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我的小學(xué)班主任作文400字

時(shí)間:2021-06-12 16:22:32 寫(xiě)人 我要投稿

【精品】我的小學(xué)班主任作文400字集錦十篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的我的小學(xué)班主任作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】我的小學(xué)班主任作文400字集錦十篇

我的小學(xué)班主任作文400字 篇1

  她,身材高挑,瓜子臉,高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,披肩長(cháng)發(fā),她就我的班主任-黃老師。

  因為我們是一所民工子弟學(xué)校,所以每個(gè)老師的工作量都很大,黃老師也不例外,但老師對工作還是那么的一絲不茍,對我們的學(xué)習和生活還是那樣的關(guān)心。

  因為我們是來(lái)自全國個(gè)地的民工子弟,有的上過(guò)學(xué)前班,有的沒(méi)有,成績(jì)也就明顯的參差不齊。老師為了使我們都能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,老師可以說(shuō)是絞盡腦汁,嘔心瀝血,每天為我們辛苦的操勞著(zhù)。就拿我們班的鄭海龍同學(xué)來(lái)說(shuō)吧。因為沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班,習成績(jì)很差,有一次還考了七分?墒屈S老師對他并沒(méi)有放棄,仍然孜孜不倦為他補習功課,到了二年級他的成績(jì)突飛猛進(jìn),由一個(gè)劣等生一躍成為優(yōu)等生。這都和黃老師辛苦的付出是分不開(kāi)的。

  有一次我感冒了,渾 身無(wú)力,上課總打不起精神。這時(shí)黃老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭,關(guān)切的問(wèn)我哪里不舒服,并且急忙打電話(huà)給媽媽?zhuān)@時(shí)我突然嘔吐了起來(lái),黃老師一邊安慰我,一邊幫我擦嘴邊的嘔吐物并矚咐我趴在桌子上休息一會(huì ),這時(shí)我的心里一股暖流涌上心頭,心里頓時(shí)舒服了很多。

  這就是我的班主任,一位漂亮能干的大姐姐,一位普普通通的人民教師。

我的小學(xué)班主任作文400字 篇2

  我們的班主任是位女教師,她的名字叫——屠桂仙。

  屠老師她和藹可親,中等的身材、大大的眼睛、短短的頭發(fā)、衣著(zhù)打扮干凈整潔。屠老師有一種給人過(guò)目不忘的親切感覺(jué)。

  在學(xué)校里,屠老師對班里的每位同學(xué)在學(xué)習、生活上都非常關(guān)心和愛(ài)護!在一次上課時(shí),一位同學(xué)突然身體不適,發(fā)生了嘔吐,屠老師馬上拿來(lái)熱毛巾和熱開(kāi)水,給這位同學(xué)熱敷,并送他到校醫務(wù)室治療;氐浇淌依,屠老師還帶回些沙子復蓋在地上,用奮箕和掃帚很耐心、細心把地上的污物打掃干凈。

  看,屠老師是多么關(guān)心、熱愛(ài)同學(xué)!就像母親愛(ài)護自己的孩子一樣!

  屠老師在課堂上講課也十分有趣,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、千奇百怪的問(wèn)題、舉一反三的解答、靈活的作業(yè)布置。每一堂課上的都是那樣生動(dòng)活潑、非常吸引人。屠老師的課我們愛(ài)聽(tīng),她的課真是讓人聽(tīng)了就象吃了一道色、香、味俱全的菜一樣,回味無(wú)窮!

  我們是在20xx年上小學(xué)一年級的,如今我們已是小學(xué)四年級了,屠老師依然是我們的班主任。她和我們一起走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。

  屠老師不但教會(huì )我們許多文化知識,而且還教會(huì )我們做人的道理,她就象是一支普通的蠟燭不斷地燃燒自己照亮著(zhù)我們!

  祝屠老師教師節快樂(lè )!

