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我的校園生活作文通用[15篇]
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的我的校園生活作文,希望能夠幫助到大家。
我的校園生活作文1
“沿著(zhù)校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū),初升的太陽(yáng)照在臉上…… ”每當我聽(tīng)見(jiàn)這首《校園的早晨》,過(guò)去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映,讓我情不自禁流連忘返,校園生活似一首歌,歌載著(zhù)青春之歌。也許,這就是生活。
清晨,我慢步于校園主干道上,空氣涼涼的,輕輕地撫摸著(zhù)我的臉、我的發(fā)絲,讓我全身心地放松,頓時(shí)全身的疲憊沒(méi)有了,身上的酸痛感也沒(méi)了,只感覺(jué)到一縷縷涼涼的清泉流入內心,正如同火熱的.夏天吃著(zhù)冰涼的西瓜!
這時(shí)我的腦海里會(huì )是空的,因為本學(xué)期也將結束,離期末考試的時(shí)間也越來(lái)越緊了。
突然想起《攀登金字塔的蝸!,心里在不斷地問(wèn)。你聽(tīng)過(guò)《攀登金字塔的蝸!返墓适聠?你很喜歡它不是嗎?你覺(jué)得,你是那只鷹,還是那只蝸牛?就如書(shū)中的那句話(huà),不是所有人都能成為鷹,但每個(gè)人都可以成為蝸牛。就算天再高,踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光。是的,就算第一的位置離你再遠,就算你現在是倒數第一,但你只要慢慢地進(jìn)步,總會(huì )得到第一的。蝸牛,亦能一點(diǎn)一點(diǎn)地攀上金字塔;你,為何不能一步一步地走上頂峰?
我終于想通了!有壓力那是正常的,你在小學(xué)的時(shí)候不也是有壓力嗎?尤其是在上六年級的時(shí)候,你覺(jué)得自己沒(méi)辦法應付這一年,但你這一年不還是過(guò)來(lái)了嗎?并且,老師對你也是常?滟,同學(xué)們還是那么羨慕你。當初的心理壓力再大,慢慢地習慣了,不都好了嗎?壓力像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。
用執著(zhù)打破命運的鎖,把生活活出詩(shī)意,種下理想,不懈奮斗,相信終會(huì )有“雁引愁心去,山銜好月來(lái)”的收獲。
踏著(zhù)新的希望,在這太陽(yáng)的光照和空氣的涼意里,我不覺(jué)加快了前往求索道路的腳步。
我的校園生活作文2
我現在已經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋了,在這里面,我就用了1/2的時(shí)間在學(xué)習上,現在我已經(jīng)是初二。沒(méi)想到,時(shí)間一眨眼就過(guò)了。在這個(gè)初二里面,我經(jīng)歷了酸甜苦辣的事。在這個(gè)初二三班里,我看到了團結的合作精神。
告訴你們一個(gè)秘密吧!從初一到現在,我們的成績(jì)是最差,每一次都是全級倒數第一,特別是數學(xué),因為在上數學(xué)課的時(shí)候,每個(gè)人都不聽(tīng)課,自己顧自己。班長(cháng)就坐我前邊,每次我看見(jiàn)班這么吵吵鬧鬧的,我就叫他管一下。他總說(shuō)管不了了,管不了了。那時(shí)候我知道為什么。我就跟他說(shuō):“你嘛,一站起來(lái)叫他們別吵,是安靜了一會(huì )兒,接著(zhù)有人就說(shuō)標啊,你干嘛?那你就笑,接著(zhù)就坐下來(lái)自己又繼續說(shuō)話(huà)。其實(shí)最大的問(wèn)題是你連自己的嘴巴都管不了!蔽艺f(shuō)完,他就點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候我就在想,究竟有什么辦法可以解決這個(gè)“問(wèn)題班級”?哎,沒(méi)轍了。
還有一次是那個(gè)拔河比賽,我看見(jiàn)了我們班的團結。那時(shí)候的'場(chǎng)景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的,我們很久才能分出勝負。在最緊要的關(guān)頭突然有人喊:二三班加油!二三班加油!我記得那是班長(cháng)阿標。于是我們就一起叫了起來(lái),最后贏(yíng)了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了,但是我們不要緊,最重要是勝利。最后,校長(cháng)公布了結果,我們贏(yíng)了。校長(cháng)還夸我們,說(shuō):“這次三班的團結精神使我太敬佩了!”
