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手寫(xiě)人作文（通用30篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是飽含感情的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)，來(lái)反映人物的某個(gè)方面的特點(diǎn)的文章。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的手寫(xiě)人作文，希望對大家有所幫助。
手寫(xiě)人作文 1
老爸，老爸。我們去哪里呀？有我在就天不怕地不怕。 這首歌大家一定很熟悉。對！就是《爸爸，去哪兒》的主題曲，這使我想到了我那幽默、富有童心的老爸。
從我出生到現在，就有一雙粗大的手陪著(zhù)我度過(guò)了十個(gè)春秋。他的手沒(méi)有媽媽的手那樣細膩，沒(méi)有媽媽的手嬌嫩，但他手是十分溫暖的。這雙手就是爸爸的手。
在我睡完覺(jué)起床時(shí)，總會(huì )有爸爸的手抓我的腳板，逗得我哈哈大笑，有時(shí)爸爸的手會(huì )拍拍我的背，好像在打鼓呢！他很有趣，有一次，弟弟尿床了，早上起來(lái)問(wèn)弟弟時(shí)，弟弟就說(shuō)他出了很多汗，爸爸就壞笑道：出了這么多汗��！
爸爸的.手很溫暖。在我小的時(shí)候，經(jīng)常在床上翻來(lái)覆去，那雙手就會(huì )把我抱起來(lái)，走來(lái)走去還不時(shí)用手輕輕地拍著(zhù)我的背，直到我睡著(zhù)為止，我想那雙手一定很累。每當我小時(shí)候夜里想喝水時(shí)，就會(huì )把爸爸叫上陪我去喝水，雖然去喝水的路不到半分鐘，但爸爸卻二話(huà)不說(shuō)就陪著(zhù)我去�，F在想想我很后悔，明明可以自己去的，為什么要影響父親睡覺(jué)呢？
那雙手一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，是我身后最大的動(dòng)力，那雙手給了我信心、勇氣和力量。
手寫(xiě)人作文 2
在我的記憶中，有那么一雙手。它是那么的粗糙，那么干燥，充滿(mǎn)了褶皺。它是那么的不起眼，可是卻充滿(mǎn)力量。
在我還小的時(shí)候，它抱著(zhù)我，呵護我，給我溫暖，保護我成長(cháng)；在我剛懂事的時(shí)候，它開(kāi)始打工掙錢(qián)，供我讀書(shū)，讓我別的孩子一樣，快樂(lè )并且開(kāi)心地成長(cháng)。當我上初中的時(shí)候，那雙手的負擔又加重了，而我，卻不懂感激它，反而把他辛辛苦苦掙來(lái)的`錢(qián)，用來(lái)和朋友攀比，用來(lái)上網(wǎng)，用來(lái)請客�？墒悄请p手的負擔在重，他也是默默的忍著(zhù)。從來(lái)不在我面前抱怨，沒(méi)有任何的不滿(mǎn)。
那本來(lái)是一雙白皙嫩滑的手啊，可是，為了我們家里的生活，為了它可愛(ài)的孩子的成長(cháng)，他不是艱辛，努力工作。那雙本來(lái)在同齡手中的公主，一點(diǎn)一點(diǎn)的變了，年紀不大的它，比起同齡的手來(lái)說(shuō)，起碼老了十幾歲。
當那雙手上慢慢地爬上皺紋，我也慢慢地長(cháng)大了，雖然我開(kāi)始分擔它的工作，但是也無(wú)法使她回復以往的白皙和美麗了�？墒敲慨斔谖颐媲爸v述以往的生活時(shí)，他總是非�？鞓�(lè )；每當他工作時(shí)，我總想去幫它分擔，但是，每次它都拒絕我，每次它都說(shuō)他還沒(méi)老，還能坐這點(diǎn)工，說(shuō)我不用擔心它。
現在的我，已經(jīng)上初三，已經(jīng)能為它分擔很多事了，可是，他還是不讓我做，它總是怕我沒(méi)時(shí)間復習，它總是讓我應該努力學(xué)習，家里的工作，有它就好，不用擔心，每次回家時(shí)看到那雙粗糙的手時(shí)，我都要囑咐它，不要太辛苦，要愛(ài)護自己，他終是笑著(zhù)答應我，向我保證；可是，每當我去到學(xué)校上課后，他又開(kāi)始不知疲勞的工作了；也許，只有我真正張大了以后，它才會(huì )真正的停下來(lái)休息吧。
那是一雙粗糙的手，可是，在我的心中，他比那些白皙嫩滑的手更美麗，因為那是為了我，為了我們家付出了無(wú)數汗水，努力工作的我的母親啊。
手寫(xiě)人作文 3
人人都有一雙手，可每個(gè)人的手并不一樣，科學(xué)家的手——智慧之手；畫(huà)家的手——丹青之手；醫生的手——妙手回春……可媽媽的手卻是獨一無(wú)二的手。
記得小時(shí)候，我的衣服總是縫縫補補，卻一點(diǎn)也不簡(jiǎn)陋。有一次，我在玩耍時(shí)，被一些鋒利的東西割破了我新買(mǎi)的衣服。我垂頭喪氣地回到了家。媽媽看到了我的衣服緊張的說(shuō)"：你的手臂怎么了？有沒(méi)有受傷？疼不疼……"后面有一大堆的問(wèn)題，朝我涌來(lái)。我不緊不慢地回答說(shuō)："我沒(méi)事兒，只是這件新買(mǎi)的衣服破了。"嘆了一聲氣。媽媽卻對我說(shuō)："沒(méi)事兒，我幫你添一些東西上去，絕對比原來(lái)的更好看。"
我看著(zhù)媽媽手里拿著(zhù)針線(xiàn)，這手法比我熟練多了。媽媽的線(xiàn)好像是活的一樣，竄來(lái)竄去。媽媽的手法很奇怪。像龍一樣的竄法。過(guò)不了一會(huì )兒，一件新鮮出爐的襯衫就這樣誕生啦！果然跟媽媽說(shuō)的一樣，比原先的更好看啦。而且煥然一新哦！之后的每一件衣服破了都交給媽媽這位"大師"處理，總會(huì )有一個(gè)大驚喜給你哦！
媽媽做飯也很不錯哦！每一次我過(guò)生日媽媽總是會(huì )做很多的美食，印象最深的是蛋面。每次去我家過(guò)生日的同學(xué)，都說(shuō)："你媽媽做的大面真好吃。"我的心里美滋滋的，因為，媽媽做的蛋面，真的'很好吃。媽媽做的蛋面要用蔥、香菇、花蛤等。我非常的喜歡吃媽媽做的蛋面，你們如果吃了媽媽做的大面也一定會(huì )喜歡的，因為里面有媽媽的味道是溫馨的、溫暖和的。一件煥然一新的衣服，一盤(pán)美味的食物。這就是媽媽的手。
媽媽的手真是一雙獨一無(wú)二的巧手。
手寫(xiě)人作文 4
我的媽媽有一雙巧手，它雖然不好看，還布滿(mǎn)了皺紋，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最溫暖的手。
那一天，天冷得我不敢把頭伸出被窩，耳朵里傳來(lái)媽媽洗衣服的聲音，我被媽媽吵得睡不著(zhù)覺(jué)，便起了床，走出房間，來(lái)到走廊上，迎面吹來(lái)的是刺骨的西北風(fēng)，看到媽媽通紅的雙手浸在水里，我的心不禁一顫。我看到走廊上的一個(gè)水桶里結了一層厚厚的冰。我趕緊躲進(jìn)了房間去看書(shū)。
不一會(huì )兒，廚房里傳來(lái)了鍋碗瓢盆的聲音，我隱隱約約地看到媽媽的身影在晃動(dòng)。只十多分鐘，我聞到了飯菜的香味，媽媽走進(jìn)我的房間，看到我已經(jīng)起床了，笑了笑，對我說(shuō)：“我本來(lái)想讓你多睡一會(huì )兒，不來(lái)叫你，可能現在將你吵醒了吧？那趕快吃飯，上學(xué)去吧�！薄皨寢�?zhuān)裉焓切瞧谔��！蔽姨嵝训��！鞍�，真是不中用了，連日子都搞不清楚了�！蔽页灾�(zhù)媽媽做的早餐，看著(zhù)媽媽在一旁搓著(zhù)凍得發(fā)紫的雙手，心里總覺(jué)得不是滋味。
媽媽的手很能干，不僅會(huì )燒一桌好菜，能將衣服洗得干干凈凈，好像新的一樣，而且還會(huì )縫制衣服。有的時(shí)候，一件衣服會(huì )不小心被鉤破，但這卻難不倒媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)她的左一針，右一線(xiàn)，就會(huì )煥然一新；她還會(huì )織毛衣，幾個(gè)毛線(xiàn)團在媽媽那雙巧手的編織下，就會(huì )變成一件非常漂亮的衣物。我有一件毛衣，上面編著(zhù)我的名字“瑪麗”的`拼音，那是媽媽給我織出來(lái)的，我很喜歡這件毛衣，經(jīng)常穿著(zhù)它，我感到特別溫暖。
媽媽用雙手把我哺育成人，教會(huì )我做人的道理，我將接過(guò)媽媽的手，獲取更好的成績(jì)、建設更好的生活去回報她。
手寫(xiě)人作文 5
難以區分左右的人是被別人嘲笑的對象，我不喜歡被別人嘲笑，但我小時(shí)候確實(shí)經(jīng)常分不清哪邊是左？哪邊是右？
