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【精品】又見(jiàn)晴天作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的又見(jiàn)晴天作文，希望能夠幫助到大家。
又見(jiàn)晴天作文1
幾天的陰雨終于過(guò)去了，因為是秋天，一切使人感到那么新鮮。又是一個(gè)大晴天了。人們終于擺脫了那疲乏的雨，對這么新鮮美好的事物又感興趣了。
我那時(shí)功課不緊，早早地在陰雨天中昏昏沉沉地將那沉重的作業(yè)寫(xiě)完。在這大晴天時(shí)突然醒來(lái)了，便要去公園游玩，去抓那手指般大小的大螞蟻，去向小河里丟石子，去向雨后水中跳去，濺起一灘泥水。太陽(yáng)是那么明亮，閃耀著(zhù)直逼人的眼睛。行人們收起那雨中的功臣——雨傘，我便也“效仿”著(zhù)他們，將雨傘隨意丟在家中了。
一切與我想的是那么相像，涼爽的風(fēng)，格外寧靜的公園，外出覓食的螞蟻，都沐浴在陽(yáng)光中，我樂(lè )在其中，也像舒服地洗了澡。
我是那么愜意，以致完全沒(méi)有注意那天際慢慢聚集的烏云。風(fēng)云突變，不知是怎么的，風(fēng)突然刮起，將樹(shù)葉，塑料袋猛地卷向天空。秋天的'雨不再像夏日那樣狂暴，卻因為是夏天剛過(guò)，尚余著(zhù)一絲勇猛的勁頭，閃電便在天端炸開(kāi)了。雨點(diǎn)迅速落下，乒乒乓乓地猛擊著(zhù)樹(shù)葉與地面，像是落下的子彈，漸漸的稀疏的雨變密了，之間不留一絲縫隙，簡(jiǎn)直如一盆水從天空傾瀉，最偉大的瀑布，也不過(guò)如此。
人們頓時(shí)呆住了。隨即驚慌失措。曬衣服的人大喊起來(lái)，彼此提醒著(zhù)。人們紛紛打開(kāi)雨傘，躲避這迅雷不及掩耳之勢的大雨。公園的人們也四散奔跑，享受陽(yáng)光的雅致云消霧散晦氣的我——正如我前面提起的，我沒(méi)帶雨傘！——只能急速地向家跑去。我極力想在這大雨之間殺出一條血路，但天可奈何，我的頭發(fā)、衣服、眼鏡，通通浸泡早水中了。我低下頭，張開(kāi)雙臂，拼命地揮舞，企圖像動(dòng)畫(huà)片中海軍撥開(kāi)亂箭一樣擋住雨水，可是徒勞。倘若有人在旁邊往雨水中觀(guān)看，一定會(huì )大笑的，因為我像盲人一樣在抓瞎。我心中一邊咒罵著(zhù)這可惡的天氣，一邊又懊悔不已了。我竟沒(méi)注意這該死的天氣，成了落湯雞。哦！這該死的晴天，莫過(guò)是陰雨中一個(gè)迷人的陷阱吧！結果，我感冒了，因為這秋日的大雨。
雨后，又見(jiàn)晴天。我卻慎重了。我模糊地記得一部叫《黃半仙》的單口相聲，那么我既然不能像“黃半仙”那樣依靠老婆腿痛病準確預知陰晴，還是小心為妙——免得再墜入這陰雨中迷人短暫卻使人忘形的“晴天”陷阱中吧！
又見(jiàn)晴天作文2
又是一個(gè)陰雨天，我被一道題困在了書(shū)桌旁，心就像那天空一般，被層層烏云遮住，失去了光彩。
那是一道幾何題，圖形中繁雜錯亂的線(xiàn)條在我腦中不停地浮現，那少得可憐的條件也在腦中不停閃爍。拿起一張草稿紙，畫(huà)上草圖。不對，劃掉。我靜靜地把這張草稿紙揉了起來(lái)，揉成了個(gè)紙團以一個(gè)優(yōu)美的弧度扔進(jìn)了不遠處的垃圾桶。
“嘩—嘩—”下雨了，聽(tīng)到外面雨打在棚子上嗒嗒的聲音，我的心也在變得愈加煩躁，似乎將要走到外面去，跟降下這暴雨的龍王打上一架才好。但我很快便控制住了自己這種不可理喻的欲望，繼續坐在書(shū)桌前，望著(zhù)堆了許多可憐的草稿紙團的垃圾桶發(fā)呆。
我慢慢撿起其中一張，展開(kāi)，看見(jiàn)了那紙上十分明顯的折痕還有我之前一步步認真演算的過(guò)程，以及那過(guò)程上極其觸目驚心的黑色劃痕。我的腦中依舊是那張幾何圖像，它不停地翻滾，變換正如外面的烏云一般，雜亂無(wú)章，令人生畏。
我試圖在那成堆的毫無(wú)規律可言的`腦中圖像中提取到一張我熟悉的，可惜我終究還是失敗了，我的腦中總在想：什么破題目！好想寫(xiě)個(gè)“由題意得，得證”在上面！可我又很快便控制住了自己的第二個(gè)瘋狂而不可理喻的欲望。漸漸地，我似乎看見(jiàn)了一種自己熟悉的圖形，只要作AB垂直平分線(xiàn)，然后……我明白了，我知道做這道題的方法了！我像見(jiàn)到了老朋友似的欣喜地大叫起來(lái)，想是我那時(shí)的神態(tài)與當年從澡缸中出來(lái)裸奔的阿基米德應是并無(wú)二致吧。
“作AB的垂直平分線(xiàn)MN與AB交于N……”我緩緩地證明完了這一道數學(xué)題，整個(gè)過(guò)程竟如行云流水一般，一個(gè)亂子也沒(méi)出�；乜凑麄�(gè)解題過(guò)程，就如一場(chǎng)夢(mèng)，雖當時(shí)焦急萬(wàn)分，欲哭無(wú)淚，事后卻還覺(jué)得整個(gè)過(guò)程都極其令人回味。
此時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)到雨聲停了，抬頭一看，烏云已盡數退去，只留下了遠處美麗的彩虹和那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)。是啊，我心頭的烏云也慢慢消散，只留下了那滿(mǎn)心的歡喜。