有一次,我和我的好朋友吵架了,那時(shí)候我哭了,忘記了因為什么事情。到現在都還沒(méi)有和好。這個(gè)是我在初二經(jīng)歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。
我的校園生活作文3
好幸運,世界如此渺小,讓我們相遇在一起。
很慶幸,我有一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級體,在那里沒(méi)有人與人間的勾心斗角,沒(méi)有自私。有的是一群活力四射的伙伴們,坐在一個(gè)大家庭里,一起學(xué)習,一起進(jìn)步,一起追求自己的夢(mèng)想。早晨一跨進(jìn)教室門(mén),總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們吵鬧的聲音,教室里總是亂糟糟的,值周老師來(lái)了,我們的放哨人就大喊一聲“快安靜,值周老師來(lái)了”瞬間,大家在過(guò)道里亂做了一團,推推擠擠的被擁回自己的座位,然后迅速從書(shū)桌里隨便抓出一本書(shū),埋頭就看,就這樣,值周老師好幾次都沒(méi)有抓住我們的把柄。
下課了,老師一走出教室,班里又炸開(kāi)了鍋,有敞開(kāi)心扉大笑的,有站在樓道犯花癡的,也有一群吃貨聚在一起又吃又喝,其中,當然也有我。不過(guò)啊,還有一些“積極分子”去背課文的,他們當然是老師眼里的乖寶貝了。中午放學(xué)回家是最糟的,本來(lái)被體育委員辛辛苦苦整治好的隊伍,走到半途中就散了,就像是一個(gè)個(gè)運動(dòng)的分子,各處亂跑,很快的,我們都摻雜在了其他班里,因為大部隊早已解散了。每天我們都重復著(zhù)這樣的`生活,在課堂上懶洋洋的,有時(shí)候向老師撒撒嬌,下課后,又精神抖擻,雖然吧,在其他老師眼里我們班是最頑皮,最不聽(tīng)話(huà)的,然而我卻不這么認為,因為啊,我覺(jué)得我的每個(gè)伙伴都很可愛(ài)呢。真希望,我能永遠自私的霸占著(zhù)這個(gè)班級,這些伙伴,讓他們永遠封存在我的記憶里,不會(huì )磨滅。因為我愛(ài)他們。
或許,以后的以后,我們都有了新的幸福的生活;或許,以后的以后,我們又奇跡般的相遇了;或許,沒(méi)有那么多或許。珍重,不忘。不過(guò),只想說(shuō)一句:很幸運,有你們的出現。
我的校園生活作文4
校園生活,人人都不陌生的話(huà)題。在校園中,到處活躍著(zhù)各種“精靈”。調皮的,可愛(ài)的,搞怪的,文靜的。正因為有了這些有個(gè)性精靈,才使校園生機勃勃。
我知道到六(2)班,是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,當然心情很好。來(lái)到老師這報道的時(shí)候,老師問(wèn)我擅長(cháng)哪方面,我說(shuō)我喜歡語(yǔ)文,沒(méi)想到老師竟然讓我當語(yǔ)文課代表,我當時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張:激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,因為自從小學(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì )讓我來(lái)當語(yǔ)文課代表。緊張的是:我萬(wàn)一做不好怎么辦,萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jì)怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,我記得我的.聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說(shuō):“老師給了你機會(huì ),你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心,咱們可以換人!”
聽(tīng)到這些話(huà)以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機不可失,失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話(huà)狠了點(diǎn),但也是激勵我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習,帶領(lǐng)大家一起學(xué)語(yǔ)文。沒(méi)想到,我們班語(yǔ)文成績(jì)每次在全年級都是全年級第一。老師說(shuō)這都是你的功勞,希望你繼續加油。在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會(huì )發(fā)生,就看我們怎么去化解,怎么去對待。
我的校園生活是豐富多彩的,它給我帶來(lái)快樂(lè );它使我有了自信心;它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的小學(xué)生活。
在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會(huì )發(fā)生,就看我們怎么去化解,怎么去對待。
這就是我的校園生活,即使跟同學(xué)、老師有矛盾,也會(huì )淡然忘卻,校園是美好的,是歡樂(lè )的。
我的校園生活作文5
校園生活是快樂(lè )的,也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令捧腹大笑,她還給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識。校園,就是我的游樂(lè )場(chǎng),我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著(zhù)。
每天早晨,當我背起書(shū)包的那一刻,我的心情就格外舒暢。一踏進(jìn)校園,一股的暖流就涌向我全身,令我很愜意。
