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我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字（精選28篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 1
王老師今年四十來(lái)歲，不胖不瘦、中等身材。短短的頭發(fā)，很精神。她那彎彎的濃眉下，有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。
在我貪玩的時(shí)候，老師的眼睛盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“程雨，你怎么又分心了？”在我拿獎狀的時(shí)候，老師的眼睛笑成了彎彎的月牙，好像在說(shuō)：“程雨，你真棒！”在我遇到困難準備退縮的時(shí)候，老師用鼓勵的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“程雨，不管遇到了什么困難，都不要退縮，要繼續往前走�！碑斘疑险n不敢發(fā)言的時(shí)候，老師的'眼睛看著(zhù)我，好像在鼓勵我說(shuō)：“程雨，你要大膽！”于是我就勇敢地舉手發(fā)言，我答對了，全班同學(xué)還會(huì )為我鼓掌，我心里別提多高興了。在做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì )的題目，急得我抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，老師走過(guò)來(lái)，認真地給我講了一遍又一遍，直到我會(huì )做為止。
我愛(ài)我的班主任王老師。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 2
我現在的班主任是麻老師。她的到來(lái)，令我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
在到四年級之前，當我得知新班主任是麻老師時(shí)，我心想：這個(gè)老師姓麻，人會(huì )不會(huì )像名字一樣嚴厲？但一個(gè)多學(xué)期后，我的觀(guān)點(diǎn)徹底改變了。
其實(shí)，麻老師是一位平易近人、工作負責的老師。班里的同學(xué)都很尊敬她。她每次到教室來(lái)都忙碌地登記作業(yè)，要不就是批試卷。麻老師有家和孩子，同時(shí)還要管我們，可想而知，她是非常辛苦的。
有一次，麻老師5歲的兒子感冒了，老公也一樣。但我們班還有些同學(xué)作業(yè)沒(méi)完成，她必須要催促他們。在工作與家庭之間，麻老師毅然選擇了工作，直到晚飯過(guò)后才去醫院。
令我佩服麻老師的.當然遠遠不止這些。要沒(méi)有她，我怎么可能有如此大的進(jìn)步？首先，她那滿(mǎn)腦子有用的知識就把我征服了。她有條有理的教學(xué)思路更讓嘖嘖稱(chēng)贊。我最喜歡她上作文了。麻老師教導我們：“文章有題目、開(kāi)頭、主題三只眼睛，只有三只眼睛都做好了才行。文章還不能缺少細節。選材也很重要……”
麻老師工作負責，關(guān)心學(xué)生勝過(guò)關(guān)心自己的家人，真令我佩服。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 3
“班主任李老師開(kāi)會(huì )去啦！”李老師前腳剛走，教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是安安靜靜的我們，立刻像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，忽聽(tīng)樓梯上響起“咚、咚、咚”的腳步聲，同學(xué)們以為李老師回來(lái)了，串位的忙著(zhù)回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書(shū)的忙著(zhù)藏起自己心愛(ài)的小人書(shū)，在一起談笑風(fēng)聲的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文或者數學(xué)書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，可不小心把書(shū)拿倒了，也顧不上倒過(guò)來(lái)；有的還用書(shū)遮住自己臉上憋不住的笑意，強裝專(zhuān)心致志的樣子。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)。沒(méi)想到，進(jìn)來(lái)的不是班主任，而是一個(gè)頑皮的'男同學(xué)。原來(lái)，他趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)走下樓去，再弄出腳步聲嚇唬我們。直到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，明白是上當了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們的自由天地。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 4
