初中景物描寫(xiě)優(yōu)秀作文
寫(xiě)風(fēng)景的作文
我愛(ài)家鄉的南湖，最?lèi)?ài)夏天的南湖，走進(jìn)南湖公園，看到的就是一幅美不勝收的景象，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，把南湖打扮得像仙境一樣。南湖的湖面寬廣，大湖連著(zhù)小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒(méi)有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀(guān)光車(chē)游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。南湖的湖水碧綠，像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的，遠望就像一塊無(wú)瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛(ài)的小姑娘；有的花瓣才展開(kāi)兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿(mǎn)了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著(zhù)假山、亭臺的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來(lái)，就看到波紋一圈圈地蕩漾開(kāi)去，不多時(shí)就又恢復了平靜。望著(zhù)這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會(huì )不會(huì )隱藏著(zhù)什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚(yú)，躍入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛(ài)家鄉的南湖。
寫(xiě)風(fēng)景的作文
去年暑假，我和我的好伙伴梁辰一起到連云港看大海。
坐了3個(gè)多小時(shí)的車(chē)，我們終于來(lái)到了孫悟空的老家——連云港。爸爸媽媽都忙著(zhù)在買(mǎi)當地特產(chǎn)，而我和梁辰都迫不及待地想下海了，盼啊，盼啊，終于盼到了下海的時(shí)間，我們換好泳衣，帶上游泳圈，一步一步走向大海。
哇，大�？烧婷�！一望無(wú)際，遼闊無(wú)垠，再配上藍天，白云，那真是水天一色。踩著(zhù)細柔的沙，數著(zhù)1，2，3，4，我們不知不覺(jué)中走進(jìn)了海里。嘿，海水好涼��！在這冰涼冰涼的海里，我好像甩去了酷暑的炎熱。我們正樂(lè )著(zhù)呢，突然，來(lái)了個(gè)大浪，我們誰(shuí)都沒(méi)有注意，都嗆了一口水，哦，嘗海水的滋味實(shí)在很難受，咸咸的，還有點(diǎn)兒苦味，以后可真要注意了。
漸漸的，我們來(lái)到了比較深的地方，腳碰不到底了。
“看，來(lái)了個(gè)大浪！”梁辰大聲喊道，看來(lái)這時(shí)她已經(jīng)很謹慎了。我有點(diǎn)緊張，腳繃緊了，眼看這浪離我們越來(lái)越近，我抿緊嘴巴，閉上眼睛，屏住呼吸，心里默默數著(zhù)：1，2，3只聽(tīng)嘩啦啦的一聲，大浪過(guò)去了，原來(lái)我浮在了大浪的頂端，這可真好玩！后來(lái)，我再也不怕了，索性躺在游泳圈上，閉上雙眼，享受著(zhù)舒服的時(shí)光。我一會(huì )兒被拋向浪尖，一會(huì )兒被打入浪谷，猶如在大海媽媽的搖籃里蕩啊，蕩啊，這可比南京太陽(yáng)宮的造浪要好玩多了�！扒�，邱！時(shí)間不早了，該回去了！”突然，耳邊傳來(lái)梁辰焦急的呼喚聲，我好像一覺(jué)醒來(lái)，揉了揉眼，望了望遠處的海，哇，落山的太陽(yáng)像一個(gè)火紅的大燒餅，映紅了海面，讓海面上灑滿(mǎn)了金絲碎銀。
我和梁辰依依不舍地游回海岸，伴著(zhù)這優(yōu)美的海邊美景，回去了。
寫(xiě)風(fēng)景的作文
夏日是一個(gè)美麗的季節！她的動(dòng)人，她的明媚，需要大家用眼睛去發(fā)現，用身心去感受。夏日那亭亭玉立的荷花，酸酸的楊梅，不畏酷暑的交警，辛苦的教師他把我們大家帶入了夏日別有特色的景致之中。
夏日的池塘就是一個(gè)美不勝收的>景色，清澈的河水里有著(zhù)花色斑斕的魚(yú)兒，水上
漂浮著(zhù)片片盤(pán)子形狀的荷葉，荷葉上開(kāi)著(zhù)美麗的荷花。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花襯著(zhù)荷葉，翩翩起舞，好像一個(gè)不小心墜入人界的“仙子”，那碧綠的荷葉像是“仙子”美麗的裙子。讓人看后，無(wú)不贊嘆這美不勝收的景象，圍在池塘邊的人們，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕弄出一點(diǎn)聲響，就把這么美的景象給打擾了。
夏日，苗圃里的翠竹枝繁葉茂，碧綠欲滴，一桿桿，直直的，一節復一節，直伸向藍天；堤岸邊的柳樹(shù)，象一個(gè)個(gè)姑娘，正對著(zhù)清澈的湖水，悠悠的梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)�；▓@里的花兒都開(kāi)了，紅的、粉的、紫的、黃的，象繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)，吸吮著(zhù)花蜜，辛勤的飛來(lái)飛去。
