班主任不在的日子作文（通用11篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的班主任不在的日子作文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
班主任不在的日子作文1
今天是班主任李老師不在的第一天，大部分同學(xué)都很興奮，我也不例外。
第一節課調換成美術(shù)課，這節美術(shù)課畫(huà)一張參加比賽的畫(huà)。老師還給我們放了一個(gè)有關(guān)本次大賽的創(chuàng )始人——羅紅先生的短片，大家都為羅紅先生的攝影和南極美麗的風(fēng)發(fā)出嘖嘖贊嘆。
第三節體育課是為了周三的跳大繩比賽做準備。我負責搖繩，大家都全神貫注的盡全力的練習。一開(kāi)始練習時(shí)，很多同學(xué)都被繩拌到。但經(jīng)過(guò)大家的努力，由一些同學(xué)跳不好到不斷，再到連著(zhù)跳，這就是我們一節課取得的成績(jì)。
最后一節社會(huì )課，大家的紀律很好，沒(méi)有同學(xué)上課起哄。這節課老師講的是一個(gè)成語(yǔ)故事——鴻鵠之志。課上幾乎沒(méi)人走神，大家都積極的回答老師提出的問(wèn)題。
在這一天中，陳思雨給我留下了深刻的印象。陳思雨擔任學(xué)習委員之職，早自習時(shí)，陳思雨給我們布置了默寫(xiě)古詩(shī)的任務(wù)。課后，還親自批判。
今天，同學(xué)都很有自覺(jué)性，在班主任不在的時(shí)候還做到這樣。
班主任不在的日子作文2
今天是班主任不在的第二天。早讀時(shí)，大家在英語(yǔ)老師及課代表的管理下認真讀課文，唱英文歌。今天又有兩人沒(méi)來(lái)，我和胥南冰經(jīng)過(guò)昨天的實(shí)習，已經(jīng)對流程熟悉了很多。我也從“什么都不知道”變成了可以獨立報考勤。今天比較麻煩，我倆先從厚厚的聯(lián)系表中挑出兩人的表，給兩人打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)體溫、癥狀，并一一填進(jìn)表中。又給昨天發(fā)燒的兩人詢(xún)問(wèn)情況，再填寫(xiě)小表，并順便完成了考勤記錄本。而后，我倆把表送到衛生室，由于張羽鴻38C°，還要開(kāi)復課證明。于是我倆又馬不停蹄地趕回辦公室，找表、打電話(huà)通知……由于實(shí)踐不多，還不夠熟練，導致一系列例如忘問(wèn)李塵度、張露霜體溫從打一遍電話(huà)，慌亂中將梁博思的筆弄丟了，上數學(xué)課晚了一些這些事情。以后還應多鍛煉自己的工作能力呀！
下午，李老師露面了，大家都萬(wàn)分高興。陳思雨既高興又頗有些遺憾地對我說(shuō)：“咱們獨擋一面的日子到頭了�！比缓�，我倆都笑了起來(lái)。
這次班主任出差其實(shí)對我是一個(gè)很大的鍛煉機會(huì )，使我受益匪淺，也希望以后這種機會(huì )越來(lái)越多。
班主任不在的日子作文3
我嗓子發(fā)炎了，疼得說(shuō)不出話(huà)，早上沒(méi)去上學(xué)。躺在床上，我覺(jué)得難受極了。忽然，客廳里傳來(lái)媽媽接電話(huà)的聲音，原來(lái)是黃苑云打來(lái)電話(huà)，媽媽告訴她我病了，她還囑咐我好好休息。立刻，我似乎覺(jué)得嗓子不是那么疼了。
我在床上躺著(zhù)，媽媽還得去學(xué)校上課。家里安靜極了。鬧鐘滴答滴答不停地走著(zhù)，我眼望天花板，身體的難受使我忽然覺(jué)得孤獨極了，仿佛世界上只剩下我一個(gè)人。我好想同學(xué)們，今天班主任不在，他們會(huì )怎么樣呢。