今天第三節課是科學(xué)課,老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實(shí)驗。我們先把番茄擠在一個(gè)小碗中,再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住,然后把小碗放在三腳架上,最后用酒精燈在底下加熱。一會(huì )兒,就看見(jiàn)碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動(dòng),忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來(lái)。哦,原來(lái)火山噴發(fā)是這么回事,我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的時(shí)候,我們好多都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當做自己的午餐,我們津津有味得吃著(zhù),臉上洋溢著(zhù)幸福的。
下午的一節體育課,老師要進(jìn)行跳遠比賽,女生先跳?茨切┡,真讓人看不下去,一個(gè)個(gè)扭扭捏捏,慢吞吞地跑到沙坑前,突然止住腳步,躊躇不前!翱焯!”“趕緊跳!”老師與男同學(xué)都在大聲催促她們。女生們被逼無(wú)奈,只得向前一大步邁進(jìn)沙坑里,這也算跳遠?看我們男生的,先看我的,我第一個(gè)跳,我如閃電一般跑出去,接近沙坑的時(shí)候,我踏上起跳線(xiàn),腿一蹬,身子向上一竄,隨著(zhù)慣性,一下子飛到沙坑里,穩穩落地,跳出兩米八的好成績(jì),這是我的'最高成績(jì),女同學(xué)們都驚呼起來(lái),男同學(xué)都大聲為我喝彩,我心花怒放地走在同學(xué)們的贊美聲中
這就是我的校園生活,我就在這樣的校園中度過(guò)我的每一天,她讓我快樂(lè ),讓我充實(shí),童年的腳印踩遍了整個(gè)校園。
我的校園生活作文6
我的校園生活是豐富多彩的,它讓我快樂(lè ),讓我傷心,讓我充滿(mǎn)了自信。它也使我結識了許許多多的朋友!
記得我的小學(xué)生活是枯燥無(wú)味的,在我上初中之前,我的小學(xué)生活是很乏味的,從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)校園說(shuō)的美麗、樂(lè )趣。但自從來(lái)到初中之后,我就變了一個(gè)人。
記得剛來(lái)報道的那天,天氣很熱,人又很多,太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù),所以有些手忙腳亂。但剛來(lái)到這個(gè)班,我的心里就有一種奇妙的感覺(jué),是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的,是喜悅,是好奇還是別的,說(shuō)不清楚。
接著(zhù),我在班上認識了第一個(gè)朋友,她很清純,很可愛(ài),和她聊天,有一種似曾相識的感覺(jué),對這里的一切。就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我深深的愛(ài)上了這個(gè)班集體。
在上第一節課時(shí),老師上課是說(shuō)要自我介紹,讓大家互相了解,我知道,初相識,大家心中多多少少都布滿(mǎn)了青澀,我勇敢的舉起手來(lái),向大家介紹了自己,一個(gè)學(xué)期就是一個(gè)新的自我展現,我要在這班級里立腳,就跟朋友搞好關(guān)系!
在接下來(lái)的日子里,我與同學(xué)相處的'很融洽,關(guān)系也更是密切了,我把他們都當成我的兄弟姐妹,就算會(huì )有一點(diǎn)小摩擦,也很很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛(ài),在我的眼里,每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。班級里總是能爆發(fā)出笑聲,因為大家都找到了自己的學(xué)習方法和樂(lè )趣。
我的初中生活才剛剛開(kāi)始就遇到了這么多的樂(lè )趣,即使以后會(huì )有苦難和挫折,我也不會(huì )氣餒,因為我知道,有同學(xué)們的支持伴隨著(zhù)我。我對接下來(lái)的生活充滿(mǎn)了期盼、信心,相信我的人生也會(huì )因初中生活而改變。加油!我會(huì )更加努力的!
我的校園生活作文7
校園生活就像一串百味冰糖葫蘆,有很多很多的味道,比如:甜、酸、苦、辣……
日復一日,年復一年,在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的校園生活,其實(shí)同樣充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的精彩。接下來(lái),就讓我帶大家去品嘗它味道。
酸
記得有一次,在放學(xué)之際,作為英語(yǔ)課代表的我,要布置英語(yǔ)作業(yè)。因為班主任老師擔心學(xué)生們在校園久留發(fā)生事故,所以頒布了一條命令,即課代表在5分鐘內布置完作業(yè)。因此,我十分著(zhù)急。結果“心急吃不了熱豆腐”——我沒(méi)有把作業(yè)布置清楚,使同學(xué)們做錯了作業(yè)。第二天早晨到校后,我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)?吹剿麄円粋(gè)個(gè)責備的面容,我心好酸。
甜
有一回做數學(xué)題,全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機一動(dòng),讀題,畫(huà)圖,聯(lián)系,計算,終于,經(jīng)過(guò)我的冥思苦想,做出了這道題?粗(zhù)白花花的紙被我畫(huà)得密密麻麻,還滴了幾滴“汗水”的'草稿,我心里甜滋滋的。
苦
說(shuō)到上學(xué),誰(shuí)都說(shuō)苦。早晨早早到了校園,經(jīng)過(guò)了9節課的苦干,終于放學(xué)了,可面臨的不是休閑輕松,而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè),時(shí)間就到了10點(diǎn),一天就這么過(guò)去了。
辣
“這次考試,總之都不錯,但是有一些人,能考上90多分的卻沒(méi)考上,其中就有…”哎,我不想聽(tīng)到的名字還是聽(tīng)到了。數學(xué)老師生氣地對我說(shuō):“如果下次還不考到90多分就要罰10個(gè)本子再罰一天的站!
