描寫(xiě)大海作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)大海作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)大海作文 篇1
大�？偸悄敲吹拿�。我總喜歡流連海邊，看夕陽(yáng)把黃金撒在海面上，聽(tīng)那浪花里飛出來(lái)的漁歌，吹吹那略帶咸味的海風(fēng)。夢(mèng)里，我常夢(mèng)見(jiàn)我住在大海深處，去海底探索，與魚(yú)兒嬉戲，如果這是現實(shí)，該有多好！每當漫步在沙灘上時(shí)，我總從心底發(fā)出難以言明的快感……
大海擁有迷人的美景，常使我神往；大海也給予我們豐富的資源，使我們家鄉經(jīng)濟飛速發(fā)展起來(lái)。就說(shuō)那一次，我去探望住在海邊漁村的爺爺奶奶。剛走進(jìn)村里，我就發(fā)現村里面目煥然一新。幾個(gè)星期不見(jiàn)，村中多了幾橦小洋樓，還有不少在建的別墅。我驚呆了：這些樓房一橦造價(jià)至少要幾十萬(wàn)元，村民們哪來(lái)那么多的錢(qián)呀！爸爸見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你不知道，這幾年，村里很多人搞起了海洋養殖，單憑養龍須菜，一年就可以賺幾十萬(wàn)呢！”說(shuō)著(zhù)，爸爸帶我上了曬臺。朝著(zhù)爸爸手指的方向，就能看到許多泡沫球有規律地漂浮海水中，而那些泡沫球下面就掛著(zhù)一片片黝黑的龍須菜，從遠處看，仿佛是綿延不斷的布匹晾曬在碧波蕩漾的海面上，十分壯觀(guān)。我天真地想：海那么大，為什么不都利用來(lái)進(jìn)行海洋養殖？養殖面積越大，經(jīng)濟效益就越大，這該多好呀!于是，我問(wèn)爸爸：“為什么不把海面都養上龍須菜呢？只養那么一片，多浪費，不養白不養呀！”爸爸搖了搖頭說(shuō)：“你知道嗎，過(guò)量的養殖龍須菜是會(huì )破壞海洋的生態(tài)環(huán)境的！龍須菜在海水中生長(cháng)需要氧氣，而魚(yú)類(lèi)也同樣需要氧氣才能生存。龍須菜的養殖面積和密度過(guò)大會(huì )導致海水含氧量降低，水質(zhì)下降，誘發(fā)赤潮，從而影響到整個(gè)海洋生態(tài)環(huán)境�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，爸爸帶我走到海灘上，“看，那些斷了的龍須菜漂浮在海面就是對大海的一種污染，一旦腐爛影響就更壞�！蔽也唤隽艘簧砝浜梗簺](méi)想到海洋養殖也可能有如此大的危害！看來(lái)，我們不能總是以為大海有取之不盡，用之不竭的資源，不能貪圖一時(shí)之利而無(wú)節制地開(kāi)發(fā)利用，而忽略了如何去保護這個(gè)家園。
我又漫步在海邊，任憑一陣陣海浪輕輕地親吻著(zhù)腳丫，一絲絲微風(fēng)迎面輕拂，凝神遙望著(zhù)一艘艘漁船在海上生產(chǎn)作業(yè)。我情不自禁地高呼：大海，生我們養我們的地方，我們美麗的家園，我們不應該只會(huì )向她索取，更應該珍惜她，愛(ài)護她！
描寫(xiě)大海作文 篇2
如果有人問(wèn)我:“你最喜歡去哪玩?”我會(huì )脫口而出:“去海邊.遠望海天一色的壯觀(guān)景象,感受陣陣浪花的沖擊,我的整個(gè)身心仿佛融入到大海里了.
