(經(jīng)典)我的校園生活作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我的校園生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的校園生活作文1

　　我的學(xué)校雖然很小，但是同學(xué)們都把自己的青春，熱血，灑滿(mǎn)了整個(gè)校園，讓這個(gè)校園變得充實(shí)，有活力和積極樂(lè )觀(guān)。

　　進(jìn)入了初中以后，每個(gè)同學(xué)在這四年里的奮斗目標就是考上一個(gè)好高中，為了自己以后的前途。

　　每天清晨來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到的是一個(gè)個(gè)溫暖的問(wèn)候，踏進(jìn)教室的那一刻，感到的是濃郁的書(shū)香味和學(xué)習氣氛。第一縷晨光照在了同學(xué)們的臉上，他們都在認真地晨讀。在課代表的領(lǐng)讀下，每一個(gè)人的聲音更加整齊，就像幾百只小提琴在指揮家的指導下，聲音格外和諧、有節奏。每一個(gè)人都挺著(zhù)背，捧著(zhù)書(shū)，形成了一幅少年捧卷的畫(huà)面。

　　到了做早操的時(shí)候，同學(xué)們都自覺(jué)地排好隊下樓。在這明媚嬌艷的春天，各種小花草都慢慢地破土而出了，一顆顆參天大樹(shù)也變得呢更加蒼翠了，一些小鳥(niǎo)甚至在樹(shù)上搭起了新窩。在這美好的日子，同學(xué)們在綠色的操場(chǎng)上賣(mài)力地伸展著(zhù)全身，有時(shí)揮著(zhù)胳膊，有時(shí)踢起腿，而我們年老的校長(cháng)也跟在后面做操呢。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年正在揮灑著(zhù)自己的青春，努力向前，不覺(jué)春深。

　　到了午休的時(shí)候，原來(lái)?yè)頂D、嘈雜的教學(xué)樓變得出奇的安靜，這時(shí)，只見(jiàn)紀委坐在講臺上專(zhuān)心地研究題目，下面的同學(xué)有的翱翔在書(shū)籍的天空中，有的.三三兩兩圍在一起討論難題，有的則翻騰在知識的海洋里，不管怎樣，每個(gè)同學(xué)都忙碌著(zhù)自己的事情，他們有自己的目標和理想。每位同學(xué)為自己的青春努力奮斗是一件積極向上的事情，凱風(fēng)自南，吹翻了我手中的書(shū)頁(yè)，卻也蕩漾起了我心中美好的思緒。

　　我的校園生活雖然繁忙，但也充實(shí)，快樂(lè )。因為在這里的每一個(gè)同學(xué)都在認真書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的青春，而不是碌碌無(wú)為地混日子。

　　凱風(fēng)自南，吹彼慧心。少年捧卷，不覺(jué)春深！

我的校園生活作文2

　　好幸運，世界如此渺小，讓我們相遇在一起。

　　很慶幸，我有一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級體，在那里沒(méi)有人與人間的勾心斗角，沒(méi)有自私。有的是一群活力四射的伙伴們，坐在一個(gè)大家庭里，一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起追求自己的夢(mèng)想。早晨一跨進(jìn)教室門(mén)，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們吵鬧的聲音，教室里總是亂糟糟的，值周老師來(lái)了，我們的放哨人就大喊一聲“快安靜，值周老師來(lái)了”瞬間，大家在過(guò)道里亂做了一團，推推擠擠的被擁回自己的座位，然后迅速從書(shū)桌里隨便抓出一本書(shū)，埋頭就看，就這樣，值周老師好幾次都沒(méi)有抓住我們的把柄。

　　下課了，老師一走出教室，班里又炸開(kāi)了鍋，有敞開(kāi)心扉大笑的，有站在樓道犯花癡的，也有一群吃貨聚在一起又吃又喝，其中，當然也有我。不過(guò)啊，還有一些“積極分子”去背課文的，他們當然是老師眼里的乖寶貝了。中午放學(xué)回家是最糟的，本來(lái)被體育委員辛辛苦苦整治好的隊伍，走到半途中就散了，就像是一個(gè)個(gè)運動(dòng)的分子，各處亂跑，很快的，我們都摻雜在了其他班里，因為大部隊早已解散了。每天我們都重復著(zhù)這樣的生活，在課堂上懶洋洋的，有時(shí)候向老師撒撒嬌，下課后，又精神抖擻，雖然吧，在其他老師眼里我們班是最頑皮，最不聽(tīng)話(huà)的`，然而我卻不這么認為，因為啊，我覺(jué)得我的每個(gè)伙伴都很可愛(ài)呢。真希望，我能永遠自私的霸占著(zhù)這個(gè)班級，這些伙伴，讓他們永遠封存在我的記憶里，不會(huì )磨滅。因為我愛(ài)他們。