我打開(kāi)了電腦，上了QQ，看看同一小組配音的同學(xué)在不在線(xiàn)，巧合的是，她正巧在線(xiàn)，我便先開(kāi)了口：“我又看見(jiàn)太陽(yáng)了，今天又是一個(gè)難得的晴天呢。這樣的好天氣，你在做什么？”“是啊，天氣好棒，不過(guò)作業(yè)還沒(méi)趕完，沒(méi)空出去郊游了吧。真是可惜了這好天氣�！蹦鞘�，作業(yè)總還是要做的。
是啊，終于又看見(jiàn)晴天了，那雨后的彩虹，在太陽(yáng)的映照下，顯得愈加明艷，引人注目。
又見(jiàn)晴天作文3
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最后一門(mén)的成績(jì)下來(lái)之后，所有同學(xué)都抄起計算器，將所有分數疊加后，發(fā)現我的成績(jì)已和大家拉至10分，更悲催的是，化學(xué)竟然差一點(diǎn)掛科，這還是我嗎？
“這個(gè)周末回去好好總結一下，下周一還要有英語(yǔ)口語(yǔ)一模呢�！�
可我已陷入“休息”狀態(tài)，完全聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)的話(huà)。
回到家，父母向我打聽(tīng)成績(jì)，我并沒(méi)有理會(huì )，而是徑直走向了房間。無(wú)形的壓力讓我不得不選擇逃避。雖然已入春，但這個(gè)春天顯得格外寒冷，窗外的天空顯得十分壓抑，枯樹(shù)干在冷風(fēng)中搖曳著(zhù)。
父親走了進(jìn)來(lái)，告訴我別為了一次考試灰心喪氣，重要的是下面的.體育和口語(yǔ)中試。我恍然醒悟過(guò)來(lái)，立定跳遠分還差20厘米。于是立刻下了樓，帶著(zhù)怨氣不斷試跳，可怎么也跳不進(jìn)2米，心灰意冷地上樓后，有氣無(wú)力地躺在床上。
夜晚，在夢(mèng)境里，我恍然回到了老家，在這里度過(guò)了一個(gè)暑假。今年寒假，我曾親口向姥姥姥爺許諾，考上金本，便回去過(guò)暑假，時(shí)至今日，我再度回憶起那件事，心中多多少少感到有些酸楚。
……
第二天，當第一縷陽(yáng)光映入我的房間時(shí)，我被這不尋常的奇異光線(xiàn)所喚醒，這是春天的到來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光明媚，讓我感到一絲暖意，昨夜的惆悵漸漸散去。
由于這次階段考試，我不得不停下了課外興趣班，并且上網(wǎng)發(fā)了條微博與大家做個(gè)告別�？烧l(shuí)知5分鐘之后，我就發(fā)現后面跟了條回復，是課外班的同學(xué)在向我鼓勵，我心中不由地激動(dòng)，也許那時(shí)我已基本脫離了烏云。
下午3點(diǎn)左右，我鼓起干勁，繼續下樓練習立定跳遠，而我驚奇地發(fā)現第一跳便過(guò)了2米15，第二跳過(guò)了2米2，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
星期一的口語(yǔ)一模，最后也拿了滿(mǎn)分，屬于我自己的晴天已經(jīng)來(lái)臨。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
陰云密布，晴朗還會(huì )遠嗎？
低迷不斷，爆發(fā)還會(huì )遠嗎？
又見(jiàn)晴天作文4
三月里的春天姹紫嫣紅，繁花似錦。梨花帶雨，潔白無(wú)瑕。櫻桃花素顏向暖，如云錦楚。桃之妖妖，灼灼其華。還有那高大的旱蓮，象粉蝴蝶落滿(mǎn)了樹(shù)枝，笑顫了這個(gè)漢水小城！
一遍花海在明媚的春光里盡情綻放。
一直以為溫度與季節也就是一朵花的距離，不是嗎？冬還沒(méi)走遠，迎春花就悄悄的泛著(zhù)黃骨朵兒，眨眼間，杏花便露出了花蕊。好像一夜春風(fēng)，桃花滿(mǎn)面含春，激情四溢，這樣的季節，總是溫暖的，總會(huì )翻陳一些暖暖的記憶來(lái)明媚這一季春光。
女人如花，花似錦，在生命的春天里就這樣不管不顧，儼然綻放！春天的百花盛開(kāi)在詩(shī)人的詩(shī)行里，畫(huà)家的宣紙上，攝影家的鏡頭里，賞花人的眼眸里。而每一朵女人花也盡情的綻放在青春的年華里，千嬌百媚，嫣然俏麗。若遇一個(gè)懂她的人，或熱烈，或淡雅，或亭亭玉立，或頷首低眉，綻放在那個(gè)人的心上，便盛開(kāi)出最璀璨的風(fēng)華。
站在春的門(mén)扉，有多少往事纏繞心頭，有多少情在歲月的車(chē)輪下零落成泥碾成塵埃。時(shí)光匆匆，許多事還沒(méi)來(lái)的急做，就匆忙的走在路上，許多話(huà)還沒(méi)來(lái)得急說(shuō)，轉身就成了風(fēng)景，在人生的驛站，有些相遇，雁過(guò)無(wú)痕！然，有些人，有些事即變是錯過(guò)，卻化作了心頭的千回百轉，芊芊繾綣！
酷愛(ài)桃花，原與那個(gè)桃花滿(mǎn)山的歲月！
人生的長(cháng)河冷暖交織，花季年華卻遭遇了情感的冰川。一朵花就這樣枯萎，霜殺一般。那一年，滿(mǎn)山的.野桃花盛開(kāi)的分外妖嬈，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡，映紅了天際。你手捧一束野桃花，來(lái)到我的宿舍，你說(shuō)，瞧，這野桃花開(kāi)的多艷麗，山上依然有雪，山風(fēng)依然凜冽，可它擋不住春天的到來(lái)，擋不住山挑花的盛開(kāi)。你細心的把它插在玻璃瓶里，瞬間，小屋春意盎然，原來(lái)一束山桃花也能絢爛一室的春光��！