有很多事其實(shí)都不難，就像區分左右兩邊一樣，只要你掌握了那個(gè)方法。 小時(shí)候，我最怕體育課——每回老師都要叫我們“左轉右轉……”我由于難以分清左右，經(jīng)常被弄得暈頭轉向，難分左右。每當被同學(xué)嘲笑時(shí)，我的心就像火燒一樣。 一次，老師告訴全班同學(xué)要在星期五來(lái)一場(chǎng)比賽，規則就是聽(tīng)老師的口令——左或右，學(xué)生按要求轉動(dòng)——錯的人要到講臺上繼續練，直到全對，那一時(shí)刻，我害怕極了，擔心自己在比賽時(shí)很難堪，而且肯定會(huì )被叫到講臺上單獨練，我根本不知怎么區分左右，上講臺肯定會(huì )被同學(xué)笑掉大牙。我強烈地涌起一個(gè)欲望——一定要在比賽前學(xué)會(huì )區別左右！
我回到家把比賽的規則告訴了父親，更訴說(shuō)了自己的擔憂(yōu)。我不想出丑，但區分左右太難了，我明明記得在書(shū)房時(shí)，書(shū)柜在左，書(shū)架在右，但我看不到它們時(shí)，我便糊涂了。爸爸若有所思，忽然笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是害怕事物不同而難以區分左右吧！那么記住——拿筷子吃飯的手是右手�！本瓦@么一句，我茅塞頓開(kāi)，有一種前所未有的清晰——拿筷子吃飯的手我再清楚不過(guò)了！它的'方向是右，那么另一只手的方向肯定就是左了！我有一種前所未有的自豪，也很深刻地覺(jué)得這是我的一個(gè)里程碑。
后來(lái)在比賽中，我不再擔心——手在我旁邊！拿筷子的是右手！老師每念一個(gè)方位，我心中默默醞釀此話(huà)，成功地分辨左右，有一種不斷進(jìn)步的快感。
比賽的輸贏(yíng)不重要，更重要的是感悟與心得——人往往可以根據自己熟悉的事物，分辨出較陌生的事物。就像一個(gè)摔傷左手的小男孩以后更能清楚地分辨左右一樣。
手寫(xiě)人作文 6
一只粗糙的手上放著(zhù)一個(gè)紅包，鼓鼓的，這一定放了很多錢(qián)，令我這個(gè)愛(ài)錢(qián)的人遐想連篇。在仔細地看那個(gè)紅包，紅包的顏色有些老舊，都已經(jīng)褪色了，表面有一些皺巴巴的，唉，我知道，節儉的外婆舍不得買(mǎi)一個(gè)心紅包，肯定是用過(guò)的，不管了，只要里面的錢(qián)是貨真價(jià)實(shí)就可以了，我可不在乎表面的東西哦。
“垚垚，過(guò)來(lái)�！蓖馄抛笫帜弥�(zhù)錢(qián)包，右手朝我揮揮手。
“來(lái)了——”我早就等不及，像只小兔子似的連蹦帶跳得跑到了外婆的眼前。
“給，這是給你的壓歲錢(qián)�！蓖馄乓皇职杉t包放在我的手上，一只手摸著(zhù)我的腦袋，像小時(shí)候摸我一樣，可是此時(shí)的我那有心思享受這令人陶醉的撫摸啊，我心早就在這個(gè)鼓鼓囊囊的紅包上了。
“好，謝謝外婆！”我接過(guò)紅包一轉身就跑，留下是外婆還揚在空中的那只還未來(lái)得及撫摸我的手。
窗外的煙花照亮了整個(gè)天空，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而高，時(shí)而低，可是我無(wú)心觀(guān)賞；年三十那臺精彩的春晚已經(jīng)開(kāi)始了，可是我無(wú)心觀(guān)看，袋中那個(gè)沉甸甸的紅包一直揪著(zhù)我的心：“外婆究竟會(huì )給我多少錢(qián)呢？這可是第一次在外婆家過(guò)年啊�！�
我再也熬不住這份等待的煎熬了，于是借口小便，偷偷地來(lái)到廁所，鎖上門(mén)，因為我覺(jué)得廁所是一個(gè)絕對隱私的地方，不用擔心有人進(jìn)來(lái)的`。我輕輕地打開(kāi)紅包，哇，好厚一踏錢(qián)啊，那一張張百元大鈔，嶄新新嶄新的，還散發(fā)著(zhù)一股墨香，我喜歡這香氣。
1、2、3、……我小心翼翼地數著(zhù)，因為鈔票太新了，隨意很滑，一不小心就滑落在地上，我只能慢慢地數，反正就讓外面的人認為我是大便好了。
“48、49、50哇，外婆足足給我五千元壓歲錢(qián)”我驚呆了，要知道外婆的退休金也沒(méi)有這么多，平時(shí)外婆總是舍不得用，買(mǎi)菜總要走很遠的路，因為那里的菜場(chǎng)便宜，可今天怎么……
我一臉疑惑地走出廁所，看見(jiàn)外婆正在廚房間忙碌著(zhù)切說(shuō)過(guò)，那雙手已經(jīng)凍得紅紅的，每次媽媽和外婆說(shuō)不用節約，用熱水，可是外婆總是說(shuō)：“我喜歡用冷水�！碧O(píng)果、西瓜、桂圓，一盤(pán)的豐富的水果從外婆的手中產(chǎn)生了。
“來(lái)來(lái)，大家吃水果�！蓖馄哦酥�(zhù)水果招呼大家，順手用手捋捋凌亂的頭發(fā)，我知道外婆今天辛苦了，一大早就開(kāi)始忙活了。
“垚垚，快來(lái)吃，被愣著(zhù)啊�！蓖馄耪f(shuō)完一把拉著(zhù)我，拿手冰涼冰涼的，看著(zhù)外婆紅腫的手，我心中哽咽了，我把拽在手中的紅包悄悄地塞到了外婆的口袋。
幼時(shí)的許多傻事都漸漸被淡忘了，如歲月的篩子將它們一一濾過(guò)。然而，揮不去抹不斷的始終是外婆對我深沉的愛(ài)，永遠忘不了的是外婆的那雙手。聽(tīng)媽媽講，我剛生下來(lái)的時(shí)候，因為是早產(chǎn)兒，所以體質(zhì)很差，老是得病。在我生命剛剛開(kāi)始的前三個(gè)月，疾病總是緊緊地追隨者我，感冒、肺炎總是如影相隨。在那段日子里，因為媽媽身體不好，爸爸忙于工作，所以始終陪伴我的只有外婆，外婆親手給我化奶、喂奶，還用手輕輕地撫摸著(zhù)我，哄我睡覺(jué)，是外婆親切的手，陪伴著(zhù)我度過(guò)了那段煎熬的歲月。
在我一歲的時(shí)候，得了一場(chǎng)大病，整天不停的咳嗽，哭鬧不休，身體突然發(fā)青發(fā)紫，外婆抱著(zhù)我，趕緊跑到醫院。在醫院里，我躺在外婆溫暖的懷抱里，外婆唱著(zhù)兒歌，還用手輕輕的拍打著(zhù)我。在我住院的十多天里，為了照顧我，外婆整日不眠不休。爸爸媽媽不停的勸外婆說(shuō)：“媽?zhuān)呀?jīng)好幾天沒(méi)有休息了，再不休息，您也會(huì )得病的�！笨赏馄耪f(shuō)什么也聽(tīng)不進(jìn)去，日夜不停的照顧著(zhù)我，在外婆的悉心照料下，我的病漸漸的好了，可外婆卻憔悴了很多。
在我的記憶里，每個(gè)假期和周末，大部分時(shí)間我是在外婆家度過(guò)的，外婆用她那靈巧的雙手，做出各種各樣的精美食品，總是讓我飽餐一頓。每次貪玩后，外婆總是用她那勤勞的雙手，不厭其煩的洗去我衣服上的塵土和污垢。因為有了外婆，我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總是充滿(mǎn)著(zhù)歡笑和陽(yáng)光。如今，外婆老了，就像城外那棵千年老柏樹(shù)，在這冬日的寒風(fēng)里，愈發(fā)顯得蒼老和弱不禁風(fēng)，那雙令我依戀的雙手，也布滿(mǎn)了厚厚的老繭。想起往日的溫馨，我的心暖暖的，又有些淡淡的憂(yōu)傷，不經(jīng)意間，眼眶漸濕……今年夏天，外婆得了一場(chǎng)大病，腦出血十三毫升，躺在病床上整整二十天不能動(dòng)彈，在家人的悉心照料下，病情雖有好轉，但那雙曾經(jīng)給我無(wú)限溫暖和愛(ài)的雙手，不再像我小時(shí)候那么靈活了。
外婆的病其實(shí)不是一天兩天的事了，可她總是硬扛著(zhù)不肯就診，才導致當初的高血壓，發(fā)展為腦出血。外婆就像一只蠟燭，默默的燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)周?chē)挠H人。我祈禱上蒼，愿外婆早日康復，健康長(cháng)壽，好讓我在今后的歲月里用心來(lái)關(guān)注她、孝敬她、照顧她。
手寫(xiě)人作文 7
媽媽擁有傾國傾城之容，閉月羞花之貌，也有著(zhù)身輕如燕的身材，唯一可以挑剔的就是她的雙手。
媽媽小時(shí)候排行老大，外公和外婆終日為生計而奔波忙碌，家中大小事務(wù)就自然落在媽媽的肩膀上，使得媽媽勞心勞力的，不僅要洗衣煮飯，還要幫她的弟弟和二個(gè)妹妹洗澡，真是辛苦又能干。媽媽小時(shí)候的手是支撐她家的萬(wàn)能之手。
媽媽在大學(xué)時(shí)，白天上課，晚上家教賺錢(qián)，自給自足，不僅可以自己付學(xué)雜費和買(mǎi)書(shū)本，也可以應付生活費用，非常獨立自強。媽媽學(xué)生時(shí)的手是拿筆執教的獨立之手。