　　或許，以后的以后，我們都有了新的幸福的生活；或許，以后的以后，我們又奇跡般的相遇了；或許，沒(méi)有那么多或許。珍重，不忘。不過(guò)，只想說(shuō)一句：很幸運，有你們的出現。

我的校園生活作文3

　　我已經(jīng)一年多沒(méi)有實(shí)事求是了。我記得越來(lái)越多的事情。也許我已經(jīng)忘記了一些文章和文字，但我從未忘記我豐富的校園文化活動(dòng)。我認為這將是我一生中最美好的事情。期末考試不再是我最終完成考試時(shí)的熱門(mén)話(huà)題，因為有一項新的活動(dòng)——賣(mài)蔬菜。這應該是實(shí)事求是的古老傳統。

　　那時(shí)，剛上學(xué)半年的學(xué)生開(kāi)始期待他們賺錢(qián)的方法。這群學(xué)生決定買(mǎi)窗花結果第二天，我起得很早(通常比這晚得多)。剛過(guò)下午6: 30，天還沒(méi)亮，我們又開(kāi)始了新的一天。我們在開(kāi)封市的批發(fā)市場(chǎng)轉了轉，把貨物運進(jìn)來(lái)，然后回到指定的銷(xiāo)售地點(diǎn)。各種大大小小的攤位都擺了起來(lái)。沒(méi)關(guān)系，還不算太晚，但我第一次“進(jìn)入商界”，我等了半天，沒(méi)有看到任何顧客來(lái)。平時(shí)在學(xué)校的溫柔小組終于坐不住了，發(fā)現了其他小組的秘密，開(kāi)始主動(dòng)推銷(xiāo)。幸運的是，它終于開(kāi)張了，但顧客仍然很少。賣(mài)東西太難了。

　　看到街上的人越來(lái)越少，我們決定用50多公斤面條來(lái)“急救”。日常生活中常用的面條比窗花賣(mài)得好得多，但畢竟面條的成本太高，只有賣(mài)了以后才能賺到積分。因此，帶他去彌補窗花的損失就足夠了。(知情人:最后，這個(gè)組的一個(gè)同學(xué)擔心最后的攤位太“恐怖”,教他的`父母買(mǎi)20多公斤面條。那時(shí)，不管他的花費是否真實(shí)，他只是擁抱了本。)經(jīng)過(guò)這次課外活動(dòng)，學(xué)生們都知道了父母的困難。

　　雖然在整個(gè)班級里很少有活動(dòng)看起來(lái)太成功，但是當每個(gè)人都獲得真理、困難和快樂(lè )，甚至更多的時(shí)候，這些會(huì )讓更多的學(xué)生無(wú)休止地享受它們。唯一的缺點(diǎn)是我沒(méi)有第一份工資，這是我自己的勞動(dòng)所得。

我的校園生活作文4

　　生活，因變化而精彩 有些時(shí)候，我也會(huì )像班里的一些同學(xué)一樣，抱怨校園生活的乏味，這種感覺(jué)在我學(xué)習時(shí)會(huì )越發(fā)覺(jué)得苦悶，此時(shí)，我仿佛明白為什么有的同學(xué)會(huì )有著(zhù)“唯恐天下不亂”那樣情趣心態(tài)?那是對變化深切的渴望。不過(guò)，這是否有點(diǎn)盲目呢?答案對于我們來(lái)說(shuō)是不言而遇的!

　　我們所追求的`變化是生活的豐富多彩，是生活因變化而來(lái)的情趣。就象是一場(chǎng)籃球比賽!如果誰(shuí)都拉出去投三分!不去防守。爭搶藍板，那么這樣還是籃球比賽么?比賽中!變化的是進(jìn)攻手段和放手策略!這樣才可以為別人演繹出好看的比賽 天氣就是一直在變化之中。碧空如洗、云卷云舒，令人悠閑;烏云密布，黃沙漫漫，令人沉抑;而大雨瓢潑，北風(fēng)呼嘯則令人抒懷。 天氣的變化可以影響人的情感，而這變化，卻有著(zhù)一份充實(shí)，一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道難題，寫(xiě)出了一篇好文章，自己想出了一個(gè)解題方法，這是一份驚喜。讀不懂一篇文章，不認識幾個(gè)生字，或身體受了點(diǎn)傷，這是一份失意。

　　瑣碎的小故事被情感的鏈子串在一塊，在挫折中成長(cháng)，在變化中獲得充實(shí)，實(shí)際上，平淡的生活便因存在著(zhù)些許的變化而熠熠生輝。 明白了生活中點(diǎn)滴變化的人，就找到了生活平淡中的精彩。

