倍感敬佩的人作文五篇
倍感敬佩的人
聽(tīng)到“殘疾人”這個(gè)詞語(yǔ)。大家一定會(huì )聯(lián)想到：一些年紀大的爺爺奶奶耳邊帶著(zhù)一個(gè)“耳機”，那是幫助他們聽(tīng)力的的儀器；一些夾著(zhù)雙拐，或坐在輪椅上，那是他們腳傷了；在水果店買(mǎi)水果的老奶奶雙手不停的擺著(zhù)姿勢，因為他們是啞巴。這些人雖然殘疾了，但他們同樣活的很快樂(lè )，很幸福。
殘疾人他們雖然不能像普通人一樣過(guò)著(zhù)方便的生活，但他們一樣活的精彩，甚至超過(guò)了普通人。
在我家附近的花園里，我時(shí)�？匆�(jiàn)她和一些小伙伴在外面玩。她架著(zhù)雙拐，縮著(zhù)的左腿毫無(wú)生機地隨著(zhù)她的身體晃動(dòng)著(zhù)。她是一個(gè)小兒麻痹癥患者。長(cháng)長(cháng)的劉海，披著(zhù)柔順的短頭發(fā)，顯得格外清秀。白嫩而紅潤的臉上鑲著(zhù)一雙大眼睛，高高的鼻梁上，架著(zhù)一副眼鏡。時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)她那清脆的笑聲。原來(lái)她是我們學(xué)校的。早上上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)她雙手架著(zhù)雙拐，她見(jiàn)到老師笑著(zhù)跟老師打招呼，那清脆的聲音使人感到震撼。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)，她的成績(jì)非常好，在班中學(xué)習成績(jì)名列前茅�；氐郊液�，我心潮起伏。跟我們相比，她要付出更多的汗水和淚水。她的學(xué)習成績(jì)那么優(yōu)秀，這并不是她天生的，而是她不斷努力追求自己的夢(mèng)想，才會(huì )有今天的成績(jì)。
在我們的身邊，時(shí)常會(huì )看見(jiàn)一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無(wú)法像正常人一樣快樂(lè )的生活，他們永遠只能生活在黑暗的世界，不知道世界如此多彩而美麗；有的人永遠只能生活在無(wú)聲的世界里，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲，公雞大聲的叫鳴；有的人永遠不能用語(yǔ)言來(lái)表達自己的愿望，只能默默地注視著(zhù)天空，更不能用歌聲表達自己的快樂(lè )；有的人因雙手殘疾而無(wú)法像正常人一樣學(xué)習、寫(xiě)字；有的因雙腿殘疾而無(wú)法像我們一樣在草地上快樂(lè )的玩耍。
而她卻是個(gè)反例，她并沒(méi)有因為自己雙腿殘疾放棄在草地上快樂(lè )的玩耍，她并沒(méi)有架著(zhù)雙拐而放棄在操場(chǎng)上奔跑。更可貴的是，她并沒(méi)有自己是個(gè)殘疾人而，放棄學(xué)習，反而用加倍的努力暢游在自己的知識的海洋里。
倍感敬佩的人
一天傍晚，下著(zhù)鵝毛大雪，雪下在房頂上，馬路上，大樹(shù)上……好像給整個(gè)世界穿上了厚厚的白色羽絨服。路上的行人稀少，偶爾有個(gè)人走在路上，也是行色匆匆。不知道大雪下了多長(cháng)時(shí)間。小動(dòng)物們都躲到暖和的地方避寒了。
有一位叔叔穿著(zhù)一件羽絨服，戴著(zhù)一頂棉帽子，還有一付皮手套。他小心翼翼地騎著(zhù)自行車(chē)，頂著(zhù)刺骨的北風(fēng)，冒著(zhù)大雪行走在回家的路上。忽然，他發(fā)現前面有一口沒(méi)有蓋子的井。他將車(chē)把輕輕一扭，繞了過(guò)去。他想，好險��！他又想到，天越來(lái)越黑了，別人從這里路過(guò)，很容易掉進(jìn)去，如果有人掉進(jìn)去，又沒(méi)有人及時(shí)發(fā)現，會(huì )凍死的！我得想個(gè)辦法。于是，他下了車(chē)子，掉轉把，來(lái)到井邊，把自行車(chē)支到了井口上。
風(fēng)更猛了，雪更大了。叔叔用了很長(cháng)時(shí)間才回到家里。
自行車(chē)冒著(zhù)風(fēng)雪靜靜地站在井口，像一位忠于職守的哨兵。自行車(chē)旁邊留下了很多人的腳印，人們看著(zhù)這輛自行車(chē)，對它的'主人非常敬佩。
倍感敬佩的人
我敬佩的一個(gè)人每個(gè)人都自己所敬佩的一個(gè)人，當然我也不例外。我最敬佩的是辛苦七天的清潔工人。
她長(cháng)的很普通，一個(gè)大約四十幾歲的婦女，她每天早晨四點(diǎn)多天還沒(méi)亮就在掃地了。我每天五點(diǎn)起床去鍛煉身體的時(shí)候，都會(huì )看見(jiàn)她認真地埋頭工作，把路面清掃地干干凈凈。記得有一次，她把一條路面清掃干凈后，一個(gè)行人走過(guò)來(lái)，隨手把吃剩的香蕉皮仍在干凈的路面，在他的不遠處剛好有一只垃圾箱，這么近的一點(diǎn)路也不愿走。那個(gè)清潔工什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地把香蕉皮掃進(jìn)簸箕里，我看了真為那個(gè)亂仍垃圾的人汗顏。
