校園美景作文800字（通用27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園美景作文800字，歡迎閱讀與收藏。
校園美景作文800字 篇1
七年級的生活已經(jīng)逝去，在師達的每一天，我都被一種深深的情愫感染著(zhù)。我愛(ài)這個(gè)校園，我愛(ài)我的七年級生活。
難忘那愜意的春日時(shí)光。已是仲春時(shí)節，我從宿舍樓里走出來(lái)，溫暖的陽(yáng)光驅走了殘留的睡意，我伸了個(gè)大懶腰，手里拿著(zhù)一本書(shū)，悠哉悠哉地走進(jìn)教學(xué)樓后的小花園，走到落花最多的一處，面對著(zhù)小池塘，坐下，翻開(kāi)躺在腿上的那本書(shū)。正沉醉書(shū)中，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)搖花落，恰落在書(shū)上，落在了我身旁，落在了小池塘中的水面上。水面上的花瓣，乘著(zhù)風(fēng)，乘著(zhù)希望，慢慢向遠處漂去。我則在花香和書(shū)香的混合劑中，享受著(zhù)春天清晨的美好，享受著(zhù)書(shū)中知識帶給我的樂(lè )趣。直到快要上課了，我才戀戀不舍地在一地落花中精心挑選幾朵，夾在書(shū)中，慢慢起身，沿著(zhù)鋪滿(mǎn)花瓣的小徑走出花園。美哉，無(wú)法言表。
難忘那落雨的夏日暢想。我最喜歡的就是自習課了，恰是那天自習課，酷熱難耐，我的筆尖在作文紙上快速地滑動(dòng)，仿佛劃出了火花。忽然，窗外送來(lái)幾絲涼意，抬頭一看，天已經(jīng)陰下來(lái)了，下起了雨�？看暗奈已杆俨蹲接挈c(diǎn)的足跡。冷不丁響了幾聲雷，把我嚇了一跳，因為這幾聲雷是暴雨來(lái)臨的預告。我迅速關(guān)上窗子，用耳朵感受雨滴的律動(dòng)。果不其然，窗外的雨聲越來(lái)越大，即使在關(guān)著(zhù)窗子的教室里也聽(tīng)得十分清楚。雨的聲音好像是在為我打著(zhù)鼓點(diǎn)，讓我越寫(xiě)越起勁兒。雨點(diǎn)打在屋檐上的聲音十分好聽(tīng)，和著(zhù)雨點(diǎn)落在不同的地方的不同音調，奏著(zhù)夏的協(xié)奏曲。我又一次把目光轉向窗外，看著(zhù)雨點(diǎn)打在樹(shù)的枝上、葉上，看著(zhù)雨點(diǎn)打在地面上濺起水花，看著(zhù)雨點(diǎn)打在窗玻璃上敲動(dòng)我的思緒……美哉，無(wú)法言表。
難忘那激越的秋日輝煌。時(shí)光調到秋季的運動(dòng)會(huì )，當大家激情于運動(dòng)員的奔跑，同學(xué)們的吶喊助威時(shí)，我卻獨獨把目光轉向了滿(mǎn)目的燦爛秋景。天很藍，沒(méi)有一片白云的遮擋，藍藍的天空下是一片生機的景象。楓樹(shù)的葉子已經(jīng)變得火紅；柿子樹(shù)的葉子雖已掉光，但一個(gè)個(gè)像小燈籠一樣的金黃的柿子卻是如此的傲嬌；小草乍一看還是綠油油的，可是草尖兒上，卻迫不及待地泛起了金黃。銀杏葉在飄舞，鵝掌楸在鼓掌，彩色的大地，彩色的操場(chǎng)上的一陣陣的歡呼……生活即景，景即生活。美哉，無(wú)法言表。
冬日的校園，美景依然，那雪的靜謐中掩蓋的涌動(dòng)，是生活的旋律��！留給大家去暢想吧。我愛(ài)這個(gè)校園，我愛(ài)我的七年級生活，它們留給我的，是沉醉，是憧憬，是希望。
校園美景作文800字 篇2
在安陽(yáng)市東工路中段有一所可愛(ài)的學(xué)校，那里就是我的學(xué)�！牟┰葱W(xué)，我理解的意思是這里是文明與博學(xué)的源頭。我在這里學(xué)習、生活、快樂(lè )的成長(cháng)。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一座四層教學(xué)樓，教學(xué)樓下半部分是朱紅色的，中間還有一條白色的裝飾線(xiàn)，上半部分是粉紅色的，顏色諧調而溫馨。教學(xué)樓的墻上刻有三句話(huà)，我最喜歡的一句是教師的話(huà)：“因為有了你，我才喜歡當老師”。我知道這句話(huà)中傾注了老師對我們的殷殷希望。教學(xué)樓上的玻璃窗又大又明亮，有時(shí)還傳出朗朗的讀書(shū)聲。清晨，每一間教室里都開(kāi)著(zhù)燈，那是我們在上課。
再往右看，是一顆高大的泡桐樹(shù)。從遠處看那棵高大的泡桐樹(shù)，就像是一位飽經(jīng)滄桑的老爺爺。站近了看，泡桐樹(shù)那么高，足有十幾米吧。那么粗，必需兩三個(gè)小朋友手拉手才能?chē)�。風(fēng)爺爺來(lái)找樹(shù)爺爺下棋了。樹(shù)爺爺也晃了晃樹(shù)葉像是在歡迎風(fēng)爺爺呢!春天，泡桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了泡桐花，一簇簇堆擁在一起，好像一群舞蹈演員穿著(zhù)淡紫色的衣裙在微風(fēng)中翩翩起舞。夏天，樹(shù)上枝繁葉茂，太陽(yáng)的光從留著(zhù)一點(diǎn)空隙的葉子中間照到地上，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。秋天，樹(shù)葉從樹(shù)上飄下來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)，像是秋姑娘寄來(lái)的金色郵票。你看，樹(shù)上還有鳥(niǎo)巢呢，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)，一共有五個(gè)鳥(niǎo)巢，那是鳥(niǎo)兒們的樂(lè )園呀!突然，一個(gè)大鳥(niǎo)巢里有一只小鳥(niǎo)探出頭來(lái)，我一拍手，它的小腦袋又縮回去了。
泡桐樹(shù)的后面就是一堵彩墻，上面有六幅畫(huà)，其中我最喜歡的一幅畫(huà)是一個(gè)小女孩躺在樹(shù)蔭下綠茵茵的草地上，看著(zhù)、看著(zhù)我感覺(jué)自己成了畫(huà)中人，在陽(yáng)光的沐浴下，愜意的享受童年的快樂(lè )。
彩墻的前面有一塊小菜地，那里種的有像小寶寶一樣的白菜，還有紅蘿卜，冬天蘿卜長(cháng)出來(lái)，頭上的綠枝隨風(fēng)擺動(dòng)，我還經(jīng)常去捉小青蟲(chóng)。
再往前看，是一塊空地，那里就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)頂端就是我們的升旗臺，紅旗在旗桿的頂部隨風(fēng)飄揚。升旗臺的旁邊還有一個(gè)葡萄架，我們經(jīng)常在葡萄架下玩游戲。它把我們的校園裝扮得非常美麗。
怎么樣，我的校園不錯吧!希望你有時(shí)間也來(lái)我們的學(xué)校參觀(guān)一下。
校園美景作文800字 篇3
人們都說(shuō)“一年之計在于春”。這句話(huà)果然沒(méi)錯。新的一年開(kāi)始了，春回大地，生機勃勃，為我們的校園增添了無(wú)限活力。一片春意盎然，好似綠色的屏風(fēng)，但是美麗的教室更需要美麗的植物來(lái)美化環(huán)境，讓我們好好讀書(shū)。所以，班級里好心的同學(xué)們都搬來(lái)綠色植物，使教室打扮得煥然一新。
我們的植物園真美！不是嗎？一個(gè)個(gè)整齊地排列在走廊上，就好像一個(gè)小型的展覽會(huì )，它們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)，爭奇斗艷，仿佛在爭誰(shuí)最美似的。遠看，就像畫(huà)家手中的畫(huà)筆，勾勒出一片碧綠的景象；近看，就像在舉行選美大賽似的，有的抽出了油綠鮮艷的葉子；有的像瀑布似的，葉子從中間垂下來(lái)；還有那紫紅的小花，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香……它們如同一面墨鏡，只要看一眼，就會(huì )吸引過(guò)去，便使你流連忘返。
我欣賞著(zhù)美景，紫紅的小花冒出嬌美身軀，有的似乎很害羞，才展開(kāi)兩三片花瓣兒，用綠葉擋住了自己；有的綻開(kāi)了笑容，露出嫩黃的花蕊。水灑過(guò)后，它顯得多么美麗，還帶著(zhù)晶瑩的露珠，像蘋(píng)果一般紅潤。
它們的中間還有一個(gè)大名鼎鼎的小將——仙人掌。它滿(mǎn)身長(cháng)滿(mǎn)了刺，好似一只小刺猬，遠遠望去，好像一名衛士，拿著(zhù)利劍，身穿戰甲，還頂著(zhù)炸藥包，好像在警告同學(xué)：“千萬(wàn)不要破壞，否則我會(huì )讓你碎尸萬(wàn)段！”
在仙人掌的旁邊，有一對“雙胞胎”——頭戴小紅帽、小白球的仙人掌。這對雙胞胎，樣子高低都差不多，只是一個(gè)上面有小白球，白花花，毛茸茸的，摸上去很舒服；另一個(gè)頭戴一頂小紅帽，紅彤彤的。她倆像姐妹似的，依偎在一起十分迷人。
同學(xué)們十分愛(ài)護這些植物，到了澆水日，他們忙碌起來(lái)，盡管他們動(dòng)作有些笨拙，可非常認真，怕傷著(zhù)它，便用手輕輕地灑水，手動(dòng)得通紅，沒(méi)有喊一聲累，叫一聲疼……
看著(zhù)這些，我不禁浮想聯(lián)翩：同學(xué)們小心的澆水，如同辛勤的老師，他們每天最早來(lái)到校園，辛勤工作一天后又是最有一個(gè)離開(kāi)。他們對校園里的每一朵花都充滿(mǎn)愛(ài)心，用知識和汗水辛勤澆灌，讓花朵能夠茁壯成長(cháng)。正是有了老師辛苦栽培，我們這些祖國花朵才能成長(cháng)，是老師的美麗讓校園更加美麗！
植物之美，老師之美，都給我們提供了很好的學(xué)習環(huán)境，我們一定要努力學(xué)習，為祖國的事業(yè)而奮斗！
校園美景作文800字 篇4
最后一抹晚霞消失在云彩中，夜幕降臨。四周已是十分冷清，除了回蕩在校園每個(gè)角落的校園之聲廣播……我漫無(wú)目的地在校園里轉悠。我是一個(gè)通學(xué)生，這個(gè)晚上，第一次留下來(lái)參加晚自習。我從容地看了看手表，不是還早著(zhù)嗎？
既然還早，那就逛逛這個(gè)美麗的校園吧，來(lái)到這里也有兩個(gè)星期了，還有許多同學(xué)們所說(shuō)的“美妙”沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)呢！
坐在榕樹(shù)碩大的樹(shù)冠下，耳畔掠過(guò)輕風(fēng)，聆聽(tīng)沙沙葉聲，欣賞月光由葉縫傾瀉而下的素雅。
在校門(mén)口，踱步環(huán)繞石鼓，感受“石鼓聲聲催學(xué)子，翼影點(diǎn)點(diǎn)貫長(cháng)空”的意境。
科技樓前，撥動(dòng)地球儀，體會(huì )地球的脈搏，輕觸起伏的紋理，感受世界大好山河雄壯的氣魄。
在操場(chǎng)上，盡情奔跑，跳躍。讓快意拂過(guò)面頰，讓青春的熱血沸騰。
……
我陶醉著(zhù)，這便是校園生活的美好啊。
朝遠處望去，此時(shí)的教學(xué)樓已經(jīng)是燈火通明了，我不緊不慢地向教室走去，就在轉過(guò)過(guò)道的那一剎那，我驚呆了。
那是怎樣一番景象，這比樹(shù)下聽(tīng)風(fēng)，仰望夜空，更要讓人熱血澎湃呀！
