溱湖之美作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的溱湖之美作文,希望對大家有所幫助。
溱湖之美作文1
汽車(chē)飛快地駛向溱湖風(fēng)景區,我的興致也隨著(zhù)滾滾車(chē)輪越加濃烈。
!我和媽媽終天來(lái)到溱湖了。俗話(huà)說(shuō):“溱湖美,溱湖美,美就美在溱湖景!苯袢找灰(jiàn)果真如此,花枝招展,
綠草如茵,小橋流水……真是人間仙境!來(lái)到溱湖你將會(huì )有一種在天堂享受的感覺(jué)。
走進(jìn)溱湖風(fēng)景區,首先映入你眼簾的是大門(mén)兩旁的兩棵塑料大樹(shù),這兩棵樹(shù)遠遠看上去像兩棵真的樹(shù),走近一看,
原來(lái)還是兩間小屋。在微風(fēng)的吹拂下,搖擺著(zhù)自己的一片片綠葉。沿著(zhù)大道走下去,你將會(huì )看到大道兩邊的綠草和假山,一陣微風(fēng)吹過(guò),小草搖曳著(zhù)碧綠的小腦袋,
仿佛是海里的波浪在翻滾著(zhù)。走到主席臺那里你將會(huì )看到一座用鮮花組成的大花壇,花壇里擺放著(zhù)各式各樣的花:紅的、黃的、藍的、紫的、白的……它們在陽(yáng)光的照耀下競相開(kāi)放。特別是在花壇四周散步的人們更為花增添了美;▔瘜Π侗闶卿诤膭(dòng)物園,動(dòng)物園里有國家一級保護動(dòng)物麋鹿、
揚子鱷和國家三級保護動(dòng)物丹頂鶴……繞過(guò)花園向西走,你會(huì )聽(tīng)到從大道兩旁樹(shù)根里傳出優(yōu)雅的樂(lè )聲,
伴隨著(zhù)花草的芬芳在空中回蕩。從大道轉彎向南越過(guò)“鵲仙橋”,便來(lái)到屬于兒童的天地了,這里可好玩了,有秋千、迷宮、
滑滑梯、棉花樁……瞧,有一位小朋友正在走迷宮了,要是你對玩樂(lè )不感興趣,就從大道轉彎向北,
這里有漁塘,你可以拿自己的魚(yú)竿來(lái)釣魚(yú)。度假村前還有一個(gè)綠色的草壇,瞧,有幾個(gè)小朋友正在上面嬉戲呢。
溱湖你讓我陶醉,你讓我留戀,你讓我忘返。
多么富有詩(shī)意的溱湖!
溱湖之美作文2
溱湖濕地公園,總能讓游客魂牽夢(mèng)縈。雖然離開(kāi)溱湖已經(jīng)兩個(gè)星期了,但溱湖濕地的“美”卻在我的腦海里揮之不去。
來(lái)到溱湖濕地公園門(mén)前,幾大排風(fēng)車(chē)一一呈現在我們眼前,一縷縷輕柔的風(fēng)托著(zhù)風(fēng)車(chē),一會(huì )兒朝左,一會(huì )兒朝右,似乎在迎接我們呢。我們堅持不懈地走了一里多路,終于來(lái)到了乘船入口,興致勃勃地上了船,浪花一簇簇地翻滾著(zhù),在陽(yáng)光的照耀下,波光粼粼。
伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ),我們下了船,穿過(guò)狹長(cháng)的木棧通道,便來(lái)到奇特的橋邊。有多奇特呢?這橋墩不是木頭做的,而是用數不勝數的藍色罐子搭起來(lái)的,罐子有浮力,我們戲稱(chēng)稱(chēng)這橋為“浮橋”。我們心驚膽戰地慢慢踩上去,走了一半,有些男生就適應了,竟然在橋上用力地踩水,亂蹦亂跳。嚇得后面的女聲尖叫連連,驚起蘆葦橋邊的蘆葦鳥(niǎo)兒飛散而去。過(guò)了浮橋,棧道旁的'蘆葦散發(fā)出一種清香,靠近嗅嗅,激發(fā)了我無(wú)窮的遐想,微風(fēng)徐來(lái),令我心曠神怡。
沿著(zhù)彎彎曲曲的小路向前走,只見(jiàn)一個(gè)大游樂(lè )場(chǎng),同學(xué)們如離弦的箭狂奔而去,玩得不亦樂(lè )乎。
下一站是“動(dòng)物世界”,首先請黑天鵝閃亮登場(chǎng)!它穿著(zhù)烏黑發(fā)亮的裙子,毛茸茸的,讓人好想撫摸一下。大家爭先恐后地喂它們食,有的黑天鵝仰著(zhù)脖子接住飛來(lái)的面包,有的黑天鵝伸長(cháng)脖子用扁嘴銜起水面上的綠草兒,它們個(gè)個(gè)吃得津津有味,還不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,好像很滿(mǎn)意呢!我們走的時(shí)候,黑天鵝依依不舍地向我們游來(lái),好像在說(shuō):“下次再來(lái),我們還要吃,還要吃!”
瞧,那是?“那東西是四不像——麋鹿!”大家眉飛色舞地說(shuō),“我們好好玩玩它!”
…………
時(shí)間如白駒過(guò)隙,旅游結束了。溱湖濕地公園你是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境;你是奇趣無(wú)窮的兒童樂(lè )園,總能讓我們流連忘返、回味無(wú)窮!