花香校園寫(xiě)景作文（通用44篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文是以描寫(xiě)自然景物為主的記敘文。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的花香校園寫(xiě)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花香校園寫(xiě)景作文 篇1
摸摸涼絲絲的軟泥，聞聞春天的氣息，再聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音。其實(shí)春天就在我們的身邊。讓大家也來(lái)參觀(guān)參觀(guān)我的校園，感受感受春天的氣息吧!
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的就是茶花小姐，瞧!茶花小姐身穿紅色長(cháng)袍，還涂上了紅撲撲的的胭脂呢!仿佛是綠葉叢中一顆顆紅火的寶石，為春天增上了喜氣洋洋的一幕!瓜葉菊也不甘示弱，它小巧玲瓏，活像一位位身穿顏色各異的舞裙姑娘，雖然瓜葉菊個(gè)頭沒(méi)有茶花大，顏色沒(méi)有茶花濃艷，可她們成群結隊一團團一簇簇地放在花盆中，激勵著(zhù)我們團結就是力量。每天上學(xué)，它們都含著(zhù)微笑迎著(zhù)我們，向我們揮手，校園中心的塑像也被百花爭艷的景色惹得栩栩如生。
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了暢學(xué)園，不管是低矮的灌木叢，還是高大的桂花樹(shù)，一抹新綠已經(jīng)悄然爬上枝頭。你看，池塘邊的梨花如一位夢(mèng)中詩(shī)人，在春天到來(lái)時(shí)，為春姑娘吟唱一首詩(shī)。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的梨花紛紛落地如純凈的雨水，一片片散發(fā)著(zhù)清香，落在池塘上，為小魚(yú)泡了一次梨花澡。最引人注目的，還要數白玉蘭了，它可是校園中的大明星，那白玉蘭如白鴿停在枝頭，像蝴蝶一樣翩翩起舞，遠看猶如一盞盞水晶燈，近看如同一滴滴純凈的露水，真如走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷啊!或濃或淡的灌木叢長(cháng)出了嫩芽，小螞蟻歡呼著(zhù)搬運食物……
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)逛完了暢學(xué)園，走上一步步的臺階來(lái)到大廳，一片紅艷，全是燈籠和各種各樣的春聯(lián)，這都是同學(xué)們精心制作而成的。忽然從遠處飄來(lái)一陣清香，我順著(zhù)香味走。不一會(huì )兒就來(lái)到了植物園，原來(lái)香味是從里面飄出來(lái)的，一棵杏樹(shù)亭亭玉立地立在植物園的中央，杏花高貴而典雅。一片片散落在地上，蜜蜂三個(gè)一伙，五個(gè)一群飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：多可愛(ài)的樹(shù)，多香的花呀!蜜蜂緩緩飛走，留下一段贊美的詞句在回蕩……
下課鈴響了，小伙伴們肩搭肩地跑出來(lái)，小朋友脫去沉重的棉衣，換上春裝，有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在玩游戲……
這就是我的校園，一所花香四溢的校園，讓牽引著(zhù)我，是我們變得更加能干!
花香校園寫(xiě)景作文 篇2
這幾天在校園里行走，總會(huì )聞到風(fēng)中夾著(zhù)的那股淡淡的桂香。我不自禁地來(lái)到桂花樹(shù)旁，在綠葉叢中尋找心儀已久的美麗桂花。
我好奇的扒開(kāi)茂密的樹(shù)葉，驚喜地看到那碧綠的桂葉叢中躲著(zhù)一束又一束的桂花，每一朵桂花又像一張燦爛的笑臉，仿佛是一張張燦爛的笑臉！咦，這個(gè)笑臉是孫老師的，她的笑總有一些羞澀；那個(gè)笑臉是金老師的，她的笑總是那么大方，很有感染力，惹的人咯咯大笑；還有那個(gè)笑臉是于老師的，他的笑總是那么豪放樂(lè )觀(guān)。對！還有那個(gè)笑的最美，最燦爛的笑臉一定是徐老師的，她笑起來(lái)時(shí)眼睛成一條小小的縫，總是露出幾顆潔白的牙齒，她給每一此微笑，仿佛能激起你的斗志，撫平你的傷痛，安慰你的心靈，幫助你找回自信……這一個(gè)個(gè)都是我心目中難以忘懷的好老師。
凝望著(zhù)飄香的桂花，我不禁浮想聯(lián)翩——桂花高潔、優(yōu)雅，開(kāi)花時(shí)不張揚更不爭奇斗艷，香氣不濃烈、不刺鼻，淡淡的卻沁人心脾，這不正是敬愛(ài)的老師們？不求回報，悄然付出，深入學(xué)生的心田。你瞧！課堂里他們是認真施教的講師，耐心講解，決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊；課間時(shí)他們是快樂(lè )的“孩子王”，與學(xué)生一起做游戲，帶領(lǐng)他們開(kāi)展豐富多樣的課間活動(dòng)。
老師啊，你們就像早開(kāi)的桂花一樣，雖只是開(kāi)在不起眼的地方，卻仍在那個(gè)角落展現自己的美麗。你們無(wú)私奉獻的精神，如同桂花一樣散發(fā)著(zhù)馥郁的香氣。
花香校園寫(xiě)景作文 篇3
校園中有幾株紫藤花。
白色的長(cháng)廊，被紫藤花打扮的煥然一新。鮮綠的嫩葉在陽(yáng)光的照耀下顯得格外迷人。金燦燦的光芒從葉面上拋灑下來(lái)，給紫藤花更添了許多神秘的色彩。
我站在長(cháng)廊中，享受著(zhù)春風(fēng)的柔情，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，觀(guān)賞著(zhù)紫藤花的芬艷。一串串的淡紫色花苞，宛如一串串熟透了的葡萄，懸掛在空中；小小的花苞害羞般的垂低著(zhù)頭，更顯她的嬌小和可愛(ài)。究竟是滿(mǎn)樹(shù)的紫藤花還是滿(mǎn)樹(shù)的葡萄，我早已經(jīng)分不清了。
用手輕輕觸一觸那粗壯的藤，變發(fā)現他不像花兒那么可愛(ài)。的確，花藤蜿蜒盤(pán)旋的樣子與花朵并不相襯。不過(guò)，這一柔一剛的完美結合，倒也無(wú)瑕。深棕色的藤，給予了我無(wú)限深沉的想望。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹落了幾片紫藤花瓣，花瓣紛紛揚揚的從空中下落，像輕紗，像雨絲，更像……每當花瓣劃過(guò)天空，煽然而下，空氣中便久久不退的彌漫著(zhù)一種淡紫色的清香，那是一種沁人心脾的味道，一種沁人心脾的芳香，更是一種美妙的幻想，是一種淡紫色的夢(mèng)……
花香校園寫(xiě)景作文 篇4
今天是新的一個(gè)天，新的起點(diǎn)，新的希望，新的學(xué)期。
想起去年，我不禁為自己沒(méi)有親眼看到學(xué)院里的花而感到遺憾。他記得當初進(jìn)校時(shí)，也是因為有名的櫻花大道而來(lái)到這里的，只是時(shí)機不對。長(cháng)長(cháng)的路上滿(mǎn)是綠色，億萬(wàn)朵花的影子都看不見(jiàn)，更別說(shuō)是冬天了。 像一個(gè)步履蹣跚的老人一樣光禿禿的。
剛進(jìn)校門(mén)，一股花香撲鼻而來(lái)。我搜索了這款花香，繼續往前走。走進(jìn)一條空蕩蕩的小巷，這醉人的花香越來(lái)越濃，我確認它就在這里。
一個(gè)人彷徨，在這漫長(cháng)而寂寞的小巷里，尋找仙女般的少女。他有著(zhù)仙氣般的舞姿，仙氣般的臉龐，更有仙氣般的魅力，讓人親近。只見(jiàn)綠意之中出現了一點(diǎn)紅，不由興奮的朝他跑了過(guò)去。一起去。
現在正對著(zhù)我，我微笑，嘴角與陽(yáng)光并肩，不像老父親看到孩子的開(kāi)心笑容，而是像一對偷偷約會(huì )的年輕情侶背著(zhù)別人。是萬(wàn)花叢中的一點(diǎn)綠。他們溫柔、傲慢、光明磊落。他們有自己的資產(chǎn)和色彩，他們盡顯自己完美的一面，但我悲傷地低下了頭……他們的美好時(shí)刻，只在那一刻，就像流星一樣。變幻莫測之后，他們還是會(huì )恢復到原本的模樣。我不知道……不管他們是否后悔來(lái)到這個(gè)世界，我想他們并不后悔，他們已經(jīng)盡了最大的努力，只為我們他們在他們的記憶中留下了他們的影子，證明他們曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里并且美好而美好地生活著(zhù)。
人可以轉世嗎？你不知道我不知道，那就不要奢望虛幻的東西，好好活著(zhù)，不僅要活著(zhù)，還要活得漂亮，活得精彩，像花兒一樣，慢慢努力，然后驚艷大家！
花香校園寫(xiě)景作文 篇5
當我回到學(xué)校的時(shí)候，我仍然是一樣的，但是有很多花。這些花有些嬌小而溫柔，姿態(tài)大方，令人厭煩。這些花競相開(kāi)放。但在不同的時(shí)間享受鮮花也有不同的收獲。早晨的花面對太陽(yáng)。如果早晨沒(méi)有云彩，金色的太陽(yáng)就會(huì )在鮮花上閃耀。如果是紅色的花，太陽(yáng)就會(huì )照亮它的顏色。
如果是白色的花，太陽(yáng)會(huì )給它的顏色增添新鮮的紅色。其中一些花正在盛開(kāi)，另一些花已經(jīng)與其他花競爭。太美了。中午的太陽(yáng)非常直接，閃閃發(fā)光。但這些花恰到好處。這些花閃閃發(fā)光�；▋簜償D在一起。顏色明亮，仿佛花兒漂浮在空氣中。如果你忽略了樹(shù)枝，花就像云朵一樣漂浮在空中。中午比早上的花好。然而，夜花并沒(méi)有表現出華麗的姿態(tài)。它們不像早晨和下午的花。他們看上去神秘而迷人，給人一種安靜的感覺(jué)。在夜空中，只有星星和月亮在花上閃閃發(fā)光。這些花在教室里模糊地出現，我們可以聞到從窗戶(hù)飄出來(lái)的黑暗氣味。如果雨夜的冷雨落在精致的花朵上。細雨給花兒增添了朦朧的感覺(jué)。夜空中的月亮是隱藏的。
這個(gè)時(shí)候真是太可悲了。夜晚的花朵是不同的美麗，雖然它們是荒涼的，但它們并不像中午的金花一樣多。我們學(xué)校美麗的花海是一個(gè)美麗而獨特的景觀(guān)。在其他學(xué)校，這些花不僅可以看到，而且可以緩解我們學(xué)習的壓力�？吹竭@些花后，我感到非常舒服。他們今天早上給了我第一個(gè)微笑。中午，他們給我一種精力充沛的優(yōu)雅姿態(tài)。晚上，他們給我帶來(lái)了學(xué)習的壓力，讓我在晚上裝飾。我喜歡一些花。
花香校園寫(xiě)景作文 篇6
中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。做文明人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單的來(lái)講就是要懂禮貌、明事理。
那么文明是什么呢?文明就是在早上上學(xué)時(shí)與同學(xué)說(shuō)聲"早上好";文明是同學(xué)有困難時(shí)，伸出援助之手;文明就是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)好;文明就是看到有人做錯事主動(dòng)上前制止......文明就在我們平時(shí)的細心瑣事中。
雖然中國素有這樣的美譽(yù)，但是我們在大街上還隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)“白色垃圾”在歡快地舞蹈，可以看見(jiàn)有人亂扔紙屑，還有人......那些人他們知道嗎?這一條條大街，是清潔工竭盡全力地打掃的，你們怎么可以這樣糟蹋清潔工的勞動(dòng)成果呢?有人在外出旅游時(shí)會(huì )在樹(shù)木上刻上“某某某到此一游”，還有人會(huì )折花折樹(shù)，甚至還有人在城市里肆意破壞樹(shù)木，這些都是不文明的行為，所以我們千萬(wàn)不能這樣，看到有人在破壞要及時(shí)制止。
做文明人，就要講文明話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。無(wú)論是以前還是現在，在課間活動(dòng)中，總會(huì )聽(tīng)到一些刺耳的臟話(huà)從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒(méi)有感覺(jué)什么，可這卻反映了一個(gè)人的教養和修養，別人會(huì )對這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì )大打折扣�！八腿嗣倒�，手留余香�！彼�，請大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都有要語(yǔ)言文明，拒絕臟話(huà)，遠離粗俗!