四十來(lái)名同學(xué)齊刷刷地坐在各自的座位上，沒(méi)有一絲言語(yǔ)，除了目光的注視，沙沙的翻書(shū)聲，讓人感受不到一點(diǎn)氣息。這個(gè)時(shí)候，時(shí)間為他們放慢腳步，鈴聲為他們放慢腳步，我也悄悄地放慢腳步，回到座位上。
這又是一次震撼，沒(méi)有人為這一點(diǎn)動(dòng)靜所吸引，依舊是專(zhuān)心致志，我也不由得屏住了呼吸。這時(shí)哪怕是一點(diǎn)的聲響都可以聽(tīng)的一清二楚啊。
這就是一種境界，當我深臨其境，便會(huì )被感染，被帶動(dòng)。我也翻開(kāi)了課本，默讀起來(lái)。我體會(huì )到了——這便是那種“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音”的再現啊。
外面漆黑一片，讓人覺(jué)得空蕩蕩、靜悄悄的，連風(fēng)兒也停止了它的旅行，只有那空中的月亮還炫耀著(zhù)它并不耀眼的光輝。這時(shí)，晚自修已經(jīng)開(kāi)始了，盡管外面時(shí)不時(shí)傳來(lái)繁華都市的喧囂，但在這種氣氛的感染下，我們似乎已經(jīng)淡出了窗外那令人陶醉的世界。
沒(méi)有人會(huì )打破這種專(zhuān)注，一切都潛移默化地融入了每一個(gè)人的心底，只有一個(gè)字“讀”。是鈴聲，放學(xué)的鈴聲。沒(méi)有我想象中的“終于解脫”般的奪門(mén)而出，幾乎所有人都是戀戀不舍地放下書(shū)本，伸了伸早已繃緊了的腰。
走出了教學(xué)樓，周?chē)�是寂靜著(zhù)，抬頭一望，三樓以上還是燈火通明，還有更多的“他們”正在努力著(zhù)、拼搏著(zhù)。這個(gè)晚上，我體驗了一中園的美妙，但更讓我震撼，更讓我深有感觸的，便是那靜靜地躬讀。
校園美景作文800字 篇5
"真是的！老師布置這作文，也太難寫(xiě)了，這么多字！"我懶懶地打了個(gè)哈欠，說(shuō)道�？傆X(jué)得心里亂亂的，于是我拖著(zhù)沉重的腳步在校園內散著(zhù)步。
我漫不經(jīng)心地徜徉在學(xué)校苗圃?xún)认阏列〉郎�，香樟特有的香味包圍�?zhù)我，好不愜意。腳踩著(zhù)落在地上的香樟果子，"畢剝，畢剝"的響。這響聲與鳥(niǎo)兒的"啾啾"聲、蛐蛐的歡鳴聲融在一起，好一曲扣人心弦的天籟之音呀！
不知不覺(jué)的，我從香樟林漫步到水杉王國。輕風(fēng)吹來(lái)，水杉那高高的身軀稍稍舞動(dòng)著(zhù)，伸著(zhù)的手臂一搖一擺，好像在歡迎欣賞它的客人們。它們的高大的軀干給人以?shī)^發(fā)進(jìn)取的信心和毅力。我從心底里佩服它的執著(zhù)與偉岸。
我曾看過(guò)不少贊頌"歲寒三友"之一的松樹(shù)林的詩(shī)篇，今天看來(lái)著(zhù)實(shí)名不虛傳。那尖尖的塔松多像無(wú)私奉獻的老師啊，邊上的那幾個(gè)小圓松又多像認真學(xué)習的學(xué)生，圍在老師周?chē)�，接受�?zhù)終生受益的知識的洗禮�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁入了神，多美的一幅"師生探究圖"��！我似乎看到自己的未來(lái)，看到了人生的希望！
我來(lái)到了實(shí)驗樓門(mén)前的花壇邊，很遺憾，這里的花兒都凋謝了，我很失望�？赊D來(lái)一想，秋天是沒(méi)有什么花只有菊花的季節，誰(shuí)也不能改變自然規律呀！不妨先忍一忍無(wú)花的沒(méi)趣，看看綠色也不差嘛！然而畢竟是掃興，光看樹(shù)也確實(shí)沒(méi)有什么激情了，倒是中間的雕像能引人注目。你看，一個(gè)男孩用手伸向天空，手掌向上伸開(kāi)，好像祈求上蒼將神奇的知識賜予他，旁邊的女孩卻一絲不茍的看書(shū)，她知道書(shū)是情感的升華，知識的結晶，智慧的鑰匙，她在探索著(zhù)。這座雕像給了我們以啟發(fā)，讓我們回味無(wú)窮，也讓我明白了許多許多……
來(lái)到教室前，教室里，同學(xué)們一心一意地制作黑板報，同學(xué)們認真地挑選題材，一筆一畫(huà)地抄寫(xiě)，不時(shí)地傳來(lái)陣陣笑聲，一派和諧、高雅的景象，我不禁笑了。我想：這不就是老師所說(shuō)的明天嗎？
我心曠神怡，興奮極了�；氐郊視r(shí)，我猛然回悟，剛才的那些不正是我作文的素材嗎？我急忙翻開(kāi)作文本子，在上面重重地寫(xiě)了"校園美景"四個(gè)字。
校園美景作文800字 篇6
最美校園，乃我翠外是也！
步入翠外學(xué)堂，第一眼望到的，便是那宏偉的教學(xué)樓！在那頂上，矗立著(zhù)“翠屏棠外”四個(gè)端莊而雄偉的大字，仿佛就長(cháng)在上面，狂風(fēng)暴雨也一笑而過(guò)。在這座由橙色包裹而成的教學(xué)樓外綴著(zhù)大大小小的窗戶(hù)，排列整齊，引人入勝。通過(guò)窗戶(hù)，你可以看到這棟教學(xué)樓最美的一道風(fēng)景線(xiàn)——大大小小的學(xué)生，都在奮筆疾書(shū)，為學(xué)習而努力；不遠處，傳來(lái)世界上最美的音樂(lè )——學(xué)生們那優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲！在這座教學(xué)樓里，你仍然可以看見(jiàn)學(xué)生們認真聽(tīng)老師在講臺上講課、同學(xué)們之間的互幫互助、老師與同學(xué)們的愉快交流……
在走向教學(xué)樓的道路兩旁，長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的大樹(shù)，大樹(shù)雖然老了，可還時(shí)常挺直了腰板，與孩子們嬉戲玩耍：它在孩子們玩捉迷藏時(shí)，當了一根柱子，孩子們也時(shí)常圍繞著(zhù)他轉、孩子們眼睛勞累時(shí)，它時(shí)常用它綠色的頭發(fā)預防孩子們的眼睛近視、在夏天的炎炎烈日中，它始終用身體給孩子們換來(lái)一片陰涼……
在這條林蔭大道的左邊，是大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的中央是一片大大的草坪，身處草坪中央，仿佛置身于大草原中，你聽(tīng)！那風(fēng)吹草動(dòng)，我仿佛感受到了大草原上，牧羊人在趕著(zhù)羊兒們，馬兒在廣闊無(wú)垠的草原上盡情奔跑，有人兒在唱著(zhù)悠遠而動(dòng)情的歌兒，在草地上還有小蟲(chóng)相伴……
在操場(chǎng)上你仍然可以看見(jiàn)同學(xué)們在體育課上鍛煉身體、在跑道上自由奔跑、快樂(lè )地踢著(zhù)足球……與此同時(shí)，在操場(chǎng)的另一邊，籃球場(chǎng)上，同學(xué)們也在激烈地打著(zhù)籃球，你不讓?zhuān)也蛔專(zhuān)嗝疵利惖囊坏里L(fēng)景線(xiàn)！
七月，桂花香飄十里，校園里也花香四溢：到處都種滿(mǎn)了桂花樹(shù)，在朝露的庇護下，桂花瓣淡黃淡黃的，惹得那小鳥(niǎo)在樹(shù)間穿來(lái)穿去、嬉戲玩耍。我仿佛是一個(gè)詩(shī)人，望著(zhù)那桂花樹(shù)，作出一首首優(yōu)美的詩(shī)；我又仿佛是一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)著(zhù)桂花那乖巧的模樣，把香味畫(huà)出來(lái)了；我更像是一個(gè)作家，把桂花寫(xiě)進(jìn)了文章……
食堂，也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。來(lái)到食堂門(mén)口，你會(huì )懷疑還沒(méi)有開(kāi)飯——周?chē)黄澎o的景象。但是，實(shí)際上食堂里早已人山人海。每個(gè)人都排成整齊的一列，排隊打飯，連嬉戲玩耍的鳥(niǎo)兒也不好意思打破這一安靜祥和的景象，偶爾叫一下，仿佛是在夸贊排隊打飯的同學(xué)們。
這就是我美麗的翠外學(xué)堂！
校園美景作文800字 篇7
都說(shuō)熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景，但是我相處了六年多的地方——校園，卻是愈發(fā)的迷人了。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是幾個(gè)花壇和幾棵蒼翠的樟樹(shù)。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉便隨風(fēng)舞動(dòng)。加上冒出頭的小草，綻放的花朵，一股朝氣迎面而來(lái)。
一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)光自然是飯后去操場(chǎng)散步了。夏初，漫步在操場(chǎng)的西南角，你總會(huì )有驚喜。那欄桿上開(kāi)得燦爛的幾簇紫藤花，總會(huì )惹得我駐足欣賞。紫藤花開(kāi)的的時(shí)節，自然是最美的，一簇簇紫色的花束，像一串串紫色的風(fēng)鈴，懸掛于欄桿上。要是起風(fēng)了，紫色的風(fēng)鈴迎風(fēng)搖曳，如夢(mèng)似幻，令人頓生時(shí)空交錯之感。我踮起腳尖，輕輕地走過(guò)。我怕自己的腳步聲，不慎驚醒了那一簾淡紫色的幽夢(mèng)�？諝庵袕浡@幽淡又清甜的芬芳，偶爾聽(tīng)得見(jiàn)蜜蜂細密又柔軟的叫聲。
校園里最生機勃勃的要數“和池”了。
春天的早上，和池升起了蒙蒙的白霧，就像給和池罩上了一層神秘的面紗。淘氣的小孩走過(guò)獨木橋，唱起了歌。頓時(shí)，校園里歡快起來(lái)。小池里的水真甜啊，小魚(yú)兒快活地嬉戲；小池里的水真清啊，清的能看見(jiàn)池底的大石頭。
中午的和池是最熱鬧的。許多同學(xué)和老師走過(guò)獨木橋，一邊欣賞池里的美景，一邊聊天。池里的小魚(yú)不時(shí)地吐泡泡，有時(shí)還表演節目——“跳龍門(mén)”。噴泉此時(shí)也不甘寂寞，頑皮地“吐”出池水，展現出池水的婀娜。噴泉噴出的水花有的像大碗一樣，有的像煙花一樣。水柱沖得可高了，在撲哧一笑中水花從天而降，水珠拍擊著(zhù)池水，打在石頭上，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。每當下雨，雨水便從和池邊上的亭子頂上坐著(zhù)“滑滑梯”飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈。晴天里，在五彩斑斕的池水和石子之間，魚(yú)群閃閃的鱗光映著(zhù)池水清流，別有一番韻味。吃完飯，大家有的悠閑地散步，有的在亭子里休息。亭子是木制的，頂部尖尖的，由幾根木柱子支撐著(zhù)，周?chē)心疽巫�，小巧精致。我最喜歡坐在亭子里看魚(yú)兒�？�，那些
小朋友正在津津有味地數蝌蚪呢！等到夏天的晚上，它們一定會(huì )在和池舉行音樂(lè )會(huì )吧！
晚上，校園里的一切已昏昏欲睡了。和池也在等待明天的到來(lái)，等待明天的精彩。
校園如此美麗，即使塵埃落定，也永抹不去。
校園美景作文800字 篇8
