【薦】敬愛(ài)的班主任作文7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的敬愛(ài)的班主任作文，希望對大家有所幫助。

敬愛(ài)的班主任作文1

　　人們常說(shuō)，老師是園丁。但我覺(jué)得我們班的班主任卻更像一本書(shū)，一本讓人越讀越想讀的書(shū)，一本內容豐富、色彩斑斕的書(shū)。

　　這本書(shū)告訴了我終身受益的啟示——要大膽實(shí)踐，那樣才會(huì )獲得實(shí)踐的勇氣和力量。記得在一堂語(yǔ)文課上，我們學(xué)習的是一篇詩(shī)歌性的文章，比較簡(jiǎn)單。老師講了重要的部分并引導我們讓我們自己上臺來(lái)講一講充當一下小老師。話(huà)音剛落本來(lái)有點(diǎn)小聲音的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。大家都面面相覷，生怕老師點(diǎn)到自己的名字，當時(shí)的我也不例外�！袄蠋�，我來(lái)！”一句響亮而又清脆的聲音打破了沉寂。大家都尋聲望去。那位同學(xué)勇敢的走向講臺，指手畫(huà)腳的講完了該講的部分，聽(tīng)完后同學(xué)們都送去了贊揚的掌聲。過(guò)了一會(huì )老師把目光投向了我，我的心“砰——砰”直跳猶豫不決，但這時(shí)我發(fā)現老師的眼睛像夜空中的星星一樣明亮，剎那間我讀懂了信任和力量。腦子里只有一個(gè)念頭要好好的珍惜機會(huì )，不辜負老師的用意。我爽快的站起身，走上講臺。從那以后這種機會(huì )不斷的出現。當然我也珍惜著(zhù)。

　　說(shuō)老師是一本書(shū)可不是亂講說(shuō)的。我還從中讀懂了不少。記得一次，有一段時(shí)間我上課老是走神。有很多難點(diǎn)都聽(tīng)掉了，并且考試還不是很理想。老師看到這種情況替我十分著(zhù)急把我叫到辦公室鄭重 的對我說(shuō)：“孩子，你得加把勁了，現在都到了復習階段了你上課怎么了，是懂了不想聽(tīng)嗎？還是沒(méi)認真嘛？在不認真恐怕后悔都來(lái)不及了！”老師的一席話(huà)使我啞口無(wú)言。事后便改正了這些不好的毛病。

　　老師，這本內容豐富、色彩斑斕的書(shū)是我前進(jìn)的力量，它像甘泉一樣熨貼著(zhù)我的心靈。在這里我想大聲的真誠的喊一聲“老師，謝謝您！”

敬愛(ài)的班主任作文2

　　我的班主任是一個(gè)很樸素的人，老師應該有二十八歲左右我們是老師教的第一批學(xué)生。

　　謝謝您我敬愛(ài)的班主任，每當我做什么事情是您都會(huì )無(wú)極限的在背后支持我鼓勵我，我不想完成這件事情時(shí)，是您安撫我焦躁的心.是您在我遇到困難時(shí)支持我

　　記得有一次運動(dòng)會(huì )，我參加的項目是長(cháng)跑。第一輪.第二輪馬上就要到我啦。我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐們跑的一個(gè)比一個(gè)快，我沒(méi)有了信心，是您在我旁邊一直鼓勵我讓我充滿(mǎn)了信心，您說(shuō)我一定可以跑完這段的，我在心里默默地定了個(gè)要求，無(wú)論跑第幾都要跑完這一段賽道。

　　砰地一聲槍響，我沖出了賽道。每當我跑到咱們班時(shí)您就帶著(zhù)大家為我加油。我狠得一跑追上了許多人，我把比我的大的哥哥姐姐們落在了我后面，我努力的跑著(zhù)，您一直在為我加油……還有最后兩圈。我跑到我班旁邊是，班主任對我說(shuō) 跑不動(dòng)就別跑啦！我對老師大喊了一聲“我能行”我飛快的就跑啦。我還有最后一圈我拼了命的去跑完這段賽道，我的了第二名，老師和同學(xué)們都高興的跳了起來(lái)，我躺在我剛剛跑完的賽道上，回憶了比賽之前的我，回憶了比賽之前老師對我收的話(huà)。我……

　　我跑完了賽道的全程都是我的班主任對我說(shuō)的幾句話(huà)，班主任您給了我勇氣和力量！

　　到現在那幾句話(huà)經(jīng)常在我耳邊響起，謝謝您我的班主任！你為我們付出了太多太多，我不知道怎么回報您！

　　謝謝您我敬愛(ài)的班主任！

敬愛(ài)的班主任作文3

　　我的班主任是一個(gè)很樸素的人，老師應該有二十八歲左右我們是老師教的第一批學(xué)生。謝謝您我敬愛(ài)的班主任，每當我做什么事情是您都會(huì )無(wú)極限的在背后支持我鼓勵我，我不想完成這件事情時(shí)，是您安撫我焦躁的心。是您在我遇到困難時(shí)支持我記得有一次運動(dòng)會(huì )，我參加的項目是長(cháng)跑。第一輪。第二輪馬上就要到我啦。

