關(guān)于校園生活作文匯編8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的校園生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
校園生活作文 篇1
某日下午第4節自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見(jiàn)一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……
忽然，耳邊響起瑯瑯的讀書(shū)聲，睜開(kāi)惺忪睡眼，見(jiàn)教室里安靜無(wú)人。跑至室外，竟見(jiàn)偌大的校園，到處都是學(xué)生，在草坪上、樹(shù)林里、花叢中沐浴著(zhù)朝陽(yáng)，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學(xué)習激情，于是，我也手捧語(yǔ)文書(shū)，走出教室，走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。
清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語(yǔ)文老師首先跨進(jìn)門(mén)，由互聯(lián)網(wǎng)上調出一則關(guān)于現代人生活的調查，以此為切人點(diǎn)，老師與大家展開(kāi)了豐富而激烈的討論。大家各抒己見(jiàn)，百家齊鳴，最后老師略作小結。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英語(yǔ)課。十分鐘的語(yǔ)法知識后，剩下的就是輕松的實(shí)景模擬，臺上臺下everybody（每個(gè)人）都融人English（英語(yǔ)）的天堂。頭痛的數學(xué)考試不再恐怖，教室里竟沒(méi)有老師監考。分數的壓迫開(kāi)始消失，同學(xué)們不再做分數的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。
下午的課程只安排主副。兩節課結束后，我隨同學(xué)們奔向室外，奔向操場(chǎng)。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時(shí)的回歸自然、享受氧氣后，學(xué)校的各大實(shí)驗室、研究組全面開(kāi)放。？在圖書(shū)館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識；英語(yǔ)角也正熱鬧；電腦室里沖浪者更是不亦“爽”乎；生物實(shí)驗室，一項小科研正匯集許多愛(ài)好者們傾情投入……
晚飯后，有一個(gè)多小時(shí)的晚自修，對付作業(yè)已綽綽有余，接下來(lái)的時(shí)間自行安排�？平唐g制片正在上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進(jìn)行著(zhù)？所有這些，如果你都不愿參與的話(huà)，躲在月光下數星星也未嘗不可……
想人非非的我，竟用口水將眼前的作業(yè)簿全弄濕了。此時(shí)的我，也被老師厲聲拉回現實(shí)。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書(shū)，為時(shí)已晚，叫苦不迭矣。
夢(mèng)中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！
校園生活作文 篇2
初三的生活苦不堪言.記得初二時(shí),上學(xué)路上溜溜達達,到校7:10分多,再玩一會(huì ),收了作業(yè),便無(wú)所事事.可是初三的早上卻變的充實(shí)忙碌..按要求,早上6:50必須到校.每當自己還在朦朧的睡意中做著(zhù)美夢(mèng),鬧鐘“路拉”聲瞬然變成100分貝的噪音,無(wú)奈的關(guān)上后,又開(kāi)始了千篇一律的一天..每次下車(chē),拽著(zhù)書(shū)包往學(xué)校沖,已經(jīng)7:00了.初三的教室在五樓,從底下看起來(lái)很刺眼,氣喘吁吁地趕上課代表,交了作業(yè)回教室,某天幸運55到的話(huà),還會(huì )得到侯哥的鼓勵:組長(cháng),今天來(lái)的好早啊.我笑著(zhù)點(diǎn)頭,接著(zhù)他言:是不是來(lái)抄作業(yè)?我剛抄完,借你抄吧。
早上的教室,老師沒(méi)來(lái)之前,是一片歡騰的世界..每個(gè)人的作業(yè)都面臨著(zhù)被copy和準備copy的事實(shí),幸而都很大度,作業(yè)隨便一借,課代表也都會(huì )很通融.
Copy作業(yè)結束,就準備早自習,和正課一樣45分鐘..楊大琳又去倒垃圾,每次都借這個(gè)機會(huì )和一幫混子玩個(gè)夠,然后自習上到一半兩手拎著(zhù)垃圾袋無(wú)辜的表情走進(jìn)來(lái):老師,我去倒垃圾了,風(fēng)太大把垃圾袋吹跑了,我們去追了..回到位上開(kāi)始玩手機,每過(guò)一關(guān)就拍我:我真高手,楊霖就是高手..我和同桌一起暈,那么幼稚的手機游戲,也只有楊大琳能全神貫注了.