睜開(kāi)惺忪的睡眼，我穿梭于車(chē)水馬龍之中，在靠近校園的路上奔馳，急于和它開(kāi)始新一天的會(huì )面。踏著(zhù)晨曦，懷著(zhù)憧憬，我們又開(kāi)始了新的一天。
剛邁進(jìn)校園，就嗅到桂樹(shù)在空氣中醞釀的馥郁芬芳，我不由地停駐于此，抬頭向上看去——金色的光線(xiàn)投下一層織就的陰翳，這棵校園的常青樹(shù)日影婆娑，似乎在晨風(fēng)中對著(zhù)朝氣蓬勃的學(xué)生樂(lè )呵呵地招手。在一片沙沙聲里，笑著(zhù)，笑著(zhù)——多美的一幅景致��！
可是，美，到底在哪里呢？
早讀的晨鈴清脆響起，我不由地回過(guò)神來(lái)，沖過(guò)狀元橋，顧不上再吸一口香氣，飛奔起來(lái)。
“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲……”教室里此起彼伏的是同學(xué)們抑揚頓挫的讀書(shū)聲，每個(gè)人都打開(kāi)聲帶忘我朗讀，要從書(shū)本中汲取知識，朝著(zhù)夢(mèng)想成長(cháng)為參天大樹(shù)。老師立于三尺講臺手執粉筆，面對這聚精會(huì )神又熱火朝天的場(chǎng)景露出欣慰的笑容。我被這熱烈的氣氛所感染，也投身于晨讀的行列中。窗門(mén)送進(jìn)一絲涼風(fēng)，在緊張的氛圍中感到一絲愜意。
下課時(shí)，到走廊上遠眺小憩，是極好的選擇。學(xué)校不論何處，都自成一景，近至面前一叢芭蕉，遠到與蒼穹融為一體的連綿群山�！敖逃嫦颥F代化、面向世界、面向未來(lái)”，綠葉芭蕉掩映之下，是鄧小平爺爺提出的十六字箴言，似乎時(shí)時(shí)在提醒教育工作者和學(xué)生要打開(kāi)眼界，胸懷壯志。操場(chǎng)的景觀(guān)也盡收眼底：各塊場(chǎng)地被各類(lèi)樹(shù)木劃分開(kāi)來(lái)，一條條蔥蘢葳蕤的綠化帶，好似仙女的緞帶散落其間，綠得耀眼。場(chǎng)地內，有同學(xué)盡情在操場(chǎng)上揮灑汗水，他們或跑或跳或打籃球或踢足球，奮力拼搏，活力無(wú)限，展現出一派欣欣向榮的景象。樹(shù)蔭下，也是大家課間休閑的好場(chǎng)所，捧一本書(shū)，與身邊的同學(xué)交流心得，悠哉游哉，既能獲得實(shí)實(shí)在在的養分，又放松身心。常有歡聲笑語(yǔ)點(diǎn)綴其間。一條小徑直通圖書(shū)館，在如此令人心曠神怡的地方學(xué)習，誰(shuí)不歡愉？
一天輕松又忙碌的學(xué)習時(shí)光溜走。從教室出來(lái)時(shí)，天空也已掛下黑幕。此時(shí)的校園又增添上一份寧靜的魅力。呼吸傍晚特有的清新空氣，吐盡肺腑間積蓄了一天的濁氣，漫步于樹(shù)枝交錯斑駁中，柔和的燈光為教學(xué)樓蒙上一層面紗�；璋抵�，隱約可見(jiàn)一叢叢灌木簇擁在桂樹(shù)身旁，散開(kāi)一些嬌美的花朵。
望著(zhù)這些，我腦子內突然清晰了起來(lái)。如果老師是那常青樹(shù)，知識是陽(yáng)光雨露的洗禮和滋養，那么我們莘莘學(xué)子就是在實(shí)驗中學(xué)這片廣袤又肥沃的田野茁壯成長(cháng)的樹(shù)苗。而培育了一代又一代的學(xué)生，給之以未來(lái)，繼而桃李滿(mǎn)天下，不正是母校最美的地方嗎？
校園美景作文800字 篇9
進(jìn)入校園，迎面而來(lái)的是兩個(gè)弧形魚(yú)池。
魚(yú)池的水是碧綠色的，池的邊上密密麻麻排列著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)青苔的鵝卵石，水中錯落倒映著(zhù)廣場(chǎng)上不常開(kāi)的燈。各色的魚(yú)兒在水中穿梭游走，時(shí)而安然若風(fēng)，時(shí)而迅疾如雨，飄逸的尾隨著(zhù)靈動(dòng)的身軀肆意搖擺著(zhù)，仿佛連結著(zhù)世上最悠遠寧靜的云氣一樣。
清晨，魚(yú)兒總是錯過(guò)與孩子們相遇；午后，魚(yú)兒終于聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但一聲聲鈴響過(guò)后，孩子們飛速遠去；傍晚，孩子們行色匆匆，不能再來(lái)看它們一眼。
魚(yú)兒在蕩漾的荷塘中自由地游蕩，它獨自享受著(zhù)這池水的遼闊和寧靜，但孩子們呢，他們卻無(wú)法消受這魚(yú)戲蓮葉間的快樂(lè )了。
在校園的東北角，靜靜地矗立著(zhù)一塊大石。
大石飽經(jīng)滄桑，曾經(jīng)鮮艷如血的字跡，在歲月的侵蝕下，落上了一層厚厚的灰，原來(lái)的棱角分明，在風(fēng)雨的抹殺和淘洗下，逐漸圓滑平整。
仿佛聽(tīng)到大石呻吟周折的一生。它從熾熱滾燙的巖漿，變?yōu)榱吮鋱杂驳膸r石。曾經(jīng)深埋于地下千年、萬(wàn)年。在這千萬(wàn)年間，大石日夜與泥土為伴，原本的孤獨才有了些許的依賴(lài)。歲月匆匆已逝，一雙雙溫暖的手將大石帶出了地面，帶到了一個(gè)陌生的國度，用精巧的現代工具為大石留下了刻骨銘心的記憶。大石輾轉遷徙，與我們相遇，數十年間，看盡學(xué)子的心酸和希望。
大石矗立著(zhù)，訴說(shuō)的是明知艱辛卻一往無(wú)前的執著(zhù)；是斧鑿錘擊破繭重生的勇氣；是回憶當初無(wú)怨無(wú)悔的決心。
操場(chǎng)的主席臺后面，是一園無(wú)數孩子夢(mèng)想進(jìn)入的果林。
銹跡斑斑的圍欄上，是孩子們抓了無(wú)數次，早已變形的孔。無(wú)數年過(guò)去了，果林一直是孩子們心馳神往的所在。不知曾經(jīng)的學(xué)長(cháng)是否有幸進(jìn)入這優(yōu)雅的果林呢？
林中果樹(shù)密布，花草茂盛，時(shí)不時(shí)飛來(lái)一只只鳥(niǎo)兒，它們站在蔥郁的橘樹(shù)枝頭，唱著(zhù)不知名的小調，忽得一只熟透的果子落下，受驚的小鳥(niǎo)急促地叫了幾聲，飛走了。林中的地勢高低錯落，林中的小橋各不相同。它們都在訴說(shuō)著(zhù)當年建造人的用心之深，用情之切，用意之著(zhù)。多么如畫(huà)般優(yōu)雅的果林。
唯愿我們此生也能：自由如魚(yú)，堅毅如石，優(yōu)雅如林。
校園美景作文800字 篇10
已經(jīng)開(kāi)學(xué)快三周了，從第一步踏入這所中學(xué)的時(shí)候，心中就有了激動(dòng)和澎湃的感覺(jué)�？墒亲钭屛蚁矚g的，還是新校園的美景啦。開(kāi)學(xué)第一天，我心中又是緊張，又時(shí)激動(dòng)，心想:推開(kāi)教室的門(mén)，會(huì )遇見(jiàn)一伙怎樣的同學(xué)，怎樣的老師呢？我很激動(dòng)，很緊張，很疑惑，校園到底美不美呢，我很好奇。于是我加快了腳步來(lái)到學(xué)校門(mén)口，很快便來(lái)到了這所要陪伴我度過(guò)三年或者六年的校園，心中的好奇和激動(dòng)讓我飛快地邁出腳步。走近校園大門(mén)口，只見(jiàn)一排的木棉樹(shù)佇立在小坡塘旁，像是在歡迎我們的到來(lái)。走上坡，仿佛呼吸到了一股新鮮空氣，偌大的場(chǎng)地，一塵不染，芳香撲鼻，沁入心扉，綠樹(shù)成蔭，就像是剛建不久的校園一般，旁排排桂樹(shù)，美得壯觀(guān)，還有泥土上夾雜著(zhù)些夏天氣味的小野花，雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
幾位同學(xué)，正在樹(shù)蔭下看書(shū)，這場(chǎng)景，好似一幅詩(shī)意般的畫(huà)。漸漸的，校園熱鬧起來(lái)了，一輪紅日從東方的地平線(xiàn)緩緩升起，最后一點(diǎn)薄霧也匯盡了它的光，整個(gè)校園都被這樣鮮艷的朝霞染成了火紅色，同學(xué)披著(zhù)這，艷麗的霞光朝氣蓬勃地走進(jìn)了班級……
在上生物課的時(shí)候，老師帶我們走進(jìn)了生物的世界，在那里，就連一只小蟲(chóng)子，都是那么的有趣，那么的生動(dòng)，動(dòng)手做起了小實(shí)驗……一位位老師講的課，都是那么的生動(dòng)有趣，那么的栩栩如生，讓人聽(tīng)了回味無(wú)窮……
下課了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了教室。操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)同學(xué)揮灑著(zhù)汗水，是多么的活潑��！看，這就是青春的活力。直到傍晚，校園才漸漸安靜下來(lái)，像只有一個(gè)人在這寬大無(wú)比的校園里一樣。靜靜地望著(zhù)這一幢幢在傍晚的霞光中閃閃發(fā)光的教學(xué)樓。周?chē)囊磺卸汲两诠馀c影之中了。在學(xué)校的山頂上，有著(zhù)一個(gè)寬大無(wú)比的籃球場(chǎng)，在場(chǎng)地上與晚霞映襯著(zhù)的是絢麗鮮艷的球場(chǎng)顏色，雖然已經(jīng)建造很多年了，但還是如嶄新一般漂亮極了。
看 這么生機勃勃的校園，這么朝氣蓬勃的同學(xué)這么，博學(xué)多才的老師，擁有著(zhù)帥氣顏值的少年，還有如此是豐富多彩的校園風(fēng)景……真是讓人流連忘返��！啊，我最?lèi)?ài)的校園啊，謝謝你給我們新生創(chuàng )造出如此多姿多彩的生活和豐富美麗的學(xué)習環(huán)境……
校園美景作文800字 篇11
我生活的向陽(yáng)園十分美麗，今天，顧老師就帶我們“游走”一番校園，捕捉幾個(gè)美麗的地方。這不，我們下樓了……
側耳傾聽(tīng)，那清脆的“嘩嘩”聲離我們越來(lái)越近，呵，到噴泉區了！噴泉是圓形的，只見(jiàn)中間一股水流高高涌起，突然又爭先恐后地向四面展開(kāi)，水花飛濺，如一朵冰清玉潔的蓮花，又似一個(gè)水晶筑成的花籃。我們伸手去摸水流，涼涼的，挺舒服。有些頑皮的男生干脆去“淋浴”，銀鈴般的歡笑聲隨著(zhù)歡樂(lè )的水流聲，多么動(dòng)聽(tīng)！看，噴泉又在變化著(zhù)，時(shí)而像倒放的果凍，水盈盈的樣子真讓我恨不得當真果凍“啃”上一口；時(shí)而如蛟龍翻海，又直沖云霄……環(huán)顧四周，滿(mǎn)是小灌木，雖不說(shuō)郁郁蔥蔥，但細瞧，枝里抽出點(diǎn)點(diǎn)新綠、嫩嫩的小芽?jì)�，顯得生機盎然。2棵墨綠的鐵樹(shù)靜靜地挺立在一旁；在我們的正前方矗立著(zhù)高大的后教學(xué)樓，很多同學(xué)正在里面專(zhuān)心致志地學(xué)習，在教學(xué)樓中間“尊重天性、發(fā)掘靈性、培育個(gè)性”的12個(gè)金光閃閃的大字特別引人注目。一切，都是那么和諧！
隨著(zhù)顧老師，我們來(lái)到了前教學(xué)樓區，這里真美啊，各色蝴蝶蘭隨風(fēng)扭動(dòng)身子，一個(gè)象征求知雕塑的雕像在一旁，古木參天加上石桌小凳，別有一番情趣，令人忍不住多看幾眼。我們也像花園里的小百靈似的，唧唧喳喳又跑又笑個(gè)不停。
