我的校園生活作文[匯編15篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園生活作文1

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�

　　人生，就是一邊擁有，一邊失去；一邊選擇，一邊放棄。今天陌生的，是昨天熟悉的�，F在記住的，也許就是以后淡忘的。

　　從新生入校到現在，我學(xué)到了很多之前沒(méi)有接觸過(guò)的知識，也參加了自己喜歡并且興致盎然的活動(dòng)。在這個(gè)學(xué)校，不僅注重文化課，而且突出技能課。因為專(zhuān)業(yè)技能是幼兒教師的必備功底。我喜歡舞蹈、鋼琴，因為這可以給予我藝術(shù)美感。以前因為文化課而不得不放棄了的愛(ài)好，現在又失而復得。對于我來(lái)說(shuō)，這里的一切都是新的：新的面孔，新的課程，新的建筑……很多很多新奇新穎的東西。在初中時(shí)養成的'好習慣又得到了很好地延續，比如說(shuō)：早睡早起、按時(shí)吃飯、上課不跑神了……這些看起來(lái)微不足道的事情，但要持之以恒地堅持下去卻很難。

　　在這個(gè)地方，我認識了許多新的朋友。在跟她們相處的時(shí)間里，我們找到了許多共同話(huà)題——在一起吐槽著(zhù)以前的老師，然后發(fā)現：天下的老師竟然都是一樣的！我的新朋友們來(lái)自不同的地方，四區八縣的都有。和我同一個(gè)縣的反而寥寥無(wú)幾，所以當我回到家的時(shí)候就會(huì )感到無(wú)聊。以前的朋友，都是在同一個(gè)學(xué)校上學(xué)。當久別重逢的我們在一起吃飯的時(shí)候，會(huì )忽然覺(jué)得：我們的關(guān)系似乎與之前不可同日而語(yǔ)了！我跟她們少了許多的共同話(huà)題，在她們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我會(huì )插不上話(huà)，聽(tīng)不懂她們在議論些什么。這時(shí)候我就后悔當初來(lái)這所學(xué)校了，但當我回到學(xué)校后，這個(gè)念頭馬上就沒(méi)有了，因為我對這里的一切都是好奇的，這里的一切都在吸引著(zhù)我。我喜歡學(xué)習技能課，因為和文化課相比更能激發(fā)我們的興趣。在這其中就有許多與我志同道合的朋友呢。

　　所有前一個(gè)階段的結束，都將意味著(zhù)另一個(gè)階段的開(kāi)始，當來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天，我知道這里就是我新的開(kāi)始了！

我的校園生活作文2

　　初來(lái)扎道

　　初次來(lái)到這個(gè)私立學(xué)校，紅黃相間的房子上寫(xiě)著(zhù)餐廳二字。右邊就是小學(xué)部和女生宿舍，小學(xué)部共有3層，第一層租出去做商鋪朝外面的大街上，第二層就是女生宿舍，我沒(méi)有進(jìn)去過(guò)，不過(guò)我想內部和男生宿舍應該差不多，第三層就當然是小學(xué)部了！

　　(這不是廢話(huà)嗎！)餐廳的左邊是中學(xué)部上面有著(zhù)幾個(gè)大字，紅色和白色交間。(紅白似乎是這個(gè)學(xué)校的主調色)在中學(xué)部和餐廳的中間有一個(gè)夾縫，縫中有塊召牌寫(xiě)著(zhù)“成人成才成功”由這兒向里就是水房，房?jì)扔幸粋�(gè)鍋爐，這個(gè)爐內成天烈火熊熊，學(xué)生就在這里打水，再向左就是男生宿舍樓了，共有6層，接下來(lái)的環(huán)境先保密��！

　　我是由北京轉過(guò)來(lái)的，因為我是這邊的人，考學(xué)還要回來(lái)，所以父母一狠心就在我小學(xué)四年級時(shí)就轉入了這所，如鳥(niǎo)籠一般的學(xué)校來(lái)了，這是一所全封閉式的學(xué)校，吃，喝，睡，都沒(méi)問(wèn)題，生個(gè)病也有人管，一年一萬(wàn)元左右，我進(jìn)來(lái)時(shí)是一個(gè)連桌子都沒(méi)有的班

　　這也是我見(jiàn)到的第一個(gè)在這所學(xué)校的班主任，她姓武，我們都叫她武老師，我在這個(gè)班認識的第一個(gè)同學(xué)他在這上好幾年了(為保護個(gè)人隱私都不采用真實(shí)姓名或只說(shuō)姓不說(shuō)真名)他叫明月，聽(tīng)起來(lái)像個(gè)女名，其實(shí)是個(gè)男的.，“你好，你去過(guò)宿舍向宿舍老師報道嗎？”

　　“還沒(méi)有”我一邊打量他一邊說(shuō)，這是一名皮膚發(fā)黑的人，眼睛不小，頭發(fā)坳黑的人，穿著(zhù)這所學(xué)校的校服，校服是純紅色的，再加上室內光線(xiàn)不大好，顯得他比我還黑。

