校園的一角優(yōu)秀作文（通用25篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的一角優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　校園的一角優(yōu)秀作文 1

　　在校園的東南角，有一棵枝繁葉茂的香樟樹(shù)，它歷經(jīng)了170多年的風(fēng)霜雨雪，見(jiàn)證了我們錦水學(xué)校建校近百年來(lái)的風(fēng)雨歷程。

　　這棵香樟樹(shù)高大挺拔，枝葉茂盛，遠遠望去，它就像是蘇東坡的書(shū)法，圓潤連綿，俊秀飄逸，姿態(tài)十分美麗。

　　它的身軀十分壯碩、挺拔。它那高聳入云的軀干需要五人同時(shí)張開(kāi)雙臂才能環(huán)抱一周，實(shí)在令人驚嘆不已！它那挺拔的身軀甚至要比站崗的軍人更加挺直，仿佛是一位衛士，保衛著(zhù)我們的校園。

　　這棵香樟樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，到處都是不規則的條狀裂紋，但是，它的質(zhì)地很均勻，沒(méi)有白楊樹(shù)的斑斑駁駁，也沒(méi)有柳樹(shù)那樣的腫瘤結節。

　　它的'樹(shù)冠是球形的，在天空中畫(huà)著(zhù)優(yōu)美的曲線(xiàn)。樹(shù)冠的枝葉很茂盛，密密匝匝的，在樹(shù)干的支撐下像一把巨大的綠傘。當陽(yáng)光明媚時(shí)，燦爛的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)那樹(shù)冠密密層層的枝丫，只漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影；當大雨傾盆時(shí)，那頑皮的小雨滴唱著(zhù)、跳著(zhù)，落了下來(lái)，打在香樟樹(shù)的樹(shù)冠上，細細一聽(tīng)，真像“大珠小珠落玉盤(pán)”，那聲音好似天籟！

　　如今正值春季，香樟樹(shù)老樹(shù)抽新芽，散發(fā)出無(wú)窮的生機，我愿我們的錦水學(xué)校也像這棵香樟樹(shù)一樣，老樹(shù)抽新芽，充滿(mǎn)活力，生機勃勃！

　　校園的一角優(yōu)秀作文 2

　　我們的校園真美麗！有美麗的后花園，有高大的教學(xué)樓，還有寬敞的食堂。但我最喜歡小花園。

　　走進(jìn)校園，我看見(jiàn)了寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)左上角是小花園。小花園的形狀是不規則長(cháng)方形綠地，里面的樹(shù)有高有矮，參差不齊。有密有稀，錯落有致。其中我最喜歡的樹(shù)是羊蹄甲。羊蹄甲的花是紅粉色，有五片花瓣。從遠處看，它的葉子像一把綠色的扇子，從近處看羊蹄甲的葉子是橢圓形的，尖尖的那里凹進(jìn)去，很像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。羊蹄甲的葉子對折起來(lái)，像一只綠色的小蝴蝶，又像一對形影不離的好朋友，所以，又叫朋友樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái)，葉子慢悠悠地飄落下來(lái)，像來(lái)幾只翩翩起舞的蝴蝶姑娘。低頭一看，是一張綠油油的小草地毯。陣陣風(fēng)吹來(lái)，小草有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，有時(shí)舒展雙臂，真像一個(gè)在運動(dòng)的'小孩。

　　羊蹄甲的后面有一個(gè)涼亭，涼亭內是正方形的，是由三角形的房頂和四根柱子組成的，里面有供人休閑板凳，每次下課鈴聲一響，涼亭里就熱鬧起來(lái)，有的在看書(shū)，有的在聊天，還有的在玩耍。上課鈴聲響，涼亭立刻恢復了往日的寧靜，靜靜地等待同學(xué)們的再次到來(lái)。我想這時(shí)，如果小鳥(niǎo)飛到?jīng)鐾だ锏陌宓噬�，和涼亭一起聊天，這樣涼亭就不會(huì )寂寞了。

　　我愛(ài)明亮的教室，因為它讓我學(xué)到知識，我愛(ài)寬闊的操場(chǎng)，因為它讓我強健身體。我更愛(ài)校園的小花園，因為它帶給我許多歡聲笑語(yǔ)。

　　校園的一角優(yōu)秀作文 3

　　我們學(xué)校教學(xué)樓旁邊有一塊非常漂亮的花壇，不信？就讓我帶你們去看一看那個(gè)花壇吧！

　　首先是立在花壇中間的那尊塑像。它引人注目，每個(gè)人走過(guò)這個(gè)花壇，不得不看看立在那里的潔白的塑像。它代表著(zhù)讓那些大哥哥大姐姐們勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的精神。那做個(gè)精致的塑像下面長(cháng)方體的底座上面也有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光照到的地方。

　　旁邊的花壇中也藏有不少色彩。小草探出了頭，蟲(chóng)子們也都從夢(mèng)中醒來(lái)，還有玉蘭花也露出了小小的葉苞�；▔�的四周都載滿(mǎn)了冬青樹(shù)，它們都是方形的樣子。每個(gè)草地的四個(gè)角上都種著(zhù)一棵龍爪槐，它比普通的槐樹(shù)大不相同，那一棵棵龍爪槐，就像一把把小傘，有的同學(xué)還在小傘下面乘涼呢！那一朵朵花兒爭奇斗艷、芬芳撲鼻，那種類(lèi)可就多了，有月季花、有蒲公英花，還有許多有數不勝數的'各種各樣的花。

　　在這個(gè)花壇中玉蘭花是我們的�；�，雖然現在還沒(méi)有開(kāi)花，但它還是我們學(xué)校的花中之王。它的葉苞下面紫色上深綠，就像一塊塊無(wú)暇的琥珀。樹(shù)干可比其它花高，在其他花中，它就是鶴立雞群。那草地就像在玉蘭花下面的毯子，讓它在毯子上更舒服。