我的小學(xué)班主任作文400字 篇3

  我的第一位班主任姓田,我們都叫她田老師。雖然她是個(gè)很普通的老師,但還是在我心里留下了深刻的印象。

  田老師有著(zhù)圓圓的臉,像波浪一樣卷的頭發(fā),還帶戴了一副眼鏡。她像個(gè)媽媽一樣關(guān)心、照顧我們,把我們當成了她的59個(gè)孩子。她手把手們地教我們這群“小猴子”寫(xiě)字,告訴我們上課發(fā)言是要舉手的,而且不能帶好吃的和好玩的來(lái)學(xué)!。她還非常喜歡我,經(jīng)常在課堂上表?yè)P我,還帶我參加各種各樣的比賽,我很愛(ài)她,她也很愛(ài)我。

  雖然說(shuō)田老師很喜歡我,但是有時(shí)會(huì )像獅子那么兇。當我犯錯是也是和別的同學(xué)一視同仁地處罰。二年級時(shí),班上要寫(xiě)“漂流日記”,那天輪到我寫(xiě)時(shí),剛好媽媽不在家,于是我想偷偷懶,隨便找了篇文章抄在了日記上。第二天還對田老師撒了謊,可還是被田老師發(fā)現了我抄作文的真相。原來(lái),田老師回到辦公室后,很自豪地把“我的”文章大聲朗讀出來(lái),這時(shí),有個(gè)老師說(shuō)她好像在哪兒讀過(guò)這篇文章,并把一本參考書(shū)給了田老師看,田老師這才來(lái)找我!败(chē)盈軒,老師原以為你是個(gè)好孩子,可沒(méi)想到你會(huì )干出這種事情,”田老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“錯了就是錯了,為什么還要撒謊呢?!你要是不會(huì )寫(xiě)、不知道寫(xiě)你就告訴老師,為什么要去抄人家的文章呢?做人,就是要光明正大,千萬(wàn)不要去干那些偷偷摸摸的事,做好自己才最重要!明天,你補一篇日記給我,再寫(xiě)一份檢討,在上面承認自己的錯誤,并立下保證,再也不對老師撒謊了,然后讓你媽媽簽字!”說(shuō)完,異常失望地走了。

  這就是我的第一位班主任田老師,一個(gè)賞罰分明的好老師。每每想起田老師,腦海中浮現的都是那一張張慈祥而不失威嚴的笑臉。田老師,我永遠不會(huì )忘記您的!

我的小學(xué)班主任作文400字 篇4

  從小就聽(tīng)說(shuō)人們把老師比喻蠟燭、園丁,但直到現在我才真正感受到了“老師”這個(gè)簡(jiǎn)單職業(yè)的含義。

  張老師是我的班主任,也是為我給教數學(xué)的老師。她有一個(gè)烏黑亮麗的馬尾辮;有一雙炯炯有神的大眼睛;一對旋渦式的小酒窩深深地嵌在臉上,笑起來(lái)顯得格外和藹可親。

  張老師很愛(ài)我們。她總是像母親那般慈祥來(lái)關(guān)愛(ài)大家,在同學(xué)們的眼里,她仿佛一支正在燃燒的紅燭,燃燒自己而照亮我們眼前的正確道路,不讓我們誤入歧途。

  在平常的學(xué)習中,張老師總是嚴格要求我們。如果班上有同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),張老師會(huì )嚴厲的批評他們。這時(shí)我們會(huì )看到一個(gè)負責任的老師。

  張老師心眼特別好。我們班上總是有一些同學(xué)的鋼筆或什么東西丟了,張老師都會(huì )用自己的東西作為賠償。

  這六年來(lái),讓我印象最深的就是去年的冬天發(fā)生的那件事。那一天早晨我們來(lái)到學(xué)校,前院已被雪給覆蓋了,就是張老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了掃雪大作戰。大家的手都很冷,而張老師也不例外,一直陪伴著(zhù)我們,并讓我們同學(xué)之間換著(zhù)用掃帚和撮子,好保持手的溫度。這場(chǎng)雪我們掃了好長(cháng)時(shí)間,而張老師也一直陪在我們身邊幫助我們,直到掃完為止。這是一名與學(xué)生同甘共苦的老師。