　　“那我們先到宿舍老師那報道，”他一邊向門(mén)外走一邊說(shuō)，“你知道嗎？”他在去往宿舍的路上一邊說(shuō)“在這所學(xué)校生活一定要小心點(diǎn)，啥樣人都有，你平常老不老實(shí)？”

　　“這你放心我比較老實(shí)”……

我的校園生活作文3

　　我的校園生活可豐富啦，每天校門(mén)一開(kāi)同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)校園，走進(jìn)每個(gè)班級，值班校領(lǐng)導，值日生和值勤家長(cháng)斜挎紅飄帶站立在兩旁。我班有六十多名同學(xué)每天我們一塊學(xué)習，一塊玩耍，一塊參加各種活動(dòng)，一天過(guò)的很充實(shí)，快樂(lè )，就像一個(gè)幸福的大家庭一樣。

　　在這個(gè)大家庭中我十分開(kāi)心快樂(lè )，早晨進(jìn)入校園就能聽(tīng)到早讀朗朗的讀書(shū)聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。朗讀的聲音中有中文，有英語(yǔ)，還有誦讀古詩(shī)，聲音此起彼伏抑揚頓挫，在學(xué)校我們除上完各門(mén)文化課以外，同學(xué)們都增加了二課堂的活動(dòng)，有的唱歌，跳舞，學(xué)古箏，畫(huà)畫(huà)，有的學(xué)象棋，國際象棋等，還有的同學(xué)學(xué)編程，踢足球等等，別看他們人小，在全市，全省，全國都是小有名氣的，都取得過(guò)最好成績(jì)，尤其是足球更是了不得，有的同學(xué)不但出國，沖岀亞洲，而且走上了世界。在文化課的學(xué)習更是多種形式。

　　根據課程我和任校長(cháng)，班主任王老師一道自編，自演微電影糖哪里去啦，并參加全國第九屆青少年科技影象活動(dòng)比賽，取得第三名的好成績(jì)。和同學(xué)們一道參加了第五屆中國揚州青少年古箏國際邀請賽的比賽，合奏了菊花臺并取得了金獎的好成績(jì)。參加了市少兒春晚古箏演奏。

　　總之我的.校園生活是豐富多彩的。我的校園是很美麗的，道路的兩旁都栽種著(zhù)各種樹(shù)種，并掛著(zhù)所產(chǎn)地名牌，道路左側還有一條文化長(cháng)廊，長(cháng)廊中間和兩邊木柱上掛著(zhù)各種名言絕句，走進(jìn)使人心情特別舒暢。走廊的右側有一片試驗田，里面種著(zhù)高梁，谷子，向日葵各種農作物。還有韭菜，西紅柿，茄子等各種菜，并加名牌標識。秋天到了柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí)，好像許多小燈籠，特別好看。

　　當你走進(jìn)博學(xué)樓進(jìn)入地下室的科技長(cháng)廊，建國改革開(kāi)放以來(lái)我國科研成果展現在眼前，頂部有太陽(yáng)系繪制，特別是宇宙與地理的由來(lái)，使我懂得了宇宙的生命有多長(cháng)，地球的生命有多長(cháng)，日食，月食等很多天文知識。

　　我很愛(ài)我的校園，如果您來(lái)的話(huà)，一定會(huì )愛(ài)上我們青年路小學(xué)的。

我的校園生活作文4

　　我的校園生活總的概括就是四個(gè)字，上課下課。

　　叮鈴鈴的上課鈴聲一響，教室里的同學(xué)們端正的坐著(zhù)，安靜地等待著(zhù)老師的來(lái)臨。接著(zhù)在講臺上老師一聲“上課！”后，我校園生活中最主要的場(chǎng)景上演了。

　　講臺上的老師孜孜不倦的'講著(zhù)課案，座位上的同學(xué)拿著(zhù)筆認真的做筆記。課堂上最熱鬧的時(shí)候是老師與同學(xué)們互動(dòng)的時(shí)候，老師提出幾個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們舉手作答。知道答案的同學(xué)們爭先恐后的將手舉得老高，課堂上的這一幕是滿(mǎn)帶著(zhù)記憶著(zhù)。

　　一節課結束后，我們在熟悉的鈴聲中迎來(lái)了下課。十分鐘的課間時(shí)間并不多，但就是這十分的時(shí)間里，是我校園生活中最有趣的一個(gè)時(shí)間段。

　　老師一走出教室，有的同學(xué)瞬間就以光速沖出了教室往廁所的方向跑去，只要不是靠著(zhù)門(mén)邊坐的同學(xué)，在奔跑的途中避免不了會(huì )撞上同學(xué)，或者桌椅之類(lèi)的。好了，這個(gè)時(shí)候好戲上演了�！皩Σ黄鸢�對不起��！我急！”奔跑的同學(xué)雖然沒(méi)有停下腳步，不過(guò)這大嗓門(mén)的聲調可是在教室的上空蕩了幾個(gè)來(lái)回。于是乎，班上所有的同學(xué)都知道了某某某尿急。