下午放學(xué)后，楊雨婷和陳思雨先后打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我的情況，并主動(dòng)告訴我作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)她們熟悉的聲音，我真高興啊。
晚上，剛從外地回來(lái)的班主任李老師不顧疲勞，給媽媽打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我的病況，當聽(tīng)說(shuō)我不燒了時(shí)，連說(shuō)“放心了”
當媽媽告訴我時(shí)，我一骨碌從床上爬起來(lái)，媽媽問(wèn)我要干什么，我說(shuō)：“我要收拾書(shū)包，明天去上學(xué)�！�
是啊，雖然我今天沒(méi)上學(xué)，但我真切地感受到來(lái)自老師和同學(xué)的關(guān)心，感受到集體的溫暖。
班主任不在的日子作文4
今天，是李老師出差第二天了，同學(xué)們也都漸漸習慣了。大家在李老師出差的日子里并沒(méi)有亂成一團，而是井井有條，像李老師在班里時(shí)一樣。我覺(jué)得這個(gè)現象可以說(shuō)明大家都有意識守紀律了。不僅如此，還可以說(shuō)明我們班的中隊委管理得好。
我認為今天所有的科任課都表現得比平時(shí)要好得多。尤其是一些平時(shí)在班里比較鬧的同學(xué)，都有了很大的進(jìn)步，都想讓李老師放心出差。
在李老師出差的兩天時(shí)間里，我們全班同學(xué)都很想李老師，都想讓李老師早點(diǎn)回來(lái)。
下午，曉帆首先知道李老師回來(lái)了。這消息一傳十，十傳百，很快大家都知道了。
“李老師回來(lái)了！”不只是誰(shuí)喊了一聲，大家“唰”地一下都做好了。不一會(huì )，李老師果真進(jìn)班了，同學(xué)們齊聲喊：“李老師好！”臉上都洋溢著(zhù)笑容。
雖然我們沒(méi)有準備什么禮物，但是，讓老師放心實(shí)際上就是給老師最大的禮物。
班主任不在的日子作文5
老師，您可別人為我們今天和昨天的情況一樣，今天我們可是十分的認真呢！
一大早，同學(xué)們便來(lái)到教室，在U型樓的門(mén)口就能聽(tīng)見(jiàn)我們班朗朗的讀書(shū)聲。那些“淘氣鬼”，都被班長(cháng)、大隊委管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有淘氣的現象。在英語(yǔ)課代表的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了！大家臉上帶著(zhù)微笑，讀得十分投入，激情滿(mǎn)懷。老師，您一定想不到吧！咱們有的“淘氣鬼”十分勤勞，他們把地掃的干干凈凈，黑板擦的黑亮黑亮的，您如果看到的話(huà)，一定會(huì )表?yè)P的吧。
老師您不在的時(shí)候，組長(cháng)們個(gè)個(gè)認認真真收作業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎，班長(cháng)認真管理紀律。人人都把事情做得順順當當的。
老師，您不在的時(shí)候，大家的微笑無(wú)處不在。但微笑似乎在表達什么？哦，那可是同學(xué)們的期盼，是我們希望您回來(lái)給我們講聽(tīng)課的軼事。
班主任不在的日子作文6
今天早上，發(fā)生了一件鮮有發(fā)生過(guò)的事情—-班主任葉老師不在。
