有關(guān)校園生活的作文400字匯總8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的校園生活的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活的作文400字 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，我已經(jīng)在藍天小學(xué)度過(guò)了五年快樂(lè )的時(shí)光。我的小學(xué)校園生活真像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，又像是一個(gè)生活的調味品，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。讓人一輩子難以忘記。
校園生活并非全是快樂(lè )，有時(shí)侯仿佛比醋還要酸。我記憶最深的就是有一次考試，只考了七十多分。其實(shí)，我學(xué)這一單元是很努力的。上課時(shí)我每一分每一秒都在很認真的聽(tīng)課；遇到不懂的問(wèn)題無(wú)論如何都要弄清楚、搞明白�？墒�，這么刻苦的學(xué)習、努力，竟然換來(lái)這個(gè)結果??我的心里忽然就象打翻了五味瓶一樣，酸得只想流眼淚。
這五年的時(shí)光里，我認識了許多好朋友：翟可心、賈昭玉、呂夢(mèng)軒等，他們在生活和學(xué)習上，給了我很多幫助，我還認識了許多好老師。在她們的幫助下，我取得了不錯的成績(jì)，還獲得了學(xué)校的獎勵呢！一想到這些我的心里總是美滋滋的，比吃了蜜還甜！
“苦”是人們必須經(jīng)歷的一件事情。俗話(huà)說(shuō)得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之后，才能得到收獲。比如說(shuō)有一次，我們校運會(huì )的前幾天，十分的辛苦。每天都要起床起得都要比別的人起得早。每次練完后都是腰酸背痛。不過(guò)我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時(shí)候，我們取得了勝利。
“辣”在我們學(xué)校中是代表著(zhù)競爭，所以辣是無(wú)處不在的。學(xué)習中的競爭，各種比賽中的競爭，在我們班里處處存在著(zhù)競爭。我們雖然
是競爭對手，但私下里我們又是最好的朋友。是啊，社會(huì )的快速發(fā)展需要我們競爭，只有在競爭中才能彰顯我們的才能，我喜歡競爭，喜歡這種辣的味道。
在這里，我們經(jīng)歷了“酸、甜、苦、辣”。從無(wú)知的小朋友長(cháng)成懂事的小學(xué)生。從那么幼稚的小鷹長(cháng)成展翅的雄鷹。小學(xué)生活永遠記在在我心里。
校園生活的作文400字 篇2
校園，是我們學(xué)習的地方：它是多彩的，它也是美麗的。它是我們上半生的歸宿，下半生的思念。
校園的生活是豐富快樂(lè )的。當我們將夢(mèng)想保留在這兒時(shí)，便是白云飄飄的清晨；當我們把疲勞、抱怨送走時(shí)，便是繁星匯集的夜晚。這早出晚歸的生活，是忙碌、充實(shí)的。
每當陽(yáng)光羞澀地親吻大地，就是我們朗朗讀書(shū)聲伴奏土耳其進(jìn)行曲的時(shí)候。充分的預習好心課后，語(yǔ)文老師最先登場(chǎng)，結果，開(kāi)學(xué)第一節課，老師并沒(méi)有上課，反而嘰哩呱啦敘了一節課的舊。太陽(yáng)奮力地爬上樹(shù)梢，數學(xué)老師來(lái)了：寬寬的肩膀、戴著(zhù)一副眼鏡。我覺(jué)得他長(cháng)得像數學(xué)家陳景潤！緊接著(zhù)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課最快，不一會(huì )兒，下課鈴響了，回家吃中午飯啦！
下午一點(diǎn)，又開(kāi)始上課了！今天的下午，可是我最?lèi)?ài)的下午，為什么呢？因為第一節是體育課！體育戚老師領(lǐng)我們到操場(chǎng)上，便開(kāi)始了有趣的自由活動(dòng)！男生們在打籃球、踢足球，女生們則在打羽毛球、跳繩、轉呼啦圈。而老師呢？正坐在主席臺上，一邊喝著(zhù)茶，一邊一臉感慨地望著(zhù)遠方，好像在感嘆：唉！年輕時(shí)我可是學(xué)校的'籃球隊隊長(cháng)呢！
