校園寫(xiě)景作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的校園寫(xiě)景作文，歡迎閱讀與收藏。
校園寫(xiě)景作文1
早晨，我高興地來(lái)到學(xué)校，遠遠地就聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲和朗朗的讀書(shū)聲。四周的水蜜桃，舒展著(zhù)四季常青的枝葉，迎著(zhù)風(fēng)輕輕地擺動(dòng)，像是在給我們招手，歡迎我們的到來(lái)。
我走進(jìn)教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著(zhù)一幅幅中外名人的畫(huà)像。同學(xué)們有的在做游戲，有的在讀書(shū)，有的在幫助同學(xué)解答難題，展現出一幅團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習的景象。上課鈴響，教室里一片安靜，老師帶著(zhù)慈祥的笑容，來(lái)到教室，開(kāi)始了我們一天的課程。
以前，我們學(xué)�？刹皇沁@樣子的，同學(xué)們經(jīng)常為一些小事吵架、打鬧，玩的時(shí)候不注意安全，甚至造成了生命危險。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧：有一個(gè)五年級的同學(xué)在走廊上快速奔跑，一不小心摔到了，撞到了欄桿，摔到了頭骨，被立即送進(jìn)醫院，進(jìn)行搶救。還有一次，兩個(gè)同學(xué)打架，一個(gè)同學(xué)順手拿起書(shū)本，向另一個(gè)同學(xué)砸去，那個(gè)同學(xué)沒(méi)躲開(kāi)，正好砸到了頭部......
類(lèi)似這樣的事情屢屢發(fā)生，給學(xué)校造成了不好的影響。于是，學(xué)校組織學(xué)習《十個(gè)好行為習慣》。班主任要求我們大家背誦，并以"示范之星"的形式鼓勵我們學(xué)習，讓《十個(gè)好行為習慣》深入我們的內心。我們在日常學(xué)習和生活中，按照學(xué)生《十個(gè)好行為習慣》，嚴格要求自己，爭當一名優(yōu)秀的少先隊員。
從此，我們的學(xué)校變樣了，它變得不再只是我們學(xué)習的場(chǎng)所，也成為我們游戲的樂(lè )園。下課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)一樣飛出教室。低年級的小朋友做游戲，高年級的同學(xué)在乒乓球臺和單雙杠上比賽，歡笑聲、喝彩聲、加油聲組成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，回蕩在校園上空。
我為自己能在這美麗的校園讀書(shū)而感到驕傲、自豪。
校園寫(xiě)景作文2
我的校園有又高又大的學(xué)校大門(mén)、新鮮空氣的庭院花園、綠意盎然的硫化橡膠榕、充斥著(zhù)專(zhuān)業(yè)知識的課室，可我最喜歡的或是體育文化發(fā)燒友的人間天堂——操場(chǎng)。
操場(chǎng)在教學(xué)大樓邊上，它是一個(gè)極大地橢圓型，由四條塑料粒跑道和2個(gè)籃球場(chǎng)地構成，有充足的主題活動(dòng)室內空間使我們暢快飛奔。紅棕色的跑道有兩百米長(cháng)。翠綠色的籃球場(chǎng)地略窄，是將2個(gè)標準籃球場(chǎng)一部分重合在一起，既節約室內空間，又為籃球賽給予了靠譜的場(chǎng)所。重合的一部分還畫(huà)上跑道，能夠在上面訓練單足跳、抬腿、40米來(lái)回跑、傳球跑……跑道旁有一墻的爬墻虎和一個(gè)小沙坑。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，爬墻虎泛起起一層層波浪紋，漂亮無(wú)比。每日，她們都一起看見(jiàn)在操場(chǎng)上玩樂(lè )的孩子們。
不管何時(shí)，操場(chǎng)上面非常熱鬧。
每日晨讀之后，同學(xué)們井然有序地下樓梯，統一到操場(chǎng)做運動(dòng)。每一個(gè)大隊排列成一個(gè)矩陣，井井有條。放眼望去，大伙兒如同中國人民解放軍大伯國慶閱兵時(shí)一樣，整齊劃一、協(xié)調有序。走前往，每一個(gè)人精神煥發(fā)，姿勢規范強有力。隨著(zhù)著(zhù)20xx南非世界杯主題歌《WakaWaka》輕快的節奏感，同學(xué)們沉浸在這早晨的第一個(gè)快樂(lè )時(shí)光中，享有著(zhù)每一分每一秒。
上體育課時(shí)，操場(chǎng)上也是繁華一片。大伙兒有的跳蠅、有的慢跑、有的打藍球、有的打游戲……玩得樂(lè )此不疲。我最喜歡在操場(chǎng)上打藍球，籃球賽落地式傳出的每一聲，每一個(gè)入球，都要我覺(jué)得極其激動(dòng)。操場(chǎng)上，同學(xué)們吸氣著(zhù)清新空氣，既釋放壓力人體增強抵抗力，又學(xué)得了各種各樣體育動(dòng)作方法，還能防止長(cháng)期處于焦慮不安的學(xué)習環(huán)境中，簡(jiǎn)直一舉三得！
