- 校園一角四年級寫(xiě)景作文450字 推薦度：
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校園的一角寫(xiě)景作文（精選27篇）
校園是大家學(xué)習的地方，相信校園處處有風(fēng)光，那么校園的哪一個(gè)地方最讓你迷戀呢？下面小編為大家整理了校園的一角寫(xiě)景作文，希望能幫到大家！
校園的一角寫(xiě)景作文 1
我一進(jìn)校門(mén)向東看就能看見(jiàn)玉蘭花了，它外面是紫的，里面是白的。玉蘭花為木蘭科落葉喬木玉蘭花，有早春三月開(kāi)放，鮮用或曬干用。玉蘭話(huà)是名貴的名貴的觀(guān)賞植物，其花多朵大，花形肖麗，開(kāi)放時(shí)溢發(fā)幽香。玉蘭花含有木蘭花堿、生物堿、望著(zhù)花素、癸酸、蘆丁、油酸、維生素a等成分，具有一定的.藥用價(jià)值。再順著(zhù)路走，來(lái)到一片綠草地其中綠草里生長(cháng)著(zhù)也茄子，可能是綠草的鄰居。也茄子是紫色的，長(cháng)0.5米——1.2米，小枝被柔毛。葉三角狀或卵狀披針形。成熟后成為紅色，種子腎形，直徑約2毫米�；ㄆ谙那镩g，果熟期秋末。然后有一只小羊（玩具）趴在柔柔的綠草地上，舒坦著(zhù)。
我真想永遠這樣不變！
校園的一角寫(xiě)景作文 2
我們的學(xué)校既美麗可愛(ài)，又充滿(mǎn)勃勃生機。我最喜歡校園的西北角，那里的風(fēng)景別樣優(yōu)美，像一座美麗的大花園。
一來(lái)到西北角，首先撲入眼簾的是四棵大樹(shù)，他們十分結實(shí)，挺拔，像草原的哨兵一樣。左右兩邊是教學(xué)樓，每當早晨，同學(xué)們就開(kāi)始早讀了。朗朗的讀書(shū)聲，從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的'同聲大合唱，回蕩在校園。中間是個(gè)旗臺，旗桿有十多米長(cháng)，使用不銹鋼制成的。離旗臺不遠有座橋，叫做遺惠橋，上面雕刻著(zhù)許多精美的圖案，有龍、老虎、獅子……栩栩如生。橋的兩旁是池塘。池水清清的，可以看見(jiàn)池底的沙石，池水靜靜的，像一面大銅鏡。咦，水中怎么會(huì )有泡泡呢，原來(lái)是些小魚(yú)在咕嚕咕嚕地吐氣呢。池中有一座用玄武石壘成的假山。它的顏色是深灰色的，上面種還有橘樹(shù)，鳳尾竹等植物。
我愛(ài)校園的西北角，希望大家有空來(lái)游賞。
校園的一角寫(xiě)景作文 3
十堰，一個(gè)因車(chē)而聞名的城市。這里山青水秀，群山環(huán)繞，而我們的學(xué)校就座落在這美麗的車(chē)城之中。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習的好地方。校園里最美的.地方要屬花壇了。
春天，花壇里的小草偷偷地鉆出地面，在地上鋪得很均勻，你綠色的地毯，不留一點(diǎn)空隙�；ㄒ猜亓顺鋈~芽和花苞，樹(shù)也慢慢地披上了綠裝。一切都顯得生機勃勃。
夏天，五顏六色的花競相開(kāi)放，爭奇斗艷。紅得似火，粉得似霞，白得如雪，真是美麗極了。松柏長(cháng)得更加枝繁葉茂，樹(shù)陰下，同學(xué)們可以盡情地玩耍。
秋天，樹(shù)葉變黃了，慢慢地飄落下來(lái)，就像是空中翩翩起舞的蝴蝶�；▔镩_(kāi)滿(mǎn)了顏色各異的菊花，有黃的，、白的、紫的……一簇一簇的。秋風(fēng)吹來(lái)，它們像是在朝我們招手呢。還有花壇里的那棵高大挺拔的松柏卻依然蒼翠欲滴。
冬天，花壇里銀白的一片，綻開(kāi)的梅花顯得更加引人注目。
正因為有了這花壇，才讓我的童年生活增添了更多的樂(lè )趣。我愛(ài)這美麗的花壇，更愛(ài)我們美麗的校園。
校園的一角寫(xiě)景作文 4
我們的鶴湖學(xué)校，坐落在美麗的八里湖畔，這兒有寬敞明亮的教學(xué)樓，景色優(yōu)美的自然環(huán)境，更重要的是在校園里隨處可見(jiàn)別具一格的“鶴文化”了。
邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一條寬闊、筆直的大路，上面嵌刻著(zhù)許多有關(guān)于鶴的詩(shī)詞和知識，這就是我們的“鶴文化”長(cháng)廊了。
向左走進(jìn)小學(xué)部的鶴立樓，就是“鶴文化”教育基地了。昂頭望去，只見(jiàn)一樓的走廊上懸掛了一排關(guān)于中華傳統美德的成語(yǔ)故事，比如：岳飛精忠報國，勾踐臥薪嘗膽……一個(gè)個(gè)勵志故事激勵著(zhù)我們發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，為國效力。
沿著(zhù)故事長(cháng)廊走到頭，就到了“國學(xué)青青草”宣傳欄了。這可是同學(xué)們展示國學(xué)學(xué)習成果的窗口，上面貼著(zhù)許多同學(xué)們自己創(chuàng )作的古詩(shī)配畫(huà)。瞧，那幅過(guò)華清宮畫(huà)得多么生動(dòng)��！人物、馬匹栩栩如生，宮殿細致逼真；看，這幅憫農又是多么形象��！仿佛農民伯伯辛苦勞作的場(chǎng)景就呈現在我們眼前。這里匯集了低年級同學(xué)稚嫩的'手法，高年級同學(xué)精細的畫(huà)工，真是“人才輩出”��！
漫步在校園中，我們還可以看到其它不同的“鶴文化”，我們在這濃濃的氛圍中學(xué)習經(jīng)典、感受?chē)鴮W(xué)，還誕生出了一批批國學(xué)“小學(xué)士”、“小碩士”，這可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)呢！
我愛(ài)鶴湖，我愛(ài)這獨特的“鶴文化”！
校園的一角寫(xiě)景作文 5
隨著(zhù)生機盎然的春天的來(lái)臨，給充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機�？邕M(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是經(jīng)寒冷冬日洗滌的光禿禿的操場(chǎng)，但仔細一看，卻又和往常不同，光禿禿的土地上有一叢叢的嫩草鉆土而出，這兒綠油油一片，那兒黃嫩嫩一叢，煞是風(fēng)景。
課間休息時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上你追我趕，各自穿著(zhù)五顏六色的衣服，和小草一起起舞，一起歡歌，組成了一幅幅五彩繽分的壯美藍圖。同藍天大地相媲美。使人心生一種蓬勃向上的力量。
隨著(zhù)鏡頭，我們四處張望，尋找最美、最難忘的一瞬。