自我們呱墜地之后，媽媽的手變?yōu)橥苿?dòng)搖籃的手，不僅替嬰兒的我們泡牛奶，清理大小便，把我們照顧的無(wú)微不至，于酷熱的.夏天里，怕我們太熱而生痱子，常常手持涼扇，替我們搧著(zhù)溫柔的涼風(fēng)，而她自己卻滿(mǎn)頭大汗；于寒于的冬天里，又怕我們太冷而會(huì )感冒，常常把電熱器轉向我們，使我們感受到如冬陽(yáng)般的溫和。那時(shí)， 媽媽的手是母雞的翅膀，而我們就是在母雞溫暖的翅膀下,快樂(lè )且安全的成長(cháng)之小雞。
當我們漸長(cháng)，媽媽的雙手更是忙個(gè)不停。把大家的房間整理得一塵不染，繁重的家事，也使得她的雙手起了厚厚的繭，和她的花容月貌無(wú)法相襯；媽媽也常替我們縫 衣服，一針一線(xiàn)的縫，爸爸每次都說(shuō)：“何必那么辛苦？再買(mǎi)一件就好了�！笨墒菋寢尶偸菬o(wú)言而面帶微笑，仍然是一針一線(xiàn)的縫，有好幾次，我看到媽媽不小心被針刺到，我知道那很痛，可是媽媽仍舊沒(méi)有叫出來(lái)。媽媽的手，是萬(wàn)能的手，可比擬沒(méi)有感情的縫紉機，一針一線(xiàn)的縫處盈泌著(zhù)親情的光輝。我終于可以了解到孟郊的“游子吟”的深深涵義了。
當我們做錯事時(shí)，她會(huì )照家法處罰我們，打我們之時(shí)，我常見(jiàn)到她眼眶里盈溢著(zhù)淚水，只是堅強的媽媽強忍下來(lái)而已。我知道打在兒身，而痛在娘心，但又不得不打。媽媽的手，是講道理才處罰人的手，而非不明事理而亂打人的手，媽媽常說(shuō)：“你們要記住，打你們是要你們牢牢的記住，以后不可以再犯同樣的錯誤�！庇癫� 琢，不成器，媽媽的手就是琢磨玉的手。
媽媽的手，始終是手心向下的手，媽媽常說(shuō)：“做卑微的工作，樹(shù)高傲的自尊；做崇圣的工作，樹(shù)愛(ài)人的鴻愿。手心向下即是施舍，手心向上即是討賞�！睙o(wú)悔無(wú)怨的奉獻，媽媽常常捐款給很多愛(ài)心單位，而且媽媽常常施恩不言報，也不會(huì )提起她的善事的。媽媽的手是菩薩慈悲的手。
媽媽的手是歲月無(wú)情的手，是她愛(ài)心且堅強的證明，是她奉獻且無(wú)私的結果，她現在的雙手，滿(mǎn)滿(mǎn)是厚厚繭紋而無(wú)細嫩，但是在我的心目中，那是雙天底下最美的手，最有愛(ài)心的手。
手寫(xiě)人作文 8
我的奶奶有一雙長(cháng)滿(mǎn)繭子，手上有許多裂痕，爸爸常說(shuō)他很喜歡奶奶的手。
奶奶有一雙靈巧的手。奶奶喜歡織毛衣，就算現在老了，奶奶還是會(huì )織一些簡(jiǎn)單點(diǎn)的東西。記得小時(shí)，冬天來(lái)了，奶奶為了讓我不凍著(zhù)生病，精心為我織了一頂漂亮的毛絨帽子，帽子上織了一只剛剛出生的小雞，小雞看上去毛茸茸的，非�？蓯�(ài)。我把帽子戴到了學(xué)校去，剛進(jìn)教室，就有很多同學(xué)禁不住問(wèn)我：“你的`帽子真漂亮，是從那里買(mǎi)的？用了多少錢(qián)？”我驕傲的告訴他們：“不是買(mǎi)的，是我奶奶為我織的�！�
奶奶還有一雙神奇的手。奶奶的手能把別人不愛(ài)吃的東西變得好吃，所以從小我和哥哥都很喜歡吃奶奶做的食物。端午節那天，奶奶早早起來(lái)，把早買(mǎi)好的紅豆，紅棗等拿出來(lái)。奶奶把糯米拌好，準備包粽子。奶奶包的粽子都非常帶勁，個(gè)個(gè)角都很緊，并且每個(gè)都是三角形的，特別漂亮。等香噴噴的粽子出鍋后，我和哥哥都迫不及待地抓來(lái)吃。我剝開(kāi)一個(gè)紅豆粽子，啊，真香，有一股粽葉的清香……我也不清楚有多少種味道。我再也忍不住了，急忙咬了一大口，真好吃，奶奶包的粽子不像街上買(mǎi)的那么松軟，緊緊的，讓人吃起來(lái)有一種嚼勁。等到我吃完一個(gè)粽子時(shí)，在看哥哥，他已經(jīng)吃了三個(gè)粽子了，現在手里還拿著(zhù)第四個(gè)，津津有味的吃著(zhù)。
奶奶有一雙勤勞的手，她為我們付出了很多很多，我和家人都十分感激這雙手。
手寫(xiě)人作文 9
人人都有一雙手，但那雙手是溫暖的，甜蜜的，那雙手使我終生難忘，那雙手使我的生活變得更加溫暖。我要感激那雙手！
感謝那雙溫暖的手。記得有一次，媽媽準備讓我去買(mǎi)包子，我來(lái)到包子店，點(diǎn)了幾個(gè)包子，正當我準備掏錢(qián)的時(shí)候，發(fā)現錢(qián)忘帶了。我只好再回去拿錢(qián)，突然像是被什么拉住似的，我一回頭，發(fā)現一位大叔急忙說(shuō)道：“小伙子！你是不是沒(méi)帶錢(qián)呀？我幫你付了哈！”話(huà)音剛落，大叔把我剛點(diǎn)的包子跑過(guò)來(lái)遞給了我，滿(mǎn)臉微笑，一股暖意油然而生瞬間涌上了我的心田，心里有種說(shuō)不出的感激，大叔的那雙手使我感到溫暖。
感謝那雙溫暖的手。當我生病時(shí)，是您陪伴著(zhù)我。記得有一次我感冒了，需要在醫院打點(diǎn)滴，是您沒(méi)日沒(méi)夜的守護在我的身旁，無(wú)微不至的照顧著(zhù)我。您每天把燒好的飯菜親自送過(guò)來(lái)，盡管那時(shí)已是寒冬臘月，外面下起了鵝毛般的大雪，而母親卻依然陪伴我的左右。還有一天，母親發(fā)現我的手冰涼涼的，立刻握住我的手，讓我取暖，那一刻，那一瞬間，我心中的暖流再次涌上心頭，連屋外的大雪好像也被感化了。母親的.那雙手使我感到溫暖。
感謝那雙溫暖的手。我的心情緊張萬(wàn)分像一個(gè)天平隨時(shí)可能下降，又隨時(shí)可以上升，“考試卷發(fā)下來(lái)了！”隨著(zhù)班長(cháng)一聲話(huà)語(yǔ)。我的心忐忑不安。只見(jiàn)一個(gè)大大的“88”映入我的眼簾，我睜大眼睛心想：“不會(huì )吧！”我皺起眉頭，深深地嘆了口氣。正當我垂頭喪氣時(shí)，孫偉豪拉著(zhù)我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再接再厲嘛！走，我們去放松一下！”他拉著(zhù)我的手走出門(mén)外，那雙手使我放下了心中的負擔，那雙手使我感到格外溫暖。
像這樣的溫暖的事情有許多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數不勝數。我在每一雙手的手掌心中慢慢成長(cháng)，悄悄地享受著(zhù)它的溫暖、呵護和疼愛(ài)。感激每一雙手！
手寫(xiě)人作文 10
近些年來(lái)，出現了不少‘手控’，他們都特別喜歡白嫩細長(cháng)的手，但我最喜歡的，卻是媽媽的那一雙手。
記得小時(shí)候，我總是一大早就爬起來(lái)，搬著(zhù)小板凳在鏡子面前坐好，等著(zhù)媽媽來(lái)幫我梳頭發(fā)，媽媽白嫩的手在我的頭發(fā)之間上下翻飛，好似熟練的紡織工，將我的頭發(fā)扎成一個(gè)漂亮的麻花辮。窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)屋子，照在坐在鏡子前的我和媽媽身上，初升的'太陽(yáng)襯得媽媽的手更加美麗。
后來(lái)，每逢周六日，我總能見(jiàn)到媽媽在陽(yáng)臺上坐著(zhù)。媽媽是在洗衣服啊，她的手撿起一件又一件衣服，在水中仔細揉搓著(zhù)，時(shí)不時(shí)的把它們從水中拎出來(lái)，仔細觀(guān)察還有哪些地方?jīng)]有洗干凈，即使是冬天，媽媽也因為覺(jué)得麻煩而不帶手套。
媽媽的手因為長(cháng)時(shí)間在水中浸泡，早已起了褶皺，而那雙手也磨出了不少老繭失去了當年的光彩。
有一次，在我過(guò)生日時(shí)，媽媽給我做了一道菜，但媽媽的手卻被燙出了好幾個(gè)泡，光是看著(zhù)，我便能想象到那疼痛。但媽媽卻像沒(méi)事兒人一樣，還反過(guò)來(lái)笑著(zhù)安慰我，那幾個(gè)泡早已恢復，但還是在媽媽的手上留下了痕跡。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，媽媽的手也逐漸失去了光彩。
在媽媽給我批改作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽的手—青筋已經(jīng)突起，骨節也變的粗大。常年接送我，又導致媽媽的手曬黑了不少。這里有幾處疤痕，那都是因為我。皮膚也變得粗糙了不少，甚至能看見(jiàn)淺淺的燙傷痕跡。
這，不都是媽媽對我的付出嗎？
那雙粗糙的手，不僅是一雙手，更是媽媽對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)��！我一定要努力學(xué)習，不辜負媽媽對我的愛(ài)！
手寫(xiě)人作文 11
大家都有一雙靈巧的手，這些手會(huì )做好多事情：掃地、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做飯、彈琴……可厲害了！而我弟弟的手指雖然短短的，又軟軟的，可我卻喜愛(ài)這雙小小的手。
