關(guān)于難忘的校園生活的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于難忘的校園生活的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于難忘的校園生活的作文1

　　校園生活猶如那一杯苦咖啡，淡淡的苦后便是那絲絲的醇香與甘甜。我們難忘的小學(xué)生活轉眼間就這樣溜走了——真是光陰似箭，日月如梭。正如朱自清的《匆匆》中寫(xiě)道：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！蔽覀兞�年的校園生活真的悄無(wú)聲息地，逃走了……

　　六年了，從一年級起，我就在這個(gè)美麗的校園——育才四小上學(xué)。和我一樣，許多同學(xué)也都在這個(gè)校園里學(xué)習了六年，生活了六年。我們親眼見(jiàn)證了我們的校園從一片棵發(fā)芽的嫩綠的樹(shù)苗變成一棵已經(jīng)有成熟的綠葉、茁壯的枝干的小樹(shù)。這六年里，我們也有許許多多難忘的、快樂(lè )的回憶……

　　每天早晨來(lái)到學(xué)校，耳邊便會(huì )傳來(lái)朗朗書(shū)聲，許多同學(xué)早已開(kāi)始了早讀。走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們每一張積極向上、青春活力的面孔正在早讀，我也拿出了書(shū)，和同學(xué)們一起早讀……

　　雖說(shuō)我們學(xué)生在學(xué)校最主要的任務(wù)就是學(xué)習，一天六節課，也許一天到晚上課是有些枯燥，但是老師教會(huì )了我們知識，讓我們懂得了更多，掌握了更多本領(lǐng)。我印象最深的'就是這學(xué)期開(kāi)展的小組合作學(xué)習，這樣小組幾個(gè)人將桌子拼在一起以便于討論一些問(wèn)題，你幫助我，我幫助你，不僅學(xué)習效率提高了，也幫助了那些成績(jì)差的同學(xué)將學(xué)習成績(jì)提高。

　　還有一件事讓我印象也極其深刻，去年，是學(xué)校成立五周年。我們開(kāi)展了五周年校慶，許多同學(xué)在校慶來(lái)臨的前幾周就開(kāi)始排練，許多同學(xué)也在舞臺上展現出了自己的風(fēng)采，我們合唱隊的同學(xué)演唱了歌曲《音符》、《手拉手祖國更美麗》。舞臺上的燈光很耀眼，但是如果你站在舞臺上就會(huì )感到很熱，盡管如此，同蹙額們還是都堅持下來(lái)了，校慶也圓滿(mǎn)成功。

　　除此之外，還有許多美好的回憶還一一浮現在我的腦海中，這六年美好快樂(lè )的回憶，我永遠也忘不掉，我永遠也忘不了我難忘的校園生活，我也忘不了我的母�！�—育才四小。

關(guān)于難忘的校園生活的作文2

　　瞧，照片中的我舉著(zhù)一個(gè)玩具老虎笑開(kāi)了花，那是我和同學(xué)們在義賣(mài)活動(dòng)中拍下的照片，那真是一次難忘的活動(dòng)。

　　盼望以久的義賣(mài)活動(dòng)終于來(lái)臨了。早在兩周前，我們就做好了充足的準備，每位同學(xué)都從家里帶來(lái)了義賣(mài)品，一下課，就湊在一起瞧瞧你帶來(lái)的東西，說(shuō)說(shuō)她的促銷(xiāo)計劃，老師看著(zhù)我們只會(huì )笑著(zhù)搖頭，因為我們火熱的心里只記得義賣(mài)這件事，最好義賣(mài)能從早上一直進(jìn)行到晚上。當音樂(lè )響起時(shí)，我們像一只只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛快地奔向操場(chǎng)。盡管老師在前面請學(xué)生代表發(fā)言，各位老師也紛紛上臺捐款，可是我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，眼睛一直盯著(zhù)各班的展臺，心想快讓我去買(mǎi)吧。展臺上擺滿(mǎn)了各種各樣的義賣(mài)品，有五花八門(mén)的課外書(shū)，有精美的首飾，還有各種各樣有趣的玩具。終于，可以自由購物啦，嘩啦一下，隊伍迅速散開(kāi)，我飛速沖向自己班的展臺。

　　我班的`營(yíng)業(yè)員，拼命吆喝：快來(lái)買(mǎi)啊，買(mǎi)多有獎��！…隔壁班的大胖子，也不甘示弱，扯著(zhù)嗓子叫賣(mài)，聲音一浪高過(guò)一浪。我站在柜臺前，拿起一只布老虎，它用紅紅的布做成的，大大的眼睛像兩顆黑珍珠，看上去特別威風(fēng)。雖然有點(diǎn)舊了，但是為了獻愛(ài)心，我毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。

　　我想今年是媽媽的本命年，我正好送給她，她一定會(huì )喜歡的。再看看我的同學(xué)們，各自買(mǎi)下了許多自己喜歡的義賣(mài)品。這些東西都不便宜，也不是新的，但是老師說(shuō)我們捐出的每一分錢(qián)都是給學(xué)校兩位生白血病的同學(xué)，這是獻愛(ài)心，是非常有意義的事。逛完了自己班的展臺，我又去了別的班級，哇，沒(méi)想到他們更有創(chuàng )意，設立了游戲區，飲料區、小食區、應有盡有，逛了一圈，我早已收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　義賣(mài)活動(dòng)不僅讓我們嘗到了購物的樂(lè )趣，還十分有意義，真令人難忘！