初三每周兩次課間操.每次課間操前要喝豆奶,溫度50℃+,用紙包著(zhù)豆奶喝,喝完后下去做操.要下五層樓,樓梯超擠,我們簇擁著(zhù)滑下一樓.老班卻大發(fā)雷霆,說(shuō)我們下來(lái)的太晚了.做完操初四跑完后我們開(kāi)始跑圈.全校就我們班彪子似的在操場(chǎng)上狂跑,反正下節是老班的課.別的班都關(guān)心地問(wèn)問(wèn)為什么我們如此瘋跑,然后嘆息:真黑.那個(gè)表情~`幸災樂(lè )禍.
生物課,我們昏昏欲睡,生物老師講課法我已經(jīng)體會(huì )了三年,是所有老師中催眠術(shù)最best的.我靠著(zhù)暖氣上的衣服,利用侯哥幫我擋住老師的視線(xiàn),輕松的躺了一秒.老師在黑板上講:什么在染色體上?徐大妹子爭著(zhù)回答:阿基.(基因),又引來(lái)全班一陣爆笑.老師講了一會(huì )又提到受精卵,問(wèn)受精卵發(fā)育有沒(méi)有精子參與?徐大妹子又爭先恐后地說(shuō):沒(méi)有!結果被譽(yù)為無(wú)性生殖..
下午的美術(shù),大概是一周中唯一一節好課了.卻被改成了物理..物理老師大步走向講臺,先為自己的占課行為做了初步解釋:我和美術(shù)老師是同宿舍同床(-_-‖)的好姐妹,所以這節課我一說(shuō),她就答應把課給我了.我們在底下大嘆特嘆,看著(zhù)作業(yè)卷上的叉,想著(zhù)物理課相對其他課還是好一些,物理老師還是最可愛(ài)的.真想著(zhù),孫同學(xué)來(lái)了一聲響亮的打嗝,那種有回音的,反胃的感覺(jué)..我們正狂笑著(zhù),楊大琳突然也開(kāi)始打了..有節奏地,回音雖然小,沒(méi)孫同學(xué)的響,但間隔時(shí)間很短.一前一后開(kāi)始比上打嗝了.也許,這就是我們一天中僅有的樂(lè )趣吧.
記得上個(gè)周全校引發(fā)流行感冒.我們班借機請假走了30人,差不多走了1/2,和逃命似的.老師來(lái)上課,以往都是黑壓一片,那兩天每個(gè)人空間都無(wú)限大,甚至有前后三桌都逃家里去的.后來(lái)的班會(huì ),老班就此事唾沫四濺,把我們狠批了一頓..那天,大概是這幾個(gè)周中作業(yè)最少的一天,約有一科作業(yè)在老師的教育中偷偷寫(xiě)完.大大減輕了回家的負擔.
每天都應該是嶄新的.可是初三的生活,白天要很辛苦的聽(tīng)講,晚上作業(yè)寫(xiě)到20:30.每天都沒(méi)有變化.秀秀打電話(huà)說(shuō),她通常寫(xiě)到21:15多.現在我們面臨著(zhù)期中考,每天都會(huì )發(fā)一堆卷子.這對邋遢的本人來(lái)說(shuō),丟卷子是家常,重要的卷子通常都在同桌那里保管.大概N年后,這有助于我養成良好的習慣。
校園生活作文 篇3
校園的生活是多姿多彩的，校園的景色更是迷人。
一進(jìn)入校就映入眼的便是花壇，隨后就是幾座教學(xué)樓，平時(shí)，我們就在這里學(xué)習�；▔灿泻脦讉�(gè)。上面的兩個(gè)花壇上，兩棵大桂樹(shù)像士兵一樣佇立在那里，守護著(zhù)我們的校園�；▔厙@著(zhù)一棵棵小松柏，個(gè)個(gè)都是那么有精神，昂起頭，挺著(zhù)胸，葉子也長(cháng)的非常綠�；▔镩L(cháng)了上些小雜草，別看是雜草，卻排列的很整齊，擺成了一個(gè)個(gè)漂亮的圖案，有的像愛(ài)心，有的像圓圈，還有的像三角。