弟弟的小手猶如一個(gè)軟軟的小毛球，可以安撫我那顆弱弱的玻璃心，給我很多靈感。有一次，我把剛剛畫(huà)好的手抄報弄臟了，上面有幾塊黑黑的大圓點(diǎn)，怎么改也改不掉，難道還要重新畫(huà)？我傷心地坐在床上，郁悶了好久，什么也不想說(shuō)。這時(shí)候，還不滿(mǎn)三歲的弟弟小心翼翼的打開(kāi)了房門(mén)，嘴里一直念叨著(zhù)“姐姐，姐姐……”我心情不好不想理他，于是就一邊嚷嚷著(zhù)“出去出去！”一邊快速的鉆進(jìn)了被窩。弟弟貌似感覺(jué)到了我的低氣壓，他費勁的爬到我的床上，再使勁洪荒之力掀開(kāi)我的被子，然后用柔軟的小胖手輕輕地撫摸幾下我的臉蛋，似乎在說(shuō)：姐姐，你別傷心了……這么有愛(ài)的弟弟讓我的壞心情蕩然無(wú)存，忽然，靈感一瞬間進(jìn)入了我的.大腦�！坝修k法了！”我開(kāi)心地拿起畫(huà)筆和手抄報，在被弄臟的地方‘唰唰唰’地畫(huà)了幾個(gè)小孩，利用他們的頭發(fā)遮住了那些黑色的圓點(diǎn)，畫(huà)完之后感覺(jué)整個(gè)版面更加生動(dòng)形象了。這還真的事多虧了弟弟呢！
弟弟的手雖然短而胖，但是奇怪的是卻很靈活。那次，我陪弟弟玩皮球，我把球輕輕往他那個(gè)方向扔的時(shí)候，他竟然一把就把球抓住了，而且動(dòng)作非常迅速。我想：看人真不能看外表。印證了那句古話(huà)“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�
弟弟手雖小，力量卻令我意想不到，所以問(wèn)我最?lèi)?ài)什么，那非弟弟莫屬！
手寫(xiě)人作文 12
小時(shí)候，我一直記得有一雙覆繭的，粗糙卻溫暖的手，指引我走向田野，走向池塘，走向山上的菜園，也指引我回家。
那是一個(gè)夏天，我去外婆家的時(shí)候，總是在漆黑的夜里睜著(zhù)眼睛看著(zhù)天花板上的蜘蛛網(wǎng)。因為認識床的習慣，我睡得極度疲憊，然后在太亮的一天醒來(lái)。大清早從市場(chǎng)回來(lái)的外婆會(huì )給我準備早餐，大概是年齡差距大吧。我和外婆話(huà)不多，但我知道她愛(ài)我，也愛(ài)我。
蟬鳴不斷，在水稻收獲季節，爺爺的農田里只剩下了短桿的水稻，而外面的廣場(chǎng)上則是金黃的水稻。每隔幾個(gè)小時(shí)，奶奶就會(huì )彎腰，戴上帽子，在大太陽(yáng)下把小米翻過(guò)來(lái)。她又瘦又皺的手拿起沉重的耙子，把一堆堆小米壓扁，把壓扁的小米堆成一堆堆。
這樣反復的動(dòng)作也引起了我的興趣。奶奶，讓我試試，好嗎？奶奶給了我耙子。我哼了一聲。我奶奶很容易就把它撿起來(lái)了。沒(méi)想到這么重。我試著(zhù)把米飯弄平，但是到處都是。一點(diǎn)也不像奶奶的'扁平化。
傻孩子，如果奶奶的手捂住我又小又白的手，輕輕一推，飯就漸漸變得整齊了。
大手和小手，兩只手。
奶奶的手會(huì )變得神奇，30分鐘后，就會(huì )產(chǎn)生一道美味的菜；奶奶的手很巧，把每一件破舊的衣服都縫上了針。我一直天真地以為奶奶的手會(huì )牽著(zhù)我，永遠牽著(zhù)我
這些大手在某年初冬放下一切。早上我們含著(zhù)淚起床，趕到外婆家的時(shí)候，爸爸讓我們見(jiàn)外婆最后一面，進(jìn)了房間。我奶奶躺在床上，像睡著(zhù)了一樣。我有點(diǎn)害怕，伸出顫抖的手摸了摸滿(mǎn)是皺紋和黑點(diǎn)的手。這雙手帶我度過(guò)了許多童年時(shí)光。
無(wú)論是公關(guān)握手，還是因為熟悉而牽手的朋友，都不是我懷念的。那些朦朧記憶中外婆的手，那些保護和珍惜我的手，只能留在記憶里。
手寫(xiě)人作文 13
今天是端午節，早上吃茶葉蛋的時(shí)候，媽媽把茶葉蛋一個(gè)一個(gè)剝好放在盤(pán)子里端上桌，即使這樣，我還是不想吃，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“端午節怎么能不吃茶葉蛋呢？來(lái)吧，都剝好了，吃一個(gè)吧！”一邊說(shuō)一邊把一個(gè)茶葉蛋遞過(guò)來(lái)，就在媽媽伸手過(guò)來(lái)時(shí)，我看到了媽媽的手，它是那么陌生。
在我的記憶里，它還是兒時(shí)常幫我穿衣、洗臉、喂飯時(shí)媽媽伸出的手，白皙，柔軟，纖細，指甲圓圓的，鼓鼓的，美麗又可愛(ài)。媽媽給我洗臉時(shí)，她的手撫摸在臉上又光又軟。如果是冬天，媽媽的手沾了熱水，撲在我的臉上，那熱氣一直傳到了全身都暖洋洋的，好像春天到了一樣；如果是夏天，媽媽的手沾上了涼水，洗在臉上，那個(gè)爽啊，仿佛烈日炎炎的路人走進(jìn)了樹(shù)蔭下。要是我生病了，身上什么地方疼了，媽媽用手揉一揉，比吃靈丹妙藥更有用，剎時(shí)就好很多。我那時(shí)常常想長(cháng)大了也要有一雙媽媽那樣美麗又溫暖的手。
我慢慢地長(cháng)大了，媽媽的手不再幫我穿衣洗臉。今天，當媽媽給我拿茶葉蛋時(shí)，我突然發(fā)現，媽媽的手變黑了，變粗了，尤其是手指的關(guān)節變得更凸出，皮膚也變得干澀。我愣住了，媽媽的手什么時(shí)候變成這樣了呢？
我想啊想，媽媽的手每天都在干什么呢？它每天從早到晚不停地忙碌：洗衣、做飯、打掃衛生。我的.家永遠是一塵不染、井井有條；我和弟弟永遠穿著(zhù)干干凈凈散發(fā)著(zhù)皂粉氣息的衣服；我家的餐桌永遠是香味撲鼻的飯菜迎接著(zhù)放學(xué)歸來(lái)的我……
這雙勤勞的手給我們創(chuàng )造了舒適的生活，可是這雙手漸漸地變老、變丑。我的鼻子一酸，眼淚奪眶而出。突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“呦，不想吃茶葉蛋，就算了，還流眼淚呢！”我回過(guò)神來(lái)，雙手接過(guò)茶葉蛋對媽媽說(shuō)：“什么啊，我打哈欠才流淚的呀！媽媽煮的茶葉蛋是全世界最好吃的茶葉蛋，我怎么能不吃呢？”說(shuō)完我開(kāi)始吃起來(lái)，往常難吃的茶葉蛋今天味道卻格外香。我一邊吃一邊想，媽媽你放心吧，我以后要努力學(xué)習，長(cháng)大了好好報答您，給您買(mǎi)最好的護手霜，帶你去世界各地旅游，讓您做一個(gè)幸福的媽媽?zhuān)拖裎椰F在做幸福的女兒一樣去照顧您！
手寫(xiě)人作文 14
駐在來(lái)時(shí)的路上請許我溫暖相依�！}記
有這樣一雙手，給了我無(wú)盡溫暖。
那天，教官們正在宿舍教我們疊被子，連班主們也加入了進(jìn)來(lái)。我抬頭一看，發(fā)現A老師正忙碌地在樓道里來(lái)回穿梭，進(jìn)進(jìn)出出，一副疲憊卻又無(wú)怨無(wú)悔的樣子。她的身影在樓道中投下長(cháng)長(cháng)的影子，展現出她的辛勤和責任。當我再次遇到她時(shí)，我們已經(jīng)來(lái)到了3樓，時(shí)間緊迫，無(wú)法離開(kāi)樓層。樓梯口聚集了各色人群，但我還是迅速發(fā)現了她的身影。我邀請她到宿舍里坐一坐，起初她有些推辭，但最終被我那渴望的眼神打動(dòng)。她環(huán)顧四周，看了看手機，便輕輕拉著(zhù)我的手，帶我走向5樓。那雙手又小巧又溫暖，充滿(mǎn)力量，仿佛能排解我遇到的所有困難。在她的手中，所有的不適和煩惱都煙消云散，我感到非常安心，就像一個(gè)需要母親保護的小孩子……
軍訓第四天，陽(yáng)光明媚的第二天，我閑暇時(shí)去找一位朋友聊天，她也恰巧過(guò)來(lái)了。見(jiàn)到她，我感到特別高興。她告訴我她的腳磨了兩個(gè)泡，脖子和肩膀也曬黑了不少。我們坐下來(lái)聊起新班級的事情，我忍不住淚如泉涌。幸好有她在，她溫柔地為我擦去眼淚，給予我引導。她的小手溫暖而柔軟，讓我感到被愛(ài)包圍，充滿(mǎn)了感動(dòng)和幸福的心情。
8月4日晚，當我走出考場(chǎng)，看到她就站在門(mén)口等我，臉上洋溢著(zhù)微笑。她遞給我一張寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵和祝福的'紙條，我感到非常激動(dòng)。當我接過(guò)那張紙條的時(shí)候，感受到了她小巧的手掌傳遞過(guò)來(lái)的力量。從那一刻起，我決定要聽(tīng)從她的建議，努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報她的關(guān)心。接過(guò)紙條后，我的手一直在顫抖，這就是愛(ài)的力量嗎？
那雙手，總是在我最需要的時(shí)候，給我了無(wú)盡溫暖。
手寫(xiě)人作文 15
