【精品】小學(xué)寫(xiě)景作文500字合集八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)景作文500字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)景作文500字 篇1
笑容，在一張張不同的臉上綻放。
歡呼，在一朵朵不同的唇上出現。
招手，在一只只不同的臂前揮舞。
——題記
你看到過(guò)這樣的鏡頭么？
一聲急促的放學(xué)鈴，校門(mén)在鈴聲中打開(kāi)了。一群如小鳥(niǎo)般的孩子，臉上充滿(mǎn)了笑容，奔走出了校門(mén)，逐漸逐漸散開(kāi)去，四下尋找自己大人的身影。而大人們正在對面眺望是不是有自己的孩子出來(lái)。
你看到過(guò)這樣的鏡頭么？
馬路對面的大人，一旦發(fā)現自己的孩子，立刻開(kāi)始大聲喊叫，比方說(shuō)，這里會(huì )喊出一句：“寶貝，媽媽在這里�！蹦抢镉謺�(huì )喊出一句：“唉，人在這里，你的眼睛看到哪里去了？”“孩子，快，車(chē)多，到奶奶這里來(lái)！”之類(lèi)的。于是，整個(gè)對面，充斥著(zhù)大人的呼喚。有粘糊糊的、有強健有力的、有沙啞的······
你看到過(guò)這樣的鏡頭么？
一旦發(fā)現自己的孩子離自己比較近，于是一把拽過(guò)孩子，拉到自己身邊，一邊拿下孩子身上負重的東西，一邊抱怨著(zhù)，不信，你聽(tīng)：“哎呀，你怎么這么晚才放學(xué)呀，我都等了好久�！倍⒆觿t沒(méi)理會(huì )這些，自顧自的說(shuō)學(xué)校里發(fā)生了什么事，而大人則憐愛(ài)地聽(tīng)著(zhù)。而沒(méi)有接送的孩子，揪準機會(huì )買(mǎi)一點(diǎn)小零小碎的東西吃。人都是這么長(cháng)大的。
你看到過(guò)這樣的鏡頭么？
看見(jiàn)孩子在和同學(xué)打打鬧鬧，完全不顧大人的焦急等待。大人們先會(huì )是稍有放大慍怒，但那顆懸著(zhù)的心放下了，于是表情也緩和下來(lái)了，變成一種溫和的笑。輕輕拉著(zhù)孩子，告訴他該回家了，下午還可以一起玩，一起聊，然后教孩子們互相道別。孩子是自己的掌上明珠，已經(jīng)握在手里，難道還放不下么？
似乎，你也看到這樣的鏡頭。
小學(xué)寫(xiě)景作文500字 篇2
鄭州的發(fā)展真快呀，特別是城市建設方面，那個(gè)發(fā)展之快、發(fā)展之猛，真是令人瞠目結舌。
先說(shuō)說(shuō)我們家門(mén)口的京沙快速路吧！我每天上學(xué)放學(xué)都從京廣路走，三年前的京廣路也就只有二三十米寬，路上飄蕩著(zhù)灰塵，地面坑坑洼洼、凹凸不平。道路兩旁的商戶(hù)私搭亂建，商品也不按規定擺放，甚至擺到了馬路邊上，造成時(shí)不時(shí)的擁堵，真煩人！三年后的今天，那些煩惱隨著(zhù)京沙快速路的開(kāi)通早已蕩然無(wú)存。因為寬六七十米、雙向八車(chē)道的京沙快速路給人帶來(lái)了便捷。道路上的灰塵也沒(méi)有了，路中間和路兩旁全都建成了綠化帶，而且再也不會(huì )堵車(chē)了，因為有地下通道為人們排憂(yōu)解難，緩解了地面上一半車(chē)輛通行的問(wèn)題。太棒了！
還有，鄭州不僅是全國重要的公路交通樞紐，更是全國重要的鐵路交通要塞。作為全國最大的交通要塞之一，亞洲最大的客運中轉站，僅有一個(gè)火車(chē)站東出口是遠遠不夠的。所以，在市政府的關(guān)懷下，又修建了火車(chē)站西廣場(chǎng)。它和東廣場(chǎng)由寬闊的地下通道連接著(zhù)，無(wú)論去哪個(gè)方向的旅客再也不用繞圈子了。西廣場(chǎng)的站房大樓外觀(guān)高大堅固，氣勢磅礴，別具一格。廣場(chǎng)前面有一個(gè)大型的公交港灣，還有出租車(chē)的專(zhuān)用通道，為南來(lái)北往的旅客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也帶來(lái)了極大地方便。
當然，鄭州的變化還有很多，有被稱(chēng)為世界之最的中原福塔，純鋼構造；有坐落于鄭東新區的鄭州高鐵站；還有鄭州地鐵……總之，鄭州的方方面面都在發(fā)生著(zhù)變化，那真是說(shuō)也說(shuō)不完。
