寫(xiě)景校園作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的寫(xiě)景校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)景校園作文1

　　“春花鳥(niǎo)語(yǔ)欲青山，萬(wàn)鳥(niǎo)爭鳴又一春”。春天的校園披上了新的面貌，鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，樹(shù)上又生出了新的枝椏，我們校園的二顆木棉花也開(kāi)出來(lái)美麗的花朵，它代表著(zhù)廣州的市花，也代表著(zhù)學(xué)校，遠遠看去，它們像是兩個(gè)英勇的哨兵，身披紅色披風(fēng)，挺立在校園里。尚美樓底下的魚(yú)池子里，魚(yú)兒們蘇醒了，吐出了一串一串的珍珠，魚(yú)池子里的假山上漾起波紋，池子里的荷花也蘇醒了，展開(kāi)了肥大的'葉子，等到夏天，荷花也會(huì )開(kāi)的。

　　再說(shuō)植物園，里面的一個(gè)小池子，住著(zhù)烏鴉一家，小烏龜也蘇醒了，張開(kāi)了黃豆似的小眼睛，四處張望，烏龜爸爸在門(mén)口守衛著(zhù)，連水里的魚(yú)兒也不能碰小烏龜一下，媽媽卻拉著(zhù)小烏龜，與魚(yú)兒們游戲，好親密的一家。旁邊有很多植物，有桂花，木瓜，丁香，菊花，也有百合，它們一個(gè)個(gè)張開(kāi)了眼睛，吸著(zhù)水分，繼續成長(cháng)。我們的教室，正對著(zhù)國旗，平時(shí)，我們在教室里讀書(shū)，那讀書(shū)聲中傳出了校園，就連大樓旁邊的街道都可以聽(tīng)到，下課了，同學(xué)們爭先恐后的奔出教室，有的去打籃球，踢足球，而有的在撿木棉花，上課后，一切都恢復了平靜。我們春天的校園真美啊，我們著(zhù)這里多么快樂(lè )，如果你有時(shí)間不妨去我們校園看看，它即美麗，又廣闊，又整潔。

寫(xiě)景校園作文2

　　今天，老師帶我們去參觀(guān)了校園一角：植物園。

　　來(lái)到植物園外，看到了外面的構造。從外往里看，一片模糊，看不到什么東西，只能看到一面墻，墻上畫(huà)的東西非常多。有青綠色的黃瓜，有鮮嫩個(gè)大的南瓜，還有又大又多的葡萄。外墻不僅畫(huà)得栩栩如生，還十分可愛(ài)，把水果蔬菜們都畫(huà)活了：茄子被畫(huà)成了一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的小朋友，看著(zhù)它，就會(huì )情不自禁的想到了它那可愛(ài)的樣子：眼睛一眨一眨的望著(zhù)我們，一臉好奇的望著(zhù)我們，把我們逗得哈哈大笑。

　　現在是三月天，天氣有一些冷，在外面很冷，可是一進(jìn)大棚，有如從冬天到夏天一樣的巨大變化，也怪不得，植物天天在這樣溫暖的環(huán)境下生長(cháng)，長(cháng)勢難道會(huì )不好嗎？

　　在大棚里有許多植物，有蠶豆、豌豆、油菜等植物，這里有許多植物都開(kāi)了花，蠶豆花、豌豆花、油菜花，爭芳斗艷。我看到了一片油菜花，就像花的海洋。蠶豆花和豌豆花開(kāi)得十分漂亮，有紫色和粉色，猶如一只只蝴蝶在草叢翩翩飛舞，蝴蝶飛來(lái)飛去，還散發(fā)出一種淡淡的香味使人十分舒服。

　　這個(gè)校園每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛(ài)這里——我美麗的校園。

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