　　我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐們跑的一個(gè)比一個(gè)快，我沒(méi)有了信心，是您在我旁邊一直鼓勵我讓我充滿(mǎn)了信心，您說(shuō)我一定可以跑完這段的，我在心里默默地定了個(gè)要求，無(wú)論跑第幾都要跑完這一段賽道。砰地一聲槍響，我沖出了賽道。每當我跑到咱們班時(shí)您就帶著(zhù)大家為我加油。我狠得一跑追上了許多人，我把比我的大的哥哥姐姐們落在了我后面，我努力的跑著(zhù)，您一直在為我加油……還有最后兩圈。我跑到我班旁邊是，班主任對我說(shuō) 跑不動(dòng)就別跑啦！我對老師大喊了一聲“我能行”我飛快的`就跑啦。

　　我還有最后一圈我拼了命的去跑完這段賽道，我的了第二名，老師和同學(xué)們都高興的跳了起來(lái)，我躺在我剛剛跑完的賽道上，回憶了比賽之前的我，回憶了比賽之前老師對我收的話(huà)。我……我跑完了賽道的全程都是我的班主任對我說(shuō)的幾句話(huà)，班主任您給了我勇氣和力量！到現在那幾句話(huà)經(jīng)常在我耳邊響起，謝謝您我的班主任！你為我們付出了太多太多，我不知道怎么回報您！謝謝您我敬愛(ài)的班主任！

敬愛(ài)的班主任作文4

　　今天，老師讓我們寫(xiě)一篇身邊最熟悉的人，我瞬間就想到站在我面前的這位：中等的個(gè)子，有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)總是讓人感到那么清爽，瓜子連上刻著(zhù)兩道柳葉眉 ，一副精致的紅色眼睛 后有一雙明亮而又銳利 的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，這就是我的班主任——張老師

　　記得我剛入學(xué)，就幸運的遇到了這位和藹可親讓人喜愛(ài)的老師。她從一年級到現在一直陪伴在我們身邊，無(wú)論是雙休日還是假期張老師的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì )浮現在我的腦海里。記得有一次我因和同桌上課玩，沒(méi)有認真聽(tīng)課，我無(wú)意間抬頭看見(jiàn)張老師用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛一直盯著(zhù)我，這是我渾身不自在，不安的等著(zhù)老師的批評，可老師眼里流露出的不是嚴厲也不是兇巴巴。這樣讓我更難受，我意識到自己的錯誤馬上集中精神認真聽(tīng)課。 記得還有一次我們組織 到托縣郊游，中午有的同學(xué)沒(méi)帶飯，老師就把自己的飯分給同學(xué)們，她卻在一邊喝著(zhù)水，我看了很是感動(dòng) 。還有就是班里的同學(xué)要是生病了落課，張老師就會(huì )主動(dòng)找時(shí)間給他們補課，她堅持不讓我們每個(gè)同學(xué)落課。

　　張老師就是這樣一位無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們身邊的每位同學(xué)，我喜歡這樣的老師，我尊敬這樣的老師。在張老師的教育和關(guān)懷下我會(huì )更加刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報辛勤培育我的老師。

敬愛(ài)的班主任作文5

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的，平易近人的好老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副紅色眼鏡，她工作時(shí)總是那么認真負責，做事要做到最好，她就是我們的班主任——姚老師。

　　不知不覺(jué)中我已經(jīng)當了您近5年的學(xué)生了，在這五年里，我們與您相處得十分愉快，你讓我們學(xué)習了許多知識，讓我們明白了許多道理。五年來(lái)，我們的生活和學(xué)習上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開(kāi)您的細心關(guān)照與呵護。您就像春雨，滋潤了我們這些“嫩芽”。

　　姚老師為人和藹，心地善良，比如說(shuō)，有的同學(xué)字跡寫(xiě)得不端正，她不會(huì )讓他們重寫(xiě)，只會(huì )與他們交談一下，指出他們的不足，讓他們改正。如果我們犯了很大的錯誤，她不會(huì )大發(fā)雷霆的批評我們。而會(huì )和我們講道理，認識自己的錯誤，然后寫(xiě)一篇反思。因為姚老師出了問(wèn)題都是大事化小，小事化了。

　　姚老師對我們的學(xué)習十分負責，雖然作業(yè)布置的很少，但是您卻對嚴格要求我們寫(xiě)完作業(yè)后，認真看課外書(shū)，掌握更多的課外知識。有一次，晚上6點(diǎn)多鐘，我路過(guò)學(xué)校，看見(jiàn)我們班上還是燈火通明，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)姚老師再為一部分同學(xué)上課，老師的下班時(shí)間早就過(guò)了，可姚老師不在乎，她依然盡心盡力的為他們上課。姚老師工作兢兢業(yè)業(yè)，是一個(gè)負責，認真的好老師。

