我與班主任之間作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我與班主任之間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　老師，是一束燭光，照亮了我一條漫長(cháng)的人生道路；老師是一塊干凈的紙布，擦亮了我心靈的窗口；老師，是辛勤的園丁。培育出了各型各色的鮮花。從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大當一個(gè)知識淵博，溫文爾雅，一視同仁，平易近人的好老師。我想：如果夢(mèng)想成真的話(huà)，那會(huì )……

　　教室的門(mén)開(kāi)了，一個(gè)頭扎馬尾辮，身著(zhù)粉白色運動(dòng)服，腳踩運動(dòng)鞋的我，邁著(zhù)輕盈的`腳步走上講臺，用溫文爾雅的聲音對瞪一雙雙好奇的大眼睛的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，我姓崔，叫崔宇萌，以后就是這個(gè)班級的一員了，你們以后可以把我看作你們的老師，也可以把我看做你們的朋友。既然今后我是這個(gè)群體中的一員，也要認識一下這個(gè)集體的每一員，這樣吧，每一個(gè)同學(xué)報出自己的名字，我呢，也會(huì )給每一個(gè)同學(xué)一顆糖，希望我們在以后的歲月中，可以相處的甜甜蜜蜜�！�

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　　好了，每一個(gè)同學(xué)的名字我差不多記住了，在此，我也希望每一個(gè)同學(xué)可以認同我�！�

　　競選班干部？我想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題也是大多數老師一年中的苦惱。但這可難不倒我，每一個(gè)同學(xué)都有權利當班干部。三十六計，選為下計。與其在一大堆人中百里挑一，倒不如抽簽決定，讓每一個(gè)同學(xué)都體驗下一下管別人和被別人管的滋味，豈不是兩全其美？

　　在每一節班會(huì )課上，我要鍛煉每一人的組織力和團結力。每次班會(huì )課上，讓2個(gè)同學(xué)作為主持人，安排節目，當他們深感班主任的辛苦時(shí)。我也不能辜負同學(xué)們的熱情，還要參與班會(huì )上的活動(dòng)，所謂與師同樂(lè )，完全的體現在了這里。

　　如果我是老師，我會(huì )公平的對待每一個(gè)同學(xué)，不會(huì )給他們布置小山那么多的作業(yè)，不會(huì )體罰他們。我還會(huì )給他們自主的時(shí)間，讓他們做自己想做的事情。

　　不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，當班主任真的很辛苦。不僅要教同學(xué)們掌握各種知識，還要讓同學(xué)們德、智、體全面發(fā)展，給他們創(chuàng )造一個(gè)健康快樂(lè )的學(xué)習環(huán)境。以后，就要多多體諒一下老師的辛勤啊，別再給老師添麻煩了。

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