　　知道這個(gè)消息后，班上會(huì )有一些喜歡開(kāi)玩笑，找樂(lè )子的同學(xué)專(zhuān)門(mén)等著(zhù)那位勇士榮耀歸來(lái)，想著(zhù)可要好好的去取笑一番。但是能夠不忌諱的囔出來(lái)的那位同學(xué)，自然也不會(huì )在意這些無(wú)傷大雅的笑話(huà)，對于那些調皮的同學(xué)也自有他對付的辦法。我們這些瞧熱鬧的，看著(zhù)他們玩鬧到也覺(jué)得是一件放松的事。

　　課間十分鐘，這十分鐘里發(fā)生的一些事，有時(shí)候可是相當有趣的。

　　我的校園生活是快樂(lè )的，不論是上課時(shí)間，還是下課時(shí)間，校園生活都成了我記憶中不可磨滅的一部分。

我的校園生活作文5

　　校園的課程多彩多姿，每一節不同的課程都可以給我不同的感受，正是這不同的感受給我的校園生活描繪了色彩，讓我在這美好的校園生活自由地逐漸成長(cháng)。

　　專(zhuān)注

　　數學(xué)我的最擅長(cháng)喜歡的學(xué)科。每一節數學(xué)課都認真對待。雖然換了一位嚴肅的數學(xué)任教老師，不過(guò)我依然會(huì )準備還各種工具，端正坐好等待老師上課，有時(shí)會(huì )復習和預習知識點(diǎn)。上課期間我更是充滿(mǎn)激情，每一個(gè)小知識點(diǎn)都認真工整記錄筆記本，老師提出的不管是小問(wèn)題還是思考題，我都會(huì )認真對待并能說(shuō)出前因后果，而且還會(huì )從不同的角度考慮，做到了考慮問(wèn)題要全面的要求。數學(xué)課讓我感受到專(zhuān)心致志的學(xué)習是很快樂(lè )的。

　　修養

　　我喜歡圖書(shū)，在閱讀課上可以和同學(xué)們分享讀書(shū)的收獲，暢游在書(shū)海之中，每位同學(xué)都有發(fā)言權，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，還通過(guò)記檔案的形式留下這美好的回憶，你在讀書(shū)不經(jīng)意間會(huì )學(xué)起作者的高尚品質(zhì)和表達思想情感的方式。所以要珍惜閱讀課，珍惜閱讀的每一分鐘，珍惜閱讀課供應的每一本讀書(shū)。因為閱讀課讓我開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，更是提高了修養。

　　奔跑

　　最輕松自由快樂(lè )的還是體育課，唯一不可缺少的運動(dòng)之一就是跑步，每節課都會(huì )跑上十來(lái)圈，這對我們來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題。跑步時(shí)的`風(fēng)是涼爽的，雖然我們個(gè)個(gè)都出著(zhù)汗喘著(zhù)氣，不過(guò)有風(fēng)的陪伴與滋潤一切都會(huì )消失。跑步時(shí)可以讓我把作業(yè)的煩惱拋到九霄云外，就顧著(zhù)跑步爭第一了。跑步時(shí)的歡聲笑語(yǔ)真多啊!露顯出了天真可愛(ài)活潑的我們。解散后同學(xué)們各項活動(dòng)也都離不開(kāi)跑步。所以奔跑的感受真是心情舒暢啊!

　　校園的生活就是如此美好!該緊張緊張，該活躍活躍。在這里我不僅學(xué)到的是知識，而且學(xué)到了怎么快樂(lè )和能力。珍惜享受校園生活得每時(shí)，每秒，每一分鐘吧!他就是我的天堂!

我的校園生活作文6

　　校園生活是人生最豐富多彩的旅程。這里展示的是青春的故事，這里升華的是友誼的故事，這里到處都是學(xué)習的競爭。校園是一個(gè)充滿(mǎn)激情和挑戰的地方。到處都有青春的氣息校園生活面臨著(zhù)步入大學(xué)的壓力，這些壓力是我們學(xué)習的無(wú)限動(dòng)力。每天黎明前，校園的每個(gè)角落都會(huì )響起一聲響亮的讀書(shū)聲。無(wú)論你去哪里，你都會(huì )看到學(xué)生們在校園的每個(gè)角落專(zhuān)心學(xué)習。

　　我也是其中之一，我加入了這樣一個(gè)緊張和具有挑戰性的學(xué)習生涯。下午，你會(huì )看到校園運動(dòng)場(chǎng)的美麗景色。許多學(xué)生參加了各種各樣的體育活動(dòng)，而且都很活躍。然而，我還是選擇了我最喜歡的籃球。我堅持每天打籃球，這不僅有助于減輕學(xué)習壓力，還有助于保持健康。生活在于運動(dòng)。我喜歡運動(dòng)。此外，我必須盡快調整自己，以適應初中的學(xué)習和挑戰。宿舍是我們生活的地方，是我們一起學(xué)習和成長(cháng)的地方。雖然我們有時(shí)間和同學(xué)們小小地爭論一下，但我們很快就會(huì )變得更好，成為朋友。