參觀(guān)完美麗的前教學(xué)樓的景色，我們沿著(zhù)水泥路蹦蹦跳跳的來(lái)到升旗臺。升旗臺上白灰色的地磚又滑又亮，滑得讓我幾次差點(diǎn)摔倒，亮得倒映出教學(xué)樓高大的影子和旗桿的影子，旗桿約有十三四米，鮮艷的五星紅旗高高飄揚，給升旗臺又增添了幾分莊嚴的氣氛。升旗臺的東面是我們的塑膠跑道，紅色的跑道和綠色的籃球場(chǎng)分外醒目，是我們揮灑青春與汗水的地方！再看南面，山茶花開(kāi)得正艷，紅艷艷的花兒躲藏在綠葉間，宛如一個(gè)嬌羞的新娘子，不肯掀起自己的綠蓋頭哩！有的山茶完全盛開(kāi)，層層疊疊，盡情擺弄自己妖嬈的身姿；有的半開(kāi)一點(diǎn)兒，讓人給予希望；有的則還是花骨朵兒，頂端呈玫瑰紅，愈往下愈淡，恰似一個(gè)盛滿(mǎn)紅酒的精巧的酒杯，真是千姿百態(tài)�！罢婷腊�！”我不禁大聲贊嘆。這些山茶花似乎給著(zhù)莊嚴的地方又抹上了艷麗、俏皮的一筆。升旗臺西面的左右各有5棵鐵樹(shù)，氣宇軒昂，像穿著(zhù)綠軍裝的.解放軍一樣，牢牢堅守在崗位上。從升旗臺北面下來(lái)，一棵威風(fēng)凜凜的五針松昂然挺立，那葉子可是“萬(wàn)年青”喲！
跟著(zhù)顧老師，我們依依不舍地結束了這次“旅游”。
一縷春風(fēng)吹來(lái)，令我心曠神怡。漫步在這樣的校園里，欣賞著(zhù)這樣的美景，怎能不令人心醉？
校園美景作文800字 篇12
第一次踏入雙中的大門(mén)，雙中校園的美景，便在我的心里留下了不可磨滅的印象——翠色欲滴的小花園、波光粼粼的魚(yú)池、一眼望不到頭的風(fēng)雨走廊……是那么的迷人、那么的招人喜愛(ài)！
學(xué)校的小花園，是一個(gè)綠蔭如蓋，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。一顆顆挺拔的芭蕉樹(shù)，像一把把綠色的大傘。它們的葉子是墨綠色的，綠得鮮亮，綠得耀眼。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那大片大片的樹(shù)葉，隨風(fēng)搖曳。仿佛無(wú)數只熱情的手，在向你致意。一只只蜜蜂在樹(shù)下嗡嗡的鬧著(zhù)，大小的蝴蝶翩翩起舞，為校園增添了不少樂(lè )趣。就連小草也綠得逼你的眼，摸起來(lái)嫩嫩的，軟軟的，舒服極了。長(cháng)長(cháng)的草坪像綠色的大條幅，上面泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，那是什么？仔細一看，才知道那是草叢中的一朵朵小野花，在和陽(yáng)光互相挑逗。呵！大自然的微雕藝術(shù)可真棒！看，這黃色的小花，艷麗明凈，六個(gè)橢圓的花瓣展開(kāi)著(zhù)，中間綠色的花蕊呈飽滿(mǎn)的球狀，它似乎并不知道自己的小，正開(kāi)得恣意，鋸齒狀的葉片個(gè)性盎然的映襯著(zhù)米粒兒大小的驕傲的花兒。瞧，這還有像玫瑰那樣開(kāi)的芝麻大小的小白花，就連它那三角的果實(shí)也是白色的，仿佛要把你心里的一切陰霾統統趕走，只留滿(mǎn)純潔。嘿！這兒也是！還有這兒、這兒……
順著(zhù)花園走下去，走不遠，你便會(huì )看到一個(gè)圓形的金魚(yú)池，魚(yú)池是用瓦藍瓦藍的小方瓷器片砌成的。魚(yú)池里有許多活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，看！它們有的在欣賞風(fēng)景，有的在跳舞，有的在比賽游泳，有的好像在商量什么似的。這些小魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，就連我也有些羨慕他們了。柔和的陽(yáng)光照在水面上，波光粼粼，給魚(yú)池添了幾分美麗。魚(yú)池中央有一座一丈多高的假山，小魚(yú)在假山底的縫隙里穿梭自如，它們仿佛在玩捉迷藏游戲呢！魚(yú)池周?chē)N滿(mǎn)了花草樹(shù)木，碧綠的樹(shù)倒影在魚(yú)池里，給魚(yú)池又增添了幾分雅致。
魚(yú)池的右邊，就是"風(fēng)雨走廊"了，長(cháng)廊邊上互相盤(pán)繞的藤生植物，生氣勃勃的向四周伸展著(zhù)，陽(yáng)光通過(guò)它們，"碎"了一地。仿佛永遠走不盡的長(cháng)廊，再加上繁茂的植物、破碎的陽(yáng)光，有一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的靜謐……
校園美景，永遠是那么的迷人、那么的招人喜愛(ài)！
校園美景作文800字 篇13
走進(jìn)校園，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)露水與香甜的氣息。
走進(jìn)校園后，幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹(shù)，它們在校門(mén)旁守著(zhù)，仿佛當兵的軍人時(shí)刻保護這我們。
進(jìn)入校園后，向左走幾步路，就來(lái)到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒，有許許多多的植物，頗有盛名。
來(lái)到“百花園”，首先會(huì )遇到香飄十里，婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩，不管心情如此糟糕，只要站在“她”面前，心情自然而然就會(huì )好轉。讓人“樂(lè )亦在其中”。
離開(kāi)花香飄十里的梔子花，往前面走走，就會(huì )看到優(yōu)雅的太陽(yáng)花。那些太陽(yáng)花有五六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都是橢圓形的，像早晨，太陽(yáng)花興匆匆的開(kāi)放了，帶給到校的同學(xué)們愉快的心情和喜悅。
離開(kāi)優(yōu)雅的太陽(yáng)花，往前走走，就會(huì )看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑，圓潤，一層層的，如白玉雕刻而成，甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中，有兩根淡綠色的花芯，散發(fā)出誘人的香氣，令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉，樸樹(shù)無(wú)化，楚楚動(dòng)人，讓人不由得從內心發(fā)出感嘆。
離開(kāi)妖嬈的茉莉，往前走走，美麗無(wú)暇的紫羅蘭。紫羅蘭開(kāi)得很盛，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，就像一位害羞的姑娘，始終不肯露面；有的已經(jīng)全部開(kāi)放了，像一只翩翩起舞的蝴蝶；有的雖然已經(jīng)凋謝了，但依然美麗至極。
離開(kāi)了美麗無(wú)暇的紫羅蘭，再往前走走，就能看見(jiàn)花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態(tài)，有的像一個(gè)繡球；有的像雨后蘑菇，有的像彩帶飛舞；真是多姿多彩，多彩多姿。
離開(kāi)了花枝招展的菊花，再往前走走，就能看見(jiàn)。
每個(gè)人都有自己美麗的校園，在美麗的校園里都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎么沖刷，也不改容顏。
啥叫力氣最大，看我們薛昕猛著(zhù)“黃金右腳”，連球鞋都飛進(jìn)了球門(mén)，守門(mén)的李明宇只接到鞋，沒(méi)有接到球，看得我們都捧腹大笑！這時(shí)只有幾顆星星在天空中，大多數的星星都在月亮那兒給月亮祝壽呢。我特別的高興。當我遇到困難，她會(huì )即會(huì )支持我，又會(huì )鼓勵我，當我垂頭喪氣地回家，她會(huì )照顧我！
校園美景作文800字 篇14
我的學(xué)�！獙�(shí)驗小學(xué)，是一所美麗的百年老校，在這里我和我的小伙伴們已經(jīng)度過(guò)了五年的美好時(shí)光。在老師的精心培育下，我們翱游在知識的海洋，這座充滿(mǎn)生機活力的校園，就像一所美麗的大花園，到處充滿(mǎn)了我美麗的四季回憶。
春天，校園里五顏六色的野花開(kāi)了，小草也悄悄地從地里探出了小腦袋，慢慢地換上了嫩綠色的新衣，把原本是枯黃色的地毯，也染成了翠綠色。同學(xué)們如春天一樣有活力，高興的跑啊跳啊。仿佛天地間只剩下他們的笑聲了。天空偶爾還會(huì )有幾只燕子飛過(guò)，像是在向人們宣告春姑娘來(lái)了。
夏天，驕陽(yáng)似火，校園里的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)就像是天然的遮陽(yáng)傘，同學(xué)們在梧桐樹(shù)下有的三五成群的嬉戲玩耍、有的交頭探討著(zhù)題目、有的在欣賞著(zhù)道路兩旁展示牌上的校園之星，暗暗的下定決心加油努力：下次我也要“上牌”呀！還有的同學(xué)獨自捧著(zhù)本書(shū)，津津有味地與書(shū)中的人物對話(huà)……總之，夏天的校園是天然的避暑樂(lè )園，讓我們絲毫感覺(jué)不到炎熱。
誰(shuí)說(shuō)秋天只是一片蕭瑟呢？瞧，校園里的梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)的葉子黃了，風(fēng)一吹，葉子一片片落下，它們跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，輕舞飛揚著(zhù)，翩然落下，為校園的道路披上了金色的秋裝。踩上去，“沙沙”地響起來(lái)，我們每天都伴隨著(zhù)這“沙沙”聲上學(xué)，放學(xué)。秋天的使者—菊花也開(kāi)了，它們爭奇斗艷，紅的像火，粉的似霞，白的如雪……真是處處是景，美不勝收。
冬天，雖然很多樹(shù)的樹(shù)葉都落了，但是校園里冬天的景色和其它的季節不會(huì )有絲毫的遜色。松樹(shù)依然挺立著(zhù)，為冬天增添一抹綠色，一抹生機。臘梅也開(kāi)了，大多數花都喜歡在溫暖的春天開(kāi)放，可臘梅卻對寒冷的冬天情有獨鐘，展現著(zhù)它頑強的生命力。冬天還有它這個(gè)季節的獨特美景——雪景，雪落到樹(shù)上，仿佛“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)心的打雪仗，堆雪人……就算雪打在身上也不覺(jué)得冷了。
校園里的每個(gè)季節都有著(zhù)它獨特的美，有一道風(fēng)景卻是任何自然美景都替代不了的：教室里，他們教誨著(zhù)同學(xué)們傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)上他們帶領(lǐng)同學(xué)們做操玩游戲，放學(xué)路上他們小心翼翼呵護著(zhù)同學(xué)們過(guò)馬路……辛勤的園丁培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵。這成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
校園美景作文800字 篇15
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，走在花叢旁，你能聞到鮮花的芳香；走在泥巴小徑上，你能感覺(jué)泥土的滋潤；走在操場(chǎng)上，你能感受同學(xué)們的活力……