做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開(kāi)小差，做小動(dòng)作而不認真聽(tīng)，這就是一種不尊重他人的行為。
做文明人，就要自覺(jué)養成文明習慣。比如在課間不迫跑打鬧，不玩危險的游戲;愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨意攀折樹(shù)枝;在公共場(chǎng)所要主動(dòng)排隊，不推擠，不大聲喧嘩;要保護環(huán)境，我提議：從今天開(kāi)始，大家行動(dòng)起來(lái)，彎下腰，撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。凈化校園，是大家共同的責任!
文明的習慣是從小養成的，作為學(xué)生，我們不能做一部單純掌握知識的機器.大家有沒(méi)有發(fā)現，但凡那些成功人士都是懂文明、有高尚情操的，沒(méi)有哪一位名人是臟話(huà)脫口而出的，所以我們一定要養成一個(gè)良好的習慣，做一名品行高尚，講文明的學(xué)子。
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格。文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話(huà)，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處綻放。
花香校園寫(xiě)景作文 篇7
我們學(xué)校的金桂每年開(kāi)的時(shí)候都特別香，桂花的香氣能從一樓一直飄到我們待的四樓�？墒�，不知道為什么，往往桂花開(kāi)得正好的時(shí)候，四棵金桂的桂花就在一夜之間消失了蹤影，樹(shù)上開(kāi)的小花幾乎一朵也沒(méi)了。這個(gè)奇怪的現象使我百思不得其解，是風(fēng)把桂花刮沒(méi)的嗎？怎么可能，風(fēng)再大也沒(méi)有可能刮得一點(diǎn)兒都不剩��！總不會(huì )是外星人對地球桂花感興趣把桂花全吸走了吧？
我們班的同學(xué)都很喜歡撿桂花，可是每次還沒(méi)撿多少，滿(mǎn)樹(shù)桂花就失去了蹤影。我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，她們也都很奇怪。正當我思考真相的時(shí)候，一個(gè)小道消息極其靈通的同學(xué)湊了過(guò)來(lái)，一臉神秘。我不耐煩地問(wèn)：”有話(huà)快說(shuō)，有屁快放！他小聲地說(shuō)：“我昨天下午看到了兩個(gè)老頭老太來(lái)我們學(xué)校，你猜怎么樣？”“不知道！”“好，他們是來(lái)打桂花的，我親眼看見(jiàn)了，兩大筐呢！”“什么？”“千真萬(wàn)確！我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們還說(shuō)不能浪費桂花！”我的天哪，原來(lái)使桂花神秘消失的“花盜”就是這對老夫婦？
學(xué)校真是的，不把這么好的桂花留給我們這群“祖國的花朵”，反倒都給老頭老太打去了。難道把桂花留給我們算“浪費”么？難怪學(xué)校千方百計地阻攔我們去撿，摘桂花的“花盜”，若是不全摘掉，留一點(diǎn)點(diǎn)給我們分享也好��！
花香校園寫(xiě)景作文 篇8
友誼是一縷和熙的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒，裝點(diǎn)著(zhù)我們的世界。友誼是一劑良藥，能治愈頑劣的心靈。
你看，同學(xué)嘔吐了，是他沖在前面，打掃臟物，端來(lái)開(kāi)水；誰(shuí)沒(méi)有帶筆，是他首先把自己的筆遞過(guò)去；誰(shuí)流鼻血了，是他跑過(guò)去送紙巾……
他是誰(shuí)呢？他就是我們班曾經(jīng)的搗蛋大王－－盧濤。
以前只要一說(shuō)到他，那可真是“丑名遠揚”。一下課，他老是愛(ài)和同學(xué)瘋打，掐別人的脖子，拉同學(xué)的褲子，動(dòng)同學(xué)的文具。一上課，他就愛(ài)往女生的書(shū)包里放蟲(chóng)，或者在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去影響別人學(xué)習……
他怎么變乖了呢？這事還得從他做手術(shù)說(shuō)起。
去年上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，盧濤沒(méi)來(lái)上學(xué)，原來(lái)他得了闌尾炎，動(dòng)了手術(shù)，還在家休息。同學(xué)們一聽(tīng)，可高興了，因為班上少了他，肯定會(huì )“太平”很多，可是，很快同學(xué)們都為他難過(guò)和擔憂(yōu)起來(lái)，因為他畢竟是我們的同學(xué)��！
“他還疼嗎？”
“他瘦了嗎？”
“他的父母離婚了，誰(shuí)會(huì )照顧他呢？”
“他的成績(jì)不好，這下學(xué)習肯定會(huì )落下的！”
……
中隊長(cháng)陳虹伶說(shuō)：“我們下午去看望盧濤，好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。中午，大家紛紛捐款，“一元、三元、伍元、五十元……”有的還帶來(lái)了新鮮的水果，有的帶來(lái)了奶粉、豆奶、零食，有的帶來(lái)了有趣的書(shū)，還有的帶來(lái)了自己喜愛(ài)的玩具，有的還給他寫(xiě)了悄悄話(huà)。不一會(huì )兒，講臺上堆得就像小山似的，它就像一團火一樣，因為它代表了73名同學(xué)的真摯的心��！
放學(xué)了，十二名同學(xué)代表提著(zhù)大包小包的東西，手捧著(zhù)鮮花，中隊長(cháng)緊緊捏著(zhù)用紅紙包著(zhù)的捐款，到盧濤家去，我們恨不得插上翅膀，立即飛到他的身邊！
終于到了，盧濤的媽媽熱情地接待了我們，我們一一給盧濤講故事、講笑話(huà)、唱歌、跳舞，盧濤的眼角慢慢濕潤了，他媽媽的眼眶也紅了，這不是傷心的淚，不是痛苦的淚，而是激動(dòng)的淚水，感恩的淚水……
后來(lái)，盧濤悄悄地告訴我說(shuō)：“那天，我真正感受到了集體的溫暖，同學(xué)就像我的兄弟姐妹一樣，我再也不搗蛋了�！�
是呀，最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，但是，最溫暖的愛(ài)，一定是集體的愛(ài)，一個(gè)人離開(kāi)了集體，就像魚(yú)兒離開(kāi)了大海，鳥(niǎo)兒離開(kāi)了天空；一個(gè)人失去了友情，就像禾苗離開(kāi)了雨露，小草離開(kāi)了陽(yáng)光��！
美好的事情校園天天發(fā)生�？墒�，最近在我們學(xué)校卻發(fā)生了一些令人痛心的事。
一位低年級的小弟弟講述了他的一次遭遇。一天放學(xué)之后，同學(xué)們都陸續回家了，可誰(shuí)知道，在一個(gè)角落里，幾個(gè)大同學(xué)卻圍住了這位小同學(xué)，其中一個(gè)戴帽子的同學(xué)小聲威嚇說(shuō)：“小孩兒，快把錢(qián)交出來(lái)，不然就打死你！” 小男孩兒低著(zhù)頭，邊哭邊說(shuō)：“小哥哥，我只有伍角錢(qián)�！边@時(shí)，一個(gè)穿黃色衣服的人說(shuō)：“伍角��？……拿來(lái)吧！”幾個(gè)大同學(xué)，得了錢(qián)，揚長(cháng)而去。小同學(xué)邊跑邊哭、邊喊著(zhù)：“媽媽、媽媽……”
乒乓臺旁，兩個(gè)班的七八個(gè)同學(xué)正打得不可開(kāi)交。不過(guò)，他們比的可不是球技，而是比拳頭，原來(lái)他們?yōu)闋幤古遗_，扭打成一團，旁邊四個(gè)臺子有二十幾個(gè)人在打乒乓，竟然沒(méi)有一個(gè)人去勸阻。
這些大同學(xué)，不知道你們現在愧疚嗎？你這樣做，既傷害了同學(xué)，又破壞了集體榮譽(yù)，你們這樣做值得嗎？
同學(xué)們，讓我們一起手拉手、肩并肩，讓這個(gè)世界多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執；多一份寬容，少一些傷害；多一份互助，少一些傷害吧。讓團結友愛(ài)像春風(fēng)一樣吹遍祖國的大江南北，讓文明之花開(kāi)遍全世界！
花香校園寫(xiě)景作文 篇9
今天是新的一月，也是新的學(xué)期，也是新的起點(diǎn)，新的希望。
想起去年，不禁陣陣惋惜，只因為沒(méi)有親眼目睹學(xué)院的鮮花。想起當年進(jìn)入學(xué)校，也是為了他的櫻花大道，慕名而前來(lái)，只不過(guò)來(lái)的時(shí)機不對，長(cháng)長(cháng)的道路，映入眼的全是綠色，億點(diǎn)鮮花的影子都看不見(jiàn)，冬天更別說(shuō)了，光禿禿的像一位蹣跚的老人。
如今剛邁入校門(mén)，一陣花香撲鼻而來(lái)，我尋著(zhù)這花香繼續向前，走入無(wú)人的小巷里，這令人陶醉的花香便更加濃郁，我便確認它就在這里。
獨自一人漫游，在這悠長(cháng)悠長(cháng)又寂寥的小巷，尋著(zhù)那位仙子般的姑娘。他有仙子般的舞姿，仙子般的面貌，更有仙子般的吸引力，使人不禁向他靠攏，我看見(jiàn)了看見(jiàn)了那萬(wàn)綠中的一點(diǎn)紅，我不由得懷著(zhù)激動(dòng)的心情向他奔去。
它現在正直面向我，我笑了，嘴角與太陽(yáng)肩并肩，不像老父親見(jiàn)到孩兒般的那位欣慰的笑，反而像背著(zhù)別人偷偷約會(huì )的小情侶�，F在不是萬(wàn)綠中的一點(diǎn)紅而是萬(wàn)紅中的一點(diǎn)綠。他們是溫柔的，高傲的，鮮艷的，他們各有各的資產(chǎn)色，盡情綻放出自己完美的一面，可是我卻難過(guò)的低下頭……他們美好的一刻只在那剎那間罷了，如流星般令人捉摸不透之后，他們依舊會(huì )回歸于原先的模樣，不知……他們是否后悔來(lái)到是否會(huì )留戀這個(gè)世界，我想他們是不后悔的，他們已經(jīng)盡了自己的全力，只為在我們的記憶中留下他們的影兒，證明他們曾經(jīng)來(lái)過(guò)，活得精彩，活得漂亮。
人會(huì )有輪回嗎？你不知我也不知，那就別期待虛無(wú)縹緲的東西，好好活著(zhù)，不僅要活更要活得漂亮，活得令人刮目相看，如花兒般，慢慢的努力，然后驚艷所有人！
花香校園寫(xiě)景作文 篇10
在我們學(xué)校內小門(mén)那片開(kāi)滿(mǎn)了像葡萄一樣的花，那種花的名字叫串串花。
它在春天的時(shí)候不太漂亮，因為它只是花苞，但它在人們熟睡的時(shí)候就在慢慢的開(kāi)放了，這時(shí)它在成長(cháng)，天氣也和它一起成長(cháng)。
沒(méi)過(guò)多久，夏天來(lái)了，它把它蘊藏了一個(gè)春天的全部生命力展現給我們看，“太漂亮了!”這是所有人給它的評價(jià)，在一個(gè)晚上下一場(chǎng)瓢潑大雨，到了第二天早上，來(lái)得早的便可看見(jiàn)一顆顆晶瑩透亮的露珠在串串花上。
沒(méi)過(guò)多久，秋天到了，秋天，是瓜果梨桃成熟的季節，雖然瓜果梨桃熟了，但是百花都要凋謝了，這時(shí)，一些串串花掉在了地上，風(fēng)吹過(guò)去，串串花就被卷了起來(lái)，就像在跳圓舞曲一樣。
冬天，有一些頑強的串串花不肯離開(kāi)，在一片綠色的葉子上是多么醒目呀!可大風(fēng)一刮，許多花受不了了，就松手離開(kāi)了，最后，所有花和葉子都會(huì )離開(kāi)的。
我喜歡串串花，它不像玫瑰一樣鮮紅，不像百荷一樣清新淡雅，它就是它。
花香校園寫(xiě)景作文 篇11
在校園旗臺旁有一棵長(cháng)滿(mǎn)桃花的桃樹(shù)。桃樹(shù)上的桃花是粉紅的。桃花開(kāi)的真是千姿百態(tài)：有的桃花全開(kāi)放了，露出了“笑臉”，笑瞇瞇地說(shuō)：“這里的景色真美啊!”有的桃花半開(kāi)半包，有點(diǎn)羞了吧；有的桃花還是花骨朵兒，還有成長(cháng)熟吧。
我在桃樹(shù)下仔細觀(guān)察，我發(fā)現了桃花的里面有一些黃黃的粉，是花粉啊。一只小蜜蜂飛來(lái)采蜜了，好像在唱著(zhù)：“桃花姐姐的花粉真香啊!”一陣風(fēng)吹過(guò)，桃花樣都跳起了婀娜多姿的舞蹈來(lái)。
我最喜歡的是杜鵑花了，顏色是粉紅和深紅的，花瓣是從小到大生長(cháng)的，在看一下，杜鵑真像一個(gè)亭亭玉立的仙子啊!
