校園一角作文20篇
校園一角作文1
一進(jìn)校門(mén)，花壇便會(huì )闖入人們的視野，這里是花兒的樂(lè )園，植物的棲息地。放眼望去，猶如是花兒壘起來(lái)的金字塔，又好像是一群五彩繽紛的蝴蝶在叢中飛舞。
走近一看，哦！原來(lái)是磚和花兒的杰作�；▔芯艑�，每一層都有著(zhù)嬌艷的花朵。瞧，有黃的，紅的，還有少許的`綠色。仔細一看，這些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣兒成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戲，一陣微風(fēng)拂過(guò)，這些“假蝴蝶”變活了！黃色的花兒更嬌艷，形狀也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插著(zhù)幾束花；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)調皮的小孩兒，把肚子脹得圓滾滾的。一些小蚊子在花叢中飛來(lái)飛去，好像它們也留連忘返了呢！一些蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，揮著(zhù)翅膀飛舞。一些小孩兒看到這些花兒，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，這個(gè)時(shí)候，鐵樹(shù)逞了威風(fēng)，它矗立在花叢中，身上的刺把小朋友嚇得一溜煙逃之夭夭了。鐵樹(shù)好像一位威武的大將，保護這片芳香“花�！�。��！真美呀！下課時(shí)，同學(xué)們便會(huì )做出同一個(gè)舉動(dòng)──去花壇做游戲??
我愛(ài)花壇，更愛(ài)學(xué)校。
校園一角作文2
校園一角有幾棵美麗壯觀(guān)的大樹(shù)“站立”在籃球場(chǎng)上。第一次去那里玩時(shí)，我還以為這些都是人工造的假樹(shù)，因為它們實(shí)在太高了！可當我伸手一摸，大吃一驚，“��！這竟是真的呀！而且是如此之高的參天大樹(shù)！”只見(jiàn)它的葉子非常茂盛，茂盛到葉子與葉子倆兄弟已經(jīng)開(kāi)始互相打架了，茂盛到一丁點(diǎn)兒陽(yáng)光也塞不進(jìn)來(lái)。
以前我常和小朋友們在那里玩耍。據老教師們說(shuō)這些樹(shù)是上個(gè)世紀八十年代初栽種的，距今已有二十多年了，所以它們的根已經(jīng)深深地扎入土中，即使讓眾多的大力士聯(lián)合起來(lái)也撼動(dòng)不了它。這些大樹(shù)的軀干更健美，粗壯得需有三人使出全身力氣手牽著(zhù)手才能抱住。如今它們筆直得尤如幾個(gè)巨人鎮守在這里，保衛著(zhù)學(xué)校的安全。
這些樹(shù)還與我們發(fā)生過(guò)一個(gè)故事。記得有一天，我們正上體育課，突然從一棵樹(shù)下傳來(lái)幾聲凄慘的鳥(niǎo)叫。原本寂靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了。大家走近一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)掉了下來(lái)。有人說(shuō)要處死這影響我們上課的小鳥(niǎo)，有人說(shuō)要把它當作玩具，還有的同學(xué)說(shuō)要帶回家養等。正當大家眾說(shuō)紛紜時(shí)，體育老師告訴我們應該讓它回歸自然，回到媽媽的.懷中。沒(méi)一會(huì )，議論紛紛的同學(xué)們都變得啞口無(wú)言，因為老師已將小鳥(niǎo)放回到樹(shù)上。此時(shí)大樹(shù)的葉子也輕輕地擺動(dòng)幾下，仿佛也在點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
下課了，小鳥(niǎo)又歡快地鳴著(zhù)歌，似乎在以這種方式感謝我們的老師。這就是那充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)快樂(lè )的校園一角。
校園一角作文3