中午下課后，操場(chǎng)上也有三五成群的同學(xué)們與老師，她們在打籃球、慢跑，時(shí)常傳出一陣陣歡呼聲。再晚一點(diǎn)，院校閉店了，大伙兒戀戀不舍地離去操場(chǎng)，太累了一天的操場(chǎng)還要歇息了。
第二天，操場(chǎng)又修復了蓬勃生機，四處充斥著(zhù)歡歌笑語(yǔ)！
校園寫(xiě)景作文3
秋向來(lái)都是蕭瑟的，落葉，落花，凋謝，腐敗，凄涼，寂寥……“蕭蕭梧葉送寒聲”“江水漾西風(fēng)，江花脫晚紅�！�
但秋不僅僅有蕭瑟，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锟梢再愡^(guò)春天。這兩個(gè)看似無(wú)法融合的季節，在我們的校園里相遇了。
校園里的三個(gè)大花壇，在秋的催促下已卸下了它的沉重，飄散紛飛下一片片落葉，這一片片葉子呼朋引伴，似乎還在留戀繽紛的盛夏吧。昔日里多彩的花兒也已謝幕，只留下“舞臺”在等待來(lái)年的盛開(kāi)。這落花、落葉，還有入夜后的空曠、萬(wàn)籟俱寂，使秋顯的更寂寞了。
但——
在這里還有鳥(niǎo)啊。它們或在操場(chǎng)的上空嬉鬧，或在枯黃的花壇里覓食，或三五成群棲在那棵老槐樹(shù)上唱歌。但這總歸是秋天，他們最常做的便是掠過(guò)天空，向著(zhù)太陽(yáng)飛去，去尋找一片溫暖之地。陽(yáng)光氤氳中，他們抖擻抖擻羽翼，似乎要抖落一身舊羽，換上和陽(yáng)光同色的新裝。
在這里還有一群充滿(mǎn)朝氣、有生機、有活力的人�！靶▲B(niǎo)在前面帶路……”歡快的下課鈴響起，孩子們成群結伴的從教室里噴涌而出，頓時(shí)歌聲、笑聲、嬉鬧聲蕩漾在校園上空，也回蕩在每個(gè)人心中。一片落葉飛下，它似乎是被這歡樂(lè )的聲音振落的。跑操鈴響起，隊伍迅速集結，以班級為陣營(yíng)，在班主任的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了每天的課間鍛煉。霎時(shí)間，一團團“校服紅”在操場(chǎng)匯聚成一片火紅，似天邊的火燒云，更像鮮艷的花朵開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)校園。這哪里還是寂寥的秋天，儼然就是蓄勢待發(fā)、生機盎然的春天嘛！
我無(wú)法用我淺顯的文字描繪這一份秋色，只能說(shuō)：這里有秋日里最好的太陽(yáng)，這里落滿(mǎn)了最溫暖的光，這里的鳥(niǎo)、這里的人心中都有有一個(gè)溫暖的春天。
校園寫(xiě)景作文4
天高云淡，秋來(lái)氣爽。雖然陽(yáng)光還有些耀眼，卻終是沒(méi)有了夏日里的烈日炎炎。走在路上，沒(méi)有綠蔭的遮擋，浸身于暖暖的陽(yáng)光中，仿佛整個(gè)人也被感染的溫暖起來(lái)。
忽然想起了什么，那些往事就如潮水般奔卷而來(lái)。我在那記憶的潮水中窺到了一艘名為青春的帆船。那里，承載著(zhù)青春歲月里的情思，那里，承載著(zhù)我對往事的點(diǎn)滴回憶。
我想到了我的初中生活。那樣遙遠，恍如隔世。卻有那樣真實(shí)，以致時(shí)時(shí)在夢(mèng)中浮現。那青翠的松柏，依然挺立在教學(xué)樓的前排。那開(kāi)滿(mǎn)淡淡白花的洋槐，以及花下的高高的單杠。還有操場(chǎng)一旁的空地邊緣地方，種下的芍藥綻放著(zhù)紅與粉的夢(mèng)。蝴蝶和蜜蜂圍繞著(zhù)小紫薇樹(shù)的花稍?xún)�，耳語(yǔ)著(zhù)蜜般的夢(mèng)。
學(xué)校里有幾畝的空地，租給了一些農民。他們在那里種植了幾十棵的果樹(shù)。一到開(kāi)花的季節，桃花粉面如霞，杏花多了份淡雅的味道，梨花則潔白恬靜。我們趁著(zhù)課間或是體育課自由活動(dòng)的點(diǎn)兒，結伴走進(jìn)花的海洋。嬉笑、追逐、打鬧。那是的陽(yáng)光正好，灑滿(mǎn)花林，清香就像霧一樣籠罩在周?chē)�。走出花林，衣衫盡是香味。學(xué)校很大，學(xué)生卻并不是很多。因而，從沒(méi)有擁擠或是熙熙攘攘的情況出現。我喜愛(ài)這份寬敞，喜愛(ài)這美麗的校園。
那時(shí)，處于青春期的孩子，心理莫名產(chǎn)生很多微妙的變化。然而，大多只是將那份好感與親近埋在心底。有心事的人把秘密寫(xiě)在裝有密碼鎖的筆記本，不再隨意向好友提起。那些分享秘密的女生，很快成為閨蜜好友。男生，漸漸顯露出男子的灑脫，不再和小女生發(fā)生爭執吵鬧，他們開(kāi)始追求他們所理解的大男子氣概。
往事遙遠，最終成為人生記憶的一部分。有些畫(huà)面早已模糊，可是卻愿意美化于它，在心底封存起來(lái)。只待在某個(gè)寧靜的午后，在某個(gè)星辰稀落的夜晚，靜靜想起，靜靜回憶。
校園寫(xiě)景作文5
