【精品】校園生活作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的校園生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
校園生活作文 篇1
六年前，我還是一年級的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了。
在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識的好學(xué)生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的 師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥大姐姐了，成為小弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學(xué)，珍惜 最后的日子。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有4個(gè)月，我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校。��！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給 我多少快樂(lè )，多少收獲，我將永生難忘！
校園生活作文 篇2
早起觀(guān)晨曦，上下天光，一碧萬(wàn)頃，只覺(jué)形神與之俱合，教學(xué)亦然，老師們都找到了自己獨特的教學(xué)方式。
這是什么情況？原來(lái)是我們第九世界公益組織來(lái)貴州省凱里市黎平縣黃崗鄉支教��！
語(yǔ)文課到了，《小草的宣言》在教室里響起，歌聲整齊動(dòng)聽(tīng)，山間也印著(zhù)那尖尖的.小草，配合得多好！這是一幅多么美麗的田原風(fēng)光！光陰似箭，歲月如梭，美好的語(yǔ)文課在鐘聲中落幕了。
美術(shù)課，面具在舞臺上走秀，蠟筆在天空中飛舞，老師在講臺上專(zhuān)心教導，同學(xué)們在桌面上大顯身手，老師做出的面具栩栩如生，同學(xué)做出的面具千奇百怪，各式各樣，有獅子，老虎，小貓，大魚(yú)……，“咚、咚、咚……”下課鈴已然響起。
文明課，禮儀操，看陳老師正教同學(xué)們呢？哦，同學(xué)們學(xué)得很認真呀！文明禮儀操的動(dòng)作橫平豎直，花式眾多。
數學(xué)課，徐老師在白墻黑瓦的教室中，站在三尺講臺上孜孜不倦的教誨，在黑板上留下 一道道有趣的數學(xué)題。
夜晚，全隊大會(huì )開(kāi)始。
辦公室里，各位隊員紛紛到場(chǎng)，會(huì )場(chǎng)中議論聲不絕，隊員們激情四射。最后，隊長(cháng)發(fā)表了演講，散發(fā)著(zhù)心中的光和熱，會(huì )議圓滿(mǎn)成功。
夜晚，我們望著(zhù)星空，沉沉地睡去了。
校園生活作文 篇3
清晨第一縷陽(yáng)光照射入校園，一股微妙清澈的感覺(jué)，玻璃窗戶(hù)隨著(zhù)時(shí)間的推移愈發(fā)明亮，教室不再黯淡，散發(fā)著(zhù)蟬翼般薄薄亮亮的靜……。
佩戴校牌，穿校服、刷門(mén)禁卡已經(jīng)成為每一位實(shí)中學(xué)生的日常標配，值周班已早早地站在門(mén)口歡迎每一位實(shí)中師生。漫步走上承載著(zhù)實(shí)中學(xué)子對未來(lái)的無(wú)限希望與夢(mèng)想的狀元橋，這里水皆縹碧，游魚(yú)細石，在橋上，直視無(wú)礙，快步向前，五星紅旗飄揚在空中，朝氣、蓬勃，祖國永在我們心中！順著(zhù)石階而上，深秋里草坪落滿(mǎn)了桂花，那高高低低的枝丫間，花絮成串，色如素錦，黃嫩的花骨朵害羞地吐散著(zhù)甜甜的清香，無(wú)論是老師還是學(xué)生都會(huì )被桂花柔柔的清香所癡迷。從教學(xué)樓的樓梯而上，潔凈如洗的玻璃，細心呵護同學(xué)們安全的告示牌隨處可見(jiàn)。每隔一段距離，就可見(jiàn)一幅幅學(xué)生們所繪畫(huà)的素描、漫畫(huà)、書(shū)法作品……