啊，校園真像一幅美麗的畫(huà)卷啊，而這些桃花和杜鵑花就結這幅畫(huà)卷增添了無(wú)限生機和美麗，我愛(ài)這美麗無(wú)比的校園。
花香校園寫(xiě)景作文 篇12
午間，我獨自在三年級教室前走過(guò)，突然聞到一股似香蕉味的花香味。噢，原來(lái)是含笑花開(kāi)了。
五月份是含笑花盛開(kāi)的季節。它碧綠的葉子，曲折的枝丫，從遠處看就像一個(gè)又圓又大的綠色的球。
走近看，有許多淡黃的花朵“藏”在葉叢中。有的含笑花還沒(méi)有開(kāi)，橄欖核大小，它披了一身綠衣，綠衣上還有細細的絨毛。我看過(guò)最多的含笑花是這個(gè)樣子的：它脫掉了原本那件青色的外衣，露出白白胖胖的花瓣。噢，不對，花瓣并不是潔白的，它是淡黃的，很好看!有的含笑徹底綻放開(kāi)了，周?chē)鷱浡?zhù)花香。聰明的你會(huì )發(fā)現，實(shí)際上散發(fā)出來(lái)味道的，是含笑的花蕊。含笑花也分雌雄。雌蕊是橢圓形的，上面有小刺。而雄的呢，花蕊是黑色的，在花瓣和花蕊上都有很多花粉。這時(shí)，有幾只蜜蜂飛過(guò)，令我想起了爸爸以前對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“雄蕊的花粉都會(huì )被蜜蜂傳到雌蕊上，雌蕊就開(kāi)始受精，培育出果實(shí)，它的果實(shí)還可以入藥呢!”
含笑花開(kāi)得默默無(wú)聞，它素雅，但不嬌媚;自然而不矯作。這正是我喜歡它的特點(diǎn)所在。就算它們都凋謝了，可在我心里，它們永遠不會(huì )凋謝，仍會(huì )像現在這樣盡情綻放!
我回到教室，含笑花的香氣永遠在我耳邊回蕩，它的形態(tài)深深的印在了我的腦海中。但愿我們都能像含笑花那樣，無(wú)論什么時(shí)候。無(wú)論什么地點(diǎn)、發(fā)生了什么事，每天都要帶著(zhù)微笑!微笑面對一切!
花香校園寫(xiě)景作文 篇13
獨步在三年級的樓道旁，縷縷果香鉆入心田，令我不禁停下腳步，仔細一嗅，似是香蕉。呵，校園何時(shí)成果園了?果香竟如此濃郁?
嗅著(zhù)那香，尋著(zhù)那源頭。啊，原來(lái)是含笑花開(kāi)了。遠望去，經(jīng)過(guò)修剪的含笑樹(shù)格外整齊。興許是茂盛的緣故，那樹(shù)只見(jiàn)花葉而不見(jiàn)枝干�；ㄏ阍跓o(wú)形中溢滿(mǎn)了天地之間�？澙@的香氣使我有些醉了，竟然看見(jiàn)一位素衣女子揮舞著(zhù)水袖在跳著(zhù)那使萬(wàn)物皆失色的舞蹈。素雅，但不嬌媚;自然，而不嬌作，甚是好看。我妄圖走近，那素衣女子卻像害羞似的，躲進(jìn)了花叢，失去了蹤影。
回神后，眼前只剩下那一片含笑花，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分通透。說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣有韌性，很難概括它的全部?jì)群�。它的顏色是月白色，邊緣透�?zhù)好看的紫，半睡半醒，羞答答地開(kāi)著(zhù)，像“美人含笑”欲開(kāi)又閉，又像有著(zhù)無(wú)限柔情，欲說(shuō)還休。
含笑，含笑，我愛(ài)含笑，沒(méi)有艷麗的外表，卻有一顆謙卑、含笑的心。
的確，人生也應如含笑，笑看人生，笑對一切：笑看輸贏(yíng)成敗，笑對挫折磨難。只有從容淡定，才能是我們走過(guò)滄海桑田，掙脫人生困境，走向心中的那片光明。
花香校園寫(xiě)景作文 篇14
輕輕推開(kāi)乳白色的門(mén)，你不僅來(lái)到了一個(gè)學(xué)習的圣地，這兒，還是一個(gè)花圃。
這里的花兒姿態(tài)不一。有的長(cháng)相漂亮，心思細密；有的大大咧咧，風(fēng)風(fēng)火火；有的文靜，有的幽默；有的調皮，有的快活。從早春到嚴冬，從盛夏到金秋，它們裝點(diǎn)著(zhù)班級，裝點(diǎn)著(zhù)班級，她們，是校園之花。
花兒們的性格也是千奇百怪。最前方，有一朵禮貌的向日葵，見(jiàn)到同學(xué)們就友好的打著(zhù)招呼。再往右看看，那是一朵漂亮的茉莉花，雖然心思細密，關(guān)鍵時(shí)刻還是挺有主見(jiàn)的。你瞧你瞧！一朵多么精致小巧的蝴蝶花��！雖沒(méi)有高雅的外表，但也在某一處散發(fā)著(zhù)光彩。文藝表演時(shí)，她和茉莉花表現最好呢！再往里看看，那有是一朵堅強勇敢的野菊花，高高的環(huán)形梯田也敢爬，而且不弄壞莊稼。至于她的好朋友梔子花嘛，表面上非常膽小，其實(shí)心里有許多奇思妙想，她還是個(gè)愛(ài)爬格子的小丫頭，如果不是她，你還看不到這篇文章呢！她們，是校園之花。
女孩們啊，我們是祖國大地最幸福的花兒，我想對你們說(shuō)一句話(huà)，這也是我的個(gè)性宣言。
花香校園寫(xiě)景作文 篇15
春天來(lái)了，我家門(mén)前的桃花、李花，含苞怒放。校園里的花兒開(kāi)得更是五彩繽紛，絢麗多姿。有鮮艷奪目的山茶花，有色澤艷麗的一串紅，還有那如云似霞的櫻花。
山茶花和一串紅都是那樣的紅。遠遠望去，像一團團熊熊燃燒的火焰，山茶花的花朵又大又圓，像孩子那紅撲撲的小臉，逗人喜愛(ài)。一串紅真有趣，采一朵一串紅的花，用手指按住底部，蜜便流了出來(lái)，放在嘴里一抿，甜滋滋的。
而我最?lèi)?ài)那一大片如雪的櫻花，一團團，一簇簇，淡粉、深粉、乳白……令人目不暇接。遠遠望去，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花仿佛一片片潔白的云煙，永遠不會(huì )散開(kāi)。那花蕊白中帶點(diǎn)粉，粉中帶點(diǎn)白，那么得柔軟，那么得可愛(ài)。忽然來(lái)了一個(gè)頑皮的同學(xué)，輕搖樹(shù)干，那乳白的花瓣便如同雪花般飄落了下來(lái)，落在了同學(xué)們的頭上，身上。那紛紛揚揚飄落的景象真是既美麗有浪漫。
櫻花樹(shù)兩旁的小路上，還有許多不知名的小花，它們也是那樣美麗地綻放著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)校園的春天。��！我愛(ài)你們，校園里的花兒，你們給實(shí)驗的校園帶來(lái)了幾分生趣，幾分芬芳。
花香校園寫(xiě)景作文 篇16
一天，我一走進(jìn)學(xué)校就有一股清香迎面吹來(lái)，咦！這是什么東西的清香？哦！原來(lái)是菊花的清香。
那菊花顯得特別艷麗，特別搞鬼。你別看它小，它的香味可不小哦！那菊花的香味讓我的手有點(diǎn)癢，迫不及待地伸手想去摘，可是我又想起老師說(shuō)的話(huà)，菊花也是我們學(xué)校的一員，我們是不可以隨便亂摘的。
中午我一吃完飯就迫不及待地區看，那菊花千姿百態(tài)，美麗極了！我撿了一朵掉落在地上的菊花，用手摸了摸，那柔軟的感覺(jué)，讓人舒服極了。我再放到鼻子前聞了聞，那香味讓我忘記了一切煩惱。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多美麗的菊花呀，就像一個(gè)個(gè)跳舞的仙子呢！”
我們校園里的菊花不僅僅是美麗，它還帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè )。
花香校園寫(xiě)景作文 篇17
我們學(xué)校里的花可多拉！有火紅色的美人蕉，有像雞冠似得雞冠花，有喇叭似得紫茉莉，還有蝴蝶喜愛(ài)的戀蝶花……我最喜歡的要數美人蕉和紫茉莉了。美人蕉遠看像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘大上的紅蝴蝶結。我走近美人蕉，只見(jiàn)一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著(zhù)，一邊拍著(zhù)翅膀飛來(lái)，飛到了美人蕉又大又紅的花瓣上，一個(gè)勁地往花瓣里面鉆。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，美人蕉的花瓣輕輕地搖擺起來(lái)，好像正招著(zhù)手親熱地對蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳播花粉又仔細又認真，我真不知道怎樣才能感謝你呢！”我看得入了迷。仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝美人蕉笑呢！
紫茉莉也是我喜歡的花。紫茉莉的花很像小喇叭，它的花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。白天它總是閉著(zhù)嘴巴，這是為什么呢？哦，也許是怕太陽(yáng)，也許是在睡覺(jué)，也許是因為怕吹響喇叭影響我們的學(xué)校。
校園里的花真是千姿百態(tài)，絢麗多彩�；▋喊�，你們盡情地開(kāi)放吧，把我們的學(xué)校打扮得更美麗！
花香校園寫(xiě)景作文 篇18
我們學(xué)校里的花可多啦！有火紅色的美人蕉，有像雞冠似的雞冠花，有喇叭似的紫茉莉，還有蝴蝶喜愛(ài)的戀蝶花……我最喜歡的要數美人蕉和紫茉莉了。美人蕉遠看像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的紅蝴蝶結。我走近美人蕉，只見(jiàn)一只蜜蜂一遍“嗡嗡”地叫著(zhù)，一邊拍著(zhù)翅膀飛來(lái)，飛到了美人蕉又大又紅的花瓣上，一個(gè)勁地往花瓣里鉆。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，美人蕉的花瓣輕輕地搖擺起來(lái)，好像正招著(zhù)手親熱地對蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳播花粉又仔細又認真，我真不知道怎樣才能感謝你呢！”我看得入了迷，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝美人蕉笑呢！
紫茉莉也是我喜歡的花。紫茉莉的花很像小喇叭，它的花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。白天它總是閉著(zhù)嘴巴，這是為什么呢？哦，也許是怕太陽(yáng)，也許是在睡覺(jué)，也許是因為怕吹響喇叭影響我們的學(xué)習。
校園里的花真是千姿百態(tài)，絢麗多彩�；▋喊�，你們盡情地開(kāi)放吧，把我們的學(xué)校打扮得更美麗！
花香校園寫(xiě)景作文 篇19
我們學(xué)校的花可多啦！有粉紅的玫瑰；有嫩黃的黃角蘭；有雪花似的桂花……
我最喜歡的要數玫瑰花和桂花了。
玫瑰遠看像一只粉紅的蝴蝶，近看就像一個(gè)羞紅臉的小姑娘，我走近玫瑰花，只見(jiàn)一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著(zhù)，一邊拍著(zhù)翅膀飛來(lái)，飛到玫瑰花又大又粉的花瓣上，一個(gè)勁地往里鉆。一陣風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花的花瓣輕輕的搖擺起來(lái)，好像正招正手親熱地對蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳花粉又仔細又輕巧，我真不知道怎么感謝你呢！在此，只能說(shuō)一聲謝謝�！蔽铱吹萌肓嗣�，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝著(zhù)玫瑰輕輕微笑呢！
桂花的花很小，像是從天而降的雪花，但它不是潔白的而是微微泛黃，我用手輕輕地撫摸了一下它，它便從枝丫上落到了我的掌心�！巴�，好香！”我輕輕聞了一下，我仿佛置身于桂花的海洋。
校園里的花千姿百態(tài)、絢麗多彩�；▋豪�，你們就盡情地開(kāi)放吧，這里就是你們展現自我的舞臺！開(kāi)放吧！盡情地開(kāi)放吧！將我們的校園打扮得更美麗。
花香校園寫(xiě)景作文 篇20
湛藍的上方是天空，天空的那邊是一道痕，一條通往校園幽徑。
就在那個(gè)上方，朵朵云彩綻放中：柔柔的，軟軟的，在廣闊的草原上奔騰的綿羊，虬枝小角與天天空相呼應，不碎的腳蹄聲撫摸著(zhù)連片連片的一點(diǎn)點(diǎn)的綠。在天的一角，朵朵花蕾在含笑待放，一陣微風(fēng)撫過(guò)，掉了許多花瓣，一場(chǎng)小雨過(guò)后，給掉落的瓣兒們添了點(diǎn)兒靈性。像被宙斯授權般的，擁有不一般的神彩！
它們乘著(zhù)僅有的一點(diǎn)滴雨露，在天的下處，一朵朵云彩憤怒的吼著(zhù)，在雷公電母的叫唆下，個(gè)個(gè)爭先恐后。龐大起來(lái)了， 烏黑的那一片是戰場(chǎng)廝殺的強大的后盾，暴露人類(lèi)的邪惡，道出上神的不滿(mǎn)，戰爭即將開(kāi)始�！稗Z吼吼，轟吼吼”是宮中的鼓聲，那么的洪亮，激起人性的勝負心。抵不過(guò)的苦與難，逃不掉的風(fēng)與浪， 只得向下看，抱著(zhù)一絲希望，愿重力加速度此刻是可逆的。掉轉頭沖上天霄，回到無(wú)際的原野上，即使只是微微上浮……
一朵云彩率先伸出橄欖枝，隨著(zhù)花賴(lài)瓣走過(guò)的痕跡，徑直的，狠狠的背后一擊，一點(diǎn)接著(zhù)一點(diǎn)將花瓣埋莫于沙漠之中，沒(méi)有同伴，沒(méi)有雨神的奉獻，就這樣埋于污水淤泥之中，駱駝沉重的一腳點(diǎn)中它最后的一線(xiàn)生機。又一朵云彩緊隨其后跟著(zhù)花瓣留下的血跡，到了先前嘈雜的街道，聽(tīng)聞?dòng)刑焐竦拇篑{光臨，人們紛紛的跑了起來(lái)，匆匆的腳丫兒賤踏花兒的芬芳。沒(méi)有人會(huì )注意到，因為每個(gè)人看似都十分忙碌，又有誰(shuí)會(huì )注意這污油之氣！