我們來(lái)到了教室里，定睛一看，可真熱鬧，隨著(zhù)鏡頭的移動(dòng)，我們拍到了一位正在揮毫潑墨，努力學(xué)習的少年，看他認真的樣子，桌子上放著(zhù)的參考資料，手里不停著(zhù)著(zhù)，仿佛要為中華之崛起而讀書(shū)的樣子。鏡頭繼續搜索著(zhù)最新的消息，在一隊學(xué)生面前停住，他們三五成群的聚在一起，談?wù)撝?zhù)今天上午開(kāi)的成功的運動(dòng)會(huì )，臉上心里抑制不住的歡喜和興奮，給人一種陽(yáng)剛快樂(lè )的氛圍。鏡頭停不住的繼續搜索著(zhù)，忽然鏡頭落在了那一張張獎狀上，那是運動(dòng)員們拋灑汗水，努力奮斗奪得的榮譽(yù)，那是運動(dòng)員們拼盡全力，成功背后的心酸啊。鏡頭拍到這里吧，拍的'景物雖然很少，但心中領(lǐng)會(huì )的卻很多，我從這里明白，成功的背后必然會(huì )有辛酸的淚水和汗水，苦后才會(huì )甜嘛！
漸漸明白，我們要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，因為生活中有太多我們需要發(fā)現的東西發(fā)現了才有感悟，感悟深了，生活才會(huì )更美好。
校園的一角寫(xiě)景作文 6
“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們高興地奔跑在校園里，春姑娘把她那五彩的顏料盒不小心灑到了我們校園東面的一角，那里立刻變成了一個(gè)美麗的大花壇，花團錦簇，美不勝收。
瞧，花壇里，小草頑皮地探出可愛(ài)的小腦袋，用自己綠色的外衣報告著(zhù)春的消息。旁邊一排排小葉榕和小葉女貞正用心地呵護著(zhù)它那嬌嫩的身軀。
小葉女貞的中間種著(zhù)一些蒲葵。蒲葵真大��！大得像一把大扇子；蒲葵的葉子真尖��！尖得似乎能劃破你的手指；蒲葵真亮��！在陽(yáng)光的照耀下，十分耀眼。
蒲葵的后面是一簇簇貼梗海棠。綠色的葉子中間夾雜著(zhù)一些黃葉，一朵朵朱紅色的花兒像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的`彩虹那樣絢爛。海棠花的中間是潔白無(wú)瑕的玉蘭花。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉，仿佛在像我們微笑；有的又像盛開(kāi)的白蓮——是雪花綴滿(mǎn)枝頭，這般晶瑩潔白？是白云在此逗留，如此婀娜多姿？一陣風(fēng)吹來(lái)，猶如仙女散花般飄落在地，又如碧波上漂起的朵朵白帆。
玉蘭花的旁邊是紅葉樹(shù)，它的葉子似乎比火更紅。在它那纖細的枝條上開(kāi)出一籠籠細碎的小花。這花，看似粉紅，又似潔白，讓人分不清究竟。一朵朵細碎的紅葉小花聚集成一個(gè)整體，讓人感到集體的力量，美就在集體的開(kāi)放中傳遞。
花壇的中間還有一些奇形怪狀的音樂(lè )石，和鮮艷的南天竹，就連薔薇也蜿蜒纏繞在柵欄上，把我們的花壇點(diǎn)綴得更加絢爛無(wú)比。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”，校園的一角到處都洋溢著(zhù)春的氣息與活力。我陶醉于這如詩(shī)如畫(huà)的美景中，仿佛自己也變成了一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下茁壯成長(cháng)。
校園的一角寫(xiě)景作文 7
校園，我們學(xué)習生長(cháng)的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是巨大的高聳的松樹(shù)，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰士，做我們學(xué)習的榜樣。這棵松樹(shù)背后還立著(zhù)許多矮小的的茂盛的樹(shù)，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛。
走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長(cháng)廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當風(fēng)雨來(lái)襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長(cháng)廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滳敲打在長(cháng)廊的玻璃上，奏出一首首美妙的樂(lè )曲，如同一位音樂(lè )家在深情的演奏。順著(zhù)長(cháng)廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。在長(cháng)廊的右側，是一個(gè)小小的水池。小水池里裝滿(mǎn)了清澈的.水，水池底部鋪滿(mǎn)了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底，底部的鵝卵石形態(tài)各異，像山羊、像蘋(píng)果、像斧頭，色彩明麗，在陽(yáng)光透過(guò)水面的照耀下顯得更加金光閃閃，那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠，美麗極了。
在長(cháng)廊的左側，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽(yáng)光都無(wú)法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著(zhù)濃郁的香味。
走過(guò)長(cháng)廊的盡頭就來(lái)到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長(cháng)長(cháng)的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥(niǎo)瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……
這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園！
校園的一角寫(xiě)景作文 8
我們的學(xué)校座落在桂溪河畔，一說(shuō)起她那美麗的舒亭閣，我就嘖嘖贊嘆，特別是秋天的舒亭閣。下面就讓我帶你們走進(jìn)一校。
