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快樂(lè )的校園生活作文400字(精選36篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的快樂(lè )的校園生活作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的校園生活作文400字 1
有人曾因為學(xué)校的學(xué)習生活苦不想上學(xué),甚至有的厭惡學(xué)習而逃學(xué)去網(wǎng)吧而荒廢人生。我可不這么認為,我從心底里熱愛(ài)校園生活,校園生活是快樂(lè )的,是充滿(mǎn)陽(yáng)光,尤其是,參加五·三班畢業(yè)典禮晚會(huì )后,更使我認識到校園生活是多么的快樂(lè )。
五.三班畢業(yè)典禮晚會(huì )在一群活波可愛(ài)的小妹妹的翩翩起舞中拉開(kāi)了序幕,詩(shī)朗誦、梅花舞、葵花舞……,看得我眼花繚亂,目不暇接,更讓我驚訝的是“人鴉”童話(huà)劇,講的'是,一群烏鴉,自由自在的在深林里生活,突然有一天,烏鴉首領(lǐng)被人類(lèi)打傷了,聰明的小烏鴉把大首領(lǐng)交給人類(lèi)去醫治,反而被同伴誤解,被趕出了烏鴉群體,小烏鴉好孤單,它多么線(xiàn)變成人鴉,這時(shí),大首領(lǐng)回來(lái)了,小烏鴉就問(wèn)大首領(lǐng),有沒(méi)有一條能讓我變成人類(lèi)的路。大首領(lǐng)說(shuō):“朝著(zhù)嘴巴的方向飛,不要回頭,就能達到想要的目標”。
是的,做任何事情都不是一帆風(fēng)順的,都要付出辛勤和汗水,甚至更多,才能取得成功。學(xué)習也不例外,不勤奮,不刻苦,不努力,不鉆研,是不會(huì )學(xué)有所成,更不會(huì )成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在我眼中,學(xué)校是祖國的花園,是知識的海洋,是探索知識的寶庫。我熱愛(ài)我的學(xué)校,在老師的細心呵護下,我會(huì )快樂(lè )的成長(cháng)!
快樂(lè )的校園生活作文400字 2
在學(xué)校里,上課是我們最重要的時(shí)候,而下課則是我們最快樂(lè )的時(shí)候。
上課時(shí),老師有時(shí)會(huì )抽出幾分鐘時(shí)間講別的事。就說(shuō)上次吧,星期二第一節語(yǔ)文課快下課時(shí),杜老師說(shuō)星期四要開(kāi)家長(cháng)會(huì ),有許多同學(xué)都說(shuō):“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習不好的同學(xué)。
但這并不影響我們下課的情緒。下課了,我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”,還被韁繩綁著(zhù),他們就是在訂正作業(yè)的.同學(xué)。下課真爽,尤其是在有“百慕大”的地方。
星期五中午才真熱鬧。張楠、藝華、延友、曉輝、二樂(lè )、立舟,和我這幾個(gè)人在一起,可真是超級熱鬧。立舟是男高音,這聲音添加了幾分快樂(lè )。我、藝華and二樂(lè )是地主,也就是“百慕大”超級組合,不過(guò)立舟是真正的主角,有一樣最好笑,立舟竟然向邊二樂(lè )了許多飛吻,還說(shuō)要對邊二樂(lè )放電,當場(chǎng)的人都做出了嘔吐的樣子。有一次他向我發(fā)飛吻,在場(chǎng)的人沒(méi)嘔吐,倒笑了起來(lái),我推了二樂(lè )一下,他就四腳朝天了,不過(guò)二樂(lè )也沒(méi)事,幼兒園時(shí)他就這樣。我可是在幼兒園被稱(chēng)為“搞笑惡作劇”的人,這在幼兒園只是“見(jiàn)面禮”而已。
還有許多事讓我不能忘記,在這我就不細說(shuō)了!
耶!校園生活好快樂(lè )!讓我不能忘記…
快樂(lè )的校園生活作文400字 3
在五中這個(gè)和諧的校園里,我收獲了很多新的知識,也認識了許多的好朋友。
而現在我們已經(jīng)臨近考試我們的初一生活也即將結束;在周末里也依然有許多努力的學(xué)生,為什么呢?因為他們都想要給父母爭光添彩,臨近考試,我們的復習時(shí)間正在慢慢消失,所以我們應該把握好復習的每一步,這樣才不會(huì )有遺憾,在學(xué)校的這一年里我收獲的東西太多太多了,簡(jiǎn)直不能用言語(yǔ)來(lái)形容,在課堂上的所有知識就像坐秋千一樣,樂(lè )在其中,在不知不覺(jué)中接受知識的.洗禮。
也許,我的成績(jì)并不好,但我也會(huì )竭盡全力的去復習在期末考試中揮灑自己的汗水,遇到挫折也永不放棄,多對自己嚴格要求,并及時(shí)改正自身的缺點(diǎn),遇到不懂的問(wèn)題要向家長(cháng)老師和同學(xué)們尋求幫助,像這樣每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),總有一天會(huì )成功的。在學(xué)校里我們有一個(gè)學(xué)習的好氛圍,不僅如此情緒也會(huì )相互感染,于是到現在幾乎每個(gè)人都在學(xué)習,不浪費每分每秒,只要堅定意志終將踏上頂端,正如我們的五中誓言:面對挫折,我們永不言棄。
有時(shí)候,我會(huì )和朋友們打成一片,也有的時(shí)候我沉默不語(yǔ),但是,不管怎么說(shuō)我都是五中的人,因為我們的口號是——今天我以五中為榮,明天五中以我為榮!