還有一天，垃圾車(chē)沒(méi)來(lái)清理垃圾，看著(zhù)越來(lái)越多的垃圾，這為清潔工人把垃圾清理掉了，真好心。她正掃著(zhù)，走來(lái)一個(gè)媽媽?zhuān)?zhù)一個(gè)小男孩，那個(gè)媽媽對小男孩說(shuō)：“你看，不讀好書(shū)，將來(lái)只能做這種工作，又臟又累，錢(qián)又少！”聽(tīng)到這樣的話(huà)，我在一旁，我知道這個(gè)清潔工人心里一定很難過(guò)，以前一定也有人這樣說(shuō)過(guò)她吧。但她還是認真清掃著(zhù)，為自己的職業(yè)努力。
清潔工是一個(gè)很不起眼的工作，但是卻為人們做出了太多的貢獻，如果沒(méi)有清潔工，那我們的環(huán)境將會(huì )怎樣？沒(méi)有清潔工，就沒(méi)有干凈美麗的世界。
在我看來(lái)，任何一個(gè)為人民服務(wù)的人都是偉大的，不管做的是什么工作，都值得我們敬佩！
倍感敬佩的人
今天，我在音樂(lè )課上學(xué)到“感恩的心”這一首歌，眼前又浮現出那張熟悉親切的面龐來(lái)，她便是我敬佩的老師——余曉青。我將永遠難忘這位好老師。
那時(shí)，我讀四年級，任性而驕傲，喜歡耍小脾氣。有一次音樂(lè )比賽，我得了第一名，得到這個(gè)消息，我特別高興，拿著(zhù)這個(gè)第一名到處炫耀。老師叫我當音樂(lè )課代表，我心里樂(lè )滋滋的，要同學(xué)們圍著(zhù)我轉，都要聽(tīng)我的使換。為我鼓勵，遞給我書(shū)，只要有一點(diǎn)不順意，就會(huì )亂罵一頓。漸漸地，同學(xué)們都不理我了，我連和我平時(shí)最要好的朋
友也不理我了，我感到好孤單。
這時(shí)候，余老師知道情況后，悄悄地來(lái)到我身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“海之所以廣闊、博大，是因為它包容著(zhù)所有江河，它不輕視其它小水珠，所以它非�？鞓�(lè )，一點(diǎn)也不孤獨，人也是一樣，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要自己尋找，去誠心地平等的交往。取得成績(jì)時(shí)更不能炫耀自己，看不起別人。其實(shí)全班同學(xué)都可以是你的朋友，只要你好好珍惜，才不會(huì )一個(gè)人這樣孤單�！�
自從那次老師和我談心以后，我明白了許多，也改變了許多，我又重新?lián)碛辛嗽S多好朋友，收獲了真正的友誼。在音樂(lè )方面我更加努力，余老師也常常支持我，陪我渡過(guò)了一道道坎。
現在我還在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，又結識了新的同學(xué)和老師。這一年來(lái)，我的音樂(lè )有了很大的進(jìn)步。每當我取得一點(diǎn)成績(jì)時(shí)，我就會(huì )想起余老師，想起她的一番教誨和那鼓勵的精神。
啊，我愛(ài)我的老師，余老師你是我一生中最敬佩的老師。
倍感敬佩的人
我最敬佩的有爸爸、媽媽、外公、外婆、舅舅還有普通的清潔工，但是我最最敬佩的是我的數學(xué)老師——方老師。
我最敬佩的一個(gè)人方老師個(gè)子約1米60厘米，白皙的臉上帶著(zhù)一副眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴和鼻子，走起路來(lái)像棵挺拔的楊樹(shù)，威風(fēng)凜凜。
方老師三年級開(kāi)始教我們的數學(xué)，有時(shí)的她是一位嚴格的老師，有時(shí)的她更像一位慈祥的母親。
自從方老師調到我們班級后，我們的紀律比以前好多了，方老師不愧是副校長(cháng)！“強中自有強中手”！
其實(shí)我們班幾乎每一個(gè)人的心理都非常怕方老師，當然上課也很投入了，誰(shuí)都不敢掉以輕心。過(guò)去調皮大王鄭旭春也不敢胡作非為了，葉凱的成績(jì)比過(guò)去提高很多。
但是有一件事情讓我難以忘懷。一次期中考試我考的不理想，方老師非但沒(méi)有批評我，還把我叫到辦公室耐心地給我講解每一道題，我后悔自己的粗心大意，后悔讓方老師一次次操心。
偶爾，方老師看到我們那一張張緊張的臉，就會(huì )給我們加一點(diǎn)小插曲，全班笑了。
嚴可欣因為腿受傷所以缺課，方老師不顧自己的勞累耐心地給她補課，嚴可欣的成績(jì)也因此沒(méi)有受到影響。
有時(shí)看著(zhù)方老師忙碌的身影，心頭不由升起一股敬佩之情。
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