舒亭閣的中間是葡萄架。一說(shuō)起它，我就有話(huà)說(shuō)了，從升旗臺望過(guò)去那一顆顆綠色的葡萄掛滿(mǎn)整個(gè)綠藤，葡萄很小，就像是一只只螢火蟲(chóng)在閃耀著(zhù)光輝。不同的人會(huì )有不同的想象比如女生就會(huì )想象成是一顆顆綠寶石。走進(jìn)一瞧你會(huì )發(fā)現有些是青色的，有些是紫色的，那紫色的葡萄的形狀是圓形的，而青色的葡萄是橢圓形的，紫色的葡萄也比青色的葡萄大，就像是一顆顆瑪瑙。摘下一顆葡萄打開(kāi)，里面有3顆葡萄籽，吃起來(lái)酸酸的味道，還沒(méi)有成熟呢！哦，我的眼睛都瞇成一條線(xiàn)了，呵呵，但水份很足哦。下課鈴聲一響我們就會(huì )來(lái)摘葡萄，想到這里我就想流口水。
現在正是桂花開(kāi)的季節，每當走過(guò)桂花旁的時(shí)候總是聞到一種濃濃的香味，真是讓人沁人心脾，我不禁想到古人說(shuō)的一句話(huà)：桂子花開(kāi)十里飄香。桂子花的花瓣很小很小，是淡黃色的，桂子花小得像米粒一樣簇成一團，如果長(cháng)得不茂盛的話(huà)遠處還看不出有花，桂花像一顆顆繁星在對我眨眼。桂花不像牡丹和百合那樣長(cháng)在枝頭上，而是長(cháng)在葉從里，就像是許多雙小孩的眼睛，害羞地躲在葉從里瞇著(zhù)眼睛往外望。
緊挨著(zhù)桂花樹(shù)的有一根“柱子”——冷杉樹(shù)。冷杉很高，它有2-3米高，跟教學(xué)樓一樣高，它不僅高，而且挺拔，它從下往上看，枝葉越來(lái)越細，如果從上往下望，冷杉越來(lái)越粗，它的形狀跟金字塔一樣，是桂溪一校的定校神針。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，冷杉樹(shù)的'身軀在微風(fēng)中翩翩起舞，是多么的優(yōu)美，是多么的優(yōu)雅。
我們的校園雖沒(méi)有大學(xué)校園那么的富麗堂皇，但我心愛(ài)著(zhù)它，我愛(ài)我們的學(xué)校，因為它的一草一木都讓我們滿(mǎn)懷深情，到處都有我們的歡樂(lè )與頑皮。
校園的一角寫(xiě)景作文 9
我們的學(xué)校景色怡人、美不勝收。最引人注目的還是學(xué)校里的小花園。
小花園里萬(wàn)紫千紅的花競相開(kāi)放著(zhù)。春天時(shí)，粉紅的桃花和淡黃的迎春花開(kāi)得正艷！一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，如同美麗的仙女在翩翩起舞，那舞姿無(wú)人能及十分的優(yōu)美。這些花有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉；有的才剛展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘躲在翠綠的葉子后面。
夏天，一陣沁人心脾的芳香撲鼻而來(lái)，我順著(zhù)氣味尋去，原來(lái)是那鮮紅的玫瑰花呀！玫瑰仙子綻開(kāi)了它那紅彤彤的笑臉，像個(gè)正在選美的公主。
秋天，“菊花仙子”和“桂花公主”換上美麗的新裙子，代替那些玫瑰公主登上了秋天的舞臺�！熬栈ㄏ勺印贝┑奈孱伭河心G的、金黃的、橙紅的……每件“衣服”都有不同的特點(diǎn)。菊花的`花瓣都是長(cháng)條形的如同擁有一頭彩色的長(cháng)發(fā)。別看“桂花公主”個(gè)兒小，葉子卻大大的，花朵一個(gè)一個(gè)挨擠在一起，仿佛天上的星星。并且香氣很濃郁，我站在教學(xué)樓上都可以聞到遠處的桂花香。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”冬姑娘伴著(zhù)雪花悄無(wú)聲息的來(lái)了�！懊坊ㄏ勺印豹氉砸蝗俗咴诒煅┑刂�，它那不畏嚴寒的精神讓我印象深刻�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”雪花和梅花交織在一起，一時(shí)竟讓我分不清是誰(shuí)散發(fā)出的香氣。細看看在雪白的雪花映襯下，梅花獨自開(kāi)放的姿態(tài)更美了。
這就是我們學(xué)校的小花園。像一個(gè)萬(wàn)花筒一年四季景色各有千秋。我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)風(fēng)景獨美的小花園！
校園的一角寫(xiě)景作文 10
校園在大家的記憶中，都留有很多的印象。而在我的記憶中，當然也不例外。而在我的記憶中，令我最難忘的校園一角，當然是我最喜歡的當然是升旗臺了。
升旗臺中間豎立著(zhù)一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，它是那樣的紅，像在空中燃燒的'火焰。風(fēng)停了，它便垂下，圍住了旗桿頭，好像是一支立著(zhù)的紅纓槍?zhuān)窒袷且恢Ц呗栔?zhù)的火炬。
旗桿周?chē)且恍┗ú荨，F在正是春天，青的草，紅的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏起來(lái)，美麗極了。紅的是花朵，粉紅色的花瓣，一團團，一簇簇，紅得耀眼，美得醉人，像一張張可愛(ài)的笑臉；再看看那些綠草，一片片，一簇簇，綠得翠亮，艷得清晰；看，那剛剛長(cháng)出的小嫩芽，像一顆顆翠綠色的珍珠，美麗極了
遠遠望去，升旗臺像一個(gè)臉已經(jīng)羞得通紅的小姑娘輕盈的跳著(zhù)芭蕾舞，她的動(dòng)作是那么柔軟，舞姿是那么的美。當那“小姑娘”跳完了芭蕾舞，她旁邊的那棵榕樹(shù)用它的葉子為她鼓掌，不信你聽(tīng)：沙沙沙一沙沙沙一！那些花草仿佛是“她"的裙子，那“裙子”的顏色是那么的艷麗；那么的豐富；那么的多姿多彩。
這就是我難忘的校園一角，在哪里有醉人的花香，還有精神飽滿(mǎn)的國旗和旗桿，以及那周?chē)渚G的草，繪畫(huà)成了一副美麗的景色，在我的腦中成形。我愛(ài)這美麗的校園一角！
校園的一角寫(xiě)景作文 11
我們的學(xué)校面積不大，也有些古老。雖然是這樣，但是我喜歡這里的一切。這里有寬闊的操場(chǎng)，有寬敞明亮的教室，有消防體驗館，閱覽室、舞蹈室……這里有迷人的景色�；▔锏男』ㄐ〔蓦S著(zhù)季節的.變化而生長(cháng)著(zhù)，顯得生機勃勃。
我最喜歡的是花壇角落里的桂花樹(shù)，那四棵桂花樹(shù)長(cháng)得高高大大的，樹(shù)干很粗壯，我的兩只手合起來(lái)才能抱得下。它的樹(shù)枝是分散生長(cháng)的，像是一個(gè)散開(kāi)的手掌。樹(shù)枝上一年四季長(cháng)著(zhù)密密麻麻碧綠的葉子，新長(cháng)出來(lái)的葉子是紫色的，好像用紫色的彩筆畫(huà)出來(lái)的，生長(cháng)了一段時(shí)間的葉子是紫中帶綠……美麗極了。