春姑娘不知什么時(shí)候，悄悄地來(lái)到了我們的校園，她輕輕地揮舞了一下魔棒，勾畫(huà)出了詩(shī)情畫(huà)意般的校園�；▔�，各種花兒爭相斗艷，粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著(zhù)一支好聽(tīng)的晨曲。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動(dòng)著(zhù)小腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢的移動(dòng)著(zhù)不可計數的小蝸牛�！拔�，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛了起來(lái)，幾只麻雀正歡快地跳躍在枝頭，嘰嘰喳喳地討論著(zhù)什么。
夏哥哥蹦蹦跳跳地來(lái)到了校園，他請太陽(yáng)伯伯用自己的光芒灑向大地，又調皮地把花骨朵兒掰開(kāi)。他請夏風(fēng)婆婆用綠色將校園的每個(gè)角落裝扮得勃勃生機。一陣微風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)周?chē)囊豢每谜翗?shù)，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場(chǎng)上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹(shù)伸展出枝條，在涼風(fēng)吹拂下，枝葉輕輕抖動(dòng)。偶爾幾聲?shū)B(niǎo)叫，加上音樂(lè )教室里的歌聲、琴聲、教室里的瑯瑯的讀書(shū)聲，匯成了一首夏季美妙的交響曲。風(fēng)吹過(guò)，一棵棵樹(shù)像一位位美麗善良的少女，扭動(dòng)著(zhù)細軟的腰肢，擺著(zhù)翠綠的連衣裙，跳起優(yōu)美的舞蹈。
秋妹妹拎起小竹籃向我們校園走來(lái)，他把金色的“地毯”鋪在操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)金光燦燦，美麗極了。你看，她輕輕地招呼一聲，樹(shù)葉就飄飄灑灑地離開(kāi)了媽媽的懷抱，轉個(gè)圈，再打個(gè)旋，猶如蝴蝶般飄落在地上，落在媽媽的腳下，把媽媽的周?chē)虬绲梦孱伭?/p>
冬爺爺慢吞吞地走來(lái)，他帶來(lái)了很多六角型的小精靈，把校園打扮得銀裝素裹，整個(gè)校園像披上了漂亮的輕紗。矗立著(zhù)教學(xué)樓披上了潔白的素裝，小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條。最吸引人的是花壇里的梅花，苗條的花枝還結著(zhù)冰，冰裹著(zhù)可愛(ài)的梅花，變得越發(fā)清純。有些梅花迎著(zhù)飛舞的雪花，默默無(wú)聞，卻散發(fā)著(zhù)清香。正如王安石的名句：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。冷艷的梅花把這寧靜的校園裝扮得更富有神韻。操場(chǎng)上白雪皚皚，同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，別提多開(kāi)心了。
這就是伴著(zhù)我們茁壯成長(cháng)的校園，這就是領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)知識殿堂的校園。我愛(ài)我們的校園。
校園美景作文800字 篇16
書(shū)是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就與書(shū)結下了不解之緣。
我記得在剛有識別能力的時(shí)候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認識植物，認識可愛(ài)的小動(dòng)物。識字卡片在我小時(shí)候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長(cháng)大了，認識的字也越來(lái)越多，故事書(shū)成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著(zhù)媽媽?zhuān)覀兓ハ嘀v故事給對方聽(tīng)。
后來(lái)我成了一年級的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語(yǔ)文課本，數學(xué)課本，英語(yǔ)、品生課本。我最喜歡的是語(yǔ)文課本，因為里面有許多有趣的故事。每當發(fā)下新書(shū)的時(shí)候，我都要給它包上新書(shū)皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來(lái)。
我與書(shū)相伴，書(shū)讓我受益匪淺。
在時(shí)間的道路上，在人生的長(cháng)河里。我與書(shū)為伴，展開(kāi)了我與書(shū)的故事。
記得小時(shí)候的書(shū)都是些成語(yǔ)故事，寓言故事。每次都是我纏著(zhù)母親給我講故事，什么《井底之蛙》、《聞雞起舞》、《火中取栗》……我都百聽(tīng)不厭，我也不知道為什么，只是覺(jué)得那些故事很有意思�？赡苄r(shí)候對書(shū)的認識只是懵懵懂懂但卻又說(shuō)不清的吧!
小學(xué)時(shí)，我便成了一位小書(shū)迷，天天手捧一本書(shū)，反復去讀，去看。讀到連母親叫我吃飯的聲音都不理會(huì )，看到連母親呵斥的聲音都聽(tīng)不到。只感覺(jué)周?chē)庆o靜的，而我正在書(shū)中遨游。雖然我十分想融入到書(shū)中，去體會(huì )作者的情感，但我還是只能停留在書(shū)的表面，也只能淺淺的體會(huì )作者的流露及表達。也許小學(xué)時(shí)對書(shū)已經(jīng)開(kāi)始懂，但卻沒(méi)辦法去深深了解吧。
現在，我也十分喜愛(ài)讀書(shū)，也百看不厭，但已經(jīng)有些深入了解了。我慶幸，我歡呼，我吶喊。也許書(shū)就是這樣吧，只有慢慢去了解，才能有更深的體會(huì )，才能讓枯乏的文字讀出百般滋味。記得名人高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�!多讀書(shū)籍才讓我去訪(fǎng)問(wèn)歷史偉人，去了解名人的思想。我就是在《資治通鑒》中去了解獨一無(wú)二的女皇帝武則天，去看安祿山和史思明的武裝叛亂……
多讀書(shū)籍，讓我與偉人交談，與智者對話(huà)。當書(shū)中的文字一一從我腦海里閃過(guò)時(shí)，我便有一種心靈澄澈的享受。
我熱愛(ài)讀書(shū)，同時(shí)我也知道想讀好書(shū)，真正去了解，去體會(huì )，靠的是毅力，執著(zhù)的熱愛(ài)，就像杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才“韋編三絕”的故事，才有許多名人出現。
我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)。在讀書(shū)的長(cháng)河中，我才剛剛開(kāi)始。我相信，我與書(shū)的故事還很長(cháng)很長(cháng)，而我與書(shū)，也會(huì )一世攜手。
校園美景作文800字 篇17
和諧的校園環(huán)境伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，它能給我們留下美好的童年回憶。
和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環(huán)境，催人奮進(jìn)的校園文化，真摯的師生情誼。
人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會(huì )相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周?chē)艜?huì )安全、舒適、溫馨而充滿(mǎn)著(zhù)生機，環(huán)境是我們的朋友。1997年時(shí)，亞運會(huì )在日本結束時(shí)，6萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上沒(méi)有一片廢紙，全場(chǎng)干干凈凈的，6萬(wàn)人��！那是一個(gè)多么大的數字，在這一個(gè)會(huì )場(chǎng)上開(kāi)一個(gè)亞運會(huì )，沒(méi)有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們去學(xué)習的。我們這樣一個(gè)偉大的民族與日本相比，有時(shí)不免讓人汗顏！環(huán)境是人類(lèi)共同關(guān)愛(ài)的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應該多多的去愛(ài)護環(huán)境，去維護它們的平衡與和諧。
人和人之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能更好的表現出學(xué)校的風(fēng)氣，表現了師生交融和諧，因而我們應該團結，真誠的對待任何一個(gè)人。圣經(jīng)《馬太福音》中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人”。中國也有句哲理名言說(shuō)：“己所不欲勿施于人�！闭劦竭@里，讓我想起了一件事。
那一天，我們上體育課。我正要下去上課時(shí)，在２樓看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟，他正哭得傷心，我看見(jiàn)了，想過(guò)去扶他，誰(shuí)知，后面竄出了一個(gè)大姐姐，她把小弟弟扶起來(lái)：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的��？”我看見(jiàn)這情形，也暗自高興。如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像這樣大姐姐一樣關(guān)心他人，和諧，不就創(chuàng )建出了最美好的世界嗎？
開(kāi)展集體活動(dòng)讓我們的學(xué)習生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，和諧的集體生活，讓同學(xué)們思維更緊密，獲得和諧，注意要和諧。他的氣于是就會(huì )在大家善意的哄笑聲中不好意思地煙消云散了。友愛(ài)加深了，互相幫助的事情也層出不窮。去年班里家境貧困的王小東的媽媽去世了，為了安慰他那顆受傷的心，緩解他家的困難，同學(xué)們自覺(jué)地組織了集體募捐。他們把自己平時(shí)積攢的押歲錢(qián)和零用錢(qián)全拿出來(lái)，五十、一百地捐了出去。要知道，他們平時(shí)買(mǎi)一塊兩塊錢(qián)的文具，都要和文具店的老板討價(jià)還價(jià)的啊�？涩F在他們捐款的時(shí)候又是多么慷慨無(wú)私啊，真有那一擲千金的派頭。大家的愛(ài)心還播撒到社會(huì )上。今年學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)————為希望工程捐款，同學(xué)們都踴躍參加，除自己捐款外，還上街做了義務(wù)宣傳。同學(xué)們捐的錢(qián)雖然不多，幫助的人也很有限，但是同學(xué)們的這份愛(ài)心又是多么的珍貴啊。