　　在這里，我學(xué)會(huì )了如何與他人交流和相處，這不是我能學(xué)到的，也不是教科書(shū)上能理解的。這也讓我更加了解友誼的價(jià)值。這種集體生活，這種團隊，更鍛煉我們的團結，增強我們的.團隊精神我喜歡這樣的集體，更喜歡團結就是力量。這將是我一生中重要的一課，并為我漫長(cháng)的一生鋪平道路。在校園里，有失敗的眼淚，成功的喜悅和最純潔的友誼。校園是這樣一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)畫(huà)的地方，一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的地方。我的校園生活是如此豐富多彩和有意義。我的校園生活值得我銘記一生。

　　在漫長(cháng)的人生旅途中，雖然困難和挫折依然如故，但這多彩的校園生活將會(huì )珍藏在我的心里，即使過(guò)了許多年，它仍會(huì )在我的心里散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。

我的校園生活作文7

　　一提起一年四季里的春夏秋冬，可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。而我的“四季”卻也回味無(wú)窮的！不信，你瞧......

　　鏡頭之一：春

　　溫暖而美麗的春天悄然來(lái)到我的身邊，溫馨充滿(mǎn)了我的`周?chē)��?/p>

　　在班上，我和黃祖媛、黎子曦、賀靈熙等好幾位同學(xué)可是死黨，在學(xué)習上我們互相幫助，經(jīng)常在一起做作業(yè)，在課余時(shí)間我們幾個(gè)同學(xué)也經(jīng)常在一起玩游戲，因為體育是我的弱項，每次考試前我都非常緊張，他們幾位一定會(huì )陪著(zhù)我，要是考得不理想，定會(huì )安慰我，在課余時(shí)間我總是推陳出新一些游戲，讓我們幾個(gè)玩得不亦樂(lè )乎。我們的友誼不就像春天溫暖著(zhù)我們每個(gè)人的心窩嗎？

　　鏡頭之二：夏

　　“同學(xué)們，今天中午學(xué)校要進(jìn)行大掃除，會(huì )有領(lǐng)導來(lái)檢查，請大家通力協(xié)作，打掃好衛生，向領(lǐng)導們展示我們班的文明風(fēng)貌�！边@是班主任老師在發(fā)話(huà)，看來(lái)我們又得大干一場(chǎng)嘍！大家馬上投入到“戰斗”中，有的擺桌椅，有的掃地，有的擦黑板......就連班主任也加入到我們的隊伍中。經(jīng)過(guò)大家一番熱火朝天的打掃之后，教室煥然一新，變得一塵不染。這種熱火朝天的干勁不正像炎熱的夏天嗎?

　　鏡頭之三：秋

　　秋天是萬(wàn)物歸倉的季節，我的收獲當然也不小，因為我從三歲就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，所以畫(huà)畫(huà)功底可不是一般般，到了三年級，我班的班級文明建設——出黑板報，果然不出所料就落在我的身上，每當出黑板報時(shí)，我和我的幾個(gè)死黨抓緊中午和下課時(shí)間，使出渾身解數，又是寫(xiě)又是畫(huà)的，再涂上顏色，我可記得，第一次出黑板報時(shí)，我們經(jīng)過(guò)了四天的努力，使原本空白的黑板頓時(shí)變得內容豐富，色彩斑斕，漸漸地，我們開(kāi)始越來(lái)越熟練，用的時(shí)間越來(lái)越短，望著(zhù)這個(gè)成果，心里充滿(mǎn)著(zhù)成就感。

　　鏡頭之四：冬

　　“梅花香自苦寒來(lái)”沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，一個(gè)學(xué)期眼看就要過(guò)去了，在學(xué)校里，老師給我們的復習試卷鋪天蓋地而來(lái)，回家了，成堆的作業(yè)等著(zhù)我們去完成，我們的手酸了，眼也花了，可卻依然在堅持......我們堅信冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