今天，我要寫(xiě)我的班主任，她姓劉，我們都叫她劉老師。
劉老師有一雙大大的眼睛，就像兩顆大葡萄一樣，每天都散發(fā)著(zhù)睿智的光芒。眼睛的下面是一張大大的嘴巴，紅紅的.嘴唇就像一顆紅色寶石。她喜歡穿著(zhù)白色的衣服，看起來(lái)很有活力。
我們班的劉老師非常愛(ài)我們。有一次，我們班的一個(gè)女生丁一笑過(guò)生日，劉老師偷偷的在手機山定了一個(gè)巧克力奶油蛋糕和一個(gè)小禮物，全班沒(méi)有一個(gè)人知道這件事。課剛結束，老師說(shuō)：“今天丁一笑過(guò)生日，我們一起吃蛋糕慶祝一下�！蔽覀冋f(shuō)：“沒(méi)有蛋糕呀！”老師這時(shí)候拿出了蛋糕。同學(xué)們一看，開(kāi)心極了大叫道：“太好了，有蛋糕吃�！眲⒗蠋熜χ�(zhù)為我們切蛋糕，第一個(gè)切給丁一笑。丁一笑喜歡吃奶油，她說(shuō)：“劉老師，我喜歡吃奶油，可以給我多裝一些嗎？”劉老師說(shuō)：“可以呀！”老師挖了兩三勺，給丁一笑。后來(lái)老師又為我們每位小朋友都裝了蛋糕。大家吃得特別開(kāi)心。
這就是我們的班主任。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 5
在我的小學(xué)，有很多老師教我，但給我印象最深的是我的班主任高老師——。
我的.班主任中等身材，有點(diǎn)胖，但是有一張慈祥的臉。一雙炯炯有神的大眼睛讓人覺(jué)得和藹可親。翹鼻子很有意思，老師嘴也很能說(shuō)會(huì )道。雖然她戴著(zhù)牙套，但我還是覺(jué)得很美。
老師關(guān)心同學(xué)，工作認真負責。記得有一次，我們班的王圣軒和別人打架，不小心頭上流了很多血。高老師立即把他送到醫院。醫生給他包扎了傷口，并說(shuō)他將在家呆幾天。老師一聽(tīng)，給了王澤軒一個(gè)承諾：放學(xué)我一定來(lái)你家給你補課。老師真的沒(méi)有說(shuō)謊。一個(gè)炎熱的夏天，王圣軒以為老師不會(huì )來(lái)了，老師卻頂著(zhù)烈日來(lái)補課。這是老師的好。我們必須向老師學(xué)習，按他說(shuō)的去做。
我記得還有一次，老師讓我們捐一些舊筆，舊衣服等東西，第二天帶著(zhù)。我們不知道老師要做什么，但是我們按照老師的要求做了。第二天老師讓我們去孤兒院，我們才知道老師讓我們把東西捐給孤兒院。我們很愿意一件一件的給他們捐東西，給他們唱歌跳舞，教他們下棋，給他們講學(xué)校里發(fā)生的故事。
幾年過(guò)去了，對高老師的印象還是很深刻的。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 6
每個(gè)學(xué)生都會(huì )有一個(gè)班主任吧？我的班主任是語(yǔ)文老師，姓唐。但假如我來(lái)做班主任，我想我肯定比她溫柔得多。
假如我是班主任，學(xué)生有不會(huì )做的題時(shí)，我會(huì )耐心細致地給他們講解，不管講多少遍也不會(huì )發(fā)火。同學(xué)們都喜歡上我的課，下課后我也很樂(lè )意去和他們交流，和他們成為朋友。
假如我是班主任，我絕對不會(huì )像我的班主任那樣占用其他老師的課程，還會(huì )和每科的老師進(jìn)行交流。上體育課，我會(huì )讓老師給他們時(shí)間，讓他們自己玩游戲；音樂(lè )課，讓他們自己唱自己喜歡的歌；美術(shù)課，他們畫(huà)的.畫(huà)我會(huì )讓他們保存好，留個(gè)紀念；如果是書(shū)法課，我會(huì )讓書(shū)法老師盡量少布置點(diǎn)任務(wù)而注重質(zhì)量；如果是數學(xué)課，我一定要讓數學(xué)老師著(zhù)重給他們講講他們不會(huì )或者是不熟悉的知識點(diǎn)。
假如我是班主任，如果有高年級的同學(xué)欺負我班上的學(xué)生，我一定會(huì )好好批評和教育那些高年級的同學(xué)；如果有同學(xué)受了傷，我一定會(huì )及時(shí)給家長(cháng)打電話(huà)，并送受傷的同學(xué)去到醫院我才會(huì )安心；如果有人生病，我會(huì )毫不猶豫批準請假。
如果未來(lái)我真的成了班主任，我一定會(huì )像我寫(xiě)的那樣去教育他們，會(huì )成為一個(gè)溫柔親切的老師，成為學(xué)生們的朋友。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 7