校園美景作文800字 篇18
秋去冬來(lái)，歲月蹉跎，時(shí)間的腳步又停留在這激動(dòng)人心、瑞氣祥和的年底。雖然已經(jīng)步入了冬天，但是到處還是生機盎然，花團錦簇。冬日的涼風(fēng)擋不住莘莘學(xué)子對母校的思念，遮不住瓷都的春媚，掩不住我們這些畢業(yè)生心中久久的愛(ài)校真情。
離開(kāi)瓷都兩年多了，這座學(xué)校給我留下太多的快樂(lè )，多少次我在夢(mèng)中回校，見(jiàn)到那曾經(jīng)難忘的歲月。也許我是一個(gè)喜歡懷舊的人，喜歡沉浸在過(guò)去美妙的時(shí)光中，可是對于在瓷都的生活我卻有著(zhù)一種獨特的感情，那些人、那些事、那些物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再纏繞著(zhù)我，使我難以擺脫，又不能自拔，深深陷入其中，任由淚水在心中悄悄流淌。
五年前我考進(jìn)了瓷都中學(xué)，開(kāi)始了與她的密切接觸，她的親切，她的柔美，她的恬靜，她的包容，很快讓我體現到這是一個(gè)不同尋常的地方，漸漸地我由陌生變得熟悉，又有熟悉延展到喜歡，甚至熱愛(ài)……和瓷都“同僚”一起上課下課，像追求窈窕淑女一樣，牽著(zhù)自己高考的夢(mèng)想，心中燃燒著(zhù)萬(wàn)般的激情。
喜歡一個(gè)人靜靜地坐在瓷都的足球場(chǎng)上，望著(zhù)寬曠且綠色的足球場(chǎng)，聽(tīng)著(zhù)路面汽車(chē)的鳴音，我真不知道那時(shí)的我是多么地幸福，至少是沒(méi)有現在的煩惱和憂(yōu)慮，一切美景都是屬于我自己的，藍藍的天空，流動(dòng)在瓷都空中的白云，所有的事物都是那么地單純。
難以忘記那些要好的哥們，盡管有時(shí)吵吵鬧鬧。這些親愛(ài)的文友，因為共同的愛(ài)好，我們走到了一起，彼此間你我不分，在歡樂(lè )與悲傷中我們一起成長(cháng)；還有忘不了那些曾鼓勵和幫助過(guò)我的老師們，你們的諄諄教誨堅定我人生的步伐，雖然我們沒(méi)有再聯(lián)系，但我的心一直在牽掛著(zhù)你們，你們的名字也將會(huì )讓我銘記一生。特別要感謝的是高三的佘老師，高三那年的督促，那年的關(guān)照，給了我一個(gè)很深恨感動(dòng)的高三生活；是他給了人一個(gè)熱誠的形象，給了我一個(gè)大哥哥的形象。希望所有的老師都能健康快樂(lè )。
畢業(yè)了，也就意味著(zhù)高中生活的結束，這座熟悉的校園像母親一樣，要我帶著(zhù)繼續深造的激情離開(kāi)她，懷著(zhù)無(wú)限的不舍的我來(lái)到了廣州。有人說(shuō)，“時(shí)間是淡忘最好的良藥�！币虼�，我學(xué)會(huì )了淡忘，在忙碌的學(xué)習和工作中，我好像漸漸忘卻了過(guò)去。兩年了，我以為我能忘記以前的種種，可是我做不到對自己的母校不孝，每次回潮州，都會(huì )前往探望。每次探望，我都是悄悄地來(lái)了，悄悄的離開(kāi)，好像做賊似的，心中的不舍與留戀只能掩埋心底，讓理智的烈火把它燃燒殆盡吧。
校園美景作文800字 篇19
天空依舊壓抑著(zhù)沉默，久未收斂的笑容被慍色一帶而過(guò)。無(wú)以釋?xiě)训母姘锥荚谶@份緘默里被一一放逐。雨水不要再來(lái)洗滌這本就蒼白的歲月，且讓我妥協(xié)這一路走來(lái)的得過(guò)且過(guò)。
四月的清晨，好像妙錯了季節。寒冷欲雪的校園，不斷漂泊的還有冬天未落完的樹(shù)葉。穿著(zhù)未褪去的冬衣，凋寂的冷風(fēng)沿著(zhù)冰涼的曲線(xiàn)無(wú)孔不入，悄悄溜進(jìn)我裹緊的衣袖。季節的輪回是不是太過(guò)于緩慢，突然學(xué)會(huì )的了逗留�？墒菫槭裁�，我再怎么用心卻無(wú)法挽留時(shí)光瀟灑的離去。
同桌在教室里肆無(wú)忌憚地唱歌，全然忽略那些詫異的目光。我喜歡他這樣神采奕奕，那樣的生活不會(huì )太過(guò)于單調。我冷默地看著(zhù)從容躺在書(shū)桌上的空白試卷，還有厚重的可以湮沒(méi)臉龐的狼籍書(shū)頁(yè)。我不再去躊躇滿(mǎn)志的奮筆急書(shū)。我在心底狠狠地鄙視著(zhù)因故意提高嗓門(mén)而唾沫橫飛的老師。我一遍一遍地問(wèn)著(zhù)自己，現實(shí)為什么總是與夢(mèng)想兵分兩路。
很多時(shí)候我都不愿去觸摸記憶的輪廓，因為它給了我太多的追悔莫及。錯開(kāi)當年的企盼，淚水緬懷著(zhù)我的過(guò)往。我不知道，我還有多少焚膏繼晷的未來(lái)填補荒廢迷途的過(guò)去。
接到媽媽的電話(huà)，她依舊嘮叨個(gè)沒(méi)完，我極不耐煩的掛斷。好想向她坦白，我真的無(wú)力去考大學(xué)�？晌也幌氪蛩樗钠谕�，這恬不知恥的慌言，還能維持多久。愧疚與懊悔，一點(diǎn)一點(diǎn)地糾結我的心疼。
雪花錯過(guò)盛開(kāi)，意外飄落四月的街頭，我愈發(fā)不能拒絕這場(chǎng)遲來(lái)的邂逅，像是在寂寞的小巷聽(tīng)到一曲久違的歌曲。
時(shí)光好像讀懂我縱橫阡陌的憂(yōu)愁。努力將白晝撐到最后，天空像一條洗縐的白沙，如末日洪荒般讓人不知所措。
暮色溟朦，緩緩織起的黯色帷幕盛情包裹著(zhù)校園的每一個(gè)角落，慢慢聚攏的黑夜陰翳著(zhù)我落寞的輪廓。我躲在操場(chǎng)里一個(gè)人無(wú)聲的哭泣。淚水又一次泅到了哪方，被遠處一團緗色燈火，如夕的照落。
也許有過(guò)多的奢望去亟待地臻求完美，而錯過(guò)洞悉那些整飭的幸福。那些盈滿(mǎn)百轉千愁的歲月，喜歡擁抱著(zhù)自己小小的靈敏，就像毫無(wú)理由地喜歡杰倫的歌聲。每一份傷感都要身不由己地去體會(huì )，那樣我的靈感就不致于枯竭。
筆尖抖落的故事，劃過(guò)我多愁善感的曾經(jīng)。輕輕摩挲紙頁(yè)，泛起心海潛伏的憂(yōu)傷。再書(shū)一段寂寞，讓過(guò)往繾綣成愁，讓與生俱來(lái)的傷感走經(jīng)亙古
歲月如流，在無(wú)數個(gè)日夜的期待與失望交替中，轉眼就進(jìn)入了深秋。秋風(fēng)蕭瑟，百花凋零，一片死亡的跡象�？粗�(zhù)落紅滿(mǎn)地，內心被一股濃濃的愁緒籠罩。
校園美景作文800字 篇20
昨天晚上，一場(chǎng)紛紛揚揚的鵝毛大雪從天而降，如果不是太晚了還有媽媽的阻止，我可能已經(jīng)沖進(jìn)入冬就期待著(zhù)的潔白宛如童話(huà)的世界里了。即使上了床我仍戀戀不舍的望著(zhù)窗外——那個(gè)在路燈柔和的燈光中的一片乳白色的神秘世界，一整晚我都在和善良勇敢的雪孩子快樂(lè )的嬉戲。清晨，一睜開(kāi)眼起來(lái)我就趴在在窗上看，哈哈！雪還沒(méi)停！就是小了很多。滿(mǎn)眼的白。匆匆吃完早飯，在媽媽的叮囑聲中，跑出家門(mén),跨下樓梯,沖進(jìn)了潔白的世界。天亮了但沒(méi)有看到太陽(yáng)，可能太陽(yáng)公公也要把我們孩子的快樂(lè )時(shí)間延長(cháng)些。
走著(zhù)沒(méi)有人踩到的地方留下一路特殊的腳印，已經(jīng)大了的我不會(huì )再做用手接雪的蠢事，但可以戴手套接，在比較著(zhù)每一片雪花的不同中來(lái)到了校園。校園真美呀！整個(gè)校園白瑩瑩的一片。經(jīng)�；顒�(dòng)的操場(chǎng)像鋪上了厚厚的雪毯，我想即使是摔在上面也絕不會(huì )疼。教學(xué)樓和風(fēng)雨教室都穿上了厚厚的雪帽在雪花中矗立著(zhù)，讓人一看就知道進(jìn)去后會(huì )很暖和。在教學(xué)樓前整齊排列的松樹(shù)用沉甸甸的雪球做起了衣服，把自己裝扮成了圣誕樹(shù)，望著(zhù)他們我不禁抬頭看看，是否在飄落的雪中會(huì )有馴鹿在鈴聲伴隨下拉著(zhù)雪橇飛來(lái)。他們旁邊的柳樹(shù)也不甘示弱的伸出了自己銀條一樣的手，輕輕地擺著(zhù)，偶爾又很淘氣的把他拿不住的雪，撒在路過(guò)的同學(xué)身上帶起一聲驚叫和一片笑聲。
梧桐樹(shù)們像是開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)的花，他們在告訴什么才是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。美麗的校園看不夠。預備鈴響了，帶著(zhù)歡快的心情走向教室，在這個(gè)童話(huà)般的日子里我一定不會(huì )讓老師批評我，那樣童話(huà)就結束了。上課了老師用著(zhù)格外柔美的聲音講課，同學(xué)們聽(tīng)課也格外認真，沒(méi)有被批評全是表?yè)P，真神奇呀！
下課鈴聲響了，老師才離開(kāi)教室，同學(xué)們都急不可待沖出教室，老師們在走廊里笑著(zhù)看著(zhù)我們沖出教學(xué)樓。我放眼望去，校園里真熱鬧��！像喧鬧的集市一樣。有的同學(xué)在興高采列地推雪人，有的同學(xué)在你追我堵地打雪仗，還有的同學(xué)干脆躺在雪地里打著(zhù)滾。突然一個(gè)雪球在我胸前開(kāi)花，躲開(kāi)一看是雪仗已經(jīng)擴大了，根本就分不清是哪幾伙在打了，打吧管他是誰(shuí)呢，很快和幾個(gè)同班同學(xué)匯合在一起打了一場(chǎng)漂亮仗。戰爭在上課鈴聲中停止，同學(xué)們都帶著(zhù)歡笑回到教室。
放學(xué)了，我要回家把這一天的童話(huà)告訴媽媽聽(tīng)，走到校門(mén)口看到大街上的雪已經(jīng)被掃走了，回頭看看美麗的校園，我會(huì )記住這屬于我們的校園，我會(huì )記住這屬于我們的快樂(lè )。
校園美景作文800字 篇21
學(xué)校，是我們健康成長(cháng)的搖籃；學(xué)校，是我們自由飛翔的天宇；學(xué)校，是我們共同的和諧家園！
作為一名中學(xué)生，為了學(xué)校的環(huán)境保護我們能做什么呢？
我們生活在書(shū)香飄逸、書(shū)聲朗朗的校園里，我們在學(xué)校里呼吸清新的空氣，嗅著(zhù)沁人的花香。為什么我們要去破壞它呢？當你漫步在校園，看見(jiàn)一堆堆垃圾、聞到一陣陣惡臭，你會(huì )覺(jué)得怎么樣呢？很難受吧！
畢竟校園是我們共同學(xué)習和生活的家園，你難道愿意在一個(gè)臭氣哄哄的環(huán)境里學(xué)習嗎？那為什么我們不一起共同創(chuàng )建美麗校園呢？
