小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字集合10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字 篇1
人們經(jīng)常說(shuō)飛英塔是“塔里塔”，也是所有古代塔中的唯一一座“塔里塔”，而“塔里塔”就在我們的家鄉——湖州，走我們一起去參觀(guān)一下吧！
飛英塔從遠處看就像一個(gè)頂天立地的大巨人保護著(zhù)里面的小石塔。塔剎雄渾古樸，像一把寶劍插在飛英塔上，直入云霄。塔身是暗紅色的，七層八面，高達55米，塔下的樹(shù)就更壯觀(guān)了，郁郁蔥蔥，像一堵綠色的屏障環(huán)繞著(zhù)飛英塔，在陽(yáng)光的照耀下，紅塔和綠樹(shù)的顏色交接著(zhù)，格外的壯觀(guān)。沿著(zhù)小路我來(lái)到塔的正下方，站在這么高大的塔下面，我感到自己是那么的渺小。塔檐微微往上翹，每個(gè)角上面都有一只神獸，好像在守護著(zhù)飛英塔。每個(gè)檐角上都有一個(gè)小巧玲瓏的鈴鐺，一陣微風(fēng)吹過(guò)，鈴鐺就發(fā)出悅耳的聲音。
我們拾級而上，一座塔就出現在我們的面前，這是一座石塔，他五層八面，高達15米，看起來(lái)很古老，我想這座石塔一定經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，古代人們的考驗吧。我在石塔上看來(lái)看去，發(fā)現有好多圖案，有獅子群像，它們個(gè)個(gè)形態(tài)各異，活靈活現：有觀(guān)音像，他們出神入化，別具風(fēng)采；最引人注目的就是那1048尊的小佛像了，有的手執凈瓶，有的端坐蓮花，有的合掌默吟。
沿著(zhù)木梯，我們來(lái)到了塔的高處，我低著(zhù)頭向下望去，看到那綠油油的荷葉，如果你夏天去，那你會(huì )看到一朵朵粉色荷花，綠油油的荷葉和粉色的荷花相應著(zhù)，別提有多好看了。我們又眺望遠處，整個(gè)湖州城的風(fēng)光盡收眼底。。
��！美麗的飛英塔，我為你感到自豪。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字 篇2
隨著(zhù)一抹夕陽(yáng)下的農舍屋頂升起的裊裊炊煙，又回到八年前，又聞到那綴滿(mǎn)枝頭的桑葚香……
——題記
在我的心靈深處，總有一道這樣的風(fēng)景：一個(gè)瘦弱的老人踩著(zhù)一把和他年紀差不多的木椅，抬著(zhù)頭用拐棍敲打著(zhù)桑樹(shù)枝，那是我年邁的姥爺。而只有6歲的我站在樹(shù)下興奮地指手畫(huà)腳。有時(shí)桑葚太多，姥爺的衣服兜不下了，就叫我回到老屋去一個(gè)大碗來(lái)，把桑葚裝進(jìn)碗里�？粗�(zhù)紫紅紫紅的桑葚，我的口水都快流到碗里了。我還朦朧的記得那時(shí)姥爺的衣襟總是紫黑紫黑的。我見(jiàn)二姨家的妹妹不在，就趁機大口大口的吃桑葚，，吃得滿(mǎn)臉都紫了。妹妹回來(lái)一看就生氣了，生氣我沒(méi)給她留桑葚吃。老桑葚樹(shù)雖然結了很多桑葚，但每次都被我們吃的如同“風(fēng)卷殘云”。
大桑樹(shù)、打桑梓、還有紫紅紫紅的桑葚……都已成為過(guò)眼云煙。隨著(zhù)年齡，閱歷的增長(cháng)，記憶的行囊日漸鼓脹。而每每出道這心底最柔軟處，就會(huì )感覺(jué)到過(guò)去的東西尤為美麗、綿長(cháng)、悠遠。
不知不覺(jué)，春風(fēng)、春雨、�；ㄩ_(kāi)。
已經(jīng)八次了。
姥爺家老屋的窗前院子里，已泛著(zhù)一層淡淡的新綠。只是不見(jiàn)了姥爺衣襟上得漬、吱吱作響的老木椅。和那顆粗壯的，老屋前面的大桑樹(shù)……
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字 篇3
秋天，不僅是一個(gè)豐收的季節，還讓我們飽覽了迷人的景色。金湖公園在秋姑娘的點(diǎn)綴后，像一顆發(fā)光的明珠!