快樂(lè )的校園生活作文400字 4
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。不經(jīng)意間,我走過(guò)了五年的小學(xué)生涯。 我曾播種春天,收獲秋天;我曾用心學(xué)習,歡笑追逐,在碧藍的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲快樂(lè )的《生命進(jìn)行曲》。 五年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。
在校園生活里,我感受到老師的無(wú)私奉獻,就像一根粉筆為他人化身成灰,卻寫(xiě)活了我立體的人生! 在操場(chǎng)上,每一個(gè)笑臉,都彼此銘刻。同學(xué)們在知識的海洋里你追我趕,像成千上萬(wàn)的脫韁的野馬自由的奔馳,去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙,慢慢的,它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎;時(shí)而哭臉相遇;時(shí)而憂(yōu)郁;時(shí)而歡樂(lè )。
在校園生活了,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人,可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大,但應該奮斗終生;一個(gè)人,可以沒(méi)有智者觀(guān)察世界的.悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。正如,給予小草溫暖的是春風(fēng);給予鳥(niǎo)兒清脆啼聲的是樹(shù)林;給予我們快樂(lè )生活的是奮進(jìn)的心靈。
在校園生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的心田。 同學(xué)們,天天都與校園朝夕相對,誰(shuí)又能看到校園賜予我們的快樂(lè )生活呢?她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。在剩下的一年校園生活里,我要努力學(xué)習,奮勇向前,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。
快樂(lè )的校園生活作文400字 5
來(lái)到新學(xué)校的那幾天,我的心里亂七八糟的,懷著(zhù)忐忑不安的心情進(jìn)入了學(xué)校,走進(jìn)了教室,只見(jiàn)他們用驚異的目光看著(zhù)我,我的神情一下子變了,變得膽小而害怕,差點(diǎn)哭了出來(lái),但我又想了想,不對,我不能哭出來(lái),如果哭了,別人會(huì )瞧不起我,我只好把淚水往肚子咽。
上課了,沒(méi)想到第一件事就讓我難住了。原來(lái)是書(shū)沒(méi)有帶,他們的書(shū)上個(gè)學(xué)期就發(fā)了,我只好托爸爸媽媽去以前的'學(xué)校將書(shū)本去拿回來(lái)。
我同桌非常照顧,沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間,我就已經(jīng)認識了周?chē)囊恍┩瑢W(xué)。后來(lái)幾天,我就沒(méi)那么孤獨了,還有許多同學(xué)陪我玩,我感到非常高興,很快就進(jìn)入了大家的小天地。
接下來(lái)幾星期,我每一天都過(guò)得非常開(kāi)心,再也不那么孤單了。學(xué)習成績(jì)也很穩定。記得有一次數學(xué)考試,我竟然得了 99 分,我非常興奮,這也使得同學(xué)們對我刮目相看。我也想不到會(huì )考得這么好,因為我以前非常粗心,老師也經(jīng)常說(shuō)我,讓我細心一點(diǎn)。這次優(yōu)異的成績(jì)讓我也嚇了一跳。
后來(lái)幾星期,我一直和同學(xué)們相處得很好,生活也變得不寂寞了。我開(kāi)始越來(lái)越喜歡我們的新家庭。
快樂(lè )的校園生活作文400字 6
這是我曾灑下過(guò)青春歡笑的一片土地。再次飄過(guò),忍不住再次走近,找尋以前的歲月足跡……
也許是那片果園的景色太美,也許是那時(shí)群眾生產(chǎn)生活的凝聚力太讓我留戀,又或許自己骨子里有著(zhù)貼近自然修理地球的情結。對于那段歲月,每每回首,總感覺(jué)那是我人生中最快樂(lè )的時(shí)光。
十七歲的年齡,很單純。光陰的時(shí)空里,總是充斥著(zhù)太多的歡愉因子,夢(mèng)幻的色彩。即便是與土地樹(shù)木打交道,也會(huì )感覺(jué)那是自己最甜蜜的事業(yè)。
冬季的果園,很靜美。鳥(niǎo)兒的鳴叫,是自然靈動(dòng)的音符。人們修剪的`剪鋸音,是明快的節律。人與自然,合奏起果園最美的天籟弦音。
望見(jiàn)那行果樹(shù)了嗎?在那個(gè)冬季,我曾猴子一樣,輕盈地在樹(shù)干枝椏間攀行,在師傅的指導下給果樹(shù)修枝整形。望見(jiàn)那個(gè)遒勁的枝干了嗎?它的枝椏曾在我飛身下樹(shù)時(shí),鉤住了我的小辮。
外面的世界很精彩,為了夢(mèng)中的橄欖樹(shù),十八歲那年,我離開(kāi)了那里。似水流年里,光陰的故事,不斷豐富著(zhù)人生的閱歷。但心底里,從來(lái)不曾淡忘這片滋養了我,豐盈了我理想的土地。
夕陽(yáng)西下,不得不再次與這片熱土惜別……等著(zhù)我,我必須會(huì )再來(lái)看望你。
我深深地愛(ài)著(zhù)你,這片多情的土地。
快樂(lè )的校園生活作文400字 7
校園是一個(gè)五彩斑斕的世界,校園里的每一個(gè)鏡頭,每一個(gè)片段都在我的記憶深處畫(huà)上了一筆,永不褪色。
“鈴鈴鈴”,大課間的時(shí)間到了,同學(xué)們都紛紛來(lái)到操場(chǎng)上。頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸,有的同學(xué)踢足球,有的跳繩,還有的踢毽子,同學(xué)們的歡笑聲此起披伏。我們班的`女生和單老師圍成圈踢毽子,體育老師也加入到我們的隊伍。同學(xué)們都把自己的毽子拿出來(lái)與大家一起分享快樂(lè ),毽子有十多個(gè)。你踢給我,我踢給你,每個(gè)人都有踢毽子的機會(huì )。只見(jiàn)花花綠綠的毽子在天空上飛來(lái)飛去,好像一只只彩色的小鳥(niǎo)。毽子落到中央時(shí),都爭著(zhù)搶著(zhù)去搶?zhuān)瑩尩降母吲d的歡呼雀躍,沒(méi)有搶到的只能失落的回到原位。這邊體育老師將一個(gè)毽子踢得老高,我正欲去撿另一個(gè)毽子,可那一個(gè)正好落下來(lái)打在我的頭上,我心里又好氣又好笑,緊接著(zhù)同學(xué)們便哈哈大笑,我也跟著(zhù)笑了。
那邊邵光緒從旁邊撿起一個(gè)毽子,只見(jiàn)他用力的一踢,那個(gè)毽子居然落到他的后面,看到如此景象,同學(xué)們又是一陣大笑。
校園里同學(xué)們的笑聲永遠也不能停止,校園里多彩的生活讓我感到無(wú)比的快樂(lè ),讓我無(wú)法忘記。
校園生活像五味瓶,你讓她甜特甜,你想讓他咸他就咸……
快樂(lè )的校園生活作文400字 8
下課鈴響了,愛(ài)悅叉著(zhù)腰,無(wú)精打采地走出教室。她剛想去打水解解渴,就被班紀委管理員梅兒攔住了。梅兒沖她叫道:“請排好隊去上音樂(lè )課!”愛(ài)悅強忍心中的不快,乖乖地站到了隊伍里面。愛(ài)悅很不服氣,梅兒在身高上矮她一頭,但因為成績(jì)好,選入了班紀委,才能這樣命令她,真不爽!
梅兒帶著(zhù)同學(xué)們走進(jìn)音樂(lè )教室,音樂(lè )老師氣呼呼地看著(zhù)大家,因為有四個(gè)男同學(xué)在隊伍里鬧翻了天。老師跟大家嘮叨了許多大道理,然后耐著(zhù)性子開(kāi)始教大家唱歌。結果又有人在下面怪聲怪氣地唱歌,音樂(lè )老師實(shí)在忍不住了,將書(shū)重重地往鋼琴上一摔,喝道:“不唱了!現在你們靜坐!一直到下課!”
愛(ài)悅覺(jué)得特難受,最不喜歡這種“牽連制度”了,明明是“特戰幫”那群男生在搗亂,為什么我要遭這種罪呢?愛(ài)悅一肚子都裝滿(mǎn)了委屈和憤慨,可是敢怒不敢言。
等呀等,熬呀熬,救命的.下課鈴終于響了。愛(ài)悅剛想松口氣,結果音樂(lè )老師又讓大家在教室門(mén)口再度罰站。這可是早上的最后一節課呀,大家又累又餓,一個(gè)個(gè)都有氣無(wú)力焉焉的。終于得到允許可以進(jìn)教室了,同學(xué)們也都大氣不敢吭,靜靜地坐到自己的座位上。愛(ài)悅忽然懊悔極了!自己怎么就忘記使用魔法了呢?大家又多受苦了,唉!
快樂(lè )的校園生活作文400字 9
這一天是個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,通遼八中舉行的校園藝術(shù)節真是多姿多彩,籌備了2個(gè)月有余,同學(xué)們和老師們都付出了許多汗水
節目的開(kāi)始,是由學(xué)校的合唱隊領(lǐng)導的,表演者們個(gè)個(gè)身穿潔白的禮裙,像個(gè)從天而降的仙子們,柔美的歌聲,默契的配合,讓我們沉醉其中
合唱隊的表演真是給藝術(shù)節開(kāi)了個(gè)好頭,老師們表演的節目也不輸給合唱隊,老師們個(gè)個(gè)身穿漂亮的服裝,臉上洋溢著(zhù)自信,展現出通遼八中的朝氣蓬勃,為老師們的表演大贊
要論同學(xué)們的表演,非我們五班的節目莫屬,節目的名字叫《同桌的你》是送給初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的,井然有序的動(dòng)作和精彩的.服裝,真是讓我記憶猶新
另一個(gè)就是由一年級的學(xué)妹們表演的《時(shí)代在召喚》真是展現出蓬勃向上的活力,賣(mài)力的表演贏(yíng)得了同學(xué)們的一致好評,我們用力揮舞著(zhù)手中的應援棒,為他們點(diǎn)贊!