  這就是我們的班主任,這就是受同學(xué)們尊敬、愛(ài)戴、敬仰的一位老師。

我的小學(xué)班主任作文400字 篇5

  短短的頭發(fā),大大的眼睛,總愛(ài)穿時(shí)髦的衣服。你一定猜到了吧,她就是我的班主任——唐雯雯。平時(shí),我們見(jiàn)到她,就像老鼠見(jiàn)到貓似的,馬上撒腿跑得遠遠的;只要她出現在教室,教室立刻鴉雀無(wú)聲;她心情不好時(shí),就會(huì )把氣撒在我們身上;她特別偏心。所以我們非常討厭她!

  有一次,唐老鴨(這是我們班同學(xué)給她起的外號)叫尊貴的狗(就是茍嬌嬌,因為她經(jīng)常在老師面前獻媚,所以我們這樣稱(chēng)呼她)來(lái)寫(xiě)家庭作業(yè),“為什么,她只是個(gè)英語(yǔ)課代表,怎么有資格來(lái)寫(xiě),應該讓張先旺來(lái)寫(xiě),他既是班長(cháng),又是語(yǔ)文課代表”同學(xué)們在下面抱怨道。"因為他只是空有虛名”,這句話(huà)我差點(diǎn)喊了出來(lái),辛虧我的同桌叫住了我,要不然我將被“千刀萬(wàn)剮”。

  該來(lái)的終于來(lái)了,怎么躲也躲不掉:老師說(shuō)要重新選班干部。司馬昭之心——路人皆知,老師想讓尊貴的狗當班長(cháng)。但為什么要搞那么多花樣,既然自己決定了,干嘛呢還要唱這出戲呀?更讓人火冒三丈的是:在下課,老師私下問(wèn)王艷,高夢(mèng)茹,楊清秀:“你們覺(jué)得誰(shuí)當班長(cháng)好呢?”王艷說(shuō):“姜依靜唄!崩蠋煹哪橆D時(shí)拉下很多,很不滿(mǎn)地說(shuō)“她的聲音太小了!备邏(mèng)茹說(shuō):“那繼續讓張先旺當嘛。"老師的火氣更大了,他怎么行?”王艷,高夢(mèng)茹,楊清秀沉默不語(yǔ),老師說(shuō):“最后一學(xué)期了,我想讓茍嬌嬌來(lái)當班長(cháng)!闭f(shuō)到底還不是讓茍嬌嬌來(lái)當,還勸競爭者放棄,這什么意思嗎!最后,老師還是讓她來(lái)當班長(cháng),其他這位變化不大!袄蠋,怎么能這樣,如果你執意要這樣做的話(huà),其他職位都讓她來(lái)當好了,反正您什事都讓她來(lái)做,其他這位只是空有虛名罷了,費那么大力氣選來(lái)干嘛!”我想提出抗議,可這次我的嘴巴好像被什么東西堵住了,說(shuō)不出來(lái)。

  這就是我的班主任,她是多么討人厭!

我的小學(xué)班主任作文400字 篇6

  我的班主任我最敬愛(ài)的人是老師。我從很小的時(shí)候就喜歡看書(shū),所以上學(xué)后便喜歡語(yǔ)文課,因此對語(yǔ)文老師有了一份獨特的感情。

  我的班主任就是語(yǔ)文老師,她給我的印象最深。我的班主任姓郭,大約40來(lái)歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,皮膚略微發(fā)黑,也許是過(guò)度勞累的原因吧!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:“郭老師!”笑,是美好的。但我的心目中,郭老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,郭老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!我愛(ài)聽(tīng)她講課。但郭老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次上閱讀課,郭老師剛走出教室,同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了:有的站起來(lái)說(shuō)話(huà);有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí),郭老師又走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)郭老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來(lái),便安靜了下來(lái),頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。朱老師嚴厲地說(shuō):“誰(shuí)讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答。她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“同學(xué)們,時(shí)間是你們的,浪費時(shí)間也是你們的事,可是,你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧,不如拿出書(shū)來(lái)看,既能節省時(shí)間,又能提高學(xué)習效率!卑,這是郭老師對我們的期望,她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話(huà)激勵自己,以后一有時(shí)間就看書(shū),了解了很多課外知識。普天下的學(xué)生,誰(shuí)不愿又這樣的良師呢?愿郭老師的甜甜笑容永駐面龐!