我們學(xué)校是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小鎮的一角。
清晨，走進(jìn)學(xué)校的鐵藝大門(mén)，就聞到桂花的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡，隨著(zhù)香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著(zhù)的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，環(huán)繞著(zhù)桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著(zhù)萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹(shù)�！岸霹N”好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱(chēng)得上是絢麗多姿�。河械倪�是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。
花壇的`地下是小草作毯，它艱強的穿過(guò)土地，調皮的擺動(dòng)著(zhù)身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學(xué)們爭先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補捉作文靈感。校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使校園的天更藍，云更白，陽(yáng)光更燦爛。
校園一角作文4
我們校園的東南角，有一個(gè)植物園。
每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數條枝丫來(lái)，粉紅色的小花一朵挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們欣賞自己的艷麗風(fēng)姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢，還會(huì )發(fā)現另一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)觀(guān)賞它自己吧！可惜它們太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭艷的桃花下面了。
當夏日來(lái)臨時(shí)，植物園頓時(shí)又是另一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在花壇四周，這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)新娘，頭上垂掛著(zhù)一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚。
陣風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)臨了，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味。
一年的'末季——冬天來(lái)臨了，百花凋零。別的一棵棵樹(shù)的葉子掉光了，但是，梧桐樹(shù)還是伸展著(zhù)發(fā)亮的葉子，像要把自己的綠色獻給校園。它們像一個(gè)英勇頑強的戰士站在那兒，守衛著(zhù)這個(gè)多姿多彩的校園。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我們學(xué)校的植物園。
校園一角作文5
我們學(xué)校的草坪真美麗！一進(jìn)校園，前方就是美麗的草坪，無(wú)論春、夏、秋、冬它都很美麗。春天，春姑娘把柔和的春雨和溫柔的春風(fēng)化成了一枝大畫(huà)筆，一會(huì )兒給草坪涂上了嫩綠色，一會(huì )兒又涂上了墨綠色，真美麗！
夏天，草坪上出現了歡笑聲，很多小朋友在草坪上玩耍，捉螞蚱，草坪被笑聲包圍了。秋天，小草哭了，穿上金黃色的皮襖在掉淚。這是因為秋天草坪里沒(méi)有了歡笑聲，自己的.衣服也從墨綠色變成了金黃色。