頓時(shí),我臉上火辣辣的,后悔當時(shí)沒(méi)有好好檢查,導致考試成績(jì)下降,當時(shí)我恨不得找個(gè)地洞轉下去,羞死了。
我在校園生活中嘗到了生活中的滋味:酸的如山楂;甜的如蜂蜜;苦的如黃連;辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分,其他的就要靠你自己慢慢體會(huì )。
我愛(ài)我的校園生活,我愛(ài)我的校園!
我的校園生活作文8
金色的童年是那么的有趣快樂(lè ),多彩的校園是那么的豐富精彩。在我們的'校園生活中,曾發(fā)生過(guò)許多有趣的事,給人留下了難忘的印象,它們能使我們的學(xué)習生活斑然起色,但有時(shí)卻能使人很?chē),讓人尷尬無(wú)比。
校園之囧
最近,班級里“時(shí)髦話(huà)”流行,大家用得最多的是同音字詼諧語(yǔ)。有一天,在英語(yǔ)課上,我發(fā)現老師好像心里不開(kāi)心,上課也沒(méi)有精神。下課后,我便用“時(shí)髦語(yǔ)”對“告狀精”小沈說(shuō):“我趕腳(感覺(jué))英語(yǔ)老死(師)好神氣(生氣)!边@話(huà)剛說(shuō)出去,卻感覺(jué)有點(diǎn)不對勁,我剛剛醒悟過(guò)來(lái),“告狀精”已經(jīng)舉起了手,我一下就預料到小沈要告老師。要想知道,這人臉皮厚得不要不要的。果然,她真的把這句話(huà)一字不漏地告訴了老師,老師瞪了我一眼,并讓我去辦公室,讓我反省了一下午。我態(tài)度誠懇地向老師承認了錯誤,老師才原諒了我。望著(zhù)“告狀精”得意的笑臉,我真是囧透了。
校園之悲
那是星期四放學(xué)時(shí),“烏鴉嘴”跟我開(kāi)玩笑,說(shuō)星期五是我充滿(mǎn)霉運的一天。也不知道那天為什么,我真的悲催極了。早上上學(xué)被狗追,中午吃飯被湯灑,下午回家“狗啃屎”。一件件倒霉事足以說(shuō)明,我被這個(gè)烏鴉嘴說(shuō)中了。甚至在下課時(shí),我要去上個(gè)廁所。我為了趕時(shí)間還能玩幾分鐘,飛也似地朝廁所奔去。結果呢,途中不幸被某人連著(zhù)絆,心里不由得說(shuō):“上個(gè)廁所,至于嗎?”
校園之慘
星期四,本來(lái)是副課最多的一天。我心情舒暢,哼著(zhù)山歌到了學(xué)校。下午體育課,老師訓練四列八列中隊。喊口號時(shí),我自信地喊破了喉嚨,八列變四列時(shí),意外發(fā)生了,老師讓我們喊口號“1,2!”我卻尖叫著(zhù)喊:“1,2,3!”“3”一冒出來(lái),立刻被同學(xué)們狂笑了起來(lái),真是傷不起呀!更慘的是,我被老師罰跑了3圈,悲催!
這些囧事發(fā)生在小學(xué)五年級,小學(xué)生活即將告別了。但愿我能用良好的心態(tài)去迎接中學(xué)生活中的酸甜苦辣吧。
我的校園生活作文9
“嗖—”一架紙飛機飛出五樓欄桿,飛向那湛藍色的天空。
“嗖—”又一架紙飛機飛出,飛入那茂密的綠色樹(shù)林。
“嗖—”緊跟著(zhù)又一架紙飛機飛出,在空中翱翔。飛機慢慢滑翔,抬升,下降,抬升……飛過(guò)校園黑色欄桿,越過(guò)灰色的馬路,緩緩落在馬路對面的人行道。
一架紙飛機優(yōu)雅地撞上了一棵樹(shù),慢慢地,圍著(zhù)樹(shù)一圈圈盤(pán)繞向下,最后又撞了一下樹(shù)皮上的鄒紋,以一個(gè)完美的“落葉飄”收尾。天!這架飛機一定裝了矢量引擎!