來(lái)到公園，你發(fā)現人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斕的石塊清晰可見(jiàn)。小魚(yú)小蝦更加活潑可愛(ài)。岸邊的柳樹(shù)更加憔悴了，那金黃色的葉子紛紛落下，猶如一群群金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。而一旁的冬青樹(shù)卻依然是那么的秀頎、挺拔。
東邊的花壇顯得更加潔白，雪白的菊花到處都是，粉紅的小野花夾在里面漂亮極了。什么是賞心悅目，這就是。再看，花壇的外面是一片廣闊的草地，每一棵小草都是那么的翠綠，每一棵都是一件完美的藝術(shù)品。它們形狀各不相同，有的高，有的低，有的粗，有的細。粉粉的紅映在嫩嫩的綠里，讓人心曠神怡。正所謂：“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”。我看這情景就能表現出來(lái)。
西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠綠挺拔。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，林子“沙沙”作響，這是一段多么讓人陶醉的樂(lè )曲啊，這是大自然奏起的歌曲。密密麻麻的竹林后面是一條小溝，越過(guò)小溝，一片農田映入你的眼簾。金黃金黃的水稻小彎了腰;火紅火紅的高粱樂(lè )開(kāi)了嘴;雪白雪白的棉花笑破了肚皮。金黃色、火紅色、雪白色，這三種美麗顏色裝扮著(zhù)秋天的農田!
秋天的公園真美啊啊!
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字 篇4
冬天，雖然不像春天那樣到處藏著(zhù)綠色的生命；不像夏天那樣生靈盡顯風(fēng)姿，展示自己的瀟灑：不像秋天那樣果實(shí)累累，落葉不斷；但冬天卻有著(zhù)那神秘的潔白夢(mèng)幻。
冬天，萬(wàn)物沉睡，連路旁的草木都在漸漸衰落中。難道不是嗎？路邊，只見(jiàn)一顆顆干巴巴的樹(shù)枝，不再有行人在下面乘涼、嬉鬧，也不再像以往那樣枝繁葉茂，蟬兒齊鳴。公園里，花兒也不再擁有蓬勃的生機，一個(gè)個(gè)無(wú)力的垂下頭，折斷了美麗的腰肢，只有那凌寒獨自開(kāi)的.雪梅正傲然挺立。
冬天的景色屬于風(fēng)。它起初像一縷輕煙，從地平線(xiàn)上升起，輕輕的拍打著(zhù)雪的窗紙，想在有節奏的唱歌。它輕輕的搖曳著(zhù)纖細的樹(shù)枝，幫忙摘下最后一片樹(shù)葉。
冬天的景色屬于霜。清晨，玻璃窗上結滿(mǎn)了霜花。他們形狀各異千姿百態(tài)，勾畫(huà)出一幅幅巧奪天工的圖案�？�，上面的是什么？是個(gè)種樹(shù)木蒼翠挺拔，地上開(kāi)滿(mǎn)了野花。不，唔，又覺(jué)得更像海底世界，一團團海藻在搖曳。
冬天的景色屬于雪。朵朵雪花漫天飛舞，不一會(huì )兒整個(gè)世界變得銀裝素裹了。雪花掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，光禿禿的樹(shù)枝變成了銀條。雪花飛進(jìn)小河，河面蒙上了白紗，蓋滿(mǎn)雪花的小河就像是給大地媽媽蓋到肩上一條圍巾。雪花落到田野，給小麥蓋上了厚厚的雪毯。讓麥苗暖暖的過(guò)冬。瑞雪兆豐年明年一定是個(gè)豐收年。
冬天啊，你撒下滿(mǎn)天瑞雪，裹著(zhù)春天睡，可是到頭來(lái)，你去情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬(wàn)里春水，無(wú)私的、慷慨的去澆灌，去滋潤大地。在充滿(mǎn)對新春的贊譽(yù)的時(shí)候，你卻悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不發(fā)春，可謂是留取丹心照汗青��！
我愛(ài)你，冬！
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字 篇5
春天，百花爭艷，春意盎然，梨園里更是一片生機勃勃。站在一個(gè)小
土坡上向梨園望去，宛如青龍披雪
它沒(méi)有泰山的雄偉，沒(méi)有桂林的秀氣，沒(méi)有廬山的俊俏，也沒(méi)有黃山的驚險，但我卻對它充滿(mǎn)的無(wú)限的愛(ài)。它就是我們家鄉的梨園。
春天，百花爭艷，春意盎然，梨園里更是一片生機勃勃。漫步在鄉間的小道上，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，那時(shí)梨花清淡的香味。站在一個(gè)小土坡上向梨園望去，宛如青龍披雪。走進(jìn)梨園，那一朵朵白得似雪的小花更是惹人喜愛(ài)，金黃的花蕊，周?chē)黄ò甏負矶�。這美麗的小花招來(lái)了無(wú)數音樂(lè )家小蜜蜂和舞蹈家小蝴蝶，它們翩翩起舞，為梨園增添了一份生機。
春天過(guò)去了，夏姐姐來(lái)了。梨園里早已沒(méi)了那白色的影子，換上了一身綠油油的盛裝。仔細一看，這才發(fā)現，一個(gè)個(gè)青色的淘氣的小腦袋從綠葉下探了出來(lái)，新奇得張望著(zhù)這個(gè)美妙的世界。