直到現在,藝術(shù)節上表演的內容到現在我都一直記憶猶新,我深感榮幸,和驕傲,因為我是通遼八中的一員,我為八中驕傲和自豪!
快樂(lè )的校園生活作文400字 10
清晨,金燦燦的陽(yáng)光灑向了大地,校園那五彩的鮮花在向我們招手,大樹(shù)也張開(kāi)了它惺忪的眼睛。同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包聽(tīng)著(zhù)歡樂(lè )地校歌走向了教室。校園美好的一天開(kāi)始了!
我走進(jìn)教室,放好書(shū)包和作業(yè)后,便和同學(xué)們一起讀起三字經(jīng)!岸b忊,叮鈴鈴”上課鈴響了,在寬敞的教室里,同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課,老師深情的朗誦,使同學(xué)們漸漸的深入思考。
下課了,那安靜的校園一下子變成了熱鬧的游樂(lè )園,同學(xué)們有的踢毽子,有的做游戲,有的踢足球……大家有說(shuō)有笑,先前寧靜的校園變得熱鬧鬧沸騰起來(lái)。
等啊,盼啊,終于到了大家都喜愛(ài)的音樂(lè )課。老師給我們教了一首新歌《達古拉》,老師唱一句,我們跟著(zhù)唱一句。學(xué)了無(wú)數遍之后,老師讓我們六個(gè)小組比賽,輸掉的那一組要上臺表演節目,結果大家一組比一組唱得好。比賽還沒(méi)結束,下課鈴聲卻響了,大家只好依依不舍的.離開(kāi)了教室。
放學(xué)了,同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包陸續走出了教室,走出了校園,歡樂(lè )的游樂(lè )園一下子變得寧靜了,這多姿多彩的校園生活是多么有意義,它使我們的生活更加有趣。
快樂(lè )的校園生活作文400字 11
當當、當當,上電腦課了。同學(xué)們立馬排好了隊。來(lái)到了機房,興奮地打開(kāi)電腦。當老師說(shuō):今天,我們學(xué)打字。同學(xué)們都開(kāi)始認真聽(tīng)講。當老師說(shuō)打開(kāi)打字軟件時(shí),同學(xué)們都以最快的速度打開(kāi)軟件。
我最喜歡的軟件是打字游戲太空大戰。打開(kāi)太空大戰,一艘艘敵機迎面撲來(lái),上面寫(xiě)著(zhù)各種字母,必須要我按對字母,敵機才會(huì )爆炸。我的眼睛看了一個(gè)敵機,又來(lái)一個(gè)敵機。我的手根據敵機身上的字母,在鍵盤(pán)上瘋狂地敲打。敵機一輛接一輛地爆炸。叮咚!我通關(guān)了。
最近的一次電腦課,老師教我們用電腦軟件畫(huà)畫(huà):畫(huà)一個(gè)小學(xué)。有人給自己畫(huà)的小學(xué)取了個(gè)名字叫大大小學(xué),有人畫(huà)的小學(xué)叫媽媽咪呀小學(xué)。你們看,他們畫(huà)的`小學(xué)的名字有趣吧!在這些圖畫(huà)里,有各種各樣的圖形,這些都不是手畫(huà)的。同學(xué)們只需要用鼠標左擊軟件里的一個(gè)圖形模板,一點(diǎn)一拉,這個(gè)圖形就會(huì )在畫(huà)紙上顯示出來(lái)了。軟件還有一個(gè)功能可以讓顏色很快的涂滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面:油漆桶!用軟件畫(huà)畫(huà)真是太厲害了!
這就是我們的電腦課,我喜歡上電腦課。
快樂(lè )的校園生活作文400字 12
班里的同學(xué)叫我“江小魚(yú)”的時(shí)候,大概是小學(xué)三年級,可惜這個(gè)莊重的時(shí)刻被我忘了。我和姐姐說(shuō),她嘿嘿的'笑起來(lái),害我起了一身雞皮疙瘩。
同桌小兔子說(shuō):“江小魚(yú)的姐姐笑,是皮笑肉不笑!
我回家后告述我姐,她又嘿嘿的笑,在起雞皮疙瘩的同時(shí),我發(fā)現——真的是皮笑肉不笑。
我一直把三年級當成我的過(guò)渡段。
我才上五年級,是班里最小的,同學(xué)最少也比我大三個(gè)月,一見(jiàn)我都裝成‘老前輩’喊:“江小魚(yú)啊,小布點(diǎn),路還長(cháng)著(zhù)呢!边@時(shí),我就學(xué)著(zhù)我姐嘿嘿兩聲。
我上三年級那年,發(fā)生了一件大事,朱吟考上了重點(diǎn)高中,朱吟就是俺表姐,聽(tīng)到這個(gè)消息,我激動(dòng)的差點(diǎn)昏倒(其時(shí)應該說(shuō)是羨慕),我姐的全部才華都表現在她的數學(xué)上,和我恰恰相反,F在我姐年年被評為‘三好學(xué)生’,成了我們這個(gè)城的“名人”,當我敲下名人這兩字后,有點(diǎn)頭昏的感覺(jué)。
四年級,我媽買(mǎi)來(lái)一臺電腦放在家,我迷上了電腦,瞬述上了網(wǎng)。
我對網(wǎng)絡(luò )一見(jiàn)中情!
受綽號的起發(fā),我的網(wǎng)名全叫“江小魚(yú)”。
此后我向別人宣布:我=江小魚(yú)。
快樂(lè )的校園生活作文400字 13
今天和同學(xué)在放學(xué)的路上碰上一初三的姐姐,那個(gè)姐姐大發(fā)感慨,說(shuō)初三的作業(yè)真多啊,加了物理和化學(xué)兩科,有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)了,每天晚上要做七,八張卷子,還樂(lè )滋滋的'告訴我,物理老師今天忘 了給他們布置作業(yè),幸福死了!我一聽(tīng),險些從車(chē)上掉下來(lái),她還跟占了多大便宜似的,我說(shuō):“那么多作業(yè),寫(xiě)到什么時(shí)候去呀!!”她笑笑說(shuō),“這有什么,想想初四就平衡多了,(多樂(lè )觀(guān)啊)” 后面還不忘加一句,好好珍惜初二吧,到了初三可沒(méi)那么清閑了,我翻個(gè)白眼,:“那到初四怎么辦呀,”“唉!初四就開(kāi)始羨慕初三了唄,”
我想想對,五年級的時(shí)候,我是多么羨慕幼兒園的生活啊,天天坐凳子上聽(tīng)老師唱歌,玩玩具,到了初二的時(shí)候我又特想回到五年級,我想,人真是很奇怪呀,老是想回到過(guò)去或羨慕別人,沒(méi)有想珍惜 現在,等到那段時(shí)候過(guò)去了,以后,才又開(kāi)始回到那個(gè)時(shí)候,記得一位名人說(shuō)過(guò):“如果時(shí)間能夠倒退,那么每個(gè)人都能成為名人!蔽蚁胧菍Φ,所以從現在開(kāi)始努力,大家一起努力的去學(xué),去工 作。
快樂(lè )的校園生活作文400字 14
迎著(zhù)早晨的第一縷晨光,我在媽媽的陪伴下,開(kāi)始了豐富的校園生活。走進(jìn)校門(mén),讀書(shū)聲朗朗入耳,同學(xué)們又開(kāi)始晨讀了?粗(zhù)同學(xué)們神采飛揚的樣子,我激動(dòng)的心情不溢言表,不由地加快腳步,飛奔進(jìn)我們三。五班教室,開(kāi)始了我的晨讀?窗,我一手按住書(shū),一手指著(zhù)字,認真有感情地朗讀了起來(lái)!文中的故事,深深感染著(zhù)我,我讀得入了迷。叮鈴鈴,上課鈴響了,老師精神飽滿(mǎn)地走進(jìn)教室,隨著(zhù)一聲“老師好”的問(wèn)候,我們開(kāi)始上第一節課。老師講的津津有味,那聲音時(shí)而高昂,時(shí)而低緩,我們似乎進(jìn)入了童話(huà)般的世界,我們懂得了:同學(xué)之間要團結友愛(ài);我們要熱愛(ài)自然;多觀(guān)察、多發(fā)現;我們要鼓足勇氣,戰勝困難;我們要愛(ài)勞動(dòng),能吃苦……啊,課堂生活真有趣!