金秋十月，正是桂花盛開(kāi)的時(shí)候。淡黃色的小花，隱藏在葉子里，一朵緊挨著(zhù)一朵，好似在對我們說(shuō)：“團結就是力量�！蔽L(fēng)輕輕吹來(lái)，淡黃色的小花，就輕飄飄地灑落一地，好像一位位黃衣仙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。頓時(shí)，淡淡的清香彌漫了整個(gè)操場(chǎng)。我們聞著(zhù)花香，在教室里學(xué)習，安靜又舒適。
我們經(jīng)常在桂花樹(shù)下盡情地嬉戲、玩耍。有一次，我們幾個(gè)小朋友在桂花樹(shù)下跳繩，跳得正歡的時(shí)候，一不小心我的繩子被摔了出去，落到了桂花樹(shù)上。最后，一個(gè)高大的同學(xué)爬到樹(shù)上，才取上來(lái)。我們經(jīng)常在這里玩捉迷藏和一二三木頭人的游戲。下雨天，桂花樹(shù)為我們撐傘遮風(fēng)擋雨，大晴天，它為我們遮擋似火的驕陽(yáng)。
我喜歡校園里的桂花樹(shù)，因為它給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
校園的一角寫(xiě)景作文 12
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的寒假，當我們終于再次回到校園時(shí)，我的眼前一亮，只見(jiàn)辦公樓被改裝得“相貌堂堂”，煥然一新。最吸引我的還是辦公樓前面的那片小花園，夕陽(yáng)之下，整個(gè)美麗的小花園都沐浴在晚霞的余暉之中。
小花園里有四棵高大的樹(shù)，它們的腰板直挺挺的就像正在守護著(zhù)我們的校園，東邊和西邊各有一棵景觀(guān)樹(shù)，它們的造型像許多正在游泳的水母，又可愛(ài)又漂亮�；▓@的中間有一條石子小路，鵝卵石們在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，路邊有著(zhù)各種各樣五顏六色的花花草草，還有幾座假山點(diǎn)綴其間�；▓@的最中間有一個(gè)白色的攀藤架，下面種著(zhù)一些攀爬植物，我心想等到了春天這里或許會(huì )變得更加綠意盎然吧。每天放學(xué)之后總會(huì )有三三兩兩的同學(xué)一起來(lái)到小花園散心。這個(gè)花園雖然不如公園美麗，卻給我們的校園增添了勃勃生機。我們就像小花園中被太陽(yáng)和雨水滋潤著(zhù)的一草一木，在老師和家長(cháng)的呵護下茁壯成長(cháng)。在小花園的'旁邊，原來(lái)是一片荒地，現在升級為高端大氣的“智耕園”�！爸歉麍@”的門(mén)由棕紅色的油漆刷成，古色古香又時(shí)尚大氣，門(mén)上有許多菱形的花紋，別有一番風(fēng)味。園子里是我們每個(gè)班一塊一塊的小菜地，正期盼著(zhù)我們給它們播種呢。
我喜歡我們學(xué)校的小花園，希望大家能更加愛(ài)護這里的一草一木，讓我們的校園更加美好！
校園的一角寫(xiě)景作文 13
我們的校園十分漂亮，有又高又大的教學(xué)大樓，有寬闊的體育場(chǎng)，有供大家課間游戲的藍球架、乒乓球桌——但我最喜歡的是校園里的四個(gè)庭院花園。
花苑周?chē)N滿(mǎn)了手挽手半個(gè)人高的女貞樹(shù)，他們像護衛一樣維護著(zhù)庭院花園。左側，女貞樹(shù)排成三個(gè)圈，每一個(gè)圈正中間都是有一棵像菠蘿蜜一樣巴西木，像玩吹泡呢！外邊也有一張圓溜溜石桌和四條長(cháng)椅。課間活動(dòng)，大家坐著(zhù)這兒去看書(shū)，歇息下象棋，還能夠納涼。右側，靠著(zhù)女貞樹(shù)的是兩行又高又大的桂花樹(shù)和兩株玉蘭花樹(shù)。正中間，有菌類(lèi)型的桎木樹(shù)，2個(gè)角落里也有兩株傘形型山茶花樹(shù)，也有幾株松柏樹(shù)。
春季，紅的山茶花、粉的月季花和白的臘梅，有的文質(zhì)彬彬，有的香芽嬌羞，有的三五成群，有的一支綻放，有的'翹首綻放，有的下跌樹(shù)梢，百花爭艷，吸引住了不計其數的蜜峰和彩蝶，給校園內增加了無(wú)盡的活力。
夏季，花草樹(shù)木們地綠意盎然，青翠欲滴，讓校園內生機盎然。
秋季，黃燦燦的桂花樹(shù)芬芳香氣撲鼻，使我們神清氣爽。
冬季，萬(wàn)木都發(fā)黃了，唯有大家的庭院花園，翠綠色依然，使我們滿(mǎn)懷希望，使我們心曠神怡。
我喜歡我們的校園，更愛(ài)校園里的庭院花園，因為它能使我們吸氣清新空氣，雙眼能見(jiàn)到翠綠色，讓我們的日常生活更健康。
校園的一角寫(xiě)景作文 14
我最喜歡安靜無(wú)聲和歡樂(lè )無(wú)限的新教室了!因為這樣的教室讓人感到?jīng)]有壓力，也會(huì )讓我很專(zhuān)注，還會(huì )感到很開(kāi)心。
下課時(shí)，教室是我的休息站，有時(shí)，它也像張開(kāi)翅膀保護我的天使，安全又溫暖，讓人很放心，只是，有時(shí)也會(huì )發(fā)生一些小意外，所以我希望天使的翅膀能更堅固，就像穿上盔甲那樣，但是我也希望那柔軟又溫暖的羽毛不要有變化，這樣不管是上課、下課或睡午覺(jué)時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)更溫暖又更安全了!上課時(shí)，天使就好像陪著(zhù)全班聽(tīng)課，不管是國語(yǔ)課、數學(xué)課、社會(huì )課、英文課等…，它都會(huì )陪著(zhù)我們，在我心目中，它是個(gè)十全十美的天使教室，也是個(gè)萬(wàn)能的'天使教室!
下課時(shí)，我喜歡在這熱鬧的天使教室里坐著(zhù)休息、玩�；虼蜃狼�，上課時(shí)，我喜歡在暖和的天使教室，看著(zhù)黑板上被老師用白色的粉筆慢慢寫(xiě)出來(lái)的字，看著(zhù)厚度很厚又有許多知識的課本內容，聽(tīng)著(zhù)溫柔的老師說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)，我感覺(jué)自己是全世界最幸福的小孩。我更喜歡坐在我的座位上，趴在桌子上的感覺(jué)真輕松又舒服，象是坐在王位上的國王，擁有幸�？鞓�(lè )的一切。
在新教室曾經(jīng)有過(guò)許多喜怒哀樂(lè )，發(fā)生的事情也是多彩多姿，我很喜歡天使教室，所以我希望不要有人故意去傷害它，這樣大家才能放心又安心的待在教室里，我一定要讓天使教室健健康康!因為里面擁有很多美好的的回憶和快樂(lè )的心情!