　　現在再看“惟恐天下不亂”，也只不過(guò)是愚者的一種病態(tài)的情趣。生活本就是美的，本就是變化著(zhù)的，只因感受不到那份精彩，就消極地對待生活，是多么愚蠢的行為啊! 不過(guò)，我感到生活無(wú)論怎樣變化，卻總圍繞著(zhù)一條主線(xiàn)，那就是成長(cháng)。變化著(zhù)就是成長(cháng)著(zhù)。

　　人是在變化中成長(cháng)起來(lái)的。成長(cháng)的艱難、困苦、快樂(lè )與激情就是生活的曲調，而這曲調也唱響了我們壯麗的人生。 生活，因變化而精彩;人生，因波瀾而壯麗!

我的校園生活作文5

　　說(shuō)起校園生活，我們的校園生活可豐富多彩了！有精彩的課間十分鐘，有下午四點(diǎn)半以后的興趣學(xué)習。在美麗的校園里，老師們在課堂上給我們傳授文化知識，課外還為我們舉行很多有趣的活動(dòng)。我參加的活動(dòng)可多了：學(xué)古箏、背古詩(shī)比賽、廣播操比賽、拔河比賽、體育運動(dòng)會(huì )、春游、野炊、義賣(mài)……最令我難忘的、最有趣的是上學(xué)期的包餃子活動(dòng)。

　　提起那次包餃子活動(dòng)我就忍不住要流口水。記得那天下午，我們拎著(zhù)從家里帶來(lái)的材料早早趕到教室，隨著(zhù)老師的一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了！老師在臺上邊包邊給我們講解，我們在下面邊學(xué)邊包。我仔細觀(guān)察老師包餃子的過(guò)程，然后學(xué)著(zhù)老師的樣子，先拿起餃子皮，用勺子挖一些餡放上去，然后把餃子皮對折，用手把四周捏緊。瞧，一個(gè)胖乎乎的餃子從我手中誕生了�？纯幢P(pán)中自己的杰作，真是得意。同學(xué)們包餃子的樣子真是滑稽，有坐著(zhù)的，有站著(zhù)的，有動(dòng)作熟練的，有急得抓耳撓腮的……再看看他們的作品，那些餃子更是各種各樣，有咧嘴的，有胖乎乎的，有皮包骨頭的，讓人看了忍不住要大笑。大家就這樣笑著(zhù)、鬧著(zhù)，手卻越來(lái)越靈活，包的速度越來(lái)越快，餃子包得越來(lái)越好，連老師也夸我們包得好呢！下餃子嘍！餃子在水中漂蕩，真像一只只小船。一會(huì )兒餃子煮好了，哇!真香，教室的'每一個(gè)角落都是餃子的香味，讓人垂涎三尺。老師將餃子分給我們品嘗，大家都迫不及待地吃起來(lái)，我也猛地咬了一口，味道真是好極了。吃著(zhù)自己親手包的餃子，感覺(jué)特別香，到現在我還忘不了那香噴噴的味道。

　　怎么樣，聞到餃子的香味了吧？你一定羨慕我們了吧，像這樣有趣的活動(dòng)我們有很多，教室里、操場(chǎng)上……校園的每一個(gè)角落都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我們學(xué)校讓你羨慕的東西有很多很多，這樣輕松愉快的校園生活也讓我們感到無(wú)比的自豪。

我的校園生活作文6

　　覺(jué)得有些煩悶，就早早地起來(lái)了。一起來(lái)就是一道可怕的閃電，這讓我本來(lái)再想看會(huì )兒書(shū)的心情也被閃跑了。我打開(kāi)窗戶(hù)，習慣性地望望學(xué)校的教學(xué)樓——站在我房間這扇窗前，剛好可以看到學(xué)校。每天起來(lái)望望學(xué)校，早已成為我的習慣。

　　學(xué)校的操場(chǎng)，依舊是那個(gè)教練，依舊是那幾個(gè)體育健將。隨著(zhù)教練的一聲哨響，幾個(gè)體育健將像離弦的箭似的沖了出去。我笑笑：打雷還訓練？便關(guān)上窗戶(hù)。

　　一看表，有點(diǎn)糟糕呢！跑向餐桌，把幾個(gè)餃子使勁往嘴巴里塞，然后“注入”牛奶，背上書(shū)包，飛快跑向學(xué)校。我往班級所在位置一望——燈亮了。我再次加快了速度，幾乎瘋狂地跑。我敢說(shuō)，這速度一定能在運動(dòng)會(huì )上拿個(gè)第五或者第六名呢。