下課了,我們飛到操場(chǎng)上同學(xué)們有的跑步,有的.拍皮球,還有的做游戲,丟沙包……我們的課間活動(dòng)豐富多彩!在這充滿(mǎn)快樂(lè )和和諧的校園里,我們一天比一天有進(jìn)步!相信,我們一定會(huì )刻苦學(xué)習,全面發(fā)展,長(cháng)大后為國家做貢獻的!
快樂(lè )的校園生活作文400字 15
都說(shuō)每個(gè)人不可能是完美的,我就是這樣,既有優(yōu)點(diǎn)也有些不足。
上課時(shí),我積極舉手發(fā)言,作業(yè)本里的字也比較干凈。我還是老師的小助手,經(jīng)常東跑西跑,忙得氣喘吁吁,連喝水的'時(shí)間都沒(méi)有,但能幫到老師我很快樂(lè )。我會(huì )在課余時(shí)間看會(huì )兒書(shū),有《三國演義》、《西游記》、《愛(ài)麗絲漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在課外,我會(huì )捧著(zhù)書(shū)孜孜不倦的看著(zhù)。上課鈴響了,可我還在知識的海洋中遨游。做值日的時(shí)候,我也會(huì )賣(mài)力地打掃衛生,指揮其他值日生一起干活,好讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
我的成績(jì)不怎么優(yōu)秀,就是因為懶。老師布置背書(shū)作業(yè),我就想偷懶不背。做計算題時(shí),我老是因為懶不列豎式,口算也不好,常常導致題目做錯?荚嚂r(shí),我看題目一點(diǎn)兒也不仔細,常?村e題目,使成績(jì)不怎么理想。我當了四年的語(yǔ)文課代表,可作業(yè)還是收不齊,總有些人沒(méi)交,讓老師浪費時(shí)間檢查。上課的時(shí)候,我總是忍不住搞小動(dòng)作,跟同桌打打鬧鬧。
轉眼間,我馬上就要讀五年級了,我得更加努力,改掉壞毛病,取得更好的成績(jì)。希望老師能多栽培栽培我,使我天天向上!
快樂(lè )的校園生活作文400字 16
在我上學(xué)前班時(shí)就聽(tīng)說(shuō)東方二小是一個(gè)書(shū)香校園,而且聽(tīng)說(shuō)老師也不給孩子很多壓力家庭作業(yè)很少,于是我一直很期待能去東方二小上學(xué),到今天我已經(jīng)是這里的二年級學(xué)生了。
在這兩年里我體驗了我的校園生活,在這里不但書(shū)香學(xué)校還是在很輕松快樂(lè )前提下學(xué)習的。平常學(xué)校和老師都很重視我們的課外閱讀,尤其是我們的袁老師在閱讀方面,在我們市里還小有名氣呢!我能成為她的學(xué)生真的很幸運。除了閱讀我們還很重視體育鍛煉,有跳繩;踢毽子;花樣體操等等,還有在學(xué)習上,老師從不給我們以老舊的教學(xué)方式,什么多做多寫(xiě)才能出成績(jì),作業(yè)把同學(xué)們都壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。而我們總是在每節課下來(lái)都是很輕松快樂(lè )中度過(guò)的,在語(yǔ)文課上我們看起來(lái)很平常長(cháng)的課文,但從袁老師講完后變得有了生命力,每一個(gè)字都有了活力,她朗讀起來(lái)是那的.美麗動(dòng)聽(tīng),深深吸引著(zhù)我們。
在數學(xué)課上那些很枯燥無(wú)味的數字,可張老師就能把它講成一個(gè)個(gè)故事,讓我們在快樂(lè )中玩數學(xué),并且在這一年半里張老師幾乎沒(méi)留過(guò)家庭數學(xué)作業(yè),但我們在每次考試中我們班還能拿到最好的成績(jì)。
我們的校園生活還有很多很多,我就不一一和大家說(shuō)了,總之我很喜歡我們的學(xué)校,很喜歡我的校園生活。
快樂(lè )的校園生活作文400字 17
我們學(xué)校很小,但是我每個(gè)賽季下課都要去學(xué)校西北角玩,因為那是我們曾經(jīng)聚集和站立的地方,他和我在一起四年了。
春天,籬笆下的花壇里長(cháng)出綠芽,銀杏樹(shù)長(cháng)出嫩綠的葉子。他們好像在說(shuō)“我終于出來(lái)了,先伸個(gè)懶腰!”有了綠色的生命力,空氣似乎清新多了。
夏天,花壇里的花盛開(kāi),紅花似火,雞冠花似雞冠花,喇叭花似小喇叭。銀杏葉更大更旺,就像一把大傘。玩累了,我們坐在大樹(shù)下欣賞小花。有時(shí)候蜜蜂和蝴蝶會(huì )加入我們。小蝴蝶在花里飛,小蜜蜂在花里唱歌,給我們增添了很多樂(lè )趣。
秋天,草變成金黃色,銀杏樹(shù)的葉子變黃落下。這是一片金色的.海洋。我們坐在樹(shù)下?lián)鞓?shù)葉,挑最好的當書(shū)簽。他們就像小金粉絲。銀杏果也會(huì )掉,圓的,黃的,綠的。聽(tīng)大人說(shuō):“銀杏果能治病!蔽曳浅O矚g銀杏樹(shù)。
冬天,他們穿著(zhù)冬天爺爺的白色衣服。一切都很安靜。冬爺爺太孤獨了。我們堆個(gè)雪人陪他吧。
這是陪伴我四年的校園一角。我在這里玩得很開(kāi)心,減輕了學(xué)習帶來(lái)的壓力,改變了我們迎接下一堂課到來(lái)的新心情。
快樂(lè )的校園生活作文400字 18
每個(gè)人都有自己多姿多彩的校園生活吧,我最喜歡的就是五年級的校園生活了。
還記得我告訴你在那時(shí)候嗎?我最討厭的就是五六了,你猜我為什么討厭嗎?這個(gè)理由可能會(huì )讓你驚奇,因為我們學(xué)校的五六班在三樓,我只是不想爬那么高的樓梯了,所以就不喜歡五五班還有五六班可憐的,我從最開(kāi)始的五一班分到了五六班剛進(jìn)教室的時(shí)候,我一點(diǎn)也不慢,因為以后就每天要從一樓爬到三樓了,要多累呀,當時(shí)上四年級的時(shí)候從一樓走到四樓都已經(jīng)非常累了,何況在走到三樓呢?