校園的一角寫(xiě)景作文 15
我的校園是個(gè)美麗的地方。
順著(zhù)蜿蜒的石梯拾級而上，首先映入眼簾的是那三層高的教學(xué)樓，呈白色和綠色，顯得十分有活力，教學(xué)樓前是個(gè)方方正正的升旗臺，十分莊嚴肅穆，升旗臺旁是兩條綠化帶，周?chē)灰蝗鷫Π鼑?zhù)。
然而，我最喜歡那兩條綠化帶，綠化帶里種著(zhù)四棵高大的榕樹(shù)，它們就像四把巨大的綠傘，為我們帶來(lái)幾分清涼。也像四個(gè)鋼鐵戰士，時(shí)刻守護著(zhù)我們的校園。
春姑娘到了，揮舞著(zhù)魔法棒，施展著(zhù)魔法。綠葉就受到召喚，個(gè)個(gè)都爭先恐后地從那光禿禿的枝丫探出來(lái)。幾天后，綠葉已經(jīng)覆蓋了整個(gè)樹(shù)頂，綠葉搖擺自己嬌美的身姿，招來(lái)了幾只“小精靈”樹(shù)上安家筑巢，整個(gè)綠化帶顯得春意盎然。
幾個(gè)月后，秋小姐姍姍來(lái)遲，輕柔地撫摸著(zhù)榕樹(shù)，那些又綠又黃的.葉子都陶醉得紛紛落下地來(lái)，在地上鋪了一張又厚又長(cháng)的毯子，同學(xué)們都在“毯子”上打著(zhù)滾，“咯吱、咯吱”地踩著(zhù)，臉上滿(mǎn)是歡快的笑容。
不過(guò)，綠化帶里可不只有幾棵榕樹(shù)，還有那矮矮的常青樹(shù)，一年四季都長(cháng)滿(mǎn)蒼翠欲滴的拇指大的葉子。上面有一顆晶瑩剔透的露珠，就像一顆珍珠。綠葉含羞地親吻著(zhù)露珠，露珠則大膽地反射陽(yáng)光，使自己變成彩虹的顏色，有人說(shuō)，這是一顆鉆石，而我說(shuō)，這就是彩燈一樣光彩奪目。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我校園的一角。
校園的一角寫(xiě)景作文 16
藏龍廣場(chǎng)后面有一條長(cháng)廊，那便是我在這個(gè)校園里最?lèi)?ài)的一角。
無(wú)論你什么時(shí)候去，那里總不會(huì )讓你失望的。每到春天、夏天、那里的花圃就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)各種野花，有黃的，有粉的，還有紅的。黃花就像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩，一蹦一跳都很天真；粉花像妙齡的少女，一顰一笑寫(xiě)滿(mǎn)嫵媚；紅花則向雍容華貴的婦人，一舉一動(dòng)盡顯端莊。這些花兒與鮮綠的草叢，嗡嗡的蜜蜂，大小的蝴蝶相映成趣，生機勃勃。秋天，那長(cháng)廊的紫藤藤條上就會(huì )散著(zhù)一個(gè)個(gè)“豆娃娃”，他們調皮極了，時(shí)不時(shí)就從家里蹦出來(lái)，有時(shí)還正好砸在你的頭上。你望著(zhù)那圓鼓鼓的身子，還就生不起氣，因為他好像在對你說(shuō)：“不要生氣嘛，我就是吃飽了出來(lái)走走，一個(gè)不小心才掉下來(lái)的，對不起哦�！边@時(shí)候，好像風(fēng)兒也幫著(zhù)它，在我耳邊不停地說(shuō)著(zhù)寫(xiě)什么�？蓜e以為冬天這兒就沒(méi)什么好看的.了，在那臺階處還有幾座形態(tài)各異的假山呢！他們或長(cháng)牙，或舞爪，有的站著(zhù)，有的臥著(zhù)，吸引來(lái)了許多小朋友。他們穿著(zhù)鮮艷的衣裳，繞著(zhù)假山追逐，嬉戲，笑聲、鬧聲溢滿(mǎn)了整個(gè)長(cháng)廊�；顫婖r艷的孩子們和形態(tài)各異的假山在一起，不但不突兀，還讓人覺(jué)得十分和諧。倘若你早晨看見(jiàn)了，那你的一天都會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。若要是下午放學(xué)時(shí)看見(jiàn)了，還正好趕走了一天學(xué)習下來(lái)的疲倦，掃凈了心中的霧霾。
這便是我最?lèi)?ài)的校園一角。
校園的一角寫(xiě)景作文 17
世界上沒(méi)有地方是不美的，只是缺少了會(huì )看美的眼睛。我們的學(xué)校哪里都美，可是要說(shuō)到最美的地方，那就非學(xué)校的小花園莫屬了。
走進(jìn)學(xué)校，沿著(zhù)主校道往前走，再走上臺階向右邊看，就可以看到一個(gè)漂亮的小花園。當你踩在碧綠的草地上時(shí)，就會(huì )感覺(jué)到小草是那么的柔軟，那么的舒服，好像踩在軟綿綿的白云上一樣，可舒服了。
再往里走，就可以見(jiàn)到一個(gè)圓塔形的大花壇，花壇上圍著(zhù)一圈小樹(shù)，那幾棵小樹(shù)有著(zhù)深綠色的葉子，葉子像大拇指這么大，密密麻麻，郁郁蔥蔥；中間一層，又有一圈小樹(shù)，但這些小樹(shù)和外面一圈小樹(shù)不同，它們的葉子是淺綠色的，有兩只手指合起來(lái)這么大，每片葉子都隔得很開(kāi)，就像一群小田鼠在找東西吃；第三岑的葉子則是紫紅色的`大葉子，它們葉尖朝上，感覺(jué)就像天狗望月。這個(gè)花壇可高了，比一個(gè)三年級的小學(xué)生還高，從遠處看，就像一個(gè)巨型的蛋糕。
大花壇的左邊有許多杜鵑花，就像天上的星星一樣多。它們形態(tài)各異，可漂亮啦。你瞧，杜鵑姑娘們有的全開(kāi)了，穿著(zhù)粉色的裙子；也有的杜鵑姑娘還穿著(zhù)嫩粉色的睡衣在睡覺(jué)；還有的姑娘則是花骨朵兒，她們更是害羞地躲在白色的簾子里
怎么樣？我們學(xué)校的小花園美不美？聽(tīng)了我的介紹，你一定也很想到我們學(xué)校參觀(guān)，對嗎？
校園的一角寫(xiě)景作文 18
我在一所美麗的校園里學(xué)習。這里有高大的教學(xué)樓，這里有寬闊的大操場(chǎng)，這里有寬敞的教室……如果你要問(wèn)我最喜歡校園的哪一處。我就會(huì )大聲告訴你：我最?lèi)?ài)校園的小操場(chǎng)。
