我初一的班主任五年級作文450字

　　初中第一學(xué)期已過(guò)去了，我對我的班主任兼英語(yǔ)老師是再了解不過(guò)了。下面就介紹一下他的特點(diǎn)吧：

　　特點(diǎn)之一嘮叨

　　在遇見(jiàn)他之前，我從未看見(jiàn)過(guò)有男人如此嘮叨，我越來(lái)越敢肯定他是霞山區最嘮叨的男人了。記得有一次，他邊給我們發(fā)昨天的聽(tīng)寫(xiě)，邊批評我們說(shuō)，聽(tīng)寫(xiě)實(shí)在是太差了，竟然有這么多人不及格，還說(shuō)是實(shí)驗班，比上屆的學(xué)生差遠了!發(fā)完后，他有開(kāi)始長(cháng)篇大論：“學(xué)過(guò)的單詞要會(huì )讀、背、默，學(xué)過(guò)的單詞要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要復習，再做功課，后預習，不能把功課理解成作業(yè)……”他滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，我們“興高采烈”地聽(tīng)著(zhù)。他足足講了一個(gè)小時(shí)，望著(zhù)其他班放學(xué)的人，我不僅肚子抗議，耳朵也在抗議。到了六點(diǎn)整，他終于肯放學(xué)了。其實(shí)我知道他說(shuō)的都是好的，但是如果語(yǔ)言再簡(jiǎn)潔些就好了。

　　特點(diǎn)之二親力親為

　　有一次，值日的三個(gè)同學(xué)忘記掃地，所以教室里的每一個(gè)角落都布滿(mǎn)了垃圾。他看見(jiàn)了便拿起掃把，提著(zhù)垃圾鏟打掃起來(lái)。等打掃完之后，再批評那三個(gè)同學(xué)，并罰他們重掃一天。我覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的，因為很少有老師會(huì )這樣的，一般都是先批評學(xué)生再讓學(xué)生去干。

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