　　走進(jìn)教室沒(méi)多久，老師便“飄”過(guò)來(lái)，“可愛(ài)”地笑著(zhù)，說(shuō)道：“待會(huì )兒測試，請各位同學(xué)做好準備�！蔽覀兺Ｏ率种械墓P，放下手中的書(shū)，“哦”了一聲，抓緊時(shí)間記課文內容

　　上課了，快打起十二分的精神來(lái)，不然就要錯過(guò)老師口中的重點(diǎn)知識了；下課了，趕快出去，極目遠眺，得為下節課養足精神呢；午休，沒(méi)有誰(shuí)還有打鬧的閑情逸致：或靜靜識記，或細心演算，或積極討論

　　六年級的生活就這樣簡(jiǎn)單而快節奏的重復著(zhù)

　　“同學(xué)們，明天就是期末測試了，大家細心點(diǎn)！”時(shí)間咋這么快？！一天的“沙場(chǎng)奮戰”，終于可以舒一口氣了！

　　“我們班全體同學(xué)發(fā)揮正常，成績(jì)優(yōu)異！”咀嚼著(zhù)班主任發(fā)來(lái)的信息，我滿(mǎn)心歡喜地等待“慶功宴”的到來(lái)。棒棒糖來(lái)了；筆記本來(lái)了；獎狀來(lái)了；老師那綻放得像花朵般的'笑臉也來(lái)了。

　　“運動(dòng)會(huì )精神文明獎”，“廣播體操比賽第一名”，“優(yōu)秀班集體”，黑板上方的幾張獎狀正朝我們微笑呢！

　　想想自己，還算乖乖女生的我，每天，都在努力地做好每一件事，有時(shí)候，會(huì )比同學(xué)們做得更多些。不正是因為如此，我的學(xué)習成績(jì)才更上一層樓嗎？班里的大部分同學(xué)，不也和我一樣嗎？

　　看來(lái)，書(shū)中的至理名言還真是沒(méi)有錯——一份耕耘，一份收獲！

我的校園生活作文7

　　校園，是我們學(xué)習的好地方，也是我們成長(cháng)的樂(lè )園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。

　　清晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。

　　早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書(shū)聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著(zhù)一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。

　　第一節課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們準備好上課用的書(shū)本，坐在教室里，靜靜等待著(zhù)老師。老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導下，大家一塊兒遨游在知識的海洋了，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。

　　轉眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著(zhù)。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩。在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著(zhù)，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開(kāi)始了，老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護著(zhù)自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱。第二、三節是上體育和音樂(lè )，我們學(xué)得很快樂(lè )。

　　不知不覺(jué)的，鈴聲響了，第三節課下課了，也就是放學(xué)，同學(xué)們各騎著(zhù)自己的'“寶馬”陸續回家了。

　　下午1點(diǎn)多，很多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校，有的看書(shū)，有的午睡。午寫(xiě)時(shí)間到了，今天是抄作業(yè)，班長(cháng)拿著(zhù)本子在黑板抄，我們也在入神地吵著(zhù)，上第四節課了，這節課是美術(shù)課，我們也準備好用的工具，等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩，我們也照著(zhù)老師的畫(huà)法，各畫(huà)各的，有的同學(xué)畫(huà)了就擦，畫(huà)了就擦，總畫(huà)不好。下課了，我們把畫(huà)交給了老師�！扳�、鈴、鈴”，上第五節課了，我們認真地讀著(zhù)英語(yǔ)。第六節課是上數學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著(zhù)題目。放學(xué)了，有的拿著(zhù)掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著(zhù)身體，有的很早就回家了。

　　我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛(ài)我親愛(ài)的母校！

我的校園生活作文8

　　“鈴！鈴！鈴！”一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)。這時(shí)，我加快了步伐，向教室邁去……當我走進(jìn)教室，快速安置好書(shū)包，拿出課本——翻開(kāi)第一頁(yè)，我的校園生活便從此刻開(kāi)始了。

　　“《關(guān)雎》，關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……”一聲聲朗讀聲從教室里傳來(lái)，伴著(zhù)清晨的陽(yáng)光、新鮮的空氣、在集體的氛圍中，我們陶醉于此。

　　上課時(shí)，我們會(huì )認真聽(tīng)講，在書(shū)上、筆記本上記下老師所講的內容，以及重點(diǎn)和難點(diǎn)；我們會(huì )積極舉手，勇于發(fā)言，在課堂上將自己的想法表達出來(lái)；我們會(huì )小組討論，認真思考老師提出的問(wèn)題；我們會(huì )有一個(gè)正確的態(tài)度面對老師的表?yè)P和批評：受到表?yè)P，我們會(huì )謙虛對待；受到批評時(shí)，我們會(huì )虛心接受。