我們生過(guò)班子,以后就坐下了,我得到了一個(gè)傻同桌,還有認識了一個(gè)好,哥們他們都是我的好朋友,我和以前四年級的好閨蜜四年級的好同學(xué)都分到了一個(gè)班,我真是好幸運啊,現在不那么討厭五六班了,由于我們的好哥們讓我改變了,我的'課余生活每天下課我們都會(huì )聊聊有趣的事,有時(shí)他會(huì )聊到我說(shuō)的一些讓我非常討厭的事情,我就會(huì )在走廊里追著(zhù)他打。他也多呀,周?chē)哪猩伎粗?zhù),要不是就是給他加油,要不是就是給我加油,從那以后我們的校園生活就開(kāi)始漸漸的有變化了。
快樂(lè )的校園生活作文400字 19
快到元旦了,學(xué)校準備在周末舉辦的隊列隊形比賽。
所以,我們學(xué)校的操場(chǎng)上每天都會(huì )看到有班級再操場(chǎng)上訓練,準備在比賽中一舉成名,把自己班級的活力散給大家。
終于到了那一刻,操場(chǎng)上坐滿(mǎn)了學(xué)生。在張老師一聲“比賽開(kāi)始”中開(kāi)始比賽。第一支隊伍緩緩進(jìn)入了場(chǎng)地!傲⒄彪S著(zhù)隊長(cháng)威嚴的一聲。每個(gè)同學(xué)整齊挺拔的站在那里,每個(gè)人兒臉上都洋溢著(zhù)自豪 的笑容。隊長(cháng)大聲高唱著(zhù)口號,同學(xué)們也隨著(zhù)喊起來(lái)。其中最引人注目的還是那一隊,那樣鮮亮的.衣服,那沖天吼聲,震撼了在場(chǎng)的一個(gè)前來(lái)觀(guān)看的人。有些隊伍不只有他一對搶了風(fēng)頭,那喊聲更加鮮 亮。
通過(guò)這些比賽,我感受到了新一代青年的激情,還有一股不拼命的干勁。但我也看到了一些同學(xué)的不團結,不配合。所以我們在這種比賽中一定要注重團結的重要性。團結就是力量,一些同學(xué)也要以集 體為主,不只因為自己而耽誤了集體的的利益。
所以,我們一定要在生活中表現出青少年的激情與活力,讓人們感受到我們沖天的豪氣與無(wú)比的自信。
快樂(lè )的校園生活作文400字 20
校園就像一座象牙塔,到處沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光。我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)了藝術(shù)氛圍,催人奮進(jìn)的校園。
一進(jìn)校園,首先映入眼簾的是我們學(xué)校的七彩長(cháng)廊,上面貼著(zhù)許多同學(xué)的藝術(shù)作品,有畫(huà)畫(huà)的、 有剪紙的、 也有貼棉線(xiàn)的……都是些精美的圖畫(huà)。在學(xué)校樓梯兩旁的墻壁和廁所前的墻壁上都掛滿(mǎn)了畫(huà)框,里面展示著(zhù)一張張水彩畫(huà)、素描畫(huà)、國畫(huà)等,連教室的柱子上也貼滿(mǎn)了同學(xué)們的藝術(shù)品,使走進(jìn)我們校園就感到濃濃的藝術(shù)氛圍。在我們學(xué)校前操場(chǎng)那里有三快黑板,上面貼著(zhù)我校一些小星星的名字,大家一定會(huì )問(wèn)究竟是什么小星星?讓我來(lái)告訴大家吧,那是“文明之星”、“學(xué)習之星”和“進(jìn)步之星”。那些榜上沒(méi)名的同學(xué)看到別人榜上有名,就會(huì )更加努力爭取榜上有名。從這個(gè)地方看出我們校園泓揚正義、 催人奮進(jìn)。每層樓的柱子上還掛著(zhù)一楨楨精美的古詩(shī),下課時(shí),三五成群的.同學(xué)就會(huì )比賽背詩(shī),誦讀我國的文化經(jīng)典,使我們又一次得到藝術(shù)的熏陶……
你看!我們的校園多么獨特,那濃濃的學(xué)習氣氛不斷地激勵著(zhù)我們前進(jìn),為我們的學(xué)習創(chuàng )造出優(yōu)越的條件。這豐富多彩的校園生活滋潤著(zhù)我們。我喜歡這育人的環(huán)境;喜歡這里的一草一木;更喜歡與我們朝夕相處.親密無(wú)間的老師和同學(xué)們!
快樂(lè )的校園生活作文400字 21
校園生活就像一本書(shū),一本厚厚的書(shū),在書(shū)里,有著(zhù)趣事、苦事、難忘事樣樣俱全。說(shuō)起校園生活中的趣事,真是如天上的繁星般數也數不清。
前一陣,校園掀起了“翻繩風(fēng)波”,無(wú)論是“男女老少”手里必備一條翻繩,所有花樣翻繩伸手就來(lái),不會(huì )玩翻繩的都不能在班里“混”了,光是老師沒(méi)收的翻繩就已經(jīng)“堆成山”了,怎么辦,老師也很無(wú)奈啊!
更使同學(xué)們困擾的還是這跑操。春、夏季學(xué)校讓做體操,同學(xué)們都已“招駕不住”了,現在還要跑操!每次眼保健操鈴聲結束,就意味著(zhù)我們要被“宰”了,每次跑完操,同學(xué)們都滿(mǎn)臉通紅,汗流浹背,上氣不接下氣,此時(shí)的`我多想大病一場(chǎng),好終結這跑操的惡夢(mèng),這“招架不住”的“折磨”。
女生們要翻繩,男生必然是紙飛機啦!男生們只要不是在王老師上的課,就疊紙飛機。更“明目張膽”的竟然在課上疊,老師也是發(fā)現就“嚴懲不貸”,男生們也就不敢玩這種“致命”的游戲了。
校園是個(gè)大舞臺,時(shí)時(shí)刻刻上演著(zhù)精彩的小電影,但你卻從不知道下一刻會(huì )發(fā)生什么?