我有一個(gè)關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)工作的老師她曾教過(guò)我們五年，這五年里她每天都認認真真的教學(xué)、改作業(yè)，她就是我們班的董老師，董老師教過(guò)很多學(xué)生，所以教學(xué)經(jīng)驗豐富，她還是我們的班主任。
我還記得一年級的`時(shí)候我非常頑皮，上課了還不到5分鐘就走神了，我的同桌也是很容易走神，那次她突然在董老師的課上哈哈大笑，那時(shí)班里很吵所以老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她的聲聽(tīng)，我看見(jiàn)她笑了，我也很好奇所以就問(wèn)她怎么回事，原來(lái)我的同桌想到了一個(gè)笑話(huà)，她把笑話(huà)又給我講了一遍我也哈哈大笑了起來(lái)吵鬧的聲音戛然而止，董老師聽(tīng)見(jiàn)了我在笑，就知道我走神了，就用書(shū)拍了拍我我在回過(guò)神來(lái)，我那時(shí)覺(jué)得剛才不聽(tīng)同桌講的笑話(huà)該多好呀。于是我就認真的聽(tīng)課了，以后就再也沒(méi)走過(guò)神了。
五年里有很多關(guān)于這樣的事，通過(guò)董老師的提醒我又很快改了過(guò)來(lái)，董老師不光幫我改掉了很多壞習慣，也教給了我很多知識。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 8
你一看到題目，就會(huì )說(shuō)，千里眼和順風(fēng)耳都是神話(huà)故事里的東西。但是你知道嗎？我們班主任說(shuō)她是“千里眼”，一點(diǎn)都不夸張。
看，我們班的李全瑞正在上課的時(shí)候在抽屜里看漫畫(huà)書(shū)。這時(shí)，正在黑板上寫(xiě)字的老師突然轉過(guò)身來(lái)，在教室里掃視了一下。他的眼睛突然聚集在最后一排。呵呵，這次李全瑞要遭殃了。老師慢慢走到最后一排。我不知道發(fā)生了什么。我們都閉上了嘴。教室出奇的.安靜！這時(shí)，李全瑞才知道，老班就在眼前。過(guò)了一會(huì )兒，他抬頭看見(jiàn)班主任站在他面前。他害怕得椅子坐不穩。他“撲通”一聲倒了下去。我們也趁機放松了拉長(cháng)的臉，舒展了肌肉，哈哈大笑起來(lái)�！澳愫么蟮哪懽�，居然在我上課的時(shí)候看課外書(shū)，罰你下課站起來(lái)，回去給我寫(xiě)個(gè)500字的檢討，家長(cháng)要簽字��！”班主任給了一個(gè)“獅子哄”，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇出心臟病。就這樣，李全瑞被罰的一塌糊涂。就他的水平而言，一篇500字的評論等于殺了他。他平時(shí)能“翻江倒�！�，現在無(wú)奈了。
雖然我們的老師有點(diǎn)嚴厲，但是有時(shí)候我們太調皮了，只要聽(tīng)老師的話(huà)，這種事情是不會(huì )發(fā)生的。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 9
你雖然不是高大的，但是你的內心是強大的，你雖然不是最美麗的.，但你在我們心里是最美的，你不是最優(yōu)秀的，但你給予我們知識！
——題記
初識
從幼兒園生小學(xué)，我踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校遇見(jiàn)了這些不熟悉的人。遇見(jiàn)了你。當你踏進(jìn)教室的時(shí)候，我想你是不是我們的老師？你兇不兇呢？你說(shuō)了一句話(huà)，從現在開(kāi)始我就是你們的老師。隨后你跟我們聊了很久的天�；ハ嗔私饬撕芏�。
帶領(lǐng)
跑操，你帶領(lǐng)著(zhù)我們，喊著(zhù)口號123。陪著(zhù)我們跑完了6圈。陽(yáng)光下的你，很美，把你1米5的身高顯出了1米8的身形。
溫暖
這個(gè)季節班上很多人都感冒了。你為我們擔心。提醒我們要多穿衣服。原本的數學(xué)課。你說(shuō)讓我們先自習，后來(lái)你不知去哪了。10分鐘后你提著(zhù)水壺，在每個(gè)人的水瓶上都裝上了暖暖的熱水。
這就是我們的老班，無(wú)私奉獻，給予我們知識，給予我們溫暖。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 10
對于今天發(fā)生的一件事，我不得不再次向您致敬——我的班主任。
對于大多數學(xué)生來(lái)講，班主任就是雷厲風(fēng)行，不茍言笑的人。但我卻不贊同，我的班主任卻恰恰相反。今天因為班長(cháng)上課時(shí)的反常狀態(tài)，也遭到了班主任的提醒，但是班長(cháng)卻沒(méi)有“回頭退縮”的想法，同時(shí)我們的`老師對他最后的希望之花也凋謝了。老師嚴肅且極其生氣的告誡著(zhù)他，那時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，唯獨班長(cháng)執拗地做著(zhù)他認為“好玩”的那件事。天空雖然很晴朗，但我卻不知為何感到陰冷。
