細談寫(xiě)人作文指導

　　一個(gè)人物能否活起來(lái)，很大程度上取決于描寫(xiě)是否得當、新穎、有深度。人物描寫(xiě)的方法有很多，巧妙各有不同。肖像描寫(xiě)，以形傳神

　　肖 像描寫(xiě)是指描寫(xiě)人物的外形，包括容貌、體態(tài)、表情、服飾等。寫(xiě)肖像，可以抓住性別、年齡、職業(yè)、身份、經(jīng)歷，表現人物的特征。如《故鄉》中的.楊二嫂：凸顴 骨，薄嘴唇……兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著(zhù)兩腳，正像一個(gè)圖畫(huà)儀器里細腳伶仃的圓規。由這個(gè)外貌特征，我們可以粗知她尖酸刻薄的性格。語(yǔ)言描寫(xiě)，言必由 衷。

　　老舍曾經(jīng)說(shuō)，對話(huà)就是人物性格等的自我介紹。言為心聲，要表現人物的內心世界、思想性格，就要注意寫(xiě)好人物的語(yǔ)言。如《孔乙己》中的孔乙 己，滿(mǎn)口之乎者也，可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。別人揭他偷書(shū)被打的傷疤時(shí)，他說(shuō)：“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？”可見(jiàn)其自欺欺 人、死要面子的性格特點(diǎn)。

【細談寫(xiě)人作文指導】相關(guān)文章：

寫(xiě)人作文指導07-27

寫(xiě)人的作文作文指導12-10

寫(xiě)人寫(xiě)事的作文指導05-06

寫(xiě)人作文的寫(xiě)作指導01-11

寫(xiě)人作文指導思路12-04

寫(xiě)人作文指導課12-01

寫(xiě)人記事作文指導12-02

小學(xué)作文寫(xiě)人指導12-03

寫(xiě)人作文指導實(shí)錄12-03