進(jìn)入教室朗朗讀書(shū)聲傳入耳中，實(shí)中學(xué)子們身上那股新鮮、純凈、飽滿(mǎn)的學(xué)習勁頭油然而生。推開(kāi)玻璃窗，清晨的陽(yáng)光再次撲面而來(lái)，滿(mǎn)懷喜悅新風(fēng)。清晨的陽(yáng)光沐浴著(zhù)我們，預示新的一天即將開(kāi)始。上午四節課，下午三節課，節節都是老師精心準備的，端正坐好，仔細做筆記，勤思考，是每一位學(xué)生所追求的，課間時(shí)間簡(jiǎn)單地做個(gè)學(xué)習整理，同學(xué)們自覺(jué)排隊，遵守秩序，靜靜等候，閑暇之際向窗外看籃球場(chǎng)上籃球在翻滾。實(shí)中學(xué)子常以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)一次又一次在賽場(chǎng)上飛馳，以最完美的姿態(tài)迎接對手，迎接比賽。
一節班隊課一節國旗下講話(huà)，多姿多彩的校園生活不僅使同學(xué)們有適當的放松和娛樂(lè )，也有了讓我們實(shí)踐的過(guò)程，讓我們實(shí)中學(xué)子變得更加獨立，有正確的自我想法。
晚飯過(guò)后，天色逐漸暗下來(lái)，遠處的山坡上有幾處彩霞，隨著(zhù)黑夜降臨，一盞圓月升起，到了晚自習的時(shí)間，實(shí)中學(xué)子們都埋頭做題目，整個(gè)校園靜悄悄的，似乎在回味著(zhù)一整天的校園生活。
每當遺失什么東西或需要什么幫助，學(xué)子們都可以到政教處、團委辦公室、保安處尋求幫助，十分便捷，省時(shí)省力；有時(shí)學(xué)子們還可以在科技樓找尋科學(xué)的快樂(lè )，配置溶液、在顯微鏡下體驗觀(guān)察的樂(lè )趣，既增強了動(dòng)手能力又開(kāi)拓了思維；學(xué)子們還可以在機房學(xué)編程、學(xué)做PPT……
當最后一抹晨光灑落，整個(gè)校園都沉于自然的饋贈之中，日復一日，年復一年，實(shí)中學(xué)子走了一批又一批，又迎來(lái)一批又一批，我們是實(shí)中學(xué)子，實(shí)中是我們的起航點(diǎn)，也是我們夢(mèng)想和希望的起點(diǎn)，我們自豪地走在實(shí)中晨光大道上：明板悠悠，明凈如初。我們將腳踏實(shí)地，發(fā)揚勵志、篤學(xué)、尚美的精神不斷前行。
校園生活作文 篇4
已經(jīng)過(guò)去的七年級的生活，對進(jìn)入八年級的我，像是黃粱一夢(mèng)，醒來(lái)卻已變得煙消云散。面對現在的學(xué)習生活，我真的有些迷茫。
七年級時(shí)那個(gè)不知天高地厚的我已不復存在。那時(shí)，我沒(méi)有太多的深思熟慮，沒(méi)有頭懸梁錐刺股的精神，更沒(méi)有“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念，該學(xué)習該玩耍就像一只自由的小鳥(niǎo)�，F在我不能再像一只被“媽媽”喂養的小鳥(niǎo)，而要懂得怎樣覓食。
八年級的開(kāi)始，對校園生活已是了如指掌，仿佛閉眼都能走進(jìn)教室。但對新的學(xué)習內容顯得不知所措，也許是兩個(gè)月的假期讓我變得有些散漫，也許面對新的內容、新的老師有一種陌生感。七年級時(shí)不需半日，便將新同學(xué)認識完，但是到了八年級，長(cháng)大了，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，不好意思去問(wèn)人家名字，但是我畢竟要在這一年內生活學(xué)習，在家靠父母，在�？坷蠋熗瑢W(xué)，總是紅著(zhù)臉叫他人的名字。本以為長(cháng)大一歲交往能力更強，實(shí)際反而封閉了自己。但在集中生活學(xué)習，必須勇敢的和同學(xué)打成一片。
有人說(shuō)學(xué)習就要吃苦，否則難成大事；也有人說(shuō)學(xué)習應以苦為樂(lè )，這在七、九年級表現最突出。七年級的同學(xué)經(jīng)常歡聲笑語(yǔ)，九年級的則默不作聲。而八年級的坐在教室里有的俯首在案，奮筆疾書(shū)，一部分則“載歌載舞”，學(xué)習不苦不樂(lè )，不咸不淡，可謂是“不亦樂(lè )乎”，時(shí)常在教室里搖頭擺腦的讀書(shū)，偶爾也悶不吭聲的思考問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導總是很關(guān)心，不時(shí)教學(xué)樓上轉轉，我連偷一下懶的機會(huì )都找不到。