最后一架紙飛機劃過(guò)一道優(yōu)美的.弧線(xiàn),飛回了五樓的機場(chǎng)……L懊惱地踢了兩腳灰色的墻皮,留下了清晰的臟腳印。S哈哈笑著(zhù)說(shuō):“L啊,你怎么又飛得最近,天啊,飛行距離為負!”L翻著(zhù)白眼珠,“誰(shuí)讓那個(gè)我們比紙飛機飛行距離的?特技飛行,我準能拿第一!”我拍著(zhù)L瘦瘦的肩頭,得意地說(shuō):“落葉飄難度可比你那個(gè)往回飛難多了,特技第一,也該是我!”我們都笑了起來(lái)。
忽然,如晴空一聲霹靂響,“你們在干什么呢?”向后一望,一位瘦小的女老師抱著(zhù)一摞厚重的教科書(shū),疑惑地看著(zhù)我們,頓時(shí),嬉鬧的現場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲,大家都心虛地不敢說(shuō)話(huà)。這時(shí),勇敢的M結結巴巴地說(shuō):“老師,我們就是在聊天,那個(gè),聊天!崩蠋煂⑿艑⒁傻乜戳宋覀円谎,走了,看她走遠了,你看看我,我看看你,我們一起哄堂大笑起來(lái)。
可后來(lái),學(xué)校還是發(fā)現這件事,將禁止在五樓天臺扔紙飛機寫(xiě)進(jìn)校紀,違規要去“喝茶”了。從此,我們再也不能扔紙飛機了。隨著(zhù)紙飛機逝去的,還有我初中的快樂(lè )時(shí)光,馬上步入初三,迎接中考,再沒(méi)有多少時(shí)間與同學(xué)共度這樣快樂(lè )的生活了。被中考壓在底下的我們,多想像紙飛機一樣自由飛翔!
我的校園生活作文10
校園不僅是我們汲取知識的殿堂,還是課余與伙伴愉快活動(dòng)的樂(lè )園。
二〇一八年的元旦慶祝會(huì )歷歷在目。學(xué)校里到處洋溢著(zhù)迎接新年的氣氛,連空氣中也彌漫著(zhù)甜蜜的芬芳。每個(gè)班八仙過(guò)海,各顯神通。窗戶(hù)上張貼著(zhù)中英文“新年快樂(lè )”的標語(yǔ),教室里張燈結彩。每個(gè)班級都是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng):吹乒乓球、夾彈珠、小貓釣魚(yú)、套圈、踩高蹺……光聽(tīng)。游戲名,就讓同學(xué)們趨之若鶩,所以當老師宣布:“游園活動(dòng)現在開(kāi)始!”時(shí),大家像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣,歡呼著(zhù),爭先恐后地撲向各個(gè)游樂(lè )場(chǎng)所。
我隨著(zhù)人流,進(jìn)入踩高蹺活動(dòng)室,那里熱鬧非凡,加油聲此起彼伏。終于輪到我了,小指導員拿給我一副高蹺。這兩根長(cháng)棍加了兩塊馬蹄形的踏板,怎么能踩上去走呢?這時(shí)后面又響起了同學(xué)們的加油聲,不容我多想,先踩上去再說(shuō)!皳渫"一聲,還沒(méi)等我站穩就摔了一個(gè)五體投地,引起同學(xué)們的哄堂大笑。我連忙站起來(lái),毫不氣餒,這次我先看了高手們的'上法,鼓足勁,提神抬腳,把腳踏上了兩塊踏板上,居然站穩了!我學(xué)著(zhù)那些民間的高蹺表演藝術(shù)家傳神的舞蹈技巧,在木地板上邁動(dòng)雙腿,“噠噠噠”的向前移動(dòng)。我覺(jué)得,我就像一匹千里馬在草原上奔馳。一眨眼,我就到了終點(diǎn)成了第一名,獲得了獎品:三塊牛肉干,吃在嘴里,美在心里。心靈手巧的我飛快地夾著(zhù)彈珠,贏(yíng)得一陣喝彩聲;我在套圈比賽中連扔了三個(gè)圈都是最高分,興奮的一蹦三尺高……校園里歡聲笑語(yǔ)不斷,同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