一些事總會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)渡，由壞變?yōu)楹玫摹?/p>
下午，雖沒(méi)有看見(jiàn)老師與班長(cháng)之間的談話(huà)交流，但看向老師，她卻笑著(zhù)，那么自然。俗話(huà)說(shuō)的好：“宰相肚里能撐船”。作為老師來(lái)說(shuō)，遇到這樣的事，無(wú)不是對學(xué)生大吵一頓，但她卻未這樣做。
有一種生氣叫做在意。老師不想放棄每一位學(xué)生，但作為學(xué)生的我們，要懂得感恩。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 11
我們有一個(gè)可愛(ài)的老師，她是我們的語(yǔ)文老師，她十分的好，我們都十分的喜歡她。
我們的語(yǔ)文老師姓孫，是我們班的班主任，我們班的班主任管我們全班的人。我們的.語(yǔ)文老師原來(lái)有這長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，十分漂亮，后來(lái)又剪成了短發(fā)，也十分的可愛(ài)，還有一些漂亮和威嚴，不管她是長(cháng)發(fā)還是短發(fā)，我們都十分的喜歡這個(gè)老師。雖然教過(guò)我的老師很多，但我卻十分的喜歡他。
剛分到班時(shí)，我以為老師會(huì )十分的兇，結果見(jiàn)到了老師，接觸之后，漸漸地發(fā)現她不但不兇還很可愛(ài)，還會(huì )教許多我們不會(huì )的知識。我們的班主任還帶著(zhù)我們班參加了歌唱比賽，雖然很遺憾，沒(méi)有晉級，可我們的老師沒(méi)有兇我們，而是鼓勵，讓我們再接再厲。
我們的老師很棒。在她的孜孜教誨之下，雖然才開(kāi)學(xué)幾周，但是我們班已經(jīng)拿了整整五張獎狀了。
我愛(ài)我的老師。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 12
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。平時(shí)學(xué)習，生活時(shí)每一位老師都為我們付出著(zhù)。認認真真地上完每一堂課，告訴我們每一個(gè)小小的道理。
我的班主任姚老師，就是一位認真負責的老師。她長(cháng)發(fā)飄飄，長(cháng)著(zhù)仙女一般的外貌，穿著(zhù)夢(mèng)幻、美麗動(dòng)人的.裙子。她那和藹可親的眼神就好似有魔法一樣，讓我煩燥的心瞬間平靜下來(lái)。
有一次，我在網(wǎng)上摘抄了作文，姚老師把我叫到她的辦公室。她的一雙眼睛望著(zhù)我，好像在說(shuō)：”不讓抄作文怎么又忘了？“我不好意思的笑了，立馬認識到了自己的錯誤。姚老師輕輕的拍了一下我的肩膀，并鼓勵了我。從此，我每次寫(xiě)作業(yè)就覺(jué)得有一句話(huà)時(shí)時(shí)提醒我：寫(xiě)作業(yè)不能抄。
姚老師給我的鼓勵還著(zhù)呢，這不又是一個(gè)，還記得在我上四年級的時(shí)候，被姚老師提問(wèn)到，開(kāi)始我十分不安，但姚老師那堅定的目光和微微上揚的嘴有給了我自信，讓我大膽的說(shuō)出了自己的答案。
這樣一位給你關(guān)心、幫助、教育我的老師，我又怎能不喜歡呢！
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 13
我曾經(jīng)的班主任是李老師，她是位幽默達人。李老師長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴。
最令我難忘的是那美味的面包。記得有一次，我們期中考試出類(lèi)挺拔，取得了優(yōu)異的成績(jì)�？粗�(zhù)那一張張 好成績(jì)。你們也想知道我們是怎么考出這么好的成績(jì)呢？那也得從期中考試前說(shuō)起�！巴瑢W(xué)們，我告訴你們一個(gè)好消息，只要你們好好努力，我就給你們做面包吃�！薄昂谩�！全班異口同聲到。
現在，李老師也遵守誠諾，做了面包給我們吃。��！好美味的'面包！“好不好吃啊”！李老師俏皮的問(wèn)了一句�！昂贸浴�。同學(xué)們洪亮的回答道。咕嚕咕嚕，面包吃完了。李老師又跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)：‘’這還有一些面包削，誰(shuí)要吃��？“七嘴八舌的聲音在下面傳開(kāi)了�！辈唤o你們，我自己吃。��！真好吃！“��！我的面包！
李老師是位好老師，也是位幽默達人。雖然，李老師不在叫我們班，但她永遠在我們心中！
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 14
我的班主任姓王，和我媽媽同名。真巧。我覺(jué)得我很幸運。就像我的名字一樣，我的老師像我的媽媽?zhuān)且粋�(gè)和藹可親的人。她不高不矮，圓臉，大眼睛，黑頭發(fā)，扎著(zhù)馬尾辮。她愛(ài)笑，笑得很美。