看到文題是“媽媽的手”，就一下子想到了生命，因為我覺(jué)得，媽媽的手緊緊連著(zhù)生命。
記得老師曾給我們講過(guò)這樣的故事：在上個(gè)世紀唐山那場(chǎng)大地震中，有位媽媽和她襁褓中的女兒一起被困在黑暗的廢墟里，而且一困就是多日。沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有飲水，沒(méi)有食物；有的只是恐懼，只是無(wú)助，只是母女倆危在旦夕。幾天過(guò)去了，媽媽的奶水已被女兒吸干，饑餓的女兒已經(jīng)哭不出聲音了。怎么辦？能救一時(shí)是一時(shí)，為了女兒的生命，媽媽毅然咬破自己的手指，把手送進(jìn)女兒的口中，用滴滴鮮血延續著(zhù)女兒的生命，直至被解放軍救出；而她自己年輕的生命卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流盡。
還有一個(gè)在網(wǎng)上看到的故事。一位媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)菜回家，在馬路對面瞥了一眼自家樓房，突然看到3歲的兒子正爬到?jīng)]有欄桿的陽(yáng)臺上。這位媽媽驚得失去了理智：她一面擺手一面喊，讓兒子不要動(dòng)�？�3歲的兒子哪懂得這些？聽(tīng)到喊聲，又見(jiàn)媽媽擺手，還以為叫自己快些過(guò)去呢！于是，他加快了在陽(yáng)臺上爬行的`速度。人們都驚呆了，可這位媽媽卻像旋風(fēng)一般穿過(guò)了馬路，以超過(guò)任何短跑運動(dòng)員、令人無(wú)法想象的速度，在樓下接住了兒子。雖然兒子嚇得哇哇大哭，她的胳膊也骨折了，但還是用雙手穩穩地托住了生命。
這就是我們的媽媽?zhuān)@就是媽媽的手！它不僅創(chuàng )造了人間的財富，也緊緊地連著(zhù)我們的生命。
手寫(xiě)人作文 16
我們的數學(xué)老師姓郭。
郭老師教書(shū)很有一套，富有智慧，總覺(jué)得好像沒(méi)有什么題目是他解不出來(lái)的。而且，怎么說(shuō)呢，郭老師還很有“內涵”，時(shí)不時(shí)地能從嘴里說(shuō)出些“做事高調，做人低調”的經(jīng)典名言。有時(shí)在課堂上，老師還會(huì )一臉淡然地吐出些“有境界的訓人語(yǔ)句”，讓后幾排的同學(xué)羞得從腳根紅到了耳根。這些都讓人贊嘆不已。不過(guò)，最讓我敬佩的還是郭老師那雙靈巧的手。
某堂數學(xué)課，可能是來(lái)時(shí)匆忙吧，郭老師忘了帶圓規，偏偏有道題講的'又是圓。大家都用手撐著(zhù)腦袋，幸災樂(lè )禍地等著(zhù)郭老師畫(huà)“雞蛋”……沒(méi)想郭老師把自己的手當做了“圓規”，給我們上演了一場(chǎng)talent show：老師先把右手張開(kāi)，讓大拇指和四個(gè)手指形成一個(gè)弧度,然后把大拇指摁在黑板上作為“圓點(diǎn)”，中指作為圓規的另一個(gè)腳，圍繞“原點(diǎn)”神奇地一旋，再迅速用粉筆記錄下劃過(guò)的痕跡。只不過(guò)眨眼間，一個(gè)比圓還圓的圓誕生了！大家眼睛眨都不眨地盯著(zhù)郭老師的手，同時(shí)發(fā)出了聲聲低呼，后面幾個(gè)本來(lái)習慣于上課“閉目養神”的同學(xué)也禁不住睜大眼睛不停地贊嘆：絕啊絕！
課后，郭老師私底下跟我們說(shuō)，他還可以以手肘為圓心，手臂為半徑來(lái)畫(huà)弧呢。聽(tīng)得我們眼睛一閃一閃的，看來(lái)下次還得讓郭老師再給我們露一手。
雖然距離那次數學(xué)課已經(jīng)有一段時(shí)間了，但只要一提起郭老師，馬上跳入我腦海的還是那雙靈似圓規的巧手吶。
手寫(xiě)人作文 17
我有一個(gè)與眾不同的媽媽?zhuān)驗樗幸浑p與眾不同的手。媽媽的手原是粗糙棕黃的，因為涂上了許多護手霜，變得白里透紅，仿佛脫掉了一層黃皮穿上白衣一般。皮肉里的血管顯示在媽媽的.“白手屏”上，那一絲絲淡藍的“絲條”，看起來(lái)有些蒼白。所謂的與眾不同是媽媽的雙手擁有自己的性格——“雙面臉”，所以，它們肯定是雙面手嘍！
媽媽的左手是嚴肅、威猛的，右手卻恰恰相反，它是溫柔、可親的，她的左手猶如冷冷的冰花，右手就是散發(fā)出光芒與溫暖的太陽(yáng)花。
一次，我拿著(zhù)98分的試卷回了家，一臉垂頭喪氣。媽媽上前伸出白里透紅的手來(lái)，迎接剛跨進(jìn)家門(mén)的我，一手托過(guò)書(shū)包，看見(jiàn)我苦惱的樣子，又聯(lián)想到成績(jì)發(fā)下來(lái)了，就問(wèn)了一句：“考了多少分呀？”“9.98分�！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬�。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出右手，在我頭上輕輕拍了幾下�！昂馨袅搜�！下次繼續加油嘛！”看來(lái)，右手也會(huì )有這種鼓勵的滋味呀！
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽突然問(wèn)我：“那兩分扣哪了呀？”“計算題……”我剎時(shí)間覺(jué)得我完蛋了！因為媽媽最討厭粗心計算錯了。媽媽把右手挪開(kāi)，伸出了左手，揪住我的大耳朵，嘴里不停地吐出氣話(huà)：“這么簡(jiǎn)單都算錯！把它給我抄十遍！不！整張試卷給我抄！”左手這威猛的氣息真是幫我給嚇愣住了。
像這種場(chǎng)景，在我的生活中十分常見(jiàn)。左手總是跟在右手后邊，右手鼓勵完便是左手來(lái)迎接。我得做好準備，接受左手帶給我的“禮物”……“哇哇——我再也不敢了！”
手寫(xiě)人作文 18
我的雙手不再是柔軟細嫩的小手，細細一看，那是一雙慢慢變得厚實(shí)且有力度的大手，但在親人手掌中，我的雙手仍是一樣的小手，原來(lái)，兒子在慢慢長(cháng)大，于是兒子的小手也長(cháng)成大手，先生一直陪伴、風(fēng)雨與共，常年握著(zhù)的也是那雙比我還厚實(shí)、溫暖的大手。
感謝這雙手永遠在你夠得著(zhù)的地方任你牽，在你傷心時(shí)隨時(shí)可撫慰你，在你脆弱時(shí)會(huì )一直攙扶你，在你做惡夢(mèng)時(shí)可握在手心，在你老了時(shí)都可以讓那雙手抱抱你。
珍惜你可以抓住的，舍棄你不該幻想的，放開(kāi)不屬于你的，握緊你已擁有的。人生總是有遺憾的，選擇任何一個(gè)人都或多或少地有遺憾，世界上沒(méi)有完全如你所愿的人。有時(shí)，我們必須學(xué)會(huì )接受生命的遺憾，當你沒(méi)有遺憾時(shí)，或許你已停止追尋。
人只有有一顆簡(jiǎn)單而寧靜的心，一顆感激而滿(mǎn)足的心，才能體會(huì )到平凡生活中的幸福，當你學(xué)會(huì )看淡得失時(shí)，或許你才能收獲寧靜。你獲得了欲望，卻可能失去了心靈的操守；你擁有了世故圓滑，卻同時(shí)可能失去了純真；你獲取了物質(zhì)與財富，卻可能失去了健康或精神家園，從容地看淡得失，平靜地感受生活所賜予你的`一切。
寧靜的心態(tài)并不是要一潭死水，平靜地看淡得失也不是要隨波逐流。寧靜的心態(tài)與對生活的激情并不矛盾，而且我們應該將它們結合起來(lái)。人生歸根結底是一場(chǎng)自己與自己的較量。任何一個(gè)人都需要靈魂的棲息地，任何一個(gè)人都需要不斷地對自己的人生做出思考，直至生命終結。
過(guò)好每一天，善待身邊每一個(gè)人，用心做好每一件事，想想生活也可以過(guò)得美美的，只需不要過(guò)多怨言，靜靜地、靜靜地
手寫(xiě)人作文 19
誰(shuí)都有一雙手，有啥稀罕的呢？
但是我的母親卻有一雙特殊的手，那雙手為我遮風(fēng)避雨，給我溫暖。記憶中那雙手是白皙嫩滑的，隨著(zhù)歲月的流逝，不知何時(shí)那雙手變得粗糙，布滿(mǎn)了皺紋、老繭，還留下了一條臥龍型的'傷疤。那雙手記載了媽媽的愛(ài)。
那雙手在我上幼兒園的時(shí)教會(huì )了我寫(xiě)字。那時(shí)母親的手又白又滑又溫馨，用她的大手握著(zhù)我的小手，一筆一劃地教我寫(xiě)出了人生中的第一個(gè)字，雖然那個(gè)字多么的難看，甚至在我的記憶中留不下任何的印象，但您一直用關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵著(zhù)我。
那雙手在我上小學(xué)一年級到三年級時(shí)為我遮風(fēng)避雨，就算我做錯了事或者考試不理想，你也沒(méi)有打我，曾多少次那雙手高高舉起，輕輕落下，變成了溫暖的撫摸。