不知怎的，太陽(yáng)公公躲進(jìn)了云里，一切都暗了下來(lái)，可不一會(huì )兒，遮天蔽日的云朵散開(kāi)了，似乎在說(shuō)：“快放學(xué)！快放學(xué)！”咦？快聽(tīng)！歡樂(lè )的放學(xué)鈴響了！校園里沸騰起來(lái)：歡呼聲、談話(huà)聲合成了一首《放學(xué)進(jìn)行曲》。
漸漸的，悄無(wú)聲息的校園變得越來(lái)越沉，越來(lái)越沉。溫州校園——睡了……
快聽(tīng)，是哪里傳來(lái)的聲音？哦！原來(lái)，是公雞正在為明天的演唱會(huì )做籌備呢！新的一天，即將開(kāi)幕，我準備好努力學(xué)習、積極奮斗了！你呢？
校園生活的作文400字 篇3
五年前的那個(gè)清晨起，我就成為了文海小學(xué)一年級的學(xué)生。
一年級，這究竟代表什么呢？幼稚的我坐在車(chē)上納悶地思考著(zhù)。到學(xué)校了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑢W(xué)校好玩嗎？”“嗯……好玩��！你會(huì )交到很多新朋友，還有老師教你知識�！薄芭丁蔽疫�是有些不懂。
走進(jìn)校門(mén)，哇，這里比幼兒園大好多！3個(gè)教學(xué)樓，1個(gè)教室辦公樓，1個(gè)有科學(xué)、美術(shù)、信息教室的大樓；還有一個(gè)大操場(chǎng)。
我們還去了一個(gè)叫“維……為……微”，對“微格教室”的地方去看哪些哥哥姐姐上課，他們坐的好端正哦！而且，一想到我們也可以向他們一樣上課了，就很興奮。
……在熟悉了校園生活后，我似乎越來(lái)越離不開(kāi)這里了，一天不上學(xué)就悶得慌。
終于，我入隊了，成為了光榮的少先隊員，戴上了紅領(lǐng)巾。一直以來(lái)，我都希望成為少先隊員，向國旗敬禮，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了。
五年后的今天，我成熟了，懂事了，不再是幼稚的孩子了，我們是大哥哥、大姐姐，曾經(jīng)被照顧的我們，該自立了。
但是，唯一不便的，是我們對學(xué)校的熱愛(ài)！
一年級，五年級；五年級，一年級。
一年級時(shí)，我們羨慕五年級：五年級，我們懷念一年級。
一年級時(shí)，我們對五年級的生活充滿(mǎn)遐想；五年級時(shí)，我們懷念一年級，可是，更懷念的卻是豐富多彩的校園生活。
校園生活的作文400字 篇4
楊多多和謝靈靈是學(xué)校出名的小美女，同時(shí)，她們也是學(xué)校歌舞團的成員。她們多么閃耀，這讓大家對她們是多么欽佩多么羨慕呀！許多學(xué)生都說(shuō)她們是女神級別人物。王娜娜也非常羨慕她們。甚至為了見(jiàn)到她們一面而特意到歌舞團部去遠遠眺望她們。但是，鐘安靜每次都是第一個(gè)去找到她們的。算是多多和靈靈的發(fā)小、跟屁蟲(chóng)吧。
你也是住這個(gè)小區呀，這是楊多多的聲音！讓我看看是哪棟吧，嗯，B2。
王娜娜很開(kāi)心又有點(diǎn)害羞，大名鼎鼎的楊多多和自己搭訕了！娜娜吃驚的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
走吧。高冷范兒謝靈靈說(shuō)。啊，即使不像楊多多一樣有清純的薄荷音，謝靈靈的幽靜的聲音也很迷人啊。
嗯。楊多多回復后就和謝靈靈一起走向走廊了。
王娜娜真的是很激動(dòng)呀！————上課中————王娜娜，請你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。陳老師（語(yǔ)文老師）扶了扶眼睛，嚴厲的說(shuō)。��？那個(gè)，這個(gè)......額....其實(shí)，其實(shí).....娜娜哪知道什么問(wèn)題呀！沒(méi)激動(dòng)死就不錯啦。其實(shí)什么？上課不認真！老是開(kāi)小差！老師吼道。娜娜心急如焚，真是不知道怎么辦才好！這時(shí)，楊多多舉起了手。老師說(shuō)：就讓我的課代表來(lái)回答吧。楊多多站起來(lái)，說(shuō)：果斷的反義詞是猶豫，近義詞是果敢。陳老師笑著(zhù)說(shuō)：多多的答案很正確，請大家為她鼓掌。這時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲。老師又說(shuō)：王娜娜！你給我先坐下去！下次膽敢再開(kāi)小差，就罰站一節課！娜娜悶悶不樂(lè )的坐下去了，但內心還是蠻開(kāi)心的，因為楊多多幫她了呀！