在這些小雜草之間，隱隱約約夾著(zhù)一點(diǎn)紫的、藍的、粉的等一些顏色的碎花，一片生機勃勃的景象。下面的兩個(gè)方形花壇里，栽滿(mǎn)了月季，有的已經(jīng)開(kāi)了，像蝴公主展翅膀；有的半開(kāi)半合；像溫柔的小精靈一樣；有的還是個(gè)花骨朵兒，像一位害羞的少女用扇子擋住自己，莖稈和綠葉更發(fā)顯得翠綠，把校園這；襯托得更加美麗�；▔虚g有一些茶樹(shù)，那深綠色的葉子看起來(lái)，很深沉，茶花散發(fā)出的陣陣清香使人心曠神怡。校園中心的一個(gè)花壇是圓形的，旁邊有一簇簇雜草，還有一些灌木叢，那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑，兩位少年邁著(zhù)穩穩的、自信的步子在成長(cháng)的道路上前進(jìn)，雙手托著(zhù)一個(gè)地球，象征著(zhù)我們要用自己的雙手去創(chuàng )造未來(lái)美好的世界，即使那尊雕塑已經(jīng)舊了，但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學(xué)生，我們應該用自己的手去創(chuàng )造一切。
這是我驕傲的校園的一角，原來(lái)我愛(ài)它，現在我也愛(ài)它，將來(lái)我會(huì )更愛(ài)它。
校園生活作文 篇4
微風(fēng)拂過(guò)枝頭，小鳥(niǎo)在歌唱。我不知不覺(jué)的就到了校園，當我走進(jìn)一樓的樓梯間那一剎，一個(gè)低年級的小朋友忽然摔了一跤，坐在那哇哇大哭。那哭聲中帶著(zhù)黯然的悲傷，又蘊含著(zhù)天真無(wú)邪的心靈在歌唱。我急忙跑過(guò)去，扶起這位小朋友，把她送進(jìn)了醫務(wù)室。我又快樂(lè )又擔心。我走進(jìn)教室，拿起語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)，早上是讀書(shū)的最佳時(shí)期。當陳老師走進(jìn)教室時(shí)，我迫不及待地想要看看，這一次，陳老師會(huì )給我們帶來(lái)怎樣口味的“開(kāi)心粉”。為什么說(shuō)是開(kāi)心粉呢？因為陳老師每次會(huì )給我們帶來(lái)與眾不同的的上課方式。課間10分也很美好男同學(xué)嬉戲，打鬧，一樣都不可少，而女孩呢，就是坐在教室了讀讀書(shū)，扯扯談。我就經(jīng)常和同學(xué)玩游戲，閱讀呀等。
上課時(shí)就得踏踏實(shí)實(shí)的用心聽(tīng)老師所講的內容，抄好筆記。我想每個(gè)同學(xué)都喜歡信息課吧！我也不例外。信息課同學(xué)們說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，打鬧的打鬧。這節課既可以打電腦，還可以講話(huà)，真是一舉兩得！
放學(xué)了，是我們自由的時(shí)間咯！
每個(gè)人都要熱愛(ài)生活，因為它給我們帶來(lái)了許多的笑臉，許多的喜怒哀樂(lè )。
擁有一個(gè)美好的生活，就等于擁有了一半美好的你！
校園生活作文 篇5
流光掠影，林蔭路上，細碎的陽(yáng)光穿過(guò)枝葉間的縫隙散落一地，奪目的光影流轉。鵝卵石鋪就的小路上，不時(shí)有人穿梭往來(lái)，身著(zhù)格子裙校服的女生輕盈走來(lái)，她們臉上的笑顏是對美景的禮贊........