那些云兒們，個(gè)個(gè)機靈得很。聞著(zhù)瓣兒們先前的鮮美，到了池塘，也塘了的魚(yú)兒沉在水底不敢探頭。瓣兒們的優(yōu)美舞姿，動(dòng)聽(tīng)歌曲， 魚(yú)兒們此刻像是被點(diǎn)了咒般，那樣呆呆的，不聞世事，像“天下皆濁我獨清”的高尚境界，令人美慕不過(guò)來(lái)，又不好意思肆意冒犯。羨慕著(zhù)，崇拜著(zhù)，當人類(lèi)抬頭望著(zhù)它們，它們是至尊上神，是上古神帝；當云朵們到來(lái)時(shí)，卻低下頭來(lái)用唾棄的眼神，放下高高在上的頭顱，沒(méi)有人知其前因后果。只見(jiàn)魚(yú)兒們竟串了上來(lái)，玩弄這些花瓣，嘲笑，謠言擊淡它們原本的純真。
再也不能那樣低調，不能僅限這小天地了。那就使出渾身的解數，使這片藍天變得污濁，使大地生靈涂炭。云朵們汲取人間的污氣：娛樂(lè )圈中曾經(jīng)紅遍全網(wǎng)一夜之間“全網(wǎng)黑”，所以的一切努力就被貶得一文不值；國際之間的相互算計，謀取私利，曾經(jīng)的友誼灰飛煙滅；小到一個(gè)家庭的爭吵，因那些“重男較女”分家產(chǎn)等繁瑣封教禮教的喧鬧；就連動(dòng)物之間的“強者生存，弱者淘汰”也不肯放過(guò)，因為在他們之間充滿(mǎn)了惡與恨，那正是所喜歡的精神力。在誤入那條通往校園的小徑，跌跌撞撞，被校國里的書(shū)聲朗朗傷了不少：面對間學(xué)們之間的團結有愛(ài)，相互幫助；教師集團的辛勤備課；飯堂阿姨的洗刷刷的汗水；此時(shí)校園里盡是歡聲笑語(yǔ)，真摯的情誼。它不知如何是好要想著(zhù)自己不曾踏入這個(gè)國界！
在相互廝殺的戰場(chǎng)上，校園里的同學(xué)正在上網(wǎng)課，做練習；在風(fēng)雨蒼狂的大地上，校園里的花兒有正在努力，持看堅強的毅力，就是這公認的祖國花朵們在奮斗；在那一刻，校園里的花兒正在開(kāi)放，當結成碩果之時(shí)。不言而喻……
花香校園寫(xiě)景作文 篇21
如果校園是一個(gè)芬芳撲鼻的大花園，文明就是一朵朵鮮艷的花兒；如果校園是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，文明就是那一朵朵揚起的浪花。在我們的校園中，文明無(wú)處不在。
記得一天上午，我們班的同學(xué)全都到齊了，只有徐浩軒同學(xué) 還沒(méi)來(lái)，正當我們要上課的時(shí)候，他被他爸爸從門(mén)外背進(jìn)來(lái)，原來(lái)徐浩軒腳受傷了，這段時(shí)間都不能走路。
終于下課了，同學(xué)們都圍在徐浩軒身邊，大家你一句我一句的非常關(guān)心地詢(xún)問(wèn)著(zhù)。他說(shuō)要去廁所，于是我們班的兩個(gè)大個(gè)兒二話(huà)不說(shuō)，一人一個(gè)手臂把徐浩軒抬到廁所前扶他上廁所，就像對待自己的親兄弟一樣。老師看見(jiàn)了，當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了他們，并還獎勵了他們各自一張五星卡。
吃午飯了，我們班的勵浩宇同學(xué)為徐浩軒端來(lái)餐盤(pán)，等他吃完飯，又幫他收拾好桌子，又把餐盤(pán)放回食堂。
難道只是為了幾張五星卡嗎？不！他們是為了讓徐浩 軒早日康復，讓他能趕快投入到學(xué)習中。只有我們每個(gè)同學(xué)都獻出一點(diǎn)愛(ài)，班級才會(huì )有愛(ài)，學(xué)校才會(huì )充滿(mǎn)暖暖的愛(ài)。從這次事件中，我深深地感受到了同學(xué)之間的互幫互助。希望這陣文明之風(fēng)能一直傳遞下去。
花香校園寫(xiě)景作文 篇22
春姑娘悄悄地來(lái)了，校園花圃里的花兒們爭先恐后地露出了笑臉。你們看，有淡紫的蝴蝶蘭，有火紅的玫瑰，有嬌艷動(dòng)人的月季，有小巧玲瓏的杜鵑花……五彩繽紛，美麗至極。
在這些花兒中，我最喜歡玫瑰花和杜鵑花了！
美麗的玫瑰花在校園的花圃里獨秀一枝，雖然孤獨，卻還是那么美麗，紅艷艷的花瓣像一個(gè)小姑娘在跳舞，風(fēng)輕輕一吹，它便隨著(zhù)風(fēng)姑娘的節奏，旋起來(lái)，把優(yōu)美的舞姿獻給大自然，令人陶醉。它的枝條非常細，朋友們，它的葉子，你們也別小看它，它的葉子非常嫩。嬌嫩的葉子被風(fēng)輕輕一吹，便搖動(dòng)起來(lái)，輕飄飄的，那綠色就好像在葉面上流動(dòng)一樣，蒼翠欲滴，露珠滴在上面就顯得更加嬌嫩了。你們知道嗎？玫瑰花的香味更讓人陶醉！淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。玫瑰花最吸引蜜蜂了！蜜蜂常常在花叢中傳播花粉，特別是紅色黃色的玫瑰花最吸引小蜜蜂，那些顏色的花一定也在暗自驕傲呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，玫瑰花散發(fā)出陣陣迷人的清香，令人心曠神怡。玫瑰花是花園里出類(lèi)拔萃的一種花，玫瑰花給花園增添了許多生機，許多光彩。它也成了我最喜歡的一種花。朋友們，你們喜歡嗎？
校園里的杜鵑花，火紅的花瓣加白色的邊框，顯得華麗而不失典雅，讓人陶醉，無(wú)法讓人忘記；它不像桂花那么有香味，不像廣玉蘭那么張揚，它沒(méi)有香味反而有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，也許這正是它的特點(diǎn)。杜鵑花開(kāi)花與廣玉蘭一樣有早有遲。當一些花瓣已悄悄脫離花枝掉落在地時(shí)，一些花才剛剛展露出它嬌嫩的花瓣。杜鵑花花蕊也很特別，它是由幾根“細線(xiàn)”組成，而每根“細線(xiàn)”上的兩粒紫紅色“芝麻”就是杜鵑花孕育著(zhù)的新生命。幾只蝴蝶飛過(guò)，經(jīng)不起誘惑停在了花蕊上，給花帶來(lái)幾分情趣。杜鵑花的葉片不像女貞葉片那么光滑，也不像櫻花樹(shù)葉葉片的柔嫩，反而十分粗糙，十分棘手，但它的粗糙與花瓣的柔軟搭配得十分的默契。在花的王國中，我永遠都愛(ài)杜鵑花！
這就是我那美麗的校園里的花兒，美麗吧！
花香校園寫(xiě)景作文 篇23
校園里，楊樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小手掌，在風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕晃動(dòng)，好像在和我們打招呼。秋天來(lái)了，我聽(tīng)到秋天的腳步聲，看到校園里的楊樹(shù)葉子變黃了，旗臺旁邊的菊花盛開(kāi)了，連我們的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照耀下，也好像變成金色的了。
秋風(fēng)涼涼的，吹過(guò)校園的小道，吹過(guò)一片片花草，也吹過(guò)迎風(fēng)招展的五星紅旗。我們站在國旗臺下，看著(zhù)旗臺旁邊美麗的菊花，像沖著(zhù)我們微笑。
菊花是鮮艷的，黃色的菊花富貴榮華，紅色的菊花熱情奔放，白色的菊花純潔無(wú)暇，紫色的菊花成熟浪漫，這些花整齊地擺放著(zhù)，顏色相互映襯，顯得非常好看。
菊花的樣子很有特點(diǎn)，它的花瓣又細又長(cháng)，長(cháng)得密密麻麻的，有好幾層疊在一起，不留一點(diǎn)空隙。每個(gè)花瓣都微微地彎著(zhù)，從花的中心向外伸展著(zhù)，形成了一個(gè)圓圓的盤(pán)。菊花的。
菊花是非常誘人的。下課后，我們經(jīng)常觀(guān)賞菊花，連小蜜蜂也被吸引過(guò)來(lái)，在花叢中飛舞。菊花是頑強的，那么多的花瓣緊緊地抱在一起，給人一種團結的感覺(jué)，使它不怕秋風(fēng)的寒冷。
我喜歡校園里的菊花，更愛(ài)我們的校園。
花香校園寫(xiě)景作文 篇24
我們的校園，四季如畫(huà)。走進(jìn)校園時(shí)，首先給你印象最深得是那個(gè)花壇里鮮花。
春雨綿綿，百花盛開(kāi)。迎春花綻開(kāi)她那燦爛的笑臉。黃色的笑臉向你綻開(kāi)讓你覺(jué)得心情愉快、暢快。小花們也愿一展歌喉，它們迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，唱著(zhù)歡樂(lè )地歌，向春姑娘招手，仿佛在歡迎春天的到來(lái)。
夏天來(lái)了，校園里幽香四溢。只要你向校園中央望去就可以望見(jiàn)那盛開(kāi)的鮮花，花枝招展，花團錦簇�；▔�?chē)鷱浡?zhù)鮮花的清香，讓人心曠神怡，流連忘返。
秋天，菊花開(kāi)了，它挺直了腰，向冬爺爺招手，好像在期盼初冬梅花的到來(lái)。
冬天伴著(zhù)滿(mǎn)天雪花來(lái)到人間�；▋簜冮]上了雙眼，也準備"冬眠"。雪花給它們蓋上了厚厚的棉被，說(shuō)了聲“晚安”。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的鮮花
花香校園寫(xiě)景作文 篇25
人們都說(shuō)，學(xué)生是祖國的花朵，可有誰(shuí)想過(guò)，老師也是一朵朵綻放的鮮花呢？這些美麗的“花朵”在校園中大放光芒。
徐老師——清香的梔子
三月，梔子花便悄然開(kāi)放了。徐老師正如著(zhù)清香的梔子一樣，默默的工作著(zhù)，關(guān)心著(zhù)我們�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！备炖蠋熛嗵幜艘荒甓嗔�，總有一種親切感。一次班隊課，由我們自己來(lái)主持�？尚炖蠋燁l頻往教室跑。那種關(guān)心我們體會(huì )得到！
王老師——剛中帶柔的梅花
王老師嘛，肯定是屬于一種嚴厲式的老師�？墒獠恢�，嚴厲中包含著(zhù)的是對我們深深的愛(ài)！她每天都不辭辛苦得把一些成績(jì)稍差的同學(xué)留下，耐心的為他們講題。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班的成績(jì)提高了很多。謝謝您，王老師！你真的是冬天里一朵堅強不屈的梅花！
林老師——潔白的水仙
不瞞你說(shuō)，我們的音樂(lè )老師不僅有一張笑瞇瞇的臉，還有一副銀鈴般的嗓子，唱起歌來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)。音樂(lè )課上，她充分得調動(dòng)課堂氣氛，使我們有一個(gè)放松心情去唱歌。她還教我們去組發(fā)音練習、用丹田發(fā)音、節拍訓練……那一節節枯燥的音樂(lè )課，對我們來(lái)說(shuō)，就像是魚(yú)兒遇到了水一般快樂(lè )！
花滿(mǎn)校園，校園滿(mǎn)花……
花香校園寫(xiě)景作文 篇26
我們學(xué)校很美，因為學(xué)校里有許許多多的花草樹(shù)木。
前幾天，查老師帶我們去看校園里的花草樹(shù)木。
老師先帶我們去籃球場(chǎng)，大家可能會(huì )想籃球場(chǎng)怎么會(huì )有花草樹(shù)木呢？籃球場(chǎng)的旁邊有紫藤架，老師讓我們坐在里面的小椅子上，然后用洪亮的聲音告訴我們：“同學(xué)們！你們以前可能認為這是葡萄架，其實(shí)不是，是紫藤架�！闭f(shuō)完，同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，
接著(zhù)老師帶我們去音樂(lè )教室下面，那里有很多不起眼的小花，不信，你瞧！那邊的草地上有一些小藍花，那些小藍花雖然很小，但是它們卻十分的多。這邊的`石壁上還有幾朵可愛(ài)的小白花，石壁旁邊有一棵筆直挺立的老松樹(shù)，真像是一位神態(tài)凝重的守園老人，
最最漂亮的就是美麗優(yōu)雅的櫻花，遠看，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)美麗動(dòng)人的衣裳的小姑娘。近看，一個(gè)個(gè)小圓球，它有兩種顏色，一種是大紅色，一種是淡淡的粉紅色。走近一聞，它散發(fā)著(zhù)淡淡地清香。最后我們不知不覺(jué)地走進(jìn)了一條小路，那里滿(mǎn)山遍地都是花草樹(shù)木！看看這邊的野菊花，看看這邊的桃子樹(shù)。
哦！這真是太美了，我真想再去一次！
花香校園寫(xiě)景作文 篇27
文明——它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它是中華民族的傳統美德，它是古今中外不可缺少的文明道德，這是充滿(mǎn)神圣的愛(ài)的鮮花，它是多么地純潔、完美!文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
同學(xué)們都認為要做到講文明，懂禮貌可真難啊。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事只是微不足道罷了。文明不只在于嘴上功夫，而是在于真真確確的實(shí)踐。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋;如果，你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明，是我們學(xué)習，生活的根基，是我們健康、成長(cháng)的翅膀。沒(méi)有了文明素質(zhì)，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從大家做起，從每一件小事做起!讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓文明之花在校園中萬(wàn)紫千紅的綻放吧!