來(lái)到小操場(chǎng)，我就能看見(jiàn)它的四角各有一棵粗壯的桂花樹(shù)。桂花樹(shù)四季披著(zhù)綠裝，如同四個(gè)戰士守衛這塊地盤(pán)。到了秋天，樹(shù)上就有小花展開(kāi)花瓣，發(fā)出淡淡清香。過(guò)些時(shí)日，桂花開(kāi)滿(mǎn)枝頭。黃澄澄的，白燦燦的桂花散發(fā)出濃郁的香味，整個(gè)小操場(chǎng)真是“金桂開(kāi)花滿(mǎn)院香”！小操場(chǎng)的四周是花壇，圍著(zhù)白色的柵欄，里面種著(zhù)各種各樣的花，還有綠油油的小草，常常招引來(lái)許多蝴蝶和蜜蜂。
下課了，我和我的同學(xué)紛紛跑到小操場(chǎng)。有的'跳繩，有的玩捉迷藏，還有的找同學(xué)玩小火車(chē)……我們班幾個(gè)男生來(lái)到花壇旁，捉了只小蝸牛，竟然和蝸牛比起了賽跑，逗得我們女生哈哈大笑。我找來(lái)幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞：我們首先找來(lái)一個(gè)同學(xué)當老鷹，然后安排一個(gè)身強力壯的同學(xué)當雞媽媽?zhuān)溆嗟娜水斝‰u。不用說(shuō)，我都是“小雞”啦！“好險呀！”我拍了拍自己的胸口，“差點(diǎn)被老鷹抓走了�！毙液�，我圍著(zhù)桂花樹(shù)跑，好不容易躲過(guò)了老鷹的魔爪。
這就是我們校園的小操場(chǎng)。聽(tīng)我這么介紹，你是不是也喜歡上我們的小操場(chǎng)了呢？小操場(chǎng)是我們的幸福樂(lè )園，不騙你哦。
校園的一角寫(xiě)景作文 19
也許，你認為公園的叢林最美，他認為植物園的畫(huà)展最美，可我覺(jué)得我們學(xué)校的花園最美。
進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，西邊小路上，有一個(gè)美麗的花園。春天，這里的小草發(fā)芽了，楊樹(shù)長(cháng)葉子了，迎春花開(kāi)了……微風(fēng)吹拂著(zhù)，草叢中，傳來(lái)了一陣歌聲，小鳥(niǎo)從南方回來(lái)了�？�！它正在蓋房子呢，花園的一切都變了。
夏天，這里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)�；▓@里的銀杏樹(shù)結出了小小的綠色果實(shí)，蜜蜂正在采蜜，它的樣子真像剛出生的小寶寶，盤(pán)著(zhù)腿，它采蜜的樣子真好玩。我們在花園里游戲，捉迷藏……感覺(jué)既活躍又悠閑。
秋天，楊樹(shù)的葉子變黃了，月季花凋謝了;銀杏樹(shù)的果實(shí)也成熟了;草叢的葉子變黃了，整個(gè)花園變成了金黃的'世界。只有那棵馬尾松還像個(gè)戰士一樣，守衛著(zhù)家園。這是大雁已經(jīng)做好了遷徙的準備，就等著(zhù)出發(fā)了。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子就像一只只美麗的金色蝴蝶翩翩起舞，紛紛落下，站在花園中，我好像走進(jìn)了童話(huà)世界。
冬天，鳥(niǎo)兒走了，花草凋謝了，可是，不怕寒冷;不怕風(fēng)雪;不怕孤獨的馬尾松還在守衛花園�；▓@里的植物，都披上了一件閃亮的雪衣。迎春花的枝干，像柳樹(shù)一樣彎著(zhù)枝條，身旁的草叢，仍是花園的柵欄，幫著(zhù)馬尾松守護花園。
怎么樣，學(xué)校的花園很美吧！有時(shí)間，也請你來(lái)這里賞景
校園的一角寫(xiě)景作文 20
走進(jìn)校園，穿過(guò)教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)橫臥在眼前。你稍稍在操場(chǎng)邊上駐留，一股清新而摻雜著(zhù)一點(diǎn)青草氣息的味道撲鼻而來(lái)，頓時(shí)令你心曠神怡。
走近些，只見(jiàn)草兒在陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮嫩。這些剛在春風(fēng)中探出頭來(lái)的小草是那么的可愛(ài)，柔柔的、嫩嫩的，就像一個(gè)個(gè)精致的工藝品�？蓯�(ài)的小草們點(diǎn)綴在黑褐色的土地上，顯得零零星星，但又是那么錯落有致。風(fēng)一吹，它們一起隨風(fēng)搖曳，仿佛是從天而降的綠花瓣兒。小鳥(niǎo)兒也被這樣的畫(huà)面吸引了，它們有的在草地上覓食，有的在捉迷藏，有的在撲騰撲騰翅膀，伸伸懶腰。草地的旁邊是一圈跑道，遠遠望去，就像是草地的紅色外套，而跑道上的一道道白線(xiàn)，不正像外套上的'拉鏈。
操場(chǎng)的最外圈是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，這些綠得沉郁的樹(shù)木在陽(yáng)光的沐浴下、在雨露的滋潤下長(cháng)得格外結實(shí)、強壯、挺拔。尤其是那些松樹(shù)，非常茂盛，很是精神。長(cháng)長(cháng)的松針之間就像手拉手一般，一層堆在另一層上面，仿佛織成了一張天羅地網(wǎng)，只讓陽(yáng)光透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。到了夏天，那里便是校園里最佳的避暑場(chǎng)所。
操場(chǎng)的旁邊是一排整齊、潔凈的長(cháng)椅，長(cháng)椅的周?chē)歉鞣N花草樹(shù)木。你要是累了，坐在長(cháng)椅上休息，會(huì )是多么愜意。
這就是我們校園的一角——美麗的大操場(chǎng)，有大而寬的草坪，茂密又濃綠的松樹(shù)，整齊漂亮的跑道，整潔舒適的長(cháng)椅……你說(shuō)，我怎么能不喜歡它呢!