早上我到班級的`時(shí)候，已經(jīng)接近七點(diǎn)五十分了，可葉老師居然還沒(méi)有來(lái)，我不禁有些擔心：今天葉老師不會(huì )一整天都不在吧？可我又莫名其妙暗自開(kāi)心起來(lái)，因為我本來(lái)以為要在今天的單元考拖到明天舉行了，這樣我就有多一天時(shí)間復習。到了大課間，數學(xué)蔡老師頂替葉老師的位置，沒(méi)有了葉老師，班級明顯混亂，一些漫無(wú)邊際與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)語(yǔ)不斷傳入我的耳際，不過(guò)我還是乖乖的，葉老師不在我也可以很自覺(jué)。接下去下樓梯、做早餐、大課間活動(dòng)，矛盾一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地發(fā)生，我感覺(jué)除了我和我附近的同學(xué)以外，其他人都在講話(huà)，而且都并非心平氣和。這樣的狀況一直延續到了第一節課，嚴格的蔡老師整頓了紀律，就連那些特別多話(huà)的同學(xué)也一時(shí)安靜了下來(lái)�？珊镁安婚L(cháng)，蔡老師一走班級又亂了起來(lái)。我努力讓自己平靜下來(lái)，盡量不受干擾，努力熬過(guò)了第三四節課的考試。
隨著(zhù)“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響，讓我放輕松了許多，終于安靜了。我想：真希望葉老師下午能來(lái)。我不停祈禱著(zhù)……
班主任不在的日子作文7
“同學(xué)們，周四、五、六這幾天，我要外出培訓，同學(xué)們不要太淘氣……”“耶！太棒了！”老師還沒(méi)發(fā)表完他的長(cháng)篇大論，就被同桌的一聲仰天狂嘯打斷了，后果當然慘不忍睹，他被老師淋了一陣“口水雨”，放學(xué)后還被留了5分鐘。放學(xué)了，我們紛紛離開(kāi)了學(xué)校，只剩下可憐的同桌在那孤零零的罰坐。
周三早上，老師就把作業(yè)布置好了，看著(zhù)那稀少又簡(jiǎn)單的作業(yè)出現在黑板上，我興奮的想到：“周末有得玩嘍！這么少的作業(yè)，哈哈！”星期四，果然不見(jiàn)了鄭老師的影子，同桌就比平日跟“瘋”了，我估計他昨晚肯定注射了亢奮激素。但沒(méi)有了老師，教室的紀律可就糟透了！那天有節體育課，，體育老師不在，我們便在教室中自由活動(dòng)。教街舞的教街舞，在教室里打籃球的打籃球，各不礙事。教室中一片喧鬧，在這吵吵鬧鬧的45分鐘里，我的聽(tīng)力收到了極大的影響！
作業(yè)整理課時(shí)，有個(gè)膽大的男孩子竟跑上了講臺打開(kāi)了音樂(lè )，還把音量調的忽大忽小，讓我們這些“倒霉孩子”——班干部大吼“安靜，別吵了！”害的我的嗓子受了很重的“內傷”，嗚嗚~~我可憐的倒霉的悲哀的嗓子��！
唉！以前，最想讓老師出差的我，現在正大聲喊著(zhù)：“老師，快回來(lái)吧！”
班主任不在的日子作文8
突然之間，原本喧鬧的五零二班，一下子變得鴉雀無(wú)聲。奇怪，這是怎么回事呢？原來(lái)是五零二班的班主任要跟學(xué)校請了幾天假。從來(lái)不請假的陳老師請假了，還真讓我們一下子不適應。
其中最不習慣的大概是蔡若愚了，我叫他“肉肉”。他有著(zhù)亮晶晶的眼睛，大蒜似的鼻子和圓溜溜的臉，他還胖乎乎的滿(mǎn)可愛(ài)的。
可是他很愛(ài)睡覺(jué)，以前陳老師在的時(shí)候，他幾乎每堂課都在睡覺(jué)。只見(jiàn)他的胳膊一個(gè)前，一個(gè)后，頭斜靠著(zhù)胳膊；眼睛緊閉，嘴巴一邊一張一合，不時(shí)發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊流著(zhù)口水，仿佛看見(jiàn)了許多美味佳肴。這時(shí)，陳老師走過(guò)來(lái)，一邊用書(shū)拍了下他的頭，一邊說(shuō)：“好起床了！”我聽(tīng)見(jiàn)了，想：“這個(gè)‘肉肉’，又睡著(zhù)了�！�
星期五，陳老師沒(méi)來(lái)，數學(xué)課上，只見(jiàn)“肉肉”雙臂合攏著(zhù)放在課桌上，頭輕輕地架在雙臂上，雙眼睜得大大的，認真地聽(tīng)著(zhù)王老師講課。王老師見(jiàn)“肉肉”沒(méi)睡覺(jué)，就一邊高興地笑著(zhù)，一邊和我們大家開(kāi)玩笑，說(shuō)：“蔡若愚這個(gè)人啊，可愛(ài)倒是滿(mǎn)可愛(ài)的，就是太愛(ài)睡覺(jué)了，如果覺(jué)睡得再少一點(diǎn)，一定比現在聰明�！蓖趵蠋煹南胂罅φ尕S富��！“肉肉”聽(tīng)了，也嘴角微微的翹起——他笑了！“‘肉肉’笑了。
我想：是不是因為陳老師的聲音太好聽(tīng)了，所以才讓”肉肉“睡著(zhù)？陳老師不在，”肉肉“就睡不著(zhù)了�？磥�(lái)習慣成自然這句話(huà)確實(shí)存在。
班主任不在的日子作文9
一聽(tīng)到這句話(huà)，您立刻想到什么？興奮？感傷？解放？還是……
上周當學(xué)校跟我說(shuō)有一個(gè)全國賽課大會(huì )在石家莊舉辦，學(xué)校決定派我去學(xué)習，出個(gè)小差，我挺高興的。但一聽(tīng)要周六走下周二才能回來(lái)，要把自己的課和班料理好，我一下子又猶豫了：咱們班這群“小猴子”行嗎？老猴王不在家，它們還不“策反”？學(xué)校這學(xué)期抓常規評比特嚴，我們剛剛拿到一周的評比第一，我不在看著(zhù)，會(huì )不會(huì )又被打回“原形”呢？……可這次學(xué)習又是那樣難得……
我把我的顧慮講給了中隊委聽(tīng)，也講給了所有的孩子們，他們倒是比我想的開(kāi)，全都十分的興奮，勸我放心的去吧！中隊委還幾次集會(huì )，悄悄地計劃著(zhù)什么。就這樣，我惴惴不安的去了石家莊，心里真是有點(diǎn)不踏實(shí)。在這幾天的活動(dòng)中，我總是想起班里，給中隊委打電話(huà)，發(fā)短信囑咐上課的安排，了解我不在的日子里孩子們的表現。
終于我回來(lái)了，立刻收上了孩子們寫(xiě)的日記，從他們的字里行間里，我真實(shí)的看到了班里的實(shí)際情況……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子們沒(méi)有我，反而得到了鍛煉，反而更加的團結，反而對我的“存在”更加的重視，使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無(wú)心插柳柳成蔭”��！
不再啰嗦了，請各位家長(cháng)和我的孩子們來(lái)看看我“不在”的日子里，六（4）班都發(fā)生了什么吧！
班主任不在的日子作文10
這個(gè)周五，班主任黃老師出差去北京了，周四下午黃老師就不在了，班級真的亂透了，看來(lái)沒(méi)黃老師我就不行了。
周五早上，我們收好作業(yè)后班級就亂哄哄的，如果在平時(shí)，黃老師只要在門(mén)前一站大家就安靜的自習，背單詞，可是今天黃老師不在，班級一直到早讀鈴響了還在吵，課代表在我們眼里只是個(gè)擺設。黃老師走了，說(shuō)回來(lái)后給我們吃蜜餞，但黃老師肯定安排了不少眼線(xiàn)；這不，田老師一進(jìn)教室就威脅我們，說(shuō)我們如果不乖就告訴黃老師，這樣我們的蜜餞就沒(méi)了，就連歷史老師王老師也這么說(shuō)，這下我們完了。中午吃完飯，幾乎沒(méi)有老師來(lái)我們班，半個(gè)小時(shí)只有值日班班長(cháng)來(lái)管，可是值日班長(cháng)管不住前面幾個(gè)，想去管后面的人，但是他們又不服氣，和值日班長(cháng)吵了起來(lái)，那聲音絕不亞于小菜場(chǎng)，方雪瑩受不了了，大吼了一身把大家都止住了，可李奇，秦鑫根本不聽(tīng)話(huà)，一直我行我素，誰(shuí)都管不了。