花香校園寫(xiě)景作文 篇28
在這秋風(fēng)陣陣的季節里，正是花兒凋謝時(shí)候。而我們學(xué)校里卻處處開(kāi)著(zhù)文明之花。校園里見(jiàn)到老師時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好;當地上有廢紙時(shí)，就有同學(xué)把它撿起，扔到垃圾桶里面;當有同學(xué)打架時(shí)，就會(huì )有同學(xué)或老師上去勸架，讓吵架的同學(xué)互相禮讓。有的同學(xué)還非常愛(ài)勞動(dòng)值日非常積極，雖然那些同學(xué)不是本日的值日生。但是，老師一說(shuō)幫忙本日的值日生，他們便會(huì )主動(dòng)的上去幫忙值日，而且還做的非常認真。有的同學(xué)非常熱于助人，看到低年級的小同學(xué)打上課鈴時(shí)，跑回教室，不小心跌倒了，就扶起小同學(xué)去校醫室看看。等等的一些好人好事在我們學(xué)校處處都能見(jiàn)到體現了我們當代小學(xué)生的精神文明。
雖然同學(xué)們有好多好的文明習慣，但是也有一些不文明的習慣在同學(xué)們當中存在，例如有些同學(xué)在課間時(shí)間鬧別扭打架，這樣非常不好，不僅弄傷同學(xué)還傷害同學(xué)之間的友誼。有的同學(xué)到五年級了，學(xué)習任務(wù)加重了，有的同學(xué)便有些吃不消了，作業(yè)多了，就不完成一點(diǎn);聽(tīng)課厭倦了，他就睡覺(jué)。班里打掃衛生，課外勞動(dòng)，有的同學(xué)看到老師不在，就趁機偷懶、偷溜逃避值日。還有的同學(xué)隨地亂丟紙屑甚至被學(xué)校的文明小衛士記名時(shí)還用粗言穢語(yǔ)來(lái)罵文明小衛士及打文明小衛士，這種行為是極其不文明的表現。
我希望那些好的文明習慣能繼續發(fā)揚下去，不文明的習慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學(xué)習，天天向上。
花香校園寫(xiě)景作文 篇29
課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，認真聽(tīng)講，牢記老師給我們講的安全知識，嚴格遵守學(xué)校規定的“學(xué)習好習慣”“校園內好習慣”“生活好習慣”。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上，當我從老師的手中接過(guò)“星際少年”獎狀的那一刻，是我最開(kāi)心，最高興的時(shí)刻。
陽(yáng)光照耀在鮮艷的五星紅旗上，映的我們的臉上也紅紅的。
小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像正在為得到獎狀的同學(xué)們而高興，鼓勵沒(méi)有得到獎狀的同學(xué)們繼續努力。我們這次拿到了獎狀，并不代表今后還能取得勝利，所以我們要努力，取得更好的成績(jì)。
走在回家的路上，我的心情特別的愉快。
我們優(yōu)異的成績(jì)是和老師辛勤的教育我們不斷地努力是分不開(kāi)的。這次活動(dòng)使我明白了一個(gè)道理，要講文明，守信用。我決心在以后的學(xué)習中做到：課堂上認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作;作業(yè)認真做，書(shū)寫(xiě)要規范，字跡要工整，不能有錯別字;生活中主動(dòng)幫助同學(xué)們，要愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物。
讓我們一起努力，讓“文明之花”開(kāi)滿(mǎn)校園。
花香校園寫(xiě)景作文 篇30
文明就如同一片綠葉，它能襯托出人性的真善美多多留心，校園中文明之花正靜靜綻放。
校園之師生文明
下課后的走廊上，少了許多匆匆奔跑打鬧的身影。多了許多文明穩重的步伐；昔日懵懂調皮的玩童不見(jiàn)了，在潛移默化中，他們改變、成長(cháng)，成為今日陽(yáng)光求知上進(jìn)的好少年。
在這個(gè)快節奏的一天學(xué)習生活中，老師抱著(zhù)教案匆匆而過(guò)，但依然有很多學(xué)生恭敬地鞠躬，道上一句恭敬的問(wèn)候，老師的臉上都會(huì )露出笑意，收下這份心意，投來(lái)會(huì )意與關(guān)愛(ài)的目光。這個(gè)文明的瞬間深深溫暖著(zhù)我們。
校園之秩序文明
周一的升旗儀式開(kāi)始之際，三十多個(gè)班整齊地排好隊伍，迅速集中在廣場(chǎng)上�！翱祆o齊”這三個(gè)字我們在默默地踐行著(zhù)。先到的班級筆直地站著(zhù)，靜候儀式的開(kāi)始，未到的班級加快了速度，但也不忘隊伍的整齊，1500多人短時(shí)間內集結完畢，文明發(fā)揮巨大的作用。
大課間活動(dòng)，井然有序地進(jìn)行著(zhù)，大家積極參與，操場(chǎng)上，跑步比賽的吶喊聲、跳繩時(shí)繩子甩動(dòng)時(shí)的的呼呼聲、做游戲時(shí)的嬉笑聲，不絕于耳，同學(xué)們在鍛煉中健康成長(cháng)。
在紅領(lǐng)巾文明崗的監督下，同學(xué)們就餐秩序井然，食堂安靜一片。浪費糧食的現象明顯減少，同學(xué)們都在踐行著(zhù)“光盤(pán)行動(dòng)”。
校園之環(huán)境文明
在碧綠的草坪上，在走廊上，在學(xué)校的某個(gè)角落有個(gè)“彎彎腰撿撿”的動(dòng)人身影。學(xué)校地上、草坪上不見(jiàn)垃圾的蹤影。小草青青了，樹(shù)葉碧綠了，花兒艷麗，校園的環(huán)境整潔美麗。
今天校園已美好，明天會(huì )更美好。今天的校園已種植了文明的種子，培育了文明之花。
花香校園寫(xiě)景作文 篇31
早晨，當那股幽香在校園里彌漫開(kāi)來(lái)時(shí)，我不由自主地停下了腳步。
正是姹紫嫣紅的暮春時(shí)節，或粉或紅，或白或藍，花兒爭奇斗艷。有的無(wú)聲地凋謝，有的熱烈地盛開(kāi)……而在我的腦海里揮之不去的卻是這一團紫色的霧。
她們就在這兒，雖然是在校園里我們日日走過(guò)的路邊，卻并沒(méi)有多少人注意過(guò)她們，許多人都不知道她們的名字。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，她們把身體從泥土里抬起來(lái)，依然開(kāi)出紫色的花朵。無(wú)疑，她們沒(méi)有桃李艷麗，沒(méi)有牡丹華貴，只是在桃李和牡丹零落后，開(kāi)出自己的那一片深深淺淺的紫，但她們，在我的心里是最美的。
在陽(yáng)光的照耀下，她們的花瓣像一塊塊紫水晶，晶瑩剔透，仿佛都能反射出光來(lái)。湊近點(diǎn)看，花瓣上有著(zhù)或粗或細的小絨毛。摸上去，癢癢的，好像一群小精靈在撓你，可舒服了�；ò晗旅媸悄羌毤氶L(cháng)長(cháng)的枝莖，莖上還稍稍帶點(diǎn)刺，也許她們不喜歡人靠近賞玩。她們的葉子不是很大，也不是很多，狹長(cháng)的，像極了伸開(kāi)的手指，風(fēng)兒一吹，仿佛就像一群頑皮的孩子正對你打招呼哩！
昨天傍晚，我坐在教室里自習，外面的雨下得出奇的大，還時(shí)不時(shí)伴隨著(zhù)雷聲。雨水噼里啪啦擊打在地上，草上，花朵上……是那樣的無(wú)情。我不由得擔心起校門(mén)口我喜歡的那些鳶尾花。放學(xué)的時(shí)候，我走到初二那幢樓的后面，一眼就看到了她們，大風(fēng)吹得她們搖擺不定，雨水打得她們花瓣凋落，我默默地祝福著(zhù)我的鳶尾花們。祝愿她們從風(fēng)雨中站立起來(lái)�？墒俏覑�(ài)莫能助……其實(shí)最近我考試受挫，心里猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我是那樣的沮喪，面對老師的批評，家長(cháng)的警醒，同學(xué)的冷眼，我甚至曾一度想放棄……花猶如此，人何以堪！我和花似乎落在同樣風(fēng)暴雨狂的命運里！