　　這就是我們學(xué)校中我覺(jué)得最美麗的那一角，這就是剛才我說(shuō)完的那片花壇。它花多、草綠、樹(shù)奇、種類(lèi)也多，它的美麗的花草吸引你們了嗎？那就趕快來(lái)看一看吧。

　　校園的一角優(yōu)秀作文 4

　　我的學(xué)校是西河村聯(lián)合小學(xué)，它十分美麗，最美麗的要數校園的一角了。

　　校園的一角有一棵大榕樹(shù)，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹(shù)抽出了新的、嫩嫩的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子。大榕樹(shù)的'枝頭上，站了許多唱歌的小鳥(niǎo)，給大榕樹(shù)增添了了許多生機。

　　夏天，大榕樹(shù)長(cháng)長(cháng)的胡須垂下來(lái)，好似一個(gè)知識淵博的老人。大榕樹(shù)用自己茂密的葉子撐開(kāi)了一把碧綠的大傘，給人們提供了一個(gè)乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂(lè )。

　　秋天到了，大榕樹(shù)的葉子漸漸地變黃了，秋風(fēng)一吹，一片片葉子從樹(shù)上掉了下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個(gè)個(gè)勇敢堅強的戰士，勇敢地面對。樹(shù)葉們的精神真讓人敬佩。

　　冬天到了，刺骨的寒風(fēng)把大榕樹(shù)所剩無(wú)幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹(shù)仍然想一位勇敢的士兵一樣守著(zhù)我們的家園。

　　這就是我們校園的一角，你們喜歡嗎？

　　校園的一角優(yōu)秀作文 5

　　綠影小學(xué)是一座美麗的校園，就讓我帶你們領(lǐng)略春天的綠影。

　　觀(guān)察靠校門(mén)的這片花壇，草地上開(kāi)滿(mǎn)了藍野花。因為在早上，所以它們還含著(zhù)苞，但每到中午，便會(huì )露出笑臉。如果不仔細看，還真看不出來(lái)這些小花也在捧頭迎春。近看它們，紫里透著(zhù)藍，藍里還透著(zhù)白，顯得它們更加嬌小可愛(ài)。風(fēng)一吹，花兒們頻頻點(diǎn)頭，慢慢地，花綻開(kāi)了。

　　地上草葉也形態(tài)各異，有的像五瓣的花；有的像一層一層的階梯；還有的說(shuō)不出來(lái)像什么。

　　旁邊的雪柳也睡醒了，乍一看，映入眼簾的是多而不亂的綠絲。從根看起，越靠近根部的葉子越肥嫩。它們大小不一，這里的葉子已經(jīng)超過(guò)指甲了，而那里的`葉子還不及螞蟻的二分之一。有幾朵小白花已經(jīng)躍躍欲試，搶先綻開(kāi)了笑臉。白白嫩嫩的花瓣，黃色的花蕊，遠遠看，好似小姑娘的頭發(fā)上戴了幾個(gè)蝴蝶結。

　　還有一些不知名的植物，火紅火紅的，葉邊還有鋸齒，不知是被大火燒過(guò)了，還是看見(jiàn)了同學(xué)們在摸它而羞紅了臉。紅帶刺的葉子，再加上少數的綠葉，整片火海給人一種昏昏欲睡的感覺(jué)。

　　校園真美啊，走進(jìn)綠影，令你心曠神怡；走進(jìn)綠影，會(huì )令你陶醉其中；走進(jìn)綠影，會(huì )讓你深刻地體驗到那句“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�

　　校園的一角優(yōu)秀作文 6

　　我們的校園里，有一處美麗的景象，它是一個(gè)美麗的花園。

　　每當春天到來(lái)，小草、小樹(shù)都發(fā)了芽。小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊睜開(kāi)了眼睛，看到春天來(lái)了，高興地說(shuō)：“春天來(lái)了，又可以玩了！”小樹(shù)也高興地歡呼起來(lái)；小螞蟻高興地拍著(zhù)手；小蜜蜂在花園里飛來(lái)飛去；燕子姐姐也從遙遠的南方飛回來(lái)了。校園里一片歡歌笑語(yǔ)，真熱鬧。

　　夏天，滿(mǎn)天的蝴蝶、蜻蜓飛來(lái)飛去，把小朋友都引了過(guò)來(lái)，跑來(lái)跑去捉它們。有時(shí)我正捉蝴蝶，入了迷，覺(jué)得自己就是一只蝴蝶，在花園里飛來(lái)飛去，自由自在，飛遍全世界。過(guò)了一會(huì )兒，我才記起我不是蝴蝶，我是在捉蝴蝶呢！

　　秋天，落葉的景象美極了，一片片黃樹(shù)葉，仿佛是一片黃色的海洋，一片片樹(shù)葉翩翩起舞，慢慢地像蝴蝶一樣飛下來(lái)，景色真是美不勝收。

　　冬天，更是神奇了。動(dòng)物們都莫名奇妙地消失了，樹(shù)木脫下襯衫，換上了隱形襯衫，還有小草也枯萎了，小花也凋謝了，一切都非常寂靜。

　　這就是我們校園的一處美景。這一切都是誰(shuí)給的`呢？是四季神。是它讓我們看到了最美的四季；是它讓我們輕松了一下；是它讓我們進(jìn)入了童話(huà)般的世界，它是最偉大的。

　　校園的一角優(yōu)秀作文 7

　　每天清晨，我披著(zhù)朝霞背這書(shū)包走向學(xué)校。首先映入眼簾的便是校門(mén)上方的標志——一艘大大的帆船，是我學(xué)校的名稱(chēng)縮寫(xiě)，真是別具一格。它乘風(fēng)破浪、勇往直前的`樣子，象征著(zhù)全體師生團結奮進(jìn)的精神。

　　邁進(jìn)校門(mén)，你會(huì )看到這樣的一幕：兩邊整齊的列隊站著(zhù)安全值日生，他們向老師同學(xué)行禮問(wèn)好�？粗�(zhù)他們，一股自豪感從我心底油然而生。