　　課間，是我們自由玩耍的時(shí)間。男生們會(huì )成群結對的在樓下玩�！�—打乒乓球、賽跑、玩籃球；女生們會(huì )聚在一起聊聊天，說(shuō)說(shuō)玩笑，互相討論彼此的興趣愛(ài)好和學(xué)習方法。我們可以在這段時(shí)間里，將自己的大腦從學(xué)習轉向娛樂(lè )，放松自己，換換“腦子”。但快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì )兒，我們又回到課堂上，將自己玩耍的心轉向學(xué)習。

　　中午時(shí)，我會(huì )與自己的朋友們一起去吃午飯。學(xué)校的伙食也是很豐富的`：炒米飯，炒面，包子等等。飯后，我們偶爾會(huì )買(mǎi)幾包零食，一起上樓。這時(shí)，“校園之聲”廣播站每每會(huì )準時(shí)開(kāi)播，伴著(zhù)優(yōu)美的旋律，富有情感的朗讀，我們可以將自己的文學(xué)作品投稿給廣播站，我們也可以報名參加廣播站，做了一個(gè)小小廣播員。

　　到了下午，我們有許多有趣的課程：音樂(lè )、體育、美術(shù)等。我們會(huì )展示自己的音樂(lè )天賦、體育才能以及藝術(shù)智慧。

　　放學(xué)了，我轉頭看向我的學(xué)�！�—西泉初級中學(xué)，我愛(ài)這所學(xué)校，因為我是她的一份子，因為這所學(xué)校是我的第二個(gè)“家”。我在這個(gè)家中成長(cháng)，我在這個(gè)家中學(xué)習。

我的校園生活作文9

　　初三的第一次期中考試剛剛過(guò)去，驀然回首才發(fā)現多少個(gè)日日夜夜已不可再追回。還沒(méi)來(lái)得及數清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來(lái)到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響！哎�。�！"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！

　　還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校長(cháng)也對我們班寄以重望。家長(cháng)更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……

　　初三，對于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒(méi)有了鮮花和小鳥(niǎo);初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ);初三沒(méi)有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)內單調的'活動(dòng)！若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的！

　　初三到了，一切"干擾"是不是應該靜靜的走開(kāi)？我是不是應該淹沒(méi)在習題與考試匯成的大海？

　　在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習的重要。我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。

　　"初三"你的到來(lái)仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現，六月的戰鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結號！

　　加油！現在就行動(dòng)起來(lái)，去爭取那屬于你的美好明天！

　　鈴響戀戀不舍鉆出被窩

　　洗臉刷牙慢慢地磨

　　做操力不從心懶懶做

　　早餐沖得與箭差不多

　　上午的課度日如年地熬過(guò)

　　中午電話(huà)粥煮了一大鍋

　　午睡太香一陣子就過(guò)

　　中午電話(huà)粥煮了一大鍋

　　午睡太香一陣子就過(guò)

　　還有時(shí)間教室里的電視機前坐

　　自修先把作業(yè)草草做

　　接著(zhù)繼續下一回解說(shuō)

　　隨著(zhù)故事情節喜怒哀樂(lè )

　　下了自修又覺(jué)肚子餓

　　小賣(mài)部去餅干鮮橙多

　　該睡覺(jué)了把夢(mèng)做

　　一天好像沒(méi)什么收獲

我的校園生活作文10

　　每個(gè)人的校園生活都是豐富多彩的，因為那里有我們的喜怒哀樂(lè )，有我們的酸甜苦辣，是一段不可復制的記憶。我的校園生活更是我一生中不可缺少的一部分，它被四種顏色渲染的無(wú)比多彩多姿，給我的少年記憶添上了重要的一筆。

　　黃色結交新朋友總是像黃色一樣，使我的校園生活散發(fā)金黃色的光芒，記得剛入學(xué)時(shí)，因不熟悉環(huán)境，我不敢跟其他人交往，看著(zhù)身邊的同學(xué)總是三五成群的聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，我站在旁邊心里總是空落落的。就在這時(shí)，我的同學(xué)李正一主動(dòng)與我打招呼，漸漸的我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。從此，陽(yáng)光便充滿(mǎn)心房，我的校園生活不再單調，這使我明白，結交朋友原來(lái)也能收獲快樂(lè )。

　　藍色要說(shuō)最快樂(lè )的校園生活，那就是自由活動(dòng)了，我可以跟朋友一起玩喜歡的游戲，說(shuō)感興趣的事。每當這時(shí)心里總會(huì )像藍色的天空一樣格外晴朗我最喜歡上的就是體育課，每到這個(gè)時(shí)候我們就會(huì )像一群獲得自由的小鳥(niǎo)沖出教室，呼朋喚友，有的踢足球，有的玩游戲，有的嬉戲打鬧，我們一起去尋找屬于自己的那份快樂(lè )，放飛自己的好心情。