快樂(lè )的校園生活作文400字 22
我邁著(zhù)歡快的腳步,哼著(zhù)小曲,來(lái)到了校園。這里不僅是我們讀書(shū)的地方,也是我們小孩做游戲的“小天堂”。每天下課,我們都會(huì )不約而同地來(lái)到這里,快樂(lè )地玩耍。歡笑聲此起彼伏,蕩漾在校園的每個(gè)角落。
教學(xué)樓前面的那棵青松,穿一件綠色的軍大衣,昂首挺立,站在那里,守護著(zhù)每一位學(xué)生,呵護他們健康成長(cháng)。就算風(fēng)雪再大,它依然那么傲氣,那么翠綠,不屈不撓。我想起一句詩(shī)“大雪壓青松,青松挺且直!本褪菍λ馁澝乐。
下課鈴響了,原本寂靜的操場(chǎng),立刻就變得喧嘩,一片歡聲笑語(yǔ)回蕩在耳邊。同學(xué)們三五成群,你追我趕的玩“老鷹捉小雞”、“鬼來(lái)了”、“狼捉小鹿”......還有許多我叫不出名字的游戲。
又來(lái)到學(xué)校的'西北角,那里有幾棵梧桐樹(shù),梧桐樹(shù)葉像手掌一樣,緩緩飄落下來(lái)。這時(shí),有一位同學(xué)拿一大把樹(shù)葉往空中撒去,這些落葉瞬間在空中翩翩起舞,它們好像在比一比誰(shuí)的舞姿美。我拾起一片枯黃的葉子,就想把它們夾在書(shū)中當標本。
上課鈴響了,我們只好依依不舍地跑進(jìn)了教室。
我愛(ài)這美麗的校園生活,更愛(ài)校園帶給我的歡樂(lè )。
快樂(lè )的校園生活作文400字 23
4月5日是我國的傳統節日清明節,我們全家去湖州外婆家。
到了外婆家,外婆開(kāi)始包青團。只見(jiàn)外婆把洗干凈的艾青放到鍋里煮熟,再把煮熟的艾青和水一起放入糯米粉中攪拌,最后變成粉團乖乖地躺在盆底。開(kāi)始包餡兒了。外婆把大粉團分成一個(gè)個(gè)小粉團。我學(xué)著(zhù)外婆的樣子,先拿起一個(gè)小粉團,把它揉得圓圓的,再把大拇指插入粉團中間,掏個(gè)洞放餡兒,可是這粉團黏得我手都拿不出來(lái)。不得已,我只能請教外婆了。外婆說(shuō):“你只要讓你的手指沾點(diǎn)水就行了!惫徽吹剿拇竽粗覆逶诜蹐F中間就能飛快地轉起來(lái),很快就變成了一個(gè)圓柱形的.洞。我在粉洞洞里再放入豆沙,然后把洞和上,最后再搓圓,就大功告成了?墒俏彝拇,另一邊就露出餡兒。我只能拿起粉團往破的地方補上去,終于一個(gè)并不完美的青團包好了。有了第一個(gè)青團的經(jīng)驗,接下來(lái)的青團就做得一個(gè)比一個(gè)好。最后是蒸青團了,半小時(shí)過(guò)去了,鍋里的香味飄出來(lái),青團蒸好了。
吃著(zhù)自己包的青團,我心里美滋滋的!
快樂(lè )的校園生活作文400字 24
快樂(lè )的校園生活就像顆顆珍珠,今天我就挑一顆最閃亮的給大家看看吧!
上周五,天氣碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云,我們下午在上體育課時(shí),我突然提議玩“好人,壞人”。大家聽(tīng)了都問(wèn)怎么玩?我昂首挺胸的走了出來(lái)說(shuō):“就是6個(gè)人分壞人,壞人就是干壞事的',6個(gè)人分好人,好人要做好事的,不僅要做好事,還要阻止我們做壞事!贝蠹衣(tīng)了都搶著(zhù)當壞人,“不行!”我大叫道,大家見(jiàn)了都鴉雀無(wú)聲。而我沒(méi)有理會(huì ),便把吳雨珂、盛文奕……拉到了壞人群里。
現在每個(gè)人都分好了!開(kāi)始了,我們“壞人”先把金盛遠的衣服偷走了,徐佳璐“好人”見(jiàn)了連忙去捉,可是她被金盛遠給絆倒了,摔的四腳朝天!肮!”我們“壞人”捧腹大笑起來(lái),徐佳璐在那也哈哈大笑,我想她大概也覺(jué)得自己的樣子好好笑。笑歸笑,我們很快調整心態(tài)進(jìn)入了激烈的戰斗,到了最后,“好人”們只好投降了。下課了,“好人”們一臉羞愧,就像被雷劈了,而我們卻還在那哈哈大笑。
哈哈,這就是我們快樂(lè )的校園生活,你們的呢?
快樂(lè )的校園生活作文400字 25
轉眼間,本周已經(jīng)過(guò)去了兩天,周三是一周的中段時(shí)時(shí)光。
今天早上,同學(xué)有點(diǎn)神情緊張,教室里氣氛也頗為壓抑而沉重。哦,因為老師說(shuō),下午有一場(chǎng)語(yǔ)文測試!
但是,只要一玩,我們就會(huì )忘掉煩惱。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n了,正想跟徐暢聊聊下午考試的事情,但沒(méi)想到她和申鈺昕一溜煙地跑出了教室外。我跟了過(guò)去,原來(lái)他們正在跳繩呢,我也參與了進(jìn)來(lái),我和申鈺昕在甩繩,徐暢則在里面跳,歡樂(lè )充盈了每一個(gè)人的心。黃蕾、徐依可、楊嘉貝……都參加了進(jìn)來(lái)。此時(shí),后面已經(jīng)排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍。同學(xué)們緊張而沉悶的心情瞬間煙消云散了。
下午開(kāi)始考試前,老師先給我們講了幾個(gè)試卷的困難題目讓我們好好的`復習復習,省得到時(shí)候考得不好。
隨著(zhù)一聲“開(kāi)始考試!”頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲,安靜地一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。所有同學(xué)都在全力以赴地寫(xiě)著(zhù)試卷……
考試終于結束了,同學(xué)們臉上神色各異,有信心十足的,有懊悔不已的,有忐忑不安的,也有歡雀開(kāi)心的!我也在默默地期待祈禱著(zhù)成績(jì)能有所提升。
每天,我們都體驗著(zhù)喜怒哀樂(lè ),心情就像波浪線(xiàn),起起伏伏,這就是校園生活。
快樂(lè )的校園生活作文400字 26
校園雖然對于司空見(jiàn)慣的我們而言,覺(jué)得很單調,覺(jué)得她就像是一個(gè)循環(huán)小數一樣,永遠的隨著(zhù)自己的規律,然后不停地無(wú)限循環(huán)。
每天穿上校服,系著(zhù)紅領(lǐng)巾,你是否會(huì )像剛開(kāi)學(xué)時(shí)那樣的興奮?每天走在路上,你是否會(huì )像剛開(kāi)學(xué)時(shí)那樣想著(zhù)你心目中的學(xué)校是什么樣子的?每天走到學(xué)校,你是否會(huì )像剛開(kāi)學(xué)時(shí)那樣對見(jiàn)到的`每一位老師都喊一聲:老師好!又是否會(huì )好奇地四處張望學(xué)校?每天來(lái)到教室,你是否會(huì )像剛開(kāi)學(xué)時(shí)那樣熱情的對同學(xué)們打著(zhù)招呼;每天出操時(shí),你是否會(huì )像剛開(kāi)學(xué)時(shí)那樣對五星紅旗油然而生一絲敬畏?每天放學(xué)站路隊時(shí),你又是否會(huì )依依不舍得和學(xué)校告別?每天走到家門(mén)口,你又是否會(huì )滿(mǎn)懷不舍的和小伙伴們告別?
