【推薦】快樂(lè )的校園生活作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的校園生活作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的校園生活作文1
我們有快樂(lè )的午休，有愉快的體育課……各種各樣快樂(lè )的校園生活，但最令我高興的，就是大課間的一次跳繩比賽。
我們上午第二節課上完，就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以后，就開(kāi)始了我們的快樂(lè )活動(dòng)。
今天，老師讓我們按班級座位排成八隊，老師說(shuō)：“今天我們要測兩分鐘跳繩!”說(shuō)完，老師使舉起了手，老師的手一落，我使使出吃奶的勁跳，我們班的同學(xué)都用自己最常用的方法跳。到一百五十個(gè)的時(shí)候，我的體力漸漸不支了，但我想到老師說(shuō)堅持就是勝利，我不知不覺(jué)中又有了體力。終于，老師吹了結束哨，我居然跳了三百一十五個(gè)，我高興得叫了一聲，同學(xué)們也向我投來(lái)敬佩的目光，我高興極了。
我們學(xué)校有很多有意義的`活動(dòng)，但是最令我難忘的，就是這次快樂(lè )的大課間跳繩活動(dòng)，既煅煉了身體，又磨練了我的意志。
我還喜歡我們學(xué)校很多活動(dòng)，比如：小魁星大舞臺、歡樂(lè )操場(chǎng)、魅力校園……但是，因為時(shí)間關(guān)系，我就不說(shuō)了。
快樂(lè )的校園生活作文2
我是一名三年級的小學(xué)生，我在蓮池小學(xué)上學(xué)。我們學(xué)校的空氣很新鮮，有五顏六色美麗的小花，有高大的樹(shù)木，還有嫩綠的小草，我們的教室寬敞明亮。
每當老師的身影出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界感受新鮮的陽(yáng)光，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起討論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著(zhù)。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的`強者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。我和同學(xué)們在校園里做各種各樣的游戲，互相追逐嬉戲。經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)拓我們的眼界，讓我們的童年生活充實(shí)快樂(lè )。
我的校園生活在甜蜜的，我愛(ài)我的校園。
快樂(lè )的校園生活作文3
我叫李恩熙。是杭州采荷3小的一年級小學(xué)生。還沒(méi)有進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)要等老師的通知才會(huì )知道被分去哪個(gè)班級，其實(shí)這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)很緊張了，不知道老師是怎樣的，同學(xué)是怎樣的，今后的小學(xué)生活又是怎樣的，我帶著(zhù)這一串疑問(wèn)期待著(zhù)那天的到來(lái)。
終于到了走進(jìn)校園的日子了，我很開(kāi)心被分在了一（3）班，我的班主任是池老師，我有27個(gè)小朋友為伴，在上學(xué)前我們有2個(gè)半天的適應校園生活的時(shí)間，小學(xué)生活和以前的幼兒園生活完全不一樣，因為我要展開(kāi)另一個(gè)全新的校園生活，正式踏上我學(xué)習知識的道路，從這一天起我感覺(jué)我真正的長(cháng)大了，因為我是小學(xué)生了。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習和生活，我不光認識了更多的新朋友，我還學(xué)習了更多更豐富的'知識，每位老師都對我們非常的親切，在一（3）班的生活和學(xué)習我感覺(jué)很開(kāi)心，生活在這樣一個(gè)大家庭里，我很幸福！我想：今后我要在這里生活6年，我一定要和同學(xué)團結友愛(ài)，互相幫助，上課認真聽(tīng)講，不給老師添麻煩，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生，為班級和學(xué)校爭光添耀！
快樂(lè )的校園生活作文4
