校園生活的作文3篇（推薦）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的校園生活的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園生活的作文 篇1

　　作為學(xué)生，我們每天都要學(xué)習，有時(shí)在學(xué)校學(xué)習，有時(shí)在家里學(xué)習，在學(xué)習時(shí)有時(shí)候感覺(jué)枯燥無(wú)味，有時(shí)候也感覺(jué)妙趣橫生。今天，我要分享在我的校園發(fā)生的一些難忘的趣事。

　　首先，我要講講我們上課時(shí)發(fā)生的事，回味那妙趣橫生的精彩課堂。你聽(tīng)，窗外飄來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，這是哪個(gè)班在讀書(shū)呀？原來(lái)是我們班在上語(yǔ)文課，課堂上，老師講課講得精彩，全班同學(xué)都像白楊樹(shù)一樣挺拔精神，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)。老師在上課時(shí)總是把主動(dòng)權讓給我們，他總是讓我們自己做題，自己校正，自己發(fā)現，自己感悟，然后同桌討論交流，找代表講解，同時(shí)還可以提出自己的疑問(wèn)。這不，平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的一些同學(xué)也都在語(yǔ)文課上積極地發(fā)言，一個(gè)個(gè)精彩的回答呈現在了老師面前，老師不停地稱(chēng)贊著(zhù)，點(diǎn)評著(zhù)，不知不覺(jué)，下課鈴聲響起。當然，同學(xué)們都很高興。

　　第二件事，考試。今天，老師說(shuō)要測試我們，說(shuō)完，老師就讓同學(xué)們把卷子傳了下去，我在領(lǐng)卷子時(shí)還聽(tīng)到有人說(shuō)“糟了，昨天沒(méi)好好復習，今天要考砸了�！�

　　也有的`同學(xué)好好復習過(guò)了，心里有把握，開(kāi)始答卷，我也提前復習過(guò)，但是，當我還在寫(xiě)時(shí)，就已經(jīng)有同學(xué)寫(xiě)完等待老師收卷子了，在我寫(xiě)完時(shí)，還有人沒(méi)有寫(xiě)，我看見(jiàn)有的同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，抓耳撓腮，但還是想不出來(lái)，我心里想：“幸好我提前復習了，不然也就糟糕了�！边^(guò)了一會(huì )兒后，老師收卷子了，等老師一走，同學(xué)們立馬聚在一起交頭接耳地對答案，當知道了答案后，有的同學(xué)一拳砸大腿說(shuō)：“我選錯了！”有的同學(xué)聽(tīng)完答案后，緊張的神情立馬變得眉開(kāi)眼笑，像演電影似的。

　　這些就是我們校園教室內的有趣事，把你們在校園發(fā)生的事也告訴我吧！

校園生活的作文 篇2

　　當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)的吸一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。課堂上，我們盡情的`展現我們的才能，大膽的說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)。我們努力著(zhù)！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此之間的成績(jì)，讓自己更加睿智。我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。

　　現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回過(guò)頭看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！

校園生活的作文 篇3

　　不知不覺(jué)，小學(xué)五年已經(jīng)悄然而過(guò)，作為一個(gè)六年級學(xué)生，從一年級走到現在必定經(jīng)歷了很多有趣的事，我也是，人人都一樣，我的校園生活也十分有趣。話(huà)不多說(shuō)，直奔主題。

　　每天，不能算早早的來(lái)，但也不算晚，一放下書(shū)包，交完作業(yè)，不是拿出好看的課外書(shū)，細細的留戀其中，跟著(zhù)主人公一起去冒險;就是拿出語(yǔ)文書(shū)英語(yǔ)書(shū)放聲朗讀，讀熟讀懂里面的內容，好好地復習以前學(xué)過(guò)的知識;還有就是拿出科學(xué)書(shū)數學(xué)書(shū)，慢慢的看著(zhù)里邊的例題實(shí)驗，讓自己鞏固一下基礎。老師來(lái)了，跟我們上課。我認真的看著(zhù)老師，不漏過(guò)每一個(gè)細節，努力的思考問(wèn)題、提出問(wèn)題，慢慢的，一節課過(guò)去了，我的知識又更上一層樓，但就像蓋樓一樣，不要只顧樓層，地基和牢固性也要注意，所以對于老師留下的`問(wèn)題和作業(yè)，我也認真對待，沒(méi)有一點(diǎn)馬虎。

　　下課了，我們三個(gè)一伙，五個(gè)一群地談天說(shuō)地、玩著(zhù)游戲。我也和同學(xué)們打成一片，石頭剪刀布、錢(qián)槍人、漢堡包這些看似簡(jiǎn)單無(wú)聊的游戲卻能在我們手中玩出一番趣味。就比如石頭剪刀布吧，看上去只是在碰運氣，其實(shí)有很大的科學(xué)道理，如果賭的大一點(diǎn)，一般人會(huì )因為緊張而出不了布這種舒張的手法;在比賽前說(shuō)自己要出什么，正常人都會(huì )由于緊張而沒(méi)有原來(lái)那么能判斷，也會(huì )失去氣勢產(chǎn)生害怕心理，也會(huì )擾亂對方的判斷力......

　　就這樣時(shí)間也會(huì )過(guò)得很快，很快就到了放學(xué)。到了家里，先讀一會(huì )書(shū)，復習和預習一下課文，再寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，吃飯、洗漱.....

　　一切都處理好，就睡覺(jué)了，夢(mèng)中有喜有悲，有快樂(lè )也有害怕，但除了噩夢(mèng)，整晚都睡的很好，香香的，睜開(kāi)眼，起床、刷牙。洗臉、吃飯，背上書(shū)包，坐上車(chē)，又是快樂(lè )的一天!

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