黃老師不在，下午的班會(huì )課，有一個(gè)剛進(jìn)來(lái)的老師給我們上語(yǔ)文課，大家上課總議論，議論的不是那個(gè)老師課上的咋樣，而是她和以前的宋老師太像了，發(fā)型，臉型，上課的口氣，簡(jiǎn)直和宋老師一模一樣，宋老師走了只有半個(gè)學(xué)期，但我們還是很想她的，不知道送老師什么時(shí)候來(lái)看我們。
黃老師出差了，周一才回來(lái)，希望同學(xué)可以好一點(diǎn)，要做到無(wú)論老師在不在一個(gè)樣，同學(xué)們加油。
班主任不在的日子作文11
班主任走了，去上海了，她走之前給我們列好了作業(yè)六七條，于是，她便去出差了。
由于班主任走了的緣故，大家都放得很開(kāi)。
中午，幾個(gè)女生和三四個(gè)男生湊在一起，一起決出誰(shuí)是最會(huì )吃辣的人，參賽選手以泡椒鳳爪為單位，個(gè)個(gè)準備了一大杯白開(kāi)水，在姜涵棋的位置上進(jìn)行PK。好了，廢話(huà)不多說(shuō)，PK開(kāi)始！
大家個(gè)個(gè)踴躍表現，只見(jiàn)一名選手一手捏起鳳爪的一頭，視死如歸的閉著(zhù)眼睛吃了下去，吃完之后如蒼蠅一般尋找水源，不管三七二十一，無(wú)論是誰(shuí)的水杯，瀟灑的一仰頭就喝。當PK進(jìn)行到一半時(shí)，已有幾位同學(xué)放棄比賽，堅持退出。
這時(shí)，賽場(chǎng)中只剩下了姜涵棋與張逸楊，這一男一女吃辣可真是厲害，只見(jiàn)姜涵棋吃一個(gè)泡椒喝一口水，沒(méi)幾個(gè)泡椒吃完，身旁的水杯里就空空如也，旁邊的”志愿者“連忙拿起她的水杯，一個(gè)跨步來(lái)到飲水機面前，往水杯里使勁灌水。張逸揚則是吃幾個(gè)泡椒尖叫一聲，后來(lái)，索性把一大半水全灌了進(jìn)去，那可叫個(gè)神速，秒吞��！
比賽進(jìn)行到后來(lái)，兩名選手奄奄一息，真要說(shuō)到底誰(shuí)最精神，就屬張逸揚了，他趴在桌子上，舌頭伸的老長(cháng)，還時(shí)不時(shí)灌點(diǎn)水進(jìn)去。姜涵棋見(jiàn)狀，說(shuō)道：”如果你連續吃三個(gè)泡椒，不尖叫，也不怎么樣，我，就拜你為師！“張逸揚顯然為了那個(gè)師傅拼了命了，他一下子塞進(jìn)一個(gè)泡椒，差點(diǎn)沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)，第二下又塞進(jìn)了第二個(gè)泡椒，而后猛灌了一大口水。但泡椒實(shí)在是太辣了，他終于叫了出來(lái)，那個(gè)叫聲叫那個(gè)響亮啊，估計隔壁班級都能清楚的聽(tīng)到呢！
班主任不在的日子，笑聲溢滿(mǎn)教室。
【班主任不在的日子作文】相關(guān)文章：
班主任不在的日子作文10-17
班主任不在的日子作文12-28
班主任不在的日子04-07
班主任不在的日子敘事作文10-18
班主任不在的日子作文500字08-06
班主任不在的日子作文（精選35篇）07-09
班主任不在的日子作文(12篇)09-28
班主任不在的日子作文精選12篇09-28
班主任不在家的日子作文09-17