你在校園的生活是一般的嗎？是高興的嗎？還是傷心的呢？在小學(xué)里，轉眼間，四年已經(jīng)過(guò)去了，我現在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。在這四年的時(shí)光里，最讓我難忘的是就是那次參加古詩(shī)誦讀的活動(dòng)。
在那時(shí)候，我們經(jīng)歷了艱苦的排練，眼看就要到表演的時(shí)間了，我們又加緊了排練，用掉了大量的時(shí)間，終于，我們要到戚城表演了。
我們是最后一個(gè)節目，當我們上臺表演的.時(shí)候，我感到格外的緊張，但也格外的高興，因為在我們表演的時(shí)候，會(huì )上電視。在表演古詩(shī)誦讀的時(shí)候，我都把自己最好的一面展示出來(lái)，那時(shí)的我，不知道有多么高興。下面的觀(guān)眾也鼓起了熱烈的掌聲，在下面的領(lǐng)導也在說(shuō)我們表演的很精彩。我們終于表演完了，我也松了一口氣，老師也松了一口氣，我們向下面的觀(guān)眾揮手，跟觀(guān)眾告別。
回到家之后，我看了我們表演的錄像，雖然我只露了一次頭，但是這一件事情使我終身難忘。雖然我只露了一次頭，但是這也可以讓爸爸媽媽、爺爺奶奶高興，讓所有認識我的人為我感動(dòng)驕傲。
我熱愛(ài)學(xué)校組織的這些活動(dòng)，但是我更熱愛(ài)我可愛(ài)的校園，我愛(ài)我的學(xué)校。
快樂(lè )的校園生活作文5
快樂(lè )的校園生活就像顆顆珍珠，今天我就挑一顆最閃亮的給大家看看吧！
上周五，天氣碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我們下午在上體育課時(shí)，我突然提議玩“好人，壞人”。大家聽(tīng)了都問(wèn)怎么玩？我昂首挺胸的走了出來(lái)說(shuō)：“就是6個(gè)人分壞人，壞人就是干壞事的，6個(gè)人分好人，好人要做好事的，不僅要做好事，還要阻止我們做壞事�！贝蠹衣�(tīng)了都搶著(zhù)當壞人，“不行！”我大叫道，大家見(jiàn)了都鴉雀無(wú)聲。而我沒(méi)有理會(huì )，便把吳雨珂、盛文奕……拉到了壞人群里。
現在每個(gè)人都分好了！開(kāi)始了，我們“壞人”先把金盛遠的.衣服偷走了，徐佳璐“好人”見(jiàn)了連忙去捉，可是她被金盛遠給絆倒了，摔的四腳朝天�！肮�！”我們“壞人”捧腹大笑起來(lái)，徐佳璐在那也哈哈大笑，我想她大概也覺(jué)得自己的樣子好好笑。笑歸笑，我們很快調整心態(tài)進(jìn)入了激烈的戰斗，到了最后，“好人”們只好投降了。下課了，“好人”們一臉羞愧，就像被雷劈了，而我們卻還在那哈哈大笑。
哈哈，這就是我們快樂(lè )的校園生活，你們的呢？
快樂(lè )的校園生活作文6
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已在小學(xué)渡過(guò)了四年難忘的時(shí)光，回憶起校園生活，是那么有趣，是那么快樂(lè )，是那么刺激，尤其是在二年級拔河比賽中，帶給我快樂(lè )，讓我感受到團隊精神，是我至今還回味無(wú)窮。
記得我上二年級的時(shí)候，有一天班長(cháng)對我們說(shuō)，放學(xué)后我們班將要一班PK，我高興的'一蹦三尺高，比什么呢？我心想，接著(zhù)我聽(tīng)了下去噢，原來(lái)是拔河比賽呀。我們班的學(xué)生爭先恐后的來(lái)報名，班長(cháng)說(shuō)：“別著(zhù)急每人都有份”頓時(shí)我們班的同學(xué)都歡呼雀躍起來(lái)，有的人快要回家了，聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)說(shuō)話(huà)就停下了腳步。
到了“戰場(chǎng)”繩子一回到了我們班這一邊一回到了一班這一邊，過(guò)了半個(gè)小時(shí)我們贏(yíng)了。
這一幕讓我回味無(wú)窮，給我的校園添加了無(wú)限樂(lè )趣。
快樂(lè )的校園生活作文7
我們生活在一個(gè)幸福、美好的校園里，那里有芬芳迷人的鮮花，最有趣的要算下課那歡聲笑語(yǔ)。下課了，校園熱鬧極了！同學(xué)們有的在玩跳繩，就像幾只一蹦一跳的小鹿，有的玩追人，還有的在玩小鳥(niǎo)飛飛的游戲……各種各樣的游戲多得說(shuō)不完。我和同學(xué)玩的游戲是大魚(yú)吃小魚(yú)，玩法就是幾個(gè)人當大魚(yú)，幾個(gè)人當小魚(yú)，捉到誰(shuí)，誰(shuí)就是大魚(yú)，怎么樣？是不是很好玩！