　　再往前邁幾步，你會(huì )看到有一面明亮的落地式大鏡子，那是給師生整理衣冠用的，時(shí)刻提醒大家要有整潔的儀容迎接新的一天。鏡子右邊并排立著(zhù)一個(gè)大掛鐘，它像一個(gè)忠實(shí)的時(shí)間衛士，準確地報告著(zhù)分分秒秒。再看看校門(mén)口左墻上，貼著(zhù)小學(xué)生日常守則和光榮榜，光榮榜上都是優(yōu)秀學(xué)生的照片。告訴你們，我的照片也曾貼在那上面呢！右墻上貼著(zhù)世界地圖，課余時(shí)間我們可以去那里查找世界各地。

　　繼續往前走，你就會(huì )看到一個(gè)被鮮花襯托的屏風(fēng)，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)剛勁有力的大字：好好學(xué)習，天天向上。它激勵著(zhù)我們奮勇前進(jìn)，永不后退。

　　每天我和同學(xué)們就是這樣踏進(jìn)熟悉的校門(mén)，邁向美麗的校園，走進(jìn)明亮的教室，開(kāi)始了緊張愉快的學(xué)習……

　　校園的一角優(yōu)秀作文 8

　　我們的校園美極了，花團錦簇，綠樹(shù)成蔭，像一個(gè)美麗的“大花園”。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大的黃桷樹(shù)挺立在大門(mén)的兩旁，像兩個(gè)校園的小衛士；像兩把撐開(kāi)的巨傘……。樹(shù)葉繁茂，像大樹(shù)翠綠的頭發(fā)。又往前走，一面隨風(fēng)飄揚的明艷的五星紅旗呈現在眼前，兩邊的階梯也很特別，是蜿蜒在上坡上的，并且每歩階梯都閃閃發(fā)光，跟鏡子似的。

　　站在二操場(chǎng)中心，往右邊看，是一面文化墻，上面有古代的詩(shī)人和文學(xué)家作的詩(shī)詞等等。左邊是教學(xué)樓，像“大山”似的聳立在操場(chǎng)的上方。

　　沿著(zhù)操場(chǎng)邊弧形的階梯走上去，就到了一個(gè)“植物園�！痹谛〔賵�(chǎng)中間有一個(gè)大花壇，花壇中間有孔子的雕像，站在孔子身旁，有一種一覽眾山小的感覺(jué)，在花壇四周種了一些像寶劍一樣尖的塔松，還有許多鐵樹(shù)“高聳”在峭壁上，他們像翠綠屏障。在石壁上還有一座座抜地而起的小山，小山上還有一棵棵矮小的樹(shù)，一顆顆小而美的.花。往后看是兩排盆景的香桂花和木蘭，秋天一朵朵紅艷的木蘭含苞欲放了，香桂花的笑臉也綻放了。

　　春天，一朵朵映山紅笑破了臉，鐵樹(shù)也像花花衛士一樣了，小草也迫不及待出來(lái)探道了。每棵樹(shù)都發(fā)芽了，有些植物也綠了，花兒也有許多顏色：紅的，黃的白的等等五顏六色，五彩繽紛。還有芬香撲鼻的香氣傳進(jìn)你的鼻孔。

　　夏天，太陽(yáng)無(wú)情地照射著(zhù)孔園，可他不急不躁，依然那么安詳�？吹娇鬃拥牡裣窬蜁�(huì )想到“言必行，行必果”這句話(huà)。

　　到了冬天，生命力頑強的黃桷樹(shù)，還是那么枝葉繁茂，每天都陪伴我們迎接初升的太陽(yáng)。

　　我們的校園可真美呀！

　　校園的一角優(yōu)秀作文 9

　　我們校園是個(gè)美麗的校園，而我最喜歡的就是校園西北角的假山水池了。

　　進(jìn)了大門(mén)，再往右邊走，就會(huì )看見(jiàn)假山水池。那里有兩座假山，一做矮的，一座高的`。先說(shuō)矮的吧！矮的有大約一米高，在山腳底，有三只陶瓷青蛙。它們好像在捉蟲(chóng)子。

　　到高的了，那座山里可多那些陶瓷人物了。先從山腳說(shuō)起。在山腳突出來(lái)的一個(gè)地方，有一個(gè)老人在垂釣，再上一點(diǎn)，大家就會(huì )看見(jiàn)兩個(gè)老人在下棋了，似乎正在想：應該怎么走這一步棋呢？經(jīng)過(guò)一座拱橋后，再往上走上幾層樓梯，就到了山腰上了。

　　在山腰上，有一個(gè)老人正在練功，它的嘴里好像在念經(jīng)。再往山上走上幾十步樓梯，就會(huì )看見(jiàn)一座高高的寶塔了。那寶塔直直的，一點(diǎn)也不歪，估計里面有許多人呢！

　　在假山下，有一個(gè)水池，水池里有小魚(yú)，小烏龜，它們游來(lái)游去，多快樂(lè )呀！這水池的瓷片是藍色的，如果大家站在操場(chǎng)那里，就會(huì )看見(jiàn)五顆大樹(shù)，那五棵大樹(shù)分別是四棵榕樹(shù)，一顆洋紫荊。那洋紫荊的花落下來(lái)的時(shí)候，就好像“仙女散花”。

　　我的校園是最美麗的，我喜歡我的校園。

　　校園的一角優(yōu)秀作文 10

　　我們的學(xué)校美麗多姿，這有高大的教學(xué)樓，那有五顏六色的菜園，還有漂亮宏偉的體育館……但令我最喜歡的要數美麗的小魚(yú)池。

　　小魚(yú)池的周?chē)�是用鵝卵石圍成的，池水清澈見(jiàn)底，就像一面五光十色的'鏡子，美麗極了！你再仔細地觀(guān)察，你還會(huì )發(fā)現池里有各種各樣的小魚(yú)，黃的、金的、紅的……還有令人喜愛(ài)的背著(zhù)房子的小烏龜。小魚(yú)們優(yōu)雅地擺動(dòng)著(zhù)扇子似的尾巴在魚(yú)池中開(kāi)心地游來(lái)游去，自由自在地生活、嬉戲和玩耍。