在我小學(xué)三年級到六年級時(shí)，那雙手不再以溺愛(ài)的方式愛(ài)護我了，而是變得嚴格起來(lái)。在生活方面，我說(shuō)什么那雙手就為我做什么，為我洗衣做飯、削水果等等。但是在學(xué)習方便刻不容緩，每次我想偷懶時(shí)，那雙手就會(huì )毫不留情地把我這個(gè)念頭撕爛，給予我最嚴格的懲罰。
還清楚地記得有次我生病發(fā)高燒，路都走不動(dòng)；那雙手抱著(zhù)我健步如飛，在醫院里樓上樓下跑。在下樓時(shí)不小心滑了一跤，媽媽為保護我，那手手緊緊地摟著(zhù)我，等回家時(shí)才發(fā)現那雙手摔得很?chē)乐�，左手劃了一個(gè)大大的口子。為了我給我看病，媽媽忘記了疼痛，從此那條臥龍型傷疤跟隨著(zhù)媽媽?zhuān)僖膊煌嗜ァ?/p>
女子本弱為母則剛，那雙手給我撐起了一片天，拓寬了我的人生大道，為我的人生添磚加瓦，讓我奔向精彩的人生舞臺。
手寫(xiě)人作文 20
當我降臨到這個(gè)世上的時(shí)候，迎接我的是一位面帶微笑的人，她用那雙纖細而嬌嫩的手抱著(zhù)我，對我笑，對我說(shuō)話(huà)，雖然我不知道她為什么這樣，但我知道這是高興的表達方式。
現在我上六年級了，我看著(zhù)媽媽的舊照片，往事在我眼前浮現。
六歲的我很不懂事，經(jīng)常又哭又鬧，媽媽不得不停下手里的活來(lái)哄我。有一次，我在舊屋子里找玩具，因為里面很黑，伸手不見(jiàn)五指，所以，我只能瞎找。我找來(lái)找去什么也沒(méi)找到。過(guò)了一會(huì )兒，我捉到了一個(gè)會(huì )動(dòng)的東西，我的好奇心使我繼續瞎找，不一會(huì )兒，我捉了很多個(gè)會(huì )動(dòng)的東西。我興奮的`走到外面，我把手中會(huì )動(dòng)的東西放在地上。我被嚇哭了，幾只蟑螂在我腳底下，我哭著(zhù)去找媽媽?zhuān)瑡寢屨襾?lái)幾只公雞，公雞一會(huì )兒就把蟑螂吃完了。我這才安靜下來(lái)�？晌疫�是很害怕。我還不時(shí)的往媽媽?xiě)牙镢@。媽媽一邊拍拍我的背，一邊擦掉我臉上的淚。
從那以后，我不再往那間舊屋子跑，因為它給我留下了可怕的陰影，無(wú)法抹去。
一天，我看到家里的公雞肚子鼓鼓的，好像已經(jīng)吃過(guò)東西了。我跑去問(wèn)弟弟，弟弟一邊看電視一邊說(shuō)：“公雞是吃蟑螂飽的，是我和媽媽抓給公雞吃的，媽媽好像很怕蟑螂，抓到一只蟑螂時(shí)，她就會(huì )把頭轉后面去�！甭�(tīng)到這，我的鼻子酸酸的，眼角不時(shí)有幾滴淚往下流。
我跑到媽媽房里，媽媽已經(jīng)睡著(zhù)了，我輕輕的把被子蓋到媽媽身上。拿濕毛巾擦掉媽媽頭上的汗水?huà)寢屝褋?lái)了，她用手摸了摸我的頭我笑了笑。
媽媽的手是一對翅膀，把我送上知識的天空;媽媽的手，是一片樹(shù)葉把我載到祖國的邊邊角角;媽媽的手;是一輛小車(chē)，把我從危險中解救出來(lái);媽媽的手，給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。啊!媽媽的手。
手寫(xiě)人作文 21
媽媽的手是勤勞的，每天都能燒出美味可口的飯菜。媽媽的手是溫暖的，每次在我困難的時(shí)候鼓勵我。媽媽的手會(huì )催眠，每次能帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……我的媽媽擁有一雙神奇的手。
媽媽的手有很多皺紋，摸上去感覺(jué)有點(diǎn)粗糙。手掌有點(diǎn)方，手指細長(cháng)，指肚有幾條粗紋，手背上紋著(zhù)一只小蝴蝶，真可愛(ài)！別看媽媽的手有點(diǎn)粗糙，但她的手卻十分靈巧！
記得那一次，我放學(xué)回家，一推開(kāi)房門(mén)，就看到媽媽在客廳忙著(zhù)打毛衣�！伴|女回來(lái)了，渴了自己倒杯水喝�！眿寢岊^也不抬繼續忙碌著(zhù)�？粗�(zhù)媽媽不停地交換著(zhù)，我一下子被媽媽的動(dòng)作迷住了，媽媽手上持著(zhù)幾根有細又長(cháng)的毛線(xiàn)針，她把線(xiàn)輕輕繞在右手這跟毛線(xiàn)針上，再把針線(xiàn)左繞，然后快速下繞，小拇指微微一翹，動(dòng)作快得讓我咋舌，眨眼功夫在她手下織出一排排美麗的條紋。沒(méi)過(guò)多久，媽媽就為我織好了一件漂亮的毛衣。我崇拜地望著(zhù)媽媽大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶窃趺纯棾鲞@么好看的.紋路來(lái)的？”媽媽低著(zhù)頭繼續編織道：“沒(méi)有你說(shuō)的那么完美，閨女來(lái)，媽媽教你怎么織小圍巾�！蔽夷闷鸩鑾咨系娜�(xiàn)針，學(xué)著(zhù)媽媽的動(dòng)作，把線(xiàn)輕輕繞在右手這根毛線(xiàn)針上，再穿到左邊，最后再穿到上面�？刹恢趺椿厥�，明明我感覺(jué)是對的可實(shí)際上卻穿錯了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。媽媽沒(méi)有責怪，把她靈巧的手輕輕地放在我的手上說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系！做錯了重新再來(lái)過(guò)！諾這根線(xiàn)繞過(guò)來(lái)的時(shí)候，這根針要穿進(jìn)圈里就對了。你再試試�！痹趮寢屖职咽值闹笇�，我居然成功了。就在這一瞬間，我突然覺(jué)得媽媽的手不僅溫柔，而且富有魔法，厲害了我的媽。
媽媽這雙手不但靈巧，而且慈愛(ài)。我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)媽媽那雙靈巧又溫暖的手！
手寫(xiě)人作文 22
不管摔得多疼，媽媽的手總能將它治愈；不管栽了多少跟頭，媽媽的手都能將你扶起。
看著(zhù)膝蓋上那個(gè)深深的疤痕，就讓我想起3歲那年暑假，我回老家和堂哥一起玩游戲。當時(shí)，我和堂哥在推嬰兒車(chē)，我在后面，堂哥在前面，我用力地把嬰兒車(chē)向后拉，突然身后一顆大石頭將我絆倒，我的膝蓋猛得一下磕到地面的小石子上，鮮血頓時(shí)如潮水似的涌出，心里只感到一陣鉆心的疼，我哇哇大哭，媽媽見(jiàn)狀一把抱起我就奔向大伯的診所。到了診所上藥時(shí)我又哭又鬧，無(wú)論大伯怎么哄我都無(wú)濟于事，媽媽用她白皙的，溫暖的手摸著(zhù)我的頭，安慰著(zhù)我：“不痛，不痛，這點(diǎn)小傷怕什么…�！闭f(shuō)著(zhù)，又用手來(lái)回不停地撫摸著(zhù)我的背。終于，我不哭了，好像傷口也沒(méi)那么疼了。這是我第一次感受到媽媽的手能治愈我的傷和痛。
人生總有不如意。一向成績(jì)拔尖的我，這次英語(yǔ)單元測試只考了92分。這鮮紅的92分就像一把匕首刺穿了我的心，我知道考這么差媽媽一定會(huì )數落我，于是回家后我就主動(dòng)向媽媽坦白：“媽媽?zhuān)疫@次英語(yǔ)考得很差，就連剛插班的新同學(xué)都比我考得好…�！闭f(shuō)完我不敢抬頭看媽媽?zhuān)疽詾閶寢寱?huì )暴跳如雷，可媽媽卻把手放在我的肩膀上，一邊輕輕地拍著(zhù)一邊說(shuō)到：“沒(méi)事，一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，媽媽相信你只要努力下次一定能考好，加油！”媽媽微笑著(zhù)，眼神充滿(mǎn)著(zhù)對我的'信任及鼓勵，說(shuō)完又用手撫摸起我的頭，剎那間我渾身充滿(mǎn)了力量。
媽媽的手雖然不像爸爸的手一樣粗壯撐起整個(gè)家，可媽媽的手能溫暖我，能溫暖整個(gè)家。
我愛(ài)媽媽的手，更愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
手寫(xiě)人作文 23
又回老家了，看著(zhù)外婆的照片，我又想起了外婆，想起了外婆的手。
那一次回老家時(shí)，一進(jìn)門(mén)，外婆連忙放下活兒迎接我們，外婆張開(kāi)雙臂，我急忙奔了過(guò)去，抱住了外婆。這時(shí)，我突然看到了外婆的手，這雙手早已滿(mǎn)是皺紋，破開(kāi)了，還有許多厚厚的硬繭，指甲長(cháng)長(cháng)的，都快裂開(kāi)了。不過(guò)，這雙手還是很白，很凈。外婆摸著(zhù)我的頭，��！好溫暖呀！
迎接完我們，外婆馬上走回廚房，望著(zhù)她的背影，我鼻子酸酸的，看著(zhù)外婆那雜亂的頭發(fā)，那已經(jīng)有好多洞的鞋子，我終于懂得了“老”。
“來(lái)，豆豆，外婆給你拿吃……吃的了，”外婆端著(zhù)幾包自己做的大餅，用那雙手，摸著(zhù)我的頭，她笑瞇瞇地，讓人感覺(jué)無(wú)比幸福。