但是今天早上看到鳶尾花的一剎那，我覺(jué)得我心里燃起了一股希望的火焰。正當陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，路邊兩排紫色的鳶尾花昂著(zhù)小腦袋，帶著(zhù)她們滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意，仿佛在迎接著(zhù)我和同學(xué)們，盡管雨珠還沒(méi)有從她們身上褪去。她們真像兩條奔流不息的紫色河流，把我的心里渲染得光影搖曳紫波蕩漾。那個(gè)時(shí)刻，我心里忽然一熱，眼淚差一點(diǎn)掉了下來(lái)。早就該知道，她們不會(huì )放棄的，站在這里、綻放笑容，她們在告訴我，這才是強者的姿態(tài)！
我不由邁開(kāi)了向前的腳步，但我還是情不自禁地又回頭再看了一眼她們——我心心念念的鳶尾花！
花香校園寫(xiě)景作文 篇32
春天來(lái)了，在那校園向陽(yáng)的花壇里，開(kāi)滿(mǎn)了好多好多的花！有茶花、玉蘭、櫻花、牡丹，還有好多叫不上名字的小花。它們在風(fēng)的挑逗下，快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。有的昂首挺胸，擺一擺身子，向別人炫耀著(zhù)自己的美麗；有的將小腦袋湊在一起，討論著(zhù)接下來(lái)該玩什么游戲；有的因贏(yíng)了一場(chǎng)游戲而歡呼雀躍，擁在一起；還有一些不知名的小花，硬是違背園丁叔叔的意思，執拗地從土里鉆了出來(lái)，這兒兩三個(gè)聚在一起，那兒一大群圍成一圈，對這個(gè)新奇的世界評頭論足。啊，這多像花兒的鬧市。
看那紅茶花，多像穿著(zhù)大紅舞服，打扮得漂漂亮亮去參賽的小姑娘，她跳什么舞呢？那枝頭綻放的玉蘭，多像一頂鑲滿(mǎn)寶石的熠熠生輝的王冠，玉蘭樹(shù)是不是自然界中的國王呢？那落英繽紛的櫻花，就像一個(gè)個(gè)粉色的小精靈，當風(fēng)輕輕撫過(guò)它們的身體，它們便爭先恐后地跳進(jìn)大地媽媽的懷抱。國色天香的牡丹啊，你是美若天仙的楊貴妃嗎？穿著(zhù)粉色的長(cháng)袍，在風(fēng)中輕輕搖曳。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，一群群“紅領(lǐng)巾”你追我趕地跑出教室，花壇邊閃動(dòng)著(zhù)他們蹦跳的身影。紅領(lǐng)巾 在胸前上下起伏，臉上綻開(kāi)了一朵朵笑意盈盈的花。望著(zhù)鳥(niǎo)雀似的“紅領(lǐng)巾”，花兒們的興致更高了。瞧，一朵頑皮的櫻花忍不住了，迫不及待地跳到“紅領(lǐng)巾”的脖頸上撓癢癢，逗得“紅領(lǐng)巾”縮起脖頸，眉開(kāi)眼笑�？�，一朵玉蘭花散發(fā)出迷人的清香，好像一只無(wú)形的手，撓得“紅領(lǐng)巾”情不自禁地打了個(gè)噴嚏。
在這春意盎然的校園里，花兒的鬧市帶給我們多少快樂(lè )��！
花香校園寫(xiě)景作文 篇33
在我美麗的校園里，有一個(gè)非常漂亮的花園。但里面的花的顏色都非常艷麗。
在花園里的花當中，它們有的在春天開(kāi)花，有的在夏天開(kāi)花。當春天來(lái)臨時(shí)，山茶花會(huì )來(lái)“報喜”，讓我們知道春天來(lái)臨了；當夏天來(lái)臨時(shí)，杜鵑花則會(huì )綻開(kāi)笑臉，讓我們知道夏天來(lái)臨了；當秋天來(lái)臨時(shí)，花兒們收起了笑臉，開(kāi)始“哭了”……
花園四季都很美，春天是蘇醒之美，夏天是熱情之美，秋天是涼爽之美，冬天是寒冷之美……我最喜歡夏天的熱情之美，它除了有熱情之美，還帶有點(diǎn)兒涼爽之美：夏天時(shí)，旁邊的樹(shù)影倒在地上，人們從這兒經(jīng)過(guò)時(shí)都不這么熱了。清晨的時(shí)候，還有鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌呢！多么清脆，多么動(dòng)聽(tīng)呀！又顯得鳥(niǎo)聲動(dòng)聽(tīng)，又顯得花園格外的幽靜。
夏天時(shí)的杜鵑花開(kāi)得格外的好。有玫紅的、有雪白的、有淡粉的、有紅色的……五彩繽紛的在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機勃勃。還會(huì )發(fā)現：它們還驕傲的抬起頭來(lái)，多像一個(gè)審美者呀！肯定個(gè)個(gè)眼光都好。因為夏天杜鵑開(kāi)了，所以經(jīng)常會(huì )有蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂來(lái)這�，F在同學(xué)們更加喜歡這里了。
我愛(ài)校園里的花園，我更愛(ài)我的校園！
花香校園寫(xiě)景作文 篇34
我的校園叫桂花小學(xué)，正是因為它叫桂花小學(xué)，所以那里面就會(huì )有許多的桂花。這種花又香，又美。
這種花有一股淡淡的清香，每當你一走進(jìn)校園，就可以聞到一股淡淡的清香，只要你聞到了就會(huì )被它陶醉在花叢中。
校園的桂花真美��！比西子都還要美。真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！卑�！每當你無(wú)聊的時(shí)候，去桂花樹(shù)園那里，就會(huì )看見(jiàn)一些小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著(zhù)歡快的歌曲，如果你還不開(kāi)心，它就會(huì )逗你開(kāi)心的。那里不光有小鳥(niǎo)，還有在采蜜的小蜜蜂呢！還有在觀(guān)賞桂花的小蝴蝶。我本來(lái)不喜歡桂花的，可是我看見(jiàn)了她又香又美，又有許多小動(dòng)物在那里玩耍，所以我就喜歡桂花了，如果你也不喜歡桂花的，現在你應該喜歡的吧！如果你不相信的話(huà)就去我的校園看看吧！
花香校園寫(xiě)景作文 篇35
清晨，當你踏著(zhù)明媚的陽(yáng)光背上書(shū)包去學(xué)校的時(shí)候；當你認真聽(tīng)老師講課和做作業(yè)的時(shí)候；當你置身考場(chǎng)緊張答卷的時(shí)候，你是否想過(guò)你努力的學(xué)習究竟是為了什么？感慨萬(wàn)分！偉大的周恩來(lái)總理為我們作了很有力的回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
眾所周知，我們的祖國過(guò)去被帝國主義侵略，鴉片戰爭、南京大屠殺等等慘痛的歷史教訓已充分地告訴我們一個(gè)事實(shí)：沒(méi)有知識，沒(méi)有文化，貧窮落后的祖國和民族注定要受到侵略和掠奪!我們?yōu)榱瞬皇箽v史重演，就必須用科學(xué)文化來(lái)武裝自己和保衛我們的祖國，雖然我們的祖國現在地大物博，人杰地靈，但是仍然有許多領(lǐng)域不如發(fā)達國家。尤其是在高科技方面，被一些發(fā)達國家封鎖與困擾，這就是我們這一代人肩負的歷史重任，也明確了學(xué)習目的。
祖國母親以她特有的魅力使她的兒女們永遠依戀著(zhù)她，眷戀著(zhù)她。她有秀美的山川和河流、廣闊的大漠和森林。她還有寬闊的胸膛——960萬(wàn)平方公里的土地；她有適中的體溫——地處溫帶，她有這樣美麗富饒的大地養育著(zhù)我們56個(gè)民族，供我們生存。難道說(shuō)擁有這樣的一位偉大的母親不是我們的驕傲嗎？難道我們做兒女的不應該鍥而不舍地努力學(xué)習，用勇攀科技高峰的精神來(lái)回報祖國母親嗎？
歷史告訴我們，我們的先輩已經(jīng)為我們作出了光輝的榜樣，他們一顆顆赤誠的愛(ài)國之心回報了我們偉大的祖國母親。鄭成功、戚繼光、林則徐······面對外國侵略者的“堅船利炮”，擔負起了捍衛民族利益的重任;孫中山、毛澤東、周恩來(lái)為中國實(shí)現民主共和耗費了畢生精力。而那些禍國殃民、不學(xué)無(wú)術(shù)的人，同樣也載入史冊，成為臭名昭著(zhù)、受人唾棄的罪人！
朋友，你想做哪一種人呢？我相信各位都希望做一位品學(xué)兼優(yōu)，能夠為國家做出巨大貢獻的棟梁之才，名垂青史，“留取丹心照汗青”。然而，能做到這一點(diǎn)很不容易。首先要有一顆愛(ài)國之心，還要有能夠犧牲自我的精神！
愛(ài)國對我們來(lái)說(shuō)是一種光榮，更是一種義務(wù)，讓我們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛而奮斗，為祖國的富強而刻苦地努力學(xué)習。廉潔、自律、自強、誠信，是我們始終堅守的信念�；貓笞鎳赣H的厚愛(ài).回報祖國母親的“三春暉”吧!