　　小魚(yú)池的左邊是一個(gè)美麗的桃花園。每當每年的春天，是桃花競相開(kāi)放的季節。有的桃花完全開(kāi)放了，綻開(kāi)一朵朵笑臉，有的半開(kāi)半合，好像一個(gè)小姑娘害羞地捂住了臉，有的還是花骨朵。春天的時(shí)候，小鳥(niǎo)每天都起得好早，都會(huì )停在桃花樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說(shuō)：“小同學(xué)，一年之計在于春，要努力學(xué)習哦！”夏天的時(shí)候，桃花長(cháng)得更密了，嚴炎的陽(yáng)光射不進(jìn)樹(shù)里，同學(xué)們都愛(ài)在桃花林是看書(shū)、捉迷藏。到了秋天，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，桃樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在為同學(xué)們加油打氣，更要努力學(xué)習。到了冬天，桃花紛揚揚地飄落下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)蝴蝶在空中飛舞，同學(xué)們依然會(huì )陪著(zhù)桃樹(shù)，給它給故事。

　　小魚(yú)池的右邊是一個(gè)美麗的花園，花園里有一棵蓮霧樹(shù)，這棵特別高大，樹(shù)葉尖尖的，就像一根根針。樹(shù)的周?chē)�種滿(mǎn)了花，有太陽(yáng)花，有牽�；�，有向日葵……美麗極了！這些花會(huì )擺動(dòng)婀娜身姿，吸引小蜜蜂，好像在說(shuō)：“小蜜蜂，我這里有蜜，快來(lái)采��！”

　　��！我愛(ài)校園一角，更愛(ài)美麗的校園，它不僅帶給我們無(wú)窮的知識，也讓我們感受到快樂(lè )和幸福。

　　校園的一角優(yōu)秀作文 11

　　校園里有很多個(gè)“一角”，比如：教室、樓梯、走廊……我最喜歡的一角是——花壇。

　　花壇里一年四季都長(cháng)著(zhù)綠油油的四葉草和小樹(shù)叢。春天，嫩綠的四葉草就像一個(gè)對著(zhù)同學(xué)們微笑的小女孩，一株株鮮綠的小樹(shù)叢閃著(zhù)“耀眼的光芒”，從春天的花壇邊走過(guò)，讓人心曠神怡，想想，都感覺(jué)心里美滋滋的`。

　　夏天，四葉草長(cháng)成了粉綠色的，就像一個(gè)有四片圓溜溜瓣的可愛(ài)小荷葉，小樹(shù)叢們長(cháng)成了碧綠色，綠得美極了，想著(zhù)想著(zhù)，就讓人神清氣爽。

　　秋天，四葉草不但沒(méi)有枯萎，而且繼續變綠，“身體”全被青綠“圍繞”著(zhù)，那么多四葉草，只有五六株四葉草的某片瓣有一個(gè)小角成了枯黃色，小樹(shù)叢也沒(méi)有哪株掉了太多葉子，可能是被四葉草們感染了，而且小樹(shù)叢們僅僅只是顏色變深了一些，四葉草和小樹(shù)叢的生命力真強��！

　　冬天，四葉草們居然還能存活，它們小小的身軀逐漸變成深綠，即使刮著(zhù)狂風(fēng)，下著(zhù)暴雨，它們也不會(huì )“消失”，有些小樹(shù)叢會(huì )變成枯綠色，但它們在第二年的春天會(huì )自動(dòng)換上鮮綠的外套。

　　其實(shí)，花壇里不僅有四葉草和小樹(shù)叢，還有一些粉色的無(wú)名小花，既樸素又可愛(ài)。校園里的花壇真美呀！

　　校園的一角優(yōu)秀作文 12

　　走在美麗的校園，最讓我喜歡的就是感恩橋邊的那排梧桐樹(shù)。

　　春天，春姑娘的魔法棒輕輕一揮，牡丹、芍藥、丁香……你不讓我，我不讓你，都開(kāi)花趕趟兒。迷人的.花香引來(lái)了一群群蝴蝶翩翩起舞，而梧桐也不甘落后，悄悄地抽出嫩綠的葉子，向人們傳遞春的消息。瞧，那一片片手掌般的樹(shù)葉長(cháng)得多茂盛啊。遠遠望去，這一棵棵梧桐就像一朵朵綠色的云。一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，跳起了歡快的舞蹈。聽(tīng)，那“沙沙”的聲音仿佛在說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰��！”

　　課間，我們喜歡來(lái)到梧桐樹(shù)下跳繩、踢毽子、做游戲……玩累了，一屁股坐在梧桐樹(shù)下，沐浴梧桐帶來(lái)的絲絲春風(fēng)，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，真是愜意極了。

　　梧桐樹(shù)不僅裝扮了校園，更為我們的生活增添無(wú)限樂(lè )趣。

　　校園的一角優(yōu)秀作文 13

　　我的校園里有高大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的操場(chǎng)，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶……但我卻喜那美麗的一角——小花園。從學(xué)校正門(mén)進(jìn)入便可以看見(jiàn)南邊那美不勝收收的.小花園。

　　校園里的花園中有許多植物。周?chē)�是一圈四季常青的冬青�?shù)，它們每天都像士兵一樣看守著(zhù)花兒和我們的校園。小花園一年每個(gè)季節都有五彩繽紛的鮮花。春天有迎春花，它們黯然開(kāi)發(fā)，像主人一樣迎來(lái)一年新的開(kāi)始；夏天來(lái)了，有熱情似火的月季花，花兒有紅色、黃色……它們爭相開(kāi)放，遠遠就有一陣陣幽香撲鼻而來(lái)，伴隨著(zhù)一整個(gè)炙熱的夏天。到了秋天，菊花開(kāi)了，它們雖沒(méi)有牡丹的華麗，但有著(zhù)樸素無(wú)華的美麗，妝扮著(zhù)秋高氣爽的金秋十月；冬天，校園里的一枝梅在墻角傲然挺立，獨自開(kāi)發(fā)。一年四季的花兒伴隨著(zhù)我們，這一切都顯得格外妖嬈美麗。