關(guān)于難忘的校園生活的作文3

　　最近我們班孩子都很忙，學(xué)習也不落下，活動(dòng)也在有聲有色的開(kāi)展。

　　昨天我們班展示了一場(chǎng)精彩的籃球賽，用同學(xué)們的話(huà)說(shuō)：“一洗前恥�！蔽覀兊膶κ质橇�年級一班，我們以10:9的比分險勝。上半時(shí)我們贏(yíng)了三個(gè)球，下半場(chǎng)曾兩次追平比分，最后時(shí)刻，當對方球員控球，全場(chǎng)人都緊張，心想時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呀。同學(xué)們都喊倒計時(shí)，最后我們高興得跳起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)的艱苦訓練，還有平時(shí)借鑒學(xué)習，開(kāi)學(xué)就組建了一個(gè)男子籃球隊，由蘭華洋任組長(cháng)，郭斌、鄒坤志、魏杰、魏泓宇、詹清松、張宇森、魏星、楊迪、詹嘯天一共十人的球隊。每天中午、下課、放學(xué)等時(shí)間都在練習運球、投球。個(gè)人技術(shù)提高很快，團隊意識真的很強，投球高手鄒坤志，搶球蘭華洋技術(shù)最好，傳球郭斌最在行，攔球最好的是詹清松，這是主力陣容，其它的是替補隊員，魏星的投球技術(shù)還是不錯的，張宇森的三大步投籃可圈可點(diǎn)。目前我們以10:0輸給六三班，16:0狂贏(yíng)了五二班，9:1戰勝五三班，現在還剩下對手五一班，籃球比賽的'三等獎是沒(méi)問(wèn)題了，如果攻下五一班那就是二等獎。賽場(chǎng)上對手強勁，我們沒(méi)有一絲松懈，賽場(chǎng)上是激烈比賽，攻防沒(méi)有漏洞，個(gè)人技術(shù)差不多，但我們的團結意識很強，傳球，控球，護球，投球?

　　場(chǎng)外同學(xué)們吶喊聲此起彼伏，聲音鏗鏘有力，富有節奏。

　　“六二班加油”，一人領(lǐng)“六二班”，其他的跟上“加油”。暫停時(shí)間給運動(dòng)員送水，提醒注意事項??

　　還有美化教室，班長(cháng)李曼玲策劃，各組上報材料，要求全班同學(xué)名字上墻，并且有組名，還做了手工、剪紙、畫(huà)畫(huà)、直接在墻上畫(huà)，全組動(dòng)手動(dòng)腦把自己分管的那組做好，教室通過(guò)同學(xué)們布置得漂漂亮亮，真是一個(gè)學(xué)習的好地方。

　　可見(jiàn)世上無(wú)難事，只要肯攀登。事在人為，不怕做不到，就怕想不到。孩子們加油，努力做好每一件事！

關(guān)于難忘的校園生活的作文4

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們早已小學(xué)畢業(yè)，踏入初中的大門(mén)，成為一名中學(xué)生了。走過(guò)小學(xué)，走進(jìn)初中，一些人、物的親身體驗，讓我難以忘懷；那些日子，有陽(yáng)光有風(fēng)雨，陽(yáng)光照亮了我，風(fēng)雨磨礪了我閉上眼睛，腦海中的記憶如泡沫般向我涌來(lái)，而我長(cháng)出了一雙翅膀，飛向記憶中那神圣的大門(mén)。

　　金秋九月，我站在一棵高大的楓樹(shù)旁，看著(zhù)一片片的楓葉被風(fēng)無(wú)情的吹落，在風(fēng)中旋轉著(zhù)，旋轉著(zhù)，仿佛楓葉早已知曉自己悲慘的命運，在生命的盡頭忘我的舞蹈，在世界上留下自己存在的痕跡一樣，又似在向養育自己的'母樹(shù)告別。最終，楓葉還是落到了地上，縱使它如何努力，如何不舍，還是落到了地上，我為楓葉而傷心，同時(shí)也為我而傷心。此時(shí)的我宛如一片楓葉，無(wú)論怎樣努力，怎樣刻苦，現實(shí)還是讓我心生抑郁。我呆呆的站在樹(shù)下，看著(zhù)那一片一片的樹(shù)葉隨風(fēng)而落下，就落在我不遠的地方。

　　朋友見(jiàn)到我這樣，也不知該如何是好，只是在我的耳邊安慰道：你忘了普希金的《假如生活欺騙了你》了嗎？他告訴我們面對挫折和困難要堅強，勇敢的面對。還有尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，你不覺(jué)得與主人公保爾·柯察金遇到的困難比起來(lái)，這都是小事嗎？這次考試沒(méi)有取得好成績(jì)，我們可以繼續努力，更加用功，爭取下一次取得優(yōu)異的成績(jì)，我相信你一定可以做到的！

　　我心頭的堅冰一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，心情也逐漸好了，起來(lái)在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我更加刻苦學(xué)習，朋友也時(shí)常幫助我，再看到那棵楓樹(shù)時(shí)，也不再感傷。親愛(ài)的朋友，謝謝你在我傷心時(shí)，鼓勵我，安慰我，使我又有了前進(jìn)的力量。

　　雖然時(shí)隔數年，這件事我依然記憶猶新，時(shí)常懷念我的小學(xué)，懷念我的小學(xué)生活，懷念我的友人每當自己遇到困難與挫折時(shí)，總會(huì )想起那些話(huà)使我在逆境中成長(cháng)，生存。

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