【精華】校園生活作文600字5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校園生活作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活作文600字 篇1
不知不覺(jué)中，到了初一下學(xué)期了，對于中學(xué)生活，我早已適應。在這一學(xué)期，我覺(jué)得時(shí)間的腳步比上學(xué)期快多了，這也許是因為我開(kāi)始享受學(xué)校生活了吧 在這個(gè)學(xué)期里，我發(fā)現，學(xué)校的生活也許并沒(méi)有想象中的那么枯燥無(wú)味，不必說(shuō)各種多姿多彩的活動(dòng)，也不必說(shuō)有同學(xué)們的陪伴，光是在校園里走一走，便能感受到校園生活的美好。早晨輕輕地從宿舍里走出，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，也是非常舒適的。然而，比起早上，我更喜歡晚上。 這是一個(gè)周三的夜晚。晚修剛下課，我便輕輕地起了椅子，獨自一人離開(kāi)教室。剛走出教室門(mén)，便感覺(jué)遠離了那種喧鬧，聞著(zhù)那帶著(zhù)淡淡雨水味的空氣，離開(kāi)教學(xué)樓。
這個(gè)晚上比平常都要安靜，聽(tīng)不到那略有節奏的蟲(chóng)鳴，也許是因為濕氣太重了罷�；椟S的燈光落在地面上，我走在燈下，低頭看著(zhù)自己的影子隨著(zhù)一盞盞燈的位置變化著(zhù)。抬頭，看不到月亮與星星，只能看到厚厚的云層。身旁跑過(guò)幾個(gè)男生，匆匆忙忙的，而我卻不緊不慢地走著(zhù)，欣賞著(zhù)美麗的夜色。夜，是寂靜的。我加快步伐，朝著(zhù)宿舍那明亮的燈光走去 即便是在回憶，我也能感受到那個(gè)夜晚的美，我喜歡靜，而在夜晚下漫步，則是我的享受。享受生活，并不一定是享受生活中最有趣的事，而是去享受生活中的一點(diǎn)一滴，享受生活的每一刻，無(wú)論你身在何方。正如我喜歡在夜幕下漫步，看那溫暖的燈光，變幻的影子，聽(tīng)那清脆的蟲(chóng)鳴一樣。 這，便是我生活中的享受。人人都可以做到享受生活，就像我一樣。在第一個(gè)學(xué)期，我與很多人一樣選擇了厭惡學(xué)校生活，但是，自從我知道了學(xué)校生活的美好之處后，我便開(kāi)始享受它了。其實(shí)，生活中并非沒(méi)有值得你享受的，而是你沒(méi)有選擇去享受它。
校園生活作文600字 篇2
長(cháng)大了，遇到什么事情都有自己的想法了。有一天，爸爸突然問(wèn)我：“孩子，在你看來(lái)，理想中的校園生活是怎么樣的呢?”
呀，這可是一個(gè)難題哦，我不禁陷入了深深的沉思。
嗯。我理想中的校園生活首先應該是這樣的：這里有著(zhù)優(yōu)美的環(huán)境，綠化得足夠好，空氣中有大自然的氣息，讓人心曠神怡。邁入教學(xué)樓就可以感受到現代色彩和濃厚的文化氛圍。教室不需要富麗堂皇，但必須整潔明亮，并且有著(zhù)較先進(jìn)的現代設備。
其次，理想的校園生活應該有著(zhù)現代化的教學(xué)手段。這所學(xué)校的師資力量必須是非常強大的。我想，每個(gè)學(xué)生都有對強大師資的渴望，對知識的渴求。在上課時(shí)，老師和我們是師生，他們有著(zhù)新穎別致的教學(xué)風(fēng)格，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言在不知覺(jué)中把我們帶入知識的海洋中遨游，讓我們領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力，學(xué)習數學(xué)的嚴謹，感受英語(yǔ)的樂(lè )趣，探索科學(xué)的神秘，學(xué)會(huì )做人的道理……下課后，老師和我們就像朋友一樣親切，和我們一起聊天，說(shuō)笑，隨時(shí)為我們解難解疑。
再次，理想的校園生活應該積極向上的學(xué)習氛圍：同學(xué)之間有著(zhù)親切的情誼，愿意互幫互助，互諒互讓?zhuān)寻嗉夁@個(gè)集體的利益放在第一位，不為了一點(diǎn)小事而勾心斗角。同學(xué)們在考場(chǎng)上互相競爭，在球場(chǎng)上一起奮斗，在課堂上相互爭論……