　　在我的眼里校園一角沒(méi)有千姿百態(tài)、絢爛多姿的花兒，也沒(méi)植物區里的花草那樣惹眼，但它卻是我們校園里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！

　　校園的一角優(yōu)秀作文 14

　　我們的校園并不大，但我第一次踏入校門(mén)就愛(ài)上了它。它就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。

　　站在學(xué)校的綜合樓旁，可以望見(jiàn)我們的百年古榕。這棵古樹(shù)不知送走了多少屆畢業(yè)生，又不知迎來(lái)了多少批新生。它為我們遮風(fēng)擋雨，是我們大家共同的好伙伴。春風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，鳥(niǎo)兒們像音樂(lè )家般在枝葉間歌唱；夏天的腳步一走近，熱浪吹拂著(zhù)操場(chǎng)，這時(shí)的大榕樹(shù)又成了大家的遮陽(yáng)傘，讓同學(xué)們可以一如既往地在操場(chǎng)上玩耍。大榕樹(shù)一年四季都留著(zhù)長(cháng)胡子，仿佛一位慈祥的老人，靜靜地看著(zhù)我們成長(cháng)。

　　站在大榕樹(shù)下乘涼，抬頭一望，便可望見(jiàn)走廊的陽(yáng)臺上，許許多多的三角梅。它們紅艷艷的，花瓣兒呈三角形，怪不得叫“三角梅”。它們的花蕊很明顯，從三片花瓣兒中間冒出來(lái)。這些三角梅一年四季都生長(cháng)在粗糙的陽(yáng)臺上。它們仿佛隨時(shí)都在鼓舞著(zhù)大家：“同學(xué)們，加油呀！”

　　綜合樓不遠處就是后門(mén)了，望向那兒，可見(jiàn)一路的炮仗花。它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小喇叭，沖著(zhù)大家展現著(zhù)無(wú)暇的'笑臉。春天的炮仗花綴滿(mǎn)了通往后門(mén)的道路，它們好像一群帶路的小天使，正把你引向可愛(ài)的校園。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得我們的校園更像一個(gè)美麗的大花園？這些美麗的植物把校園裝飾得多姿多彩。在這樣一個(gè)可愛(ài)的大花園里讀書(shū)，真是一件無(wú)比快樂(lè )的事情！我愛(ài)你，中大附��！

　　校園的一角優(yōu)秀作文 15

　　校園的角落，是時(shí)常被人們遺忘的地方，雖然角落看到了許多人們從它面前走過(guò)來(lái)又走過(guò)去，可是卻都沒(méi)人想停下腳步，好好觀(guān)賞它們�？墒墙锹鋮s藏著(zhù)許多的寶藏，例如：可以看到螞蟻們勤奮努力的搬食物回家又或者是可以找硬幣……等，果然里面擁有著(zhù)許多寶物等著(zhù)你去發(fā)現。

　　我最喜歡的地方是升旗臺跟籃球場(chǎng)，為什么是這兩個(gè)地方？因為升旗臺可以當做休息的地方、下雨時(shí)也可以在壁避雨，這就是升旗臺的好處；再來(lái)籃球場(chǎng)可說(shuō)是每位學(xué)生人間的天堂，可以放肆的`亂叫、亂跑、運動(dòng)，反正每個(gè)動(dòng)作都可以不受拘束，這種感覺(jué)才是最棒的，當然有時(shí)在這兩地點(diǎn)的角落也會(huì )有驚人發(fā)現，我就曾經(jīng)發(fā)現到昆殂再吃昆蟲(chóng)的景象，真是難得的大發(fā)現阿！所以學(xué)校是一間很高級的寶物場(chǎng)所。

　　當然有喜歡一定也有最討厭的。我最不喜歡的地方就是校門(mén)口的大門(mén)，因為它是跟同學(xué)分離和進(jìn)學(xué)校黑洞的入口，所以真的很恨校門(mén)口，可是它就是讓人每天得看到它，我真是無(wú)理的討厭它。

　　校園一角，真的是要讓人自己慢慢的觀(guān)察、摸索，這樣找到時(shí)會(huì )比較有成就感，校園處處都是寶，只是在于人是否仔細體會(huì )過(guò)而已。

　　校園的一角優(yōu)秀作文 16

　　說(shuō)到校園，我們應該都不陌生，我們的校園沒(méi)有其他校園大，沒(méi)其他校園美，但是我卻很自豪，我認為我的校園，別具風(fēng)韻，因為我們的學(xué)校是一所科技特色的學(xué)校。特別是那美麗的筑英科技園。

　　一走進(jìn)我們的大門(mén)，左手旁就是將筑英科技園，首先映入眼簾的是右手旁的一本石板大書(shū)，上面刻寫(xiě)了筑英科技園這五個(gè)蒼勁有力的大字，左邊還有簡(jiǎn)短的介紹。

　　往里走，可以看見(jiàn)右手旁有一個(gè)正方形立體的雨水過(guò)瀘器，里面有大大小小的石子，大家可別小看這些石子了，他們可是過(guò)瀘的重點(diǎn)呢。

　　再往里走，可以看見(jiàn)一個(gè)小水池，里面有很多花花綠綠的金魚(yú)，它們有許多種顏色，有紅的、黃的、白的、金的.、花的……聚在一起，可美了。它們有的在水草間穿梭，玩起了捉迷藏的游戲有的在互相追逐，互相賽跑；有的在睡午覺(jué)可母親一走，又醒來(lái)了……