冬天，小草又歡笑了，白白的雪花掉落下來(lái)，像是天神送了件白色的衣服給草坪，小朋友也來(lái)打雪仗，草坪高興極了，唱起了歌。
老師告訴我們：“植物就像個(gè)氧氣制造廠(chǎng)，它吸入二氧化碳，放出氧氣，所以我們要愛(ài)護植物！”
校園一角作文6
我們學(xué)校百草園里的每個(gè)景觀(guān)都有一個(gè)美麗的靈魂，而最最有詩(shī)意的當數教學(xué)樓前那幾棵枝葉繁茂的梧桐樹(shù)了。他們像一排站崗的士兵，無(wú)論春夏與秋冬，都在那兒為我們默默守候。
春天，梧桐樹(shù)抖去身上的殘雪，像小孩子一樣沐浴在春風(fēng)中，在春雨的滋潤下開(kāi)始煥發(fā)出勃勃生機。春日和煦燦爛的陽(yáng)光照在那嫩綠的樹(shù)葉上，梧桐樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)掌形的.小傘，些許光束透過(guò)葉子，在地上灑下斑駁的光斑。隨之，梧桐樹(shù)下也成了我們的樂(lè )園。我們從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，臉上也染上了些許燦爛美好的的春光。一陣暖暖的春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子像一個(gè)個(gè)小精靈在風(fēng)中搖曳，地上的日影也隨之忽前忽后，忽大忽小，捉摸不定，像是在和我們捉迷藏一般。
夏日時(shí)分，梧桐樹(shù)愈發(fā)繁茂，密密匝匝。葉子像一把把團扇，遮在半空中，形成一把巨型的大傘。它們謙遜地彎下腰，用頭頂上的碧綠為我們遮擋烈日的照耀，筑成一個(gè)綠色長(cháng)廊，給我們帶來(lái)清涼與舒爽。朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)，光影與聲情交融在一起，為這夏日的校園增添了無(wú)限生機。
秋風(fēng)送來(lái)陣陣涼意，梧桐上的葉子也由碧綠慢慢變成了金黃，在秋風(fēng)的威力下沙沙做響。樹(shù)葉從樹(shù)梢上戀戀不舍地落下，和我們揮手告別，在風(fēng)中漫舞。它們紛紛飄落在地上，為大地蓋上了一層金黃的毯子，落葉歸根，化作春泥。
冬天悄然而至。梧桐樹(shù)上的葉子落盡后，只剩下光禿禿的樹(shù)干。外面寒風(fēng)呼嘯，
而梧桐樹(shù)卻像一個(gè)巨人，傲然挺立，默默地守候著(zhù)，等待著(zhù)。他們以挺拔的身姿迎接暴風(fēng)雪的考驗與洗禮，迎接下一個(gè)春天的到來(lái)。
梧桐樹(shù)下好風(fēng)景，我們樂(lè )在其中，其樂(lè )無(wú)窮。
校園一角作文7
我的校園是一個(gè)美麗的地方。
沿著(zhù)蜿蜒的石階撿起水平，首先映入眼簾的是那座三層高的教育大樓，呈白色和綠色，看起來(lái)很有活力，教育大樓前面是方形的升旗臺，非常莊嚴，升旗臺旁邊有兩條綠化帶，周?chē)粐鷫Π鼑?zhù)。
但我最喜歡那兩個(gè)綠化帶，綠化帶里種著(zhù)四棵高大的榕樹(shù)，像四把巨大的綠傘，給我們帶來(lái)了一些涼爽。像四個(gè)鋼鐵戰士一樣，始終保護著(zhù)我們的校園。
春姑娘來(lái)了，揮舞著(zhù)魔法棒，施展著(zhù)魔法。綠葉被召喚，每個(gè)人都爭先恐后地從禿頂的樹(shù)枝上露出來(lái)。幾天后，綠葉復蓋了整個(gè)樹(shù)頂，綠葉搖晃著(zhù)自己美麗的姿態(tài)，招來(lái)了幾只“的妖精”樹(shù)上安家筑巢，綠帶整體看起來(lái)充滿(mǎn)春意。
幾個(gè)月后，秋先生遲到，輕輕地撫摸著(zhù)榕樹(shù)，綠黃色的'葉子一個(gè)接一個(gè)地掉下來(lái)，在地上鋪上厚厚的毯子，同學(xué)們都在“毯子”滾動(dòng)“吱吱作響地踩著(zhù)，臉上充滿(mǎn)歡快的笑容。
但綠化帶上不僅有幾棵榕樹(shù)，還有矮小的常綠樹(shù)，一年四季都長(cháng)著(zhù)青大拇指大的葉子。上面有一亮的露珠，就像珍珠一樣。綠葉含羞地吻著(zhù)露珠，露珠大膽地反射陽(yáng)光，使自己變成彩虹的顏色，據說(shuō)這是鉆石，這就像彩燈一樣閃閃發(fā)光。