夏姐姐一走，秋姑娘便拿著(zhù)她的生花妙筆來(lái)到了人間。梨園里一片金燦燦的景象，那小小的青色的小果果搖身一變成了一個(gè)個(gè)黃澄澄、胖乎乎的胖娃娃，這時(shí)的梨子 才是成熟后的梨子，摘下一個(gè)，咬一口，香甜的梨汁便順著(zhù)嘴角流下來(lái)，真是香在嘴里，甜在心中。這時(shí)的梨園里也隨處可見(jiàn)在摘梨、買(mǎi)梨的農民伯伯，他們臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，是啊，誰(shuí)見(jiàn)到這么好的豐收不會(huì )為此高興呢？
秋天一過(guò)，冬天便來(lái)了。鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，梨園好象又到了春天。
這就是我家的梨園，親愛(ài)的朋友，來(lái)吧！我和家鄉會(huì )張開(kāi)雙臂歡迎您！
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字 篇6
我愛(ài)校園的小花園，但更愛(ài)小花園里郁郁蔥蔥、傲然挺拔的棕樹(shù)。
我們邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，像滿(mǎn)天璀璨的星星；圍欄旁長(cháng)滿(mǎn)了錯落有致的松樹(shù)，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲；樹(shù)林里，蟈蟈們在歡快地叫著(zhù)。清澈見(jiàn)底的小河里立著(zhù)幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。最讓我的視線(xiàn)久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典范。我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。棕樹(shù)，沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累，但它堅強、勇敢。
不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹(shù)干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著(zhù)勃勃生機；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。我喜歡棕樹(shù)，我贊美棕樹(shù)。我要從現在始，努力做一棵生活中的棕樹(shù)，長(cháng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字 篇7
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香人秋天，松青雪白的冬天，不過(guò)，我最喜愛(ài)校園的秋天。
秋天的早晨，太陽(yáng)公公早早的起床，看著(zhù)小學(xué)生上學(xué)去；太陽(yáng)公公喚來(lái)了秋姑娘，秋姑娘在我們的校園里玩耍；秋姑娘玩著(zhù)玩著(zhù)，一不小心就把樹(shù)上的葉子吹了下來(lái)，黃色的樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶在跳舞，慢慢飄下來(lái)。秋姑娘又跑到花園里玩，她張大眼一看：全是金黃色的一遍，高興極了，就像金黃的稻麥在田野
里自由的飄蕩。小學(xué)生在操場(chǎng)上聞到了月季的花香，同學(xué)個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)笑容。
我們的校園還有最美的玫瑰花，它獨自在校園的一個(gè)角落，秋姑娘發(fā)現了，趕緊叫來(lái)微風(fēng)幫忙，微風(fēng)輕輕一吹，玫瑰花的芳香四處散播，讓在操場(chǎng)上做操的小學(xué)生聞到了醉人的花香，有的人還會(huì )順著(zhù)花香走到玫瑰花開(kāi)的地方，仔細的觀(guān)察呢。
我們學(xué)校大門(mén)前有一個(gè)小小的池塘，它圍著(zhù)中間的小竹繞了個(gè)圈。池塘里養了些金魚(yú)，有的大，有的小，有的是紅的，有的是白和黃相間的，它們在水里歡快的游來(lái)游去，好似在提醒我們：看秋天來(lái)了！是的，在它們的身上，我們只要多留點(diǎn)心，也能看到秋天的美麗。
��！美麗的校園被秋姑娘的五彩筆，畫(huà)得多么美麗，多么迷人！所以，我喜歡我的校園，更喜歡秋色的校園！
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字 篇8
清晨時(shí)的景色，早上時(shí)的景色，中午時(shí)的景色，傍晚時(shí)分的景色，深夜的景色。不管什么時(shí)候，只要有景就行。景色在世界的任何一個(gè)角落里。不去要你去攀爬，你去摸索，不需要你去尋找。只要有人類(lèi)的地方，就一定會(huì )有景的出現。不需要