　　過(guò)了水池，你會(huì )看見(jiàn)一小塊菜地。春天，一棵棵春筍從地里探出了小腦袋，想呼吸一下外面的新鮮空氣。毛豆穿一件毛絨絨的綠外套，在風(fēng)中舞蹈。夏天，一棵棵黃瓜在竹竿上唱歌。秋天絲瓜雄赳赳、氣昂昂地挺立在枝頭。冬天，橢圓的冬小豆躺在地上伸懶腰。菜地一年四季這么美，一定會(huì )讓你流連忘返的。

　　筑英科技園很小，但每天都一派生機盎然的景色，你說(shuō)，對嗎。

　　校園的一角優(yōu)秀作文 17

　　我們的學(xué)校位于某某某的城中心，是一座環(huán)境優(yōu)美的校園。

　　一進(jìn)校園映入眼簾的是兩棵粗壯的老槐樹(shù)，好象兩個(gè)“守護神”守護我們的校園。校園有三座教學(xué)樓，晶瑩潔凈的瓷磚在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，一號教學(xué)樓前面有一個(gè)正方形的'平臺。

　　平臺兩邊擺著(zhù)十幾盆花，有菊花；月季花；一串紅。春天，各種花竟相開(kāi)放，姹紫嫣紅，花兒撲鼻的香引來(lái)了許多蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花叢朵中飛來(lái)飛去。下課了我在樓上一望，嚇了我一大跳，平臺兩邊好象著(zhù)了火，定睛一看，原來(lái)是一串紅開(kāi)的正熱鬧。

　　平臺中央有一個(gè)用紅瓷磚砌成的六角行的旗臺，旗臺正中挺立著(zhù)幾十米高的金屬旗桿，好象一根“金箍棒”�！敖鸸堪簟鄙厦嬗幸幻婕t旗迎風(fēng)飄蕩。每周一站著(zhù)整齊的隊伍舉行升旗儀式，在著(zhù)雄壯的國歌聲中旗手把紅旗緩緩升起。��！這壯觀(guān)的場(chǎng)面吸引了許多人來(lái)觀(guān)看。升旗儀式也是我校一道亮麗的風(fēng)景。

　　同學(xué)們我們的校園美嗎？歡迎來(lái)參觀(guān)我們的校園。

　　校園的一角優(yōu)秀作文 18

　　在我的校園，有一處叫槐夢(mèng)園的地方，從高處看，槐夢(mèng)園像穿上了一件碧綠的衣衫，從低處看，像是綠色的天堂，我最喜歡這里的高大粗壯的`梧桐樹(shù)了。

　　春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，那嫩綠的葉子，讓人看著(zhù)就覺(jué)得可愛(ài)，那嫩葉像小寶寶一樣躺在樹(shù)媽媽的懷抱里，風(fēng)吹過(guò)，嫩葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像是在跳舞一樣，在樹(shù)媽媽的照顧下，嫩葉變成了青綠色的，也慢慢變大了。

　　夏天，樹(shù)葉變得越來(lái)越多了，越來(lái)越茂盛了，一簇挨著(zhù)一簇，在陽(yáng)光的照耀下，大樹(shù)變得粗壯挺拔了許多，同學(xué)們一下課，就會(huì )去梧桐樹(shù)下乘涼、寫(xiě)作業(yè)、休息。

　　秋天，陣陣秋風(fēng)吹得樹(shù)葉落了下來(lái)，有幾片葉子不想離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，我們用樹(shù)葉給梧桐樹(shù)施肥，還用樹(shù)葉做標本。

　　冬天，雪給大地蓋上了雪白的地毯，給大樹(shù)穿上了雪白的衣服，我們下課了，就在槐夢(mèng)園里堆雪人、打雪仗，梧桐樹(shù)看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。

　　梧桐樹(shù)和我們成為了朋友，等長(cháng)大后我們還會(huì )來(lái)看你的，梧桐樹(shù)，再見(jiàn)！

　　校園的一角優(yōu)秀作文 19

　　校園一角走進(jìn)我們校園的大門(mén)，一眼就可以看見(jiàn)那鮮艷的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚。升旗臺的后邊有一個(gè)美麗的花壇�；▔�中間有一棵桂花樹(shù)，好比是那美麗的白雪公主，在桂花樹(shù)的周?chē)�，種滿(mǎn)了一圈冬青樹(shù)，就像是七個(gè)小矮人，他們一年四季都保護、陪伴著(zhù)白雪公主。

　　在這個(gè)花壇里，有一片空地，里面種了幾株木槿，木槿的花從下面向上開(kāi)放，花的`形狀如向日葵，顏色紅得鮮艷。那幾株木槿好像在對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定要像我這樣，一年要比一年強！”這個(gè)花壇的周?chē)�種滿(mǎn)了黃楊木，它一年四季都是綠色的，在陽(yáng)光下綠得那么耀眼，那么富有生機，那么充滿(mǎn)活力，讓我們學(xué)校顯得生機勃勃。我們學(xué)�；▔�里的植物，紅的賽火，粉的似霞，白的如雪……

　　一片片青翠、一片片鮮艷、一股股清香，讓我陶醉、讓我留戀，果真是綠草如茵、花團錦簇呀！我們學(xué)校的花壇如此艷麗，我在這如詩(shī)如畫(huà)的校園里健康成長(cháng)，我愛(ài)我們學(xué)校的花壇。

　　校園的一角優(yōu)秀作文 20

　　在舜耕山下，淮河岸邊，座落著(zhù)一所“花園式的校園”——淮師附小。它雖然位于吵雜的街道中，但是淮師附小內依然那么幽靜。進(jìn)入學(xué)校，向東北角望去，是秀麗的紫藤長(cháng)廊，它為校園增添了無(wú)限生機。

　　在長(cháng)廊門(mén)口駐足觀(guān)賞，長(cháng)廊上方有許多紫藤枝葉盤(pán)繞在長(cháng)廊的架子上，顯得那么可愛(ài)。上兩級石階就進(jìn)入了長(cháng)廊，長(cháng)廊的右側有一排石凳，供同學(xué)們在課余時(shí)間休息。再往里走，細心的學(xué)生可能會(huì )發(fā)現，在石凳后面，藏著(zhù)一棵古老的香樟樹(shù)，它已經(jīng)有幾十年的歷史了，一年四季常青，枝葉布滿(mǎn)了整個(gè)長(cháng)廊。