心漸漸暖起來(lái)，猶如這野桃花，努力抵抗著(zhù)山里的風(fēng)寒。
悠揚的吉他聲劃破了天上的帷幔。有你的夜晚不在是清冷沉寂，我們四個(gè)朋友，或談天說(shuō)地，或高歌一曲，目光交錯，讀得懂那份憐惜！
這些交錯卻在一轉身的距離丟失在人生的驛站里。來(lái)不急拾起，便被匆忙的腳步踩的粉碎。從此天涯一別，再無(wú)歸期！
走過(guò)經(jīng)年，漸漸的懂得了一些人，一些事都是路上的風(fēng)景，遇見(jiàn)了就珍惜！轉身便作別天涯，埋藏心里。一個(gè)人的時(shí)候，拿出來(lái)晾曬，然后細細抹平皺褶，悄悄疊起，豐盈生命的厚重！
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)，是啊，無(wú)論是怎樣難以割舍，終究抵擋不了歲月的洗濯。這份念，這份暖不在有經(jīng)年的余溫，它化作了一份淡淡的牽掛和祝愿。在這個(gè)桃花盛開(kāi)的春天，悄悄的問(wèn)一聲：朋友，還好嗎？你若安好，我便晴天！
又見(jiàn)晴天作文5
距中考僅剩六個(gè)月時(shí)間，而僅在忙里偷閑的時(shí)光中看一篇散文，品一口美茶，唇齒留香，豈不美哉？
陽(yáng)光散發(fā)的恰到好處，站在窗邊，陽(yáng)光照射著(zhù)那美文，將那書(shū)卷香也照到了我的心中。美麗的文字——這句話(huà)運用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的體現了……不，這不是語(yǔ)文！重整思路后細細品味這句話(huà)——表達了作者對童年的回憶與對未來(lái)的展望。不，這個(gè)不是語(yǔ)文，我怎么擺脫不了它�！澳峭娴难劬Α�，那“成熟的回憶”。對自己的經(jīng)歷再次回顧，得到心靈的成就，這份回憶不也就是成熟。聯(lián)系了一下我自己的經(jīng)歷，便更加理解這句話(huà)的內涵，“用童真的'眼睛再看世界，那回憶也便開(kāi)花結果�！笔前�，用純潔的心靈對待文學(xué)，那寸心也便你知我知，這才是語(yǔ)文��！感悟到那文學(xué)巧妙，不覺(jué)又憶起昔日的情景。
初一時(shí)的我剛邁入初中，渾不知語(yǔ)文該怎么考，第一次考試，我便用我小學(xué)時(shí)的心靈感悟式答法回答每一道題，可結果卻大跌眼界。老師卷末還批了一句“全不知語(yǔ)文答法”，聽(tīng)了老師的講解，記了不少答題格式，但當時(shí)卻完全不能理解如此應試的答法套路。
初二時(shí)的我，經(jīng)歷了一年的歷練，了解了初中，對比小學(xué)，心中感悟頗深。漸漸的，我的心也在老師的教訓下，家長(cháng)的苦口婆心下，同學(xué)們的對比下走上了所謂的正道。答題風(fēng)格日漸成熟，成績(jì)日漸升高，而我只得“口是心非”，好一個(gè)活脫脫的兩面派。
初三時(shí)的我，現在的我。經(jīng)歷更加豐富，而題目也越做越多，心中過(guò)一遍，便可知是什么題型，再對癥下藥，找出格式往里套，一道題就過(guò)去了。我開(kāi)始變得“麻木不仁”，而不從本心。
直到那一天，再次重整初中所有試卷，才發(fā)現了我初一時(shí)第一次考試時(shí)讀的那篇散文，它觸動(dòng)了我的心，讓我這兩年來(lái)被禁錮的想法被解救。偶爾跳出應試，不禁覺(jué)得無(wú)比輕松，無(wú)壓力可言。我想，這就是文章千古事，得知寸心知。如周汝昌先生所言，品詩(shī)不品辭藻品內涵，而這文章亦是如此。
重回“故土”，又見(jiàn)晴天，心生暖意。
又見(jiàn)晴天作文6
我打著(zhù)傘無(wú)精打采地往家的方向走去，此刻的天氣就像我的心情一般無(wú)比陰郁，平日里耀武揚威的太陽(yáng)也躲在烏云背后不見(jiàn)了蹤影。
這次月考又因為幾分失誤與前三失之交臂，想到在爸媽面前夸下�？诘奈覅s沒(méi)能做到，腳步不由得又停滯不前了。家，如今竟成了我最不愿去的地方。
正想著(zhù)回家后爸媽要怎么進(jìn)行“男女混合雙打”時(shí)，一個(gè)蠕動(dòng)的小生命忽然竄入我眼簾。是一只蝸牛！此刻它正縮在一個(gè)陰濕的長(cháng)滿(mǎn)苔蘚的'墻角。雨還在不停地下，已經(jīng)在墻角積成了不小的水洼。蝸牛仿佛知道地面上不能待太久了，費力地想爬上墻。
我看著(zhù)這個(gè)可憐的小動(dòng)物，心中閃過(guò)一絲同情，它多么像此刻的我啊，都在黑暗的低谷中掙扎。
雨水將蝸牛自身助于爬行的粘液消磨殆盡，它才爬上去幾厘米又很快被沖瀉而下的雨給擊落在地，又要費很大的勁才能翻過(guò)身來(lái)繼續爬行。我聽(tīng)到可憐的蝸牛每每掉在地上，殼和地面都會(huì )因碰撞發(fā)出清脆的響聲，它的力量幾乎用盡了，氣息奄奄地在地上一動(dòng)不動(dòng)。
看到它的處境，我心中一陣絕望，難道它就這么徹底地失敗了嗎？難道它會(huì )在陰雨天長(cháng)眠而再也看不到晴天了嗎？我就這么呆站在那個(gè)墻角，思索著(zhù)，苦惱著(zhù)……
猛然驚醒，低頭望向那可憐的生命，可蝸牛竟不見(jiàn)了蹤影！我四顧尋找，這才發(fā)現，這么短我沒(méi)注意的時(shí)間里，它竟然爬到墻頭了！怎么會(huì )，它不是快死了么……
一抹金色的光竄入我的眼睛，是太陽(yáng)！晴天來(lái)了，我竟沒(méi)有注意到。而此刻，一向怕光的蝸牛也躺在太陽(yáng)的光輝下，十分享受的樣子。