接著(zhù)，外婆又給我做飯，陪我玩，可我的.目光總是離不開(kāi)外婆的手。當她拿著(zhù)玩具拍著(zhù)我的肩時(shí)，我忍不住輕輕地為外婆擦拭：“外婆，不冷嗎？手怎么那么皺��？”我觀(guān)察著(zhù)外婆的這雙手，有繭，有傷口，摸起來(lái)很粗糙，干巴巴的�？伤偸悄菢影�，讓人感覺(jué)很奇怪。這雙手的指甲好鋒利，可根部那兒有點(diǎn)軟，“呼”，雪花飛入了屋中落在了外婆手上，融化了。
外婆沒(méi)有回答，只是一愣，搖下頭，又將臉轉了過(guò)去，外婆沉默地坐著(zhù)，一聲不吭。
晚上，要睡了，外婆坐在床頭，一邊為我講故事，一邊為我鋪上被子。用她的大手撫摸著(zhù)我的臉頰，雖然有些干，但卻充滿(mǎn)了愛(ài)，這雙手，讓我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
今年，我再次回了老家，外婆又張開(kāi)雙臂，我撲了上去，結果撲了個(gè)空，我看見(jiàn)屋中間的外婆，外婆躺在那兒，永遠閉上了雙眼，外婆的手搭在一起……窗外，樹(shù)葉紛紛落下，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。
外婆的手，還是那么潔白，上面布滿(mǎn)皺紋，破開(kāi)了，還有許多繭，許多愛(ài)……
手寫(xiě)人作文 24
還記得小時(shí)候的記憶里，父親的雙手給我的感覺(jué)總是臟臟的。我不太喜歡父親抱我，因為我害怕父親弄臟我的衣服。
父親的工作是與機油打交道。母親總是對我說(shuō)：“父親很辛苦�！睜敔敱е�(zhù)我時(shí)，也會(huì )喃喃道：“你要聽(tīng)話(huà)，看看你的父親的背，快累得直不起來(lái)了�！睜敔斦f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，眼眶里總會(huì )閃著(zhù)淚光。而我還小，對這些話(huà)也只是聽(tīng)著(zhù)而已。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，同學(xué)不知從哪里玩起了看手相的游戲。我對此也感興趣，回家總是拿起家人的手就開(kāi)始講解，像個(gè)小半仙。
一天晚上，父親和鄰居在客廳聊天。我伸手拿起父親的手，觸到父親的手的那一刻，我愣住了。那種感覺(jué)讓我想起了戈壁灘上的楊樹(shù)干，像枯樹(shù)皮疊出的溝壑，充滿(mǎn)了刺痛的粗糙感。我的內心在翻騰著(zhù)。
這是一只歷經(jīng)多少滄桑的手？像是七八十歲老人的手，而父親只有四十多歲。暗淡的膚色映襯不出一絲生命的光澤，指甲縫里滿(mǎn)是黑色的油漬，大大小小的傷痕布滿(mǎn)了手背。我的.眼眶濕潤了，心疼也心酸。那么多年的勞苦，父親卻從未提及。淚水朦朧中，我依稀看見(jiàn)，昏黃的燈光下，寒風(fēng)呼嘯里，父親的手擰著(zhù)冰冷的零件，他的手被凍得裂開(kāi)了。
父親的手再也不是臟臟的，而是無(wú)比沉重的。以前從未仔細琢磨父親的手，可現在，我懂了。那一條條溝壑印記著(zhù)父親揮灑的汗水。
曾經(jīng)，我的心藏著(zhù)自私的欲念，在山澗間滴落成孤苦的旋律；曾經(jīng)，我的夢(mèng)是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在空中尋尋覓覓，渴望找到牽引的手掌。而現在，我知道，我找到了。
在我們的生活中，父親也許不如母親耀眼，因為它總是藏在你不易覺(jué)察的地方；父親也許不如母愛(ài)熱烈，因為它總是被不動(dòng)聲色所隱藏。但父愛(ài)如水，清澈而甘美；父愛(ài)如山，雄偉而莊重；父愛(ài)如天，深邃而浩瀚。
手寫(xiě)人作文 25
外婆的手，拉著(zhù)我長(cháng)大，我拉著(zhù)外婆的手，陪她慢慢變老。
——題記
記得兒時(shí)，外婆常常用那雙粗糙的手撫摸我的臉頰，感覺(jué)并不輕柔，卻尚還記得那溫暖的溫度，撫平了心中的`傷心。
外婆的那雙手十分靈巧。小時(shí)候，早上剛起床，就看到外婆坐在窗邊，陽(yáng)光透進(jìn)房間，照在外婆花白的頭發(fā)上。外婆戴著(zhù)她的老花鏡，拿著(zhù)細小的銀針和鞋墊，坐在窗邊縫鞋墊。只見(jiàn)銀針飛快地穿梭在鞋墊和布之間，在陽(yáng)光下上下舞動(dòng)，小小的銀色的針?lè )路疱兩狭艘粚颖”〉慕鹕�。外婆很能干，記憶里那雙手似乎從沒(méi)停下過(guò)，總是在做著(zhù)各種活兒，外婆也經(jīng)常為我縫補因為貪玩弄破的衣服。
每當我去外婆家時(shí)，外婆都會(huì )準備一桌子的菜給我�！笨彀褨|西放下，過(guò)來(lái)吃飯�！蔽覒宦�，放下東西，坐到桌子旁邊，看著(zhù)外婆把菜一樣樣端上來(lái)，飯菜的香味四溢，雖不是什么山珍海味，但幾個(gè)普通的家常小菜，也充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。
而最近幾年，在日日忙碌中，外婆的那雙手卻越發(fā)瘦弱，繭子越來(lái)越多，不像當初那么靈活有力，外婆的眼睛也早已不再伶俐了。有時(shí)穿線(xiàn)很久都穿不進(jìn)去，甚至要我幫忙。每次我都是拿起針和錢(qián)，瞇著(zhù)眼睛穿半天也穿不進(jìn)去，要和外婆坐在窗邊玩玩鬧鬧，折騰半天，外婆卻在我看不見(jiàn)的地方輕輕嘆了口氣。慢慢的，外婆不再拿起針線(xiàn)，放下了手中的活兒，后來(lái)我就沒(méi)怎么看到過(guò)外婆坐在窗邊縫衣服的樣子，只是偶爾地會(huì )在抽屜里看見(jiàn)幾團線(xiàn)球。
外婆的手，傷痕累累，我卻感受到了愛(ài)的深厚和鏗鏘。
那雙蒼老的手，曾經(jīng)為我穿針引線(xiàn)，為我慎捧瓷碗。
每次拉起那雙手，都會(huì )落入一個(gè)溫暖的懷抱。
手寫(xiě)人作文 26
至今，我摸過(guò)許多人的手，可爸爸的手，是讓我最有感觸的。
他的手，以前粗大有力，柔軟，可現在呢，粗大有力沒(méi)變，可是，經(jīng)歷歲月的沖刷，現在，那雙手越來(lái)越黑，沒(méi)有那么柔軟，反而更結實(shí)了，也很心靈手巧呢！
他，在我心目中是一個(gè)萬(wàn)能的爸爸了。
他不但會(huì )操作機器，會(huì )做美食，而且會(huì )組裝東西還會(huì )駕駛小車(chē)。
就拿裝東西來(lái)說(shuō)吧，有一天，我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，忽然：“嗡”地一聲，伸手不見(jiàn)五指，爸爸看到那個(gè)情景，馬上奔去公司，拿來(lái)一根全新的日光燈管，他搬來(lái)椅子，一腳站上去，用那寬大的`手比劃好了角度，來(lái)不及擦掉頭上的豆大的汗珠，就把一個(gè)燈管拿了下來(lái)，又把另外一個(gè)燈管拿來(lái)裝了上去，我打開(kāi)了燈，哇，房間里一下子變亮了！伸手不見(jiàn)五指的房間里，終于有了一絲”光”。
心靈手巧，不僅體現在上一件事里，而且，這一件事里也有體現。
有一次，我修正帶壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉�？蛇@時(shí)，爸爸幫了我一把，他把我的修正帶拿起來(lái)看了看，就找出了問(wèn)題所在。他先是用手把修正帶轉了幾下，然后就兩端從360度的無(wú)死角的角度看了看，接著(zhù)又把帶子拉直，又把修正帶轉了幾圈，不可思議的是——我8元的修正帶被爸爸修好了，我又用修正帶在本子上抹了幾下，果然是修好了！我欣喜若狂，感覺(jué)我是這個(gè)世界上最幸福的一個(gè)人！
如今，爸爸越來(lái)越蒼老，手上的紋路也慢慢地呈現了出來(lái)，手能帶給我們的回憶越來(lái)越少，可是，手帶給我們的回憶，我永遠，永遠都不會(huì )忘記。
手寫(xiě)人作文 27
每個(gè)人都有一雙手，這雙手可以學(xué)習、可以勞動(dòng)、可以吃飯、可以做很多很多有意義的事情。但是每個(gè)人的雙手又不一樣，醫生的手可以妙手回春，畫(huà)家的手可以創(chuàng )造丹青之作，科學(xué)家的手是智慧之手……而我卻希望擁有一雙像奶奶一樣的巧手。
從我記事起，就看見(jiàn)奶奶那雙靈巧的手總是縫縫補補。她有時(shí)候給我縫一件可愛(ài)的小圍兜，有時(shí)候給我有破的衣服縫上幾個(gè)漂亮的圖案。經(jīng)過(guò)奶奶的手補過(guò)的衣服就和新的一樣了。