　　春天邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，花草樹(shù)木開(kāi)始生長(cháng)，紫藤花的枝葉上，冒出了一個(gè)個(gè)小樹(shù)葉，煞是可愛(ài)。真是“春風(fēng)花草香”呀!香樟樹(shù)也在生長(cháng)中，嫩芽從香樟樹(shù)的枝丫上探出頭，欣賞外面的世界。

　　夏日，太陽(yáng)灼烤著(zhù)大地，紫藤花兒點(diǎn)綴在長(cháng)廊上，給長(cháng)廊增添了不少涼意。紫藤枝葉郁郁蔥蔥，把長(cháng)廊上方的架子遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，形成一個(gè)巨大的遮陽(yáng)傘。香樟樹(shù)的枝葉上有著(zhù)一朵朵小小的花，散發(fā)出淡淡的`清香。白天，長(cháng)廊中，幾只小蜜蜂跳著(zhù)舞;夜晚，螢火蟲(chóng)在長(cháng)廊中飛著(zhù)，真可謂“輕羅小扇撲流螢”吶!

　　秋天到了，雖然有的紫藤花已經(jīng)凋零，但是一些花還是那么鮮艷。香樟樹(shù)上的花兒濃郁的香味吸引著(zhù)你，比夏天的香味更濃，沁人心脾。聞著(zhù)花香，漫步在長(cháng)廊中，觀(guān)察廊中的植物，悠閑自在。

　　冬天，白皚皚的雪覆蓋了整個(gè)長(cháng)廊，一切景物都看不見(jiàn)了。長(cháng)廊的架子上還有許多小冰柱，同學(xué)們忍不住舔了一口，嘿!還真甜呀!我們在長(cháng)廊中休息、堆雪人、打雪仗……歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)長(cháng)廊。

　　紫藤長(cháng)廊的一年四季都很美麗，它既讓我們欣賞到了長(cháng)廊美景，又收獲了一些科普知識。紫藤長(cháng)廊真是我們的好伙伴呀!

　　校園的一角優(yōu)秀作文 21

　　在我們校園的西南角，有一個(gè)美麗的小花壇。遠遠望去，小花壇就像盛開(kāi)的巨大梅花，這里一年四季的景象各還相同。

　　春天，在陽(yáng)光的照耀下，花兒們開(kāi)得歡，這兒一叢，那幾一簇，開(kāi)的很不少，五彩繽紛的花朵想天邊的'霞光那么耀眼，像高空得彩虹那么絢爛，再加上或農或淡的新綠，讓人感覺(jué)格外舒服。

　　夏天，花草樹(shù)木更加茂盛了，小草在花壇里鋪上了綠色的錦鍛上繡了許多紫色的花朵，茉莉花的清香讓人老遠就能聞到。

　　秋天來(lái)了，花兒基本都凋謝了，只有菊花在這時(shí)候迎著(zhù)寒冷的秋風(fēng)開(kāi)放，一朵朵菊花爭奇斗艷，好像在比美。黃的、紅的，五彩斑斕的菊花織在一起成了一幅美麗的“菊花圖

　　冬天，只有那幾棵立在花壇中間的塔松依舊挺拔著(zhù)身子，保持著(zhù)翠色的本色，它們像身披“綠鎧甲”的戰士，保衛著(zhù)整個(gè)小花壇。

　　��！美麗的小花壇，無(wú)論在什么季節，你都為我們帶來(lái)美的享受，我愛(ài)你，美麗的小花壇。

　　校園的一角優(yōu)秀作文 22

　　在校園里，我最喜歡的地方在我們班外面的那一片草叢，在草叢里，有一片含羞草，只要你摸一下它，它就會(huì )像個(gè)含羞的.小姑娘一下合起來(lái)。

　　含羞草的葉子很小，一片含羞草上大約有三十片葉子。含羞草小的時(shí)候，它就像一根狼牙棒一樣，但它的刺是假的，并不像狼牙棒那么硬。

　　含羞草很特別。在你不碰到它的葉子的時(shí)候把它摘下來(lái)，它是不會(huì )合上的，如果這是你摸一下它，它就好像受到了外來(lái)攻擊一樣，把自己保護起來(lái)，真是一個(gè)膽小的姑娘。

　　校園的一角優(yōu)秀作文 23

　　我們的校園里有許多美麗的景物，可我卻最喜歡那平凡而又惹人喜愛(ài)的小操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。當早上做早操，我們來(lái)到操場(chǎng)上蹦蹦跳跳時(shí)，操場(chǎng)就像一位慈祥的老爺爺，笑呵呵地望著(zhù)我們；升國旗時(shí)，幾個(gè)孩子在打鬧，操場(chǎng)“爺爺”仿佛變了一張臉，嚴厲地說(shuō)道：“孩子們，升國旗時(shí)要莊重嚴肅，不能嬉皮笑臉，你們可要記住啊�！蹦切┱{皮的孩子似乎明白了操場(chǎng)“爺爺”的用意，低下了頭，變得嚴肅起來(lái)。此時(shí)，“爺爺”又變了一張臉，對我們笑著(zhù)。

　　每當我們要離開(kāi)他時(shí)，他是多么的.依依不舍��！熱鬧非凡的操場(chǎng)又變得冷冷清清，操場(chǎng)“爺爺”猶如正擦著(zhù)眼淚說(shuō)：“孩子們，你們下課一定要來(lái)和我玩��！”我們上課時(shí)，幾位同學(xué)不時(shí)地向窗口望，這時(shí)的“爺爺”十分孤獨，像一位空巢老人，默默地擦著(zhù)眼淚。仿佛得了大病一場(chǎng)。我十分難過(guò)，心想：下課了一定要陪“爺爺”好好玩一玩！