校園的一角寫(xiě)景作文 21
我們都愛(ài)自己的校園：它就像一座美麗的花園，古樹(shù)參天，綠草如茵。校門(mén)口處有“綠野仙蹤”，門(mén)廳有“附小最美”墻，各教室有班級文化展示，而讓我最喜歡的還是那美麗的操場(chǎng)。
操場(chǎng)處于學(xué)校的西面，穿過(guò)門(mén)廳往右拐，就來(lái)到了操場(chǎng)。有藍色的排球場(chǎng)地，有紅色的塑膠跑道，還有那金燦燦的沙坑，中央有一棵高大又蔥郁的古樹(shù)。那棵古樹(shù)像一位士兵一樣，挺立在操場(chǎng)中央，十分壯觀(guān)。古樹(shù)的樹(shù)干很粗，一個(gè)人都合抱不攏它；古樹(shù)十分高，大約有7、8米高，跟教學(xué)樓差不多高；古樹(shù)的葉子綠油油的，它的葉脈很特別，跟別的葉脈不同，古樹(shù)的葉子有明顯的三條葉脈，這叫“離基三出脈”。從遠處或從高處看，古樹(shù)的樹(shù)冠像一把巨大的傘。這棵古樹(shù)就是我們學(xué)校的香樟樹(shù)。它每年都會(huì )開(kāi)花、結籽，它的'籽到春天變成了黑紫色的漿果，風(fēng)一吹就掉到地上，流出黑紫色的漿液。
香樟樹(shù)的左邊是一排桂樹(shù)。秋天，桂樹(shù)開(kāi)花了，香氣醉人，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了桂花的香味，沁人心脾，把我們的校園充滿(mǎn)了生機。
香樟樹(shù)的右邊是一排山茶花。冬天，山茶花開(kāi)了，花朵的形狀千姿百態(tài)，像一張張燦爛的笑臉�；ǘ涞念伾袃煞N，一種是深紅色，一種是淡粉紅色，美麗極了。山茶花是世界名花之一，也是中國十大名花之一。
校園真美麗啊，它給我留下了一種說(shuō)不出來(lái)的感情。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的操場(chǎng)。
校園的一角寫(xiě)景作文 22
我就讀于威遠縣實(shí)驗小學(xué)，這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。
春天，樹(shù)木抽出新的枝丫，小草從土里探出頭對我們微笑；夏天，樹(shù)木枝繁葉茂，同學(xué)們坐在樹(shù)下乘涼；秋天，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下，就像一只只蝴蝶從天上飛下來(lái)；冬天，小鳥(niǎo)在枝頭上，敞開(kāi)那響亮的歌喉唱出那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
雖然我們學(xué)校四處都很美，但是我認為那別致的假山最美。
假山最引人注意，它屹立在學(xué)校的東北邊，拔地而起。假山上的石頭有的像一只可愛(ài)的小猴子，有的像兇猛無(wú)比的獅子，還有的像一位嚴厲的老師……真是“千奇百怪”“形態(tài)萬(wàn)千”。假山上還有會(huì )噴水的噴泉，噴泉從假山上的小孔里噴出來(lái)?，“自上而下”，“隨風(fēng)飄灑”，就像給假山穿上了一層輕紗似的。水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，濺起的上百顆水珠像金子似的閃出迷離的.光點(diǎn)。
假山上種著(zhù)三棵黃果樹(shù)，雖然不是很健壯，但它們有頑強的生命力。春天，它們抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。夏天，便長(cháng)出濃密的樹(shù)葉。秋天，葉子變成黃綠色。冬天，微風(fēng)一吹它們就向我們“點(diǎn)頭”“招手”。陪伴著(zhù)噴水池的是常年綠草如茵，花團錦簇的花壇�；▔锩嬗杏成郊t，經(jīng)過(guò)工人叔叔的精心照料，無(wú)論是花朵還是葉子都比盆栽的杜鵑顯得更有精神。
美麗的校園，您是一座美麗的花園。老師是園丁，哺育著(zhù)我們這些花朵，讓我們吸收著(zhù)您奉獻的知識。
校園的一角寫(xiě)景作文 23
我們的校園一角，到了秋天，是一個(gè)非常美麗的地方。
那里有幾棵樹(shù)，它們五彩繽紛，有高有低，錯落有致。有一棵樹(shù)的名字叫紫薇，它的葉子黃黃的，像一只金色的蝴蝶落在樹(shù)上。它的樹(shù)干直直的，如電線(xiàn)桿一般，像一名勇敢的士兵站在那里，保護著(zhù)我們的`學(xué)校。紫薇樹(shù)的旁邊是一棵桂花樹(shù)。這棵桂花樹(shù)長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，十分茂盛。到了秋天，這棵桂花樹(shù)上就開(kāi)滿(mǎn)了金黃金黃的桂花，像一棵搖錢(qián)樹(shù)上掛滿(mǎn)了金子。桂花的味道也特別香，常常讓人陶醉在這香味之中。桂花樹(shù)的旁邊是一棵石榴樹(shù)。它的枝條長(cháng)長(cháng)的，彎彎的，向前方伸去，好像在歡迎人們的到來(lái)。石榴樹(shù)上還掛著(zhù)幾個(gè)小石榴，這些石榴都已經(jīng)成熟了，一個(gè)個(gè)咧著(zhù)嘴，正對著(zhù)我們笑呢！
這些樹(shù)的前面是一方水塘。這方水塘是用千姿百態(tài)、形態(tài)各異的怪石頭圍成的。池水清澈見(jiàn)底，水面上飄著(zhù)幾片樹(shù)葉和幾片荷葉，水里面有幾條小金魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，有的在荷葉下面捉迷藏；有的在開(kāi)心地跳著(zhù)美麗的舞蹈；有的安靜地在水里待著(zhù)，看樣子像是睡著(zhù)了；還有的在水里慢悠悠地游著(zhù)，像在悠閑地散步。水里面還有兩只烏龜，它們在水里一動(dòng)不動(dòng)靜悄悄的，像是在思考“人”生。
水塘邊上是一座大花壇。這座大花壇有許多花，它們五顏六色，數不勝數，美麗極了。
校園一角可真是太美麗了！
校園的一角寫(xiě)景作文 24
我的校園真美啊，我愛(ài)我的校園!