校園生活的作文400字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”鬧鐘又響了，我不耐煩地坐起來(lái)，慢吞吞地把鬧鐘關(guān)上，眼睛又瞇了起來(lái)......呀！都6：50了。我睜大了眼睛，我明明定的是6：30呀。我急忙穿上衣服，早晨的天氣可真冷呀！洗漱之后，我又狼吞虎咽地吃了點(diǎn)飯。
爸爸騎車(chē)把我送到校門(mén)口，還沒(méi)等到他停穩車(chē)，我就跳了下來(lái)，飛快地沖向教室。進(jìn)了教室，我心里的那塊石頭終于落下來(lái)了，因為老師還沒(méi)到教室來(lái)，我出并不算遲到。把書(shū)包放下，就開(kāi)始了晨讀。
再一看課程表，哎呀---第一節課是英語(yǔ)，那我就得和唐老鴨“交換”一下嗓音了。不出所料，一節課下來(lái)，我果真說(shuō)話(huà)變了個(gè)音兒。第四節上課我是心不在焉，因為我已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。
下午上課時(shí)，我的眼睛都快睜不開(kāi)了，特別沒(méi)精神。下午還有一節我最不喜歡上的體育課，因為一上體育就得跑步，或者打籃球......做一些激烈運動(dòng)的活動(dòng)，而且天氣也比較熱。
下午放學(xué)，是我最喜歡的時(shí)候，因為那時(shí)我可以看到美麗的晚霞。霞光把天空映得五光十色，構成了一幅壯麗的圖景，像條條彩帶，像層層梯田，又像綿綿群山......
我每天的生活都是這樣的，盡管有時(shí)睡眠不足，有時(shí)很饑很餓。但是，我愿意過(guò)著(zhù)這種忙碌的生活。因為我不僅能學(xué)到知識，交到朋友，而且每天都過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )和幸福！
校園生活的作文400字 篇6
我們的校園生活豐富多彩，有喜、怒、哀、樂(lè )，酸甜苦辣……
一天早上，我像往常那樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。當我走到第三層樓時(shí)，看到了幾個(gè)初三學(xué)生像踢足球那樣踢著(zhù)一個(gè)飲料瓶，還顯些踢到我身上。我有些生氣，心想：他們怎么能這樣呢？就不怕踢到別人身上嗎？我想著(zhù)想著(zhù)，早讀鈴聲突然響起來(lái)，我加緊腳步走進(jìn)了教室。
下課了，我和幾位同學(xué)手拉著(zhù)手在走廊上聊天。這時(shí)，早上踢飲料瓶的同學(xué)又來(lái)踢了，他們你一腳，我一腳，還不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。突然，飲料瓶朝著(zhù)我們這個(gè)地方“飛”來(lái)了，大家趕緊四散開(kāi)來(lái)，可飲料瓶像長(cháng)了眼睛似的，剛好砸中了小紅同學(xué)的頭上。小紅同學(xué)立刻哇哇大哭，邊哭邊說(shuō)：“我……我的頭……好痛……��！”我們立刻走了過(guò)去，發(fā)現她的頭上雖然沒(méi)有出血，但也是腫起來(lái)了一個(gè)包。那些初中同學(xué)聞聲走了過(guò)來(lái)，撿起了飲料瓶，平淡地說(shuō)了聲“對不起！”便轉身離開(kāi)了。我們把小紅扶進(jìn)了教室，很多同學(xué)都為小紅抱打不平。
放學(xué)了，我們經(jīng)過(guò)走廊，卻還看到那些初中生踢著(zhù)瓶子，高興地笑著(zhù)，好像根本沒(méi)發(fā)生過(guò)上午的事情。
我真心希望那些初中同學(xué)，不要在踢瓶子了。還好，這次只是頭上腫起來(lái)個(gè)包，但是如果是眼睛受傷了，那可怎么辦呢？后果一定不堪設想。所以課間不能做危險游戲，要保護好自己，同時(shí)也要保護好他人。
校園生活的作文400字 篇7
回憶著(zhù)兩年的校園生活，洋溢著(zhù)老師和我們的快樂(lè )點(diǎn)滴。像海灘上的貝殼五顏六色、絢麗奪目。像夜空中閃爍的星星耀眼閃亮。在可愛(ài)的校園里，我們一同分享著(zhù)學(xué)習和閱讀帶來(lái)的知識和樂(lè )趣。課下，整個(gè)校園到處都有我們追逐嬉戲的腳印和歡樂(lè )的笑聲······