上課了，校園里靜悄悄的。只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那聲音好聽(tīng)極了！這時(shí)候，小樹(shù)不搖了，小鳥(niǎo)不叫了，風(fēng)兒不吹了，好像都在聽(tīng)同學(xué)們美妙的讀書(shū)聲。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響了，一群群排著(zhù)整齊隊伍的'同學(xué)從校門(mén)口走出來(lái)，臉上掛著(zhù)幸福、燦爛的笑容，像一個(gè)孩子做了一件好事，心里美滋滋的。
一天的校園生活結束了。這就是我們快樂(lè )的課余生活，讓我們感到幸福美好的課余生活，你喜歡我們的校園嗎？喜歡的話(huà)就快來(lái)和我們一起玩吧！相信你也會(huì )喜歡我們的校園和快樂(lè )的課余生活！
快樂(lè )的校園生活作文8
我的校園生活豐富多彩，快樂(lè )無(wú)比。
早晨，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，到了學(xué)校，交上作業(yè)，緊張的學(xué)習開(kāi)始了，雖然上語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)很枯燥，但老師講課生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味，老師還經(jīng)常和我們一起做游戲，逗得我們哄堂大笑。
“叮零零，叮零零”的下課鈴聲把校園的'安靜打破了，歡笑聲、嬉鬧聲立刻傳遍校園，同學(xué)們飛一樣地沖出教室，有的跳繩；有的踢毽子；有的做游戲；還有的在看書(shū)、學(xué)習。
音樂(lè )課開(kāi)始了，同學(xué)們認真地唱著(zhù)歌，優(yōu)美的歌聲在教室中回蕩。
下午上體育課，到了操場(chǎng)，首先跑一圈，活動(dòng)活動(dòng)身體，接下來(lái)是廣播體操，同學(xué)們姿勢優(yōu)美，動(dòng)作整齊，時(shí)間過(guò)得好快，轉眼就下課了。
最后一節是活動(dòng)課，同學(xué)們根據自己的愛(ài)好選擇，我學(xué)國畫(huà)，在老師的指導下，我細心地畫(huà)著(zhù)，不一會(huì )兒，一幅漂亮的畫(huà)就躍然紙上。
放學(xué)了，我戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校，在快樂(lè )的學(xué)校生活中，我一天天地成長(cháng)，每一天都能學(xué)到許多知識。
快樂(lè )的校園生活作文9
有人曾因為學(xué)校的學(xué)習生活苦不想上學(xué)，甚至有的厭惡學(xué)習而逃學(xué)去網(wǎng)吧而荒廢人生。我可不這么認為，我從心底里熱愛(ài)校園生活，校園生活是快樂(lè )的，是充滿(mǎn)陽(yáng)光，尤其是，參加五。三班畢業(yè)典禮晚會(huì )后，更使我認識到校園生活是多么的快樂(lè )。
五．三班畢業(yè)典禮晚會(huì )在一群活波可愛(ài)的小妹妹的翩翩起舞中拉開(kāi)了序幕，詩(shī)朗誦、梅花舞、葵花舞，看得我眼花繚亂，目不暇接，更讓我驚訝的是“人鴉”童話(huà)劇，講的是，一群烏鴉，自由自在的在深林里生活，突然有一天，烏鴉首領(lǐng)被人類(lèi)打傷了，聰明的小烏鴉把大首領(lǐng)交給人類(lèi)去醫治，反而被同伴誤解，被趕出了烏鴉群體，小烏鴉好孤單，它多么線(xiàn)變成人鴉，這時(shí)，大首領(lǐng)回來(lái)了，小烏鴉就問(wèn)大首領(lǐng)，有沒(méi)有一條能讓我變成人類(lèi)的路。大首領(lǐng)說(shuō)：“朝著(zhù)嘴巴的方向飛，不要回頭，就能達到想要的目標”。
是的，做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，都要付出辛勤和汗水，甚至更多，才能取得成功。學(xué)習也不例外，不勤奮，不刻苦，不努力，不鉆研，是不會(huì )學(xué)有所成，更不會(huì )成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在我眼中，學(xué)校是祖國的花園，是知識的海洋，是探索知識的.寶庫。我熱愛(ài)我的學(xué)校，在老師的細心呵護下，我會(huì )快樂(lè )的成長(cháng)！
快樂(lè )的校園生活作文10
“鈴鈴鈴�！毕抡n了，我像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。飛快地跑向操場(chǎng)，和一些同學(xué)玩起了《僵尸抓人》。
游戲規則就是男生是“僵尸”，女生是人，女生有“公主”和“副公主”。只要把“公主”變成“僵尸”，女生就輸了。但是女生有“符”，只要被貼到，僵尸就不能動(dòng)了。