我愛(ài)校園，愛(ài)校園的一角。
校園一角作文8
美麗的綠化帶走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我們首先看到的是美麗的綠化帶，它是美麗而歡騰的。綠化帶的東北角是波浪形的宣傳欄，它分為五個(gè)欄板，它記錄著(zhù)學(xué)校的大事小情。宣傳板的右側是一座白色的雕塑，它的形狀是一個(gè)大腳丫，上面刻著(zhù)“路之初”三個(gè)銀光閃閃的大字，它寓示著(zhù)小學(xué)是我們人生的第一步，也寓示著(zhù)我們應該踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步。
繞過(guò)雕塑就是草坪了，草坪里栽著(zhù)各種各樣的樹(shù)，有桃樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)、銀杏樹(shù)、松樹(shù)……我最喜歡桃樹(shù)和松樹(shù)了，因為，桃樹(shù)春天開(kāi)滿(mǎn)了花，有紅色的、白色的、粉紅色的……松樹(shù)是因為它四季常青，多像一個(gè)穿著(zhù)迷彩服的士兵在保衛我們的'校園��！綠化帶里有一條用石子鋪成的小路，彎彎曲曲地伸向遠方。沿著(zhù)石子路向前進(jìn)，就是健身器材了，有鍛煉身體的單雙杠、有鍛煉勇氣的鐵鏈橋……草坪中還散落著(zhù)幾塊奇形怪狀的大石頭，這里是小蟲(chóng)子的樂(lè )園，也是我們快樂(lè )的天地，下課的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)捉蟲(chóng)子玩，不知從這里能走出多少個(gè)達爾文呢！上課時(shí)，這里還靜悄悄的，一到下課時(shí)這里就成了歡樂(lè )的海洋。有的同學(xué)在玩單雙杠，有的同學(xué)在長(cháng)椅子上看書(shū)、聊天、談心，還有的同學(xué)在嬉戲、跑步、做游戲……我愛(ài)我們學(xué)校的綠化帶，更愛(ài)我們可愛(ài)的岐山一校。
校園一角作文9
我們的校園真美麗！有高大的教學(xué)樓，有寬闊的塑膠跑道，有冬暖夏涼的花園涼亭�？晌易钕矚g的還是報告廳門(mén)口的小竹林。
春姐姐來(lái)了，她帶來(lái)了青色的顏料，給竹林涂成了青嫩色，一場(chǎng)綿綿春雨，把小竹林澆得生機盎然。竹林的右邊是桃樹(shù)，此時(shí)，粉紅色的桃花盛開(kāi)了，像小姑娘的笑臉。一陣清香撲鼻，讓人感覺(jué)很舒服。
夏哥哥來(lái)了，他帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，使竹子長(cháng)得更加茂密，一根根竹子直插云端。我們有的同學(xué)喜歡在竹林里玩捉迷藏，躲在竹子后面，抓的人就看不到他了。
秋奶奶來(lái)了，她帶來(lái)了瑟瑟的秋風(fēng)，把竹林涂上了黃色的顏料，竹葉已經(jīng)開(kāi)始往下落了，像金黃的蝴蝶一樣在竹林里翩翩起舞。我走進(jìn)竹林里，聞到一陣清香，原來(lái)是在竹林的左邊有幾棵桂花樹(shù)，桂花盛開(kāi)，小小的`桂花黃黃的，仿佛走進(jìn)了一片金黃色的世界，我深吸一口氣：啊，好香呀！”真讓人感覺(jué)心曠神怡。
冬爺爺來(lái)了，他帶來(lái)了凜冽的北風(fēng)，吹在竹葉上，金黃的竹葉變成了白色，漫天飛舞，一株株竹子站在寒風(fēng)中，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小仙女。竹子后面的迎春花已經(jīng)不在了，只剩下那一望無(wú)際的皚皚白雪。
這就是我最喜歡的小竹林，它承載了我們多少歡樂(lè )呀！小竹林，我喜歡你！
校園一角作文10
我們的校園如詩(shī)如畫(huà)，風(fēng)景迷人。每次上學(xué)的時(shí)候，一跨進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是學(xué)校里最安靜、最清秀的地方——石山園子。
石山園子主要由這四部分組成，它們分別是假石山，竹林，木棉樹(shù)和三角梅。