游園活動(dòng)結束了,我們意猶未盡的回到教室,每個(gè)人都滿(mǎn)載而歸。同學(xué)們,興高采烈地迎接新年,迎接我們美好幸福的明天。
我的校園生活作文11
我的校園生活可豐富啦,每天校門(mén)一開(kāi)同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)校園,走進(jìn)每個(gè)班級,值班校領(lǐng)導,值日生和值勤家長(cháng)斜挎紅飄帶站立在兩旁。我班有六十多名同學(xué)每天我們一塊學(xué)習,一塊玩耍,一塊參加各種活動(dòng),一天過(guò)的很充實(shí),快樂(lè ),就像一個(gè)幸福的大家庭一樣。
在這個(gè)大家庭中我十分開(kāi)心快樂(lè ),早晨進(jìn)入校園就能聽(tīng)到早讀朗朗的讀書(shū)聲,為校園的一天拉開(kāi)了序幕。朗讀的聲音中有中文,有英語(yǔ),還有誦讀古詩(shī),聲音此起彼伏抑揚頓挫,在學(xué)校我們除上完各門(mén)文化課以外,同學(xué)們都增加了二課堂的活動(dòng),有的唱歌,跳舞,學(xué)古箏,畫(huà)畫(huà),有的學(xué)象棋,國際象棋等,還有的同學(xué)學(xué)編程,踢足球等等,別看他們人小,在全市,全省,全國都是小有名氣的,都取得過(guò)最好成績(jì),尤其是足球更是了不得,有的同學(xué)不但出國,沖岀亞洲,而且走上了世界。在文化課的學(xué)習更是多種形式。
根據課程我和任校長(cháng),班主任王老師一道自編,自演微電影糖哪里去啦,并參加全國第九屆青少年科技影象活動(dòng)比賽,取得第三名的好成績(jì)。和同學(xué)們一道參加了第五屆中國揚州青少年古箏國際邀請賽的比賽,合奏了菊花臺并取得了金獎的好成績(jì)。參加了市少兒春晚古箏演奏。
總之我的校園生活是豐富多彩的。我的校園是很美麗的,道路的兩旁都栽種著(zhù)各種樹(shù)種,并掛著(zhù)所產(chǎn)地名牌,道路左側還有一條文化長(cháng)廊,長(cháng)廊中間和兩邊木柱上掛著(zhù)各種名言絕句,走進(jìn)使人心情特別舒暢。走廊的`右側有一片試驗田,里面種著(zhù)高梁,谷子,向日葵各種農作物。還有韭菜,西紅柿,茄子等各種菜,并加名牌標識。秋天到了柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí),好像許多小燈籠,特別好看。
當你走進(jìn)博學(xué)樓進(jìn)入地下室的科技長(cháng)廊,建國改革開(kāi)放以來(lái)我國科研成果展現在眼前,頂部有太陽(yáng)系繪制,特別是宇宙與地理的由來(lái),使我懂得了宇宙的生命有多長(cháng),地球的生命有多長(cháng),日食,月食等很多天文知識。
我很愛(ài)我的校園,如果您來(lái)的話(huà),一定會(huì )愛(ài)上我們青年路小學(xué)的。
我的校園生活作文12
我們的校園綠樹(shù)成陰、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。校園里有多處讓人留連忘返的美景,相信你來(lái)到我們學(xué)校后也不忍離開(kāi)。
來(lái)到校門(mén)口,首先映入眼瞼的是八個(gè)長(cháng)方形花壇;▔镉凶锨G花、萬(wàn)年青,春天紫荊花開(kāi)放時(shí),像一串串羊肉串,聞起來(lái)還帶有一絲香味。萬(wàn)年青四季常青,像一把把綠傘。
沿著(zhù)我們的大道往里大約有二十米的地方有十二個(gè)花壇,每個(gè)花壇都種有塔松,它們像衛士一樣守衛著(zhù)我們的校園。從大道往右走就到了籃球場(chǎng);@球場(chǎng)上有四個(gè)籃球架,每當下課時(shí),我們就在球場(chǎng)上嬉戲玩耍,我們嬉笑的聲音使原本空蕩蕩的籃球場(chǎng)充滿(mǎn)歡樂(lè )。