校園的早晨是美好的。天漸漸亮了，走進(jìn)校園，偌大的校園靜悄悄的�；▔械墓鸹ㄩ_(kāi)得正盛，一朵朵沁人心脾，晨風(fēng)吹起，頓時(shí)一陣清香撲面而來(lái)；嫩綠的'草兒搖動(dòng)著(zhù)它細小的胳膊，在秋風(fēng)的陪伴下做起了早操；操場(chǎng)邊那幾棵大樹(shù)也不甘寂寞，盡情在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)。一群植物跳著(zhù)、舞著(zhù)迎來(lái)了許多早到的同學(xué)。
校園的早晨是熱鬧的。太陽(yáng)冉冉升起，同學(xué)們也陸陸續續到達了校園，學(xué)校頓時(shí)熱鬧起來(lái)。你看，勤勞的同學(xué)正一絲不茍的做著(zhù)自己的值日，有的掃地，有的擦窗，有的拖地，有的擦瓷磚……好學(xué)的同學(xué)正在認認真真地讀著(zhù)書(shū)，各組組長(cháng)正在收各項作業(yè)�？傊粋�(gè)都不閑著(zhù)，因為他們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睉撚脤�(shí)際行動(dòng)來(lái)努力學(xué)習，回報關(guān)心自己的任課老師與家中慈祥的父母。
校園的早晨是充滿(mǎn)動(dòng)力的。上午兩節課結束后，到了早操的時(shí)間，同學(xué)們個(gè)個(gè)精力充沛，邁著(zhù)整齊劃一的步伐走向大大的草地操場(chǎng)�？�！他們行云流水地做著(zhù)每節體操。伸展運動(dòng)、體側運動(dòng)、踢腿運動(dòng)都做得力道十足，讓人覺(jué)得神清氣爽。做完早操到了大課間活動(dòng)時(shí)間，有的同學(xué)三五成群地在一起打籃球；有的在一起開(kāi)心地跳著(zhù)皮筋；還有些興奮的打著(zhù)羽毛球……不著(zhù)這些，一些好學(xué)的同學(xué)早早地回到了教室，他們仔細地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，探討著(zhù)不會(huì )的難題，背誦著(zhù)不太熟的課文。
��！早晨的校園真美，校園的早晨更美！真是想讓我成為一個(gè)著(zhù)名的畫(huà)家，將這美麗景色一筆一筆躍然紙上，或是成為一個(gè)充滿(mǎn)才學(xué)的作家，用美麗高雅的句子讓它更富有韻味。
我愛(ài)校園的早晨！是它給我們這群夢(mèng)幻般年齡的孩子帶來(lái)歡樂(lè )，像生活在童話(huà)世界一樣，給人以無(wú)限的遐想與向往！
校園寫(xiě)景作文6
多少次漫步操場(chǎng)上，或在朝陽(yáng)下，或在細雨中，或匆匆地無(wú)言而過(guò)，或閑逸地漫步穿行，或成群結隊嬉笑奔跑，或三三兩兩健步疾行……
可這一次，獨自走在一輪夕陽(yáng)之下，踏上這條熟悉的路，心中又是怎樣的一種情感？
金色的陽(yáng)光下，一條長(cháng)長(cháng)的跑道靜謐而安詳地縱穿操場(chǎng)，含情地將我擁入她的懷抱�！坝癖圯p舒”“巨龍橫臥”“碧帶流翠”諸如此類(lèi)的形容詞來(lái)描繪給她似乎都不恰當。她就是她自己，帶著(zhù)文靜的神韻，莊嚴地伸展著(zhù)，校園內的球門(mén)，新漆的藍不能掩住斑駁的本色，幾年的變化，盡寫(xiě)在她古樸，凝重的外表之中，風(fēng)風(fēng)雨雨她都承受住了，一年又一年，這樣深情地凝望多少純情的少年，從青澀走向成熟。
驀然抬頭，不覺(jué)來(lái)到校園門(mén)口，那座銀色的雕像似乎是鍍金的，在雕像的底座下有兩個(gè)字，“希望”。這或許象征著(zhù)我們精力旺盛，熱情澎湃的一代吧！玫瑰青翠馥郁的時(shí)節已過(guò)，有的黃葉飄零，但依然有幾棵樹(shù)昂立著(zhù)沐浴在金光下，似乎時(shí)間都為它們的美麗停留。
上前一步，一切都那樣寧靜而和諧，令人心醉神馳。垂柳拂揚，籠罩于一片金色煙云之中，似在宣布：精神永駐，春光常在！向左一轉頭，心中泛起一片片異樣的激情：棕櫚樹(shù)！這些盤(pán)曲的枝干有的倦怠，有的舒展開(kāi)纖柔的腰肢，在空中畫(huà)了優(yōu)美的曲線(xiàn)，有的只是默默地一圈一圈，忍受著(zhù)變形的痛苦，把葉子托向藍天……陽(yáng)光下金黃的圓葉灑下，恰如千萬(wàn)顆金星閃爍，似神話(huà)似夢(mèng)境，繁華的影，年年歲歲，日月輪回，它們就在這里依偎，歲歲枯榮，周而復始。
牽伴著(zhù)我思緒的美麗的校園��！
夕陽(yáng)不再耀眼，幾片絳紫，粉紅的輕霞攏繞著(zhù)它。幾坐高大雄偉的建筑鍍著(zhù)一層淡淡的金輝，黑色的輪廓在深藍的半邊天中勾畫(huà)出的剪影，顯得莊嚴，肅穆。面對它們，我忽然產(chǎn)生一種由衷的敬愛(ài)和仰慕。我愛(ài)這美景，我更愛(ài)這學(xué)校，3年之后，我走出校園時(shí)，定是滿(mǎn)懷依依惜別之情，而我將以什么回報她的恩情呀？
校園寫(xiě)景作文7