每次回老家,我都會(huì )去看美麗的大海.早晨,大海在晨曦的照映下,變的金光閃耀、波光粼粼的.分不清哪個(gè)是海,哪個(gè)是藍天?海風(fēng)呼呼的吹著(zhù),海浪一個(gè)個(gè)接踵而至,接連不斷地打在柔軟的沙灘上,清脆的海浪聲悅耳動(dòng)聽(tīng).漲潮時(shí),藍藍的大海翻起滾滾波浪,輪船鳴笛航行,海鷗在海面上翱翔,魚(yú)兒快活地游來(lái)游去.退潮時(shí),海水漸漸遠去,漁民下海捕魚(yú),捉螃蟹,小朋友在沙灘上撿貝殼、玩耍、做游戲,有的小朋友在相互追逐、嬉戲,還有的小朋友在堆沙堡、挖沙坑,忙得不亦樂(lè )乎.
夜晚的大海更美了.在幽美的夜色中,踏著(zhù)軟綿綿的沙灘,沿著(zhù)海邊,慢慢地向前走去.海水輕輕地撫摸著(zhù)細軟的沙灘,發(fā)出柔軟的刷刷聲.晚來(lái)的夜風(fēng)清新而又涼爽.夜晚,人們三三兩兩地來(lái)到這兒嬉戲、玩鬧、休息.愉快的笑聲不斷飛揚開(kāi)來(lái),就像是海面上不斷涌起的海浪,很美、很美.
我愛(ài)美麗又富饒的大海!
描寫(xiě)大海作文 篇3
有一天，大海周游世界歸來(lái)，就在他準備休息時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了“叮叮�！钡穆曇�。
大海打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一群小巧玲瓏的'小水滴聚在門(mén)口，小水滴參觀(guān)完大海的水晶宮后，羨慕的不得了，說(shuō)：“大海，你真好啊!有著(zhù)那雄偉壯觀(guān)的房子住，要是我也有這么大的房子，那該多好呀!”
大海聽(tīng)了小水滴的夸獎后，非常驕傲，他得意洋洋地說(shuō)：“人們吃的鹽從哪里來(lái)?人們手里的珍珠從哪里來(lái)，珊瑚又從哪里來(lái)?”小水滴說(shuō)：“大海，你雖然很大，但你也不能如此驕傲�！贝蠛Ｂ�(tīng)了生氣了，就一股巨浪把小水滴沖走了。
最后，小水滴們開(kāi)了一個(gè)會(huì )，他們議論到底該怎么辦?這時(shí)，一個(gè)小水滴說(shuō)：“既然大海這么驕傲自大，那我們離開(kāi)他吧�！贝蠹叶纪饬怂慕ㄗh。
于是大海變成小江，又變成了小河，又變成了小溪，最后變成了一個(gè)大坑。永遠消失在世界上。
描寫(xiě)大海作文 篇4
我從書(shū)上領(lǐng)略過(guò)許多大海的美麗，在電視上聽(tīng)見(jiàn)過(guò)大海的吼嘯。從此，在我的心靈里，便有一種渴望：我多么希望能親眼看見(jiàn)大海��！哪怕是一眼，見(jiàn)一見(jiàn)晶瑩的浪花，見(jiàn)一見(jiàn)軟綿綿的海灘，這個(gè)愿望在我心理翻滾著(zhù)，我對大海也充滿(mǎn)了無(wú)限向往。
去年暑假，媽媽帶我去了大連。在路上我興奮不已。按照我和媽媽的計劃，這一個(gè)景點(diǎn)是大海。我終于見(jiàn)到大海了！在看見(jiàn)大海的一順間，我覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界！不過(guò)我在此同時(shí)，我看到地平線(xiàn)那兒，水天相接，分不清海和天。就在這時(shí)，我對海的那邊的好奇心遠遠的超過(guò)了海這邊的好奇心——海的那邊又是什么呢 海就像一位身著(zhù)藍紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著(zhù)浪花的聲音，就是她的迎客曲�？茨呛＿叺慕鹕碁�，在朝陽(yáng)的照耀下，仿佛每一粒細紗都閃著(zhù)光。太陽(yáng)升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來(lái)面目。?當傍晚漲潮的時(shí)候，大海卻變成了另一副模樣。它變得像一個(gè)無(wú)邊的戰場(chǎng)。