穿過(guò)籃球場(chǎng)就到了我們學(xué)校的升旗臺。旗臺由紅色的瓷磚裝飾得很美麗。它的底坐有1。2米高,是長(cháng)方形的。旗桿在辦公大樓的正前方聳立著(zhù),它有15米高,是用不銹鋼管制成的。每個(gè)星期一,我們都站在五星紅旗前看它冉冉升起,我們感到無(wú)比自豪,在旗臺兩旁有兩個(gè)長(cháng)方形的花壇,種著(zhù)許多爭奇斗艷的花朵。旗臺前有九盆串串紅,像開(kāi)放的煙花一樣絢麗多彩。旗臺上有四棵三角梅和八棵像蝴蝶般的蝴蝶花。
穿過(guò)教學(xué)大樓你會(huì )看到六棵用墻圍著(zhù)的香噴噴的美麗的桂花樹(shù)。然后看到我們的足球場(chǎng),它是橢圓形的,里面有許多草,是防止摔倒時(shí)摔痛了。還有單杠和云梯,我們經(jīng)常去云梯上穿梭、玩耍。它的周?chē)性S多樹(shù)木要,有高大聳立的梧桐樹(shù),秋天它的葉子紛紛掉落,像蝴蝶一樣翩翩起舞。也有玉蘭樹(shù),它的葉子像勺子一樣。還有夾竹桃。足球場(chǎng)的周?chē)?00米跑道,在400米、800米比賽時(shí),我們的啦啦隊圍著(zhù)跑道并為運動(dòng)員加油。
足球場(chǎng)旁邊是一個(gè)小型游樂(lè )場(chǎng)。里面有雙杠、單杠、跳遠的沙坑、翹翹板和滑滑梯。遺憾的`是里面的器具太少了,以后,要是能把它修建的更大更好玩就好了。
我喜歡我的校園,我喜歡我的校園的美麗的壯觀(guān)的景色。
我的校園生活作文13
我的校園生活就像雨后的彩虹,五彩繽紛。有快樂(lè )也有痛苦。有快樂(lè )也有悲傷.
我記得在我三年級的時(shí)候,我們班舉行了一次光盤(pán)行動(dòng)主題班會(huì )。我了解到,非洲的兒童正在餓死,甚至吃馬糞。我也知道世界上每六秒鐘就有一個(gè)孩子死于饑餓。然而,一些中國餐館每年浪費高達20xx億元。這一切讓我們震驚!在班會(huì )那天的午餐上,學(xué)生們吃光了所有的食物,甚至那些總是留下食物的學(xué)生們,今天都吃光了,一點(diǎn)也不剩。
我仍然記得四年級的一個(gè)下午,老師讓我們在操場(chǎng)上吹泡泡。學(xué)生們吹不同大小的泡泡,或多或少,顏色很棒。我們男生一起打了一場(chǎng)“泡泡戰”。規則是每個(gè)人一起吹,讓泡泡互相“吃掉”。最后,剩下更多泡泡的人就是冠軍。我吹的泡泡越來(lái)越小,很快就被吃掉了,真的被消滅了。獲勝者把我釘在地上,每個(gè)人都向我“冒泡”,把各種大小和顏色的泡泡吹得滿(mǎn)身都是。那個(gè)場(chǎng)景怎么會(huì )是一個(gè)悲慘的詞?
上學(xué)期五年級的'一個(gè)冬天,一場(chǎng)大雪給我們帶來(lái)了快樂(lè )。我們剛做完練習,正排隊進(jìn)入教室,老師攔住了我們,讓我們體驗大自然的美,想象創(chuàng )造力。老師一開(kāi)口,我們就跑向雪毯。一些人開(kāi)始滾動(dòng),一些人正忙著(zhù)堆雪人。我們男孩開(kāi)始打雪仗,玩得很開(kāi)心。
我們還承包了學(xué)校種植園,做了一個(gè)小“農民”。我們也幫助父母做家務(wù).這些活動(dòng)讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè ),也體驗到了農民叔叔和父母的辛勤勞動(dòng)。這些活動(dòng)讓我認真反思我們“伸手拿衣服,張嘴吃東西”的懶惰。我也明白我們應該永遠對身邊的每個(gè)人心懷感激,感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
我的小學(xué)校園生活在我的記憶中是金色的,簡(jiǎn)單、充實(shí)、快樂(lè )。在汗水中成長(cháng),在困難中積累力量!我的校園生活令人難忘!