我真為鄭州的這些巨大變化感到驕傲和自豪。從現在開(kāi)始，我也要好好讀書(shū)，努力學(xué)習，為鄭州的明天做出更大的貢獻！
小學(xué)寫(xiě)景作文500字 篇3
一場(chǎng)綿綿春雨過(guò)去了，我來(lái)到了潘塘公園里游玩。剛進(jìn)公園門(mén)口，我看見(jiàn)了公園里的景色如像夢(mèng)境一般我不由贊起："春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)。"
雨，不知不覺(jué)又滴滴嗒嗒地下了起來(lái)，我漫步在雨中不由贊到："好雨知時(shí)節，春天乃發(fā)生。"雨，又一瞬間地消失了，我又再走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了一個(gè)小亭子里，我坐著(zhù)觀(guān)賞著(zhù)那如夢(mèng)境一般的春景。
放眼眺望，公園周?chē)性S多挺拔的楊柳，這些楊柳就像一個(gè)威武的衛士，堅守著(zhù)公園周?chē)矣植挥蓢@起了："碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條。不知細葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀。"我看見(jiàn)公園的花叢中有著(zhù)許多的小蜜蜂在花叢中采蜜，蜜蜂是那么的勤勞我贊揚小蜜蜂："無(wú)論平地與山尖無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？"
我在樹(shù)木底下漫步，聽(tīng)見(jiàn)了那"嘰嘰喳喳"的鳥(niǎo)叫聲又讓我想起了一首詩(shī)："春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。"我觀(guān)賞完純景后，我就準備回家了，我在草地上輕輕走過(guò)。俯視大地，看見(jiàn)了小草對我微微一笑好象對我說(shuō)：小朋友，請愛(ài)護我。我也微微一笑吟到："離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"
我走到公園門(mén)口。我回望著(zhù)那如夢(mèng)境一般的地方，依依不舍地離開(kāi)了。在回家的路上，雨又開(kāi)始悄悄地跟著(zhù)我，使我又吟起了詩(shī)人的一首詩(shī)："清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。"
怎么？潘塘公園的春景美麗吧！
小學(xué)寫(xiě)景作文500字 篇4
從小，在我身邊，就一直有一道風(fēng)景。卻時(shí)常被我忽略，從未好好欣賞它。
“我”
一天，爸爸帶我去打乒乓。在前六局，我們不相上下，打了個(gè)三比三平。在第七局，我因為一開(kāi)始打得不好，所以被打懵了，7：1。我猛得開(kāi)始清醒，開(kāi)始追分。我們的'實(shí)力實(shí)在是相差無(wú)幾，但，稀里糊涂的我并沒(méi)有追上幾分，9：5，這下完了，我沮喪極了。緊接著(zhù)爸爸連續兩球下網(wǎng)，9：7，我又看到了一絲希望。拼命扣球，第一球贏(yíng)了，第二球也贏(yíng)了，平！我士氣高漲，再來(lái)一個(gè)……啊，接！哎，輸了！爸爸10：9先拿了賽點(diǎn)，我咬緊牙關(guān)，連續猛發(fā)兩球，爸爸都下網(wǎng)，我贏(yíng)了！后來(lái)，我才知道爸爸是故意讓我的……
“媽媽”
去年，媽媽開(kāi)始迷戀起了游泳，一開(kāi)始，她只能用手胡亂地劃，憋著(zhù)氣游，氣用盡了，就不得不鉆出水面�？蓱z巴巴地站在原地，喘口氣，再練。此時(shí)，我不得不佩服她的堅持不懈的精神。
后來(lái)在媽媽的努力下，她的游泳水平有了很大的提高，腳也能蹬了。媽媽開(kāi)始不停地看視頻，不恥下問(wèn)，到處找人討尋技巧。她想盡一切辦法抽出時(shí)間練習，有時(shí)也叫上我一起去，并讓我指導她。
終于，在她鍥而不舍的努力下，她游得越來(lái)越快了還能去3米的深水區，像一條美人魚(yú)在大海里穿梭。連我都贊嘆我那勤學(xué)苦練的媽媽?zhuān)粋�(gè)字：“棒”。
“爸爸”
我的爸爸是一個(gè)關(guān)心別人、體貼別人、幫助別人的好男人。尤其是對我的照顧。