游戲開(kāi)始了，每個(gè)僵尸都有一個(gè)技能。我是“隱身僵尸”，可以隱身，這樣別人就看不見(jiàn)我了，“哈哈！”我厲害吧？我對自身的技能非常滿(mǎn)意，王余致遠是“射手僵尸”，他可以在很遠的`地方發(fā)射僵尸炮……
有一次，兩個(gè)女生向我貼符，她們目標明確，眼神堅定的向我跑過(guò)來(lái)，我一看形勢不對，便左躲右閃，無(wú)奈敵人的火力太猛，我招架不住，眼看就要輸了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我想到了自己的技能，所以，我立刻使用了我的隱身功能，頓時(shí)她們就找不到我了，“哈哈，幸虧我機智，用了我的隱身技能，不然就要被變成人類(lèi)了�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。
過(guò)了好一會(huì )兒，就上課了，我只好飛快地跑進(jìn)了教室。上課了，我想這游戲真好玩，下節課我還要玩這個(gè)游戲！說(shuō)完，我就開(kāi)始做眼保健操了。
這時(shí)，我發(fā)現陽(yáng)光很明媚，我的心情也變好了，世界也變得開(kāi)闊了。
快樂(lè )的校園生活作文11
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)上了四年級，有人很不喜歡上學(xué)，認為學(xué)習很煩，我可不這么認為，在學(xué)校我可以學(xué)習知識，參加活動(dòng)······等等。
有一次，我們班趙老師舉辦了一個(gè)活動(dòng)，去千佛小學(xué)、倉頡陵、還有草莓園。千佛小學(xué)是一所很窮的學(xué)校，我們四年級一班的同學(xué)們將聚集在那里，形成一股強大的友愛(ài)力量，包圍著(zhù)千佛小學(xué)的同學(xué)們。首先，我們升國旗、唱國歌。然后，聽(tīng)趙老師和千佛小學(xué)的校長(cháng)講話(huà)，他們的講話(huà)很精彩。然后，我們把禮物放在一個(gè)大桌子上面，最后，我們和千佛小學(xué)的同學(xué)們互換了愛(ài)心卡，我們依依不舍的走了。
接著(zhù)我們來(lái)到了倉頡的故地，倉頡陵是美麗的地方，這里風(fēng)景如畫(huà)，猶如仙境，小草綠的生輝，小花開(kāi)的'漂亮，我們先來(lái)到了大門(mén)前，上面寫(xiě)著(zhù)倉頡陵三個(gè)大字。我們跟著(zhù)導游，她一邊走一邊講解倉頡造字的艱辛，發(fā)激勵我們不怕辛苦努力學(xué)習。
最后，我們里來(lái)到了草莓園，草莓園里結出的每一個(gè)草莓又大又紅，一股香氣撲鼻而來(lái)，吸引著(zhù)一群群小蜜蜂忙著(zhù)采花蜜，嚇的我都不敢采草莓了······
我喜歡這次活動(dòng)，他給我的小學(xué)生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
快樂(lè )的校園生活作文12
我的學(xué)校龍翔，是個(gè)美麗的校園。龍翔教育方面很好，許多家長(cháng)都夸這里是個(gè)好地方。龍翔就像是個(gè)溫馨的.大家庭。
我在龍翔待了好幾年了，學(xué)校不僅教育好，環(huán)境好，休息地方好，連伙食也很好。
菜的種類(lèi)有很多，比如：紅燒魚(yú)，酸辣土豆絲等。說(shuō)得我直流口水。
學(xué)校利用我們雙休日的時(shí)間，給我們開(kāi)設了許多特常班，讓我們學(xué)到更多的本領(lǐng)。特常班有街舞，古箏，拉丁舞，架子鼓，小提琴，繪畫(huà)等。我雖然沒(méi)有參加特常班，但是也很快樂(lè )，因為我們在周末還可以參加拔河比賽，也可以去買(mǎi)東西。
在這所學(xué)校，上課時(shí)我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，下課的時(shí)候，我們自由自在，吃飯時(shí)，我們津津有味，睡覺(jué)時(shí)，我們睡得安安穩穩。在這里，我們過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，龍翔已經(jīng)為我們打造好了一切。
我喜歡在校園里生活，我喜歡龍翔。
快樂(lè )的校園生活作文13
在學(xué)校里，我有著(zhù)豐富多彩的校園生活，那么，下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
這一天的體育課上，我和宋夢(mèng)瑤、趙小雨、楊可心一起玩起了“扔沙包”游戲。游戲規則是：畫(huà)兩條線(xiàn)，一頭站一個(gè)人，兩個(gè)人在中間，兩頭的人用沙包砸中間的人，砸到了就算贏(yíng)，被砸到的人就下場(chǎng)，中間的.人只能在兩條線(xiàn)之間跑。