我的校園生活作文14
太陽(yáng)公公綻開(kāi)了慈祥的笑臉;花兒像一位美麗的姑娘在跳著(zhù)她那優(yōu)雅的舞姿;小鳥(niǎo)在蔚藍的天空下展翅翱翔、放聲歌唱;清風(fēng)像母親的手撫摸著(zhù)孩子們的臉。它們在迎接著(zhù)同學(xué)們來(lái)這美麗的校園上課。
清晨,走入那美麗的校園,映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大,如同一座山這么氣勢磅礴,上面還刻著(zhù)八個(gè)大字——礪志圖強,篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著(zhù)迷人的幽香,許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。
突然,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲,再走近些,那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng),整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步,看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著(zhù)洋溢的笑容,是什么使他們這么熱情洋溢呢?原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠信與善意的`謊言”辯論會(huì )。瞧,反方站起來(lái)用有針對性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了,但是正方不罷休,用強有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的,打了個(gè)平手。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了!跋抡n啦!”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著(zhù)見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩,她們輕盈地跳著(zhù),就像在跳舞一樣;有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步,跑得如同風(fēng)一樣快。突然,聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快!”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧,我們校的隊員像風(fēng)一樣迅速從對手手里搶回球,來(lái)了一個(gè)三分球,“哇!中了!”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了,都歡呼起來(lái)。但是,很快又被第一小學(xué)的人追上了,我們的隊員沒(méi)有放棄,團結一致,最后獲得了勝利。
中午到來(lái)了,午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了,飛快地奔向飯堂。飯堂里人山人海,擠滿(mǎn)了人,排隊的同學(xué)長(cháng)得像一條長(cháng)龍。同學(xué)們打完飯菜,三五成群地坐在一起,一邊津津有味的吃著(zhù)飯菜,一邊津津樂(lè )道地交談著(zhù)所學(xué)的知識,分享著(zhù)校園中的樂(lè )趣。
!這就是我們美好的校園生活。在這里,我們礪志圖強,篤學(xué)求真,在知識海洋里吸取營(yíng)養,在成長(cháng)中快樂(lè )地學(xué)習,在學(xué)習中快樂(lè )地成長(cháng)!
我的校園生活作文15
小的時(shí)候經(jīng)常昕到父母說(shuō),他們怎樣怎樣的苦。上學(xué)要走好幾里的山路現在看卻不以為然,可能是在北京習慣了吧!
初次來(lái)到這個(gè)私立學(xué)校,紅黃相間的房子上寫(xiě)著(zhù)餐廳二字。右邊就是小學(xué)部和女生宿舍,小學(xué)部共有3層,第一層租出去做商鋪朝外面的大街上,第二層就是女生宿舍,我沒(méi)有進(jìn)去過(guò),不過(guò)我想內部和男生宿舍應該差不多,第三層就當然是小學(xué)部了!(這不是廢話(huà)嗎!)餐廳的左邊是中學(xué)部上面有著(zhù)幾個(gè)大字,紅色和白色交間。(紅白似乎是這個(gè)學(xué)校的主調色)在中學(xué)部和餐廳的中間有一個(gè)夾縫,縫中有塊召牌寫(xiě)著(zhù)“成人成才成功”由這兒向里就是水房,房?jì)扔幸粋(gè)鍋爐,這個(gè)爐內成天烈火熊熊,學(xué)生就在這里打水,再向左就是男生宿舍樓了,共有6層,接下來(lái)的環(huán)境先保密!!
我是由北京過(guò)來(lái)的`,因為我是這邊的人,考學(xué)還要回來(lái),所以父母一狠心就在我小學(xué)四年級時(shí)就入了這所,如鳥(niǎo)籠一般的學(xué)校來(lái)了,這是一所全封閉式的學(xué)校,吃,喝,睡,都沒(méi)問(wèn)題,生個(gè)病也有人管,一年一萬(wàn)元左右,我進(jìn)來(lái)時(shí)是一個(gè)連桌子都沒(méi)有的班,這也是我見(jiàn)到的第一個(gè)在這所學(xué)校的班主任,她姓武,我們都叫她武老師,我在這個(gè)班認識的第一個(gè)同學(xué)他在這上好幾年了(為保護個(gè)人隱私都不采用真實(shí)姓名或只說(shuō)姓不說(shuō)真名)他叫明月,聽(tīng)起來(lái)像個(gè)女名,其實(shí)是個(gè)男的,“你好,你去過(guò)宿舍向宿舍老師報道嗎?”
“還沒(méi)有”我一邊打量他一邊說(shuō),這是一名皮膚發(fā)黑的人,眼睛不小,頭發(fā)坳黑的人,穿著(zhù)這所學(xué)校的校服,校服是純紅色的,再加上室內光線(xiàn)不大好,顯得他比我還黑。
“那我們先到宿舍老師那報道,”他一邊向門(mén)外走一邊說(shuō),“你知道嗎?”他在去往宿舍的路上一邊說(shuō)“在這所學(xué)校生活一定要小心點(diǎn),啥樣人都有,你平常老不老實(shí)?”
“這你放心我比較老實(shí)”……
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