花香校園寫(xiě)景作文 篇36
中國是世界上四大文明古國之一。作為新中國的世紀一代，我們要把文明傳遞下去。首先，我們自己要以身作則、嚴于律己，讓文明始終陪伴我們。
在陽(yáng)光和諧的校園中，每一個(gè)同學(xué)都是一朵燦爛的文明之花。散發(fā)出的香氣使人流連忘返，駐足癡望。這就是衛小的文明之花。
你看，學(xué)生碰見(jiàn)老師，總是禮貌地問(wèn)候：老師，您好！學(xué)生們純真的笑臉，就如同一朵朵競相開(kāi)放的迎春花，而老師們也親切回應。在這樣的環(huán)境中，衛前小學(xué)里的氛圍是那么和諧。
中午吃飯時(shí)，大家絕對不會(huì )一邊吃飯一邊講話(huà)，爭取做到光盤(pán)。因為，每個(gè)人心中都牢記著(zhù)這句話(huà)誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。在樓梯上做到上下樓梯靠右行，你謙我讓腳步輕。
古人荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧。意思是說(shuō)：人不懂得禮就不能生存，做事情不講究禮就不會(huì )成功，家庭里沒(méi)有禮就不會(huì )興旺，國家沒(méi)有禮就不能安寧。同樣的道理：校園里要是沒(méi)有文明，就不會(huì )有和諧，陽(yáng)光了。
有一天，我吃好中飯，在走廊上散步。忽然，看見(jiàn)一個(gè)小男孩手里拿著(zhù)剛吃完的香蕉皮，然后往后一拋，那香蕉皮不如同一枚導彈，準確無(wú)誤地落在我身上。我頓時(shí)火冒三丈，叫住那個(gè)小男孩�？僧斘铱吹剿菬o(wú)知的臉時(shí)，就如同下了一場(chǎng)大雨把我心中的如火滅了。我躬下腰，俯身把香蕉皮撿直來(lái)送它至家。
那個(gè)小男孩被我的舉動(dòng)驚呆了。他傻傻地立在那里，看著(zhù)我彎腰的動(dòng)作，不自然地笑了。他的臉彤紅，就如一個(gè)成熟的西紅柿，囁嚅著(zhù)：對不起，我錯了……
看著(zhù)他離開(kāi)的背景，我想：我的這個(gè)舉動(dòng)會(huì )影響著(zhù)他，在他的心田中播下文明的種子，引導他向前。
如果他也以自己的言行感染其他同學(xué)，一傳十，十傳百，那么我們校園的文明之花，會(huì )越開(kāi)越艷麗！
花香校園寫(xiě)景作文 篇37
“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長(cháng)……”今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀！
古人云：“自修齊，至治平”。就是說(shuō)，修身、治國、平天下，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，更應該知書(shū)達理、談吐得體，在生活中，很多不經(jīng)意間的哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的舉動(dòng)，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化。那么，文明禮儀是什么？它是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)候，是一彎腰撿廢紙的舉動(dòng)……總之，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
現在，就讓我和大家分享一下我們初一（2）班同學(xué)之間互幫互助的真情真意。
一天早上，我們班上向來(lái)不遲到、不缺席的曉瑋同學(xué)居然沒(méi)有來(lái)上學(xué)，看到他空蕩蕩的座位，同學(xué)們都很納悶，不等下課，班長(cháng)就跑去向老師匯報。老師急忙打電話(huà)問(wèn)他家長(cháng)，才得知曉瑋因急性闌尾炎住院動(dòng)手術(shù)了。大家一聽(tīng)，都焦急萬(wàn)分，這可怎么辦呢？我們能為曉瑋做些什么呢？他手術(shù)成功嗎？他還受著(zhù)疼痛的折磨嗎？同學(xué)們爭先恐后地都要去醫院看望他，可又怕打擾他休息，派誰(shuí)去呢？老師為難了�！袄蠋�，讓我去吧，我是班干部！”“還是我吧，我可想念他了！”“哎，我是曉瑋的好朋友，我去！”大家七嘴八舌爭得面紅耳赤的。這時(shí)，班長(cháng)提議說(shuō)，我們抓鬮決定吧！抽簽了，他們有的面色緊張；有的閉起眼雙手合十，默默祈禱；有的竊竊私語(yǔ)表達思念同學(xué)的心情。要知道，只有5個(gè)幸運者產(chǎn)生！而我，成了一名幸運者。我隨老師與其他四名同學(xué)來(lái)到了醫院。當躺在病床上的曉瑋看到與他朝夕相處的老師、同學(xué)捧著(zhù)鮮花出現在他面前時(shí)，他感到十分驚訝與高興，不！更多的，是感動(dòng)！瞧，他的眼眶紅了，噙滿(mǎn)了幸福的淚水，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他的媽媽站在一旁，搓著(zhù)手，不知說(shuō)什么才可以表達她的感激之情。大家圍在曉瑋的病床前噓寒問(wèn)暖：你還疼嗎？感覺(jué)怎么樣？有的說(shuō)：你放心，你落下的課我幫你補上；有的說(shuō)：你的講義，我都幫你收著(zhù)呢！外號叫小胖墩的同學(xué)說(shuō)：曉瑋，你快點(diǎn)好起來(lái)，我請你吃大餐。說(shuō)得曉瑋終于破涕為笑了，不知不覺(jué)地一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師只好打斷我們對曉瑋說(shuō)：班里所有的同學(xué)都很牽掛你，你要好好休養，早點(diǎn)回到班級。大家只好依依不舍地與他告別了�，F在，曉瑋已經(jīng)回到了我們初一（2）班這個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們對他倍加關(guān)愛(ài)。放學(xué)，幫他背書(shū)包；課間，幫他做值日，還爭著(zhù)為他補課……殷殷同學(xué)情，拳拳師生意。在他們的身上，我似乎看到開(kāi)出了一朵絢爛奪目的文明之花！
讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
花香校園寫(xiě)景作文 篇38
“山茶樹(shù)樹(shù)采山坳，恍若赤霞彩云飄。人道邡江花似錦，勝過(guò)天池百花搖�！�
初春，茶花樹(shù)舒展生機，翠綠油亮的葉子，層層迭迭，濃濃密密，青翠欲滴。
學(xué)校內有好些茶花樹(shù)，茶花開(kāi)時(shí)雖沒(méi)有牡丹花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城，但乍眼看去，滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)的花，像一抹瑰麗的朝霞，像溶化的水彩，朦朧地滲開(kāi)，驚艷。
枝頭上一叢叢、一簇簇，一色的緋紅明艷，像抹著(zhù)淡淡的胭脂，那么奪目，那么可愛(ài)。
立于樹(shù)下觀(guān)山茶，色艷香幽，怒放著(zhù)，那一樹(shù)的緋紅，像一只只火雀。灼灼花開(kāi)，明艷醉人，那么濃，那么純，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，如萬(wàn)片丹霞，千重紅錦，好不爛漫。
纖枝繁花，真是婀娜多姿。
那朵美人襟上花，抑或就是山茶。
漫天飄著(zhù)小雨。雨中的山茶是最美的�；驕\紅或深紅的花瓣沾滿(mǎn)了晶瑩剔透的雨珠，雨簇山茶，盈盈欲滴，播一苑清香。
不時(shí)拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛(ài)的茶花在雨中浸潤，花托、花瓣、花蕊，雨滴顆顆粒粒如散珠碎玉懸墜欲滴。叢叢山茶，綻放著(zhù)笑靨，讓人不忍去觸摸她們，生怕驚動(dòng)了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)。
身旁的花枝在雨中微微顫動(dòng)，不時(shí)有一陣雨珠和花瓣掉落�；庥晔�，香霧迷離，這雨中的花，這花中的雨�；ㄏ闼�，似夢(mèng)非夢(mèng)。
吟幾段山茶花詩(shī)吧：“山茶花發(fā)爭芳菲，翠翎蠟觜相光輝”“山茶花白野棠紅，誶語(yǔ)紛紛雀鬧叢�！薄蔼q愛(ài)并山茶，開(kāi)花一尺盈�！薄吧交ㄉ介_(kāi)春未歸，春歸正值花盛時(shí)。蒼然老樹(shù)昔誰(shuí)種，照耀萬(wàn)朵紅相圍�！�
陽(yáng)光如水如霧，山茶花散發(fā)著(zhù)暖陽(yáng)般的光輝；晨風(fēng)輕拂，昨日殘雨晶瑩，山茶花閃爍著(zhù)晶瑩的光芒。煦風(fēng)暖陽(yáng)中，似乎有蝴蝶翩躚而至。
花香校園寫(xiě)景作文 篇39
友誼是什么？我常在心中問(wèn)道。上周二我就親生體會(huì )了一次。
記得那天陽(yáng)光明媚，我們班正在上體育課，我和同學(xué)們在一起跳長(cháng)繩，開(kāi)心極了，可是就在我們玩得真高興時(shí)，“啪”的一聲，我被繩子絆倒了，手被石子劃破了一個(gè)大口子，鮮血直往外流，我嚇得哇哇大叫，同學(xué)們都站在旁邊愣的不知所措，這時(shí)，在驚呆了的人群中冒出了一個(gè)女孩子。