��！明媚的夏日多么迷人！
初中寫(xiě)景作文
說(shuō)到春，耳邊就只剩不斷的雨聲。這個(gè)周末，雨也照樣飄灑，朦朧中披上一身輕紗，遠處的樓房就溶在奶白色中了。
我不很喜歡連綿的扭捏的春雨，但雨也有雨的樂(lè )趣。我曾經(jīng)有個(gè)小愿望，是擁有一把透明的傘，最好是淺綠的，這樣我在雨天撐傘時(shí)，抬頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍，凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。雨小到不必撐傘時(shí)，我抬頭看天，看見(jiàn)雨水零零散散地下來(lái)，在夜里劃出一道道銀白的弧線(xiàn)。落在我的臉上，眼里。
模糊里記得曾經(jīng)看過(guò)一篇雨游公園的文章，當時(shí)是極向往的�，F在也會(huì )想起，我撐著(zhù)透明的傘，從水簾里看一片新綠。蔓延的綠使樹(shù)木搖搖欲墜，濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿(mǎn)新生氣息的綠色海洋里，不是那種溫潤的碧玉，而是更跳脫一些的――春的顏色。
春天實(shí)在太適合新綠了！而雨霧又使它變得優(yōu)雅、神秘。我的春天總是潮濕的，春給我帶來(lái)無(wú)邊無(wú)際的綠，向沒(méi)有盡頭的遠方盡情地奔跑，讓世界都滲透綠色。
我自然喜歡晴天，陽(yáng)光明媚的時(shí)候花朵就是一塊蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又帶著(zhù)類(lèi)似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適合我去一回圖書(shū)館，在令人放松的午后用手指摩挲書(shū)頁(yè)上的淺淺墨香。
陽(yáng)光下的春天像個(gè)無(wú)慮的仙子，而我則更喜歡夜幕下優(yōu)雅的精靈。春天里，萬(wàn)物都是發(fā)自?xún)刃牡叵矏傊?zhù)。我在白天驚喜于萬(wàn)物的變化，又在夜晚細聽(tīng)雨點(diǎn)輕輕叩響書(shū)房的玻璃，奏出純凈的樂(lè )音。
初中寫(xiě)景作文
春天雖有婀娜多姿的楊柳，夏天雖有亭亭玉立的荷花，冬天雖有冰清玉潔的雪花，但我還是喜歡>秋天——金色的秋天、飄香的秋天、神奇的秋天！
秋天是金色的季節。稻浪翻滾似金色的海洋，翩然飄落的樹(shù)葉似嬉戲的金蝶，歡快地飛向大地的懷抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋風(fēng)中綻放，幾多慷慨，幾多豪邁 ！
秋天是飄香的季節。如果說(shuō)春天是花枝招展的小姑娘，夏天是熱情奔放的妙齡女郎，那么，秋天就是成熟豐滿(mǎn)的少婦，更有勾魂攝魄的魅力。低垂的谷穗在秋風(fēng)中搖曳，猶如她飄逸的秀發(fā)，枝頭的蘋(píng)果在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加紅潤，仿佛她俊秀的面頰。白云為她織出圣潔的紗裙，彩虹為她送來(lái)七彩的裙帶，丹桂為她戴上飄香的花冠。她漫步于原野，送來(lái)陣陣清香 。
秋天是神奇的季節。神奇在田野：高粱舉火把，苞米露金牙，棉花開(kāi)懷笑，豆莢藏嬌娃。走在豐收的田野里，相信你的腳步，也會(huì )邁得更歡快，邁得更有力。
朋友，秋天到來(lái)的時(shí)候，別忘了到田野里走一走，那里一定是金色一片，飄香一片，神奇一片。
這篇文章作者以自己獨特的視角，抓住景物的特征，運用比喻、擬人等多種修辭手法，用準確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪了秋天的美景。抒寫(xiě)了對秋天的感受，文章寫(xiě)景中蘊含著(zhù)對秋天的喜愛(ài)和贊美之情。構思巧妙，文筆優(yōu)美，是一篇文質(zhì)兼美的文章。
初中寫(xiě)景作文
我家住在麗華二村顧家村17-2室，那里是我盡情玩耍的地方。每天回家，我第一個(gè)路過(guò)的就是我家的那條小巷。
今天，我雖然作業(yè)全在學(xué)校寫(xiě)完了，但是我還會(huì )去陽(yáng)臺上聽(tīng)一聽(tīng)，看一看。只要我一抬頭，就可以看到日落。那紅撲撲的太陽(yáng)，染紅了天空，染紅了大地，染紅了云霞，染紅了>小伙伴的臉旁你瞧！那天邊的太陽(yáng)，千姿百態(tài)，有時(shí)開(kāi)心無(wú)比，有時(shí)悶悶不樂(lè )，好像在喧瀉自己的情緒
”嘀嘀”你聽(tīng)！那是小巷里的小自行車(chē)，在來(lái)回”游“動(dòng)呢，東一條西一條，像小魚(yú)似得；再湊近一聽(tīng)”噠噠”那是叔叔們在下棋呢，“啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家”我們一聽(tīng)就知道是小伙伴們在嬉戲呢！而我只是安靜的聽(tīng)著(zhù)，感受這安靜的氣氛。
這里不僅熱鬧也是智慧的根源。
每次來(lái)到這兒，呼吸著(zhù)清新的空氣，就像是漫步在鄉村的田野里，聞著(zhù)這氣息，做作業(yè)也十分精神了。
這就是我家的小巷。
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