我的校園生活作文8

　　說(shuō)起我的校園生活，那可是豐富多彩�，F在，我就挑選其中的一天來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，上午是2班對3班，也就是我們班對3班。比賽開(kāi)始之前，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。終于，裁判吹響了手中的哨子。我們立刻拉緊繩子，用力往自己這邊拉，對方也不甘示弱，使勁地拉著(zhù)繩子�？粗�(zhù)比賽計時(shí)器，這才發(fā)現上半場(chǎng)已經(jīng)過(guò)了10分鐘了。我便暗暗發(fā)力，終于，在我又一次發(fā)力下，繩子總算往我們這邊移了些。這是，2班發(fā)現了不對勁，立刻用力將局面扭轉了。又是10分鐘過(guò)去了，雙方的體力都漸漸不支了�！班健�…”上半場(chǎng)結束的哨聲響起了，雙方都回到自己班的休息區去休息了。我坐在花臺的`邊緣，大口大口地喝水、喘氣。心想：這樣可不行，這樣下去我們不是平手就是輸，不可能贏(yíng)，對了，可以這樣！我叫齊同學(xué)們，說(shuō)：“等會(huì )比賽開(kāi)始的時(shí)候，我們就不用力，但一定要保證不輸，10分鐘后，他們就會(huì )放松警惕，我們便使出吃奶的勁拉繩子，這樣我們就能‘殺’他們個(gè)措手不及�！薄班健�…雙方選手上場(chǎng)！”我們走上比賽場(chǎng)地，拿好了繩子�！伴_(kāi)始！”我們立刻拉緊了繩子，并沒(méi)有用多大的力氣，只是保證了不輸�？聪蛴嫊r(shí)器，發(fā)現已經(jīng)有10分鐘了，對方也如我所料地放松了警惕。這時(shí)，我們一起使力，繩子立刻往我們這邊移了幾十毫米，我看向對方，發(fā)現他們的臉上都是驚恐的表情，我得意得笑了笑，可我又立刻發(fā)現了不對勁——對方有好幾個(gè)人很高大！對方一見(jiàn)情況不對，也立刻用力拉起了繩子。我們這邊沒(méi)有防備，便全部趴在地上了。

　　我不甘心地站起來(lái)，不愿相信眼前的一切，心想：我們竟然輸了，為什么？我頹廢地走回教室，還是不愿相信我們輸了的事實(shí)，可我們輸了就是輸了，不相信也沒(méi)用，沒(méi)關(guān)系，我們雖敗猶榮，下次加油！

我的校園生活作文9

　　清晨的第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，讓我倍感舒適。神清氣爽的我這才反應過(guò)來(lái)，今天就是那痛苦的開(kāi)始：星期一��！我拖著(zhù)沉重的腳步來(lái)到教室進(jìn)行著(zhù)“苦不堪言”的早讀。

　　當第一束陽(yáng)光從地平線(xiàn)升起，校園里傳來(lái)了郎朗的讀書(shū)聲，雖然大多數同學(xué)都有“星期一綜合癥”，但我們依然昂首挺胸。放聲朗讀，一年之計在于春，一日之計在于晨。讀書(shū)聲中，展開(kāi)了一天的學(xué)習。

　　就在讀書(shū)聲中詹老師走了進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們，這個(gè)星期三就是元旦節了，學(xué)校將在這個(gè)星期二的下午舉行一次‘跳蚤市場(chǎng)’”。剛說(shuō)完全班就像一條長(cháng)江，話(huà)語(yǔ)就像那滔滔的江水連綿不絕，這時(shí)的詹老師懸崖勒馬止住了這場(chǎng)洪水，但大家激動(dòng)的心情還是難以掩蓋，就連上課回答問(wèn)題時(shí)都是蹦蹦跳跳的。放了學(xué)，大家回到家很快地做完作業(yè)，開(kāi)始尋找一些沒(méi)有多大用處的東西，就連睡覺(jué)時(shí)都是那么的精神煥發(fā)，我也是如此。

　　第二天，大家陸陸續續地來(lái)到了教室，沒(méi)有哪一個(gè)臉上不是掛著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容，手上都是提著(zhù)大包、小包的東西，為今天的“跳蚤市場(chǎng)”做足了準備。女孩子帶的都是非�？蓯�(ài)的小娃娃、小飾品等，男孩子呢則是帶的一些漫畫(huà)書(shū)、槍炮類(lèi)玩具，琳瑯滿(mǎn)目堆滿(mǎn)墻角。每個(gè)同學(xué)的手中都準備了一份給老師的感謝卡，準備悄悄地送給老師。好不容易到了下午的“跳蚤市場(chǎng)”時(shí)間，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，拿出自己曾經(jīng)喜愛(ài)的寶貝，眼中流露出一絲不舍。

　　“跳蚤市場(chǎng)”終于拉開(kāi)了序幕，每個(gè)“店鋪”的店員賣(mài)力的推銷(xiāo)自己的商品，站在主席臺上放眼望去：看到的是一片又一片熱鬧的景象，放掉了一切緊張的`狀態(tài)回歸到了融洽的氣氛，忘記了是非開(kāi)心近在眼前。我和同學(xué)們帶來(lái)的東西幾乎買(mǎi)完了，雖然錢(qián)不多，但開(kāi)心就好，可以把自己用不著(zhù)的東西買(mǎi)個(gè)別人再次利用也頗有成就感哦。

　　元旦的落幕，代表著(zhù)期末的來(lái)臨。這就是我的校園生活，盡管每天都是那么平淡，但是我們每天都過(guò)的那么充實(shí)，那么快樂(lè )！

我的校園生活作文10

　　我的校園生活是多姿多彩的，過(guò)得津津有味，其中友誼促我成長(cháng)。

　　那是淫雨霏霏的一天，同學(xué)們都在上著(zhù)課，可我的心卻在風(fēng)雨中交雜著(zhù)，心想，完了！完了！我沒(méi)帶雨傘，怎么辦？一想到怎么辦，我就會(huì )情不自禁的，接下句“涼拌！”