在校園的一角，我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)這么美的景色，校園那薄凉的角落，竟會(huì )有如此的美景。一顆蒼老的大樹(shù)，干癟的枝干卻非常堅挺，有幾分蒼勁的樣子。樹(shù)下火紅的楓葉，堆積如山。這棵樹(shù)從不與花爭奇斗艷，秋天花落，這棵樹(shù)終于綻放了光輝。
操場(chǎng)邊那一排排松樹(shù)，春夏秋冬，歲月輪回，松樹(shù)依然佇立在那里，傲然挺立，猶如軍人的風(fēng)骨，猶如烈士的氣節。
廣場(chǎng)上蕭瑟的秋風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)紅旗，楓葉飄來(lái)蕩去。那宿舍樓就是校園里最宏偉的建筑。樓旁的溫室，里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花。屋內出奇地溫暖，象征著(zhù)母愛(ài)的康乃馨開(kāi)的最艷，各種各樣的花開(kāi)著(zhù)，我不覺(jué)想起了以前：“二零一二年的母親節，我第一次送花給媽媽。那時(shí)媽媽的反應十分激動(dòng)，十二歲的兒子在母親過(guò)的第十二個(gè)母親節第一次給她送花，這種感覺(jué)，難以言喻……”
走出了溫室，擋住視線(xiàn)的是學(xué)校最蒼老的辦公樓，泛黃的磚塊砌在樓上，錯落有致，樓內許多老師忙碌著(zhù)，在這座校園里，恐怕就是這座樓最古老，歷史最悠久了。老師們辦公的環(huán)境和我們學(xué)習的環(huán)境相比，那就是天壤之別。
食堂邊的花壇，只留下了已略顯枯黃的小草，隨風(fēng)搖曳著(zhù)好像隨時(shí)都會(huì )這段似的。
我又來(lái)到了樹(shù)旁，秋風(fēng)一吹，樹(shù)上又一片楓葉，落了。我手捧落葉，感慨萬(wàn)千，樹(shù)的品質(zhì)、精神，都是十分可貴的。有多少人，如樹(shù)一樣平凡，在平凡的崗位上，卻有不平凡的業(yè)績(jì)。秋天的樹(shù)，也許會(huì )掉光了葉片，但來(lái)年的春天還會(huì )更加茂盛的。樹(shù)，用情，用心去譜寫(xiě)自己的價(jià)值，這，就已經(jīng)夠了！
在秋天的校園中，在這無(wú)言的樹(shù)旁，我不有的加快了腳步。
校園寫(xiě)景作文8
蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，一會(huì )是奔跑的馬兒、一會(huì )是站立的雄雞……美妙極了！天空的下面屹立著(zhù)我那美麗而又充滿(mǎn)智慧的校園！
校門(mén)口閃爍著(zhù)的金色大字，便是我們的校名，我們學(xué)校雖然不及城市里的學(xué)校那樣高大，那樣繁華，可是它卻是陪伴我成長(cháng)，教會(huì )我知識，給我帶來(lái)了許多的歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)入校園，映入眼簾的就是那條熟悉的小路，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，這上面不知留下了多少我們的腳印，小路的側邊有一排排柳樹(shù)，一個(gè)個(gè)都像美麗的舞娘，微風(fēng)一吹，便能隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了，給這條小路增添了不少的樂(lè )趣！"一年之計在于春，一天之計在于晨"走到小路的盡頭便能看到這幾個(gè)大字，也給這小路增添了幾分書(shū)香氣息！
看，那花壇里盛開(kāi)著(zhù)各種鮮艷的小花，有白的，有紅的，有黃的……它們每天都在爭奇斗艷，小鳥(niǎo)兒們總是在它們的枝頭上嘰嘰喳喳，好像在主持奪魁大賽！別提多有趣了！
聽(tīng)，那教學(xué)樓傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，匯成了一道道優(yōu)美的旋律，小花姐姐聽(tīng)的都睜開(kāi)自己明媚的眼睛，柳樹(shù)爺爺聽(tīng)的都張開(kāi)了自己雙臂，小鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得不服氣，要和這讀書(shū)聲比一比！兩種聲音交雜在一起，好像一場(chǎng)大合唱，動(dòng)聽(tīng)極了！
最引人注目的是教學(xué)樓里的學(xué)生們勤奮學(xué)習的身影，同學(xué)們互相幫助其樂(lè )融融。
無(wú)論是在校園的角落還是在操場(chǎng)上都充滿(mǎn)了同學(xué)們的美好回憶�；▔锏幕▋籂幏级菲G，把自己最好的一面展現給大家。有的含苞欲放像一個(gè)嬌羞的小姑娘，有的全展開(kāi)了，花瓣嬌艷欲滴，好似一位妖嬈的少女。
放學(xué)了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)校園。誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥？看我的校園多姿多彩，我愛(ài)我的智慧校園。