在我們的校園中，還存在著(zhù)不和諧的現象，每天早自習時(shí)，各班都有同學(xué)和值日生打掃衛生。但是時(shí)間一過(guò)，又可以看見(jiàn)垃圾充斥的身影。餐廳里，飯菜扔得到處都是，掉在椅子上、桌上、地上，讓人胃口大跌。有的同學(xué)吃泡面，津津有味地吃完后，就漫不經(jīng)心地倒在地上，包裝丟在草坪里。這種現象總是死灰復燃。而且，同學(xué)們在垃圾站扔垃圾時(shí)，也總是不愿意扔到中間，所以外圍常常被垃圾擁堵，不得不派人清掃。這種現象我更是深有體會(huì )，垃圾發(fā)出陣陣異味，蒼蠅在上面翩翩起舞，讓人望而卻步。
“箐箐校園，因你而美！”我們作為學(xué)校的主人，保護好校園環(huán)境衛生，為自己、大家營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習、生活環(huán)境。在日常生活中，一個(gè)細小入微的舉動(dòng)，就能做到讓校園美麗煥發(fā)，而這一點(diǎn)點(diǎn)的力量凝聚在一起，就能為校園的環(huán)境保護獻出自己的力量。這是我們每一個(gè)同學(xué)不可推卸的責任。
校園環(huán)境如果舒適、優(yōu)美，你會(huì )不會(huì )感到神清氣爽呢？
校園環(huán)境如果沒(méi)有垃圾，你會(huì )不會(huì )感到心曠神怡呢？
校園環(huán)境如果沒(méi)有垃圾，你會(huì )不會(huì )感到安靜祥和呢？
我們每個(gè)人都希望生活在干干凈凈的校園里，我們每個(gè)人都渴望沒(méi)有垃圾的困擾，我們每個(gè)人都向往安靜和諧的生活與學(xué)習。那就讓我們一起為校園行動(dòng)起來(lái)吧！讓秋風(fēng)吹過(guò)干凈的校園，讓陽(yáng)光灑在我們的笑臉吧！讓我們以身作則，從每件小事做起，共同開(kāi)啟校園的環(huán)保之旅吧！讓朗朗書(shū)聲響徹校園，讓白色垃圾無(wú)影無(wú)蹤；讓朵朵花兒散發(fā)清香，讓果皮紙屑不復存在！
我們的校園需要我們共同呵護，讓我們一起行動(dòng)，珍惜資源，減少污染，讓我們的生活更美好！讓我們一起哼著(zhù)歡快的歌曲，漫步在清新和諧的校園！我們共同維護校園，我們共同創(chuàng )建美麗校園！讓我們手拉手，向美好的明天邁步吧！
校園美景作文800字 篇22
九月，是收獲的季節，我也收獲了一樣特別的禮物——錄取通知書(shū)。我就此走向了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。
高大的校門(mén)，寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，安靜的教室，整潔的寢室，和藹的老師，熱情的同學(xué)們，花園般的校園，無(wú)一不令我喜悅。
就在九月一日，我邁進(jìn)了這所高大上的校園。這是一所怎樣的校園��！不必說(shuō)豐富多彩的課堂，也不必說(shuō)趣味橫生的地理園。單是寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，就令我流連忘返。在緊張學(xué)習之外，我最喜歡去運動(dòng)場(chǎng)了。男孩們喜歡在足球場(chǎng)里揮灑汗水；女孩們則選擇坐草地上聊天，討論討論今天的語(yǔ)文“套路”呀，講一講今天的數學(xué)難點(diǎn)，何樂(lè )而不為呢？看！在跑道上飛奔的身影，那是田徑隊的實(shí)力干將哦，多次為我校贏(yíng)得獎牌，這都得益于平時(shí)刻苦的訓練呀！
聽(tīng)！雄厚的音樂(lè )從四面八方襲來(lái)，令你震撼不已。這便是我校的管樂(lè )團。哈哈！在這次藝術(shù)節上，他們取得了優(yōu)異的好成績(jì)。他們當中，有經(jīng)驗豐富的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，有初出茅廬的初一同學(xué)，是他們辛勤的付出，才能摘得這磊磊碩果。我敬佩他們！
咦！是哪里來(lái)飄過(guò)來(lái)的花香？哦，原來(lái)是那桂花樹(shù)感受到了我們的熱情，努力綻放了。桂花樹(shù)在哪里？校園處處都有。
每周一的早晨，沐浴在暖暖的陽(yáng)光里，站在冉冉升起的國旗下，我們昂首宣誓“為校爭光”，這句話(huà)已經(jīng)刻入心間。六點(diǎn)四十后，如果你不是先去吃飯，而是奔向運動(dòng)場(chǎng)，你會(huì )發(fā)現一支帥氣的國旗方陣，整齊地站在國旗桿下。好像隨時(shí)可以接受同學(xué)們摯熱而羨慕的目光。沒(méi)錯，這便是我校的國旗隊。這是一支由高中年級組成的隊伍，他們肩負著(zhù)光榮而神圣的任務(wù)：每周一的升旗和周五的降旗。
“鈴……”下課啦！“老師再見(jiàn)！”一聲聲清脆的聲音，響徹云霄。同學(xué)們蜂擁而出，有的急匆匆地去食堂覓食，有的拿著(zhù)球呼朋引伴地去操場(chǎng)，有的去各自的社團參加活動(dòng)，有的留在教室抓耳饒腮琢地磨難題，有的去圖書(shū)館查找心怡的書(shū)籍……總有說(shuō)不完的樂(lè )趣。
來(lái)到這兒已經(jīng)有兩個(gè)月之久，我漸漸愛(ài)上了這兒。我喜歡在田徑場(chǎng)上奔跑，喜歡在教室靜讀，喜歡在校園一處聞花香，看風(fēng)景……
走近校園，讓我的生活更加有滋有味，走近校園，讓我懂得勞逸結合的好處，走近校園，讓我感受到原來(lái)可以有趣的事這么多，是虛擬世界里找不到的真實(shí)感覺(jué)。校園風(fēng)景美如畫(huà)，讓我們走近它，身在其中，才能體會(huì )樂(lè )趣無(wú)窮！
校園美景作文800字 篇23
早晨，如金子般的光芒照進(jìn)了我們充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里。走進(jìn)這美麗的校園，一束陽(yáng)光，一股巨大的活力向你奔來(lái)。
目光轉向右，這是學(xué)校附屬的幼兒園，園里的小操場(chǎng)上，小朋友們正用他們童稚的聲音，跟著(zhù)老師一同喊著(zhù)“一二三四五六七八”，一起做著(zhù)早操，不僅動(dòng)作整齊，臉上也像得了命令似的，齊刷刷地咧著(zhù)嘴笑著(zhù)。
目光轉向左，這是下操場(chǎng)的在少年宮，健身的單雙杠，圖、音、美多功能室，一應俱全。瞧，一群男孩子正在表演呢，他們輕而易舉地做出猴子掛樹(shù)的動(dòng)作，使正在散步的同學(xué)忍不住拍手叫好。他們還使勁做“引體向上”，“嚯、嚯、嚯”似乎用盡了全身力氣�？匆�(jiàn)這一切的我，已經(jīng)感覺(jué)不到了冬天的寒冷，只覺(jué)得溫暖陣陣襲來(lái)。
往前走，一個(gè)斜坡就在眼前了，再沿著(zhù)斜坡上樓梯，一個(gè)更加開(kāi)闊的大操場(chǎng)出現在我們的眼前，同學(xué)們正在做廣播體操呢！五百多人浩浩蕩蕩地排成一個(gè)大方陣，跳起操來(lái)像一場(chǎng)大型舞蹈，那場(chǎng)面可壯觀(guān)了！一面五星紅旗，在同學(xué)們的頭頂上高高地飄揚著(zhù)，它用它的鮮紅告訴我們，要珍惜革命前輩為我們創(chuàng )造的美好生活，要加倍努力地學(xué)習，做祖國建設的接班人。
做完了早操，同學(xué)們就迎來(lái)了自由活動(dòng)的時(shí)間。一些同學(xué)把坐在操場(chǎng)旁的石凳上的老師圍得緊緊的，就是為了和老師討論一些問(wèn)題；也有一些同學(xué)，在環(huán)形跑道上散步；有的同學(xué)見(jiàn)縫插針地打起了籃球，追逐、搶球、投籃，不亦樂(lè )乎。有的同學(xué)干脆坐在操場(chǎng)旁的小樹(shù)下聊起了天。太陽(yáng)把操場(chǎng)把校園烤得暖烘烘的，這在冬天實(shí)在舒服極了。
再徑直往前走，就到六二班了，教師里干凈明亮，班里的桌子擺得整整齊齊的。黑板旁的墻上布置了“班級風(fēng)采”，這里用來(lái)展出同學(xué)們到優(yōu)秀習作、優(yōu)秀美術(shù)作品。正對門(mén)的墻角，布置了“小屋”形狀的圖書(shū)角，書(shū)本被擺放的整整齊齊的，新領(lǐng)的書(shū)正散發(fā)著(zhù)油墨香味呢。后黑板用來(lái)出黑板報，這時(shí)的黑板正用鮮艷的大紅水彩筆寫(xiě)著(zhù)“歡慶元旦”四個(gè)大字呢。最引人注目的是端坐的同學(xué)們，他們的眼里，閃爍著(zhù)對知識的渴求，他全神貫注地看著(zhù)講臺，講臺上有他們的引導者—老師，他正慷慨激昂地向同學(xué)們講解呢。
我曾不止一次地跟隨眼睛和心靈游覽校園，也不止一次被他的溫暖、陽(yáng)光所打動(dòng)。而當我再次佇立在校門(mén)口時(shí)，熟悉的校門(mén)、操場(chǎng)，每一棵樹(shù)，每一寸土地，都是似乎發(fā)著(zhù)光，那光那么柔軟，那么溫和，那里有我這五年多來(lái)的點(diǎn)滴時(shí)光。歲月把時(shí)光碾成過(guò)去，而畢業(yè)班的我，將把這里深深銘記。
校園美景作文800字 篇24
六年前，媽媽牽著(zhù)我的小手把我帶進(jìn)了學(xué)校，對于什么都好奇的我，映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調皮的云寶寶對著(zhù)我仿佛在開(kāi)心地笑；郁郁蔥蔥的大樹(shù)在風(fēng)中搖曳，高高飄揚的五星紅旗是那么燦爛。走在沐浴著(zhù)陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè )而充滿(mǎn)溫暖。經(jīng)過(guò)這六年對我而言，學(xué)校真稱(chēng)得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習知識，掌握本領(lǐng)，結交伙伴。在這個(gè)“家”里，我獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，給我留下印象最深的還是校園生活的甜蜜。
記得那天，老師通知學(xué)校要舉行詩(shī)歌朗誦比賽，老師叫我和韓宗衡參加比賽。我回到家后精心準備要朗誦的詩(shī)歌。汪老師每天抽出時(shí)間給我和韓宗衡進(jìn)行指導。每天一寫(xiě)完作業(yè)我就練習朗誦，體會(huì )每一句的語(yǔ)氣，感受每一句的意思，不厭其煩，直到自己滿(mǎn)意。比賽那天，我們是第一個(gè)上場(chǎng)我十分緊張，害怕自己會(huì )發(fā)揮不好。這時(shí)汪老師用和藹的語(yǔ)氣對正準備上場(chǎng)的我們說(shuō)：“不要怕，你們是最棒的，一定能行的�！蔽覀冏呱吓_，我深深的吸了一口氣又慢慢的呼出來(lái)，把恐懼和緊張趕走，看到老師信任的目光和同學(xué)們期待的表情，我自信的開(kāi)始了我們的朗誦，只見(jiàn)我們跟著(zhù)音樂(lè )的節奏時(shí)而娓娓道來(lái)，時(shí)而慷慨激昂，完全進(jìn)入了忘我的狀態(tài)，直到朗誦完聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，我懸著(zhù)的一顆心才落了下來(lái)。評委老師宣布成績(jì)了，我們的努力付出得到了回報，取得了全年級第三的好成績(jì)，雖然沒(méi)能拿到第一但是看到同學(xué)們欽佩的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。