不管之前有怎樣的陰霾，我們還是又見(jiàn)到了晴天。
又見(jiàn)晴天作文7
溫柔的燈光支撐著(zhù)這小小書(shū)房的明亮，像把溫暖灑在了每個(gè)角落，窗戶(hù)微開(kāi)，如紗般的窗簾和著(zhù)晚風(fēng)的節奏，輕柔優(yōu)雅地舞著(zhù)這只屬于夜的華爾茲。時(shí)而有幾只夜蛾憧憬著(zhù)這黑暗中僅有的一絲光亮，揮舞著(zhù)翅膀卻總是呆愣地撞上玻璃，我望著(zhù)那珠瘦小朦朧卻仍舊堅持的黑影，心中沒(méi)來(lái)由地流過(guò)一絲愜意。盡管現在已近午夜，而我如山的作業(yè)卻絲毫沒(méi)有做完。
門(mén)內是一方凈土，安靜，祥和。我一邊繼續奮筆疾書(shū)著(zhù)，一邊安然自若地享受那秒針重重敲在心頭的感覺(jué)�？砷T(mén)外的那個(gè)世界卻總是充滿(mǎn)了摩擦。那聲音悉悉索索的，雖然飽含憤怒卻仍舊能夠聽(tīng)出已故意壓低了音量，它們悄然穿透了木質(zhì)的小門(mén)，圍繞在我的身邊，和著(zhù)清幽的花香，一圈又一圈，不知疲倦地旋動(dòng)著(zhù)。我本想忘卻它們，認真地去攻掠手下的另一座城池，可那如晴天霹靂般突然的一吼，著(zhù)實(shí)讓我錯愕停滯了半分�！澳氵�抵賴(lài)，還嘴硬!你自己去看看，這么晚了都不能睡覺(jué)全拜你所賜!”尖利的女聲，似是一根蓄勢已久的滾燙火柴，劃開(kāi)了今晚的摩擦與火熱�！拔矣惺裁村e，讓孩子感受一下古典文化有錯么?做哪些個(gè)作業(yè)有什么意思，干錯不做算了�！鄙詈竦哪新暲懥说鸵襞�，沉悶已久后突如其來(lái)的爆發(fā)，著(zhù)實(shí)使對方愣了半響。
如泉水般流暢的思維驟然在筆尖凝住，我已無(wú)心做題，便豎起耳朵，仔細地聽(tīng)著(zhù)外面的爭論。我知道，爸媽又吵架了，而且還是因為我。今晚回家已不早，而爸爸念著(zhù)到了暑假就要放松放松，便拉著(zhù)我看了幾集紀錄片，我很快被其中的內容所吸引，早把明早輔導課的作業(yè)拋到九霄云外。于是，我又可憐地淪為了這場(chǎng)戰爭的.導火索。
“你竟然說(shuō)出這樣的話(huà)!既然學(xué)習了就要好好對待，你別老拿你那種老教師的觀(guān)念來(lái)看待現在的學(xué)習。而且，就算沒(méi)事也不能看到這么晚吧，小孩正是長(cháng)個(gè)子的年齡……”媽媽的話(huà)簍子總是一筐又一筐，那兩片不斷上下翻飛的唇瓣中吐出的字眼，著(zhù)實(shí)壓迫著(zhù)人說(shuō)不上話(huà)。良久，爸爸也不再接話(huà)，他向來(lái)是個(gè)內斂的人，不愿意過(guò)分地與別人爭吵�？勺陂T(mén)內的我，卻為這死一般的寂靜所深深顫栗，胸口中心跳的頻率越來(lái)越快，額上的神經(jīng)也不安分地隱隱跳動(dòng)著(zhù)，我仿佛感覺(jué)到有一張巨大的網(wǎng)，正從空中撒下，罩住了所有的冷寂，不讓它們揮散。那仿佛就是陰天，郁結著(zhù)那名為幸福的神經(jīng)。
在這陰云籠罩下，我速戰速決，寫(xiě)完了所有作業(yè)，走出書(shū)房時(shí)，發(fā)現爸爸已在沙發(fā)上睡著(zhù)，媽媽的臥室也熄了燈火。
可喜的是，在第二天某一隨堂考上，我取得了有史以來(lái)的最好成績(jì)。我半驚喜半擔憂(yōu)地彷徨在回家的路上，腦里回蕩的是早上媽媽囑咐我如果頭疼就回來(lái)的關(guān)切神情，和爸爸一言不發(fā)地為即將出門(mén)的我整整衣冠的模樣。我生怕回家后發(fā)現那里又是一派陰天冷寂無(wú)邊�？蓻](méi)想到的是，當他們發(fā)現我依舊是氣色紅潤，健康潤朗的樣子時(shí)，臉上終于綻放了淺淺的笑容，而我那小測驗的成績(jì)，也讓他們著(zhù)實(shí)高興了一把。
溫暖的陽(yáng)光似乎透過(guò)了那張密布的大網(wǎng)，先是星星點(diǎn)點(diǎn)，最終全部散射了進(jìn)來(lái)，使家里的每一個(gè)角落都煥然一新，充滿(mǎn)朝氣。真好，我心里想著(zhù)，終于觀(guān)到晴天了。
其實(shí)，每一個(gè)小家庭都有屬于自己的一片天空，它或晴或陰，完全取決于那天空中的太陽(yáng)——那小小家庭最重要的一部分。又見(jiàn)晴天的快樂(lè )和幸福，讓我明白了，即使不比太陽(yáng)那樣光明，耀眼，也要盡自己最大的努力健康快樂(lè )地成長(cháng)，去支撐起那一生的晴天。
又見(jiàn)晴天作文8
有那么一個(gè)村莊，自從被巫師封印后再未見(jiàn)過(guò)晴天。
就在許久之前，這個(gè)村莊飄來(lái)一朵烏云，下起了大雨，這雨一直未歇過(guò)，而神奇之處在于這座城從未淹過(guò)，即使如此，雨不停地下總不是個(gè)事兒，這天氣簡(jiǎn)直比倫敦的天氣還要差上幾十萬(wàn)倍。于是人們是多們渴望見(jiàn)到那只他們歷史書(shū)上出現的晴天呢！
在狂風(fēng)暴雨中，人們出行不得不帶上雨傘，家中的窗戶(hù)日夜密閉著(zhù)，未曾開(kāi)過(guò)，一切食品全靠從河水中捕撈，可這熬得過(guò)一時(shí)，熬不住一世，這注定不是長(cháng)久之計�？蓭状硕歼^(guò)去了，都解決不了這個(gè)問(wèn)題，于是人們便越來(lái)越沮喪，頹廢�？茖W(xué)技術(shù)不但沒(méi)有進(jìn)步，反而開(kāi)始退步，幾乎所有的人都滿(mǎn)足于平安的生活，不求創(chuàng )新。在這樣的生活中，想要再改變豈不太難？可在這樣的環(huán)境中，仍有人能振作起來(lái)，試圖改變這樣的環(huán)境，不僅為自己更為全村的人。