石山園子最大的部分就是假石山。假石山是黑棕色的，而且又高又尖，上面盤(pán)旋著(zhù)幾棵小樹(shù)。在山石之間搭著(zhù)一座石橋，從石橋上俯視，可以看見(jiàn)幾條自由嬉戲的魚(yú)兒。
在假山的兩旁，長(cháng)著(zhù)些竹子。竹子高高的，竹筒上掛著(zhù)幾片綠葉子，顯得格外精神。在竹子下面長(cháng)著(zhù)一些嫩綠色的新生兒，它們悄悄地探出頭來(lái)探索這個(gè)新世界。
木棉樹(shù)長(cháng)在竹林左邊。木棉樹(shù)高大又筆直，大概有二三層樓那么高。它們像一位堅強、勇敢的士兵一樣，守護著(zhù)我們美麗的校園。樹(shù)上長(cháng)著(zhù)一朵朵盛開(kāi)的木棉花，紅艷艷的，火紅火紅的木棉花就像一團團火焰燃燒在枝頭上。
三角梅長(cháng)在東北邊的墻壁上。一根根猶如一條條棕蛇的`樹(shù)枝，上面長(cháng)著(zhù)一片片綠油油的葉子，葉子里長(cháng)著(zhù)一朵朵嬌嫩的花朵兒�；▋河腥ò�，大小相同�；ㄐ居腥�，很像三只小蜜蜂貪婪地吮吸著(zhù)花蜜，可愛(ài)極了。遠遠望去，紅色一片。走近一看，自己像是要一頭栽進(jìn)花的海洋。你如果湊上一聞，有一種淡淡的清香，讓人心情十分舒暢。
這就是我們校園一角，是它讓我們的學(xué)校畫(huà)上一抹色彩，讓學(xué)校更加繽紛。讓我們下次繼續發(fā)現它的隱藏的美吧！
校園一角作文11
冬天的操場(chǎng)，富有生機；夏天的操場(chǎng)，充滿(mǎn)活力；秋天的操場(chǎng)，掛滿(mǎn)笑意；而我最喜歡春天的操場(chǎng)！
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)幾座身著(zhù)灰橙大衣的教學(xué)樓映入我們眼簾。走進(jìn)操場(chǎng)，抬起頭，一面鮮艷的五星紅旗飄揚在空中，像一個(gè)哨兵在保衛自己的國家。
春天，一片綠色映入眼簾，一聲聲?shū)B(niǎo)鳴順風(fēng)入耳，一朵朵花兒含苞待放，這就是我們的操場(chǎng)。
操場(chǎng)是咸的。一天天清晨，一天天上午課間跑操，一排排一列列，整齊的步伐，響亮的口號，汗水一滴滴往下滑落，流到嘴里，啊，是咸的。
操場(chǎng)是辣的。下午，在上體育課的我們，烈日曬得我們的臉頰火辣辣的，啊，是辣的。
操場(chǎng)是酸的，軍訓的時(shí)候，一排排的軍姿，一雙雙有力的腳踏著(zhù)堅實(shí)的地面，啊，好酸��！
但操場(chǎng)更是甜的，一次女子十人跳繩比賽，通過(guò)汗水的咸，火辣的'臉頰，腿腳的酸痛，促成了最后的成功。我相信，風(fēng)雨過(guò)后便是美麗的彩虹。
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里挺拔向上的大樹(shù)，我愛(ài)校園，愛(ài)校園里一棟棟高大嶄新的教學(xué)樓；我更愛(ài)在藍天白云下，能肆意奔跑、帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。
春夏秋冬，酸甜苦辣，讓我們每一個(gè)太陽(yáng)城中學(xué)的同學(xué)們的生活百感交集，但也正是因為這些磨練，使我們更健康地成長(cháng)！
校園一角作文12
在我們逸夫小學(xué)的校園里，有一個(gè)非常美麗的地方，那就是內庭院。
內庭院的中間是條鋪著(zhù)鵝卵石的單行道，兩旁是一個(gè)小水池和一片小竹林。
水池中是一條條橘紅色的小金魚(yú)，不時(shí)地吐出一串串水泡泡，似乎在說(shuō)：“老盯著(zhù)我瞧，真討厭！”看著(zhù)他那滑稽的模樣，我覺(jué)得小金魚(yú)，真可愛(ài)！水面上有幾朵睡蓮，她們都像嬌媚的少女。
竹林里有許多竹子。下完雨后，還能看見(jiàn)竹筍呢！在下雨的時(shí)候，最開(kāi)心的要數竹子了！生機勃勃的像是紳士，飄逸秀美的像小姐，他們像召開(kāi)一次盛大的舞會(huì )，他們邁著(zhù)輕盈的步伐，全在翩翩起舞，雨水就是他們的伴奏樂(lè )。