時(shí)光飛逝,經(jīng)歷了三年的冬春夏秋,現在的我們早已從三年級小朋友們長(cháng)成了六年級的大哥哥大姐姐。天天跑在跑道里,你會(huì )不會(huì )想起它之前就是一片空地。天天望著(zhù)美麗的花朵,你有沒(méi)有想過(guò)它之前只是一片荒涼。我們的校園也是在不斷變化著(zhù)的。
這就是陪伴了我三年的校園生活,我愛(ài)我的校園。
快樂(lè )的校園生活作文400字 27
清晨踏著(zhù)朝陽(yáng)而來(lái),朝陽(yáng)踏著(zhù)云朵而來(lái),云朵踏著(zhù)晨風(fēng)而來(lái);我們在朝陽(yáng)的照耀中來(lái)到學(xué)校,耳邊聽(tīng)著(zhù)那美妙的晨樂(lè ),笑嘻嘻的走進(jìn)知識的世界——學(xué)校。
“叮鈴鈴”;“叮鈴鈴”上課時(shí)間到啦。
我們高興地走進(jìn)知識的殿堂。
這一節是班會(huì ),班主任老師又開(kāi)始在那兒說(shuō)事兒了。大家互相瞅瞅,聳聳肩,心里都在默念:“沒(méi)辦法呀!這日子何時(shí)是個(gè)頭?”班主任眉頭一皺,說(shuō):“你們都多大啦,還不好好學(xué)習,知道不知道,你們上學(xué)的錢(qián)是家長(cháng)辛辛苦苦掙得血汗錢(qián)!要懂得珍惜啊!崩蠋熇^續說(shuō)道。大家用眼睛傳遞信息,眼里那個(gè)叫無(wú)奈!老師又說(shuō):“還有多少天吶?你們就剩幾天的時(shí)間了就要期末考試了。你們要努力啊,學(xué)習好的幫助學(xué)習壞的!知道嗎?大家要彼此鼓勵,共同迎戰期末考試,這樣才對得起家長(cháng)!”“是,teacher!贝蠹引R聲回答道。
別樣的校園生活,給了我別樣的感受。不管怎樣,我都愛(ài)我的.校園,因為他是我的第二個(gè)家,那里有我的老師、朋友、同學(xué)。我笑嘻嘻的回了家,乘著(zhù)晚霞,踏上歸家的路,在心里默默期待明天的校園生活。
快樂(lè )的校園生活作文400字 28
我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨,我在擁擠的人流中來(lái)到校門(mén)口,旁邊中心幼兒園播放的悅耳歌聲伴隨我進(jìn)入校園。
預備鈴打響,開(kāi)始晨頌了,我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的`優(yōu)美詩(shī)篇,沉浸在春天的美景里。
上課鈴打響,我們開(kāi)始了今天的第一節數學(xué)課,張老師把枯燥的除法題講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,大家聽(tīng)得聚精會(huì )神,連平常愛(ài)講話(huà)的同學(xué)也被吸引了。
第二節語(yǔ)文課,袁老師先用動(dòng)聽(tīng)柔和的聲音領(lǐng)讀課文,等到分角色讀書(shū)時(shí),大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優(yōu)美的課文中。開(kāi)始學(xué)生字了,老師讓我們“開(kāi)火車(chē)”,一個(gè)個(gè)輪流發(fā)言,等到老師開(kāi)始提問(wèn)時(shí),同學(xué)們都爭先恐后地舉手,生怕漏掉自己,課堂氣氛熱烈極了。一節課下來(lái),一個(gè)個(gè)生字,從原來(lái)的“陌生人”變成了“好朋友”。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們剛和老師說(shuō)完再見(jiàn),就爭先恐后地紛紛向天井院跑去,大家三五成群地,有的跳大繩,有的扔沙包,有的做游戲,還有的在抓緊時(shí)間排練節目……玩得真快活呀!
總之,我們的校園生活是學(xué)得輕松玩得開(kāi)心!真是多姿多彩、充滿(mǎn)歡樂(lè )!
快樂(lè )的校園生活作文400字 29
又到了自由活動(dòng)課。
這段時(shí)間班里流行跳皮筋,無(wú)論男生女生都熱衷玩這個(gè)游戲。郝思嘉作為中隊委當然不能落后,就對艾冰笑瞇瞇地說(shuō):“跳皮筋,玩不玩?”
艾冰給大家一個(gè)眼神,假意地:“當然沒(méi)問(wèn)題啦!”
該分隊了,郝思嘉和艾冰兩隊都有5人。
跳了一會(huì ),融洽的氣氛沒(méi)維持多久,陳君就興奮地跑來(lái):“艾冰,加我玩好嗎?”
“當然……”
“當然不可以!”郝思嘉把艾冰的話(huà)接過(guò)來(lái),“每隊5人,加你的話(huà)兩隊人數不同,沒(méi)法玩!”
“誰(shuí)說(shuō)的!”艾冰立刻不滿(mǎn)地反駁:“大不了把她分到我們隊呀!”
郝思嘉清楚自己在班里的`地位,傲慢地:“你的皮筋?好啊,我不玩了!”
她的如意算盤(pán)打錯了,艾冰立刻笑了:“這可是你說(shuō)的哦!你不玩正好!”說(shuō)著(zhù)就和大家快樂(lè )地重新玩起來(lái)。郝思嘉氣極了:“你!我告老師!”
“告吧!告吧!沒(méi)關(guān)系”陳君轉了轉眼睛,隨即答道:“巴不得!”
郝思嘉快氣瘋了,馬上跑到班主任老師前面,嘰嘰喳喳地告了一通狀――結果如艾冰所想,她灰溜溜地回來(lái)了。
陳君輕松地一笑:“嘻嘻,她沒(méi)看見(jiàn)旁邊站著(zhù)正直的副校長(cháng)呢!”副校長(cháng)疾惡如仇,平時(shí)就對班主任老師看不慣,這次逮著(zhù)機會(huì )好好批評了他一通。
快樂(lè )的校園生活作文400字 30
今天,我住在校園。我走的時(shí)候,我媽一次又一次叫我照顧好自己。我口頭答應了,心里卻很高興:“哈哈,終于住校了,解放了。終于可以玩到很晚不被罵了,可以自己照顧自己了。多好!現在是我的俠女展示她偉大力量的時(shí)候了。就在我吹牛的時(shí)候,朋友來(lái)了,他想和我講和。所以,剛才他打擾我做白日夢(mèng)的時(shí)候,就一筆勾銷(xiāo)了。好好相處,以后讓他幫我。哈哈,如果我的想法被他知道了,他一定會(huì )還我,我會(huì )把它們卸成十八塊再吃,于是我一本正經(jīng)地說(shuō):“以后互相照顧!"
我在學(xué)校住的'時(shí)候,別人都搶著(zhù)要下鋪,我就是愛(ài)獨一無(wú)二,就選了上鋪。他們都問(wèn)我為什么。我裝作很認真的樣子,走近他們說(shuō):“我想買(mǎi)一包花生。晚上睡不著(zhù)就扔你床上,哈哈!彼麄兟(tīng)了,都握緊拳頭說(shuō):“哦,你要是真敢,我們就買(mǎi)兩挺機槍。你要是敢暗算我們,我們就拿槍打你個(gè)措手不及?纯茨愕幕ㄉ鷧柡是我的槍厲害。想試試嗎?”“哈哈,沒(méi)有,我跑了!敝灰涀〗械囊患拢骸敖U惡,不能撤就撤!