我喜歡王老師講課的方式，尤其是她帶著(zhù)感情讀課文的時(shí)候。王粲老師上課很認真。如果上課有人耍小花招，老師會(huì )第一眼就警告他；看第二眼，叫他名字；看到他的第三只眼，他正要用小棍子敲他的手。棍子高高舉起，輕輕放下，一點(diǎn)都不疼，把調皮的`學(xué)生嚇壞了，所以我們全班都很守紀律。王老師愛(ài)表?yè)P同學(xué)。如果你寫(xiě)得好，老師會(huì )說(shuō):“你真棒！
再努力一點(diǎn)，你就會(huì )成為一個(gè)小書(shū)法家�！叭绻惆颜n文讀好了，她說(shuō):”真的很好！
像個(gè)小老師�！拔覀內喽枷矚g她，她也很愛(ài)我們。我長(cháng)大后想成為像她一樣的老師！
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 15
我們的班主任是我們的語(yǔ)文老師，我們都叫她唐老師。
唐老師個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，像一棵大樹(shù)的枝條一樣的瘦。老師的眼睛小小的，笑起來(lái)的時(shí)候就像一條細縫，高高的鼻梁下面有一張大大的'嘴巴。老師平時(shí)喜歡穿著(zhù)背帶褲，騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)上班，顯得年輕又可愛(ài)。
老師特別善良。有一次上課時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我不會(huì )，坐在下面不停地說(shuō)不要選我，老師不要選我�？墒抢蠋熅瓦x我站起來(lái)。老師說(shuō)：“小雯，你來(lái)說(shuō)這個(gè)字怎么寫(xiě)？”我低下頭，說(shuō)：“老師，我不會(huì )�！崩蠋煖厝岬卣f(shuō)：“那你坐下吧，老師再來(lái)重新講一遍，這個(gè)字是怎么寫(xiě)的，一筆一，兩筆丿，三筆丨，四筆？，五筆一，六筆一，這個(gè)字是有，你們會(huì )了嗎？”同學(xué)們大聲地回答說(shuō)：“會(huì )了！”我也大聲地回答著(zhù)。
你們看，我們班的唐老師是不是很溫柔。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 16
我的班主任繆老師，數著(zhù)劉海，扎著(zhù)馬尾辮，彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛，哦，對了，還有一張櫻桃小嘴，她身材高挑、苗條�？娎蠋熓莻�(gè)非常嚴肅的人。
我們這些學(xué)生，整天嘻嘻哈哈的，即使遇到比較重大的事，如比賽，那幾個(gè)調皮的同學(xué)還是嬉皮笑臉的�？吹竭@情形，苗老師臉上的`嚴肅又會(huì )增加幾分，那幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，就馬上調整到一本正經(jīng)的狀態(tài)。記得前兩天，我們班級開(kāi)始了期末評選，邱炯韶同學(xué)榜上題名，可惜離一些同學(xué)還差幾步之遙，名落孫山，未能如愿��！這時(shí)，他的同桌陳淇，像哄小弟弟似的“安慰”他，同學(xué)們捧腹大笑，繆老師也忍不住笑了起來(lái)�！翱娎蠋熜α�，繆老師笑了……”
一個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現了，小聲說(shuō)道。同學(xué)們齊刷刷地轉頭看繆老師，就像記者發(fā)現了特大新聞一樣，因為繆老師一笑，難見(jiàn)，難見(jiàn)！博繆老師一笑如此“艱難”，邱同學(xué)可立了“大功”了，真是“繆老師一笑如此多嬌，引無(wú)數學(xué)生競折腰”��！
這就是繆老師，夠嚴肅的吧！
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 17
她長(cháng)相清秀，眉毛彎彎的，笑起來(lái)特別好看，露出小酒窩。一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，雖然已有一點(diǎn)老，但卻幾乎沒(méi)有白發(fā)。
在課堂上，她嚴格對待我們，講課生動(dòng)有趣，這使我們十分專(zhuān)注；在批改作業(yè)上，一絲不茍，認真對待，認真評價(jià)錯的題，并耐心教給我們改錯。對于書(shū)寫(xiě)不好的同學(xué)，她就親自書(shū)寫(xiě)，教給我們。也對全對的同學(xué)給予肯定和鼓勵。
在課下，她與我們一起說(shuō)笑，一起玩耍，就是我們的“大朋友”；在內務(wù)方面，她也絲毫不差，在我們手足無(wú)措時(shí)手把手交給我們，給我們做好；而扣分時(shí)，她也會(huì )耐心教導分析原因，同學(xué)們都對她敬佩不已。還有，她會(huì )在我們傷心時(shí)給予我們肩膀和安慰，她會(huì )在我們生氣時(shí)給予我們安撫和教導，她會(huì )在我們成功時(shí)給予我們肯定和鼓勵。