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位同學(xué)叫任普銘，他和我年齡相仿，和我一樣小名也叫銘銘。但是，他因為患病致使他的腿腳走路不方便，行走時(shí)需要有人扶著(zhù)才行。他雖然腿腳不方便，但是他每天堅持上課。他平時(shí)說(shuō)話(huà)很少，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。在老師的倡議下，我們全班同學(xué)都要幫助他！因為他是我們班級的一份子，因為有他，我們的班級才完整。課間了，同學(xué)們爭著(zhù)扶他到操場(chǎng)上活動(dòng)。有時(shí)，我們和他在座位上和他一起畫(huà)畫(huà)�？吹剿樕祥_(kāi)心的笑容，我也很高興。記得有一次，他還專(zhuān)門(mén)帶了籃球讓我們玩兒。我想他一定很希望和我們一樣，每天背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)，課間和我們一起在校園里追逐嬉戲，和我們一起在操場(chǎng)上打籃球吧！我真希望，他能夠堅強、自信，早日康復！每一天都快快樂(lè )樂(lè )的！如果，我有一支馬良的神筆，我要給他畫(huà)一雙好腿，讓他像小燕子一樣自由自在飛翔！
這就是我們團結向上、共同進(jìn)步的書(shū)香二五班。
校園生活的作文400字 篇8
暑氣漸漸褪去，屋外已然而涼風(fēng)習習，我忽然意識到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我帶著(zhù)幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象――校園生活然而絢爛多彩的。
校園生活然而綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿(mǎn)了生機。而南外學(xué)子們更然而朝氣蓬勃�？�，同學(xué)們正進(jìn)行著(zhù)精彩的課前演講；聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )。生命的活力在那里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活然而藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不然而駕駛著(zhù)勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也然而這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng )新然而我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標準流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園生活然而紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開(kāi)學(xué)初的教師節慶�；顒�(dòng)，讓我們有機會(huì )對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì )競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們然而南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛(ài)國、尊師，我們始終以樂(lè )觀(guān)用心的態(tài)度去應對一切。
校園生活然而白色的，因為我們單純；校園生活然而金色的，因為我們陽(yáng)光……
哦，校園生活然而那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(cháng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(cháng)大，一步步走向成功。
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