那人本是名小職工，收入不高，但他始終堅信著(zhù)自己能夠成功，即使在惡劣的環(huán)境中，他仍抱有希望。在所謂的公司中只有他一人能熱情地投入到事業(yè)中來(lái)�？粗�(zhù)日益衰竭的村莊，他發(fā)誓要改變這里，畢竟是他的故土。
起先，他在全村發(fā)表演講，并拍成視頻傳到網(wǎng)絡(luò )上，即使每天瀏覽的人數都只是一位數，他卻不曾放棄，去拜訪(fǎng)那些瀏覽過(guò)他演講的人，希望能鼓舞他們�？蓚�(gè)人的力量總是微不足道的。這樣做不過(guò)是精衛填海罷了，可日復一日，年復一年，終于有不少人被鼓舞了，人數總共也只有百人，但想感動(dòng)全村的人也并非不可能，終于越來(lái)越多的人開(kāi)始有了信心，漸漸開(kāi)始熱心于他們的工作，村莊也漸漸發(fā)展起來(lái)，甚至有了高新技術(shù)產(chǎn)品。電子科技，生物技術(shù)……有了巨大的飛越。就在不久后，雨停了，村民們歡呼起來(lái)。于是他們喊著(zhù)去外面看一看。
多年后，當年的.有志青年已成了年過(guò)花甲的老者，但看著(zhù)他們村莊在經(jīng)歷如惡夢(mèng)的百年后竟能有如此大的發(fā)展，實(shí)屬不易，現在，他們的高科技產(chǎn)品僅次于美國的“硅谷”。是的，那么經(jīng)過(guò)了奮斗與努力，他們又見(jiàn)晴天。
只要心中有晴天，即使外面的陰霾再大，也可再見(jiàn)晴天。
又見(jiàn)晴天作文9
縷縷金色的光芒穿透空氣中的微小塵埃，那份光芒中的熱度、溫暖。耀眼奪目，晴天，在這個(gè)冬季綻放，釋放出鼓動(dòng)人心的力量。
暖陽(yáng)·燦爛
獨愛(ài)陽(yáng)光，尤其是冬日的暖陽(yáng)，晴天之下，總愛(ài)提一把泛黃的木椅。讓整個(gè)身心都沐浴在陽(yáng)光之中，讓理想與追求吸收熱量。變得有熱度。青春的熱血因子也開(kāi)始躁動(dòng)不安，內心的某種渴望也在蠢蠢欲動(dòng)。當上海這個(gè)奢華夢(mèng)幻的城市形如亮起屬于它的光芒，東方之珠的迷人。浦東地段的繁鬧。那是我渴望的城市，復旦這個(gè)名字在我無(wú)數次夢(mèng)中閃現，也深深烙印在我的心中。那是青春的印跡，是有溫度的夢(mèng)想。在這們的一個(gè)晴天，在這樣的一份暖陽(yáng)下、夢(mèng)想的光芒綻放，燦爛閃耀、內心的種子也在萌芽。等待一個(gè)時(shí)刻，它將破土而出。
碎夢(mèng)·浮光
晴天不復，當內心的最后一絲執念也被擊垮，我不知道陽(yáng)光的熱度還能否溫暖那顆近乎絕望的.心。我努力地去靠近�？拷莻�(gè)炙熱的夢(mèng)想。那個(gè)夢(mèng)幻般的城市。掙扎、奮斗，我知道只有通過(guò)那條唯一的途徑，我才可以到達那我渴望的城市。因此，午夜時(shí)分，我的房間還閃著(zhù)微弱光芒。破曉時(shí)分，我便已經(jīng)準備起床。我想，是那份有熱度的夢(mèng)想在支撐著(zhù)我。它幻化成了一個(gè)太陽(yáng)。我從中汲取著(zhù)無(wú)盡的力量。
但是，現實(shí)總將夢(mèng)想擊敗，使其變得支離破碎、它的熱度過(guò)于炙人，我無(wú)法觸及。當那一個(gè)不盡如人意的分數公布。當試卷上鋪天蓋地的紅叉，我不知道我是否還有資格去追逐。淚水劃過(guò)臉龐，滴落在地上。我是浮光的碎影，是殘破的夢(mèng)。我失去了溫暖，再也找不到支撐自己的力量。蝴蝶的翅膀也會(huì )感到疲憊，我的心有些累�？释�(zhù)下一個(gè)晴天，渴望著(zhù)一份溫暖。
晴天·明媚
終究還是無(wú)法舍棄，它扎根扎得太深，對夢(mèng)想的偏執和堅定的信念讓那顆種子破土而出，錯綜纏繞的根部還種植在我的心里。我決不輕易放棄！晴天，我渴望著(zhù)的下一個(gè)晴天，那絲絲縷縷的光芒照耀在我的心上，陽(yáng)光擊碎浮光的碎影，帶有治愈的能力。又見(jiàn)晴天，我又嗅到了內心的躁動(dòng)和不屈。對，我怎能如此脆弱。蝴蝶的絢麗也是源于毛毛蟲(chóng)的隱忍，我會(huì )堅持下去。在陽(yáng)光下，我重拾力量，展翼飛翔。此處，晴天，明媚。此處，歲月，靜好。
又見(jiàn)晴天，浮光的殘影徹底消散后，接踵而來(lái)的便是一個(gè)明媚的睛天。驅散一切的寒冷與陰暗，讓美好萌芽綻放。那種子現在已長(cháng)成參天大樹(shù)，我相信再過(guò)不久，只要我一直堅守著(zhù)心中的夢(mèng)想與追求。我便能得到通往那座城市的通行證，便能讓復旦不再僅出現于我的夢(mèng)中。蝴蝶的羽翼會(huì )一直持續振動(dòng)，而我也會(huì )堅持我追逐的腳步，揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在又一個(gè)的晴天中，我會(huì )駛向成功的彼岸，美好的絢麗，就像上海在夜晚時(shí)發(fā)出的光芒般夢(mèng)幻和讓人迷醉。
又見(jiàn)晴天作文10
都說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可是轉眼就各奔東西了。