入學(xué)兩個(gè)月，她為我們操了太多的心，她為我們費了太多的`神，我們都感謝她的付出，我們會(huì )用努力回報她——我們的班主任蘇玉靜老師。
嘿，告訴你一個(gè)小秘密：我們都親切的稱(chēng)她為“蘇媽”呦。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 18
今天，我將介紹我的新班主任語(yǔ)文老師——馬老師。
媽媽老師身材苗條，任何衣服穿在她身上都顯得格外漂亮。特別是那雙白臉紅潤的閃閃發(fā)光的眼睛，充滿(mǎn)了智慧和自信。嘴里有兩排珍珠般的牙齒，潔白如玉。
媽媽老師還是個(gè)善解人意的老師。例如，今天我忘記帶《我的成長(cháng)腳印》老師來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次記住就行了�！闭f(shuō)。媽媽老師的另一個(gè)特點(diǎn)是眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。就像今天上課一樣，張宇上課時(shí)不認真，思想開(kāi)闊，手里拿著(zhù)橡皮玩，被馬老師發(fā)現了，看到馬老師的眼睛像著(zhù)火一樣一直盯著(zhù)張宇。就像“張宇，快點(diǎn)坐直，做個(gè)小動(dòng)作，我會(huì )給你減分的�！焙孟裨谡f(shuō)。
老師每天穿的'很漂亮，精神飽滿(mǎn)，講課也很有趣。
馬老師和我們接觸沒(méi)多久，但腦子里已經(jīng)清楚地記得孩子的臉。我真的很尊敬我的新班主任——馬老師！
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 19
一個(gè)漫長(cháng)的暑假一眨眼就過(guò)去了，新的學(xué)期又開(kāi)始了。我帶著(zhù)激動(dòng)和興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，我就發(fā)現學(xué)校的面貌有了很大的變化。新教學(xué)樓的腳手架已經(jīng)全部拆除，一棟嶄新的教學(xué)樓矗立在去年的教學(xué)樓旁邊，它們真像一對兄弟，一個(gè)是瘦瘦、高高的哥哥，一個(gè)是胖胖、矮矮的弟弟。
我來(lái)到了我們的教室，發(fā)現有許多以前的'同班同學(xué)都在我們四（五）班。
這個(gè)學(xué)期我們的班主任是語(yǔ)文老師陸老師，我覺(jué)得她很好。因為每當同學(xué)做錯了什么事，她并不是直接嚴厲地批評他，而是耐心地教導他，告訴他以后不要再犯這種錯誤了。
陸老師還為了提高我們對學(xué)習的積極性。叫我們展開(kāi)競賽，把每個(gè)組的分數全部加起來(lái)，哪一個(gè)分數最高，哪一個(gè)大組中午就第一個(gè)吃飯。這一個(gè)星期我們第四大組的分數最高，我們激動(dòng)得互相擊掌，開(kāi)心極了！
一個(gè)星期很快就過(guò)去了，我覺(jué)得陸老師真好，我喜歡她。她促使我積極學(xué)習，天天向上。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 20
新學(xué)期，我們的新班主任是陰老師，她教我們語(yǔ)文課。她中等身材、白白的皮膚﹐黑黑的頭發(fā)挽在腦后。陰老師炯炯有神的眼睛里帶一種嚴厲的目光，使我一見(jiàn)到陰老師，就感到老師的嚴厲。
陰老師對我們班的紀律要求是極其嚴格的，剛才還在和聲細語(yǔ)地給我們講課，突然，后排有幾個(gè)同學(xué)在講話(huà)，陰老師像變了一個(gè)人似的'，大聲喊道：“后面的同學(xué)，別以為在后面我就看不到！上課要遵守紀律知不知道！”后面的幾個(gè)同學(xué)連連點(diǎn)頭，連我們班最搗亂的人也被老師的氣勢震住了。
老師雖然嚴厲，但也有和藹的一面。上課很風(fēng)趣，有時(shí)我們被逗得哈哈大笑。有同學(xué)說(shuō)：“上語(yǔ)文課就像是在玩游戲�！币惶煜挛�，謝昊辰穿著(zhù)拖鞋來(lái)學(xué)校上課了，陰老師笑著(zhù)對他說(shuō)：“你在家里穿著(zhù)拖鞋對不對？那么現在去上學(xué)！”“哈哈……”全班都笑了起來(lái)。
這就是我們的班主任陰老師，一個(gè)既嚴厲又和藹的老師。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 21
我們班的班主任王老師，在她那略挺的鼻梁上架著(zhù)一副銀色系的眼鏡，一看就是一位很有文化氣息的知識分子！慈祥的`她，跟我們同學(xué)相處的十分融洽，自然而然，我們班同學(xué)都親昵地喊她“老王！”
早上，“老王早”；晚上，“老王再見(jiàn)”。一天中，動(dòng)不動(dòng)就要在那喊“老王”“老王”“老王”……