我想象著(zhù)：清晨，在小鳥(niǎo)的歌聲中，校園慢慢蘇醒，每個(gè)教室里都發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲;上課時(shí)，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，認真聽(tīng)講;下課后，同學(xué)們拿著(zhù)作業(yè)本積極向老師提問(wèn);放學(xué)后，值日生認真地掃地，操場(chǎng)上活躍著(zhù)同學(xué)矯健的身影……
隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，期待已久的中學(xué)生活離我越來(lái)越近了。我理想中的校園生活會(huì )在那一刻變成現實(shí)嗎?我拭目以待。
校園生活作文600字 篇3
那一陣陣讀書(shū)聲，那一聲聲歡歌笑語(yǔ)，那一張張笑臉，出現在校園里，讓人陶醉……——題記
1dao
早晨，還沒(méi)進(jìn)校園就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。細聽(tīng)那聲音：有扯著(zhù)嗓子大聲朗讀的，有細聲細語(yǔ)的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊伍在演奏，多麼么讓人陶醉呀！我也拿出英語(yǔ)書(shū)，加入了這支隊伍。
2ruai
下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍，就像是一群小鳥(niǎo)，歡快地飛來(lái)飛去。有跳繩的，有比跳遠的，甚至還有玩老鷹捉小雞的……多快活呀！雖然都是初一的學(xué)生了，但是同學(xué)們還是有小孩子天真的樣子。放松放松也會(huì )使生活變得豐富多彩。我看見(jiàn)他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中。
3mi
課間，同學(xué)之間難免會(huì )有一些摩擦碰撞。有一次，我看到了這樣一幕。有一位同學(xué)不小心撞到了另一位同學(xué)，那位同學(xué)連忙說(shuō)：＂對不起！我不是故意的�。⒛俏槐蛔驳降耐瑢W(xué)并不是破口大罵，而是微笑著(zhù)擺了擺手說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系�。⒄f(shuō)完，兩人相對一笑，又回到自己的班級。多么小的一件事呀，但卻體現了同學(xué)之間的友誼。我又陶醉在了這友好的氣氛中。
4fa
上課時(shí)，同學(xué)們很活躍地回答問(wèn)題。這不，老師剛提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們就像是誰(shuí)要搶他的飯碗似的，都爭先恐后地舉手回答問(wèn)題。老師看了這種情形，只好挑幾個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)生回答，不過(guò)，老師是很高興的。這也是同學(xué)們對老師的報答吧！
5sao
教師節到了，同學(xué)們都拿著(zhù)各式各樣的禮物去祝賀老師。但老師說(shuō)：＂這些禮物并不是最好的，只有好的成績(jì)才更能讓老師欣慰呀�。⒂谑�，同學(xué)們就考好成績(jì)來(lái)報答老師，這時(shí)，老師的臉上就會(huì )有燦爛的笑容。多讓人陶醉的笑容呀！
校園，我們快樂(lè )成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習的地方。我愛(ài)校園！
校園，你讓我陶醉，我愛(ài)你！
校園生活作文600字 篇4
情誼，我們積淀后剩下的溫存，生活的賜予，讓高中生話(huà)有滋有味。同學(xué)，那成長(cháng)的伙伴，有了你們，就如生活的調味劑，讓我們嘗盡酸、甜、苦、辣的生活。流水潺潺，同學(xué)關(guān)系的演繹是人生的凋味劑。
那一年的炎夏，在桂花飄滿(mǎn)的校園里，我們相遇。
酸。喜歡這個(gè)味，至少它讓學(xué)習中的退步找到了一個(gè)可以攀爬的梯子，一直向上。那天的`數學(xué)課真的很激烈，我看著(zhù)大家表情都很富有情趣。老師表?yè)P了旁邊的同學(xué)，數學(xué)題做得好，寫(xiě)得清楚工整。周?chē)耐瑢W(xué)看在眼里，教室里冒出了一股酸味，“憑什么，我也可以做得好的”。就這樣的一股沖勁，第二天的桌子上就會(huì )多了一本數學(xué)作業(yè)幫。