海風(fēng)吹著(zhù)尖利的號角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地進(jìn)攻著(zhù)，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上百斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒(méi)到海底去了…… 久久站在大海面前，好象一切都 靜止了，云不再飄，心不再動(dòng)，只是頓時(shí)覺(jué)得我們是如此渺小。凝視著(zhù)這無(wú)垠的海，我的心也開(kāi)闊了不少，覺(jué)得自己能包容一切。有句偉大的名言：比海洋更廣闊的是藍天；比藍天更廣闊的是人的胸懷。從城市掙脫出來(lái)，望著(zhù)那奔騰的大海，你不由得想張開(kāi)雙臂，迎上去吶喊，撲上去擁抱。
這時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得胸襟豁然開(kāi)朗，大有包容整個(gè)世界的寬廣。浪一層又一層地趕來(lái)，碰撞著(zhù)臥在海面的礁石，濺起了水花又落了下來(lái)；沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為它永久的珍藏�？粗�(zhù)大海時(shí)時(shí)奔來(lái)，好象永遠不知疲倦；聽(tīng)著(zhù)大�？炭绦v，似乎永遠都那么快樂(lè )。立在海邊，海潮在擁抱著(zhù)我，和我一同嬉戲，與我一樣那么開(kāi)朗，活潑。 大海是那樣的遼闊，一眼望不到邊際；大海是那樣的寬闊，擁抱了那么多的游人。我張開(kāi)雙臂，撲向了美麗蔚藍的大海，頓時(shí)覺(jué)得心胸開(kāi)闊。大海啊，你平靜如鏡，你又洶涌澎湃。那湛藍的海面上隨著(zhù)微波泛起點(diǎn)點(diǎn)銀光。這就是美麗而神秘的大海，我愛(ài)它，因為它是生命的搖籃，是詭秘的魔術(shù)師，是無(wú)盡的遐想……
描寫(xiě)大海作文 篇5
今天，我急匆匆的跑進(jìn)教室，我剛好趕上上課，作文 胖大海 李昊霖。老師神神秘秘的走進(jìn)教室，一邊摸口袋一邊對我們說(shuō)：“今天，郭老師帶來(lái)了一個(gè)小怪物！”我們有些同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)。只見(jiàn)老師拿出一個(gè)小紙袋，慢慢的把手伸了進(jìn)去，“哎喲”老師露出一副緊張的神色，就像有什么東西夾住了她的手一樣，同學(xué)們都議論紛紛。郭老師說(shuō)：“為了大家，我拼了��！”
老師拿出一個(gè)像人眼一樣的棕色果子。郭老師用食指和大拇指夾住果子讓大家觀(guān)察了一番，老師讓大家猜這是啥東西�！跋穹N子！”“像眼睛！””像杏仁！”一個(gè)個(gè)的答案從下面爆發(fā)了出來(lái)。老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：“這就是胖大海！”“胖大海？”有些同學(xué)疑惑地看著(zhù)全身滿(mǎn)是皺紋的小怪物，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)想到的是，后面的事情更加神奇！
老師說(shuō)：“我要讓這個(gè)胖大海大變身！”然后二話(huà)不說(shuō)，把胖大海放到開(kāi)水杯里。只見(jiàn)胖大海在杯子里慢慢變大，表面長(cháng)出了許多小毛，像個(gè)圓圓的毛球！
水變成了棕黃色，老師讓大家喝了一點(diǎn)胖大海茶，大家都感覺(jué)嗓子舒服了很多！沒(méi)錯，胖大�？梢郧鍩�，利咽，有清腸通便的功效。
觀(guān)察事物不能光看外表，要看他的內心。
老師評語(yǔ)：
昊霖，文章的開(kāi)頭通過(guò)描寫(xiě)老師的動(dòng)作，神態(tài)從而引起了讀者的好奇， 非常棒哦！如果結尾時(shí)能過(guò)渡一下，語(yǔ)言會(huì )更流暢！
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