孩子一步一步的走來(lái)，不知道他，是不是上帝派來(lái)驅走死神的使者。
不行了……那個(gè)孩子的體力已經(jīng)達到極限，停住了撲騰，一點(diǎn)一點(diǎn)地下去。
還差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)！他這樣告訴著(zhù)自己。他一咬牙關(guān)，使出吃奶的勁兒，一把抓住了快沉下去的孩子的手，拉了起來(lái)，帶著(zhù)孩子向池邊游去。
得救了！所有人懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。二班的老師直接抱著(zhù)已被救起的孩子痛哭，讓孩子以后不要再不小心了……
第二天，校長(cháng)當著(zhù)全校師生說(shuō)了這件事，還表?yè)P了二班的老師，給她大加工資。
同事對他說(shuō)，哎，不是你救了那同學(xué)嗎？你應該去向校長(cháng)說(shuō)明一下，給你加工資呀！
他說(shuō)，我把那孩子救上來(lái)，是要讓他繼續活下去，不讓他父母擔心，以后好為祖國增光添彩，可不是要什么工資。說(shuō)完，他抱起一疊書(shū)，走出辦公室，給同學(xué)們上課去了。
他，真的只是一個(gè)普普通通的老師。
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