　　一眨眼，4年多過(guò)去了，您的“好伙伴”——自行車(chē)它天天載著(zhù)您上班下班，家訪(fǎng)……四年多來(lái)一直默默無(wú)聞的為您工作著(zhù)，而您為我們的成長(cháng)臉上增添了幾道皺紋，頭上多了幾根白發(fā)，依然無(wú)怨無(wú)悔的工作著(zhù)，含辛茹苦的把我們培養成祖國的花朵。我想這是您最大的心愿。

　　您是我們最敬愛(ài)的好老師，我們永遠感謝您！

敬愛(ài)的班主任作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斘易x到李商隱寫(xiě)的這句詩(shī)時(shí)，便不由自主地想起了我最敬愛(ài)的班主任——李老師。

　　李老師長(cháng)得可美了！她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)好似瀑布一般，一雙明亮的眼晴和藹可親，她很溫柔，但有時(shí)很?chē)绤枴?/p>

　　她上課時(shí)總是滔滔不絕、口若懸河、妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們提出的問(wèn)題總是耐心地回答。有一次，我正在看課外書(shū)，突然同學(xué)告訴我，李老師叫我去辦公室。這時(shí)宛如晴天霹靂，我不禁打了個(gè)寒戰，想：難道是作業(yè)寫(xiě)錯了？我戰戰兢兢地走進(jìn)了辦公室。只見(jiàn)她拿著(zhù)我的作業(yè)本，眉頭緊皺，一臉怒氣，嚴厲地呵斥道：“這個(gè)字怎么能寫(xiě)錯！竟然犯這么低級的錯誤……”我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師的責備我銘記于心，打那之后我再也沒(méi)有犯過(guò)那樣的錯誤。

　　再?lài)绤柕睦蠋熞灿袦厝岬囊幻�。一次，我摔倒了，左手疼痛無(wú)比，當時(shí)老師們都很著(zhù)急，李老師拿來(lái)枕頭托著(zhù)我的手，打電話(huà)給了爸爸。還對我講了一些安慰的話(huà)，眼睛里散發(fā)出溫柔的目光，嘴角微微有些笑意，說(shuō)：“沒(méi)事的，我已經(jīng)打電話(huà)給你爸爸了，他馬上就來(lái)，到了醫院就好了�！边�親切地問(wèn)我這里疼不疼，那里痛不痛，我的眼淚不禁奪眶而出，多半是感動(dòng)，看著(zhù)李老師現在溫柔的像媽媽?zhuān)?/p>

　　李老師不只對我好，她對每個(gè)學(xué)生都平等對待，從不偏心，哪位差生做了好事，她會(huì )重點(diǎn)表?yè)P，哪位好學(xué)生做了錯事，她也從不包庇。李老師宛如辛勤的園丁，呵護著(zhù)我們，她如紅燭，默默地付出。

　　這就是我最敬愛(ài)的班主任——李老師。

敬愛(ài)的班主任作文7

　　我走進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候，遇到了我初中的班主任李老師，她代著(zhù)我們的英語(yǔ)課。一開(kāi)始我對她十分反感，有什么話(huà)都不愿和她說(shuō)，漸漸地我對她產(chǎn)生了好感！

　　這還得從媽媽去西安給二哥看孩子說(shuō)起，媽媽走后，我的情緒低落，是她一直問(wèn)長(cháng)問(wèn)短像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我。我十分感動(dòng)，開(kāi)始改變了對她的看法！

　　就拿去年說(shuō)吧，我們家爸爸媽媽年紀大了，生活條件不是很好，孩子們都在外補課，我因為家庭條件不好，沒(méi)能參加。

　　老師知道我的家庭條件不好以后，找了主辦方讓他們免了我的補課費，讓我去參加了補課！

　　我的班主任對我要求特別嚴格，我要是做錯了一道題，她會(huì )不依不饒問(wèn)我為什么會(huì )錯，我有時(shí)對她不理解，回到家在媽媽面前埋怨起了老師！

　　媽媽聽(tīng)后，她非但沒(méi)有責怪老師的意思，還說(shuō)老師做得對，這是在關(guān)心我！

　　今天，我正準備去學(xué)生會(huì )做我的事情，老師一眼就看到了我，立刻叫我回來(lái)，罵道：“你是學(xué)生，什么重要，你非得耽誤課程去嗎？你已經(jīng)耽誤下不少的課程了，學(xué)習退步了怎么辦？今天你不能走，你的事情讓別人去做，我不允許你再耽誤課程了！”

　　老師的話(huà)一下把我嚇住了，我再不敢往前邁一步了，乖乖地回到座位上做起了我的試卷！

　　我的老師雖然對我十分嚴厲，但我一點(diǎn)都不恨她！在我的心里十分的感激她！我為有這樣一位好老師感到有說(shuō)不出的幸福！她的身影將永遠銘刻在我的心中！我的好老師，我一定要好好學(xué)習，報答您對我的一片厚望！感謝我的班主任對我的嚴格要求！感謝她對我所做的一切！

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