  每當我看見(jiàn)她那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對郭老師的熱愛(ài)之情!

我的小學(xué)班主任作文400字 篇7

  子曰:三人行,必有我師焉。我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,教過(guò)我們的班主任很多,但有一位班主任是從一年級一直辛苦地教到我們四年級,她就是我們的班主任,金班主任

  我們的班主任有著(zhù)烏黑發(fā)亮的秀發(fā),總把它扎成馬尾辮,她有一張圓圓的臉蛋,一雙水亮亮的眼睛,一個(gè)高高的'鼻子下有一張紅色的櫻桃小嘴,臉頰上似乎泛起了粉紅色的云彩。金班主任平時(shí)都不化妝,但在我眼里,不化妝的金班主任會(huì )更美些。

  有一天放學(xué),我回到教室時(shí),剛踏進(jìn)教室,一眼望去,只見(jiàn)一個(gè)身影出現在我的面前,是金班主任。頂上的燈光灑在她身上,那秀發(fā)油亮油亮的,兩雙大手正握著(zhù)筆在本子上寫(xiě)字,發(fā)出“沙沙”的聲音,我轉頭一看,鬧鐘里的時(shí)針正對準6,我回頭看了看班主任,她怎么會(huì )那么遲呢?金班主任還是不停的低著(zhù)頭批改我們的作業(yè)。我輕輕地敲了敲門(mén),便問(wèn)了一句:“金班主任,都6點(diǎn)了,您怎么還不回去?”班主任回過(guò)身,并沒(méi)有直接回答我,而用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)了我一句:“張彤,你怎么還不回去?”就在這時(shí),我慢慢地感受到了,原來(lái),我們的班主任是那么辛苦地工作,那樣關(guān)心著(zhù)我們。

  金班主任,我們的班主任,您是多么照顧我們,讓我們學(xué)到了很多知識,我會(huì )好好學(xué)習、天天向上,上課認真 讓班主任喜歡。我要對金班主任說(shuō):“班主任您辛苦了,謝謝您!”

我的小學(xué)班主任作文400字 篇8

  老師是辛勤的園丁,澆灌著(zhù)我們這些不懂事的秧苗;老師是一束溫暖的陽(yáng)光,讓我們學(xué)會(huì )感動(dòng);老師是黑暗中的一盞明燈,能夠照亮我前進(jìn),努力的方向。

  我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了,身材很好。她的頭發(fā)十分迷人,清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒,鼻子十分小巧,薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣,閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了,是一位平易近人的老師,在那次一年一度的運動(dòng)會(huì )上,她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏(yíng)得了全年級“體育總冠軍”的稱(chēng)號。

  一年一度的運動(dòng)會(huì )就要召開(kāi)了,因為我們班一直以來(lái)體育成績(jì)都不是很好,張老師決定在服裝特色上取勝,不辭辛苦地為我們收集材料,并讓我們如果發(fā)現了好的方法及時(shí)匯報給老師,功夫不負有心人,幾天以后,在我們全班同學(xué)的努力下,用報紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì )課上,張老師便開(kāi)始交給我們做“紙衣馬甲”的方法,并讓我們拿出記事本記錄。

  因為這次的運動(dòng)會(huì )提倡綠色,環(huán)保,粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁!