我們初一就相識了，明明性格成績(jì)都天差地別的兩個(gè)人，卻成了最好的閨蜜。她溫柔隨和，成績(jì)總是名列前茅，而我喜歡張牙舞爪成績(jì)總在一百名開(kāi)外�？墒俏覀儏s總是形影不離。
都說(shuō)女孩子之間的友誼很簡(jiǎn)單，一位共同的偶像，一種相同的口味，一句小小的夸贊都可以成為最好的朋友，而我和她之間的“革命友誼”卻更簡(jiǎn)單。我和她之間的第一句話(huà)不是“你叫什么名字”，“你住在哪里”，“你今年多大了”，而是“把你作業(yè)借我抄一下”。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是學(xué)渣。就這樣我認定了她這個(gè)學(xué)霸。我們在這三年中一同吃飯一起上廁所一起逛街一起玩一起鬧。我很慶幸我沒(méi)有帶壞她，也很傷心我和她還是相差十萬(wàn)八千里。
驕傲是女孩子的本性，即使完美的無(wú)可挑剔的她也是有的。她總說(shuō)我不夠努力，不夠聰明，我承認她沒(méi)有說(shuō)錯，可是我卻不喜歡聽(tīng)，但她也愛(ài)嘮叨，在一次次的忍耐中，我也爆發(fā)了，我開(kāi)始冷落她，疏遠她，她也慢慢感受到了，后來(lái)我就開(kāi)始和小雨一起玩一起瘋，她開(kāi)朗，熱情，讓我覺(jué)得和她在一起很自在，而她也開(kāi)始和班上的.學(xué)霸來(lái)往，我想，這樣很很好，可又覺(jué)得很難過(guò)。小雨漸漸的察覺(jué)了我的心事，于是開(kāi)始幫助我與她和好，慢慢的，我們三人又成了好朋友，可是我卻不覺(jué)得開(kāi)心，因為我們三個(gè)在一起時(shí)，我總覺(jué)得自己是多余的。上樓梯時(shí)，樓梯太窄了，她們手挽著(zhù)手總會(huì )把我落在后邊，吃飯時(shí)，她們分工合作，一個(gè)打飯一個(gè)占座位，而我卻什么都做不了�？墒侨藚s是很容易產(chǎn)生依賴(lài)性的，我慢慢地習慣了有她們的生活。
這樣的狀況一直維持到畢業(yè)。畢業(yè)了，我們都埋頭于同學(xué)錄中，我沒(méi)有想到，她們兩個(gè)的第一頁(yè)竟然都為我留著(zhù)，我看著(zhù)分紅的紙頁(yè)終于紅了眼眶。她們都說(shuō)第一頁(yè)是留給自己最想珍惜的人，那么是不是代表我在她們心中很重要呢、
畢業(yè)那天，我們都沒(méi)有哭，但是第二天送畢業(yè)禮物時(shí)，都帶著(zhù)一雙兔子眼睛，后來(lái)，七張試卷，吹散了我們的緣分，我不知道我思念她們的時(shí)候，她們是否也在想著(zhù)我。
我們的友誼就像天空，那么湛藍，那么澄澈，誰(shuí)能保證天空永遠萬(wàn)里無(wú)云呢，下過(guò)雨后的天空會(huì )更美，因為雨水會(huì )將塵埃洗凈。
天空依舊蔚藍，愿你們安好。
又見(jiàn)晴天作文11
就在十幾天前，也許是感到期中考試臨近，或是各種演講將接踵而來(lái)，又或是別的什么原因，讓我急躁不安，總迫切地希望將手頭上的事情做完，然后把以后的事情提前做一些，就好像有什么東西在催促著(zhù)我的心靈向前趕，所以十分壓抑。正巧那幾天連續陰數天未見(jiàn)太陽(yáng)，正如我的心靈一樣。
隨著(zhù)氣溫回升，各種細菌活躍了起來(lái)，螞蟻也多了。一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，兩只螞蟻不知何時(shí)爬上了我的作業(yè)本，我將它們拈到一邊，可沒(méi)過(guò)一會(huì )它們又上來(lái)了。這樣反復幾次，我有些不耐煩了，將它們扔進(jìn)了光滑的`筆蓋里，將筆蓋豎直放在墻邊。由于擔心它們逃跑，我先觀(guān)察了一陣。
兩只螞蟻剛被扔進(jìn)筆蓋，都迅速地轉過(guò)身來(lái)，順著(zhù)筆蓋壁向上爬，可爬到大約一半高，由于太滑，都掉了下來(lái)；兩只螞蟻都不死心，轉過(guò)身來(lái)再爬，結果在同樣的地方又摔了下去。這一摔之后，其中一只螞蟻一動(dòng)不動(dòng)趴在底部，如同死了一般，而另一只依舊精力旺盛，繼續著(zhù)同樣的動(dòng)作�？粗�(zhù)兩只蓋中之蟻，不禁嘆道：它們同我一樣，被某樣東西給束縛住了，逃脫不得，其中一只已不知死活，另一只則同我一樣，總希望沖破這障礙，重見(jiàn)天日。在確認它們逃不出來(lái)后，我便繼續寫(xiě)作業(yè)。當一項作業(yè)寫(xiě)好后，剛要蓋上筆蓋，突然發(fā)現了它們：一只仍然趴在底部，另一只仍是不斷地爬到中間再掉下來(lái)，只是它們已不像之前那樣充滿(mǎn)活力了，爬行速度已十分緩慢，終于有一次，當它掉下來(lái)后，就再沒(méi)爬起來(lái)。當我一邊責怪自己太殘忍，一邊倒下筆蓋時(shí)，奇跡出現了：那只很久未動(dòng)的螞蟻，竟然“活”了過(guò)來(lái)，并很快爬出了筆蓋！而另一只，掙扎著(zhù)挪動(dòng)了一小段距離就一動(dòng)不動(dòng)了。
當我看著(zhù)那只螞蟻在桌上自由地爬動(dòng)時(shí)，不禁自問(wèn)：是什么讓他沖破這層束縛，得以再見(jiàn)晴天？回想剛才的一幕，當它嘗試兩次未果后，它便趴在底部靜靜等待，它知道自己無(wú)法沖破這道阻礙，便不再徒勞，而是養精蓄銳等待晴天歸來(lái)的那一刻。我頓時(shí)感慨萬(wàn)分，于是，我放慢自己的腳步，不再焦急。這也避免了我成為那只死在蓋子里的螞蟻。如今，當各種雜事不斷襲來(lái)時(shí)，我反倒從容不迫。