以前，我總是丟三落四，一會(huì )兒丟橡皮、丟了尺。即使是在晚上八、九點(diǎn)鐘，他也會(huì )問(wèn)好數量、格式再到小店里去買(mǎi)，每次總是被我這兒子“折磨”地大汗淋漓，累得倒頭就睡，但卻任勞任怨。
身邊的風(fēng)景，“爸爸”、“媽媽”加“我”，因為有你們，我的生活才更多姿多彩，才永遠不會(huì )感到孤獨。
小學(xué)寫(xiě)景作文500字 篇5
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機勃勃。迎著(zhù)漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著(zhù)花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔心花瓣會(huì )摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著(zhù)一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。作文
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無(wú)論嚴寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著(zhù)。
我要學(xué)習梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
小學(xué)寫(xiě)景作文500字 篇6
春風(fēng)搖曳著(zhù)窗臺的風(fēng)鈴，“鈴鈴鈴”，我的季節到來(lái)了。希望的春季，燦爛的春季。春天是我的季節。我的青春我自信，我的季節我做主。
回家路上，耳邊回旋的是上課時(shí)老師說(shuō)的話(huà)：“有能力的同學(xué)積極參加演講大賽吧！”隨即老師期盼的眼神投注到我身上，同桌也用手輕輕地碰了我一下�？墒�，我能行嗎？演講不是我擅長(cháng)的，而且我并沒(méi)有任何參加演講比賽的經(jīng)驗�？墒�，我又是多么渴望能在閃光燈下，成為閃亮的焦點(diǎn)�！靶袉�？”不由自主地縈繞我全部思緒。
突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮膚裹住了它的全身。微風(fēng)中，這絲青綠一顫一抖。頓時(shí)，眼前的景象讓我驚呆了。翠綠的腰桿挺直在微風(fēng)中，剎那間，一點(diǎn)柔白沖破了這身青綠。是的，它要開(kāi)花了。因為心中的一絲信念，它不畏身軀外的寒風(fēng)大雨；因為心中的一絲希望，它不畏身軀外的艱難險阻。它，開(kāi)花了。在這希望的春天，在這燦爛的春天，自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的，春天來(lái)了，它們的季節來(lái)了。怒放的生命在春季，無(wú)限的希望在春季。
是啊，那也是我的季節，畏懼不會(huì )在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢待發(fā)。迎著(zhù)春風(fēng)綻放吧，挺直腰桿在天際劃過(guò)最美麗的弧線(xiàn)吧。怒放的生命在春季，無(wú)限的希望在春季。唯有自信讓我在屬于我的季節里光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽，而是艷麗的紅花。
“老師，我決定參加比賽！”響亮的聲音回轉在這希望的季節中。在這花明柳媚的春天，我綻放著(zhù)我的美麗，春天是我的季節。
小學(xué)寫(xiě)景作文500字 篇7
暑假，呆在家里實(shí)在很無(wú)聊，倒不如出個(gè)遠門(mén)，游游景點(diǎn)，開(kāi)開(kāi)眼界呢。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽一番商議，最終就決定去西安這座美麗而古老的城市游玩。聽(tīng)到西安，我的心就像被火燒著(zhù)一般激動(dòng)起來(lái)，要知道，西安那塊可是有文明世界的四大山之一華山呢，這能使我不激動(dòng)嗎？