　　紅色隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習壓力也不斷增加，就像那熱烈的紅色火焰，熱得我們有些喘不過(guò)氣來(lái)。從一年級起，我的'學(xué)習成績(jì)一直不錯，可是隨著(zhù)時(shí)間的推逝，我感覺(jué)學(xué)習壓力這副擔子也越來(lái)越重，不少同學(xué)已經(jīng)退步了，有時(shí)我也真不想學(xué)習，可又不得不學(xué)。學(xué)習壓力就好象紅色的信號燈，時(shí)刻提醒著(zhù)我們，積極應對各種挑戰。

　　綠色眨眼間，我已經(jīng)從一年級的小豆包長(cháng)成五年級的成熟少年，再過(guò)一年就要小學(xué)畢業(yè)了，每位同學(xué)都要告別母校，這時(shí)總會(huì )感到綠檸檬般的絲絲酸楚。畢竟我們在一起共同學(xué)習了五年，同學(xué)感情總是不能忘記的，有一些同學(xué)早早的就買(mǎi)好同學(xué)錄，想把同學(xué)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)。但時(shí)間永不會(huì )停歇，只愿曾經(jīng)的友情記在心間。

　　從一年級到五年級，從打方程到踢足球，從幼稚到成熟，雖然小學(xué)生活即將過(guò)去，但生命還在延續，我會(huì )將四色校園生活繼續編織下去，直到永遠，永遠

我的校園生活作文11

　　太陽(yáng)公公綻開(kāi)了慈祥的笑臉；花兒像一位美麗的姑娘在跳著(zhù)她那優(yōu)雅的舞姿；小鳥(niǎo)在蔚藍的天空下展翅翱翔、放聲歌唱；清風(fēng)像母親的手撫摸著(zhù)孩子們的臉。它們在迎接著(zhù)同學(xué)們來(lái)這美麗的校園上課。

　　清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢磅礴，上面還刻著(zhù)八個(gè)大字——礪志圖強，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著(zhù)迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。

　　突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著(zhù)洋溢的.笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠信與善意的謊言”辯論會(huì )。瞧，反方站起來(lái)用有針對性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，但是正方不罷休，用強有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的，打了個(gè)平手。

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴響了�！跋抡n啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著(zhù)見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著(zhù)，就像在跳舞一樣；有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快！”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊員像風(fēng)一樣迅速從對手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了，都歡呼起來(lái)。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊員沒(méi)有放棄，團結一致，最后獲得了勝利。

　　中午到來(lái)了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯堂。飯堂里人山人海，擠滿(mǎn)了人，排隊的同學(xué)長(cháng)得像一條長(cháng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著(zhù)飯菜，一邊津津樂(lè )道地交談著(zhù)所學(xué)的知識，分享著(zhù)校園中的樂(lè )趣。

　　��！這就是我們美好的校園生活。在這里，我們礪志圖強，篤學(xué)求真，在知識海洋里吸取營(yíng)養，在成長(cháng)中快樂(lè )地學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )地成長(cháng)！

我的校園生活作文12

　　我的校園生活是豐富多彩的，它讓我快樂(lè )，讓我傷心，讓我充滿(mǎn)了自信。它也使我結識了許許多多的朋友！

　　記得我的小學(xué)生活是枯燥無(wú)味的，在我上初中之前，我的小學(xué)生活是很乏味的，從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)校園說(shuō)的美麗、樂(lè )趣。但自從來(lái)到初中之后，我就變了一個(gè)人。

　　記得剛來(lái)報道的那天，天氣很熱，人又很多，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)，所以有些手忙腳亂。但剛來(lái)到這個(gè)班，我的心里就有一種奇妙的感覺(jué)，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，是喜悅，是好奇還是別的，說(shuō)不清楚。

　　接著(zhù)，我在班上認識了第一個(gè)朋友，她很清純，很可愛(ài)，和她聊天，有一種似曾相識的感覺(jué)，對這里的'一切。就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我深深的愛(ài)上了這個(gè)班集體。

　　在上第一節課時(shí)，老師上課是說(shuō)要自我介紹，讓大家互相了解，我知道，初相識，大家心中多多少少都布滿(mǎn)了青澀，我勇敢的舉起手來(lái)，向大家介紹了自己，一個(gè)學(xué)期就是一個(gè)新的自我展現，我要在這班級里立腳，就跟朋友搞好關(guān)系！