校園寫(xiě)景作文9
熾熱的夏季悄然離開(kāi)，涼爽的秋季輕輕的來(lái)到我們的身邊。秋姑娘攜著(zhù)風(fēng)姐姐來(lái)到了人間，與夏姑娘擦肩而過(guò)。悄悄地進(jìn)入了我們的校園使用著(zhù)她那神奇的畫(huà)筆把我們的校園變得更美麗更迷人。
秋，總是給人以一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉禹錫曾經(jīng)這么寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩(shī)寫(xiě)出的是詩(shī)人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。
校園的秋天并沒(méi)有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意�；▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字，還被黃楊包圍了起來(lái)，激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上�；▓@里還栽種著(zhù)不少的鐵樹(shù)，葉子上泛著(zhù)綠意，讓人覺(jué)著(zhù)仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來(lái)到春季。要說(shuō)到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹(shù)不僅沒(méi)有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當然，花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長(cháng)滿(mǎn)了夏天常有綠萍，把水也映綠了�？窗�，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著(zhù)那么些綠意。那桂花樹(shù)，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
鳥(niǎo)兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹(shù)枝上，草叢中，處處都可以看見(jiàn)它們歡快的身影。每到中午，總可以聽(tīng)見(jiàn)它們在賣(mài)弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子。
秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著(zhù)身子。
秋天的校園充滿(mǎn)了生機充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)樂(lè )趣，充滿(mǎn)了信心和希望。我愛(ài)秋天的校園。
校園寫(xiě)景作文10
我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù)，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周?chē)幕▋洪_(kāi)放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，當你走到它身邊的時(shí)候，會(huì )有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著(zhù)采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了�！苯淌仪胺降囊慌排潘紭�(shù)已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。
新葉一天比一天茂盛，迎來(lái)了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠看像撐著(zhù)的一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。
秋季，樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸脫落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節，教室門(mén)前的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀！
秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì )被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹(shù)木花草白了，房屋也白了。多么美麗��！大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。
校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那兒的美麗景色，我愛(ài)那無(wú)私的奉獻精神！
校園寫(xiě)景作文11
一大早，太陽(yáng)公公就跳出了地平線(xiàn)，一縷柔和的霞光射進(jìn)了校園，仿佛給校園穿上了金色的外衣。而校園的操場(chǎng)，在霞光的映襯下更加絢爛美麗……
校園的操場(chǎng)，擁有許多迷人的景色，白楊樹(shù)便是其中之一。操場(chǎng)上的白楊樹(shù)一年四季都傲然挺立在操場(chǎng)的四周，像一個(gè)個(gè)鋼鐵衛士守護著(zhù)我們的校園。它那挺拔的英姿，引來(lái)了松樹(shù)弟弟們無(wú)限的崇敬與景仰。
校園操場(chǎng)上的花壇同樣不可小視�？�，它們正在竟相展現自己的魅力。粉嫩嫩的桃花，紅艷艷的月季花，黃澄澄的迎春花，再加上綠油油的小草，構成了一幅美妙的圖畫(huà)。春風(fēng)拂過(guò)，一壇的花草與白楊樹(shù)的嫩芽一起舞蹈，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，動(dòng)聽(tīng)極了！
操場(chǎng)上高高飄揚的五星紅旗，也是一道亮麗的風(fēng)景。每當周一升旗時(shí)，全校的師生們對著(zhù)莊嚴的國旗行隊禮，這時(shí)更顯現出它的威武與雄壯。它那鮮紅的顏色，時(shí)刻提醒著(zhù)我們新中國的來(lái)之不易，鞭策著(zhù)我們要努力，要奮斗。
下課時(shí)的操場(chǎng)，氣氛是十分活躍的。每當下課鈴一響，同學(xué)們便飛也似的沖出教室，沖向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。你可以在乒乓球臺前與同學(xué)一決雌雄，在跑道上和別人一辨高下，還可以玩著(zhù)老鷹捉小雞的小游戲……同學(xué)們呼吸著(zhù)新鮮空氣，聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上大家的嬉戲聲與喧鬧聲，不但不會(huì )心煩氣躁，反而會(huì )感到心曠神怡。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們只好戀戀不舍地回到教室，操場(chǎng)上馬上又恢復了原來(lái)的平靜。只有教室里傳出的朗朗的讀書(shū)聲，在美麗的操場(chǎng)上回蕩……
我喜愛(ài)我們的校園，更喜愛(ài)校園的操場(chǎng)！
校園寫(xiě)景作文12
奧運是什么呢？我想：應該是沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)吧！人類(lèi)是一種高智商的動(dòng)物，有私心私欲，因此人類(lèi)就有了不可避免的血腥戰爭�？蓨W運會(huì )呢？卻是一個(gè)無(wú)硝煙的戰場(chǎng)。戰爭是有武力殺戮讓對手屈服，順從。而奧運會(huì )只是通過(guò)競爭獲得對手尊重。人們還順著(zhù)美好的愿望，希望通過(guò)奧運會(huì )來(lái)消除血腥的戰爭，共同創(chuàng )造和睦、和諧、團結友愛(ài)的世界。
奧運是一個(gè)舞臺。像海豚，在水里游泳；像豹子，在百米賽上沖刺..運動(dòng)員們一次又一次的頑強拼搏出奪得熠熠生輝的獎牌。每當摔倒時(shí)，他們絕不放棄，好似向面對著(zhù)陡峭的山峰一步一步地向上攀登。前段時(shí)間，籃球巨匠-----姚明在一次NBA比賽中不小心折斷了腳骨頭。他在病榻上躺著(zhù)，他多么希望自己的腳快點(diǎn)好，能在奧運會(huì )上取的好的成績(jì)。為國爭光��！為此，姚明積極配合醫生，堅持科學(xué)的恢復練習，要忍受常人無(wú)法忍受的痛苦，卻毫無(wú)怨言。他們這樣百折不撓、永遠向前的精神值得我們學(xué)習。
如今，這連結世界和平、進(jìn)取、友誼的盛會(huì )2008年將在我國首都北京舉辦．當好東道主，展示中華民族良好的文明道德風(fēng)尚，辦一屆歷史上最成功的奧運會(huì )是大家共同的心愿。全體華夏兒女無(wú)比的喜悅和激動(dòng)．
我們離北京很遠，那時(shí)不能去北京看比賽。但作為一個(gè)中國人，我會(huì )為運動(dòng)員們加油�；厥諒U舊電池，按環(huán)保要求統一處理�？谙闾遣粊y吐，一定要扔到垃圾箱里..只要我們做好身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，就是為奧運添磚加瓦。
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，讓我們共同期待并迎接奧運盛會(huì )的到來(lái)吧!