校園生活中不但課堂內容豐富多彩，課間生活也很快樂(lè )。在校園的各個(gè)角落都能聽(tīng)到大家歡快的笑聲。乒乓球臺前同學(xué)們矯健靈活，籃球場(chǎng)上大家揮汗如雨，操場(chǎng)上大家如音符跳躍在長(cháng)繩的五線(xiàn)譜上上下穿梭……
在這多彩的校園生活中，我不但掌握了豐富的知識，還收獲了真誠的友誼和強壯的體魄，這樣甜蜜的感覺(jué)恐怕只有身在校園的我們才能體會(huì )的到。校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(cháng)。時(shí)間如梭，轉眼我還有兩個(gè)月就要離開(kāi)這個(gè)讓我依依不舍的校園，它留給了我太多太多的回憶，我要把這美好的回憶藏在心底，它記載著(zhù)我們的笑聲、歌聲和讀書(shū)聲，更記載著(zhù)我們的成長(cháng)足跡。陽(yáng)光校園我的第二個(gè)家，我永遠愛(ài)著(zhù)你！
校園美景作文800字 篇25
電影《瘋狂動(dòng)物城》講述了兔子朱迪從小就夢(mèng)想，能成為動(dòng)物城的警察�？墒�，所有人多不相信它，認為他不可能當上警察。但他卻相信自己只要努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。最終，他成功擠到了全是大塊頭的動(dòng)物警察局，成為了第一個(gè)兔子警官。
這個(gè)故事是我在看《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》后，才知道的。從中我領(lǐng)悟到了我們不管做什么多要自信，不畏艱險，剛毅面對，堅強迎接，微笑投入。
我腦海中浮現出我日日苦練剛比筆字的那些天。
那年，我七年級，成績(jì)平平。班里的競賽，演講從來(lái)都輪不到我�？墒�，我看到領(lǐng)講臺上的學(xué)生笑容滿(mǎn)面的發(fā)表獲獎感言，盡情的享受大家投來(lái)的崇拜的眼神時(shí)，我非常羨慕。如果那個(gè)人是我，我時(shí)常這樣想。
終于，機會(huì )悄悄的來(lái)臨了。
那天，我們語(yǔ)文老師告訴我們一個(gè)好消息：“我們學(xué)校要舉辦一個(gè)硬筆書(shū)法大賽。想參加比賽的人都可以參賽，希望大家在認真練習，爭取獲得一個(gè)好成績(jì)。聽(tīng)到這給消息后，我興奮的手舞足蹈，在位子上聲激動(dòng)的歡呼著(zhù)：噢，耶，太好了！我終于可以參加比賽了，這次我一定好好努力去練習寫(xiě)剛筆字，我一定要得獎，加油…
我立即向老師報了名，得到了參加比賽的機會(huì )。我每天臨帖訓練，從唐詩(shī)、宋詞到毛澤東的詩(shī)詞。我都在一筆一劃的練著(zhù)�！案册荷角Ю镅�，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！蔽易跁�(shū)房里，對著(zhù)字帖，拿著(zhù)剛筆，盯著(zhù)字體的每一個(gè)結構，爭取寫(xiě)到有形有色。我連看我最?lèi)?ài)的電視連續劇的時(shí)間都省下來(lái)練字帖了�？芍^是下足了功夫，下定了決心一定要得獎！隨著(zhù)時(shí)間的推移，我可以單獨書(shū)寫(xiě)了，字寫(xiě)的越來(lái)越好，對古詩(shī)詞的理解也越來(lái)越深刻。到了比賽的那一天，我默寫(xiě)了一首毛澤東的《沁春園·雪》，老師露出贊賞的表情，朝我伸出了大拇指，鼓勵的笑了笑。
那一刻，我知道我的能力沒(méi)有白費，我成功了！意料之中，我獲得了一等獎。當我站在領(lǐng)獎臺上，看到同學(xué)們投來(lái)的羨慕的眼神時(shí)，我想大聲說(shuō)﹕“在漫漫人生路上，縱然荊棘叢生，風(fēng)雨交加，也要如雄鷹般展示自己，遍體鱗傷也比空手而歸的失落的好，至少明白人生是在無(wú)盡挑戰中沖向終點(diǎn)的�！�
兔子朱迪說(shuō)：瘋狂動(dòng)物城并不完美，但我們每個(gè)成員都可以勇敢嘗試，發(fā)展自己�？茖W(xué)家李建剛說(shuō)：“每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，只要勇于攀登，敢于追夢(mèng)，夢(mèng)想就會(huì )近在咫尺�！�
校園美景作文800字 篇26
夏天的風(fēng)蕩漾在彌漫著(zhù)綠葉氣息的林蔭道上，太陽(yáng)光暖暖地映照出一點(diǎn)一點(diǎn)斑駁的樹(shù)影，周?chē)且环N難以言喻的寧靜，但依然蘊藏著(zhù)一些夏日里獨有的躁動(dòng)，我們似乎已經(jīng)習慣也喜歡上了這樣的感覺(jué)，淡淡的，清新的，充滿(mǎn)活力，讓人忍不住想要去靠近，去觸摸那一份憂(yōu)郁的生命的呼吸。
就像他們，像鉆石一樣光芒四射，吸引著(zhù)每一個(gè)人的眼球。那是一群幼兒園的小朋友，他們差不多只有一米高的樣子，嬌嫩小巧，就像精致的玩具，讓人情不自禁想要去玩弄一番，在這個(gè)偌大的校園里，他們是最獨特的存在，清晨，當陽(yáng)光稍稍通過(guò)了樹(shù)梢，不遠處便飄來(lái)一聲聲嬉笑，喊鬧，奇怪的是這些類(lèi)似噪音的呼喊，絲毫沒(méi)有令人產(chǎn)生頭痛的煩躁的感覺(jué)，反而是喜愛(ài)，是向往，那到底是怎么樣的一種嘰嘰喳喳？
一定比鳥(niǎo)兒的更尖銳更刺耳更給人難以忘懷的印象，于是在這樣日復一日的陽(yáng)光中，我記得了他們，記住了他們，每當課間操時(shí)，我總會(huì )不由自主地去探索他們的蹤跡，然后就會(huì )欣喜的發(fā)現他們的身影，有奔跑的。有追逐的，有歡呼的，他們的狀態(tài)各不相同，唯一不變的是洋溢在他們可愛(ài)臉頰上的深深笑容，如此的暖人心費很懷戀這樣的感覺(jué)，曾經(jīng)小小的我們，小小的手掌，卻依然能夠緊緊地我這身邊的人，然后一起手牽手唱著(zhù)我們都是好朋友，那中畫(huà)面的是很，可以比太陽(yáng)更耀眼傍晚了，小路上被涼風(fēng)，吹羅了幾片碧綠的樹(shù)葉，一起一伏地在地面上跳躍著(zhù)，享受著(zhù)夏日里的盎然生機，瞧，他們又來(lái)了，果然，有生氣的地方總會(huì )有他們，這一次，他們像極了乖寶寶，兩人并肩，排成長(cháng)長(cháng)的隊伍一步一步按順序的向前走，不過(guò)這些乖孩子里中仍然穿插著(zhù)幾個(gè)濫竽充數的人，他們太大搖大擺，大步流星地用異樣的方式向前進(jìn)。
看著(zhù)看著(zhù)，就忍不住想要為他們搞笑的動(dòng)作發(fā)笑小朋友，你們真的好可愛(ài)哦，之所以喜歡，因為你們讓我們看到了出診無(wú)邪，之所以喜歡，因為你們讓我感受到了美好的信仰，之所以喜歡你們我說(shuō)不出任何喜歡的理由我想，忙碌的校園里正因為你們所以才變得如此引人注目吧我們的校園沒(méi)有特別的裝束，沒(méi)有特別的華麗，但它卻擁有著(zhù)特別的人，那一群朝氣蓬勃的孩子，因為有了他們，校園才被盛滿(mǎn)了活躍和幸福深夜，樹(shù)蔭下幾點(diǎn)螢火蟲(chóng)，不停的發(fā)光，就像星星閃爍，點(diǎn)綴著(zhù)夜色，校園又一次變得寧靜，安詳。
噓，孩子們都睡著(zhù)了
校園美景作文800字 篇27
和煦的陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉灑下斑斑勃勃的光點(diǎn)，伴著(zhù)微微清爽的風(fēng)，漫步校園，到處都是生機勃勃的景象，讓人感覺(jué)十分愜意，回想起在這里四年的學(xué)習生活，我不禁感慨萬(wàn)分。
香江學(xué)校的校門(mén)莊嚴、雄偉，門(mén)上刻著(zhù)“精育人才”四個(gè)大字，這是我們學(xué)校的教育理念。走進(jìn)校園就可以看到一個(gè)美麗的噴水池，池中有一座假山，假山周?chē)菄娝�，四周�(chē)娝畷r(shí)一串串水珠會(huì )形成一個(gè)漂亮的半圓，就像一朵水蘑菇。水珠起起落落，好似無(wú)數珍珠同時(shí)撒空中，在燦爛的陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。夜里這里會(huì )亮起彩燈，燈光使噴水池更加美麗，大家都會(huì )在這里駐足，不愿離去。
站在校門(mén)口抬頭望去，淡黃色的教學(xué)樓在一片綠色之中顯得十分高大，樓上刻著(zhù)校風(fēng)學(xué)風(fēng)。不用提建筑的宏偉設計，也不用提排列的錯落有致，當當是那充滿(mǎn)活力與生氣的塑膠運動(dòng)場(chǎng)就足以讓人感受到學(xué)校的博大胸懷，她張開(kāi)雙臂懷抱著(zhù)學(xué)校的莘莘學(xué)子。
學(xué)校教學(xué)樓旁邊有一座孔子像，這是上一屆畢業(yè)生的留念禮物，他安靜地站在教學(xué)樓前，看著(zhù)同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上玩耍運動(dòng)的身影，笑容和藹可親。最有意思的是，每到考試時(shí)都有同學(xué)會(huì )來(lái)祭拜孔子，希望自己能改掉粗心的毛病，考出好成績(jì)。
運動(dòng)場(chǎng)周?chē)且黄G色，芒果樹(shù)三角梅各種植物裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園。三角梅像一團團火焰在圍墻上高高地昂著(zhù)頭又像一床厚厚的火紅的被子，把圍墻蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。許多樹(shù)排列一起，十分挺拔高大，好像一個(gè)堅定的士兵一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)。
走到操場(chǎng)盡頭迎面而來(lái)的是鮮艷的五星紅旗，它迎風(fēng)飄揚，在悠悠白云的襯托下顯得更加神圣。此時(shí)此刻，我不禁想起了升旗儀式的畫(huà)面，大家唱著(zhù)國敬隊禮的動(dòng)作是多么的認真，場(chǎng)面是那么的專(zhuān)注，想起那莊嚴、振奮人心的時(shí)刻，我的心情就激動(dòng)不已，國歌時(shí)刻在我的耳邊回蕩。
升旗臺的一旁有一幢樓是我們學(xué)校的體育館。一樓和二樓是食堂，三樓是舞蹈室和乒乓球場(chǎng)，四樓是籃球場(chǎng)。在周二和周四會(huì )有許多同學(xué)在樓上訓練，那是校隊灑汗水的地方，這里留下了大家刻苦訓練的身影。
黃昏時(shí)分，校園被一片金黃色的余暉籠罩著(zhù)，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)踢足球時(shí)的嬉戲吵鬧的聲音。我站在教學(xué)樓上俯看著(zhù)校園里的一切，四年的學(xué)習生活讓我難以忘懷，過(guò)去的開(kāi)心、難過(guò)、成功，失敗像電影畫(huà)面一般在我腦海中不斷地閃過(guò)。
我多想每天都漫步在這如畫(huà)的校園。
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