當烏云籠罩了大地，阻擋了陽(yáng)光時(shí)，如果你無(wú)力沖破黑暗，那么就靜靜等待，調養生息，等待著(zhù)烏云散去，觀(guān)晴天之時(shí)，更好地前進(jìn)。
又見(jiàn)晴天作文12
那是個(gè)冬日的上午，陽(yáng)光明媚。
因為正是假期，我也不想浪費了這大好的天氣，便約了幾個(gè)同學(xué)，去做我們最喜愛(ài)的運動(dòng)——打網(wǎng)球。明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)萬(wàn)物，萬(wàn)物好像都被鍍上了金邊；明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的臉龐，我們在陽(yáng)光下便顯得英姿颯爽；明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)高速運動(dòng)著(zhù)的、旋轉著(zhù)的網(wǎng)球，那綠綠的網(wǎng)球仿佛變成了一個(gè)火球，在天空中劃出一道道完美的弧線(xiàn)。球場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。天不助我。
我們擊戰正憨，老天爺卻變臉了。原來(lái)光芒四射的太陽(yáng)好像是害羞了，拉上了身前烏黑的幕布，萬(wàn)物的表面便褪去了金色，我們也顯得無(wú)精打采，網(wǎng)球——網(wǎng)球飛不動(dòng)了，只得在地上滾了又滾，滾進(jìn)它的家中了。哦，我的晴天��！沒(méi)辦法，只好撤，原本想直接回家，去處理那些堆積如山的“奏章”，可想了又想，想起來(lái)了班主任布置的一項綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，要利用假期的時(shí)間去拜訪(fǎng)一次孤兒院，便突發(fā)奇想，和幾個(gè)同學(xué)商議了一下，決定利用下午的時(shí)間去一趟孤兒院。下午很快就到來(lái)了，我們各自準備好筆記本，了解到最近的孤兒院在哪兒后便出發(fā)了。
一路上，我們轉了三次車(chē)，中途還下了雨，好不容易才來(lái)到了孤兒院的.大門(mén)口。我的心情糟透了。心想：若不是班主任布置的這麻煩的作業(yè)，我才不來(lái)這兒呢！還是辦正事要緊，我便顧不得發(fā)牢騷了，跟著(zhù)幾個(gè)同學(xué)進(jìn)入了孤兒院。跟值班的工作人員說(shuō)明來(lái)歷后，我們便獲準進(jìn)入孤兒院內部深入調查。沒(méi)想到，我原本打算只用半小時(shí)就搞定的任務(wù)我卻用了兩個(gè)多小時(shí)。我們先參觀(guān)的是生活區，看見(jiàn)孩子們的床鋪疊得整整齊齊的，我們心里很是欣慰。接下來(lái)，我們進(jìn)入了最期盼參觀(guān)的地方——活動(dòng)室。剛一進(jìn)活動(dòng)室的大門(mén)，我們便看到孩子們燦爛的笑臉，接著(zhù)，出乎我們意料的事，那群孩子看見(jiàn)我們就好像見(jiàn)了熟人一樣，一起圍了上來(lái)，一個(gè)勁兒地叫“哥哥，哥哥……”還有幾個(gè)小朋友過(guò)于熱情，把他們最心愛(ài)的糖果拿上前來(lái)，說(shuō)要送給我們吃，我們也都知道小朋友很喜歡吃糖，便都推托回去，讓小朋友們留著(zhù)。小朋友們便要我們和他們玩游戲，什么“老鷹捉小雞”啦，“老狼老狼幾點(diǎn)了”啦……一個(gè)下午，我們都沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。小朋友們的笑臉掛在臉上，宛若一個(gè)小太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們的心。
有相聚就有離別，我們不舍地離開(kāi)了孤兒院。外面陽(yáng)光明媚。
又見(jiàn)晴天，我心里裝了幾十個(gè)小太陽(yáng)。我的心，此時(shí)此刻，是最暖的。
又見(jiàn)晴天作文13
周末考完試，我與朋友在湖畔悠閑地漫步。天氣真好，陽(yáng)光如此的明媚，我吟著(zhù)輕松的小歌，領(lǐng)略著(zhù)一片美好的湖畔風(fēng)光。走著(zhù)走著(zhù)，幾滴水忽然打在了我的頭發(fā)上。我抬頭，天空中不知何時(shí)烏云涌現，不一會(huì )兒，濃濃的云層遮蔽了那片晴天與陽(yáng)光，呵，要下雨了呢！我忘帶傘了，目光求助似的望向了身邊的好友，他尷尬的一笑：“怪我咯！”
雨越下越大，豆大的雨水敲打著(zhù)我們，這多變的天真令人心生厭惡，我抱怨道。無(wú)奈之下，我們跑進(jìn)了方圓幾里唯一的'一座小亭避避雨�？上н@附近就這一處地方可以避雨，我們進(jìn)來(lái)不到5分鐘，便被一陣陣登亭的腳步聲包圍了。人們看見(jiàn)這所小亭，紛紛爭相跑了進(jìn)去，發(fā)出一聲聲如釋重負的嘆息。
進(jìn)到?jīng)鐾さ娜藗兩踔吝B看都不看陌生的對方，只顧埋頭將目光轉移到閃爍的手機屏幕上。是啊，大家都是陌生人，何必互相問(wèn)好呢？我們雖然被人群擠在亭子中心，但是感覺(jué)不到一絲溫暖，周?chē)皇悄某聊�，只有那接連不斷的雨聲打破了沉靜，濺在地面是水澤里，發(fā)出“滴滴答答”的聲響，我第一次發(fā)現自己熟知的世界是如此的陌生。冷漠。