這位散發(fā)文化氣息的老王，給我們上語(yǔ)文課上得十分投入！就拿前幾次網(wǎng)課來(lái)說(shuō)吧。以前在學(xué)校里，至少下課還有個(gè)鈴聲提醒，現在嘞？最多定個(gè)鬧鐘或者靠感覺(jué)。
沒(méi)有了鈴聲，這簡(jiǎn)直對我們老王下課太困難了。讓我印象最深的是，前幾天下午的那節語(yǔ)文課了。上午是十五分下課，下午是五十五分下課。好巧，老王正好記反了，一直上到十五分。讓我們同學(xué)的下課時(shí)間都灰飛煙滅了。嗯……要是我們同學(xué)沒(méi)有提醒，這怕不是要上到下節課上課為止……
老王啊老王，下課有那么難嗎？
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 22
有人說(shuō)老師是培養我們的園丁，是帶我們遨游知識海洋的船長(cháng)．可我認為我的班主任不是＂人＂．
每個(gè)班中不免會(huì )有讓老師頭疼的差生，我們這個(gè)平凡的班肯定也不例外．有一次呂老師正在上課，那些差生又惹呂老師生氣，呂老師搖生一變成了狼．呂老師殺氣騰騰，讓我們不由地顫抖，好像赤著(zhù)身子站在南極．接著(zhù)呂老師狂風(fēng)暴雨般的絕招像冰雹一樣墜落在他們身上．下課了，我們才松了口氣，再看他們已是腰肩盤(pán)突出．
有一次房間傳出＜我是一只披著(zhù)羊皮的狼＞時(shí)我懂了，呂老師是披著(zhù)狼皮的羊，他雖然有時(shí)會(huì )大發(fā)雷霆但老師辛勤的勞動(dòng)是為了我們這些幼嫩的花朵長(cháng)成參天大樹(shù)．呂老師對我的愛(ài)只能用一段話(huà)來(lái)形容：
呂老師無(wú)須用優(yōu)美的詞句來(lái)形容；呂老師無(wú)須用重大的`事件來(lái)襯托．因為呂老師不僅是披著(zhù)狼皮的羊，而且是一位白衣天使，和護著(zhù)我們的白衣天使．
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 23
記得剛上一年級的時(shí)候，老師發(fā)本子，故意笑道：“鄂艾瑞，怎么名字這么難聽(tīng)，你的名字讀得我好餓��！”這時(shí)，我們都被逗得哈哈大笑，這就是她不經(jīng)意間的幽默了。
一天自由活動(dòng)課，老師帶我們到操場(chǎng)上去玩，可老師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和原來(lái)截然不同：“好了，寶貝們，好好放開(kāi)自己的`野心去玩吧！不過(guò)，只能在這一塊地方玩哦！”這時(shí)，我們大家都覺(jué)得王老師像個(gè)還沒(méi)上學(xué)的小孩子一樣呢！
但這樣的王老師沒(méi)維持多久就變了。上了二年級，王老師的班規開(kāi)始變得嚴格。一天下午，全班一起訂正同步解析，我訂正完后，去找老師批閱，可王老師看了后說(shuō)：“你活回去了嗎？你不知道要畫(huà)線(xiàn)改錯嗎？而且你這字寫(xiě)得這么亂，你欠撕本子吧？重寫(xiě)！”我嚇得心一震：這批評也有點(diǎn)太過(guò)頭了吧？哎，老師你這上一秒不還是很溫柔的嗎？
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 24
我的班主任是劉老師，她長(cháng)著(zhù)胖胖的臉，圓圓的眼睛，高挺的鼻梁，帶著(zhù)一副眼鏡，她是嚴厲的老師，做小動(dòng)作都會(huì )被她發(fā)現，但在課間，她是我們的朋友會(huì )跟我們聊天，跟我們一起玩，比如有一次，下課了，她和我們聊上課聽(tīng)得好不好呀？有什么不懂的我再給你們講一下，所以我們很喜歡這樣的劉老師，劉老師很喜歡吃也很喜歡旅游，她老是說(shuō)自己是一個(gè)吃貨，也說(shuō)自己很喜歡旅游但是我們也從她的實(shí)際行動(dòng)看出了她的喜好，跟她說(shuō)的一樣，她沒(méi)有騙我們每次假期她女都會(huì )出去游玩一次，她說(shuō)省里玩完了去國里玩國玩完了再去世界玩，果然每一次開(kāi)學(xué)時(shí)，她女都會(huì )讓我們看她玩的視頻和圖片，我們喜歡這樣信守承諾的劉老師，我和，同學(xué)討論你們最喜歡什么課？果然大多數人都選擇的`都是語(yǔ)文課，因為語(yǔ)文課是劉老師講的，大家都很喜歡劉老師。
老師，您辛苦了，在接下的三年里，我會(huì )更聽(tīng)話(huà)，學(xué)習更好，不讓您失望。
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光陰似箭，日月如梭。轉眼五年過(guò)去了，可我仍記著(zhù)那剛入學(xué)的班主任——孫建紅老師。
孫老師長(cháng)得很漂亮，大大的眼，濃而粗的眉，特別是一根長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，好看極了。
孫老師是一個(gè)負責任的好老師。