　　在接下來(lái)的日子里，我與同學(xué)相處的很融洽，關(guān)系也更是密切了，我把他們都當成我的兄弟姐妹，就算會(huì )有一點(diǎn)小摩擦，也很很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛(ài)，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。班級里總是能爆發(fā)出笑聲，因為大家都找到了自己的學(xué)習方法和樂(lè )趣。

　　我的初中生活才剛剛開(kāi)始就遇到了這么多的樂(lè )趣，即使以后會(huì )有苦難和挫折，我也不會(huì )氣餒，因為我知道，有同學(xué)們的支持伴隨著(zhù)我。我對接下來(lái)的生活充滿(mǎn)了期盼、信心，相信我的人生也會(huì )因初中生活而改變。加油！我會(huì )更加努力的！

我的校園生活作文13

　　風(fēng)，像是頑皮的孩童。

　　在我們不經(jīng)意的時(shí)候悄悄吹動(dòng)我們的發(fā)絲，癢癢的，卻也是舒服的。

　　金秋時(shí)節，我來(lái)到了美麗的崇實(shí)女中，正式開(kāi)啟了我的女校生活。

　　一大早，學(xué)校里絲毫沒(méi)有早上剛起床的慵懶，女孩們猶如一只只歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的，笑著(zhù)走進(jìn)校園。樹(shù)木蔥蘢，樹(shù)影迷離，似乎連太陽(yáng)都不忍心打擾這一份美景，只是散發(fā)出淡淡的，溫柔的`陽(yáng)光，校園里一派生機勃勃的景象。

　　教室里，傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，像是黃鶯出谷，娓娓動(dòng)聽(tīng)。又像是潺潺流水，涓涓細流。大概，這世間最動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)，也就不過(guò)如此吧。美妙的一天從這里開(kāi)始。

　　中午可能是食堂最擁擠的時(shí)候了。雖說(shuō)還不至于到罐頭里的沙丁魚(yú)，找不到一絲縫細的程度，但也決不可小覷。

　　下課鈴此時(shí)此刻就像是運動(dòng)員賽跑時(shí)刻的槍聲，老師站在講臺上，一句“下課了”讓我們宛如重獲自由的羊群，忍不住奔跑去大自然。

　　今天顯然是運氣不錯的，雖然一路小跑過(guò)來(lái)有些喘，但是來(lái)得很早，偌大的食堂里的人居然寥寥無(wú)幾。面條、米飯，紅燒小排、清炒土豆絲……各式各樣，我可以盡情挑選。找了個(gè)位置，和我的小伙伴香噴噴地開(kāi)飯啦。

　　下午課上，我們的語(yǔ)文老師面帶微笑，明眸皓齒，繪聲繪色的為我們描繪著(zhù)朱自清眼中的《春》。我的視線(xiàn)不經(jīng)意掃到了窗戶(hù)，穿過(guò)透明的玻璃，看到校園里的那些梧桐高高聳立，一片片梧桐葉綠中泛著(zhù)黃色，時(shí)不時(shí)有一兩片飄落。

　　花兒們在陽(yáng)光下伸展著(zhù)自己的身軀，從草地中探出小小的腦袋，草尖兒已經(jīng)泛出了淡淡的黃色。黃的，粉的……各色不知名的小花，一朵朵，小巧玲瓏，惹人憐愛(ài)。

　　我腦海不由出現了這么一幅畫(huà)卷：少女們行走在初秋微涼的風(fēng)里，笑著(zhù)，嚷著(zhù)。樹(shù)影婆娑，淡淡的陽(yáng)光從楓樹(shù)林中投到少女們的影子里，是那么美好，如夢(mèng)似幻。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我不由得入了神，幾只灰喜鵲從窗前飛過(guò)。

　　我突然覺(jué)得，即使是朱自清筆下的《春》，也比不過(guò)我們學(xué)校的秋，風(fēng)車(chē)山上真是風(fēng)景獨好。

我的校園生活作文14

　　朝陽(yáng)照耀，染紅了闊葉，溫暖的心房；秋風(fēng)吹拂，撫過(guò)了校園，愜意了學(xué)生，我的心靈和思緒，都落在了我身處市中心的校園。

　　書(shū)生不全，亮我課堂。

　　就在鈴聲掃過(guò)的某間教室里，都充溢著(zhù)“之乎者也”的聲音。這便是我每日必不可少的晨讀時(shí)光，大家都被粘在座位上。一些嘴都不張，奮力地翻看著(zhù)書(shū)；另一些倒是認真，似乎喉嚨都能被喊出來(lái)，擰著(zhù)眉，身體一震震的；還有一些躲在后面，頭藏在書(shū)里，書(shū)又立得高高的。我呢，不時(shí)眺過(guò)遠方初升的朝陽(yáng)，對樓自由的白鴿。老師悄聲走來(lái)，聲更大了。