竹褐色的長(cháng)椅上此刻坐滿(mǎn)了學(xué)生，她們身上有著(zhù)陽(yáng)光烘烤后的味道，溫暖潔凈，同學(xué)們在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，這是一場(chǎng)八百米的測試長(cháng)跑，這是對于我們這些不長(cháng)運動(dòng)的學(xué)生的一場(chǎng)鍛煉。
開(kāi)始，同學(xué)們都卯足了勁地往前沖，但是漸漸的有的同學(xué)堅持不下去了，她們喘著(zhù)粗氣移動(dòng)著(zhù)自已的步伐，用手遮擋赤熱的陽(yáng)光，發(fā)間流過(guò)一滴滴的汗水，表情痛苦無(wú)奈�！安恍辛�，真的不行了........“，有的同學(xué)支持不住，雙手扶膝，語(yǔ)氣斷斷續續，這時(shí)，一只手伸了過(guò)來(lái)，溫熱地握住了她的手，”一起跑，“堅定的話(huà)語(yǔ)包含著(zhù)希望，逆著(zhù)光似乎能看見(jiàn)一抹迷人的金色光芒來(lái)回游浪。我看見(jiàn)太陽(yáng)的.耀眼，月亮的柔和，看見(jiàn)你璀璨的眼睛，嘴角勾起的弧度。我聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)鳴滄海，琴奏桑田，聽(tīng)見(jiàn)你的話(huà)語(yǔ)，耳邊風(fēng)聲后退的哧聲。
這里是校園，一座伊甸園，有用的溫暖同學(xué)們的關(guān)愛(ài)不斷在這里交織上演，在這里閃爍著(zhù)熠熠光輝。
校園生活作文 篇6
假如人生是一艘逆流而上的小船，那么在學(xué)校生活的日子就是小船的帆和舵；假如人生是一個(gè)色彩繽紛的萬(wàn)花筒，那么在學(xué)校的生活就是萬(wàn)花筒里那些五彩斑斕的圖案；假如人生是一條幽長(cháng)而又靜寂的小道，那么在學(xué)校的生活則就是幽靜的小道上照亮前方的路燈。
早晨，每當第一縷陽(yáng)光照亮大地時(shí)，大地便又充滿(mǎn)了生機：小蟲(chóng)兒開(kāi)始鳴叫；小鳥(niǎo)兒開(kāi)始捕食；而我們，則開(kāi)始新的一天——背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校。
在陽(yáng)光的照耀下，“濱江小學(xué)”四個(gè)銅字顯得十分耀眼，而我，也不斷鼓勵著(zhù)自己：新的一天我要比昨天做得更好！
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
上課時(shí)，講臺上總能看見(jiàn)老師颯爽的英姿，同學(xué)們總是端坐著(zhù)，用期待的目光盯著(zhù)老師，讓老師傳授更多知識。課堂上，不管是主科還是副科，都能夠看見(jiàn)我們積極發(fā)言的身影，感覺(jué)到我們班活躍的氣氛。老師一提出問(wèn)題，同學(xué)們思索片刻后，便爭先恐后地舉高手，生怕老師看不見(jiàn)自己。
我們都喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。下課時(shí)，有的同學(xué)還在認真地鞏固上一課學(xué)的知識，認為自己學(xué)得還不夠；有的同學(xué)斜靠著(zhù)欄桿，憑欄遠眺，讓那工作了35分鐘的眼睛休息一下；還有的同學(xué)三五成群地聚在一起，交流自己對上一課的見(jiàn)解，不但提高了成績(jì)，還增長(cháng)了寶貴的心靈財富—友誼。
校園里不只是學(xué)習，還有妙趣橫生的活動(dòng)。
上一節班會(huì )課，我們班舉行了激烈的辯論會(huì )，主題是：開(kāi)卷是否有益。辯論會(huì )一開(kāi)始，同學(xué)們的臉上便顯出躍躍欲試的神情。正方的同學(xué)先發(fā)制人，一口氣便說(shuō)了三條讀書(shū)有益的理由；而反方的同學(xué)也不甘示弱，推翻了正方同學(xué)的理由……學(xué)校還每年舉行一次運動(dòng)會(huì )。在運動(dòng)會(huì )上，不管有沒(méi)有自己班的同學(xué)，拉拉隊員總是扯著(zhù)嗓子為他們加油助威；當自己班的運動(dòng)員像離弦之箭沖到終點(diǎn)時(shí)，拉拉隊員們比運動(dòng)員更高興……
我們在校園里經(jīng)常會(huì )犯一些錯誤，而寬容的老師常常會(huì )原諒我們，并語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們，提示我們什么是對什么是錯。我們班偶爾也會(huì )發(fā)生一些想象不到的怪事，而班主任丁教師會(huì )從怪事中告誡我們——怎樣才能養成良好的習慣等等。