　　“丁零零”下課了，“爺爺”看到我們跑出來(lái)玩，高興得不得了哩，正見(jiàn)他挺了挺身子，看著(zhù)大家在自己懷抱里打鬧、跳繩、跑步……玩得不亦樂(lè )乎，他心中一定開(kāi)了一朵花，一朵艷麗的花。

　　夏天，我們不約而同地不想到外面去玩，天上驕陽(yáng)似火，只能隔著(zhù)一段不短的路程，跟“爺爺”說(shuō)著(zhù)話(huà)。這時(shí)“爺爺”就總是向我們炫耀：“你們哪，一個(gè)個(gè)這么懶，怎么行呢？人們都說(shuō)多曬太陽(yáng)身體好，你瞧我，曬了大半天了，都沒(méi)事，一會(huì )兒你們也來(lái)曬曬吧！很舒服哩！”操場(chǎng)“爺爺”的一番話(huà)，真是讓我們哭笑不得。

　　傍晚來(lái)到了，我們和操場(chǎng)“爺爺”的離別之際又將到來(lái)�！盃敔敗蓖�著(zhù)我們，偷偷難過(guò)著(zhù)。

　　第二天早晨，“爺爺”仿佛遇到一個(gè)個(gè)幾十年不見(jiàn)的老友，把我們抱進(jìn)懷里，迎來(lái)了新的一天。

　　我愛(ài)校園，可我更愛(ài)那小操場(chǎng)，因為他給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。

　　校園的一角優(yōu)秀作文 24

　　學(xué)校，是人身中必經(jīng)之路；學(xué)校，是走向成功的一盞燈；學(xué)校，是兒童的向往；學(xué)校，是家長(cháng)對兒女的期望。但在學(xué)校的一個(gè)角落，真的，很美。

　　春風(fēng)吹過(guò)臉頰，我盡情的享受著(zhù)這涼爽的感覺(jué)。每當我心境煩躁時(shí)，只要想想這種感覺(jué)，心變靜了下來(lái)。這是在我們學(xué)校的田徑場(chǎng)。躺在橡皮草地上，遙望著(zhù)天空，我想起了與同學(xué)之間的種種不愉快，覺(jué)得很沒(méi)必要。再抬頭望望啊，藍天與白云是多么的和諧，彼此襯托著(zhù)自我。那是需要用心，才體會(huì )得到的。

　　在夏天的時(shí)候，那里沒(méi)有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽(yáng)刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽(yáng)就像我身邊的同學(xué)們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實(shí)，我也在默默的努力呀！有誰(shuí)，能發(fā)現我呢？

　　秋天，那里沒(méi)有果實(shí)，那里沒(méi)有熱鬧的景象，那里沒(méi)有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。教師說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。是呀！每個(gè)人都是不一樣的`，我也有我獨特的地方。

　　冬天，穿著(zhù)厚厚的棉衣來(lái)到這片田徑場(chǎng)�？粗�(zhù)地上厚厚的白雪，一種愜意的感覺(jué)涌上心頭。雪，代表著(zhù)純潔，而我和同學(xué)之間有這種感覺(jué)嗎？也許有吧！但遠遠比不上這潔白無(wú)瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎；別人憎恨它，它不在乎；別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠潔白。

　　我喜歡這片田徑場(chǎng)，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻，更喜歡她的美麗與四季的變化。

　　這只是我學(xué)校的一角。

　　校園的一角優(yōu)秀作文 25

　　我們的校園是那么神圣的，那么生機勃勃的，那么熱鬧非凡。我們在這美如花園的校園快樂(lè )的學(xué)習，健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　走進(jìn)書(shū)聲朗朗的的校園，進(jìn)入院士廣場(chǎng)，我們可以看見(jiàn)五星紅旗在那在那在那荷塘旁邊飄揚。我們進(jìn)入小操場(chǎng)，可以看見(jiàn)一些學(xué)生在課時(shí)在那里玩耍，有時(shí)在那里打乒乓球，有的在打羽毛球等。我們也可以看到學(xué)校美麗動(dòng)人的花，還有的是一排排挺拔的士兵——樹(shù)

　　在春天的時(shí)候，樹(shù)葉的葉子又多又密，像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的的日影。同學(xué)們在樹(shù)下自由的玩耍，嬉笑著(zhù)，一點(diǎn)也不覺(jué)的熱。夏天樹(shù)開(kāi)花了，濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的花，在陽(yáng)光下顯的那么耀眼，看了又看，聞了又聞，愛(ài)不釋手。微風(fēng)吹來(lái)，花兒們隨風(fēng)擺動(dòng)，正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!

　　到了秋天時(shí)，樹(shù)的嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了，像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來(lái)。這下可忙壞了同學(xué)們了，大家掃地，撿的撿，忙得不亦樂(lè )乎。有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái)，做成樹(shù)葉標本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)都只剩樹(shù)枝了。

　　轉身往前走，有一個(gè)池塘，池塘有荷花，荷花在夏天時(shí)開(kāi)著(zhù)漂亮的荷花，它是多么美麗動(dòng)人，真是像周敦頤說(shuō)的那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。池塘的.中間有一座橋。那座橋有一個(gè)動(dòng)人的名字，叫做“福祿壽橋”。它是多么的漂亮。

　　在池塘的旁邊有座教學(xué)樓那里是初一到高一的學(xué)生學(xué)習的地方，那座教學(xué)樓的下面有一面文化墻，文化墻是那座教學(xué)樓上不可缺失的一部分，下課后，有很多同學(xué)喜歡在那文化墻上看傳授我們豐富的知識。文化墻里的內容五花八門(mén)，有許多精彩的故事。

　　學(xué)校的另一邊有座教學(xué)樓，那里是我學(xué)習的地方。順著(zhù)樓梯，走上六樓，就是我們十班的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著(zhù)我們的另一個(gè)朋友，就是書(shū)吧。每當早讀鈴打響時(shí)，郎朗書(shū)聲響徹學(xué)校。

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