甜。像棒棒糖的味道，原來(lái)這里生活的黏合品。放學(xué)后一起去吃飯的生活，下自習后一起回宿舍的路，時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)到這樣的活：“今天的課你聽(tīng)懂了沒(méi)？如果有什么疑問(wèn)，回到宿舍后我點(diǎn)著(zhù)臺燈給你講解�！彪m然現在還不是很熟，但關(guān)系好像是親姐妹一樣很甜美。
苦。雖然現在冬天還沒(méi)到，但我現在感覺(jué)到冬天的苦。冬天的氣息好像是凝了的冰塊�？荚嚭蟮某煽�(jì)成了我們最大的隔閡，成績(jì)成了一把鋒利的刀隔斷了那長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)條，每次的大吼聲讓我明白了同學(xué)關(guān)糸并不是天長(cháng)地久。那一個(gè)星期，我們的說(shuō)話(huà)次數少了，眼淚的流速快了，就像吃了異果的苦味，好難過(guò)，很辛苦。
辣。如辣椒的火色，冒了煙的脾氣在壓力之下爆發(fā)開(kāi)來(lái)。準備下月的期考，每天忙碌的身影，在安安靜靜的自習課上，同桌的矛盾隨即展開(kāi)，抑或是超過(guò)一條界線(xiàn)，抑或是東西弄破，咱們被壓力附著(zhù)一身后，卻運用了沖突的方式來(lái)展開(kāi)。
六月的雨，澆滅了夏天的狂躁，你就是我親密舍友，同學(xué)的你是否在為下一步奮斗。我們的調味劑，在清晨展開(kāi)氣味綻放，在最美時(shí)候歡暢。與你們的調味劑，讓我的高中生活多姿多彩。
校園生活作文600字 篇5
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色�！崩仙嵩凇娥B花》一文中寫(xiě)的這句話(huà)，可以說(shuō)是五彩繽紛的世界的寫(xiě)照，也可以說(shuō)是我們豐富多彩的學(xué)生生活的寫(xiě)照。
有人說(shuō)：“學(xué)習生活多枯燥�！庇钟腥苏f(shuō)：“學(xué)習生活太苦了，一點(diǎn)兒趣味都沒(méi)有�！�
是的，在學(xué)校整天總是學(xué)習，的確有點(diǎn)兒枯燥乏味。特別是在考試前夕，天天抱著(zhù)書(shū)本背呀、看哪，握著(zhù)筆寫(xiě)呀、畫(huà)呀，弄得人頭昏腦漲。但是，世界上的學(xué)者、科學(xué)家都是在這種環(huán)境中成長(cháng)的呀！刻苦學(xué)習吧，當考卷上出現那滿(mǎn)意的分數，當冥思苦想而豁然開(kāi)朗，你會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )、欣慰——用勞動(dòng)得到的果實(shí)最甜美。只有品嘗過(guò)困難的滋味，才能體會(huì )到快樂(lè )的甘甜。
一些住校生說(shuō)，天天早晨，鈴聲一響，就得從暖和的被窩兒里鉆出來(lái)，睜開(kāi)眼睛，打著(zhù)哈欠，伸著(zhù)懶腰，不情愿地去穿冷冷的衣服。穿好后，又得去跑步。朋友，這的確很苦，但我想說(shuō)，有哪一位體育冠軍不是在“苦”中鍛煉出來(lái)的呢？如果你將來(lái)舉著(zhù)冠軍的獎杯，站在高高的領(lǐng)獎臺上，五星紅旗伴隨著(zhù)國歌在你身邊冉冉升起的時(shí)候，你就會(huì )覺(jué)得當年歷經(jīng)的“苦”確實(shí)值得！有苦才有甜，生活才會(huì )變得多姿多彩！
朋友，當和朋友在校園里漫步的時(shí)候，你談理想、論友誼，回想著(zhù)往日的無(wú)限快樂(lè )；當同學(xué)們歡聚一堂，你說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撊松^(guān)點(diǎn)，享受著(zhù)集體的幸福與溫暖；當向老師請教問(wèn)題時(shí)，老師不厭其煩地講解，你同老師共同去探索人類(lèi)知識的“寶庫”……你不是常常會(huì )從中體會(huì )到無(wú)限的樂(lè )趣嗎？
朋友，我們的學(xué)習生活是豐富的，有喜又有憂(yōu)，有笑又有淚，有花亦有果。多么好哇！在這里可以不斷進(jìn)取，可以錘煉性格，還可以陶治情操，促進(jìn)自己快快成才。
啊，校園生活樂(lè )無(wú)窮！我喜歡校園生活，它讓我的生活豐富多彩！
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