旁邊還有幾棵美麗的杜鵑花。春天來(lái)了，花兒都相繼開(kāi)出了花朵。然而，杜鵑花也不例外，她都在春天開(kāi)出嬌嫩的花朵，有黃的、藍的、紅的等等。杜鵑花翠綠的葉子還發(fā)出陣陣清香。杜鵑花的旁邊，是一個(gè)造型怪異的`假山。
除了這些景物以外，還有一棵高達5米的棕櫚樹(shù)。它的葉子跟簸箕一樣大。樹(shù)枝上還有和胡須一樣的綜絲，幼時(shí)的我，還以為是誰(shuí)把自己的胡子剪下來(lái)粘上來(lái)的！
我喜歡內庭院，喜歡那里的植物、景物。
校園一角作文13
今天我們去觀(guān)察了生物角。
生物角的小池塘非�？蓯�(ài)，小池塘風(fēng)平浪靜，小魚(yú)們也非�？蓯�(ài)。小魚(yú)兒每一次見(jiàn)到人來(lái)就會(huì )微微仰起頭，搖搖那小巧的尾巴，好像在和我打招呼呢！每次有落葉落到池塘時(shí)，池塘就會(huì )起小小圈，非常美麗。小池塘雖然不大，但是小魚(yú)卻玩得非常歡樂(lè )。小池塘雖然不美，但是這里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
生物角的大榕樹(shù)伯伯都非常高大，看著(zhù)它們很喜歡留著(zhù)自己那長(cháng)長(cháng)的胡子呢！小朋友去拉這些胡子的時(shí)候，榕樹(shù)伯伯會(huì )不會(huì )很痛呢？
看！那里有個(gè)仙人掌，仙人掌的'刺是黃色的呢！三根在一起，就像三個(gè)朋友筆直地站在一起。哇！一共有好多對朋友��！
哇！多么美麗的雕像��！有許多白色斑點(diǎn)的可愛(ài)小鹿；還有坐在地上懶洋洋的大熊貓；直立在樹(shù)上的黃色小鳥(niǎo)；抱在樹(shù)上的可愛(ài)小松鼠。你看，是不是都非�？蓯�(ài)呀！
我們學(xué)校的生物角是不是非�？蓯�(ài)呀！
校園一角作文14
我喜歡校園一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，喜歡校園寬敞明亮的教室，喜歡校園充滿(mǎn)歡聲的操場(chǎng)，更喜歡校園生機勃勃的花壇。
走進(jìn)校園，你會(huì )發(fā)現南北教學(xué)樓之間有一處花壇�；▔书L(cháng)方形，四周栽種著(zhù)一圈小葉黃楊，黃楊的葉子碧綠碧綠的，它們一棵緊挨著(zhù)一棵，猶如一個(gè)個(gè)小衛兵，守衛著(zhù)美麗的花壇。
花壇中最引人注目的是矗立著(zhù)的兩塊大石碑，一塊石碑上刻著(zhù)“百年樹(shù)人“四個(gè)蒼勁有力的鮮紅大字，另一塊上則密密麻麻地記載著(zhù)百年實(shí)小的悠久歷史。這青灰色的大石頭，雖已斑斑駁駁，卻成了實(shí)小的標志，成了每一位實(shí)小人的驕傲！你瞧，又有人在此拍照留戀啦！
花壇中央有一棵高大的水杉樹(shù)，像一把撐開(kāi)的'大傘，遮蓋住了整個(gè)花壇。它的枝干粗壯，灰褐色的樹(shù)皮上有許多裂紋，看起來(lái)非常粗糙，如同老爺爺那滿(mǎn)是皺紋的手。它枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，長(cháng)條狀的葉子像一根根綠色的羽毛，又像鐵扇公主的芭蕉扇。風(fēng)一吹，枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙沙的聲音，吹奏出一曲歡快的歌。
花壇里還長(cháng)許多其他的植物，有廣玉蘭、棕櫚樹(shù)，還有我叫不出名字的小樹(shù)，它們像和和美美的一家人，為花壇增添著(zhù)不同的綠色，讓它一直充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機，充滿(mǎn)著(zhù)旺盛的生命力。
我喜歡這校園的一角，喜歡這美麗的花壇！
校園一角作文15
在我們的學(xué)校小竹林的旁邊，有一個(gè)美麗的小花園，里面盛開(kāi)著(zhù)很多五顏六色的花兒，美麗極了！
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，��！迎賓大道和教學(xué)樓看起來(lái)大氣，端莊！忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我聞到了一股醉人的花香，我循著(zhù)我花香走去……