校園寫(xiě)景作文13
從家的后窗眺望，一幢米黃色的房屋矗立在那兒，雖然，它在眾樓之間只是一個(gè)“矮個(gè)子”，但它在我的心中卻又是如此高大。
還未踏入校門(mén)，就看見(jiàn)四個(gè)入鍍金的大字“長(cháng)安小學(xué)”。走入校園，映入眼簾的是南天井，下雨時(shí)，青石磚上，滿(mǎn)是水珠，水沿著(zhù)縫滲進(jìn)去，與珠簾一樣的雨水，形成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，也是只有下雨天才可以看得到的奇觀(guān)呢！再走近幾步，教學(xué)樓前一塊白板上，雕刻著(zhù)“程門(mén)立雪”、“不恥下問(wèn)”、“舉一反三”等成語(yǔ)故事。
教學(xué)樓一共有五層，每一層都有六個(gè)教室。走上三樓，一眼便瞧見(jiàn)了402班，一走進(jìn)402班的教室，窗明幾凈、課桌椅擺放整齊，匯聚了同學(xué)們智慧的黑板報和那五彩繽紛的畫(huà)格外的醒目。再往上看，文明、勤學(xué)、創(chuàng )新、健體幾個(gè)大字，時(shí)時(shí)刻刻都在激勵著(zhù)我們要努力學(xué)習、鍛煉身體，創(chuàng )造更好的明天，更好的未來(lái)。
從教學(xué)樓的后門(mén)出去，轉一個(gè)彎，就來(lái)到了綜合樓，樓里大約有十來(lái)間教室，有美術(shù)室、音樂(lè )室、書(shū)法室、多功能廳……綜合樓的昨天是小花園，那兒一年四季景色如畫(huà)，春天，百花爭艷，芬芳撲鼻，春意盎然；夏天，茂盛的大樹(shù)張開(kāi)它巨大的懷抱，為我們擋住烈日，送來(lái)涼風(fēng)；秋天，如小巴掌大的楓葉，隨著(zhù)秋風(fēng)飄落在身邊，那是秋姑娘寄來(lái)的詩(shī)；冬日，雖沒(méi)有春日的生機，也沒(méi)有秋日的紅楓，但落在枝頭的雪花是我們南方孩子一年的期盼。
繼續向北走，來(lái)到了操場(chǎng)，最右邊是跳沙坑的地方，還有六條用紅色石子鋪成的跑道，中間是用藍色石子鋪成的籃球場(chǎng)，下課后，這里便成了歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們喜歡在這里玩各種游戲，一直到上課鈴聲響起，才戀戀不舍的回到教室。
我們的校園四季風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收，有機會(huì )一定要來(lái)好好游覽一番哦！
校園寫(xiě)景作文14
如果你問(wèn)我那里最美，我肯定會(huì )毫不猶豫的回答：“當然是我們的校園最美啦！”
清晨，一進(jìn)校門(mén)，滿(mǎn)目青翠，連衣服都映上了一點(diǎn)點(diǎn)綠油油的顏色，伴著(zhù)聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，我們來(lái)到校園中間。左邊是寬闊的操場(chǎng)，右邊是一座教學(xué)樓。幾棵大樹(shù)栽在教學(xué)大樓旁，大樹(shù)長(cháng)得非常茂盛，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。大樹(shù)真高啊，足以比得上六層教學(xué)樓；大叔真高啊，比路邊的電線(xiàn)桿還直；大叔真美啊，葉子蔥蔥郁郁，花兒朵朵，芳香撲鼻，沁人心脾。樹(shù)下被幾盆鮮艷的蘭花圍繞著(zhù)，蜜蜂在上面飛舞，穿梭著(zhù)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們早已做健身運動(dòng)，有的正在打乒乓球，有的正在打羽毛球，有的在轉呼啦圈，有的在練跑步，練跑的同學(xué)身穿各色衣裳，給校園增添了不少色彩。
走過(guò)操場(chǎng)，有一處非常美麗的小園林，那兒載著(zhù)許多郁郁蔥蔥的樹(shù)，還種著(zhù)幾棵蒼翠挺拔的竹樹(shù)。那一棵棵竹樹(shù)，清新又雅致、高潔，讓人感覺(jué)竹樹(shù)迷人的魅力。竹樹(shù)旁有一個(gè)大花壇，花團錦簇，五彩斑斕，到處都呈現百花爭艷的美景，花壇里的茉莉花像噴了什么名貴香水，可香了。紫色的牽�；ㄏ窭纫粯哟蟠蟮鼐`放，顯出花兒的絢麗多姿。粉紅的月季在和風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如一位害羞的少女亭亭玉立。