宋夢(mèng)瑤和趙小雨在兩頭，我和楊可心在中間。游戲開(kāi)始了，宋夢(mèng)瑤拿起沙包往前扔去，沙包落在我的腿邊，差一點(diǎn)砸到我身上，我心想：好險��！趕緊跑到了另一邊。趙小雨拿起沙包，把胳膊轉了一圈又一圈，突然做了一個(gè)要扔出去的動(dòng)作，我們被騙了，飛快地跑到另一邊，這時(shí)才發(fā)現趙小雨還沒(méi)有將沙包扔出去呢！不過(guò)，趙小雨扔出沙包的時(shí)候并沒(méi)有砸到我們，可是，宋夢(mèng)瑤的動(dòng)作太快了，撿起沙包就扔了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有防備，沙包砸到了我的腿上，我只好到一邊去觀(guān)看了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，到了下課的時(shí)間，不過(guò)，我們的心情都很快樂(lè )，約好下次繼續玩。
快樂(lè )的校園生活作文14
“丁零零……”清脆悅耳的下課鈴一響，只見(jiàn)陳博遠同學(xué)得意洋洋地扛著(zhù)紅旗，大步流星地走在前頭，我們也昂首闊步地緊跟其后，往操場(chǎng)上集合。
一開(kāi)始，體育老師一講完話(huà)，一年級的學(xué)生個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑地來(lái)參加少先隊員入隊儀式。接著(zhù)，國歌響起來(lái)了，一只只小手高舉頭頂，一雙雙眼睛注視著(zhù)國旗，一顆顆心怦怦地跳個(gè)不停。我們都知道：“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的，今天安逸的生活是烈士用生命換來(lái)的�！�
緊接著(zhù)，讓我既興奮又緊張的時(shí)刻到了。我小跑著(zhù)來(lái)到了大隊長(cháng)的面前，沉著(zhù)地說(shuō)：“報告大隊長(cháng)，二年級應到5個(gè)中隊，實(shí)到5個(gè)中隊，報告完畢！”“接受你的報告！”大隊長(cháng)的話(huà)一說(shuō)完，我就露出了燦爛的`笑臉，神采飛揚地跑回到隊伍中。當我們把禮物送給新隊員后，操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
快樂(lè )的校園生活作文15
在學(xué)校里，上課是我們最重要的時(shí)候，而下課則是我們最快樂(lè )的時(shí)候。
上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì )抽出幾分鐘時(shí)間講別的事。就說(shuō)上次吧，星期二第一節語(yǔ)文課快下課時(shí)，袁老師說(shuō)星期四要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有許多同學(xué)都說(shuō)：“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習不好的同學(xué)。
但這并不影響我們下課的`情緒。下課了，我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”，還被韁繩綁著(zhù)，他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)。下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方。
星期五中午才真熱鬧。周于琳，王愷，陳璐，徐陽(yáng)潔，邊唯艷，楊帆，朱鎧和我這幾個(gè)人在一起，可真是超級熱鬧。周于琳是女高音，這聲音添加了幾分快樂(lè )。我，朱鎧，王愷是地主，也就是“百慕大”超級組合，不過(guò)朱鎧是真正的主角，有一樣最好笑，朱鎧竟然向邊唯艷發(fā)了許多飛吻，還說(shuō)要對邊唯艷放電，當場(chǎng)的人都做出了嘔吐的樣子。有一次他向我發(fā)飛吻，在場(chǎng)的人沒(méi)嘔吐，倒笑了起來(lái)，我推了朱鎧一下，他就四腳朝天了，不過(guò)朱鎧也沒(méi)事，幼兒園時(shí)他就這樣。我可是在幼兒園被稱(chēng)為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見(jiàn)面禮”而已。
耶！校園生活好快樂(lè )！
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