校園生活讓我們品嘗過(guò)了酸甜苦辣。酸讓我們體會(huì )到失敗的滋味；甜讓我們更加地自信；苦讓我們知道了付出；而辣讓我們在事物中學(xué)會(huì )道理……
校園生活作文 篇7
清脆的鈴聲打破了校園的喧鬧聲。寧波名師——李老師來(lái)給我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。
只見(jiàn)李老師熟練地在大屏幕上放映出三樣物品——橡皮、大頭針和硬幣，神秘地問(wèn)我們，“同學(xué)們，你們來(lái)猜猜我們今天要干嘛？”李老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？我們絞盡腦汁猜了半天，也還是丈二和尚，摸不到頭腦。李老師向我們揭曉了“謎底”，原來(lái)是要吹硬幣，真是小菜一碟。李老師又向我們說(shuō)了規則：不能用道具；不能把橡皮掀翻；不能用手把硬幣拿下來(lái)。
教室里沸騰起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，想要一展身手，李老師看我們這么“熱情”，就讓我們推選出我們班肺活量最大的人。同學(xué)們都不約同地選了身強力壯、虎背熊腰的陳杭，他可是我們班肺活量高達三百的牛人。只見(jiàn)他信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，眼里露著(zhù)“殺氣”，仿佛再說(shuō)，“小小的硬幣對我來(lái)說(shuō)真是太容易了！”他雙手扶住講臺，擺了個(gè)馬步，半蹲身。深吸幾口氣，做好了準備活動(dòng)后。鼓起了腮幫子，眼瞪得老大老大的。當他要吹出氣的前一秒，空氣仿佛凝固起來(lái)，同學(xué)們都斂聲屏氣，生怕自己的說(shuō)話(huà)聲打擾了陳杭的正常發(fā)揮�！昂簟标惡加帽M九牛二虎之力，吹出一口氣，但是硬幣卻紋絲不動(dòng)。陳杭并沒(méi)有灰心，他又連續吹了幾口氣，硬幣像被粘在了上面似的。
李老師對我們說(shuō)，要把下嘴唇伸長(cháng)，從上往下吹，借助氣壓的力量把硬幣吹下來(lái)。
看來(lái)吹小小的硬幣也有大道理，只要我們肯動(dòng)腦筋，有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛就能知道。
校園生活作文 篇8
學(xué)校就是一個(gè)城堡，我愛(ài)城堡，更愛(ài)城堡里的生活�！}記
齊心協(xié)力
談到齊心協(xié)力，我不得不說(shuō)的是自從住宿以來(lái)，我的室友給了我很大的幫助，我們一起學(xué)習，一起唱歌，一起吃飯，一起睡覺(jué)……我們會(huì )一起笑，一起瘋，一起哭。自從住宿以來(lái)，我的學(xué)習成績(jì)有所提高，我又不會(huì )的題都會(huì )和她們說(shuō)，他們都會(huì )很熱心的來(lái)教我，她們有不會(huì )的，我也會(huì )很熱心的去教她們，就這樣，我們同甘共苦，齊心協(xié)力。后來(lái)，我們的成績(jì)都有了很大的飛躍。
男子氣概
說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我還是挺喜歡我們班的男同學(xué)的，因為他們確實(shí)幫了我們女孩子不少。上體育課時(shí)，老師教我們排隊出操喊口號，其實(shí)聽(tīng)上去我們班的口號挺響亮的，可真正的有99。9%都是男同學(xué)的聲音，如果單憑我們這幫女孩子，是根本聽(tīng)不到任何的聲音的。還有就是，老師在讓我們做武術(shù)操的時(shí)候，都是男孩子在拼命的喊，而女孩子卻沒(méi)有一點(diǎn)的聲音，說(shuō)實(shí)在的，如果沒(méi)有我們班的這些男同學(xué)，我們這個(gè)團結的班級是根本就組織不起來(lái)的。
慈善捐款
慈善捐款其實(shí)捐的是愛(ài)心，善心，而不是所謂的資金。前兩個(gè)星期我校舉行了慈善捐款的活動(dòng)，令我欣慰的是老師剛說(shuō)完要捐款的事，同學(xué)們就踴躍的在我這里捐款，雖然捐的不是很多，但是同學(xué)們的心意我已經(jīng)領(lǐng)到了，我真的很開(kāi)心。慈善捐款活動(dòng)持續了5天，有的同學(xué)省吃?xún)�用，用自己的零花錢(qián)來(lái)捐款，有的同學(xué)連續捐了兩三次，這些事情在別人看來(lái)是件很小的事情，可是在我看來(lái)其實(shí)是一件很重要的事情，因為，這樣可以無(wú)條件的體現出同學(xué)們的善心和愛(ài)心。
校園生活令我憧憬，令我熱愛(ài)比。學(xué)校就是一個(gè)城堡，我就是城堡里的那位公主，在城堡里養尊處優(yōu)。
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