開(kāi)學(xué)第一天，我們的孫老師就非常細心的給我們講了很多規則，例如不要追逐打鬧啊之類(lèi)的，可有幾個(gè)人，好似忘了老師的千叮萬(wàn)囑，還是在教室里追逐打鬧。孫老師的目光落在他們身上，嚴肅的說(shuō)：“你們不要在教室里打鬧，會(huì )受傷的�！币�(jiàn)他們慚愧之色露于形表，孫老師又換了溫柔的`神色說(shuō)：“知錯就改就是好孩子，沒(méi)關(guān)系的�！边�好心的跟我們說(shuō)了哪里能去，哪里不能去……
還有一次，一位同學(xué)下課喝多了水，上課時(shí)想上廁所卻沒(méi)敢舉手，老師竟發(fā)覺(jué)了，關(guān)心地問(wèn)他怎么了，他才不好意思的說(shuō)了出來(lái)，老師趕忙讓他快去。
回憶一次往事，對孫老師深深地感激便又多了一分，孫老師認真負責的品格將深深印在我的腦海里。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 26
我的班主任很和善，她有一雙清澈明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)扎成了馬尾辮，她的嘴巴能說(shuō)會(huì )道，一身樸素的衣服。我的班主任江老師對同學(xué)可好了，有一次我把語(yǔ)文書(shū)忘帶了，江老師把自己的語(yǔ)文書(shū)借給我用，還對我說(shuō)：“下次可別這么粗心把書(shū)忘家了啊”，我聽(tīng)了心里樂(lè )滋滋的，每當我想起這一件事，都會(huì )有一股暖流流入我的`心田，也會(huì )有個(gè)聲音提醒我不要忘記課本和其他東西了。
江老師不單是我們的朋友，也是我們嚴格的老師，她對我們的學(xué)習可嚴了，有一次一位同學(xué)把作業(yè)本上的字寫(xiě)的很潦草，江老師就嚴厲的對他說(shuō)重做。你看我們江老師嚴格吧。當然，江老師她也是非常關(guān)心我們的課外閱讀呢，上次她還把她女兒的少年文摘帶來(lái)給我們看呢，足足有40幾本呢，江老師關(guān)心我們情可多了，寫(xiě)也寫(xiě)不完。這就是我們有著(zhù)20年教齡的良師益友。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 27
我讀書(shū)的學(xué)校是元培小學(xué)，我們的班非常棒，只要說(shuō)到我們班，沒(méi)有一個(gè)人不豎大拇指，這還多虧了我們班主任的.細心教導呢！
我們的班主任三十多歲，頭發(fā)又黑又長(cháng)，眼睛長(cháng)得炯炯有神，鼻梁挺挺的，嘴巴像櫻桃一樣。她的聽(tīng)覺(jué)可好了！只要我們在做小動(dòng)作或講話(huà)，她都聽(tīng)得見(jiàn)，但是，她不會(huì )來(lái)責罵我們，而是用溫柔的聲音對我們說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)了，好嗎？”
老師對我們非常好，記得有一次，英語(yǔ)老師說(shuō)：“下午要考試�！边@下可麻煩了，我們好多人都把《book，dou》給忘帶了，班主任打聽(tīng)了一下，知道在學(xué)校一公里那邊有的買(mǎi)，于是匆匆忙忙地點(diǎn)了下人數就走了，回來(lái)之后，滿(mǎn)頭大汗。她來(lái)不及休息，趕緊發(fā)起了書(shū)來(lái)�？墒�，當書(shū)發(fā)完之后，才發(fā)現還有兩個(gè)人沒(méi)有，她只好再走出學(xué)校，跑了一公里，然后再回來(lái)，這個(gè)漏洞才被補上。
班主任現在已經(jīng)有孩子了，但她依然對我們非常好，對待我們就像自己的孩子一樣，這才有了我們今天的成績(jì)。
我愛(ài)我的班主任小學(xué)作文300字 28
我的班主任是田老師，她也是我的語(yǔ)文老師。她是一位年輕漂亮的女老師，眼睛又大又圓，皮膚白皙，頭發(fā)常常披著(zhù)，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很洪亮。
田老師知識淵博，同學(xué)們提出的任何問(wèn)題都難不倒她。她也很有愛(ài)心。
有一次，班上的一位同學(xué)在玩的時(shí)候不小心把鼻子碰流血了，田老師知道后立馬從學(xué)校拿了一些醫療用品幫那位同學(xué)把血止住了，并囑咐他一定要吸取教訓，注意課間活動(dòng)安全。
田老師對同學(xué)們也非常嚴厲。有一次下課后，教室里非常哄亂，到了上課時(shí)，還有一位同學(xué)在吵鬧，田老師進(jìn)來(lái)后給我們講了一個(gè)“程門(mén)立雪”的故事，并讓那位同學(xué)談自己的感想，他慚愧地地下了頭……田老師的嚴厲還表現在對我們平時(shí)的'要求上，作業(yè)要工整、預習要及時(shí)、聽(tīng)課要認真……也正是田老師的嚴厲讓我們養成了良好的學(xué)習和生活習慣。
這就是我們的田老師，她既溫和又嚴厲。她既是我們的老師，又像是我們的媽媽。
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