是她，我最親密的朋友，我的好閨蜜——金燁琳。她連忙把我扶到了衛生室中，看著(zhù)她那焦急的目光，我的心被狠狠地揪了一下，不禁想到，我那些法國山盟海誓的朋友，為何只剩下了她一人，難道友誼就是這么可以背叛的嗎？被衛生老師包扎好了之后，走出衛生室后，第一句話(huà)就是金燁琳的慰問(wèn)："還疼嗎？要不要緊，我去和老師說(shuō)一下吧！讓你媽媽先來(lái)接你吧！""不用了，真是抱歉，打擾你和同學(xué)們的歡樂(lè )時(shí)光了�！薄皼](méi)事，有什么事情可以比友誼重要呢！反正我也累了，就當我休息一會(huì )兒吧！我們去紫藤架下休息會(huì )吧！”
我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。那次，我算是真的體會(huì )了友誼的味道，甜甜的，很好。我也明白了，友誼其實(shí)不是嘴上說(shuō)說(shuō)的，只有真正的朋友才會(huì )在你困難時(shí)伸出援助之手，所以，我和金燁琳從此更加珍惜彼此了，因為，友誼是很難得的一件事。
花香校園寫(xiě)景作文 篇40
正是春色遍野，百花盛開(kāi)的時(shí)節。因而我們的學(xué)校也鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
一走進(jìn)學(xué)校就會(huì )聞到一陣陣清香。一盆盆瓜葉菊像一位位迎賓小姐，對你展開(kāi)笑臉。它們的顏色各種各樣有大紅、粉、紅粉、臘粉、粉白、深藍、藍的下陣微風(fēng)吹來(lái)，瓜葉菊便像一位舞蹈家，和彩蝶一起，迎風(fēng)跳起了美麗而動(dòng)人的舞蹈，這時(shí)的花香味特別濃。走近瓜葉菊，花瓣的顏色很鮮艷，花蕊白色的上面還有一個(gè)點(diǎn)。
除了瓜葉菊，還有我最喜歡的紫藤和榆錢(qián)兒。
紫藤在小公園里，紫中帶白，既香又好看，從教學(xué)樓上望去。就像天上的一大片紫云在紫藤架上生了根。等紫藤上一落下一朵花，同學(xué)們就爭先恐后去搶?zhuān)幌б磺写鷥r(jià)。紫得像葡萄的紫藤不僅僅只吸引了我，而且還吸引了別班的同學(xué)。有一個(gè)小男孩站在紫藤架下，一雙圓溜的一雙眼睛盯著(zhù)紫藤小聲嘀咕道：這是什么花呀，怎么那么像葡萄呀！看到紫藤那么美，榆錢(qián)兒也不甘示弱。榆樹(shù)上一片綠油油，隨著(zhù)微風(fēng)，榆錢(qián)兒也落了下來(lái)。由于奇怪，也很幸運，我撿到了一朵完整無(wú)缺的榆錢(qián)兒。一聞，一股香味進(jìn)入我體內，使我感到舒服極了。除了這些花，小公園里還有別的花，千姿百態(tài)，有：粉中帶白的桃花、垂絲海棠、茶花、廣玉蘭、含笑等。
花香籠罩著(zhù)南小，南小正萌發(fā)著(zhù)勃勃生機。
花香校園寫(xiě)景作文 篇41
在我們校園西邊，有一棵千姿百態(tài)、婀娜多姿的紫薇樹(shù)。春姑娘來(lái)了，紫薇樹(shù)在春姑娘的呼喚下紫薇樹(shù)醒了，身處了柔嫩的枝芽，只見(jiàn)那花都競相開(kāi)放、層層疊疊、好像一個(gè)噴花的飛泉，又像一朵朵分紅的笑臉，在微風(fēng)的搖擺下，像一顆長(cháng)滿(mǎn)紅寶石的樹(shù)，閃閃發(fā)光。紫薇樹(shù)在樓房的遮擋下若隱若現，好似來(lái)自未來(lái)世界的精靈，躲在灌木叢里，不想讓被人發(fā)現他。
這棵樹(shù)的花實(shí)在太多了數不勝數，樹(shù)枝都被花壓彎了！這是我情不自禁的想起了，古人杜甫寫(xiě)的一首詩(shī)：黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。流連戲碟時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
我愛(ài)我們校園的紫薇花。
花香校園寫(xiě)景作文 篇42
幽靜淡雅、風(fēng)景如畫(huà)的校園。雄偉高大的教學(xué)樓，朗朗讀書(shū)聲不絕于耳；青翠欲滴的小樹(shù)林，綠樹(shù)成陰；挺拔矯健的鉆天楊，直沖云霄……
但最引人入勝的要數那千姿萬(wàn)態(tài)、花團錦簇的花壇了。每當人們漫步而過(guò)的時(shí)候，便會(huì )駐步欣賞，陶醉在花的世界里。婀娜多姿的春姑娘輕輕地撫摸著(zhù)我的臉，飄飄然然地來(lái)到校園。小草弟弟從大地媽媽的懷抱里使勁兒掙脫出來(lái)，探出尖尖的小腦袋，睜大圓圓的眼睛，好奇地張望著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的世界�！吧成成场成成场蹦鞘切〔菰诤痛汗媚镉H密地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)哩！碧綠的草兒圍著(zhù)花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。艷麗的迎春花揚著(zhù)嬌小動(dòng)人的臉蛋調皮地望著(zhù)人們，甜甜地微笑，似乎在說(shuō)：“春天到啦！春天到啦！”
當春姑娘一撩衣裙飄然而去之時(shí)，夏弟弟匆忙趕來(lái)接班。頓時(shí)，花壇變的煥然一新。瞧！亭亭玉立的月季，有的如一個(gè)害羞，多情撫媚的少女，羞澀地低下頭；有的如一個(gè)驕傲神氣的公主，歡快地擺動(dòng)著(zhù)衣裙旋轉著(zhù)，向人們展示著(zhù)它優(yōu)美的舞姿；有的如一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)嬌氣的少童，調皮地點(diǎn)著(zhù)頭，甜甜地朝我們微笑……一朵朵月季爭奇斗艷，競相綻放，為花壇增加了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。一串紅更是充滿(mǎn)青春與火辣，如一團燃燒的烈火，仿佛要把整個(gè)世界照亮，它得意地擺動(dòng)著(zhù)如火的衣裙似乎要與身旁的月季比美哩！一陣陣凄涼的秋風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)花凋零，花壇卻不失往日青春活力的風(fēng)采。一朵朵絢麗多姿的菊花紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的似金……
五顏六色，如一串串彩色的珍珠閃耀在花壇中。那動(dòng)人的姿態(tài)更令人陶醉不已。有的如節日里五彩繽紛的禮花；有的如調皮孩子那松蓬的頭發(fā)；有的如五顏六色的繡球……菊花那么撫媚，那么動(dòng)人，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。寒冷的冬天來(lái)臨，花壇一片枯萎，唯有堅強不屈的冬青樹(shù)屹立在風(fēng)雪中頑強地與風(fēng)雪作斗爭。
冬青樹(shù)其貌不揚，雖然不能與參天大樹(shù)相提并論，也不能與婀娜多姿柳樹(shù)相比，但它有那旺盛的生命力，不畏嚴寒，永不到下，這精神難道不值得我們學(xué)習么？花壇一年四季風(fēng)景如畫(huà)，花朵永開(kāi)不敗。我愛(ài)我的校園！更愛(ài)屹立在校園里的花壇！
花香校園寫(xiě)景作文 篇43
不一會(huì )我們三人便來(lái)到了川菜大排擋。別說(shuō)川菜館的生意還真不錯，位置剛剛剩最后一個(gè)四座的，我們便坐了下來(lái)。
張青海便去點(diǎn)菜，點(diǎn)了個(gè)麻辣豆離、豆瓣鯽魚(yú)、青椒肉絲、紅薯葉，三個(gè)人四個(gè)菜夠了。另外又拿了一件青島脾酒。別說(shuō)上菜還真快十幾分鐘菜便上齊了。
張青海先給王紅艷倒了一大杯啤酒，王紅艷本來(lái)就豪爽見(jiàn)我倆酒剛倒滿(mǎn)，便端起說(shuō)：“二位老同學(xué)，今天的事謝謝二位仗義相助，我先干為盡�！�
我看看張青海心里暗道，真豪女也！不愧為女中豪杰！我和張青海一口氣把酒干掉，見(jiàn)青海伸出大拇指道：“真豪杰，真英雄，有此女相伴不枉此生！”
王紅艷臉一紅不好意思道：“誰(shuí)答應做你女朋友了，別口無(wú)遮攔的亂講，別人聽(tīng)到多么不好！”
張青海嘿嘿一笑：“那還不是早晚的事，你看我這么帥有好多美女給我寫(xiě)情書(shū)我理都沒(méi)理，我唯獨喜歡你向豪爽，不信你問(wèn)齊光慶�！闭f(shuō)完便端起酒杯道：“為了我們的友誼干杯！
花香校園寫(xiě)景作文 篇44
我的校園一年四季都是美麗的，但是最令我喜歡的還是海棠花。
在我們的校園里有兩棵海棠樹(shù)，每到春天海棠花就就會(huì )開(kāi)放。我們校園的海棠花大多是粉紅色的，現在正是海棠花開(kāi)的季節，校園里真成了粉紅的世界。海棠花現在似乎比油菜花多，比梅花還美。每當你走過(guò)這兩棵海棠，就會(huì )情不自禁的停下腳步，說(shuō)上一句：海棠花啊，你真美！
站在海棠樹(shù)下，微風(fēng)一吹，仙女就會(huì )不停的灑下花瓣，像一只只小蝴蝶在空中飛舞。這些花瓣飄落在你身上，真是美死你了。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )歡呼起來(lái)，有的還跑去撿起幾片放到鼻尖閉上眼睛心里那個(gè)美滋滋的。還有的同學(xué)去地上捧起落地的花瓣，跑去空曠的地方重新灑出，這花瓣兒，到處都是。
小蜜蜂也被海棠花吸引來(lái)了，它們在花中玩捉迷藏呢，為這里又增添了一份生機，它們玩夠了才想起自己是來(lái)采蜜的，又忙碌著(zhù)開(kāi)始辛苦的采蜜，把新鮮的花蜜送回家。海棠花沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候，也是不錯的。幾片葉子精心的守護者著(zhù)小花蕾。這些葉子看起來(lái)雖然少，我數過(guò)也沒(méi)有數得清。遠遠望去就像一幅美麗的畫(huà)。
這就是我們校園的海棠花。
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