在路途中，我的心情就開(kāi)始激動(dòng)不已，真想趕快見(jiàn)見(jiàn)西安，可到了西安，太陽(yáng)已近親吻著(zhù)西山跟我們揮手告別了。還是先找個(gè)住處，等第二天養好精神再去旅游景點(diǎn)。
第二天一大早，天還蒙蒙亮，我們就坐上車(chē)去華山了，到了山腳下，抬頭一望，真是宏偉有驚險，現在的華山被云霧纏繞著(zhù)半個(gè)身軀，就像一位披著(zhù)白色仙衣的大仙一樣坐在那。從山腳下坐車(chē)幾分鐘就可以到纜車(chē)區坐上纜車(chē)，從纜車(chē)上向下看，真能?chē)槼鲆簧砝浜�，幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，壯觀(guān)極了。到了山中腰就得自己行走了，在山上，空氣清新的很，看看周?chē)�，仿佛置身于�?mèng)境之中，奇幻無(wú)比。在通向更高地方的路只有一條，這也應證了一句古話(huà)自古華山一條路。在這條路上，我看到了許多奇形怪狀的石頭和奇妙的風(fēng)景，可這條路越走越險，越走越遠，我們走到一半就先后泄了氣，四處便觀(guān)賞奇妙的風(fēng)景。飄飄忽忽游覽了一個(gè)上午，最后依依不舍的告別了這座名山。
第三天，法門(mén)寺又讓我大飽了眼福，首先到門(mén)口第一個(gè)映入我的眼簾的就是那金碧輝煌的大殿，走到里面更是驚嘆不已，每走一段路就會(huì )有兩座菩薩像映入我的眼簾，菩薩像各各栩栩如生，像活的一樣。因時(shí)間關(guān)系，我們沒(méi)有進(jìn)入大殿，可是我還是可以想象出大殿里金碧輝煌的樣子。
告別了法門(mén)寺，也告別了西安這座美麗而古老的城市，我們也該回家了，在回家的途中，我的激動(dòng)的的心情還是久久不能平靜下來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)景作文500字 篇8
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺�！痹~中的“藕花”就是人稱(chēng)水中仙子的“荷花”了。
說(shuō)來(lái)也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我們揚州的荷花池公園去劃船。荷花池公園，顧名思義，那兒一定是滿(mǎn)池荷花，亭亭玉立。我和老弟來(lái)到公園，劃著(zhù)小船，來(lái)到“藕花深處”，一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面微波漾起，荷花隨風(fēng)左右搖擺，好似仙女一般在跳舞。也像歡迎我們的到來(lái)，在招手致意。
池內荷花開(kāi)的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞；有的早已綻放，向人們展示著(zhù)自己的婀娜多姿，有的剛撐開(kāi)花苞，害羞地縮著(zhù)臉；有的還處在花苞中，好像是熟睡的嬰兒。
那綠油油的荷葉為嬌滴滴的荷花豎起了一道陽(yáng)傘，生怕荷花遭到烈日的暴曬。荷葉上一顆顆露珠，晶瑩剔透；荷花隨著(zhù)一陣陣涼風(fēng)，清香撲鼻。引來(lái)大批大批的蜻蜓等昆蟲(chóng)，它們飲著(zhù)露水，在花間飛舞，享受著(zhù)清風(fēng)、艷日、甘露。
我和老弟乘興也誦背起古詩(shī)，別小看我的老弟才三年級，但他會(huì )背的古詩(shī)還真不少�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽蚁忍炝藗�(gè)頭�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！崩系芰⒖探由��！靶⊥迵涡⊥�，偷采蓮葉回�！蔽姨袅藗�(gè)楊萬(wàn)里的《池上》，可把老弟難住了，他吱吱唔唔，不知說(shuō)什么了，我哈哈大笑�！澳阏姹�，惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真�！崩系艿皖^嘆息。
這滿(mǎn)池荷花真美，引我們聯(lián)想，催我們思考，我們只要多多觀(guān)察，其實(shí)，美就在我們身邊。古人作詩(shī)正是善于觀(guān)察，善于聯(lián)想，把身邊的美好用優(yōu)美的文字傳遞給世人。
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