　　青春飛揚，揮灑操場(chǎng)。

　　當朋友還在為一周三次體育課嘆息的.時(shí)候，我們每天都期盼著(zhù)兩節體育課的到來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，中學(xué)的體育課是真心疲倦，可每當訓練結束，老師會(huì )讓我們自由練習，用體育器材，比起天天端坐教室，操場(chǎng)的歡樂(lè )一定出乎想象。碩大的場(chǎng)地，能見(jiàn)到一各個(gè)飛躍的身影，或跳或奔跑或躲閃，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了他們的臉上，而他們的笑容卻比陽(yáng)光更燦爛。

　　奮勇拼搏，風(fēng)情賽場(chǎng)。

　　哨聲嘹亮于天際，吶喊聲響徹賽場(chǎng)。運動(dòng)會(huì )的開(kāi)展，一直都是學(xué)生們最激動(dòng)最快樂(lè )的時(shí)光。無(wú)論是長(cháng)跑、短跑，有那么多人歡喜悲傷。全跑道上二十余人奔跑于陽(yáng)光之下，我一直處在前三的位置，還有一圈，我打算保持速度，但身后傳來(lái)一聲怒吼，別人沖了出去，我整個(gè)人都不好了，我還沖得出去嗎？頓時(shí)，時(shí)間仿佛凝固了，我想，死也要死在賽場(chǎng)上，我終于斬獲第一。

　　每天的陽(yáng)光都沒(méi)有太大的差別，可我一天天過(guò)去的校園時(shí)光確如此珍貴。

我的校園生活作文15

　　這個(gè)禮拜四，我發(fā)現我旁邊的一盆花花瓣枯萎了，彎下了腰，一些聳拉著(zhù)腦袋的.葉子上長(cháng)滿(mǎn)了猖狂的蚜蟲(chóng)成年和幼年的不計其數，葉背上有許多蟲(chóng)卵，這時(shí)我看見(jiàn)一只蟲(chóng)卵殼掉了下來(lái)，一只青綠色的小蟲(chóng)子慢慢地爬動(dòng)著(zhù)。我看得寒毛聳立，不禁打了個(gè)寒顫。大一些的，就在窗戶(hù)上飛來(lái)飛去，惡心死了。

　　由于這個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)領(lǐng)地侵犯了我和俞家悅的地方，老師讓我們把它們清除掉，雖有些惡心，但總比一直在好吧。

　　吃完午飯，我就和俞家悅想好了進(jìn)攻對策。

　　第一招：“狂”風(fēng)“怒”吼

　　蚜蟲(chóng)是個(gè)誰(shuí)都不愛(ài)的家伙，一旦惹了別人，那還了得？因此我閉著(zhù)眼睛，鼓起勇氣勉強把那盆花搬到了樓下竹林里，要把它們放生。我使出了第一招——“狂”風(fēng)“怒”吼，我鼓勁氣，“呼”地一吹，哦！失��！不但沒(méi)把蚜蟲(chóng)吹走，氣倒泄了一半！

　　第二招：蟲(chóng)林打掃

　　還是俞家悅聰明，“咚咚咚”，從樓上拿來(lái)一把掃帚，要來(lái)打掃打掃，這就是第二招——蟲(chóng)林打掃。我刷刷地用掃帚瘋狂地在這盆花上掃來(lái)掃去，頓時(shí)蟲(chóng)子葉子亂飛，于是我退了幾步遠，這樣干了好幾回，再仔細看看，還是有很多蚜蟲(chóng)，根本就是杯水車(chē)薪。

　　第三招：蟲(chóng)林洪水

　　無(wú)奈……我只好把它搬去了廁所洗手盆里，讓它在水中淋浴。這時(shí)我還管他死活，水滿(mǎn)出了泥土，隨它。我把這個(gè)花盆都沖了好幾遍，每片葉子都沖到了，還把一些枯花枯枝統統扔進(jìn)了廁所糞坑里（我恨不得把所有葉子都扔進(jìn)糞坑）�？纯礇_地差不多了，可誰(shuí)知一拿到教室就發(fā)現“流寇殘余”！

　　唉，真累��！這次除蟲(chóng)大戰失��！看來(lái)為了保衛我的家園，不讓外來(lái)者侵入，還得另想辦法。

　　后記

　　后來(lái)我去看了那盆花，哈哈，我不去動(dòng)它它就枯死了，蚜蟲(chóng)也落荒而逃�？磥�(lái)花在我的折磨下還是我勝了。

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