　　叮鈴鈴，下課的鐘聲，一如既往的好聽(tīng)，同學(xué)們紛紛拿起自己的雨傘離開(kāi)了，有誰(shuí)會(huì )注意到我呢？傻傻的坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)雨滴打在每一個(gè)角落的聲音，心里不由自主的嘆氣，過(guò)了一會(huì )兒，我想，我總不能傻傻的呆著(zhù)不回家吧，要不用報紙制作頂濟公帽沖回家，肯定很好玩，想著(zhù)想著(zhù)便要動(dòng)手了，突然，一位同學(xué)走進(jìn)了教室，她驚訝的看著(zhù)我，眨眨眼睛，我們幾乎異口同聲說(shuō)道：“你怎么還不回家？”說(shuō)完后，我們互相哈哈大笑，原來(lái)，她是回來(lái)拿作業(yè)本的，當她得知我沒(méi)回家的原因，她拿起自己的作業(yè)本，接著(zhù)說(shuō)，我送你回家吧，我驚愕了，啊，快點(diǎn)！待會(huì )就下大雨了，她說(shuō)，我趕忙拿起我的作業(yè)本，抱在懷里，與她同行，一路上又說(shuō)又笑的，可雨越下越大，我左側的`衣角被淋濕了一點(diǎn)，我趕緊用手擦了擦，接著(zhù)我向她，越靠越近幾乎沒(méi)有細縫。過(guò)了許久，我到家了，本想拉她去我家吃午飯的，可她怎么也不肯，也許她不去有她的原因吧，她要回去了，與她告別之后，她轉身離開(kāi)的一剎那，我發(fā)現她右側濕透了，我的心里有一種感動(dòng)的感覺(jué)，眼睛不禁濕潤了起來(lái)，淚水在我眼眶里打轉，讓我的左邊衣服沒(méi)一點(diǎn)濕，我很愧疚，只能望著(zhù)她的背影在我眼前漸漸的消失。

　　在校園里，當你傷心失落時(shí)，是友誼安慰陪伴，當你遇到困難時(shí)，是友誼一直幫助你，當你遇到挫敗時(shí)，是友誼一直鼓勵你。

我的校園生活作文11

　　校園生活，風(fēng)光獨特。

　　高中生的學(xué)習是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們仍埋在作業(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說(shuō)下課鈴一響，大家都忙著(zhù)往外跑，參加各項活動(dòng)。

　　學(xué)校為了提高大家的學(xué)習興趣，開(kāi)設了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如：綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)�？粗�(zhù)健兒們在賽場(chǎng)上拼搏的.樣貌，便想到他們在自我的學(xué)習上，也就應有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習中，他們從不輕易地浪費自我的學(xué)習時(shí)光，抓緊一分一秒，為了自我的學(xué)習夢(mèng)想去奮斗努力。

　　太陽(yáng)升到頭頂，這是中午的休息。時(shí)光若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級別班的同學(xué)打比賽，說(shuō)：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒(méi)辦法，老師說(shuō)出來(lái)了，于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上，準備著(zhù)打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。老師卻說(shuō)，沒(méi)什么，為的是交流，下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了，我們也就沒(méi)什么說(shuō)的了，只能看書(shū)了。

　　還有一些同學(xué)不愛(ài)體育的，就去徐主任那里借書(shū)看，或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒，談天說(shuō)地，談學(xué)習，談人生，談祖國。

　　頭頂上的太陽(yáng)漸地移到西方，放學(xué)了，幾個(gè)家住得遠的同學(xué)，背上書(shū)包，歡呼著(zhù)走向車(chē)站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著(zhù)書(shū)包走出校園。

　　太陽(yáng)落山了，校園中恢復了寧靜。只有小鳥(niǎo)還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開(kāi)放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖晃著(zhù)，鳥(niǎo)兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。

我的校園生活作文12

　　你瞧！鳥(niǎo)兒跳躍在枝頭，親昵地與我們說(shuō)著(zhù)什么：你聽(tīng)！又是一陣陣朗朗讀書(shū)聲——顯得多和諧��！可是，我心目中的理想校園，又豈止如此？

　　不必再發(fā)什么語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)和作業(yè)本了。電腦已經(jīng)承擔了一切。每個(gè)小學(xué)生面前已有了一臺高科技程序電腦，它一讀起書(shū)來(lái)，情感交織，把人帶入了文章深處。時(shí)而平靜緩慢，使人心曠神怡；時(shí)而激躍高昂，使人滿(mǎn)腔熱血；時(shí)而輕輕柔柔，使人聯(lián)想起兒時(shí)母親口中的搖籃曲。語(yǔ)音功能，與其說(shuō)是電腦功能大，倒不如說(shuō)是為字正腔圓的老師在教書(shū)。數學(xué)看似容易，可不少學(xué)生一見(jiàn)那些難題便無(wú)從思考，毫無(wú)頭緒。不必擔心，程序馬上為我們分析、解答。聲音毫不浮躁，也簡(jiǎn)單易懂，有理有據，還有些獨特的小竅門(mén)，詼諧的語(yǔ)言，幽默風(fēng)趣。學(xué)習，那么輕松！那么有趣！