景色是變化多端的。有的時(shí)候是一片死氣沉沉的樣子，有時(shí)候又是一副生機勃勃的形象。在觀(guān)景的時(shí)候，它會(huì )讓你開(kāi)懷大笑，也會(huì )讓你暗暗流淚，還會(huì )讓你想起一些一輩子你遺忘在腦海深處的事情�？鞓�(lè )、傷心、喜悅......總會(huì )深深地藏在你眼中的景物中，只有它們明白你的心思。在景物的面前，你可以把你的一切都說(shuō)給它聽(tīng)。它很愿意聽(tīng)你的心聲。景物就像一直保險箱，你告訴它的事情，它一定不會(huì )說(shuō)出去。在它的面前，你可以和它分享、傾訴......它會(huì )告訴你，你想要的答案。
人生處處都需要景物的陪伴。走路的時(shí)候要看景，想事情的時(shí)候要看景，寫(xiě)作文的時(shí)候更要看景。
在傍晚的時(shí)候，我最喜歡的，就是盯著(zhù)那紅通通的夕陽(yáng)看，看著(zhù)那被它曬紅的天空。迷迷糊糊地望著(zhù)遠方，看著(zhù)那匆匆忙忙回家的人們，又看了看這空蕩蕩的小家，只有我一個(gè)人，心里有一些難過(guò)。
景物，可以讓人笑，可以讓人哭......
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字 篇9
在我的印象中，校園是一個(gè)到處都充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香味的地方，也是學(xué)習知識、學(xué)習做人的地方。
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(cháng)的地方。我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我知識，給我快樂(lè )。我們美麗的學(xué)校，在這里，我學(xué)到了豐富的知識。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園，您像一位溫和的母親，辛勤地教導著(zhù)我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動(dòng)力！
我愛(ài)我的學(xué)校，因為它給我許多的快樂(lè )，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會(huì )。讓我放飛遠大的理想。開(kāi)創(chuàng )我的另一個(gè)新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢(mèng)想。
我愛(ài)我的學(xué)校，這是我們學(xué)知識，長(cháng)知識，長(cháng)智慧，增才干的好地方。學(xué)習會(huì )使每個(gè)人生活充滿(mǎn)自信�？吹剿�，我的心情如此的強烈，因為我知道正因為它使我找到自信！我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風(fēng)帆。
同學(xué)們，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，超過(guò)波濤洶涌的大海，無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì )發(fā)現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來(lái)面對我們所遭遇的挫折與痛苦。
小學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)景作文400字 篇10
鄉村的傍晚真迷人��！家家戶(hù)戶(hù)都坐在門(mén)前說(shuō)說(shuō)笑笑，有的還在大樹(shù)下乘涼，下棋等等，我搬了把椅子坐在院子里看著(zhù)星空。
��！月亮彎彎的，兩頭尖尖的，像一條小船似的，皎潔的月光籠罩著(zhù)大地，它不僅明亮，還很柔和、清幽，多美的月亮��！
月亮旁還有一閃一閃的小星星，小星星好像一塊塊金黃的玉佩似的擺在玉盤(pán)邊，它們又好像無(wú)數的螢火蟲(chóng)似的飛上了淺黑色的天空。小星星有的極亮，有的模糊，有的小，有的大，有的若隱若現，好看極了。
低頭看，小草在微風(fēng)中伸了伸懶腰，好像在跳著(zhù)輕快的舞蹈。草地上，蛐蛐唱著(zhù)動(dòng)
聽(tīng)的歌：池塘里，青蛙在荷葉上為蛐蛐伴奏著(zhù)。粉紅色的荷花在池塘中緩緩地跳起了婀娜多姿的舞蹈，池塘邊的小花也正在為荷花們伴起了舞??
過(guò)了一會(huì )兒，我仿佛也變成了荷花正在興高采烈地跳起了舞，又過(guò)了一會(huì )兒，我又仿佛變成了小星星在使勁地眨眼睛，再過(guò)了一會(huì )兒，我又仿佛變成了蛐蛐在高興地唱歌??“桐，該睡覺(jué)了！”一個(gè)無(wú)情的聲音飛了過(guò)來(lái)，��！是媽媽在催我休息。這時(shí)，我才清醒過(guò)來(lái)。原來(lái)，我不是荷花，也不是星星，也不是蛐蛐，而是我在欣賞它們，欣賞得非常入迷。
��！多美的鄉村傍晚��！
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