記得讀一年級的時(shí)候，秋風(fēng)習習，眼看天氣漸漸冷了。媽媽買(mǎi)回幾團毛線(xiàn)，奶奶拿起亮閃閃的毛衣針，動(dòng)作熟練地給我織起毛衣來(lái)。不到兩天功夫，奶奶便給我織好了一件漂亮的小馬甲。我可開(kāi)心了，站在鏡子前轉圈圈。這件小馬甲不僅由多種顏色的毛線(xiàn)織成，而且胸前還繡上了一個(gè)小蘋(píng)果的.圖案，可漂亮了。第二天，我穿去學(xué)校里，同學(xué)們看見(jiàn)了都夸：“好可愛(ài)的小馬甲啊，是哪里買(mǎi)的呀？”我自豪地說(shuō)：“這是我奶奶給我織的�！蓖瑢W(xué)們的眼神里流露出了羨慕的神采，我知道他們多希望也有一件像我這樣的小馬甲。
奶奶的巧手還能變出各式各樣美味的飯菜呢，每天都為我們一家人做出一桌不一樣的美味。我最喜歡邀請我的好朋友來(lái)家里做客，品嘗我奶奶的拿手好菜了。我們家的親戚朋友只要有品嘗過(guò)我奶奶做的美食，都會(huì )豎起大拇指，滔滔不絕的稱(chēng)贊一番呢，歡迎大家都來(lái)我家做客！
奶奶不僅手工好、廚藝好，而且對待晚輩非常慈祥與耐心。雖然我從小就夢(mèng)想有一雙科學(xué)家的智慧之手、醫生的救死扶傷之手，但是我現在更希望擁有一雙象奶奶一樣的雙手，呵護照顧著(zhù)一家人。
手寫(xiě)人作文 28
每個(gè)人從小到大，都見(jiàn)過(guò)無(wú)數的手，有朋友的，有親人的、弟弟妹妹的、哥哥姐姐……他們的手都各有不同，有大手、小手，有皮膚細嫩的手，也有粗糙的手�？晌彝馄诺氖�，是最神奇的`。
外婆的手像一棵老槐樹(shù)一樣干硬，上面長(cháng)滿(mǎn)了硬繭，指甲蓋也差不多裂開(kāi)了，手掌上還有一些黑色的印記。那是為我們做飯燙傷留下的疤痕，手掌很粗糙，她摸我時(shí)，像好幾把大刷子一樣，讓人感到不舒服，可就是這樣一雙手，卻在我7歲時(shí)讓我感到無(wú)比溫暖。
記得7歲那年，我生了一場(chǎng)大病。半夜時(shí)頭很疼也很燙，量了下體溫足足有40攝氏度，臉被燒得紅彤彤，雙目無(wú)神。我躺在床上，手摸著(zhù)頭，閉上眼，皺起了眉。在床上滾來(lái)滾去不舒服，又坐起來(lái)，頭又很沉，馬上又倒了下去。
我感到很難受：怎么辦，現在很不舒服。外婆走了過(guò)來(lái)，手上拿著(zhù)萬(wàn)金油，輕輕地走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我來(lái)給你用萬(wàn)金油按摩一下會(huì )舒服一點(diǎn)兒！”說(shuō)著(zhù)，就開(kāi)始給我按摩。
那粗糙的手，在額頭上不停的揉按……那手讓我很不舒服，但我沒(méi)吭聲。力度變小了，變小了，夜深了！星星和月亮早已閉上了眼，窗外一片漆黑。我轉過(guò)頭，發(fā)現外婆已閉上眼，看上去她很累了，把手放在我頭上，還在按，看著(zhù)這雙手是那么蒼老，手指關(guān)節處長(cháng)滿(mǎn)了繭子，布滿(mǎn)了皺紋，每條皺紋都寫(xiě)著(zhù)歲月的痕跡。
我輕輕拍了拍她的手，沒(méi)反應，看著(zhù)她熟睡的樣子，真不想打擾她，心想：外婆年紀大了，還要為我操心，還給我按摩，真不想打擾她，讓她多睡會(huì )！突然她身子一歪，馬上驚醒了，又繼續給我揉，這時(shí)我發(fā)現，這雙手不再那么粗糙了，越來(lái)越舒服了，頭也不再疼了。
我愛(ài)我的外婆，她有一雙神奇的手，為我們我付出很多，從來(lái)也不抱怨，在我心中，她真的很偉大。
手寫(xiě)人作文 29
夜，靜悄悄的；風(fēng)，輕輕地吹著(zhù)。我喜歡獨自一人坐在窗前，在幽深恬美的夜空下，瀟灑地揮筆，用我的手來(lái)書(shū)寫(xiě)。
一路走來(lái)，寫(xiě)作已成了我的益友。曾幾何時(shí)，我熱衷于讀書(shū)。清音書(shū)韻，琴瑟無(wú)弦，我喜歡書(shū)中的藍天白云、小橋流水。書(shū)看得多了，手就有些發(fā)癢，便產(chǎn)生了寫(xiě)作的欲望，于是我在寫(xiě)作的田野中開(kāi)始了耕耘。
然而寫(xiě)好作文的過(guò)程是艱難的，就像背著(zhù)石板走路。每當我把滿(mǎn)是涂鴉的稿紙丟進(jìn)垃圾桶，每當寄出去的稿紙如石沉大海、杳無(wú)音訊時(shí)，我的心就如同秋葉打著(zhù)旋兒在秋風(fēng)中飄落大地，逐漸枯萎，寫(xiě)作的熱情一下子降到了冰點(diǎn)。
后來(lái)，語(yǔ)文老師告訴我：“當你寫(xiě)作文時(shí)，你必須回歸成一個(gè)自然的、有血有肉的人�！蔽衣�(tīng)完恍然大悟：“原來(lái)寫(xiě)作就是貼近生活，仔細觀(guān)察，認真體會(huì )呀！”于是，我重新執筆，為快樂(lè )而寫(xiě)作，以寫(xiě)作為快樂(lè )。
果然，我付諸于筆端的文字少了以往的'幼稚與浮華，多了一分成長(cháng)后娓娓道來(lái)的流暢。一天，我看見(jiàn)自己的作品發(fā)表在《作文通訊》上，激動(dòng)地用手捂住心口，心中如綻開(kāi)一朵花兒般，媽媽也樂(lè )呵呵地豎起大拇指：“女兒，你真棒！”臉上洋溢著(zhù)自豪與喜悅。每每看到自己的一篇篇“小豆腐塊”被發(fā)表，與家人在一起欣賞，體會(huì )其中的快樂(lè )時(shí)，總是那么的舒心與愜意。
而今，我已經(jīng)有一種寫(xiě)作情結。偶得閑暇，便靠窗而坐，提起我心愛(ài)的筆，藍色的字跡在潔白的紙上宛如跳動(dòng)的音符，在筆下肆意放飛，匯聚成一曲冰藍色的心曲。生命的華章，歲月的風(fēng)采，成長(cháng)的喜悅，都在寫(xiě)作中得到了珍藏與紀念。用我手寫(xiě)我口，是其樂(lè )無(wú)窮。
夜，仍靜悄悄的；風(fēng)，還在輕輕地吹著(zhù)。吹著(zhù)了我握著(zhù)筆的手。
手寫(xiě)人作文 30
如淅淅瀝瀝的春雨，如沙沙而過(guò)的夏風(fēng)，如輕輕舞動(dòng)的秋葉，如悄悄飄落的冬雨。
四季就在這樣的輪回，成長(cháng)的歲月在時(shí)光的詩(shī)集中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。而時(shí)光也在你的手上留下他來(lái)過(guò)得印記。記憶中你的手大而寬。當我帶著(zhù)好奇與未知來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，你寬而雙手托起了我們整個(gè)家。我在你的蔭庇下健康而又快樂(lè )的茁壯成長(cháng)。在那里，風(fēng)來(lái)了你替我擋著(zhù)，雨來(lái)了，你為我遮蓋，而太陽(yáng)來(lái)了，你卻總是讓它先溫暖我。就這樣，我們一起大手拉小手走過(guò)數個(gè)春秋。漸漸地，我在一天天長(cháng)大，而你在一天天變老，時(shí)間在你的頭上留下一根根印記，記不清何時(shí)起有了白發(fā)。
我卻總是對你說(shuō)：“你開(kāi)始有白發(fā)，變老了�！倍銋s總是笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸不老，爸爸還年輕，還能讓你繼續在我的蔭庇下，但是現在你必須學(xué)會(huì )獨立�！蔽铱偸切π�。直到在一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，因為你一直忙幾乎沒(méi)有時(shí)間吃早餐，而那天天又那么熱，忙碌了一早上的你正準備出門(mén)時(shí)，突然暈倒！這讓我們頓時(shí)不知所措。媽媽說(shuō)你是太勞累了，于是把你放在沙發(fā)上，讓你安靜的睡著(zhù)。我靜靜的坐在旁邊，好像很久都沒(méi)有這樣零距離的看你。你仿佛與我腦海中的不是同一個(gè)人。
那時(shí)的你高大威猛，而現在，皺紋爬上了你的額頭，白發(fā)開(kāi)始在你的頭上污染你的。你睡熟的樣子很安詳，放在旁邊布滿(mǎn)老繭的雙手吸引我的注意，是那樣的蒼黃而天力顯得格外刺眼。我握起你的'手粗糙的感覺(jué)，此時(shí)，淚水開(kāi)始沁入我的雙眼，眼前模糊起來(lái)。我開(kāi)始意識到，你在慢慢變老。你的雙手開(kāi)始離去，我必須努力生長(cháng)成為你的保護傘！趁著(zhù)時(shí)光未老。當我流淚時(shí)，是你的雙手為我抹去眼角的淚珠，當我需要幫助時(shí)，是你的雙手在必要的時(shí)候出現，當我摔倒時(shí)，是你的雙手將我從地面上扶起。
而從現在開(kāi)始，我也要努力地成長(cháng)，成為你需要的雙手，成為為你遮風(fēng)擋雨的雙手。
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