　　做題目，只要用手指“寫(xiě)”上去，輕輕一點(diǎn)，既好玩又能鍛煉手指靈活力。在交卷欄寫(xiě)“提交”，老師也就能準確無(wú)誤的收到了。

　　坐的不是木椅凳了——那尖尖的一角，準會(huì )弄傷額頭，撞傷身體哇。我們做在曬了九九八十一天的混凝土上，上面披著(zhù)淺藍色的布，整個(gè)凳子的外向是橢圓的，很獨特、很別致。桌子是用橡膠凝固而成的，如果歲月將它磨掉了顏色，下一層便是更漂亮的色彩。

　　教室寬敞明亮。每天，點(diǎn)點(diǎn)朝陽(yáng)會(huì )悄然在這里瞥一眼，舍不得挪開(kāi)自己的'身影；黃昏，夕陽(yáng)盡情揮灑的防紫外線(xiàn)的玻璃上，折射出一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。有一種說(shuō)不出的幸福味道……

　　仙人掌、含羞草擺放在教室一角。哇——仙人掌的刺帶著(zhù)斑斑光暈，閃閃發(fā)光，像一個(gè)小小的紅太陽(yáng)，含羞草如一位妙齡少女，羞答答地望著(zhù)同學(xué)們。多令人興味盎然��！

　　我想，漫步在校園內，準會(huì )聞到一股綠色之香！這樣的生活，可能是種奢侈吧，但我按捺不住這強烈的期望，但愿“母親”能用她的臂膀構成這一切……

我的校園生活作文13

　　風(fēng)，像是頑皮的孩童。

　　在我們不經(jīng)意的時(shí)候悄悄吹動(dòng)我們的發(fā)絲，癢癢的，卻也是舒服的。

　　金秋時(shí)節，我來(lái)到了美麗的崇實(shí)女中，正式開(kāi)啟了我的女校生活。

　　一大早，學(xué)校里絲毫沒(méi)有早上剛起床的慵懶，女孩們猶如一只只歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的，笑著(zhù)走進(jìn)校園。樹(shù)木蔥蘢，樹(shù)影迷離，似乎連太陽(yáng)都不忍心打擾這一份美景，只是散發(fā)出淡淡的，溫柔的陽(yáng)光，校園里一派生機勃勃的景象。

　　教室里，傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，像是黃鶯出谷，娓娓動(dòng)聽(tīng)。又像是潺潺流水，涓涓細流。大概，這世間最動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)，也就不過(guò)如此吧。美妙的一天從這里開(kāi)始。

　　中午可能是食堂最擁擠的時(shí)候了。雖說(shuō)還不至于到罐頭里的沙丁魚(yú)，找不到一絲縫細的程度，但也決不可小覷。

　　下課鈴此時(shí)此刻就像是運動(dòng)員賽跑時(shí)刻的槍聲，老師站在講臺上，一句“下課了”讓我們宛如重獲自由的羊群，忍不住奔跑去大自然。

　　今天顯然是運氣不錯的，雖然一路小跑過(guò)來(lái)有些喘，但是來(lái)得很早，偌大的食堂里的.人居然寥寥無(wú)幾。面條、米飯，紅燒小排、清炒土豆絲……各式各樣，我可以盡情挑選。找了個(gè)位置，和我的小伙伴香噴噴地開(kāi)飯啦。

　　下午課上，我們的語(yǔ)文老師面帶微笑，明眸皓齒，繪聲繪色的為我們描繪著(zhù)朱自清眼中的《春》。我的視線(xiàn)不經(jīng)意掃到了窗戶(hù)，穿過(guò)透明的玻璃，看到校園里的那些梧桐高高聳立，一片片梧桐葉綠中泛著(zhù)黃色，時(shí)不時(shí)有一兩片飄落。

　　花兒們在陽(yáng)光下伸展著(zhù)自己的身軀，從草地中探出小小的腦袋，草尖兒已經(jīng)泛出了淡淡的黃色。黃的，粉的……各色不知名的小花，一朵朵，小巧玲瓏，惹人憐愛(ài)。

　　我腦海不由出現了這么一幅畫(huà)卷：少女們行走在初秋微涼的風(fēng)里，笑著(zhù)，嚷著(zhù)。樹(shù)影婆娑，淡淡的陽(yáng)光從楓樹(shù)林中投到少女們的影子里，是那么美好，如夢(mèng)似幻。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我不由得入了神，幾只灰喜鵲從窗前飛過(guò)。