在三年的小學(xué)生活中，母校的景和情在我心中留下了難以忘懷的印象。啊，多美呀!走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是校園的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多同學(xué)在玩游戲，圓圓的臉蛋在陽(yáng)光的照耀下，顯得又細嫩，又光滑;棵棵大樹(shù)在微風(fēng)吹拂下，伸展著(zhù)雙臂，試圖要擁抱微笑著(zhù)的太陽(yáng)公公。還有比這些更美麗的后花園!它是一個(gè)被教學(xué)樓包圍的花園，雖然不大，卻讓我難以忘卻�；▓@中央，是一個(gè)小巧玲瓏的池塘，它像是一個(gè)在媽媽肚子里面的嬰兒，被花木圍繞。而檀木林小學(xué)就是媽媽?zhuān)诩毿牡匕盐覀冞@些嬰兒扶養成人，她給予我們知識和營(yíng)養，讓我們茁壯成長(cháng)!每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨，花園壇里的`柳樹(shù)就伸展出無(wú)數條枝丫來(lái)。碧綠的柳樹(shù)葉一片挨著(zhù)一片，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人來(lái)觀(guān)賞自己碧綠的身子。如果你撥開(kāi)茂密的野花叢，還會(huì )發(fā)現一些小生命-------樹(shù)旁的小草。這些小生命一定很想讓人們來(lái)欣賞自己?可惜它們太弱小，所以，只能生存在柳樹(shù)旁。當夏天來(lái)臨時(shí)，花園頓時(shí)又換了另一件新衣。滿(mǎn)眼綠色，讓你眼花繚亂;秋天，桂花姐姐穿著(zhù)剛買(mǎi)的衣服出來(lái)玩了!有許多小記者------小草來(lái)采訪(fǎng)她呢!冬天，還有許多花沒(méi)有凋謝，這些花妹妹哭著(zhù)，喊著(zhù)，不想離開(kāi)，小朋友安慰她說(shuō)，明年請她再來(lái)。多么美麗的花園啊!你要到我們學(xué)校來(lái)，我一定領(lǐng)你去欣賞一番。
校園的一角寫(xiě)景作文 25
我們的校園是一座美麗的大花園，綠草如茵，花團錦簇，你瞧，最有趣的便是校園的東南角了，那是我們的樂(lè )園，跟我去看看吧！
我們來(lái)到了校園東南角的快樂(lè )體育場(chǎng)地，這是一個(gè)乒乓球區，乒乓球區有七個(gè)水泥球桌，球桌的周?chē)佒?zhù)一朵花似的六角彩色水泥磚，點(diǎn)綴著(zhù)墨綠色的水泥磚，緊緊的圍著(zhù)它，好象在觀(guān)看它的美麗的顏色，它可得意了。
看完了乒乓球區，我們再來(lái)看大榕樹(shù)吧！它根深葉茂，這使得一株大榕樹(shù)的樹(shù)蔭多么像一個(gè)露天禮堂呀，怪不得幾百年前就有人稱(chēng)為“榕廈”了。
看完大榕樹(shù)，再來(lái)看看垂葉榕吧！它的枝干比較細小，有一棵垂葉榕彎了腰，好象做錯事的孩子，低著(zhù)頭站在老師面前。
我們來(lái)到了草坪南面，那里有一叢叢的馬櫻丹，讓我來(lái)介紹給你們聽(tīng)吧!馬櫻丹又叫五色梅，七變花�；ň哂形恼T因，每當花開(kāi)時(shí)，會(huì )有許多蝴蝶翩翩起舞。它四季開(kāi)放，顏色有紅的、粉紅的、黃的.、白的等多種變化�？�，那里有兩只蝴蝶在展翅它優(yōu)美的舞姿，一會(huì )兒翩翩飄在空中，一會(huì )兒又豎起雙翅落在花上。簡(jiǎn)直分不清是蝴蝶變成了花點(diǎn)綴在枝頭，還是花朵生出了翅膀飛了起來(lái)。
每當活動(dòng)節的時(shí)候，同學(xué)們都去那里玩，那里是同學(xué)們的樂(lè )園。同學(xué)們，你們在玩的時(shí)候可不能傷害它們喲！我最希望我們的校園更加美麗。
校園的一角寫(xiě)景作文 26
還記得小學(xué)時(shí)，校園一角美麗的景色。走進(jìn)校園，迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。塑像的主體是四個(gè)活潑可愛(ài)的少先隊員。他們手拿學(xué)習用品，朝氣蓬勃的迎著(zhù)太陽(yáng)，與我們一起迎接每一天的學(xué)習生活。雕塑的底座上刻著(zhù)八個(gè)大字：百年大計，教育為本。雕塑后面是一個(gè)圓圓的水池。水池外面是一片環(huán)形的草地，上面長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草，小草長(cháng)得很茂盛，草葉嬌翠欲滴，美麗極了。
水池中央是一座拔地而起的石頭假山，假山是由褐色的石頭組成的.，石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草，不禁讓人感嘆生命的頑強。在假山中央，有一個(gè)做工精美，小巧玲瓏的涼亭，里面還有一位漁翁。在假山腳下，有一只渾身雪白的丹頂鶴，好像剛從遠方飛來(lái)，在這里喝水休息；她伸長(cháng)了脖子，仿佛隨時(shí)準備飛向藍天，遨游這碧藍碧藍的天空。
有時(shí)候，假山上會(huì )噴出泉水，一串串水珠在空中劃過(guò)，形成了一道道弧線(xiàn)，又落入水中。水池里的水清澈見(jiàn)底，水面上長(cháng)滿(mǎn)了睡蓮。一片片又圓又綠的葉子像碧玉盤(pán)一樣浮在水面上，葉子件開(kāi)出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮，一顆顆水珠在葉子上滾過(guò)，可愛(ài)極了。幾條紅色的小魚(yú)在睡蓮間相互嬉戲，還不時(shí)吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡，像一顆顆珍珠，在碧綠的水里閃閃發(fā)亮。我的母校的小水池很美，我的母校更美！
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校園的一角寫(xiě)景作文 27
每當我走進(jìn)美麗的校園里,都能夠聞到各種淡雅的花香，這里的花草樹(shù)木非常茂盛，像仙境一樣美麗。
站在校門(mén)前，一眼能看到一個(gè)花壇�；▔腥龑�，第一層有許多綠油油的蔥蘭，開(kāi)著(zhù)雪白的花。第二層長(cháng)著(zhù)許多漂亮的柞醬草，它的花是紅色的，紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松，就像一位哨兵，在保護著(zhù)我們美麗的校園。
在我的右邊有一塊花圃，花圃的中間立著(zhù)一塊大石頭，石頭上刻著(zhù)“澤潤”兩個(gè)剛勁有力的大字，那是我們學(xué)校的校訓。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐，它像一把大大的綠傘為底下的小草遮風(fēng)擋雨�；ㄆ缘哪线呌幸豢每酶叽蟮拇沽�，她們正在河邊梳著(zhù)辮子呢�；ㄆ岳镞�開(kāi)著(zhù)許多的花，有紫羅蘭，有大理菊，還有蔥蘭等�；ㄆ詽M(mǎn)地綠油油的，各種小草小花像一塊花毯子，真漂亮。
走上三吳橋，在我的'右邊有一座狀元亭，在狀元亭上環(huán)繞著(zhù)許多紫藤。三吳橋上等距擺著(zhù)許多盆菊花，這些菊花五彩繽紛，各具形態(tài)。在三吳橋的左邊有一條連廊，那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了。
走過(guò)三吳橋，在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周?chē)欣顦?shù)、桂花樹(shù)……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹(shù)，還有許多的桃樹(shù)李樹(shù)，春天一到滿(mǎn)園桃李芬芳。
再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道，還是我們小朋友的樂(lè )園。在穿廊前有一個(gè)廣場(chǎng)，那個(gè)廣場(chǎng)是給我們做操、玩游戲的地方。
啊，這就是我們美麗的校園，它是我小學(xué)時(shí)代成長(cháng)的樂(lè )園，我愛(ài)我們的校園!
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