生活上也不只是出于對六、七年級同學(xué)的關(guān)愛(ài)，還是為了面子，我們總是很謙讓?zhuān)彩驴傋屩?zhù)他們這些小同學(xué)，也可能成熟感讓我們這么做。
八年級在七、九年級的中間，起著(zhù)承上啟下的作用。做七年級的榜樣，向九年級學(xué)習。此時(shí)我們肩負著(zhù)自己的未來(lái)、父母的期盼、老師的希望。那么，就讓我們輕裝上陣，放手一搏吧！
校園生活作文 篇5
唉！爽歪歪的寒假走了，一件鬼見(jiàn)愁的事來(lái)了�！八本褪情_(kāi)學(xué)了。雖然上學(xué)看似一點(diǎn)也不可怕，但身為五年級的小學(xué)生，又要跟那群“魔鬼”——作業(yè)打仗，想想都怕。算了，不說(shuō)太多，我就來(lái)講講我“酸甜苦辣”的校園生活。
第一個(gè)是“酸”。星期五，我們班有兩個(gè)同學(xué)因為討厭數學(xué)老師用體育課來(lái)“說(shuō)”我們，就上課傳紙條寫(xiě)恨數學(xué)老師。結果數學(xué)老師知道了，大怒之下，不想多上一節數學(xué)課�，F在距離期中考試只剩四五個(gè)星期了，我們課本還沒(méi)有學(xué)完，別的班一天有四五節數學(xué)課，而我們班除了周一和周五有兩節數學(xué)課以外，其它時(shí)間只有一節數學(xué)課。唉，也不知道能不能馬上學(xué)完新課，開(kāi)始復習。
第二個(gè)是“甜”。電腦課一直是我去上學(xué)的精神支柱，也是我唯一最喜歡的課�，F在我們在學(xué)習PPT制作。每當我看到媽媽幫爸爸做PPT，就拿到一大筆錢(qián)，我就十分羨慕。不過(guò)等我學(xué)會(huì )如何制作PPT，那筆錢(qián)就歸我了！
第三個(gè)是“苦”。每天我做的作業(yè)就如同打仗一樣累。每天都要做成山的作用，我估計我寫(xiě)的作業(yè)比我的個(gè)子還高。我每天小心翼翼地寫(xiě)作業(yè)，生怕我媽發(fā)現一點(diǎn)錯誤，每錯一題就扣得一筆錢(qián)。每當看見(jiàn)“毛爺爺”從我的錢(qián)包“走”到我媽的錢(qián)包，就好像有人從我的心上割了幾塊肉。嗚嗚……真想把“毛爺爺”從我媽的錢(qián)包里解放出來(lái)，重新待在我的錢(qián)包里。
第四個(gè)是“辣”。開(kāi)學(xué)了，每周一和周三我都要早早起床去值日掃地。早上掃一次，中午掃一次，放學(xué)掃一次。唉！真有種想死的心情。
校園生活雖然苦，不過(guò)再忍三個(gè)月，暑假就來(lái)了。噢！美麗的暑假再等等，我就來(lái)找你了。
校園生活作文 篇6
這周大課間，我們進(jìn)行了“運西瓜比賽”，就是兩個(gè)人用兩個(gè)木棒抬著(zhù)兩個(gè)籃球，運送到終點(diǎn)。
先是教師組比賽。激烈的比賽開(kāi)始了，老師們做好了充分的準備，平日里莊重、嚴肅的老師們都好像返老還童了一樣，動(dòng)作像猴子一樣的敏捷，同學(xué)們大聲為老師們加油，喝彩！最后生活組老師獲得了勝利。我覺(jué)得生活老師每天早晨老師把我們叫醒，陪我們一起晨練，身體素質(zhì)好，所以才能取得這樣好的成績(jì)吧。
五年級比賽結束后是我們六年級，我們的心都提到了嗓子眼了，我們班派出了徐浩禎、韓翊群、楊碩、劉建瀾、喬帥這幾個(gè)運動(dòng)健將，結果我們班還是輸了�？赡苁且驗槲覀兒镁脹](méi)有這樣的游戲活動(dòng)了，也可能因為我們配合不夠默契，還沒(méi)走幾步球就掉下來(lái)了。
活動(dòng)過(guò)后，我們一起討論起了這個(gè)游戲。怎么樣才能獲勝呢？我覺(jué)得：一要“穩”。兩個(gè)人用木棒抬著(zhù)球時(shí)，一定不要急著(zhù)往前跑，跑快了球就會(huì )脫離軌道了。二要“快”。這個(gè)“快”得在穩的基礎上才行，不能操之過(guò)急。
雖然這次我們輸了比賽，但是我們會(huì )繼續努力的。老師說(shuō)：游戲就是重在參與，在游戲中我們獲得了樂(lè )趣，我們放松了精神，這就是游戲的宗旨。
同學(xué)們，讓我們一起期待下一次快樂(lè )的大課間活動(dòng)吧。
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