呈現在我眼前的是一個(gè)漂亮的花園！走進(jìn)一看，映入我眼簾的是哪一朵朵五彩繽紛的花兒，有的是紅色的，有的是藍色的，還有的是紫色的！這是，一只可愛(ài)的'小蝴蝶向花叢里飛去，花兒們就向著(zhù)了魔一樣，開(kāi)始翩翩起舞。
我湊到一朵石榴花前，欣喜地發(fā)現，它們花團錦簇，一個(gè)個(gè)的綻開(kāi)了笑臉，仿佛在向我說(shuō)：“小朋友，你好呀！我們是快樂(lè )的石榴花！啦啦啦！啦啦啦！”。
走著(zhù)走著(zhù)，我就來(lái)到了薔薇花的旁邊，它的花瓣是愛(ài)新形的，我聞了聞，呀！太香了，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，薔薇花的花瓣飄落了下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小精靈在這里玩耍呢！
欣喜若狂的奔向玫瑰花，它那一片片火紅的花瓣，讓我聯(lián)想到了媽媽的紅嘴唇！它們一個(gè)個(gè)挺拔的身姿，就像永不放棄的孩子！
叮鈴鈴”上課鈴響了，我最后最后看了一眼小花園，就依依不舍得離開(kāi)了。
我們學(xué)校的小花園真美麗，真漂亮，我最喜歡這個(gè)小花園，他給我留下了深刻的印象！
校園一角作文16
我的學(xué)校叫“株洲長(cháng)虹實(shí)驗學(xué)�！�。我的學(xué)校很漂亮，尤其是中央花唄。今天，我想介紹一下我們的中央花唄。
春天到了，花唄生機盎然。遠遠望去，綠色里有幾朵桃花！桃花的顏色是粉紅色的，很漂亮。往里看，這些“小公主”還戴著(zhù)“皇冠”！這些被綠葉環(huán)繞的“小公主”脫穎而出。
夏天到了，陽(yáng)光燦爛地照在大地上，許多植物無(wú)精打采。蟬也強烈抗議：“蟬！知道！”梔子花在陽(yáng)光下驕傲地跳著(zhù)華爾茲。
秋沖接過(guò)。秋雨過(guò)后，菊花昂首挺胸地開(kāi)了。菊花不怕風(fēng)雨。這種精神值得學(xué)習。
冬天，山茶花在風(fēng)雪中挺立，像一個(gè)威武的勇士。他們在風(fēng)雪中裝扮著(zhù)人們的.生活，也受到了人們的稱(chēng)贊。
��！我們學(xué)校的中央花唄多漂亮��！
校園一角作文17
今天早晨，還跟往常一樣，小鬧鐘早早就叫我起床，我洗了臉刷了牙，背上小書(shū)包高高興興地去上學(xué)了。
走進(jìn)學(xué)校南門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)很大的環(huán)形操場(chǎng)，早晨，有很多同學(xué)在操場(chǎng)上訓練，有的在踢球，有的在跑步，還有的在跳繩。通過(guò)一條青磚鋪成的小路，就可以看到幾棟高大的教學(xué)樓，不時(shí)地傳出朗朗的讀書(shū)聲，回蕩在校園的每個(gè)角落。
我們教學(xué)樓的旁邊，有一個(gè)圓形的.小魚(yú)塘，魚(yú)塘里有清澈的泉水，泉水邊兒排列著(zhù)一些不規則的假山，假山底下還有許許多多潔白的鵝卵石，魚(yú)塘后面還有一排整齊的小樹(shù)，小樹(shù)下面生長(cháng)著(zhù)蔥蔥綠綠的小草。魚(yú)塘里還住著(zhù)一群漂亮的小紅魚(yú)呢！每天早上，我來(lái)到學(xué)校，第一眼就要看一看小魚(yú)還好嗎！每次都看見(jiàn)它的嘴巴神秘地吐著(zhù)泡泡兒，好像是在對我說(shuō)：“你好呀！歡迎來(lái)到學(xué)校，昨晚我好想念你��！在學(xué)校一定要好好學(xué)習哦！”傳統節日到來(lái)時(shí)，這個(gè)小魚(yú)塘都會(huì )被打扮的五顏六色，美麗極了！每當看到這群小魚(yú)，都會(huì )激勵著(zhù)我精神抖擻地走向教室。
我愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的小魚(yú)塘，更愛(ài)我們的學(xué)校！
校園一角作文18
學(xué)校的東北角有一塊美麗的土地，那里孕育著(zhù)我們四二班男生的快樂(lè )和團結，也因此變得更美麗。
那塊土地，春天的苗嫩嫩的，夏日的樹(shù)綠綠的，秋天的菊香香的，冬天的雪白白的。