我必須去上學(xué)。我不能再寫(xiě)了。過(guò)幾天就好了。
快樂(lè )的校園生活作文400字 31
叮鈴鈴,叮鈴鈴,每當早晨的第一次鈴聲在耳邊悄然響起,我們都早已安安靜靜地坐在了教室里,開(kāi)始了一天的校園生活。
學(xué)校每天的快樂(lè )與憂(yōu)愁如影相隨。最令我快樂(lè )的就是班級小小圖書(shū)館了,借一本書(shū)就能津津有味地看上半天,其他同學(xué)也看得非常投入,一本本精彩的書(shū)使我們從書(shū)里汲取了大量的“營(yíng)養”。封神演義、格林童話(huà)……這一本本經(jīng)典而又古老的書(shū)是我們快樂(lè )的源泉。
前幾天發(fā)生了一件令我煩惱的事。應老師說(shuō):繆浙楠也很聰明,并不低于我們,只要他發(fā)奮努力就能趕上我。剛開(kāi)始的我聽(tīng)了非常擔心,后來(lái)仔細一想,光幾個(gè)人突出也是沒(méi)有用的,只有大家共同努力,共同進(jìn)步,才能成為優(yōu)秀的團體。再說(shuō),他追上我也不必擔心,努力了就一定會(huì )得到回報。
每當我們回家時(shí),辛勤的老師常常會(huì )留下來(lái),耐心地為生病而落下課程的同學(xué)補課,然后又把他們的.作業(yè)補上。老師就像辛勤的園丁辛苦勞作,只是為了我們這些“花花草草”長(cháng)大能成為國家的棟梁,我們應該不辜負老師對我們的期望。
快樂(lè )的校園生活作文400字 32
清晨,紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起,明媚的陽(yáng)光照在我們美麗的校園,同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。在校門(mén)口,隨著(zhù)一聲聲“校長(cháng)早,老師早,同學(xué)早”的親切問(wèn)候,大家心情愉快地走進(jìn)各自的教室,緊張而豐富多彩的校園生活開(kāi)始了。
對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地。有人說(shuō):學(xué)習是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了?晌覅s覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情,校園生活是多姿多彩的
在大課間活動(dòng)中,靜寂的校園里立刻喧鬧起來(lái),到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),大家的活動(dòng)內容可多啦:有的.在玩沙包;有的在跳繩;有的在踢毽子……真使人眼花繚亂。在托管班中,學(xué)校為我們安排了豐富多彩的興趣班:有美術(shù)班、音樂(lè )班、電腦班、科學(xué)小組……瞧!放學(xué)后,操場(chǎng)上的籃球隊和足球隊的同學(xué)正在分別進(jìn)行激烈的對抗比賽,吸引了不少同學(xué)駐足觀(guān)看。
我在這所小學(xué)中,既增長(cháng)了許多知識,又學(xué)會(huì )了不少本領(lǐng)。豐富多彩的校園活動(dòng),使我們擺脫了枯燥、單調的學(xué)習生活。我真喜歡這所學(xué)校。但是我已經(jīng)上了六年級了,還有一年就要離開(kāi)這所學(xué)校了,我真舍不得,舍不得這里的花花草草,更舍不得我親愛(ài)的老師和同學(xué)們!
快樂(lè )的校園生活作文400字 33
一天早晨上小早讀,老師還沒(méi)有到。我們都在讀書(shū),唯有段晨旭沒(méi)有讀書(shū),原來(lái)他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的,可是今天不知道怎么就不出水了。
他就開(kāi)始修,一會(huì )兒這樣修,一會(huì )兒那樣修,可是到頭來(lái)還是沒(méi)有修好。他也不放棄,繼續修理,又過(guò)了幾分鐘,終于把它修好了。段晨旭把筆修好后就轉過(guò)身來(lái)向組長(cháng)付楚然背書(shū),付楚然看見(jiàn)段 晨旭的樣子后就大叫起來(lái):“妖怪呀,救命呀!”
我們聽(tīng)到了叫聲就望向付楚然,卻又聽(tīng)見(jiàn)付楚然在哈哈笑,原來(lái)段晨旭的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫后大笑呢!
此時(shí)的段晨旭一臉迷茫,問(wèn):“你們笑什么呢?”
這時(shí)李智航也看見(jiàn)了,哈哈大笑著(zhù)說(shuō):“段晨旭的`臉變成黑色的了!”李智航說(shuō)完還是大笑不止,段晨旭聽(tīng)到后急忙說(shuō):“在哪?在哪呢?”他的手一直摸著(zhù)他的臉,這樣以來(lái),本來(lái)臉上只有一點(diǎn) ,現在弄得滿(mǎn)臉都是,引得大家又是一陣哄笑。
“黑臉怪”這時(shí)一位同學(xué)說(shuō),大家又笑起來(lái),惹得段晨旭也笑起來(lái)了。付楚然笑著(zhù)說(shuō):“你什么時(shí)候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了!奔钡枚纬啃褚涣餆煹嘏艹鋈ハ茨樔チ,大家又是 一陣大笑。
快樂(lè )的校園生活作文400字 34
六年前,我還是一年級的小學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭,轉眼間,六年的小學(xué)學(xué)習生涯就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了。今天,我是一名初中生了。
每當老師的英姿出現在講臺上,我們的心便隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略知識的快樂(lè ),一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。天涯海角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當我們因考試失敗而苦悶時(shí),老師就像一盞明亮的燈具掛在我們無(wú)助的靈魂前教導我督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因為我的.生活中有一張張熟悉的面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼著(zhù),一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè )的音符奏響心靈的樂(lè )章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè )。一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺而流的小溪,它歡快地奔流著(zhù),時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。校園的生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
快樂(lè )的校園生活作文400字 35
清晨,紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起,明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們美麗的,們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到。在校門(mén)口,隨著(zhù)一聲聲“校長(cháng)早,早,早”的親切問(wèn)候,大家心情愉快地進(jìn)各自的教室,緊張而豐富多彩的生活開(kāi)始了。
對于校園,我想那是我們再熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地。有人說(shuō),學(xué)習是一件非常甚至極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的'枯燥乏味了?晌覅s覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情,校園生活是多姿多彩的!
在課間活動(dòng)中,靜寂的校園里立即喧鬧起來(lái),到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),大家的活動(dòng)內容可多啦:有的在玩沙包,有的在跳繩,有的在踢毽子,真使人眼花繚亂。在百團建設中,學(xué)校為我們安排了豐富多彩的興趣班:有美術(shù)社團、航模社團、合唱社團、建模社團,瞧!放學(xué)后,上的籃球隊和足球隊的同學(xué)正在分別進(jìn)行激烈的對抗比賽,吸引了不少同學(xué)駐足觀(guān)看。
我在這所小學(xué)中,既增長(cháng)了許多知識,又收獲了不少本領(lǐng)。豐富多彩的校園活動(dòng),使我們擺脫了枯燥乏味的學(xué)習生活。我真喜歡這所學(xué)校,但我已經(jīng)上了,還有一年多就要離開(kāi)這所學(xué)校了,我真舍不得,舍不得這里的花花草草,更舍不得我親愛(ài)的老師和同學(xué)們!
快樂(lè )的校園生活作文400字 36
時(shí)光如流金似地從我們手指間流過(guò),轉眼間,一個(gè)學(xué)期就這樣飛快地過(guò)完了。寒假中每當我在家中玩耍時(shí)連一個(gè)小伙伴都沒(méi)有,連一個(gè)可以聊聊天的朋友都沒(méi)有時(shí),這便令我十分懷念我的校園生活,它是那樣豐富多彩!
回想起這個(gè)學(xué)期的校園生活,我非常懷念。上課時(shí),老師的講解讓我們茅塞頓開(kāi),不斷地給我們輸送更多的知識。下課后,一群女生圍在一塊兒踢毽子。記得有一天,我剛剛歡快地走出教室就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫:“朱奕潔,快過(guò)來(lái)啊,就差你一個(gè)人了”。我抬頭一望,原來(lái)是張曉丹和張語(yǔ)薇在喊我。我立刻加入了她們的行列痛快地玩了起來(lái),不一會(huì )兒便打上課鈴了,大家一蹦一跳地回到教室,開(kāi)始認真地聽(tīng)課了。
可是現在,沒(méi)有任何人能陪我玩了,只能一個(gè)人獨自在家學(xué)習或游戲,真沒(méi)意思。我是多么希望能快快過(guò)完這個(gè)寒假,回到我的學(xué)校,回到我的.小伙伴當中去,和我的老師和同學(xué)們在一起!
所以我決定利用這個(gè)寒假做一些力所能及的有意義的事情,增長(cháng)自己的知識并豐富自己的眼界,以全新的面貌面對新年。
新學(xué)期,新氣象吧!
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