就在這時(shí)，遠處的雨幕中突然浮現出兩個(gè)瘦小的身影，向亭子的方向跑去，身影漸漸靠近了亭子，漸漸清晰了。原來(lái)這是對四處避雨的母女，小女孩4歲多，此時(shí)正顫抖地依偎在母親的懷里，顯然她們都被冰冷的雨水打濕了衣服。母親的目光在人群來(lái)回尋覓著(zhù)，企圖尋找一處落腳點(diǎn)，可在這6平米不到的小亭中擠滿(mǎn)了10個(gè)人，再也沒(méi)有一絲間隙容得下她們了。
亭中的人們也都發(fā)現了可憐的母女，但他們卻無(wú)動(dòng)于衷，有些只是看了看，報以同情的眼神，又底下了頭�！斑@社會(huì )真是太冷酷了！”我聽(tīng)見(jiàn)身邊的朋友對我小聲嘀咕。我清了清嗓子，剛想發(fā)話(huà)，只見(jiàn)人群中出現了一個(gè)高大的身影，他雖然早已注視到了她們，此時(shí)正為小女孩而擔憂(yōu)。于是，這名中年人朝大家喊了一聲：“請大家讓一讓?zhuān)锩鏀D一擠，否則孩子要感冒啦！”亭中的人們覺(jué)得有些慚愧，主動(dòng)地往中間縮了縮。
母女順利地站進(jìn)了亭中，我和朋友也如釋重負，對那位善良的人投去贊賞的目光。母親感動(dòng)不已，小女孩也露出了甜蜜的笑容：“謝謝叔叔！”而中年人只是笑了笑，不說(shuō)什么。
亭中的人們也更有生機了，人們終于放下手機，不知是誰(shuí)引起的，你一言我一語(yǔ)地聊起來(lái)，大家之間的隔閡也漸漸融化，我突然感到了重逢的溫暖，心里也暖暖的。
不知不覺(jué)，雨停了。當人們從亭中紛紛走出，活動(dòng)發(fā)麻的腿腳時(shí)，太陽(yáng)刺破了烏云，重新發(fā)出明媚的陽(yáng)光——天空放晴了！我從亭中也走了出來(lái)，沐浴在金色的溫暖的陽(yáng)光下，伸了個(gè)懶腰，喃喃道：“天氣真好！”
又見(jiàn)晴天作文14
天固執地陰著(zhù)臉，大概這周又見(jiàn)不著(zhù)晴天了吧，我在心里盤(pán)算了一遍又一遍。我渴盼一個(gè)晴天，在防雨的外套里偷偷穿著(zhù)明亮的短袖，出門(mén)時(shí)偏要穿上輕便的球鞋，日日盼著(zhù)，盼它呵呵一笑，說(shuō)：“我逗你玩呢，馬上就晴了！”而眼下這似乎只是癡想。當一聲炸雷將我吵醒，從墨黑色玻璃向外打量著(zhù)，忽見(jiàn)晴色——明媚的春光輕撫柳梢，陽(yáng)光浮在波光粼粼之上，天空是溫柔的藍，桃花梨花杏花、晚櫻海棠紅梅在晴天之下閃著(zhù)光芒。
春光好媒妁，說(shuō)得一樹(shù)桃花。隱隱地還是有暗香浮動(dòng)，溫暖著(zhù)人心。窗外的黑還是很濃，卻襯得五月的天空分外湛藍，熱風(fēng)陣陣，驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，所有草木都伏下了身子，無(wú)可奈何地喘著(zhù)氣，呆望著(zhù)天空止渴。它猛立地曬著(zhù)，誓要將濕漉漉的梅雨季趕跑，最后為一地的莊稼再拔一拔高。我仍是默默注視這漆黑的雨夜，雨點(diǎn)蕭蕭落在窗口，就像秋天簌簌落下的枯葉輕輕掠過(guò)我的窗邊。
秋日的晴很難得，總是夾在一場(chǎng)涼過(guò)一場(chǎng)的雨中，但每一次的晴都很認真，定要叫人在微風(fēng)中舒服地迷上了眼�？偸菓袘械�，懶懶地變脆了落葉，懶懶地溫柔了一地的陽(yáng)光。窗外雷聲已停了一會(huì )，我卻看見(jiàn)了紅妝素裹，分外妖嬈，看見(jiàn)如藍寶石般的天空，這時(shí)的晴天最純凈，純得還像高原上的一捧雪，純的好像山間的.一眼泉，純得好像低頭嗅青梅的那一個(gè)。
雖然窗框始終框著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的墨色，雖然仍是黑暗，仍是雨夜，但一個(gè)個(gè)晴天的記憶又被喚醒；雖然天公未予我一晴日，但這時(shí)我仿佛又見(jiàn)了那燦爛的日光，又一次沐浴于晴天的溫暖之中。既然清明景難得，不如將美好留于心間，便可在陰霾之中再見(jiàn)晴天。
又見(jiàn)晴天作文15
有你便是晴天。你像本百科全書(shū)，既能開(kāi)闊我的視野，又能豐富我的知識；你又像本作文大全，引起了我對作文的好奇和喜愛(ài)；你還像一位記錄員，一字一句的記錄著(zhù)校園里的成長(cháng)足跡。你，就是《xx晚報》。
每天的晚報都在我的期盼中來(lái)到我的身旁。每當這時(shí)，我都覺(jué)得萬(wàn)事都與我無(wú)關(guān)了，這幾頁(yè)報紙就是我的全部。我拿著(zhù)報紙，“唰唰唰”地翻到教育周刊，看一下小記者有趣的活動(dòng)，還有大哥哥大姐姐們豐富的初中生活，美不樂(lè )乎。又“唰唰唰”地翻到作文秀，欣賞一下同學(xué)們詩(shī)一樣的文字。每當這時(shí)，我就希望著(zhù)有一天我的.作文也能變成一片小小的鉛字，那是多么值得自豪和驕傲啊，為此，我一直努力著(zhù)。
每天和你相見(jiàn)已是我的習慣，有你在旁，所有的困難都迎刃而解；有你在旁，打雷下雨也是晴天。你就像是我的朋友，在我難過(guò)時(shí)為我帶來(lái)高興；又像是老師，在我失落時(shí)為我帶來(lái)鼓勵；更像是親人，在我憧憬未來(lái)時(shí)又為我帶來(lái)希望�！丁痢镣韴蟆芬咽俏页砷L(cháng)路上不可缺少的另一半。
《xx晚報》，有了你，我的世界便是一片晴天！有了你，我便能展翅高飛！
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