花壇旁邊還有一個(gè)小池塘。池塘中央有一個(gè)怪石嶙峋的假石山。太陽(yáng)照在池塘上，像撒了一把碎金似的，金光燦爛�！鹱印诔靥辽祥W閃爍爍，像是在歡快的跳躍。清澈見(jiàn)底、纖塵不染的池塘中，小魚(yú)兒們，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地嬉戲著(zhù)。蝴蝶，蜜蜂在花叢中翩翩起舞，把校園點(diǎn)綴的更美麗。
小園林環(huán)境十分幽雅，站在草叢上，呼吸花草的清香，令人賞心悅目，心曠神怡。茵茵的草地中央蜿蜒一條長(cháng)長(cháng)的小徑。這條水泥通道，像一條長(cháng)長(cháng)的錄音帶，真實(shí)地記錄下我們的成長(cháng)故事……
啊，這就是我們美麗的校園，還有許許多多的美景等你來(lái)看。我們在這美麗的校園里，如饑似渴地吸取知識，這樣的學(xué)習環(huán)境多么好��！我愛(ài)我們的校園！
校園寫(xiě)景作文15
我們的學(xué)校坐落在更樓街道中心，緊鄰艾溪河，地勢平坦。 我們學(xué)校占地面積50畝，環(huán)境整潔優(yōu)美，設施齊全。我愛(ài)我的學(xué)校。
一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是寬闊美麗的學(xué)海廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的正前方有6根旗桿，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚，旗桿下是各種爭奇斗艷的花草，煞是好看！廣場(chǎng)中間矗立著(zhù)一個(gè)高大的建筑物，建筑物上鐫刻著(zhù)四個(gè)鮮明的大字——未來(lái)之星。這一切似乎在激勵我們這些祖國的花朵奮發(fā)圖強，爭取早日成為祖國的棟梁。廣場(chǎng)后面是一些錯落有致的花壇和圓球，課余時(shí)間，同學(xué)們會(huì )在這里休憩散心小聚嬉戲，這里儼然是我們同學(xué)業(yè)余生活最佳的的休閑娛樂(lè )場(chǎng)所。
在學(xué)海廣場(chǎng)的左側是我們學(xué)校的學(xué)習辦公場(chǎng)所，三幢頗具現代化氣息的行政樓、教學(xué)樓和綜合樓一字兒排開(kāi)，每幢樓之間都用連廊相互連接。我們的行政樓大廳里布置得優(yōu)雅而不失莊嚴，兩大盤(pán)大鐵樹(shù)分列大門(mén)兩旁，大廳兩邊擺滿(mǎn)了栽著(zhù)各種小花的花盆。大廳的墻壁上懸掛著(zhù)學(xué)校的校風(fēng)校訓等等。我們的教學(xué)樓和綜合樓墻上都懸掛著(zhù)名人名家的畫(huà)像和名言，每個(gè)教室都配有先進(jìn)的教學(xué)輔助設施，如背投電視、電腦等等。
學(xué)海廣場(chǎng)的右側是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有 300米 的塑膠跑道，中間是綠草如茵的足球場(chǎng)，跑道的一側是籃球場(chǎng)和健身場(chǎng)，另一側則是司令臺和看臺。在設施如此齊全的運動(dòng)場(chǎng)上健身跑步鍛煉上課真是一種享受。
俗話(huà)說(shuō)，民以食為天。不錯，學(xué)海廣場(chǎng)的后面就是我們的生活場(chǎng)所——食堂和宿舍。我們的食堂可大了，一共兩層，下面是師生食堂，里面干干凈凈，整整齊齊。每天，我們都在這里文明有序地就餐。我們的宿舍條件也是一流的，浴室、洗衣室、洗手室一應俱全，相當方便。
這就是我們的校園。我很愛(ài)我的校園。
【校園寫(xiě)景作文(15篇)】相關(guān)文章：
美麗的校園-寫(xiě)景作文大全12-18
美麗校園-寫(xiě)景作文550字12-18
校園春色寫(xiě)景作文500字12-24
初冬的校園寫(xiě)景作文2篇12-25
我們的校園-寫(xiě)景作文700字09-13
校園即景-寫(xiě)景的作文600字12-26
校園的初秋-寫(xiě)景作文550字10-21
我們的校園寫(xiě)景作文400字10-12
寫(xiě)景作文：美麗的校園植物園10-01
四季的校園寫(xiě)景作文3篇10-28