春天，枝葉嬌滴滴的探出頭來(lái)，好似一位妙齡少女。只見(jiàn)我們班里的男孩有些在玩有趣的游戲，有些則在我們用泥土加樹(shù)枝建的基地內撒下希望的種子
夏日，我們見(jiàn)證了那些嫩苗長(cháng)成了綠樹(shù)，我們在樹(shù)下乘涼，樹(shù)上掛著(zhù)我們汗濕的衣服，而那些種子已悄悄地變成幼苗。
秋天，我們共同見(jiàn)證了樹(shù)的一生，隨之而來(lái)的'是散發(fā)著(zhù)淡淡清香的菊。我們爭著(zhù)要拿回家給爸爸泡茶。累了，就倚著(zhù)大樹(shù)說(shuō)笑話(huà)。那些幼苗已開(kāi)始結果。
冬天了，這塊土地給我們的快樂(lè )與團結也來(lái)了。因為團結，我們打雪仗屢戰屢勝，因為團結，我們的雪人總是最漂亮的
這塊土地給了我們快樂(lè )與團結。那新生的樹(shù)苗，那巨大的綠樹(shù)，那清香的菊花，那潔白的雪，是我們用不相忘。
校園一角作文19
我們的校園充滿(mǎn)快樂(lè )，到處一派生機蓬勃的景象，而我最喜歡的就是校園里的花壇。
花壇里的花婀娜多姿，形態(tài)萬(wàn)千，有白的、粉的、黃的、紅的，紅的似火，白的如雪，黃的似金，粉的.像霞�；ǖ臉幼右沧屓搜刍ǹ潄y、各種各樣，有的像一個(gè)金針菇，有的像一把撐起來(lái)的傘，還有的像一只翩翩起舞的蝴蝶。這時(shí)一只只小蜜蜂了過(guò)來(lái)，像一個(gè)勤勞的農民。這是一只身披黑色、黃色、紅色、綠色、藍色的五彩蝴蝶飛了過(guò)來(lái)湊熱鬧呢！我估計這蝴蝶的身上的顏色是5種顏色的精靈合在一起的，最后變成了一只蝴蝶。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，花撒滿(mǎn)了一地，還飄來(lái)了一股沁人心脾的香味……看著(zhù)這地上的花瓣，令人情不自禁的想撿起全部來(lái)做成標本，當書(shū)簽。沒(méi)當下課同學(xué)分第一件事情就是要去看看花，聞聞花香。我想摘一朵花，可是花兒似乎說(shuō)：“小朋友，我是一個(gè)小生命，請不要亂摘我哦！”左邊的梧桐樹(shù)也似乎在望著(zhù)我，好像告訴我，不要隨便亂摘花哦！這梧桐樹(shù)像花壇的士兵一樣，守衛花壇里的這些小生命。
這就是我們學(xué)校的花壇，你們喜歡嗎？我愛(ài)花壇，更愛(ài)我們的校園。
校園一角作文20
我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓，三棟教學(xué)樓的和一個(gè)梯形圍起來(lái)的大片空地，便是我們的活動(dòng)樂(lè )園——大操場(chǎng)。
大操場(chǎng)的南邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺，這是我們娛樂(lè )、表演節目和舉行大型集會(huì )的地方。
舞臺上鋪著(zhù)紅色的`地板磚，亮亮、滑滑的。下課時(shí)這里就成了同學(xué)們的樂(lè )園，滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去，或者趴在地上玩游戲，其樂(lè )無(wú)窮！
舞臺中間舞臺后的地方聳立著(zhù)一根旗桿。我們的國旗在起桿頂端高高飄揚著(zhù)。
舞臺兩側靠近操場(chǎng)的一邊各有一棵四季青，矮矮的，被剪成球體。四季青的生命力可強了，綠色的枝葉從球體中間伸展出來(lái)，調皮的點(diǎn)著(zhù)頭。
最引人注目的還是舞臺西側的樟樹(shù)，高大挺拔，深綠色的樹(shù)冠上點(diǎn)綴著(zhù)簇簇嫩綠的新葉。讓人驚奇的是樹(shù)葉中間夾著(zhù)一兩片紅葉，好看的很。濃密的樹(shù)葉擋住了太陽(yáng)光，站在樹(shù)下抬頭看，只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉中間留下的空隙晃你的眼睛。
每當展開(kāi)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì )在舞臺上一展自己的英姿。舞臺，是我們學(xué)校不可缺少的一部分。
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