　　我突然覺(jué)得，即使是朱自清筆下的《春》，也比不過(guò)我們學(xué)校的秋，風(fēng)車(chē)山上真是風(fēng)景獨好。

我的校園生活作文14

　　我們的校園生活是豐富多彩的'，有喜，有憂(yōu)，有悲，有歡……接下來(lái)就讓我帶你們來(lái)感受一下校園生活吧。

　　有一次下午第三節課，我們正在訂正試卷錯題，突然老師走進(jìn)教室，問(wèn)我們：“作業(yè)做好了沒(méi)有？”我們齊聲回答：“做好了�！崩蠋熜α诵�，說(shuō)：“很好，告訴你們一個(gè)好消息�！蓖瑢W(xué)們都拭目以待，老師說(shuō)：“明天是雙休，老師就不布置作業(yè)了，同學(xué)們最近因為頻繁的考試，精神肯定很疲勞，雙休就讓你們好好休息吧�！庇行┩瑢W(xué)手舞足蹈，有些同學(xué)一蹦三尺高，還有些同學(xué)甚至唱起歌來(lái)。這件事真開(kāi)心��！

　　六一兒童節，我們班的活動(dòng)是夾彈珠，一分鐘要夾十個(gè)以上。終于輪到我了。一開(kāi)始我很緊張，怕過(guò)不了關(guān)，但最后我居然夾了17個(gè)。這件事真歡樂(lè )呀！

　　有一次上體育課，下雨了，可以自由活動(dòng)了。結果數學(xué)老師突然走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，距離期末考試時(shí)間已經(jīng)不多了。今天體育老師不來(lái)上課，我們不能把這節課的時(shí)間浪費掉，所以同學(xué)們，讓我們回到教室里一起復習數學(xué)吧�！庇泻芏嗤瑢W(xué)在發(fā)牢騷，有些在說(shuō)：“憑什么呀？這節課明明就是體育課嘛，為什么要讓數學(xué)老師上，本來(lái)還想放松一下呢�！边�有一些同學(xué)在說(shuō)：“我們都做了這么多試卷了，為什么都不能休息一下呢�！蓖瑢W(xué)們心里都非常不情愿。我沒(méi)有說(shuō)什么，但是在心里憤憤不平，很想逃課出去玩兒，心里忍不住對數學(xué)課產(chǎn)生了抵觸之情。

　　有一次考試，我以為我自己能得95分，我期待地看著(zhù)老師走進(jìn)教室，以為老師會(huì )表?yè)P我，結果試卷發(fā)下來(lái)一看，我只考了80分，那一個(gè)個(gè)紅叉叉差點(diǎn)讓我哭出來(lái)，像一把利劍一樣刺進(jìn)了我的心。

　　校園生活讓我快樂(lè )，又讓我傷心，讓我歡喜，又讓我憂(yōu)，令我回味無(wú)窮。

我的校園生活作文15

　　自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一天起，我的生活就發(fā)生了天翻地覆的變化。剛開(kāi)始還有點(diǎn)兒不適應：每天都要早早地起床上早讀，而且要站著(zhù)讀，就連唱歌也要鄭重其事地站著(zhù)！這對我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是有困難的。因為我是一個(gè)動(dòng)若脫兔的孩子。但每次只要一想到：以后我是要成為老師的人，我就渾身充滿(mǎn)了動(dòng)力，下定決心在需要安靜的時(shí)候，變得靜若處子。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始慢慢地融入到12班這個(gè)大家庭中，真正成為12班的一份子，這是令我最開(kāi)心的一件事。接著(zhù)，我毛遂自薦地擔任了英語(yǔ)課代表和學(xué)習委員這些職務(wù)，因為我想先體驗一下怎樣管好班級，這對我來(lái)說(shuō)是非常有必要的。因為如果等到以后真正做了老師，再學(xué)這些就已經(jīng)太晚了。

　　來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我最大的.變化就是每天都要講普通話(huà)，僅僅這一件事就讓我吃驚了很長(cháng)時(shí)間。這對于習慣了家鄉話(huà)的我們來(lái)說(shuō)：可真是一個(gè)大挑戰吶！開(kāi)學(xué)的第一天，我就因為沒(méi)說(shuō)普通話(huà)，被語(yǔ)工部的學(xué)姐記名字了。從那以后，在校園里，我就不敢不說(shuō)普通話(huà)了。

　　再后來(lái)，我的生活節奏慢慢地跟上了這個(gè)學(xué)校的節奏，熟悉了每天早上早早起床，然后為了多睡一會(huì )兒而選擇不吃早餐；習慣了每天帶領(lǐng)大家早讀，習慣了每天唱早歌，習慣了每周開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，老班的嘮叨……

　　在這個(gè)學(xué)校我又認識了一些新朋友：我們寢室就有兩個(gè)跟我關(guān)系很好的朋友，我們三個(gè)每天形影不離，天天在一起免不了拌嘴，但我們沒(méi)有隔夜仇，第二天一覺(jué)醒來(lái)，就已經(jīng)把之前的不愉快拋到了九霄云外。

　　我特別喜歡和小孩子玩，因為我覺(jué)得小孩子很天真、很好接觸。我會(huì )一直堅持下去，好好學(xué)習，做一名合格的幼兒教師。

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