  運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,我們全班穿著(zhù)紙衣馬甲上陣,這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了,其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件,幫助衣服壞了的同學(xué),團結互助的精神一直是五八班的驕傲。

  運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,我們全班精神抖擻地上場(chǎng),特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮,獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中,我們也堅持張老師教給我們“友誼第一,比賽第二”的口號在拼搏著(zhù),所有的同學(xué)都盡心盡力,最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱(chēng)號。

  我喜歡我的班主任,她讓我明白了只要努力就一定能成功!

我的小學(xué)班主任作文400字 篇9

  有人說(shuō),老師是一支蠟燭——燃燒了自己,卻照亮了別人;還有人說(shuō),老師像一位父親,總是那么和藹、慈祥;而我卻認為,老師更像一位有著(zhù)共同語(yǔ)言的大哥哥,在這條漫長(cháng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著(zhù)我們,矢志不渝的奮斗,去追尋我們人生的理想。

  今天我要介紹的這位主人公就是我的班主任,他是一位年輕且又充滿(mǎn)活力的好老師,它的個(gè)頭雖不算太高,但它卻長(cháng)著(zhù)一張充滿(mǎn)自信的臉和一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習。而他最大的特點(diǎn)莫過(guò)于他的愛(ài)笑,他總是面帶笑容,仿佛一切的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其是一笑起來(lái),總是憨態(tài)可掬怎免得讓人一眼就辨出他是老實(shí)青年。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)---幽默,他總喜歡對別人講他的光榮歷史,一邊豐富我們的社會(huì )經(jīng)驗和知識,讓我們以后的路更好走一些。

  因此我喜歡我的班主任,喜歡他的幽默風(fēng)趣,更喜歡他學(xué)富五車(chē)的樣子。

  他在我們班還像是一個(gè)“全能領(lǐng)袖”,領(lǐng)導我們這個(gè)人才濟濟的班級的一個(gè)江湖老大,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。同時(shí)它又是一個(gè)武林至尊,雖然海拔并不高,但他在我們心中比姚明更高大。

  所以為了老師的良苦用心,我將努力學(xué)習。

我的小學(xué)班主任作文400字 篇10

  我的班主任是錢(qián)靜芳,錢(qián)老師。由于我學(xué)習很認真,所以她十分關(guān)心我的成績(jì)。因此,使我的學(xué)習有了多如繁星的滋味。已至我的成長(cháng)中有了目標。

  有一次,老師讓我們做了一張試卷。因為比較簡(jiǎn)單,我有絕對的信心會(huì )全對,數學(xué)課到了,老,師擺著(zhù)一副生氣的面孔走進(jìn)了教室,我深感不安,心想難道沒(méi)人全對!我開(kāi)始祈禱:“老天保佑,不要讓我錯的太多!蓖蝗婚g老師把我叫了上去,心里像15個(gè)水桶打水——七上八下的。老師問(wèn)到:“這是什么數字?”我定睛一看,眨眼間,被雷的外焦里嫩。這答案本來(lái)是9,卻讓我無(wú)意中寫(xiě)成了01。老師照樣寫(xiě)到了黑板上:“同學(xué)們,知道這是什么字嗎?”頓時(shí),講臺下發(fā)出一陣爆笑。如果地上有條縫,我恨不得立刻鉆進(jìn)去。老師又問(wèn)我:“下次還要不要這樣寫(xiě)了?”我趕緊搖了搖頭,其實(shí)我心里苦的不像樣,嘴巴里直冒苦水,簡(jiǎn)直是苦不堪言呀!從此我再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯誤了。

  那一次老師布置了許多作業(yè)。我第一個(gè)做完了,光榮的被請上了講臺檢查。過(guò)了一會(huì ),老師說(shuō):“瞧,做的快又是全對!庇谑抢蠋熃o我加了星。我心里快活的跟吃了蜜一樣,之后,我常常努力爭取做得又快又好!學(xué)習便更加努力了!

  因為錢(qián)老師對我的關(guān)心,使我有了更大的能量。因此,我對錢(qián)老師是又愛(ài)又怕又崇拜。

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